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幼兒園圖書讀物排查方案

時(shí)間:2023-05-12 17:02:25 方案 我要投稿

幼兒園圖書讀物排查方案范文

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園圖書讀物排查方案范文,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園圖書讀物排查方案范文

  幼兒園圖書讀物排查方案 篇1

  為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,為學(xué)生營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作要求如下:

  一、指導(dǎo)思想

  課外讀物管理是“五項(xiàng)管理”的重要內(nèi)容,事關(guān)校園意識(shí)形態(tài)安全:課外讀物是育人的重要載體,事關(guān)青少年健康成長(zhǎng);課外閱讀是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要方式,事關(guān)學(xué)校育人方式的革新。學(xué)校要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)課外讀物進(jìn)校園管理的重要性、緊迫性和必要性,將其納入校園管理、納入監(jiān)測(cè)通報(bào)之中,嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,規(guī)范程序,完善機(jī)制,壓實(shí)責(zé)任,建立中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”,嚴(yán)防問題讀物滲透校園。

  二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  為做好此次課外讀物進(jìn)校園的.管理,特設(shè)立xx學(xué)校課外讀物進(jìn)校園組織機(jī)構(gòu)。

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:其他行政成員及各班班主任

  三、加強(qiáng)引導(dǎo)管理

  學(xué)校要切實(shí)履行課外讀物管理工作的主體責(zé)任,加強(qiáng)學(xué)生課外讀物的正面引導(dǎo),將課外讀物進(jìn)校園管理辦法精神傳達(dá)到每一位教職工和廣大家長(zhǎng)。通過主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、讀書會(huì)、書香校園建設(shè)等多種途徑,向家長(zhǎng)和學(xué)生宣講文件精神和要求,鼓勵(lì)學(xué)生多讀經(jīng)典書籍、多讀紅色書籍、多讀正能量書籍,有效提升政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、文化認(rèn)同、情感認(rèn)同。

  學(xué)校要做好政策宣傳解讀,組織開展針對(duì)行政干部、教師、圖書館管理員等各相關(guān)群體的培訓(xùn)交流,積極探索課外讀物管理的有效經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措;要注重引導(dǎo)學(xué)校精選課外閱讀內(nèi)容、改進(jìn)閱讀方法,建立促進(jìn)主動(dòng)閱讀的有效機(jī)制,激發(fā)學(xué)生閱讀激情,培養(yǎng)學(xué)生閱讀好習(xí)慣,推動(dòng)學(xué)校育人方式的創(chuàng)新。

  幼兒園圖書讀物排查方案 篇2

  為落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》的精神,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入我校校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,特制訂本方案。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  為做好我校讀物管理工作,特成立“邵伯小學(xué)讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,具體名單如下:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:各班班主任任課教師家委會(huì)成員

  二、認(rèn)真實(shí)施

  1、列出負(fù)面清單,對(duì)圖書室、學(xué)生書包、教師辦公室藏書等一一對(duì)照,進(jìn)行清理。具體負(fù)面清單如下:

  (1)違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說黨史、國(guó)史、軍史的;

 。2)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的';

  (3)泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的;

 。4)危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;

 。5)存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;

 。6)存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;

 。7)宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;

 。8)存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的;

  (9)侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;

 。10)存在科學(xué)性錯(cuò)誤的;

 。11)存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;

  (12)其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,造成社會(huì)不良影響的。

  2、凡是各類機(jī)構(gòu)進(jìn)校園進(jìn)行公益性講座、培訓(xùn)等活動(dòng)必須經(jīng)校長(zhǎng)室同意(非公益性一律不允許),嚴(yán)禁通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng),向?qū)W生推銷課外讀物。

  3、任何班級(jí)和教師不得向?qū)W生推銷課外讀物,更不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),當(dāng)年師德考核定為基本合格以下等級(jí)。

  4、學(xué)校在上級(jí)教育主管部門同意的基礎(chǔ)上可以向?qū)W生推薦一些“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的優(yōu)秀讀物,讓學(xué)生知識(shí)得到豐富,思想得到升華。

  三、加強(qiáng)監(jiān)管

  學(xué)校將讀物管理情況作為教師工作的考核內(nèi)容之一,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,切實(shí)將學(xué)校讀物管理工作落到實(shí)處。

  幼兒園圖書讀物排查方案 篇3

  為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,依據(jù)教育部印發(fā)《小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,制定本管理方案:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理小組:

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  二、推薦原則

 。ㄒ唬┓较蛐。

  堅(jiān)持育人為本,嚴(yán)把政治關(guān),嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

 。ǘ┤嫘。

  堅(jiān)持“五育”并舉,著眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,滿足小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。

 。ㄈ┻m宜性。

  符合小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。

 。ㄋ模┒鄻有浴

  兼顧課外讀物的'學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。

 。ㄎ澹┻m度性。

  中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。

  三、具體實(shí)施

  具體實(shí)施要求見《xxxx小學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方案》。

  四、管理監(jiān)督

  1.建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書館購買、教師推薦、學(xué)生攜帶進(jìn)入的校園讀物管理。

  2.定期開展有關(guān)課外讀物的問卷調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。

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