中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案

時間：2022-11-30 13:42:12 方案我要投稿

中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案范文（精選7篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案范文（精選7篇）

　　中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案1

　　為深入推進“美麗學�！眲�(chuàng)建工作，營造和諧健康生態(tài)的校園氛圍、提升學校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的校園文化，經(jīng)學校研究，決定在全校范圍內(nèi)進一步開展“美麗班級”的創(chuàng)建活動。

　　一、指導思想：

　　以學校的辦學理念和思想指導下，圍繞“美麗學�！眲�(chuàng)建工作，開展“美麗班級”創(chuàng)建系列活動，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強學生干部隊伍建設(shè)，樹立良好的班風和學風，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。

　　二、活動領(lǐng)導小組：

　　組長：閆得方

　　副組長：朱永生、屈麗麗

　　成員：李穎、張金秋、董向國、劉永良

　　三、活動目標：

　　本學年重點內(nèi)容：圍繞生態(tài)校園建設(shè)，自己的班級自己建，自己的文化自己創(chuàng)，開展“美麗班級”創(chuàng)建活動。體現(xiàn)學校特色、主題突出。推進以加強學校德育和校園文化建設(shè)為目標的“美麗班級”的.創(chuàng)建工作。

　　具體活動目標：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。

　　整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)。

　　1、“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學生每天打掃教室，培養(yǎng)學生愛護教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責的思想。

　　2、“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具整齊化。教室內(nèi)的常備用具和學生常帶之物，如書包、學具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，避免雜亂現(xiàn)象。

　　3、“綠化”，即提高班級學生的環(huán)保意識，讓學生通過親身體驗，感受綠色帶來的勃勃生機，養(yǎng)成護花愛草的良好習慣，增強愛護公物、保護環(huán)境衛(wèi)生的意識，同時也是對學生進行“行為環(huán)�！钡囊淮紊鷳B(tài)教育。

　　（二）設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。

　　要努力使教室的墻壁也會說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，學生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學生創(chuàng)作的熱情，時時給學生以啟迪。

　　1、完善班級“圖書角”，要求班級學生定期到學校圖書室借覽圖書，集中放在書架上，進行交換閱讀。既使學生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學風，形成了獨具個性化的教室文化一角。

　　2、建立班級“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識，及時進行溫情提示，預防各種疾病。使得學生擁有更加持久的健康。

　　3、建立班級“學習園地”，以評比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進學生競爭發(fā)展。

　　（三）創(chuàng)和諧生態(tài)校園，營造溫馨教室，成為美麗班級。

　　創(chuàng)和諧校園應(yīng)當從基礎(chǔ)做起，從建立一個溫馨教室，成為一個美麗班級開始�！皽剀敖淌摇笔侵敢环N民主，溫馨，和諧，高品位特點的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)。目的是營造一個載體，為學生心理和人格的健康成長，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。

　　1、注重班級制度的建設(shè)。

　　班級制度建設(shè)，主要以中小學生日常行為規(guī)范和學校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色。班級制度是針對全班學生的，要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。開學第一個月，各年級要完成班級各項制度的修訂。

　　2、開展豐富多彩的活動。

　　班級活動是促進班級全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。各班要廣泛開展體育、藝術(shù)、科技、國防等教育活動，讓學生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中塑造班級文化。

　　3、確立班級精神文化。

　　班級精神文化是美麗班級建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。各班在“美麗班級”創(chuàng)建過程中，要結(jié)合學校要求定期開展主題班會、家�；ピL、班級活動等，要提高這些活動反映價值觀、人生觀深層次的文化，要把開展的活動作為班級精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng)優(yōu)的目標和班級公約。

　　中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案2

　　一、指導思想

　　為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的`特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。

　　二、目的與任務(wù)

　　1、通過組織美術(shù)興趣小組活動，繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

　　2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

　　3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。二、活動內(nèi)容及要求

　　內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學習內(nèi)容。

　　要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M行寫生和創(chuàng)作。

　　三、組織形式

　　分組輔導,每組5人。

　　四、學習時間

　　每天下午第二節(jié)課時間。

　　五、具體措施

　　1、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。

　　2、確定學員，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。

　　3、制定小組活動規(guī)章制度。

　　4、每學習一項內(nèi)容后舉辦一次畫展進行總結(jié)。

　　5、采用誘導的方法進行輔導，培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。

　　六、學習內(nèi)容與時間安排

　　第二周：宣傳發(fā)動，組建美術(shù)興趣小組，召開會議，選組長并向?qū)W生說明開展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學內(nèi)容和所需學習用具。

　　三至六周：學習剪紙知識。

　　第七至八周：舉行階段性學習匯報展。

　　第九周：舉辦畫展，總結(jié)交流。

　　中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案3

　　一、活動目的：

　　為豐富校園生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，展示學生的興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

