小學線上教學實施方案范文（精選9篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的小學線上教學實施方案范文（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學線上教學實施方案1
在疫情管控期間，為實現(xiàn)“離校不離教、停課不停學”的工作要求，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響，根據(jù)市、縣《關(guān)于做好疫情防控期間中小學教育教學有關(guān)工作的通知》精神，我校結(jié)合實際情況，特制定本方案。
一、領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：各學科主任、各年級主任、各備課組長、各班主任、全體科任教師
年級主任、班主任職責：負責本年級、本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學，上報數(shù)據(jù)材料。
學科主任、備課組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查。
二、學習時間安排
線上教學自xx月xx日開始至疫情結(jié)束返校時止，五天為一周期(學習五天，休息兩天。每天安排：直播課、微課、體育鍛煉、實踐活動課、繪畫與欣賞課等)
三、課程安排
各班主任和各科任課教師自行協(xié)調(diào)、安排課程。各位教師要充分利用微信、QQ、騰訊會議、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺及資源，直播、上傳微課、學習任務(wù)單、在線答疑解惑等形式在線教學。
四、具體教學安排
語文：
1、各年級提前備課，以復習鞏固為主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。
2、授課的內(nèi)容以教學參考書為主要依據(jù)，要求學生掌握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內(nèi)容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習題。
3、教學內(nèi)容以學習任務(wù)單為主要形式，通過預(yù)學單讓學生預(yù)習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內(nèi)容。共學單講解易錯字，分析重點句子，對比優(yōu)美句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生的自主學習能力。并且根據(jù)課文內(nèi)容適當?shù)剡M行延學單拓展學生的學習內(nèi)容，有效地提高學習效果。
4、檢測形式以家長協(xié)助為主要手段，調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，對于特殊的學生教師指導其進行自行檢測。檢測的內(nèi)容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內(nèi)容。在答疑時間教師針對學生的共性問題進行梳理與解答
5、提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。一、二年級適當安排線上教學以外，主要以居家生活與學習指導為主；了解、學習簡單的防護知識和方法；堅持規(guī)律作息，養(yǎng)成良好生活習慣；適當開展繪本閱讀、經(jīng)典誦讀、規(guī)范書寫、口語表達。三至六年級按照進行計劃教學線上教學，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學服務(wù)。
數(shù)學：
1、各年級提前備課，以復習鞏固為主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。
2、線上教學實施環(huán)節(jié)：在了解反饋學生學情的基礎(chǔ)上，借助騰訊會議、微信群、QQ群、釘釘?shù)绕脚_按計劃進行線上授課。一、二年級原則上不安排線上學習活動，進行簡單計算、識圖測量及唱兒歌、簡筆畫等綜合實踐活動，培養(yǎng)良好學習習慣。三至六年級按照計劃進行線上教學，推送優(yōu)質(zhì)教學資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學生答疑解難。
(1)閱讀教材環(huán)節(jié)，布置一兩個任務(wù)即可。
(2)帶著問題觀看微課，注重培養(yǎng)學生自學能力。
(3)練習以書中基礎(chǔ)題為主，可設(shè)計一道提高題(彈性要求)。
英語：
1、各年級提前備課，以復習鞏固為主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。
2、授課的'內(nèi)容以教學參考書為主要依據(jù)，要求學生掌握重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。
3、教學內(nèi)容以直播、微課為主要形式，通過直播、微課讓學生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調(diào)，為背誦打下良好的基礎(chǔ)。
