小學信息技術(shù)教育活動方案范文（精選6篇）
為了確�；顒幽苡袟l不紊地開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編整理的小學信息技術(shù)教育活動方案范文（精選6篇），歡迎大家分享。
小學信息技術(shù)教育活動方案1
一、競賽宗旨
1.反映祖國日新月異的變化和時代風貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會生活的和諧之美。
2.引導孩子正確上網(wǎng)學習，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡學習習慣，自覺抵制不健康網(wǎng)絡和網(wǎng)上黃、賭、毒。
3.提高學生作文水平和網(wǎng)絡應用技能，發(fā)掘、激勵和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學的新理念、新思路和新方法，反映基礎教育成果，促進語文教學改革。
4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡服務讀者、服務教育的功能，展示少年兒童的寫作才能和自我風采。
二、參賽對象
遼寧省各地小學生
三、作品要求
1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實，內(nèi)容具體，語句通順。
1000字以內(nèi)（最多不超過1500字），可參考《小學生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。
2.必須制成word文檔（A4頁面，小四號宋體字、1.5倍行距），在文章標題下（正文前）注明郵編、詳細地址、學校、班級、作者姓名，在文章末尾注明指導教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標準格式可登陸世紀華育教育網(wǎng)查看，不按要求標注的稿件不予評審。
3.每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導獎和學校集體獎的評選。
四、投稿辦法
1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式，謝絕紙質(zhì)稿件。請登陸世紀華育教育網(wǎng)，按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。
2.本次大賽由學生自己投稿（一篇稿件一個文檔），具體操作辦法請登陸世紀華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢；獨立投稿確有困難的，可由老師或家長予以必要指導。班級或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評審資格。
3.征稿時間：20xx年3月20日至5月20日。
4.征稿期間，世紀華育網(wǎng)將進行寫作輔導。參賽學生可在網(wǎng)上提出在寫作中遇到的問題，由專家予以解答。
五、評選方式
1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評委會，本著“公平、公正、公開、公認”的原則，對參賽作品進行專業(yè)評審。所有稿件經(jīng)初評、復評和終評三次評審后才能最終確定獎項。獲一等獎的作品還需經(jīng)過評委會集體審議。
2.征稿期間，稿件隨到隨評（初評）。評委會將于9月20日在世紀華育教育網(wǎng)上公布評選結(jié)果，同時在《小學生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎和集體獎獲獎名單。
六、獎項設置
1.參賽作品按小學低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）、高年級組（五、六年級）分別評選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。組委會將給特等獎、一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書，授予“遼寧小作家”榮譽稱號，并分別獎價值不等的精品圖書；給二等獎、三等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。
2.特等獎、一等獎和二等獎作品的指導教師將獲得指導獎，由組委會頒發(fā)榮譽證書。
3.組委會將對組織300名以上學生參賽、并有20名以上獲獎的學校授予集體獎，頒發(fā)獎牌。
七、相關(guān)活動
1.評審工作結(jié)束后，組委會將邀請教育主管部門負責人，各地獲獎學生和學校代表，及新聞媒體在沈陽召開頒獎大會。
2.對獲特等獎、一等獎、二等獎的作品，組委會將擇優(yōu)在世紀華育教育網(wǎng)和《小學生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表，并結(jié)集出版。
3.獲特等獎、一等獎、二等獎的學生，將被聘為《小學生優(yōu)秀作文》特約小記者，免費參加刊物組織的寫作培訓等活動。獲指導獎的教師將被吸收為刊物特約通訊員。
4.獲集體獎的學校將成為《小學生優(yōu)秀作文》基地學校，該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀華育教育網(wǎng)將對辦學有特色的學校進行免費宣傳。
八、有關(guān)說明
1.本次競賽為純公益性質(zhì)，不收取任何費用，參賽者均免費參賽。（相關(guān)費用均由承辦單位承擔）
2.有關(guān)本次競賽的其他信息，請登陸世紀華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話：xxxx（信息與寫作咨詢）、xxxxxx（網(wǎng)絡投稿技術(shù)咨詢）
3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利（署名權(quán)歸作者本人）。