　　二、活動主題：

　　快樂校園，放飛夢想。

　　三、活動負責人：

　　陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

　　四、參加學生：

　　1—6年級全體學生。

　　五、活動時間：

　　4月7日——4月11日。

　　六、活動地點：

　　一樓教學大廳和各班教室。

　　七、活動形式：

　　1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）

　　2、“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）

　　3、現(xiàn)場繪畫比賽（4月10日下午第一、二節(jié)課）。

　　八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項：

　　1、以班級為單位，每班選出4——5名學生到一樓教學大廳參加比賽；其余學生在本班級參加比賽。

　　2、在一樓教學大廳參加比賽的學生由學校統(tǒng)一發(fā)紙，其余材料自帶；在本班級參加比賽的學生所有材料自帶。

　　3、作品可自由選擇獨立或合作完成。

　　4、作畫的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限，堅持展現(xiàn)美好生活、快樂學習的原則。

　　5、比賽時間：兩節(jié)課。

　　九、獎項設(shè)置：

　　集體獎、個人獎的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。

　　中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案4

　　一、活動目標：

　　1、通過活動培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

　　2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　3、在當今的信息社會里，讓學生學會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。

　　二、活動主題：

　　閱讀，開啟一扇心靈之窗

　　三、活動口號：

　　做有心的閱讀者

　　四、活動對象：

　　七八年級學生

　　五、活動時間：

　　20xx年x月8日——20xx年x月30日

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、國旗下講話——閱讀，開啟一扇心靈之窗，讀書活動月拉開帷幕，x月14日，806班學生。

　　2、學校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語句（句子、班級、姓名）。

　　3、出一期有關(guān)讀書的黑板報，主題“閱讀，開啟一扇心靈之窗”，檢查時間：x月24日（檢查不評獎）。

　　4、制作書簽，班主任組織引導本班學生每人制作一枚精致的書簽，挑選班中最好的5份上交政教處，櫥窗展出，截止日期：x月25日。

　　5、開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，要求每班全員參加，配樂以mp3格式發(fā)送給團委任迪并告知美文題目（具體方案另附），地點：另定，時間：x月底。

　　中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案5

　　一、指導思想

　　為進一步宣傳先進典型，鼓勵學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好行為習慣，促使學生學會做人，學會學習，學會審美，全面提高學生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風學風的形成。

　　二、評選項目

　　全能之星、守紀之星、學習之星、進步之星、誠信之星、文明之星

　　三、評選標準

　　(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學解決學習困難；刻苦學習，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

　　(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；模范地遵紀守法，當月內(nèi)無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監(jiān)督。

　　(3)學習之星：學習態(tài)度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。

　　(4)進步之星：學習態(tài)度認真，學習方法科學，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學習成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。

　　(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學，無任何違紀現(xiàn)象，有為集體或同學服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學好評，人際關(guān)系好，具有中學生的良好形象。

　　四、評選辦法及表彰

　　l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名，星期天下午自習課進行評議表決。

　　2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。

　　3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進行表彰。

　　4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學�！懊吭轮恰钡氖痉稁�、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長。

　　中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案6

　　班級是學校開展德育工作的基本單位，班集體的優(yōu)劣對學生全面發(fā)展關(guān)系很大，為了充分調(diào)動班主任及全體學生的積極性，開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的校風校紀，學校將長期開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級活動，建品牌學�！被顒印榇�，特制定本方案：

　　一、評比內(nèi)容

　　1．早上跑操和課間跑操（滿分20分）

　　根據(jù)《州贛中學學生跑操管理條例》（試行）執(zhí)行。

　　2．升旗儀式及文明禮儀（七年級、高一滿分10分，六年級20分）

　　每月學生參加全校和年級組升旗儀式各一次，升旗時要求學生統(tǒng)一穿校服，佩帶學生卡，集合速度快、人數(shù)齊、嚴肅認真，按秩序撤離；學生舉止文明，禮貌待人，課間不追追打打；講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。每發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)扣2分。

　　3．眼保健操（滿分5分）

　　要求人數(shù)齊，態(tài)度認真，動作準確，每次不合格扣1分。

　　4．用膳紀律（滿分5分）

　　主動排隊，不大聲喧嘩，講衛(wèi)生，不浪費糧食，用餐后主動將餐具放到指定地點，發(fā)現(xiàn)一人次違紀扣1分。

　　5．晚自習紀律（高一10分、七年級5分、六年級活動課紀律滿分10分）

　　人數(shù)齊、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，值周教師每發(fā)現(xiàn)一人次遲到（或早退）扣1分，紀律差扣2分。

