2023年實用讀書月方案
為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的2023年實用讀書月方案,希望能夠幫助到大家。
2023年實用讀書月方案1
為了進一步激起全校教師讀書的愛好,修建濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,進步審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學習型教師群體,進步教師綜合素質,努力建造“書香校園”。特制定本校教師讀書活動方案。
一、活動目的
為使教師更新教育觀念,進步理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成逐日讀書的好習慣,有布滿聰明的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,布滿書香,布滿氣質,布滿聰明,用最靜心的瀏覽,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設書香校園,推動學習型學校的構成作出貢獻。
1、在讀書活動中,實現(xiàn)教師有效積累,補充教育理論知識,改善本身知識結構;提升教師理論和實踐水平,將讀書所得應用于實踐,推動課程改革進程,有效改進自己的教學行為,增進教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中,創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,進步教育科研能力。
3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設,構成積極進取、努力學習的氛圍,積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦,有學者的風范,有高深的教藝,有愉悅的心情”,實現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標不斷邁進,進步教師綜合素質。
4、通過活動,構建有特點的書香校園文化,構成校園文化特點。
二、活動主題
讀書,為精神打底,為人生奠基。
三、活動口號
與知識為友,與書本為友。
四、參加職員
全校所有在職教師。
五、讀書內容
讀書是教師進步本身素質的重要途徑之一,教師讀書不但要專,更要博。建議教師瀏覽以下五類書刊:
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書。教育家的著作包括著對本身教育理論的'針對性思考、本身教育實踐的時效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學科的教師應當不斷學習最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
4、現(xiàn)代科技書?茖W技術不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強自己教學工作的針對性。
5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵,教師了解現(xiàn)代學習理論及方法,對指導學生學習、進步本身學習質量和教學效果是很重要的。
六、活動措施
1、制定讀書計劃目標書:每個教師結合個人實際,每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、展開“四個一”的讀書學習活動,即每位教師定閱一份教育刊物;天天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。瀏覽時要作好批注,寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況進行調研、考評和總結。
4、認真及時搜集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部分匯報學校讀書活動情況。
5、認真做好書籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構保障。學校建立以校長為組長的讀書活動領導小組。由教導處具體負責讀書活動的實施,以教研組為載體進行校本研修讀書活動。
2、管理制度保障。建立相應的活動細則,使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。
3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務考核掛鉤,表彰嘉獎先進,對讀書不認真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入,加強圖書室建設,保障校本研修讀書活動正常進行。
2023年實用讀書月方案2
為了更好的迎接世界讀書日的到來,支持和鼓勵學生更好的沐浴書香,創(chuàng)造良好的讀書氛圍,提高自身的良好素質,校圖書館決定于20xx年4月10日至5月10日期間舉辦第一屆“讀書月”系列活動。
一、活動主題
讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔
二、主辦單位
圖書館
三、協(xié)辦單位
中國電信馬鞍山分公司 北京書生數(shù)字圖書館有限公司
四、活動內容及步驟
1、xx學校圖書館第一屆“讀書月”系列活動啟動儀式
內容包括校領導致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學生個人借閱圖書數(shù)量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。
活動時間:20xx年4月10日下午2:00
活動地點:圖書館學術報告廳
2、“天翼杯”征文競賽活動
征文主題:閱讀經(jīng)典,感悟人生
圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章),可以談閱讀某本好書后的心得體會,也可以寫對某篇文章的評價等,可用天翼手機登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬,20xx字左右,20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發(fā)至征文指定郵箱,嚴禁抄襲。在截止日期后,本次征文活動評委組將進行集中評選,結果于5月10日前揭曉并公布在學校和圖書館網(wǎng)站上,并在“讀書月”總結大會上頒獎。
獎項設置:
一等獎1名 精美獎品(平板電腦,價值500元左右)和證書
二等獎3名 精美獎品(品牌MP4,價值300元左右)和證書
三等獎10名 精美紀念品(節(jié)能臺燈,價值100元左右)和證書
(征文詳細要求見海報)
3、“品讀經(jīng)典” 奧斯卡影片欣賞
為了拓展讀者的視野和人文底蘊,體現(xiàn)大學生活的文化氣息,豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領略大家風范,圖書館將于“讀書月”活動期間,每周五(20xx年4月xxxx日、20日、27日;5月4日)晚7:00-9:30在圖書館學術報告廳播放奧斯卡經(jīng)典影片,每晚1部,共4部。
4、專題講座
主題1:讀書與人生(主講人:戎林,互動有小禮品贈送)
活動時間:20xx年4月19日下午3:00
活動地點:圖書館學術報告廳
主題2:“中國知網(wǎng)”數(shù)字資源培訓(主講人:許蘭馨,互動有小禮品贈送)
活動時間:20xx年5月8日下午3:00
活動地點:圖書館學術報告廳
5、精品圖書展:“你選書,我買單”讀者薦書活動
為了增強文獻采購的針對性和實用性,確保采購的文獻符合學生需求,加強讀者與圖書館的互動,特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進行圖書展銷活動,由學生挑選精品圖書,圖書館負責訂購;學生也可以優(yōu)惠價自行購書。
活動時間:20xx年4月23日-24日
活動地點:圖書館一樓大廳
6、特別還書日
為保護圖書館資源,提高圖書資源利用率,圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動,凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書,全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,請按圖書館有關規(guī)章制度辦理)。
活動時間:20xx年4月23日
活動地點:圖書館各書庫
7、謎語競猜及圖書館知識有獎問答
為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,豐富大學生課余生活,培養(yǎng)同學們的閱讀興趣,加強校園文化氛圍建設,圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎問答活動。
活動時間:20xx年4月26日下午2:00-5:00
活動地點:圖書館一樓大廳
8、“文化傳承”圖書捐贈活動
“捐一縷書香,獻一片真情”。文化的傳承,需要書本的支撐;讀書的快樂,需要與大家分享,圖書館號召全校師生參加捐書活動,共同分享書籍給大家?guī)淼目鞓。本次所有捐書人員名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網(wǎng)站上公布。
活動時間:20xx年4月10日—5月9日
活動地點:圖書館一樓采編室
9、xx學校圖書館第一屆“讀書月”總結暨表彰大會
內容包括校領導講話、征文獲獎同學名單宣布及頒獎、獲獎同學代表發(fā)言、本次活動總結等。
活動時間:20xx年5月10日下午4:00
活動地點:圖書館學術報告
2023年實用讀書月方案3
一、指導思想:
閱讀教育經(jīng)典著作,更新教師理念,豐富教育智慧,促進教育教學改革,使教師成為“有思想的教育者!
二、組織領導:
一建立學校讀書活動工作領導組:
組 長:于章宏
成 員:余 飛、鄧明明、陳曙梁、汪衛(wèi)東、汪亞坤
二建立學校讀書活動工作辦公室:
主 任:陳曙梁
成 員:孫智明、王昕明、張松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、嚴巧蘭、
趙麗娟、肖海兵、朱曉華、陳 建、吳亞云、黃燕平、張 霞、肖金鳳
三辦公室工作職責:
1、組織讀書輔導和講座;
2、組織讀書交流研討活動;
3、開展教育經(jīng)典理念在教育教學實踐中的應用研究;
4、組織參加考試,組織撰寫讀書筆記和論文評比;
5、編發(fā)讀書活動簡報。
三、讀書內容:
一教師必讀書:
上半年《教育走向生本》
下半年《教育的使命與責任》
二教師選讀書:
從縣教育局《教師全員讀書推薦書目》中選讀一本書,縣骨干以上教師每學期選讀兩本書。
三校級領導增加必讀書目:
上半年《學校文化》
下半年《新教育》
四、時間安排:
4月:
制定學校讀書活動方案
召開教師讀書活動動員會
購買并發(fā)放必讀書
5月:
閱讀必讀書《教育走向生本》并撰寫讀書筆記和讀書博客
6月:
組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評
7-8月:
組織教師讀書模擬考試
組織參加全縣教師讀書考試
9月:
閱讀必讀書《教育的使命與責任》并撰寫讀書筆記和讀書博客
10月:
組織教師必讀書和選讀書交流會
舉辦讀書節(jié)
11月:
組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評
12月:
組織教師讀書模擬考試
組織參加全縣教師讀書考試
2023年實用讀書月方案4
一、活動目的
本次活動主要是激發(fā)同學的閱讀興趣,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉“書是智慧的源泉,讀書可增長知識,開拓眼界、培養(yǎng)性格。充實文化底蘊,讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍,豐富校園文化生活,增強同學們親近書本的欲望,培養(yǎng)同學們讀書熱情,從而達到傳播知識,啟迪思想的作用。