4、檢測形式以指導學生進行自行檢測為主要手段，教給學生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，檢測的內(nèi)容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內(nèi)容。
5、借助騰訊會議、微信群、QQ群、釘釘指導學生進行聽讀訓練，上傳誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。
科學：
教師借助騰訊會議、微信群、QQ群、釘釘對學生進行線上教學，指導學生開展綜合實踐活動和科學小實驗活動。讓學生利用自主學習時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。
五、教學要求
1、各班做好教學計劃、教學過程圖片、學生學習圖片、家庭活動圖片、教案、
學習任務(wù)單的整理保存和歸檔，形式不限。
2、各學科教師要根據(jù)制定的教學計劃和課程教學時間，靈活組織學生通過網(wǎng)絡(luò)自主學習、視頻直播、在線答疑等方式進行學習，認真落實作業(yè)布置、輔導答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。
3、學生返校之后，教導處將統(tǒng)一進行書面測試，檢測網(wǎng)上學習的效果，做到查漏補缺，保障線上學習和恢復上課后的學習內(nèi)容有序進行，有效銜接。
4、為了保證學習效果，保護學生視力，上課老師要嚴格控制線上教學時間。一二年級線上教學時間60分鐘，其余時間可通過推送學習資源和學習任務(wù)單等方式安排居家學習。三至六年級每天線上學習時間不得超過120分鐘，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
5、嚴格控制作業(yè)量。上課教師要根據(jù)線上教學實際，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。
6、上課教師向?qū)W生推廣的學習資源必須全部免費，要充分利用教育部提供的國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺。中小學各年級優(yōu)質(zhì)學習資源。嚴禁各類搭車收費行為，不得向?qū)W生推送付費學習資源內(nèi)容，禁止向?qū)W生進行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教無關(guān)的內(nèi)容。
小學線上教學實施方案2
為更好地開展疫情防控特殊時期線上教學活動，精心做好學�！耙咔榉揽亍焙蛯W生學習輔導服務(wù)工作，按照線上教學工作指南，扎實開展線上教學工作，特制訂如下實施方案：
指導思想
線上教學要體現(xiàn)課程教學的育人功能，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)。要針對學生居家或封閉在校進行線上學習的特點，按照國家課程計劃課程課時設(shè)置的比例，合理安排教學內(nèi)容，德智體美勞五育并舉。要強化理想信念和社會主義核心價值觀教育，將愛國主義、思想道德、法治誠信、生命健康、責任意識、職業(yè)精神、行為養(yǎng)成等內(nèi)容有機融入課程教學當中。要因地制宜地開展體育、美育和勞動教育，遵循學生身心成長規(guī)律、注重心理健康的教育疏導，引導學生科學理性思考和處事，培養(yǎng)學生自學自律能力，重視提升學生從事家務(wù)勞動的能力和參與度，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生健康成長。
線上教學期間，要安排一定數(shù)量的德育主題活動課時，結(jié)合特定的教育時間節(jié)點，通過線上班會課和團隊活動、“微班會”等形式，開展有針對性的主流價值觀教育和心理健康教育；引導學生崇尚科學理性，堅定理想信念，厚植國家情懷，砥礪責任擔當，堅定戰(zhàn)疫信心，塑造陽光心理。
準備工作
成立“xx實驗學校線上教學”工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx各年級組長、備課組長
分管教學副校長（xxx）：負責對線上教學工作的全面統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各學科組教學資源準備和落實情況，制定詳細工作流程和考核要求。
分管德育副校長（xxx）：負責協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任線上教學工作情況，對接任課教師、家長、學生的有效溝通，確保工作的扎實有效開展。
分管教育信息技術(shù)副校長（xxx）：負責利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達名師空中課堂平臺和網(wǎng)絡(luò)學習平臺的觀看方法和使用流程。
班主任：
通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。
反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
協(xié)調(diào)班級任課教師安排好本班線上學習、答疑的時間。
科任教師：
