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醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案（通用19篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？以下是小編收集整理的醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景
隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，醫(yī)務(wù)人員的工作壓力逐漸增大，心理健康問(wèn)題日益凸顯。為了提升醫(yī)務(wù)人員的心理健康水平，增強(qiáng)抗壓能力，醫(yī)院決定開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的心理健康意識(shí)，提高自我調(diào)適能力。
普及心理健康知識(shí)，幫助醫(yī)務(wù)人員識(shí)別和處理常見(jiàn)的心理問(wèn)題。
建立長(zhǎng)效的心理咨詢機(jī)制，為醫(yī)務(wù)人員提供持續(xù)的心理支持。
三、活動(dòng)內(nèi)容
心理健康講座
主題：醫(yī)務(wù)人員心理健康與壓力管理
內(nèi)容：講解心理健康的重要性、常見(jiàn)的心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法、壓力管理技巧等。
講師：邀請(qǐng)專業(yè)的心理咨詢師或心理學(xué)專家進(jìn)行授課。
心理健康工作坊
形式：小組討論、角色扮演、案例分析等。
內(nèi)容：針對(duì)醫(yī)務(wù)人員常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行深入探討，分享應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)和策略。
目標(biāo)：提升醫(yī)務(wù)人員的心理應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
心理健康咨詢
設(shè)立心理咨詢室，為醫(yī)務(wù)人員提供一對(duì)一的心理咨詢服務(wù)。
定期進(jìn)行心理健康評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理心理問(wèn)題。
興趣小組活動(dòng)
成立登山、徒步、乒乓球、羽毛球等興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等方式，幫助醫(yī)務(wù)人員釋放壓力，放松心情。
心理健康宣傳
制作心理健康宣傳海報(bào)、手冊(cè)等，張貼在醫(yī)院顯眼位置。
利用醫(yī)院內(nèi)部通訊、微信公眾號(hào)等渠道，定期發(fā)布心理健康知識(shí)。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)籌備階段（1個(gè)月）
確定活動(dòng)內(nèi)容、形式和時(shí)間安排。
邀請(qǐng)講師和心理咨詢師。
準(zhǔn)備宣傳材料和活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)實(shí)施階段（3個(gè)月）
按照計(jì)劃開(kāi)展心理健康講座、工作坊、咨詢等活動(dòng)。
定期組織興趣小組活動(dòng)，豐富醫(yī)務(wù)人員的業(yè)余生活。
加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的宣傳和推廣。
活動(dòng)總結(jié)階段（1個(gè)月）
收集活動(dòng)反饋和意見(jiàn)，評(píng)估活動(dòng)效果。
總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，制定改進(jìn)措施。
對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)預(yù)算
講師和心理咨詢師費(fèi)用
宣傳材料制作費(fèi)用
活動(dòng)場(chǎng)地租賃費(fèi)用
興趣小組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
六、預(yù)期效果
醫(yī)務(wù)人員的心理健康意識(shí)得到增強(qiáng)，自我調(diào)適能力得到提高。
醫(yī)務(wù)人員對(duì)心理問(wèn)題的識(shí)別和處理能力得到提升。
建立長(zhǎng)效的心理咨詢機(jī)制，為醫(yī)務(wù)人員提供持續(xù)的'心理支持。
醫(yī)務(wù)人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提升，工作氛圍更加和諧。
七、注意事項(xiàng)
活動(dòng)過(guò)程中要確保醫(yī)務(wù)人員的隱私和安全。
加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的宣傳和推廣，提高醫(yī)務(wù)人員的參與度。
根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的實(shí)際情況和需求，靈活調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景與目的
背景：隨著社會(huì)快速發(fā)展，人們面臨著越來(lái)越多的壓力和挑戰(zhàn)，心理健康問(wèn)題日益突出。通過(guò)舉辦心理健康教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)大眾的心理健康意識(shí)，學(xué)習(xí)如何更好地管理自己的情緒，以及遇到心理困擾時(shí)尋求幫助的方法。
目的：
提升公眾對(duì)心理健康重要性的`認(rèn)識(shí)。
教授基本的心理調(diào)適技巧。
為有需要的人群提供專業(yè)的心理咨詢渠道信息。
二、活動(dòng)主題
“關(guān)愛(ài)自我·擁抱生活”——心理健康知識(shí)普及周
三、組織結(jié)構(gòu)
主辦單位：
協(xié)辦單位：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系人信息
四、目標(biāo)群體
廣大市民
特別關(guān)注青少年、職場(chǎng)人士、老年人等特定群體
五、活動(dòng)內(nèi)容
開(kāi)幕式：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭，并簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)安排。
專題講座：邀請(qǐng)心理學(xué)專家就常見(jiàn)心理健康問(wèn)題（如焦慮癥、抑郁癥）進(jìn)行講解，并分享應(yīng)對(duì)策略。
工作坊/小組討論：設(shè)置不同主題的工作坊或小組討論會(huì)，參與者可以根據(jù)興趣選擇參加。
咨詢服務(wù)站：設(shè)立臨時(shí)咨詢點(diǎn)，由專業(yè)心理咨詢師為來(lái)訪者提供一對(duì)一咨詢服務(wù)。
互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)：設(shè)置一些輕松有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如壓力釋放游戲、冥想練習(xí)等，讓大家在參與中放松心情。
閉幕式：總結(jié)本次活動(dòng)成果，并感謝所有參與者和支持者。
六、宣傳推廣
利用社交媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告及相關(guān)資訊。
在醫(yī)院官網(wǎng)及合作機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布公告。
通過(guò)海報(bào)、傳單等形式在公共場(chǎng)所進(jìn)行線下宣傳。
七、預(yù)算估算
詳細(xì)列出各項(xiàng)活動(dòng)所需的資金支持情況，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、講師費(fèi)用、材料打印成本等。
八、時(shí)間表
制定具體的時(shí)間規(guī)劃，從準(zhǔn)備階段到執(zhí)行再到后期反饋收集整個(gè)過(guò)程的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
九、評(píng)估與反饋
收集參與者的意見(jiàn)反饋，了解他們對(duì)此次活動(dòng)的看法及其改進(jìn)建議。
對(duì)比預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際效果，分析活動(dòng)成效。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)背景