4.本次活動由遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負責解釋。
小學信息技術(shù)教育活動方案2
開展以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題的20xx年全國中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動，習網(wǎng)全國第二屆中小學安全知識網(wǎng)絡競賽
一、活動目的
進一步加強學校安全宣傳教育工作，全面推進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過現(xiàn)代信息技術(shù)，以網(wǎng)絡學習、練習和競賽形式，向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識和相關(guān)政策法規(guī)，提高師生及家長安全防范意識和自護自救、應急處置能力。
二、參賽對象
中小學校師生、家長和幼兒園教師及家長。
三、活動形式
安全知識網(wǎng)絡競賽實行學習、練習、競賽相結(jié)合。題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)（免費）答題，系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。
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1.競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組，中學組（初中、高中、職業(yè)學校），教師組，家長組。
2.各學校依據(jù)實際情況，設立本校競賽管理員（由各學校自行指定），競賽管理員通過競賽管理平臺生成參賽賬號，并組織、協(xié)調(diào)全校各班級師生、家長登陸競賽平臺參賽。
學校競賽管理員通過習網(wǎng)競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進行登記和獲得本校競賽管理賬號。
學校競賽管理賬號權(quán)限和功能：
�。�1）學校參賽班級、學員賬號管理：（賬號永久使用）
已參加過往屆競賽的可直接重置密碼，導出賬號參賽；
新參賽班級，通過管理平臺添加參賽班級名稱，學生姓名，系統(tǒng)自動生成老師、學生、家長的參賽賬號；
競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導出并由班主任下發(fā)給學生，組織學生參賽。
�。�2）競賽查詢管理功能:
學校能及時查詢、了解競賽組織及參與情況，指導和督促學校、班級和學生參與競賽；提供學校各年級、班級的安全競賽測試數(shù)據(jù)分析，指導學校做好學生日常安全教育工作。
3、學校安全競賽管理員和班主任可以通過中小學安全教育主題班會電子課程（免費）（安全教育日、防震減災日、消防安全日、交通安全日、春季開學、秋季開學、暑假假期、寒假假期安全8個專項）組織學生開展安全主題班會，也可利用安全知識題庫發(fā)布競賽考前模擬測試卷進行�？蓟蚱谀y評。
4、各學校可以根據(jù)自身條件，選擇以下方式組織學生參賽。
方式一：以班為單位，由學校競賽管理員協(xié)調(diào)，班主任組織學生集中在多媒體教室（計算機房）參加競賽。
方式二：學生也可以在放學后，把班主任統(tǒng)一分發(fā)的賬號和密碼帶回家，利用晚上或周末在家里和家長共同上網(wǎng)參加競賽。
5.參賽者根據(jù)個人賬號和密碼，登錄中國習網(wǎng)的福建省20xx年中小學校安全知識網(wǎng)絡競賽活動專題頁面，系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。
組織參賽的學校將免費獲得由習網(wǎng)贈送的“學校一站式互動教學平臺（校園版）”云服務（服務期：5年）+中小學安全教育主題班會系列電子課程資源。該平臺遵循教育部“三通兩平臺”的教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃，提供了專為學校教育信息化服務的“網(wǎng)絡集體備課平臺”、“高效課堂平臺”、“電子作業(yè)平臺”、“習信家�；悠脚_”，可有效實現(xiàn)“網(wǎng)絡學習空間人人通，優(yōu)質(zhì)資源班班通”。
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20xx年3月31日—11月30日。網(wǎng)上學習和答題時間為每天8：00——21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準。
四、活動要求
（一）各級教育行政部門和中小學幼兒園要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的`組織領(lǐng)導，落實保障措施，確�；顒禹樌_展。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，要通過中國習網(wǎng)聯(lián)系人及時查詢、了解競賽組織及參與情況，確�；顒禹樌_展，取得實效。
（二）各學校要善于利用學�，F(xiàn)代信息技術(shù)教育教學資源，積極創(chuàng)造條件，充分調(diào)動師生及家長參賽的積極性和主動性，杜絕形式主義，不得弄虛作假，片面追求點擊率。要真正通過競賽活動，進一步普及安全知識，提高師生及家長應知應會和應對各種突發(fā)事件的能力。
（三）各級教育行政部門要加強競賽活動的督查指導和服務推動工作。通過習網(wǎng)客服（400-800-5500）獲得競賽管理和查詢賬號，及時查詢、了解本地區(qū)各縣（市、區(qū)）、各學校的競賽組織情況，及時通報競賽進展情況，指導督促學校、班級和師生及家長參賽。各地各學校不得以組織競賽之名收取任何費用，不得讓學生到營業(yè)性網(wǎng)吧參加學習競賽活動。
（四）獎勵辦法
小學信息技術(shù)教育活動方案3