設(shè)計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源(如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)
工作安排
�。ㄒ唬┗诰W(wǎng)絡(luò)，自主學習，在線指導
1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺
2、電腦上用瀏覽器輸入并打開網(wǎng)址：
進入xx信息技術(shù)，同步課堂|高中、初中、小學(上冊)線上教學課程匯總。根據(jù)所在年級選擇并進入線上教學；手機操作可以直接點開老師轉(zhuǎn)發(fā)的同步課堂/高中、初中、小學（上冊）線上教學課程匯總。在疫情防控期間為學生免費提供課程教學資源。各任課教師充分利用班級qq群和班級微信群和企業(yè)微信群開展資源推送、在線答疑和在線輔導。
�。ǘ┯H近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字
1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗。
2、勤練書法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
（三）提前預(yù)習，交流分享，及時反饋
1、各位同學根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預(yù)習資源，在家提前預(yù)習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。
2、認真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導[切忌直接對答案]。
3、中高年級的語文教師安排一次關(guān)于假期生活的.習作教學，學生習作完成后直接上傳至群中進行交流分享，最后由教師進行講評。
�。ㄋ模w育鍛煉，增強體質(zhì)，促進健康
為嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請同學們減少室外體育活動，同時在家中堅持室內(nèi)體育活動（如跳繩、踢毽子、仰臥起坐、俯臥撐等），促進健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
�。ㄎ澹┱{(diào)整狀態(tài)，合理作息，自覺自立
�、龠@個時候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在假期的歡樂中，應(yīng)該幫孩子收收心，回歸正常的學習狀態(tài)，為孩子的復學做準備。
�、趯W生狀態(tài)的調(diào)整需要一個合理的作息安排。在此為大家推薦一份在家自主學習的作息安排表，供參考。
工作要求：
1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺內(nèi)容，根據(jù)學情需要按計劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時間和科目安排，做到定時間，定內(nèi)容，定教師，學生家長明白什么時間學什么、找誰。同時任課教師制定好輔導計劃，針對學生不明白的地方，或者聽不懂的學生，進行輔導、答疑；
2、各位同學，嚴格按上學時的作息時間起居學習，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；
3、各位任課教師通過班級群，及時檢查了解學生練習、作業(yè)完成情況，并有針對性進行集體輔導和個別指導。另外，班主任組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；
疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收獲滿滿！
小學線上教學實施方案3
根據(jù)《xx縣教育和科學技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中小學學生居家學習的通知》（開教科發(fā)[2022]83號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定以下實施方案。
一、總體目標
（一）為切實加強疫情防控工作，最大程度減小疫情對學生教育教學的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學。
�。ǘ﹫猿忠詫W生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學習內(nèi)容涵蓋各科課程。
�。ㄈ﹫猿謩谝萁Y(jié)合，嚴格控制時長，做到用眼健康。
二、組織領(lǐng)導
組長：
副組長：
成員：xxx各年級組長、各學科備課組長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負責落實日常事務(wù)。
三、工作安排
�。ㄒ唬⿻r間安排
線上教學時間：暫定于20xx年9月5日——9月13日。
�。ǘ┱n程安排
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔當作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學科課程標準，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預(yù)習或知識的講解。