隨著醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展，醫(yī)務(wù)人員的工作壓力日益增大，心理健康問(wèn)題逐漸凸顯。為了提升醫(yī)務(wù)人員的心理健康水平，增強(qiáng)他們的心理調(diào)適能力，醫(yī)院決定開(kāi)展一系列心理健康教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提升醫(yī)務(wù)人員的心理健康意識(shí)，增強(qiáng)他們的心理調(diào)適能力。
普及心理健康知識(shí)，幫助醫(yī)務(wù)人員掌握有效的心理調(diào)適方法。
營(yíng)造積極向上的工作氛圍，促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的身心健康。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
四、活動(dòng)內(nèi)容
心理健康講座
邀請(qǐng)心理學(xué)專家為醫(yī)務(wù)人員講解心理健康知識(shí)，包括壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、溝通技巧等。
安排專題講座，如“醫(yī)務(wù)人員心理調(diào)適技巧”、“如何面對(duì)工作壓力”等。
心理健康工作坊
組織醫(yī)務(wù)人員參與心理健康工作坊，通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，幫助他們掌握應(yīng)對(duì)工作壓力的方法。
設(shè)立心理咨詢臺(tái)，為醫(yī)務(wù)人員提供一對(duì)一的心理咨詢服務(wù)。
心理健康主題活動(dòng)
開(kāi)展“心理健康月”主題活動(dòng)，通過(guò)懸掛橫幅、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式，營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍。
舉辦心理健康知識(shí)競(jìng)賽、心理劇表演等活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員的參與度和興趣。
建立長(zhǎng)效心理咨詢機(jī)制
成立醫(yī)院心理咨詢中心，為醫(yī)務(wù)人員提供長(zhǎng)期的心理咨詢服務(wù)。
設(shè)立心理健康熱線，方便醫(yī)務(wù)人員在需要時(shí)尋求幫助。
興趣小組活動(dòng)
成立登山、徒步、乒乓球、羽毛球、瑜伽等興趣小組，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極參與，通過(guò)運(yùn)動(dòng)釋放壓力。
定期組織興趣小組活動(dòng)，如戶外拓展、團(tuán)隊(duì)游戲等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。
五、活動(dòng)宣傳
利用醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，發(fā)布心理健康教育活動(dòng)的相關(guān)信息和動(dòng)態(tài)。
在醫(yī)院內(nèi)部張貼海報(bào)、懸掛橫幅，營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍。
通過(guò)醫(yī)院內(nèi)部廣播、宣傳欄等渠道，宣傳心理健康知識(shí)，提高醫(yī)務(wù)人員的知曉率。
六、活動(dòng)評(píng)估
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，收集醫(yī)務(wù)人員對(duì)心理健康教育活動(dòng)的反饋意見(jiàn)和建議。
對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，包括醫(yī)務(wù)人員的心理健康水平提升情況、活動(dòng)參與度等。
根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，為今后的心理健康教育活動(dòng)提供參考。
七、活動(dòng)保障
成立心理健康教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。
為活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，確�；顒�(dòng)的.順利開(kāi)展。
加強(qiáng)與心理學(xué)專家、心理咨詢機(jī)構(gòu)的合作，為醫(yī)務(wù)人員提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。
八、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)本次心理健康教育活動(dòng)，我們希望能夠提升醫(yī)務(wù)人員的心理健康水平，增強(qiáng)他們的心理調(diào)適能力，為醫(yī)院的發(fā)展提供有力的保障。同時(shí)，我們也希望廣大醫(yī)務(wù)人員能夠積極參與活動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、和諧美好的工作氛圍。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大和個(gè)人生活節(jié)奏加快，越來(lái)越多的人面臨著不同程度的心理健康問(wèn)題。作為醫(yī)療服務(wù)提供者之一，醫(yī)院不僅承擔(dān)著治療身體疾病的責(zé)任，也應(yīng)積極投身于提升大眾心理健康水平的工作中去。
二、活動(dòng)目的.
增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)。
普及基本的心理健康知識(shí)和自我調(diào)節(jié)技巧。
為有需要的人群提供專業(yè)的心理咨詢與指導(dǎo)服務(wù)。
構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放包容的社會(huì)氛圍，減少對(duì)精神障礙者的偏見(jiàn)。
三、活動(dòng)主題
“關(guān)愛(ài)心靈，共享健康”——促進(jìn)全民心理健康行動(dòng)計(jì)劃
四、目標(biāo)群體
醫(yī)院職工
來(lái)院就診患者及其家屬
社區(qū)居民
五、活動(dòng)內(nèi)容
心理健康講座：邀請(qǐng)心理學(xué)專家或精神科醫(yī)生舉辦專題講座，內(nèi)容包括但不限于壓力管理、情緒調(diào)控等。
心理咨詢服務(wù)：設(shè)立專門的心理咨詢室，由專業(yè)人員為參與者提供一對(duì)一咨詢服務(wù)。
心理健康手冊(cè)發(fā)放：編制并免費(fèi)發(fā)放包含心理健康常識(shí)的小冊(cè)子。
互動(dòng)體驗(yàn)工作坊：通過(guò)小組討論、角色扮演等形式增加參與感，讓參與者在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
在線資源分享：利用社交媒體平臺(tái)定期發(fā)布心理健康相關(guān)信息，擴(kuò)大影響力。
六、實(shí)施步驟
確定具體日期，并提前一個(gè)月開(kāi)始宣傳活動(dòng)；
聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，確認(rèn)其參與意愿及時(shí)間安排；
準(zhǔn)備所需物資（如宣傳海報(bào)、手冊(cè)等），確保場(chǎng)地布置符合要求；
活動(dòng)當(dāng)天做好接待引導(dǎo)工作，保證流程順利進(jìn)行；
活動(dòng)結(jié)束后收集反饋意見(jiàn)，評(píng)估效果并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
七、預(yù)期成果
提高了人們對(duì)心理健康問(wèn)題的關(guān)注度；
幫助部分人掌握了有效的應(yīng)對(duì)策略；
促進(jìn)了醫(yī)患之間以及社會(huì)各界對(duì)于心理健康話題的交流溝通；
為進(jìn)一步深入開(kāi)展類似項(xiàng)目奠定了良好基礎(chǔ)。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 5
一、宣傳季主題
陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命，心理育人激揚(yáng)青春
二、活動(dòng)時(shí)間和宗旨
(一)活動(dòng)時(shí)間：
(二)活動(dòng)宗旨：幫助學(xué)生了解心理健康常識(shí)，樹(shù)立求助和助人意識(shí)，掌握心理調(diào)適方法，塑造積極平和的健康心態(tài)，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容架構(gòu)
(一)學(xué)校心理健康宣傳季教育活動(dòng)，由學(xué)生處、校團(tuán)委和基礎(chǔ)課部組織開(kāi)展，二級(jí)學(xué)院配合落實(shí)“八個(gè)一活動(dòng)”：參與一次啟動(dòng)儀式、了解一份倡議書，誦讀一次誓詞，參加一次知識(shí)競(jìng)賽，舉行一次主題班會(huì)，推薦一個(gè)心理劇，舉辦一次心理健康講座(聯(lián)系專兼職教師)，開(kāi)展一次心理委員培訓(xùn)，多途徑的澄清學(xué)生認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)自我心理保健與調(diào)節(jié)，促進(jìn)其心理健康成長(zhǎng)。