二、活動主題
書韻飄香,悅讀人生
三、活動人員
(一) 負責人
總負責: 葛甜
(二) 參加對象
經(jīng)貿管理系全體青協(xié)會員
四、活動步驟
(一)活動準備前期
1、 3月28日青協(xié)內部人員開會,制定“讀書節(jié)”活動方案。
2、 活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜。
3、 4月7日在CD報告廳將海報展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動倡議書進行宣傳,講明讀書的重要性。
4、 4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等。
(二)活動實施
1、 系列活動之一:書行天下—尋找校園最美的讀書天使
(1)會員隨機抓拍校園讀書天使。
(2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書簽,在4月23號世界讀書日展出宣傳。
2、 系列活動之二:好書盛宴—精品圖書漂流
(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”,每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內容包括圖書漂流的規(guī)則,以及歸還的聯(lián)系方式。
(2)4月13日13:00首次圖書漂流,圖書漂流地點設置在CD報告廳門口,每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。
(3)每位同學每次僅限領取一本漂流書,并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式,要愛護書籍并精心保管,保證遵守圖書漂流活動規(guī)則,寫下自己的讀書心得。
(4)4月27日作為“停漂日”在CD報告廳回收圖書,整理分類,并匯總“漂友匯卡片”。
(5)我們可以根據(jù) 圖書上漂友團的記錄,選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜,公布于宣傳欄中,供大家借鑒交流。
3、 系列活動三:翰逸書香—書海導航
(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內容簡介。
(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設置書海導航,系上彩帶
和書簽介紹作者及內容簡介,供同學們參閱。
4、 系列活動五:圖書管理員-整理圖書
(1)在4月23日下午,可以招臨時志愿者整理圖書,在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學們學會珍惜書籍,愛護書籍。
(2)整理完畢后我們將會贈與他們書簽作為感謝。
5、系列活動五:經(jīng)典時空—影片展播
(1)4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。
(2)我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀后感。
五、活動時間及地點
1、時間:20xx年4月5-30日
2、地點:CD報告廳門口及CD報告廳,圖書館
2023年實用讀書月方案5
為營造書香校園,增強校園人文底蘊,從而提高素質教育的質量,我校將組織開展第四屆校園讀書節(jié)系列活動。
一、指導思想。
為學生成長構建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境,進一步推進校園文化建設,激發(fā)讀書熱情,營造書香氛圍,培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、 活動目的。
(一) 培養(yǎng)學生愛讀書、好讀書、讀好書的習慣;豐富學生的課外閱讀量,培養(yǎng)學生課外閱讀的能力;
(二)引導師生共同讀書,與書為伴,以經(jīng)典為友,與博覽同行;拓展師生的知識視野,提高師生的內在素質與修養(yǎng);
(三)以讀書節(jié)系列活動為載體,增進藏漢學生之間、師生之間的學習交流,加強民族團結教育;
(四)推進書香校園建設,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,不斷提升我校的辦學品位。
三、活動時間。
3月9日至4月8日。
四、活動主題。
誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。
五、活動內容。
(一)推薦學生閱讀書目及背誦篇章(語文教研組負責,3月11日前完成);
(二)推薦教師閱讀書目(教務處負責,3月11日前完成);
(三)舉行語文知識競賽(教務處組織,語文教研組承辦, 3月25日前進行);
(四)“書城進校園”活動(擬于4月1日前完成);
(五)舉辦讀書筆記展評活動(教務處組織,語文教研組承辦,擬于4月8日前完成);
(六)聯(lián)系媒體報刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品(教務處負責)。
六、活動要求。
(一)提高認識,創(chuàng)新活動內容和形式,提高活動的實效性;
(二)圖書館按時開放,為師生借閱書籍提供便利;
(三)教師要身體力行,用自己的讀書習慣潛移默化影響學生,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣;
(四)語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各項讀書活動。
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