體育課程：因地制宜在客廳、陽臺、走廊等地點，根據(jù)學生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉。
美育課程：組織學生欣賞名畫，學習美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學習作畫或利用身邊的.小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞動課程：了解和熟悉家務(wù)勞動和家庭消毒流程，協(xié)助父母進行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動。
�。ㄈ┳飨r間安排
xxx
（四）教學形式
各班根據(jù)實際情況采用直播或錄播的形式開展線上教學。
�。ㄎ澹┙虒W要求
學生方面：認真聽課，做好學習筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時反饋給老師。
教師方面：
�。�1）建立好班級群，由班主任組織本班學生和科任教師加入班級群。
�。�2）監(jiān)督檢查本班學生每天在線學習情況，對沒有在線學習的學生，科任教師要及時反饋給班主任，班主任與家長取得聯(lián)系，確保每位學生按時在線學習。
�。�3）指導家長監(jiān)督學生在家按時在線學習，了解學生學習情況。
�。�4）指導學生自覺遵守當前疫情防控要求，根據(jù)上級要求及時推送相關(guān)疫情防控知識。
�。�5）協(xié)助完成學校安排的相關(guān)工作。
管理方面：
�。�1）教師對學生的管理：簽到、線上學習指導、作業(yè)檢查、個別輔導。
（2）學校對教師的管理：1。包年級領(lǐng)導全面負責；2。年級組長監(jiān)督備課組長的工作落實情況；3。備課組長統(tǒng)籌學科教學；4。學科教師由班主任負責。
�。�3）上傳平臺資源：發(fā)送的資源建議使用學校推薦的鏈接，不得推薦學生使用付費的資源，隨意增加家長負擔。
四、保障機制
1、一人一案、精準施策
班主任做好本班學生線上學習情況的摸排；
2、重點學生的關(guān)心關(guān)愛和學習幫扶工作，學科教師對無法進行線上學習的學生進行家訪、電話溝通、學習指導；
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導、疫情防控和居家學習，實現(xiàn)家校共育。
4、資源鏈接：中小學教學資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載APP即可免費使用小學、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學科課程）
小學線上教學實施方案4
根據(jù)縣新冠肺炎疫情防控指揮部和縣教育局要求，xx第一中心小學立即啟動相關(guān)應(yīng)急處置預(yù)案，充分做好應(yīng)對措施，最大限度降低疫情對教育教學工作影響，我校于2022年9月5日暫停線下教學，居家開展線上學習，做到教師停課不停教、學生停課不停學。各完小、教學點參考應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合本校實際，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好停課期間線上教學工作。
一、應(yīng)急響應(yīng)
疫情期間，經(jīng)縣新冠肺炎疫情防控指揮部對疫情防控形勢綜合研判，要求封控、管控區(qū)域的中小學校全部暫停線下教學，居家開展線上教學時，立即啟用應(yīng)急預(yù)案，具體以縣教育局通知為準。
二、指導思想
堅持五育并舉，全面育人。在疫情防控居家期間開展線上教育，把學生安全放在首位。在課程設(shè)置上，加強道德、藝術(shù)、體育、勞動、安全等方面的教育，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結(jié)合，注重疫情防控知識普及，大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，鼓勵學生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好勞動習慣，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
三、開展線上教學對象
開展線上教學對象包括：xx第一中心小學全體學生（小學三-六年級學生。小學一、二年級原則上是不開展線上教學。）
四、線上教育組織方式
教學組織方式按照縣級指導、學校組織及統(tǒng)籌、年級管理、班級授課方式開展。學生居家學習期間，學校要做好線上教學的統(tǒng)籌和安排，要遵循線上教學特有的規(guī)律和特點，適當放慢教學進度，制定專門的線上教學課程表，明確學校、級組、班級、教師具體分工與職責，確保線上教學有序開展。學校、級組要對線上教育加強指導和管理，班主任和任課教師要通力合作，共同做好家校溝通工作，指導家長采用正面、積極的方式鼓勵和督促孩子自覺加強居家學習；要加強與學生的溝通交流，全面了解學生的居家學習情況，并結(jié)合學生的學習反饋，及時調(diào)整教學安排和教學方式，做好個別化指導和幫助工作，盡力提高學生的學習獲得感；要合理安排學生的居家作業(yè)，以基礎(chǔ)性作業(yè)為主，同時布置彈性作業(yè)，讓每個學生力所能及地完成學習任務(wù)。小學一、二年級原則上不開展線上教學，可適當安排居家體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、家務(wù)勞動等。