(二)宣傳季本著“發(fā)揮學(xué)院主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原則，開(kāi)展“一院一品”特色心理健康教育宣傳活動(dòng)，二級(jí)學(xué)院要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，精心策劃和開(kāi)展至少1項(xiàng)特色心理健康教育活動(dòng)。項(xiàng)目活動(dòng)可以選用主題辯論、征文比賽、影視賞析、趣味運(yùn)動(dòng)、游戲拓展、展板宣傳、心理手抄報(bào)、心理漫畫、心靈詩(shī)篇等形式，開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
20xx年6月，學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的'形式、內(nèi)容、效果、創(chuàng)新性進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出宣傳季先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、心理劇和知識(shí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)要求
(一)輔導(dǎo)站要高度重視，充分考慮學(xué)生實(shí)際需要，在各班落實(shí)“八個(gè)一”教育活動(dòng)，達(dá)到心理健康常識(shí)宣傳，心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的。
(二)輔導(dǎo)站按照學(xué)�；顒�(dòng)和學(xué)院特色項(xiàng)目設(shè)計(jì)，指導(dǎo)心里委員履行職責(zé)，充分利用QQ、微博、微信等新媒體，組織發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與。
(三)輔導(dǎo)站要通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站和其他媒體平臺(tái)，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)和特色項(xiàng)目開(kāi)展情況，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
(四)輔導(dǎo)站要認(rèn)真梳理總結(jié)，積累活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展的圖片視頻、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應(yīng)、效果評(píng)估、新聞報(bào)道等資料和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升活動(dòng)水平和效果。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 6
為了貫徹落實(shí)省教育廳蘇教學(xué)函[20xx]2號(hào)精神，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極學(xué)習(xí)身心健康知識(shí)，掌握一定的心理調(diào)適技巧，營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心結(jié)合我院實(shí)際，決定以“生命之美，你我共繪”為主題開(kāi)展我院20xx年春季心理健康教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
生命之美，你我共繪
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx
三、活動(dòng)宗旨：
和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。
四、整體安排:
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（月-4月）
2.活動(dòng)開(kāi)展階段（4月-月）
3.評(píng)選表彰階段（6月）
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰工作
2.“2我愛(ài)我”系列活動(dòng)
�。�1）“暢游心靈，傾聽(tīng)心語(yǔ)”心靈信箱
�。�2）“從心開(kāi)始，悅納自己”成長(zhǎng)故事分享會(huì)
（3）“心靈相約”心理讀書會(huì)
�。�4）“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍
�。�5）“朋輩輔導(dǎo)員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對(duì)面
3.“傳遞溫暖，你我共愛(ài)”系列公益活動(dòng)
�。�1）“關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨(dú)不再”世界自閉癥日大型公益活動(dòng)
�。�2）星星家園“微心愿，成大愛(ài)”關(guān)愛(ài)自閉癥兒童愛(ài)心義賣
（3）“全國(guó)助殘日”大型公益活動(dòng)
4.“活力春日心理拓展嘉年華”活動(dòng)
5.團(tuán)體輔導(dǎo)心理主題班會(huì)大賽
6.心理健康專題講座暨心理委員培訓(xùn)
7.“放飛心靈翅膀”心理漫畫展
8.開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)員、心理委員臺(tái)賬評(píng)比活動(dòng)
9.第二十期《心晴》雜志出版
10.“心影空間”心理電影展播活動(dòng)
11.“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征活動(dòng)
六、活動(dòng)對(duì)象：
xx學(xué)院全體學(xué)生
七、相關(guān)要求及說(shuō)明：
1、各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級(jí)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的'示范帶頭作用，確�；顒�(dòng)的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案和安排將陸續(xù)公布，請(qǐng)各系組織、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。同時(shí)中心鼓勵(lì)各系積極開(kāi)展具有本系特色的心理健康教育活動(dòng)。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 7
為貫徹落實(shí)中共教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨{20xx}62號(hào)），進(jìn)一步推動(dòng)我校心理育人工作，著力培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)研究，定于近期組織開(kāi)展“生命之美，你我共繪”大學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
在全校學(xué)生中牢固樹(shù)立“生命之美”的理念，把生命教育融入學(xué)院教育管理各個(gè)環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。
通過(guò)開(kāi)展“生命之美，你我共繪”主題教育活動(dòng)，豐富健康教育的載體、內(nèi)容和形式，切實(shí)滿足學(xué)生對(duì)心理健康的多元化需求，提高學(xué)生心理自助、互助的能力素質(zhì)。
二、時(shí)間安排
20xx年xx月xx日至x月x日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┥钊胄麄麝U釋“生命之美，你我共繪”主題內(nèi)涵。各單位要組織知識(shí)競(jìng)賽、征演講比賽、學(xué)生主題班會(huì)等，深入宣傳闡釋主題內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)生命之美。