按照《市教育局關(guān)于開展網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》的相關(guān)要求，結(jié)合學校實際，經(jīng)學校研究決定，在全校師生中開展網(wǎng)絡安全教育宣傳周活動，特制訂方案如下：
一、活動時間
20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活動主題
網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民。
三、具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬┡e行“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”網(wǎng)絡安全教育周啟動儀式9月17日（星期一），按照八小關(guān)于網(wǎng)絡安全教育周的活動安排，組織開展“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，并做具體的活動安排和要求。
1、召開一次“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”為主題的.班會各班要緊密結(jié)合學生不良的上網(wǎng)習慣，選擇發(fā)生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網(wǎng)絡安全隱患，結(jié)合學生進入黑網(wǎng)吧等現(xiàn)象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網(wǎng)絡安全準則。時時刻刻注意網(wǎng)絡安全事項。班主任一定要在學生討論后進行總結(jié)，教育學生提高網(wǎng)絡安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。
2、大隊部組織落實相關(guān)活動并照相及過程資料的收集。
（二）、開展網(wǎng)絡安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”為主題的黑板報，學校進行評比（9月20日前）。要求：1、主題鮮明，內(nèi)容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。2、小報要充分顯示本班開展的網(wǎng)絡安全教育情況。
四、開展多種形式的網(wǎng)絡安全教育宣傳活動
活動周期間，學校LED屏播出網(wǎng)絡安全教育宣傳條幅，9月xx日，上一節(jié)“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”網(wǎng)絡安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式進行網(wǎng)絡安全教育宣傳，營造濃厚的網(wǎng)絡安全教育氛圍。
小學信息技術(shù)教育活動方案4
根據(jù)省教育信息化工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于舉辦20xx年x省教師信息技術(shù)應用技能大賽的通知》要求，為進一步提高我市中小學教師網(wǎng)絡環(huán)境下的團隊協(xié)作和信息化教學設計能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年x市中小學教師網(wǎng)絡團隊教研比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、比賽學科及參賽對象
1、比賽學科：小學美術(shù)、小學品德；初中地理、初中生物。比賽用教材分別為：小學美術(shù)（蘇教版）、小學品德（蘇教版）、初中地理（人教版）、初中生物（蘇科版）。
2、參賽對象：
各市（區(qū)）每個比賽學科推薦1個團隊參賽，每個團隊原則上由來自同一所學校的3名學科教師組成。市直學校每校選擇一學科推薦一個團隊參賽。
二、比賽內(nèi)容及形式
比賽分信息化教學設計、陳述與答辯二個環(huán)節(jié)，在網(wǎng)絡環(huán)境下以團隊協(xié)作的方式進行，基本要求如下：
�。ㄒ唬┬畔⒒虒W設計
現(xiàn)場公布比賽課題，3小時內(nèi)完成以下任務。
1、參賽團隊成員在網(wǎng)絡環(huán)境下通過相互協(xié)作完成本團隊的信息化教學設計方案和教學課件制作。
2、完成陳述與答辯的準備。
（二）陳述與答辯
1、各參賽團隊自行確定一名成員對本團隊教學設計中的信息化手段應用進行分析，并簡述教學過程。陳述時間不超過15分鐘。
2、回答評委提出的相關(guān)問題。時間不超過5分鐘。
各團隊陳述與答辯順序抽簽確定。比賽賽程安排見附件1，評分標準見附件2。
三、獎項設立
本次比賽設一、二等獎，并推薦優(yōu)秀團隊參加省教師網(wǎng)絡團隊教研比賽。
四、比賽時間與地點
比賽時間：20xx年7月26日；
比賽地點：另行通知。
五、機房軟件環(huán)境
比賽用機房統(tǒng)一安裝以下系統(tǒng)及軟件：
操作系統(tǒng)windowsXP，瀏覽器IE6或以上，office2000或以上，Photoshop6或以上，dreamweavermX或以上，F(xiàn)lashmX或以上，winRAR/zIP壓縮工具，QQ影音，騰訊通RTX或其它即時通訊工具。
六、比賽注意事項
1、除比賽提供的教材外，其他文字資料、電腦、軟盤、優(yōu)盤、移動硬盤、手機等設備不得帶入賽場。
2、各市（區(qū)）電教中心派人帶隊參賽。
各市（區(qū)）參賽教師團隊信息表（附件3）請于20xx年7月15日前發(fā)送至。
聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xx。
希各地要充分發(fā)揮名師工作室領(lǐng)銜人的作用，認真組織好本地區(qū)教師網(wǎng)絡團隊教研比賽，提高教師信息化應用水平。
小學信息技術(shù)教育活動方案5