五、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺組織教學
線上教學包括但不限于以下方式，學校和教師要根據(jù)學生年齡特點和具體教學情況，選擇適合的教學方式，不宜簡單地選擇一種方式就執(zhí)行到底，而是要根據(jù)不同階段的學習內(nèi)容選擇適合的教學方式。
1、方式一：通過“在線導學案”組織教學
教師設(shè)計好導學案，布置適當?shù)膶W習任務(wù)和內(nèi)容，以及必要的課后作業(yè)，學校根據(jù)實際情況，選擇合適的方式發(fā)送給家長，學生根據(jù)導學案指引，使用教科書、教輔材料完成學習任務(wù)，過程中可以開展線上提問答疑。
2、方式二：通過“線上直播”組織教學
教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺線上直播，與學生實時互動的方式開展教學，教師能夠較好地監(jiān)督、掌握學生學習過程情況。直播過程中，可以多插入優(yōu)質(zhì)的錄播內(nèi)容以減少全程直播的風險提升線上教學品質(zhì)。采用的.直播平臺，要具備直播完能即時生成回放的功能，方便錯過直播的學生能在當天完成補學。建議使用能實時生成講解字幕的直播平臺，能提高信息傳達效率。
3、方式三：運用“國家中小學智慧教育平臺”精品課作為托底課程組織教學
教師根據(jù)課程進度向?qū)W生推送“國家中小學智慧教育平臺”精品課的指定章節(jié)供學生學習，完成課程作業(yè)，教師也可根據(jù)學情布置課后作業(yè)，對學生學習問題開展線上答疑，完成課程教學。
六、線上教學資源推薦
各學�？梢愿鶕�(jù)自身需求選擇但不限于以下教學資源平臺，以下平臺全為免費使用。
國家中小學智慧教育平臺
該平臺由教育部建設(shè)，以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ)，覆蓋小學一年級至普通高中三年級各年級課程教學資源，還具有課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實踐經(jīng)驗等4類資源，以教學周為單位，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表，提供網(wǎng)絡(luò)點播課程。學校既可以采用平臺上設(shè)計好的模塊化課程教學，也可以利用平臺提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學習資源清單，結(jié)合本校自身特點，形成靈活課程表，平臺還提供了教師與本班級、本校學生在線講課、互動輔導功能。
小學線上教學實施方案5
為全面貫徹落實xx區(qū)教科局應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作緊急通知要求，立足我校實際，啟動網(wǎng)絡(luò)教學和線上學習，確保學校停課不停管，教師停課不停教，學生停課不停學，為疫情防控形勢下教育教學工作的發(fā)展和提高線上課堂教學質(zhì)量提供高效保障。特制定《xx區(qū)xx小學20xx年秋季學生線上學習實施方案》。
一、組織領(lǐng)導
成立xx區(qū)xx小學線上教學工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長：xxx
副組長：xxx
職責：負責全�！巴Ｕn不停學”業(yè)務(wù)指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：xxxxxx各教研組長，各班主任。
各班主任職責：負責本班線上教學工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學，上報數(shù)據(jù)材料。
語文、數(shù)學、英語教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、授課反饋活動，及時督促檢查。
學校網(wǎng)絡(luò)管理員：xxx負責本校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓和指導，及時傳達各平臺的注冊方法和使用流程，幫助指導其他老師解決各種手機程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問題。線上教育資源發(fā)布及線上教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報。
二、課程表設(shè)置
見附件1
三、線上教學方式及流程
�。ㄒ唬┱n前準備
1、教師認真?zhèn)湔n。
2、任課教師給學生布置課前自學提示。
學生按照自學指導認真地閱讀課本、思考或動手操作。
�。ǘ┙柚鷩揖W(wǎng)絡(luò)教育云平臺、微信公眾號、qq、釘釘?shù)韧緩�，為義務(wù)教育學生提供精品課程資源，開展“空中課堂”進行教學學習。
1、每天按照學校課程表各任課教師組織學生認真收看網(wǎng)絡(luò)課堂教學視頻。
2、學生聽完網(wǎng)絡(luò)課程后，任課教師及時布置課堂作業(yè)。老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。