�。ǘ⿵V泛開(kāi)展“生命之美，你我共繪”體驗(yàn)式教育活動(dòng)。各單位要通過(guò)組織開(kāi)展校園心理情景劇表演、微電影評(píng)選、心理漫畫征集、攝影展等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命的美好，了解生命意義和價(jià)值。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)“三困”學(xué)生群體的關(guān)心關(guān)懷。各單位要持續(xù)關(guān)注學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難學(xué)生群體的心理健康狀況，對(duì)父母離異、幼年留守、家庭成員關(guān)系不良等背景的學(xué)生群體持續(xù)開(kāi)展人關(guān)懷，為經(jīng)歷心理痛苦、存在心理創(chuàng)傷、支持系統(tǒng)薄弱且求助意愿不強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)提供心理幫扶，形成有溫度的教育教學(xué)管理合力。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)心理健康意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防宣傳。各單位要充分發(fā)揮二級(jí)心理輔導(dǎo)站的.功能，提高學(xué)生特別是心理委員對(duì)心理危機(jī)的預(yù)防意識(shí)和識(shí)別能力，積極宣傳推廣心理自助方法與求助渠道。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，精心組織，形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“生命之美，你我共繪”主題，統(tǒng)籌規(guī)劃，形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要強(qiáng)化大學(xué)生心理健康教育全員參與意識(shí)，著力構(gòu)建和諧、良好的師生關(guān)系，合力搭建學(xué)生展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。要積極提升學(xué)生心理自助和互助的能力，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員、心理委員及廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用。
(二)運(yùn)用新媒體新技術(shù)，形成線上線下互動(dòng)宣傳報(bào)道。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，全方位深入宣傳報(bào)道，采取富有時(shí)代特色、深受學(xué)生喜愛(ài)的鮮活方式，吸引學(xué)生主動(dòng)靠近、自動(dòng)連接，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
(三)各單位要將主題教育活動(dòng)的特色、經(jīng)驗(yàn)、成果、新聞、照片以工作總結(jié)的方式，報(bào)送校學(xué)工部/團(tuán)委心理健康教育中心。心理中心將組織專家評(píng)選，對(duì)宣傳力度大、教育成果好的學(xué)院予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 8
一、講座內(nèi)容：
女生青春期健康知識(shí)———生理篇：
“認(rèn)識(shí)青春期”、“胸前凸起的“小花蕾”、“每月那幾天，善待“好朋友”的造訪”、“面子”問(wèn)題多，讓青春多點(diǎn)靚麗”以及“母女溝通小技巧”5個(gè)部分。
二、講座目的：
1、通過(guò)生理健康教育，了解自身正常的生理變化，有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)困難，提高思想認(rèn)識(shí)，為他們個(gè)性發(fā)展打下長(zhǎng)久而全面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、行為健康教育目的在于教他們正確處理人際關(guān)系，正確處理男女關(guān)系，提高兩性交往禮儀，為步入社會(huì)做堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健康標(biāo)準(zhǔn)的`尺度，衡量自己健康生活的方式。
三、時(shí)間地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年12月10日星期三
地點(diǎn)：地下一層會(huì)議室
四、形式：
現(xiàn)場(chǎng)講座和三�；ネńY(jié)合
五、參加人員：
中小六年級(jí)全體女生和2分校五六年級(jí)女生
六、主講介紹：
懷柔區(qū)婦幼保健院兒科主任醫(yī)師袁xx
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 9
5月25日是全國(guó)學(xué)生心理健康日，“5.25”諧音“我愛(ài)我”，提醒學(xué)生“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自己”。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自己、了解自己、接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)。
在5.25校園即將來(lái)臨之際，為了我校校園和諧，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育。在此期間，銘選中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心特作以下安排：
一、活動(dòng)主題
我愛(ài)我，為人生寫一段美好的開(kāi)頭
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月
三、活動(dòng)對(duì)象
xx中學(xué)全校師生
四、主辦單位
xx中學(xué)心理互助社
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、心理電影賞析
2、集思廣益
3、微笑征集
4、心理團(tuán)體游戲
5、手舞心靈與你同行
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)意義
開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)是學(xué)生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展對(duì)我們提出的必然要求，它能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進(jìn)作用。
二、指導(dǎo)思想
1、以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)。
2、以學(xué)生每個(gè)年齡階段所存在的心理問(wèn)題為主線。
3、以學(xué)生的思維品質(zhì)為核心。
4、以學(xué)生的自我為出發(fā)點(diǎn)。
三、遵循原則
1、平等性原則。
2、尊重性原則。
3、鼓勵(lì)性原則。
4、參與性原則。
5、目的性原則。
6、娛樂(lè)性原則。
四、參與人員
心理教育課題小組成員及全體中隊(duì)輔導(dǎo)員。
五、具體活動(dòng)方案
（一）、中隊(duì)輔導(dǎo)員心理教育理論學(xué)習(xí)
給全體中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)一套關(guān)于學(xué)生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強(qiáng)》、《“逆反心理”的疏導(dǎo)例說(shuō)》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說(shuō)》、《高年級(jí)學(xué)生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導(dǎo)員們了解學(xué)生的一些心理問(wèn)題并重視心理健康教育，還可以指導(dǎo)他們具體開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
�。ǘ⑦M(jìn)行心理健康課課例評(píng)比
步驟如下：
1、發(fā)給中隊(duì)輔導(dǎo)員一份有關(guān)心理健康課的教學(xué)參考資料，要求輔導(dǎo)員根據(jù)所在中隊(duì)的'隊(duì)員的心理共性問(wèn)題選定課題。
2、選定課題后，輔導(dǎo)員可向課題小組索要有關(guān)活動(dòng)課程的指導(dǎo)資料，然后填寫活動(dòng)表格。
3、上一節(jié)心理健康課，課題小組領(lǐng)導(dǎo)分低、中、高年級(jí)全面聽(tīng)課，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課例三個(gè)。
4、評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課經(jīng)專家指導(dǎo)改進(jìn)后作為觀摩課面向區(qū)內(nèi)外學(xué)校開(kāi)放。
�。ㄈ�、設(shè)立情感信箱
各中隊(duì)設(shè)一個(gè)悄悄話信箱，名稱自擬，要求：