　　6．寢室管理（高中40分，七年級20分，六、七年級午休紀律10分）

　　高中按照《州贛中學“文明寢室”評比方案》（試行）執(zhí)行；六、七年級午休期間每發(fā)現(xiàn)一例在校園內(nèi)吵鬧、打球等影響他人休息的行為扣1分。

　　7、教室衛(wèi)生（高一滿分10分，六、七年級滿分20分）

　　按照《州贛中學教室環(huán)境衛(wèi)生評分標準》執(zhí)行。

　　8、乘車秩序（六年級滿分10分、七年級滿分5分）

　　自覺排隊，依次上車，互相謙讓，不搶占座位，不吃零食，每發(fā)現(xiàn)一例違紀行為扣1分。

　　以上各項得分，分別由值周教師、值周班級學生、學生會干部、宿舍管理員等分年級檢查評分，政教處匯總。每月按班級數(shù)的35%左右，比例適當考慮班級層次，從高分到低分評選出“文明班級”。

　　二、加分與扣分

　　1．班級學生出現(xiàn)好人好事加1-2分。

　　2．學校舉行重大活動，班級表現(xiàn)突出的加2-5分。

　　3．班級內(nèi)有違規(guī)使用手機、MP4、MP5，每人次扣3分。

　　4．不遵守安全紀律，私自外出、爬高、游泳，違規(guī)用電，騎電動車上學等行為，每人次扣3分。

　　5．故意損壞公共財物，每人次扣1-3分。

　　三、表彰及獎勵

　　1．每月初對獲得上月“文明班級”稱號的班級頒發(fā)流動紅旗并進行表彰，每學期進行總評，評出優(yōu)秀班級并進行表彰獎勵。

　　2．文明班級評比結(jié)果占班主任考評分50%。對獲得“文明班級”的班主任給予一定的獎勵，在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)。

　　中職烹飪專業(yè)班級建設(shè)方案7

　　一、指導思想

　　為貫徹落實學校關(guān)于加強對教職工進行崗位考核的相關(guān)規(guī)定，建立健全學校管理體制，強化激勵競爭機制，促進我校班級管理工作再上臺階，特制定本考核辦法。

　　二、考核辦法

　　1、考核內(nèi)容：常規(guī)管理、宿舍管理、公物愛護、年級考核、文明就餐、課間操（活動課）、班級圖書管理、班會課和活動組織、完成德育處臨時交辦的工作等。

　　2、考核辦法：

　�、诺掠幊Ｒ�(guī)管理，滿分10分，由德育處組織檢查，采取加分制度。主要檢查內(nèi)容包括：班級衛(wèi)生、教室環(huán)境布置、�；张宕鳌⒆孕熊嚺欧�、儀容儀貌、眼保健操、課間操學生滯留教室等。有違反紀律的，視情節(jié)輕重，酌情扣分。有嚴重違反學校紀律制度的，該班當月考核常規(guī)管理部分為0分。做到檢查情況及時公布，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　�、颇昙壗M管理，由年級組統(tǒng)一組織檢查。采取分類檢查、積分統(tǒng)計制度。做到檢查內(nèi)容次日公布，每周統(tǒng)計，每月由年級部按考核排名折算成標準分匯總至德育處。

　�、撬奚峁芾�，滿分20分，由住校生工作處采取每日檢查加分制度。對衛(wèi)生值日、就寢紀律等進行嚴格考核。

　　⑷公物愛護（包括節(jié)約水電等），滿分10分，由總務(wù)處實行加分考核。

　�、晌拿骶筒涂己藵M分10分，由餐廳根據(jù)學生就餐情況實行加分考核。

　�、拾鄷n暨活動組織滿分10分，將班會課挪作他用，發(fā)現(xiàn)一次，扣3-4分�；顒咏M織不到位或出現(xiàn)安全問題，有一次，扣3-5分。

　�、税嗉増D書管理，滿分10分，由學校圖書館實行加分考核。

　�、陶n間操（跑操）考核，滿分40分，由體育組實行加分考核。

　�、屯瓿傻掠�、團委布置工作，由德育處、團委根據(jù)班主任完成所布置的工作情況酌情予以加分。

　　實行月度考核制度。每月月底德育處將根據(jù)各項考核成績進行綜合考評，并將考核結(jié)果在校園辦公系統(tǒng)中及時公布，做到在量化中比較，在競爭中提高，促進班級管理工作不斷上水平。

　　三、注意事項

　　1、本考核辦法自公布之日起開始試行。

　　2、學年結(jié)束，根據(jù)全年月度綜合考核成績，評選校常規(guī)管理先進班級。晉升一級表彰，在入圍人員中再次評比。對全年月度綜合考核處于后1/3的，評選先進班級時采取一票否決制。