3、學生完成課堂作業(yè)。上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的.作業(yè)。
4、老師利用釘釘直播平臺、微信公眾號對學生作業(yè)進行在線批改、標注、打分、留言，對學生課堂作業(yè)進行反饋指導和補充輔導。
四、學校加強督查教師教學情況
�。ㄒ唬┟咳胀ㄟ^各教研組微信群檢查備課情況。
（二）各年級掛包領(lǐng)導通過加入班級教學群，督查教師教學輔導情況。學校分管教學領(lǐng)導每天都要督查了解情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，在學校群內(nèi)研討。
�。ㄈ┙處熋刻焐险n后，把微信群中的授課截圖和作業(yè)統(tǒng)計圖片進行統(tǒng)計，簡要的文字說明，學校進行檢查。
�。ㄋ模┒ㄆ诎l(fā)布調(diào)查問卷，反饋教學情況。
�。ㄎ澹┙處熋刻煲媒貓D或者是電子表格保存好各種作業(yè)統(tǒng)計，照片5張。
五、家長督促
1、線上教學要把家長的作用充分調(diào)動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務(wù)的一些學生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。
2、線上學習我們要注意：
�。�1）每天及時關(guān)注班級群通知，做好配合工作。
（2）提前熟悉資源做好預(yù)習。
（3）按時完成對孩子線上學習的有效監(jiān)督。
�。�4）正確調(diào)節(jié)孩子居家學習的心理狀態(tài)。
�。�5）嚴格管控電子設(shè)備的使用。
六、加強學生管理。
線上教學期間實行任課教師責任制，每名學科教師要指導督查學生科學制定學習、生活安排計劃表，及時檢查和批改作業(yè)，開展輔導答疑活動。了解學生在家學習情況，做好學生心理輔導和健康指導。要依據(jù)學校實際情況，針對不同專業(yè)及學生，實行“包專業(yè)、包學生”雙包活動，確保線下教學與線上教學同步進行。
七、考核
每位教師要高度與重視此次線上教學工作，對學科教師態(tài)度消極怠慢，思想不重視導致班級，學生防疫工作不力，線上教育教學期間參與度不高，學習效果差，家長負面反應(yīng)明顯，影響惡劣，該教師在本學年年度師德考核為不合格，評優(yōu)評先等一票否決。
小學線上教學實施方案6
做好新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作是當前頭等大事，根據(jù)國家和省、市統(tǒng)一部署和要求，及《xx市中小學疫情防控期間組織開展網(wǎng)絡(luò)教學的實施方案》，現(xiàn)就我校在疫情期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學的有關(guān)工作制定本實施方案。
一、工作目標
根據(jù)市教育局在疫情期間的指導精神，在市教育局的全面部署安排下，結(jié)合我校教學規(guī)模、條件及其它實際情況，借助信息化手段，開展線上教學，自主學習和在線輔導等工作，努力解決學生無法正常到校上課問題，實現(xiàn)“教師線上教學不停教，學生線上學習不停學”的目標，最大程度降低疫情對新學期工作的影響。
二、實施原則
1、結(jié)合我校實際，采用分班級組織實施網(wǎng)絡(luò)在線學習。
2、各位老師在家辦公，運用班級群，因材施教，可以不統(tǒng)一教學進度，切實做到“一班一策”、“一生一案”。
3、成立工作領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全校教師
4、按照“一生一案”的要求，建立以班主任負責，副班主任協(xié)助的責任制，為本班學生提供個性化服務(wù)，建立疫情一線工作人員子女和特殊群體的關(guān)愛幫扶機制。
5、全校教師按照作息時間表，嚴格實行網(wǎng)上辦公；各年級蹲點領(lǐng)導加強對教師備、教、批、復、評等常規(guī)教學環(huán)節(jié)的指導與監(jiān)督，并及時逐級匯報。
6、各班要加強對學生的管理，做好考勤記錄，對發(fā)現(xiàn)疫情要及時報告，指導學生和家長做好防控有關(guān)工作。
7、疫情防控期間，開展網(wǎng)絡(luò)在線學習，嚴禁組織教師、學生線下集中學習或個別輔導。嚴禁私下補課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將依規(guī)從嚴處理。
8、為學生提供的線上教學資源及教學服務(wù)一律不準收取任何費用；不得插播商業(yè)廣告；不得有任何不良信息；不得引導學生到網(wǎng)絡(luò)游戲平臺；堅決杜絕一切影響正常教學秩序和對學生產(chǎn)生不良影響的違規(guī)行為。
9、各年級蹲點領(lǐng)導，必須定期巡查班級群確保政治立場正確、內(nèi)容科學，教學進度合理，教師教學形象好，并及時上報。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬蕚涔ぷ�
各位教師在開展網(wǎng)絡(luò)在線學習前，應(yīng)建立好班級群，向家長發(fā)放“課程計劃”、“課程表”、“學生作息時間表”、“告家長書”、“學習指南”等，引導學生和家長了解、支持、適應(yīng)新的教育教學模式。