1、美觀實(shí)用。
2、只限于師生間情感交流。
該信箱的設(shè)立有利于：
1、學(xué)生宣泄情緒、表達(dá)感情。
2、輔導(dǎo)員及時(shí)了解學(xué)生的情感動(dòng)向并給予指導(dǎo)。
3、輔導(dǎo)員糾正自身的言行，和學(xué)生更親近。
4、輔導(dǎo)員及時(shí)把特殊情況向上反映。
（四）、加大宣傳和表?yè)P(yáng)力度
針對(duì)學(xué)生愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)話的心理特征，發(fā)動(dòng)各中隊(duì)把隊(duì)員的先進(jìn)事跡、進(jìn)步事跡和好人好事用作文紙謄寫好交給大隊(duì)輔導(dǎo)員，大隊(duì)部利用每天早操后時(shí)間在全校師生面前表?yè)P(yáng)和宣傳（稿件數(shù)量不計(jì)）。該活動(dòng)有利于樹(shù)立后進(jìn)生的自信心，增強(qiáng)優(yōu)生的自豪感，讓隊(duì)員正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，還可以提高各班的知名度，有助于評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)自己關(guān)心他人
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)自己，勇于承擔(dān)自己的成長(zhǎng)的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)一個(gè)和諧的生活環(huán)境，健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月12日——5月25日。
四、活動(dòng)安排（以時(shí)間為序）
�。ㄒ唬└髟合敌睦斫】倒ぷ餮杏憰�(huì)（4月上旬）
1、中心總結(jié)我院學(xué)生中存在的心理問(wèn)題
2、各院系書記發(fā)言介紹本院系心理健康工作
3、關(guān)于成立各院系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制的研討
4、關(guān)于心理委員的推選和培訓(xùn)工作的研討
5、“525”心理健康教育活動(dòng)研討
�。ǘ┌嗉�(jí)心理委員培訓(xùn)（4月中旬）
1、心理委員的職責(zé)
2、心理委員應(yīng)具備的素質(zhì)
3、如何做好心理健康知識(shí)普及宣傳工作
4、怎樣做好心理健康教育中心的信息員
5、談話、溝通基本技巧
6、心理危機(jī)的'發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、應(yīng)對(duì)技巧
（三）“我愛(ài)我，和諧成長(zhǎng)”心情故事征文比賽（5月15日前評(píng)出結(jié)果）
�。ū荣惣�(xì)則見(jiàn)附錄2）
（四）心理知識(shí)宣傳（5月19日展出）
1、心理健康宣傳標(biāo)語(yǔ)（見(jiàn)附錄1）
2、心理健康知識(shí)展牌
3、趣味心理圖片、漫畫展
4、優(yōu)秀心情故事征文展
5、張貼倡議書（向全院大學(xué)生發(fā)出關(guān)注心理健康的倡議）
�。ㄎ澹瓣P(guān)注心理健康構(gòu)建和諧校園”——我愛(ài)我大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開(kāi)幕式
時(shí)間：5月22日下午2：40
地點(diǎn)：北院教學(xué)大樓中廳前
活動(dòng)議程：
1、宣布大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開(kāi)幕
2、領(lǐng)導(dǎo)致詞
3、為“我愛(ài)我，和諧成長(zhǎng)”心情故事征文比賽優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)
4、手語(yǔ)表演——我真的很不錯(cuò)、從頭再來(lái)
5、廣場(chǎng)簽名活動(dòng)、贈(zèng)送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)
6、廣場(chǎng)心理知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答（5月22日下午3：10，開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)）
7、廣場(chǎng)心理測(cè)試服務(wù)（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓中廳）
（人際信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表（SAD）、交流恐懼自陳量表（PRCA）等）
8、廣場(chǎng)心理咨詢（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓中廳）
9、“放飛自己的心靈”戶外心理游戲（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓北側(cè)）
（可以設(shè)計(jì)多種游戲，諸如炸氣球、翻葉子、超級(jí)比一比、蒙眼三角形、圓球游戲等，使參與者從行為上展示自己的內(nèi)心，在游戲中了解自己和他人，獲得自我的成長(zhǎng)）
10、團(tuán)體心理輔導(dǎo)：“我自信、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練
�。┬睦碇v座：《我愛(ài)我和諧成長(zhǎng)》（全院學(xué)生）（5月中旬）
人生只要處理好三個(gè)關(guān)系：與自己的關(guān)系，與他人的關(guān)系、與社會(huì)的關(guān)系。三者關(guān)系和諧，就會(huì)奠定一生的幸福。
如何對(duì)待自己，怎樣才算愛(ài)自己？什么是真正的自信？專家教你如何認(rèn)識(shí)自己、看待自己。
如何對(duì)待他人，處理好自己與他人的關(guān)系呢？專家從理解人的需要、如何與人溝通講起，教你成為受人歡迎的人。
年輕人該如何走向社會(huì)呢？什么叫成熟，什么叫世故？什么是真誠(chéng)，什么又是虛偽？其中之道，請(qǐng)聽(tīng)心理咨詢師的建議。
�。ㄆ撸┙�(jīng)典電影心理賞析（專家與觀眾互動(dòng)點(diǎn)評(píng)）
1、《美麗心靈》（5月23日晚上）
2、《阿甘正傳》（5月24日晚上）
�。ò耍┱故拘那�--心理情景�。�5月25日晚上）
�。ň牛┖颖彪娨暸_(tái)科教頻道制作我院“525”心理健康教育活動(dòng)專題片（10分鐘）
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 12
為進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開(kāi)展20xx年“5.25我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》（xx教辦學(xué)[20xx]x號(hào)）文件要求，經(jīng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在全院開(kāi)展第24屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：
“5.25”我愛(ài)我——傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日—5月28日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育，積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育；提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺(tái)；通過(guò)豐富多彩的.心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)幕式：開(kāi)幕演講、心理趣味游園會(huì)
第一篇傾聽(tīng)心靈
1、心協(xié)慢遞
內(nèi)容：郵寄出一年前同學(xué)們?cè)谛膮f(xié)的留言，并繼續(xù)為同學(xué)們開(kāi)放這個(gè)平臺(tái)，對(duì)未來(lái)的自己或他人留言，或與未來(lái)的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長(zhǎng)。
時(shí)間：5月10日
地點(diǎn)：食堂南門
2、“房、樹(shù)、人”心理解惑
內(nèi)容：通過(guò)繪畫房樹(shù)人，從專業(yè)的視角，幫助你認(rèn)識(shí)內(nèi)心最真實(shí)的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛(ài)護(hù)自己。
時(shí)間：5月18日
地點(diǎn)：食堂南門
3、心理健康體檢
內(nèi)容：大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單，邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)中心參加一對(duì)一的咨詢，幫助你傾聽(tīng)心靈的呼喚。
