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幼兒園校本教研工作方案(通用5篇)
如果我們學會從不同角度分析問題,能更好的完成工作方案。當一個項目被提出時,我們就要有針對性的準備多份工作方案,那么你會寫工作方案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園校本教研工作方案(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園校本教研工作方案1
針對幼兒園的實際情況,制訂教研計劃和課題;開展業(yè)務(wù)交流和競賽活動,并對幼兒園的園本教研工作做一下計劃。
搞好教研工作,必須扎實地做好以下幾項工作:
。ㄒ唬┻M一步加強對幼兒園教研工作的領(lǐng)導,充分調(diào)動教師參加教研活動的積極性。
認識上的提高與積極性的發(fā)揮是搞好教研工作的關(guān)鍵。作為園長,除了抓好幼兒園的日常管理和硬件建設(shè)之外,還必須重視全園的教研工作,在時間、條件、環(huán)境等方面給予保證。并經(jīng)常參加教研活動,從計劃到實施,從檢查到反饋,從總結(jié)到考核、評比。
作為幼兒教師,也應(yīng)當重視并積極參加教研活動,虛心向書本學習,虛心向他人學習,理論聯(lián)系實際,不斷研究,不斷實踐,不斷提高。
。ǘ┣袑嵏愫媒萄薪M的建設(shè)。
幼兒園的教研活動主要是通過教研組來實施的。改革的`先進經(jīng)驗,并能結(jié)合本園實際組織教研活動。
同時,在工作中幫助他們出點子,可以把改革試點放在班里,還可以組織他們參加各類公開課,促進他們深入鉆研業(yè)務(wù),提高教研能力。此外,也應(yīng)幫助他們創(chuàng)造外出學習、進修的機會,提高自身的素質(zhì)。
。ㄈ┲朴喦袑嵖尚械慕萄杏媱,并認真總結(jié),科學合理地進行評價。
園或組的教研工作計劃應(yīng)根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》及本園或本組的實際情況來確定,同時還應(yīng)根據(jù)上級教育部門的要求,并和市、區(qū)教研計劃相協(xié)調(diào),以便充分利用市、區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上來看,教研計劃大致可分為六個方面,即情況分析、教研指導思想、教研重點、教研課題、教研要求與手段及具體活動安排。教研指導思想即教研目標,是教研計劃的綱,必須簡明扼要,重點突出。教研目標應(yīng)體現(xiàn)出改革的特色和當前的工作重點,在此基礎(chǔ)上,再確定教研重點和具體教研課題。還應(yīng)注意教研計劃要有明確的要求與實施辦法,以保證易于落實和檢查。在制訂教研計劃時還應(yīng)處理好以下幾個關(guān)系:
1、處理好教研計劃與保教計劃之間的關(guān)系。
2、處理好園計劃與教研組計劃的關(guān)系。
3、處理好長遠目標與短期安排的關(guān)系。
4、處理好總要求、大目標與具體問題的關(guān)系。
教研活動要想保質(zhì)保量地落實教研計劃并持久地堅持下去,作為教育過程的一個環(huán)節(jié)運用于幼兒園教學管理,評價應(yīng)從孩子的發(fā)展和教師的工作兩方面來進行。通過開學初和學期末孩子情況的調(diào)查、分析以及對教師執(zhí)行教研計劃的檢查,就能為評估提供有說服力的材料。但由于幼兒受語言和思維發(fā)展水平的限制,有時不能象對成人與青少年那樣用“問卷”、“測驗”等方法評估幼兒的發(fā)展和教研的效果,這時可以通過他們在日常生活中或在專門設(shè)計的活動中對自然表現(xiàn)的觀察和分析作出判斷。同時還應(yīng)注意不能用同一個標準來衡量孩子的發(fā)展,因為他們的家庭環(huán)境和基礎(chǔ)不同。
。ㄋ模┳⒁庑畔⒌氖占屠,全方位地開展教研活動。
幼教改革日新月異,新的理論、經(jīng)驗是寶貴的財富,幼教工作者應(yīng)強化信息意識,注重信息的采集、研討和利用。首先應(yīng)盡可能利用市、區(qū)現(xiàn)有教研網(wǎng)絡(luò),積極主動地參與他們的活動;可以采取請進來、走出去的辦法,虛心向示范園學習。例如組織教師觀摩和討論,取長補短,交流思想,提高認識;有條件的幼兒園都必須建立自己的資料室,采集、整理現(xiàn)代傳播媒介傳遞的有關(guān)信息,為教研工作創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。當然,收集信息是為了利用信息,要對采集到的各種信息加以整理、研究,選出適合自己的有效信息。
幼兒園校本教研工作方案2
新的時代對幼教工作提出了更高的要求,同時也為幼教工作的迅速發(fā)展提供了一次機遇,幼教工作者一定要抓住機遇,努力工作,以教研促教改,以教改促教育,全面提高保教質(zhì)量,為二十一世紀人才的培養(yǎng)作出自己的貢獻。
根據(jù)鎮(zhèn)教委辦下發(fā)的《xx鎮(zhèn)20xx年秋季幼兒園教科研活動月方案》文件精神,結(jié)合我園實際制定以下方案:
一、活動時間
20xx年11月
二、活動目標
1.以抓實保教活動為核心,優(yōu)化教學活動的組織,以理論學習為抓手,促進教師吸納、反思水平的整體提高。合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域活動、游戲活動的開展。
2.認真貫徹落實《綱要》《指南》精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。
三、活動對象
幼兒園全體教師
四、活動內(nèi)容
1.組織教師參加聽評課比賽。聽評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學質(zhì)量的原始方法和手段。在《指南》的引領(lǐng)下,如何有效組織教育教學活動,研究并改進教學中存在的問題顯得尤其重要。我園擬于10月28日進行園內(nèi)教師聽評課比賽,并根據(jù)比賽結(jié)果推選2名教師參加鎮(zhèn)比賽。
2.組織幼兒參加早操評比活動。幼兒園早操是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié),是增強幼兒體質(zhì)的有效手段,它對調(diào)節(jié)幼兒一日活動情緒,發(fā)展幼兒基本動作的協(xié)調(diào)、準確、靈活,對鍛煉人體的肌肉群,培養(yǎng)幼兒的'協(xié)作能力、合群能力以及對疾病的抵抗能力,吃苦耐勞精神有著獨特的教育作用。為此,我園高度重視早操活動,科學編排早操并不斷有所創(chuàng)新。
3.組織開展新教師教學能力評比活動。為進一步深入學習和貫徹《指南》精神,推動幼兒園教學改革,提高幼兒教師的教學基本功,我園擬開展新教師教學能力評比活動,不斷提升教師組織教育教學活動的能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
4.組織各年齡段開展親子活動。親子活動是提高親子之間感情的橋梁,我園結(jié)合家長開放月這一契機,按年齡段開展親子活動,小班親子游戲活動,中班親子包餃子活動,大班親子繪畫活動等。