為增強我區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，根據(jù)中央網(wǎng)信辦、市區(qū)網(wǎng)信辦相關(guān)要求，我校決定開展網(wǎng)絡安全宣傳周活動，現(xiàn)制定方案如下。
一、活動主題
網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民
二、活動時間
xxxx年9月19日——9月25日，其中9月20為主題教育日。
三、參加對象
全校教職工、學生和家長。
四、活動形式
（一）氛圍營造
學校在宣傳活動期間，用LED電子顯示屏、微信公眾號、網(wǎng)站、Q群等多種形式宣傳網(wǎng)絡安全，營造良好的宣傳氛圍。
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利用學校大門處的LED電子屏，滾動播出網(wǎng)絡安全宣傳知識，介紹防信息泄露、防網(wǎng)絡詐騙等網(wǎng)絡安全相關(guān)知識。
（三）開展活動
學校以網(wǎng)絡安全宣傳為主題，通過開展主題隊會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網(wǎng)絡安全宣傳活動。（班主任和德育處提供圖片）
�。ㄋ模┚W(wǎng)絡宣傳
學校網(wǎng)站、學校Q群、班級Q群和翼校通多渠道宣傳網(wǎng)絡安全知識。（班主任提供發(fā)家長Q群、發(fā)翼校通的圖片）
五、活動要求
�。ㄒ唬└鞑块T、每一位教師要高度重視此次宣傳活動，按學校方案落實好每一項工作，學校將組織人員對活動情況進行檢查。
�。ǘ└靼嘀魅蝿毡貙⒒顒娱_展圖片于9月23日上午12：00前傳余xx，郵箱：xx，聯(lián)系電話xx。
小學信息技術(shù)教育活動方案6
（一）背景資料：
網(wǎng)絡與網(wǎng)絡的.發(fā)展歷程：（略）
網(wǎng)絡的定義：（略）
網(wǎng)絡的功能：（略）
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以我們地區(qū)小學為主體，在老師的指導下，以學校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機網(wǎng)絡為載體的“德育網(wǎng)絡化”活動，運用學校一定規(guī)模的網(wǎng)絡教育手段，以我校網(wǎng)絡教學為載體，聯(lián)系學校的實際，根據(jù)《公民道德建設》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風尚”為主線的系列德育教育活動。進一步探索以學生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡化教學的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學生的綜合素質(zhì)。學生在接受德育教育的同時，也增加了科學素養(yǎng)，提高了科技動手能力，推動了學�？破战逃男掳l(fā)展。
利用我校建立的《小學學生論壇》《小學快樂網(wǎng)》），充分讓學生參與網(wǎng)上的學習、交流，讓每一個學生都能感受到網(wǎng)絡德育的魅力。
�。ㄈ┩瓿伞毒V要》和國家《科學》課程標準的目標：
xx—xx年中國青少年科學技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標，國家《科學》課程標準也勾勒出了小學生科學素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、通過活動培養(yǎng)學生的對現(xiàn)代科技給學習、生活帶來的作用的思考，激發(fā)學生探索現(xiàn)代科技知識的熱情，培養(yǎng)嚴謹踏實的科學態(tài)度；
2、通過活動使學生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡的關(guān)系；
3、通過活動讓學生理解小學生道德規(guī)范，爭做文明小公民，爭創(chuàng)龍華道德新風尚。通過上網(wǎng)、考察等活動，提高學生綜合分析的能力；
4、通過活動激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識；
5、通過活動培養(yǎng)學生獨立、自覺的思考習慣。
（四）活動方案：
題目：網(wǎng)絡德育實施初探
適用對象：
小學生、初中（預備年級）
活動建議：
活動周期為1-2個學期；
設計成“主體性網(wǎng)絡德育活動”的系列活動，從個人（小組）學習、考察，到班級分主題活動；學校的興趣小組；結(jié)合學校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。
活動所需資源：
活動材料：
1、能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡教室（有條件的）；
2、能用于上網(wǎng)的家庭計算機；
3、各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。（可以收集）。
活動用具：運用計算機編寫龍華小學道德規(guī)范指導手冊等
活動方案一：
題目：網(wǎng)絡德育欄目名稱征集大獎賽：
1、中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目：
調(diào)查表設計如下：
表1：寫寫你知道的“東方小故事”：
東方小故事名稱
故事主要內(nèi)容
你學到了什么
表2：寫寫你知道的“英雄認為物事跡小故事”：
英雄人物事跡
小故事名稱
故事主要內(nèi)容
你學到了什么
欄目名稱
主要內(nèi)容
你的感受
�。ㄗⅲ和ㄟ^這些形式，讓更多的學生參與。參與的過程，其實質(zhì)是讓學生學習、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識，增強民族自豪感。）
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