時(shí)間：5月9日-30日
地點(diǎn)：8號(hào)樓219
第二篇攜手互助
1、主題班會(huì)評(píng)比
內(nèi)容：圍繞“傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)”主題，自定題目，開(kāi)展班會(huì)，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。
時(shí)間：5月20日之前上交材料，具體時(shí)間各班自定
地點(diǎn)：各班自定
2、心理委員素質(zhì)拓展
內(nèi)容：邀請(qǐng)全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，提高工作積極性。
時(shí)間：5月14日
地點(diǎn)：操場(chǎng)
3、十佳心理委員評(píng)選
時(shí)間：5月
參與對(duì)象：全體心理委員
4、“心理沙龍”--心理知識(shí)宣傳
時(shí)間：5月4日
地點(diǎn)：食堂南門
5、20xx年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)
時(shí)間：5月
參與對(duì)象：全體輔導(dǎo)員、各班班主任
第三篇快樂(lè)成長(zhǎng)
1、心理情景劇大賽
內(nèi)容：學(xué)生演員在舞臺(tái)上通過(guò)別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺(tái)上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進(jìn)而學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)的方法。
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：北樓320
2、心理講座
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
3、心理電影欣賞
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：食堂西門
4、心靈晚會(huì)
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)要求
請(qǐng)各系、各班級(jí)高度重視本次“5.25心理健康月”活動(dòng)，切實(shí)加大對(duì)主題活動(dòng)的宣傳力度，不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響，努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)、心理情景劇等活動(dòng)的指導(dǎo)，保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。
七、組織機(jī)構(gòu)
活動(dòng)顧問(wèn)：
指導(dǎo)老師：
主辦單位：學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
八、聯(lián)絡(luò)人名單
xx中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院學(xué)工處
大學(xué)生心理健康教育中心
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 13
活動(dòng)主題：
大學(xué)生心理健康——感恩包容成長(zhǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
主樓A102教室
活動(dòng)時(shí)間：
4月27號(hào)15點(diǎn)
參加人員：
文學(xué)院104班全體同學(xué)
主辦人員：
文學(xué)院104團(tuán)委
活動(dòng)流程：
1、由主持人介紹本次的心理健康主題活動(dòng)的主題并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、主持人首先引出“感恩、包容、成長(zhǎng)”讓大家進(jìn)行思考。
3、主持人播放歌曲“感恩的心”引出感恩的話題，由同學(xué)發(fā)言，后討論如何感恩。
4、主持人與同學(xué)一起講述包容的三則小故事，同學(xué)們交流感受后由主持人總結(jié)，最后討論如何學(xué)會(huì)包容。
5、主持人根據(jù)感恩、包容引出成長(zhǎng)并闡述成長(zhǎng)的代價(jià)。
6、主持人向大家推薦一本好書—《有一種智慧叫包容與感恩》。
7、在介紹完所有內(nèi)容后，請(qǐng)大家講講共產(chǎn)黨對(duì)我們的生活的影響感受和對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的感想。
活動(dòng)總結(jié)：
此次活動(dòng)分三個(gè)模塊進(jìn)行，同學(xué)們?cè)隈雎?tīng)歌曲，講述故事，分享心得，交流體會(huì)的過(guò)程中明白了包容是一種完美的生活智慧，感恩是一種理想的處事哲學(xué)，而這兩把鑰匙是我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，打開(kāi)生活大門所必須的。很多人都向往大海，羨慕大海的'寬闊胸懷，希望能將自己的種種不快和悲傷置于海中，讓其隨著海浪漂走。其實(shí)，在人們的心里也有一片大海，一片專屬于自己的大海，那就是包容。而感恩則像冬天火爐里熊熊燃燒的火焰，我們?nèi)绻驙t內(nèi)添加了炭，既溫暖了別人，也溫暖了自己�；钤诟卸鞯氖澜缋锏娜�，即使身處逆境，感恩的力量也會(huì)為他增添溫暖。成為大學(xué)生的我們面臨著離開(kāi)父母，適應(yīng)新生活，思考人生問(wèn)題等等的挑戰(zhàn)，心理壓力之大可想而知。但是，如果我們都能夠用感恩和包容的心態(tài)去面對(duì)生活，那生活也一定會(huì)對(duì)你微笑相迎。
人的生命是短暫的，在生活中，要想生活得更輕松、更快樂(lè)，就要不斷的自我奉獻(xiàn)、包容和理解，學(xué)會(huì)感恩于人、于事，只有這樣，我們才能夠更好地成長(zhǎng)，更好地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的偉大使命。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 14
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》以及Xx教體局教基〔2013〕90號(hào)文件精神，普及心理健康知識(shí)，全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，我校決定開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：各班主任
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活
三、主要目標(biāo)及任務(wù)
1.充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
2.積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè)，開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)。
3.以“提升師生幸福感”為核心，加強(qiáng)心育文化建設(shè)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和終生幸福奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月8日—11月8日。
五、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1.舉行一次國(guó)旗下講話
各中小學(xué)在周一升旗儀式上，安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題的國(guó)旗下講話，推進(jìn)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開(kāi)展。責(zé)任主體：校長(zhǎng)室
2.召開(kāi)一次“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題班會(huì)
以班級(jí)為單位，圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”這一主題，召開(kāi)一次主題班會(huì)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求取得實(shí)效。主題班會(huì)要有教案。責(zé)任主體：德育處
3.出一期“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”主題黑板報(bào)