5.組織開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。環(huán)境是幼兒教育的一個重要資源,通過創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化的環(huán)境,使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認識各種事物,獲得各種感受,理解各種現(xiàn)象,讓幼兒生活在真正屬于他們自己的世界里。我園擬于11月初以年段為單位,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
幼兒園校本教研工作方案3
一、加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)
1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
二、加強教科研工作,積極搞好園本研究
1、教科研是教育的先導,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。
2、進行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學觀摩、研討活動,定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學中存在的實際問題。
3、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),對新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。
三、加強衛(wèi)生保健工作,保證幼兒安全。
1、學期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的'杯子、玩具、桌凳等進行嚴格的清洗和消毒,保持室內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查記錄。
2、組織教師學習《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好值班工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切實做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與!痹诠ぷ髦薪處煈(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
幼兒園校本教研工作方案4
一、指導思想:
繼續(xù)以實踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作,以《幼兒園教育指導綱要》中健康領(lǐng)域的標準為研究準則,以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”為研究目的。在加強教師們對體育教學活動整體框架的設(shè)計思考能力,和提高教師對不同形式的體育教學活動現(xiàn)場分配和調(diào)控能力的`基礎(chǔ)上,本學期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動,開展系列教研活動,旨在提高教師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的能力,同時將針對晨間鍛煉活動中的若干問題,根據(jù)各年齡段幼兒的特點,圍繞晨間鍛煉活動的內(nèi)容選定、場地布置、器械選擇、組織指導等方面的問題進行深入細致的探討與研究。
二、主要任務(wù)
1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應(yīng)用,不斷提升教師自身理論素質(zhì)。
內(nèi)容:專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》
形式:專題講座、小組交流
2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。
內(nèi)容:
。1)以片為單位,對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝,通過觀看錄像、討論,評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。
。2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。
形式:現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集
3、開展探究式體育教學觀摩活動,研討體育教學活動的形式。
內(nèi)容:探討探究式體育教學活動的組織形式,以及教學策略的有效運用。
形式:現(xiàn)場體育教學觀摩活動,現(xiàn)場研討交流。
4、教研組成員園內(nèi)輻射情況。
內(nèi)容:每位教研組成員每學期必須在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開課。
形式:體育教學公開課。
5、體育教學論文的撰寫與交流。
內(nèi)容:組內(nèi)教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗論文。
形式:大組交流、參加區(qū)級論文評比
幼兒園校本教研工作方案5
一、指導思想
通過校本教研,努力改變自己,學習新的知識和教學方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。
二、研修目標
1、通過學習《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學高為師。
2、通過學習《規(guī)范》《綱要》,提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)能力,能上好每節(jié)課
3、通過研修,能備好每一節(jié)課,會寫反思、會寫案例分析。
三、研修內(nèi)容
1、學習幼兒園的各項教學要求,不斷反思自己的教學。
2、與同事合作,共同備課,撰寫案例與分析,上好每一節(jié)課。
四、具體措施
1、堅持個人與集體學習,以個人學習為主,多與同事交流,認真做好學習筆記。
2、按時按要求積極參與教研組的`集體備課活動,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,積極發(fā)表個人的見解。
3、積極參與學校組織的`教研活動,爭當優(yōu)秀。
4、參與課題研究,為課題積累必備的材料。
5、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓,促進自己不斷發(fā)展。
總之,本學期我將在本計劃的指引下,深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要,也是推進課程改革實驗的需要,更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學研究,才能促進課程改革目標的全面實施,才能把創(chuàng)造還給教師,讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學校更具有活力,使教師更具有能力。
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