（二）時間安排
1、嚴格把好開課時間關(guān)，必須在原定的正式開學上課日期（xx月xx日）后實施網(wǎng)絡(luò)教學。
2、各班不開展系統(tǒng)的新課教學，各班在正式開學后都要從頭開始組織“新學期零起點”新課教學。
�。ㄈ⿲W習內(nèi)容
1、利用網(wǎng)絡(luò)做好教育系統(tǒng)疫情防控和教育引導工作，將疫情防控、安全健康教育納入網(wǎng)絡(luò)教育重要內(nèi)容，加強疫情防控政策和科普宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)教學內(nèi)容要以復習指導、專題學習、新課預(yù)習、在線答疑為主，重點指導學生自主學習。
（四）學習形式
1、免費網(wǎng)校學習：以新東方xx月xx日開始的線上學習課程及電子課本為基礎(chǔ)，各班學生和教師同時進行線上觀看，然后在班級群開展答疑活動，同時教師在觀看完后，做好總結(jié)，幫助學生更好的學習。各位教師一定要在正式上課前按照步驟自己先在新東方APP上操作一遍，便于更好的指導學生完成。
2、課后輔導：通過班級群開展在線輔導、線上答疑、布置批改作業(yè)等。
3、課前預(yù)習：通過班級群布置課前學習任務(wù)（如：各課任教師制定好的每節(jié)課的導學案等），學生根據(jù)老師提示和指導進入新東方自主學習。
4、布置批改作業(yè)：通過班級群布置客觀題和主觀題作業(yè)，由學生拍照上傳。教師批改完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)個性問題，單獨交流；共性問題可在第二天課后輔導中線上講解。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全線上教學的管理體系，成立項目管理工作領(lǐng)導小組，共同努力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上課堂實施工作。
（二）加快培養(yǎng)和造就一批適應(yīng)信息化教育環(huán)境的'骨干教師隊伍。通過師資培訓，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育方法、能夠在信息化環(huán)境下開展教育教學活動的教師。
（三）借這個特殊時期，加強理論研究，積極探索信息化環(huán)境下教學的新路子。要在現(xiàn)代教育思想的指導下，深入研究信息化給教育帶來的變革，推進教育信息化進程。
�。ㄋ模┩晟茩C制
1、建構(gòu)家校聯(lián)動。溝通師生聯(lián)系通道，老師及時組織學生學習并布置作業(yè)，同時請家長認真督促孩子完成每天網(wǎng)上學習任務(wù)和布置的作業(yè)。
同時，利用微信、QQ等方式，指導家長督促學生養(yǎng)成早睡早起、堅持鍛煉的好習慣，不得睡在床上進行網(wǎng)絡(luò)學習，網(wǎng)絡(luò)學習時家長要在旁監(jiān)督，學習之后，盡量少用電腦、手機，保護好眼睛。
2、制訂激勵機制。對在線教學和班級學生輔導過程中表現(xiàn)突出的進行評比，并進行表彰獎勵！
�。ㄎ澹〾簩嵐ぷ髫熑�。市教育局、中心學校將在正式開學前對各校組織網(wǎng)絡(luò)在線學習工作進行明察暗訪，對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍責的學校和個人，給予嚴肅處理。嚴禁線下組織學生集中學習，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務(wù)，堅決查處違規(guī)行為。
小學線上教學實施方案7
為應(yīng)對當前疫情形勢，根據(jù)上級相關(guān)部門通知的要求，我校積極行動，主動作為。為保障在防控疫情期間“離校不離教，停課不停學”，為組織做好線上教學各項工作，確保不增加學生學業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果，根據(jù)《xx市疫情防控指導意見4號文件》和《xx縣教育局疫情防控指導意見1、2號文件》和《xx縣教育局線上教學指導意見》等精神，結(jié)合我校實際，制定此方案。
一、組織機構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
業(yè)務(wù)指導組：xxx和各年級學科組長
成員：全體教師
二、實施原則
(一)以生為本，科學謀劃，組織開展高質(zhì)高效的線上教學活動。
�。ǘ┮哉Z文和數(shù)學學科為主，兼顧心理輔導、體育和其它學科。
(三)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一實施。充分發(fā)揮班主任和骨干教師作用，優(yōu)選教學資源。統(tǒng)籌學校、學生、家長等多方資源，合力實施。
三、實施時間
20xx年xx月xx日至疫情防控解除
四、實施辦法
�。ㄒ唬┸�、硬件準備。
軟件：1.“xx白板5”或“騰訊課堂極速版”；2.班級QQ或微信群
硬件：電腦、平板、智能手機等選其一
“xx白板5”下載地址及使用方法：
“騰訊課堂極速版”下載地址：，使用方法：
�。ǘ⿲W習資源
�、匐娮咏滩�
�、诮虒W資源
xx中小學智慧教育平臺：
xx省“x教云”：
xx市教育云平臺線上教學地址
�。ㄈ⿲W習方式
1、自主學習