各班利用黑板報(bào)，以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，出一期專刊。學(xué)生動(dòng)手搜集資料，設(shè)計(jì)版面，校內(nèi)組織檢查評(píng)比。責(zé)任主體：團(tuán)委
4.舉辦一次心理健康知識(shí)專題講座
由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識(shí)專題講座。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人（李銳）
5.開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽
以市教體局編印的.中小學(xué)生心理健康教育知識(shí)問(wèn)答為基礎(chǔ)，組織開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人
6.舉辦中學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)
組織中學(xué)生以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，撰寫一篇征文，要求緊扣主題，觀點(diǎn)正確，體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。責(zé)任主體：語(yǔ)文教研組（查紅武）
六、強(qiáng)化宣傳，及時(shí)總結(jié)
活動(dòng)月結(jié)束之后，德育處對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行總結(jié)、上報(bào)。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
為了在全校甚至全國(guó)營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，我校決定，舉行一次由十多個(gè)高校參加的5、25宣傳月的開(kāi)幕式。
二、活動(dòng)主題
與心靈相約
三、活動(dòng)時(shí)間
1、下午、晚會(huì)（開(kāi)幕式晚會(huì)）
由協(xié)會(huì)邀請(qǐng)各高校心理協(xié)會(huì)的代表參加以及心理老師邀請(qǐng)校有關(guān)心理專家
2、晚會(huì)包括節(jié)目以及（最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動(dòng)游戲）剪彩（宣布開(kāi)幕式開(kāi)始），晚上、六點(diǎn)開(kāi)始觀看心靈電影（最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影）觀看前放有關(guān)心協(xié)的.歷程（ppt）
四、活動(dòng)設(shè)備
橫幅、舞臺(tái)（戶外舞臺(tái)）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
xxx元
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
晚會(huì)的布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)人員的安全。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 16
主題
人造就心理，心理造就完人
目的
宣傳心理文化
地點(diǎn)
教學(xué)樓轉(zhuǎn)彎處
時(shí)間
5月25日
活動(dòng)流程與安排
一、 活動(dòng)的漫畫（心理方面）的形式作出
二、 心理資料上的知識(shí)摘抄到小紙條上（越多越好）
現(xiàn)場(chǎng)布置：
1、 本協(xié)會(huì)人員按照規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)
2、由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置
規(guī)定布置：
1、用繩把資料懸掛于食堂走道兩測(cè)
2、 在兩側(cè)用氣球等裝飾
3、 （以放學(xué)回家的路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料
三、 活動(dòng)過(guò)程中本協(xié)會(huì)人員須向來(lái)觀看的`人員解說(shuō)
活動(dòng)安排：
1、資料的尋找（編輯部）
2、資料抄寫（宣傳部）
3、漫畫（復(fù)英噴繪）
4、海報(bào)（宣傳部），兩張彩的，一張手寫（活動(dòng)前貼出）
5、現(xiàn)場(chǎng)布置人員、凡沒(méi)課的人全部到場(chǎng)
6、裝扮現(xiàn)場(chǎng)的物品、氣球、繩子、八塊展板
7、設(shè)備、電腦、音響、排插
8、經(jīng)費(fèi):財(cái)務(wù)部
9、晚上與中午的宣傳方式一樣
10、海報(bào)、漫畫（全心協(xié)人員畫出，地點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)樓）
備注方案：
1、安排一場(chǎng)講座，看老師定。
2、宣月閉幕式傳待定
3、五個(gè)一計(jì)劃: 一部好的戲劇作品，一部好的電視�。ㄆ┳髌罚徊亢玫膱D書（限社會(huì)科學(xué)方面），一部好的理論文 待定
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)主題：
和諧心靈，健康成長(zhǎng)，我和我的心靈之約
二、活動(dòng)目的：
宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良心理品質(zhì)，優(yōu)化學(xué)生課
外生活，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)
系列活動(dòng)（一）：展板宣傳
時(shí)間：5月24日
地點(diǎn)：食堂門口進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳及后期活動(dòng)宣傳
資料及要求：
�。�1）、主要通過(guò)展板及傳單的形式宣傳（傳單及展板將會(huì)提前兩天準(zhǔn)備好）展板資料包括525大學(xué)生心理健康的來(lái)歷，大學(xué)生心理健康的重要性，傳單資料包括大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，525大學(xué)生心理健康節(jié)的來(lái)歷，另外再附一個(gè)小的心理測(cè)試（能夠增加大家對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注）
�。�2）我們會(huì)設(shè)有“發(fā)泄箱”，同學(xué)能夠?qū)⒆屪约豪Щ蟮氖虑閷懺诩埳�，我們�?huì)針對(duì)大家的困惑在隨后的`心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中進(jìn)行響應(yīng)的解答或幫忙
�。�3）在食堂門口的宣傳需要辦公室的幫忙，我們會(huì)和辦公室協(xié)商好，努力辦好這次宣傳（3）活動(dòng)時(shí)要求統(tǒng)一著裝（院服），需配備音響話筒
系列活動(dòng)（二）：心理問(wèn)卷調(diào)查
時(shí)間：5月25日
活動(dòng)人員：大一、大二同學(xué)
資料及要求：由本部設(shè)計(jì)心理調(diào)查問(wèn)卷（分為A—班長(zhǎng)團(tuán)支書、B—心理委員、C—普通同學(xué)、D—特殊同學(xué)），各班心理委員進(jìn)行下發(fā)并講解其重要好處，同學(xué)們認(rèn)真填寫，期間要拍照留念，最后由心理委員回收至心理部，部長(zhǎng)統(tǒng)一分析，并作出統(tǒng)計(jì)，拍照留念。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 18
為加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo)，圍繞主題，廣泛開(kāi)展各類心理健康教育活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造良好校園心理氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自我探索，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校特舉行以“我的心‘晴’故事”為主題的心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、普及心理健康的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)于心理健康的自覺(jué)意識(shí);
2、營(yíng)造校園心理健康教育的氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響;
3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的自我探索，展示新時(shí)代學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的精神風(fēng)貌
二、活動(dòng)主題：
我的心‘晴’故事
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日—5月15日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式
1.時(shí)間：5月6日(升旗儀式)
2.地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3.國(guó)旗下演講：我的心‘晴’故事
4.參加對(duì)象：全校學(xué)生
(二)、心理健康知識(shí)展示
活動(dòng)時(shí)間：4月15日—5月15日
展出地點(diǎn)：心理健康知識(shí)宣傳櫥窗、班級(jí)心理健康知識(shí)宣傳欄
活動(dòng)內(nèi)容：
1.圖文展宣傳心理健康知識(shí)。
2.學(xué)校心理健康輔導(dǎo)信息(心理情緒調(diào)節(jié)方面)。
(三)、心理健康征文比賽
活動(dòng)時(shí)間：4月15日—5月15日
活動(dòng)主題：心“晴”故事
參與人員：初預(yù)----初二年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：4月30日將征文比賽事宜通知各班，各班組織學(xué)生自愿參加題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動(dòng)，字?jǐn)?shù)1000字左右，每班至少評(píng)選出2篇文章，于5月13日統(tǒng)一交給心理老師。學(xué)校組織評(píng)比小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)作品將在通過(guò)學(xué)校宣傳媒體給予展示。
(四)、心理健康月主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：5月10日班會(huì)
活動(dòng)主題：我的心‘晴’故事
參與人員：初預(yù)----初二年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：由各班班主任在5月10日班會(huì)上組織全體學(xué)生參加“我的心‘晴’故事”心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生講講自己的'心理小故事;班主任進(jìn)行情緒方面的心理宣傳，并通過(guò)心理小測(cè)試讓學(xué)生感知自己的情緒。班會(huì)輔導(dǎo)活動(dòng)以學(xué)生為主體，聚焦學(xué)生健康心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的自我探索，并在自己的學(xué)習(xí)、生活中加以實(shí)踐。
(五)、心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月15日—5月15日
活動(dòng)主題：放松心情心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)
參與人員：初預(yù)年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：組織初預(yù)年級(jí)的學(xué)生按班級(jí)，前往心理健康發(fā)展中心，體驗(yàn)沙盤，并適當(dāng)進(jìn)行交流。在心理宣泄室，通過(guò)宣泄人進(jìn)行情緒宣泄。感悟心情調(diào)節(jié)的重要性，并找到合適的宣泄途徑和方法。
(六)、學(xué)校青春健康俱樂(lè)部健康講座
活動(dòng)時(shí)間：5月10日
活動(dòng)主題：憤怒的青春期，還是迷茫的青春
參與人員：初二年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：由區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)的專家，為學(xué)生和家長(zhǎng)授課，圍繞青春期存在的困惑和煩惱，與家長(zhǎng)、老師之間存在的矛盾，探索如何解決青春期遇到的各種問(wèn)題。
醫(yī)院開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)目的：
為貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》的精神，營(yíng)造良好的.關(guān)愛(ài)心理健康氛圍，使全體學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康、了解心理健康知識(shí)，掌握必要地心理調(diào)適，形成正確的心理健康觀念。增強(qiáng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高學(xué)生心理健康水平，以良好的心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活。根據(jù)學(xué)校德育，制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
“快樂(lè)心靈、健康生活”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月7日—11月30日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)心理健康教育宣傳月啟動(dòng)儀式
1、時(shí)間：20XX年11月7日
2、地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)
3、內(nèi)容：(宣布活動(dòng)內(nèi)容)
4、主講：X
5、參加對(duì)象：全體師生
(二)心理健康教育專題講座
1、時(shí)間：20XX年11月10日(午自休)
2、地點(diǎn)：一層多媒體電教室
3、主題：“陽(yáng)光女孩”專題講座
4、主講：X老師
5、參加對(duì)象：初一年女生
(三)心理健康教育主題活動(dòng)課、游戲課
1、時(shí)間：20XX年11月8日班隊(duì)課
2、地點(diǎn)：各班教室
3、主題：“健康心理、快樂(lè)校運(yùn)”
4、負(fù)責(zé)人：各班主任
5、參加對(duì)象：各班學(xué)生
(四)心理健康教育主題
1、時(shí)間：20XX年11月14日(星期一)前完成并評(píng)比
2、地點(diǎn)：各班黑板
3、主題：“健康心理、快樂(lè)校運(yùn)”
4、負(fù)責(zé)人：各班主任
(五)心理健康(電子手抄報(bào))比賽
1、征集時(shí)間：20XX年11月7日—11月23日
2、參加對(duì)象：全體學(xué)生
3、比賽主題：“感悟幸福、分享快樂(lè)”
4、評(píng)選事項(xiàng)：紙張規(guī)格A3或8開(kāi);每班推薦3—5幅作品送政教處參評(píng);設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
5、負(fù)責(zé)人：政教處
(六)快樂(lè)心靈、健康生活感悟征集
1、征集時(shí)間：20XX年11月7日—11月25日
2、參加對(duì)象：全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)
3、活動(dòng)事項(xiàng)：各班主任要發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)撰寫感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟(每班學(xué)生、家長(zhǎng)感悟不少于15份)，開(kāi)設(shè)班級(jí)心理感悟論壇，同時(shí)用電子版本報(bào)送政教處;政教處進(jìn)行匯編。
4、負(fù)責(zé)人：政教處，電子郵箱：xxx
六、活動(dòng)要求
1、各年級(jí)、班級(jí)、相關(guān)老師要重視學(xué)生的心理健康教育，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義和作用，除做好平時(shí)學(xué)科滲透、心理輔導(dǎo)、心理咨詢外，重點(diǎn)結(jié)合本月活動(dòng)方案積極開(kāi)展活動(dòng)。
2、各年級(jí)，班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，要盡量達(dá)到“針對(duì)性、目的性、廣泛性、社會(huì)性”的要求，可以圍繞主題，自行開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
3、活動(dòng)結(jié)束后，要做好各類講稿、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、主題板報(bào)等材料、照片的收集、整理、歸檔，并寫好本活動(dòng)月小結(jié)，同時(shí)提出對(duì)本次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
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