各班授課教師根據(jù)班級學生實際情況搜集并優(yōu)化學習資源，制定好線上教學計劃，有計劃地組織學生自主學習，根據(jù)學生學習情況編制相應(yīng)練習題供學生鞏固練習，可要求有條件的家長親子共學。
2、個別針對輔導。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機的學生，任課教師應(yīng)探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導，也可以指導學生通過收看中國教育電視臺等播出的有關(guān)課程，解決學生在家學習問題。
�。ㄋ模┚�上教學流程
1、準備階段。（20xx年xx月xx日）
教導處制定《線上教學實施預(yù)案》，及時了解并指導教師上課進度。
2、線上教學實施階段。（xx月xx日起至上級安排復課）
按作息時間表和學習計劃進行，不過度學習，勞逸結(jié)合。每次直播，提前在群里發(fā)上課時間及上課內(nèi)容。每次教學之后，留一些切實可行的作業(yè)，通過班級群來檢查完成情況。
五、有關(guān)注意事項
1、各班要爭取家長的理解與支持。班主任、授課教師要與家長一道，在線上教學期間對學生加強管理，督促學生按時、按質(zhì)、按量完成學習任務(wù)，督促學生及時完成并提交作業(yè)。
2、學習反饋。教師要求學生及時將學習過程及學習結(jié)果發(fā)照片或視頻到班級群里，接受老師以及其他同學的監(jiān)督。
3、部分家長要上班，時間可能來不及，要協(xié)調(diào)好。同時要求家長注意學習群里發(fā)布的消息，要及時傳達給孩子。另外，學習時間也可以靈活安排，但要完成學習任務(wù)。
4、提醒家長：要加強監(jiān)督指導，指導時要有耐心和方法，輔導方法可以和老師溝通。注意休息，不可連續(xù)長時間看手機或電腦屏幕，以防傷眼睛，還會讓孩子迷上手機。注意權(quán)衡線上學習利弊關(guān)系，盡量發(fā)揮出其最大優(yōu)勢。
5、線上學習對教師的'輔導提出更高要求，各學科教師要充分利用多種方式，比如班級微信群、QQ群、電話等對學生進行集體或單個輔導，做到一課一輔導，絕不能放手不管，任由學生隨意自學。
學習要求：
語文（1）對照課程表，每日認真在線學習。（2）多讀：選擇喜愛的書籍，每天堅持閱讀，背經(jīng)典詩篇。（3）多練：練習書寫語文課本中的一類字。做有針對性的練習，督促學生及時上傳并批改。
數(shù)學（1）對照課程表，每日認真在線學習。（2）按要求認真完成隨堂練習，督促學生及時上傳并批改。（3）結(jié)合自身實際，進行適當?shù)目谒慊蚬P算練習。
英語（1）對照課程表，每日認真在線學習。（2）多讀：每天堅持朗讀、背誦英語課文、單詞。（3）多練：做有針對性的練習，督促學生及時上傳并批改。其余學科根據(jù)教師下載或者平臺視頻，進行學習。
說明：以上課程安排，作為指導學生在家學習的課程表，供學生家長參考。家長可在此課表基礎(chǔ)上，根據(jù)家庭情況作適當調(diào)整。
總體要求：每位學生應(yīng)按作息時間表安排好線上教學期間在家的學習和生活，自覺完成老師布置的相關(guān)任務(wù)和活動，做到“停課不停學”。
小學線上教學實施方案8
20xx年秋天，突然襲來的新冠疫情打亂了我們新學期的腳步，為了確保疫情期間學校教育教學活動的順利開展，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于中小學幼兒園秋季開學有關(guān)工作的通知》及《xx區(qū)科技和教育體育局關(guān)于暫緩全區(qū)中小學幼兒園20xx年秋季開學有關(guān)工作的通知》，結(jié)合xx教育系統(tǒng)應(yīng)對新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于切實做好20xx年秋季開學疫情防控工作的通知》等有關(guān)要求，經(jīng)過周密部署，制定了《xx區(qū)xx辦事處任塬小學疫情防控期間線上教學工作實施方案》。
一、總體要求
落實科教體局相關(guān)工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開展遠程教育教學活動。依托電視、網(wǎng)絡(luò)、移動終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建空中課堂，為我校學生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學資源，開展線上教學，確保我校每一名學生停課不停學、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學和學生學習的影響。
二、開課時間及安排
1、xx月xx日起，2—6年級周一至周五，學生根據(jù)本班的課程表，以班級為單位進行線上學習。
2、教師安排：每班科任教師按課表進行線上教學，班主任協(xié)調(diào)管控學生的自主線上學習。
三、授課方式及內(nèi)容
1、以xx中小學智慧教育平臺等教育行政部門審核備案的課程資源推送及線上直播授課的同步教學視頻課程，以及“知識點”微課、心理輔導、家庭教育、思想品德教育、勞動實踐、體育鍛煉等課程，學生以居家方式通過電腦、手機、教學一體機等終端收看學習。
2、各年級各學科研討如何落實每天的'內(nèi)容、對象，認真研討教學計劃(先按一周)，細化每天教學內(nèi)容，明確要求、目標，分工錄課、按“雙減”要求布置好作業(yè)。
3、學校依托班級微信群，釘釘?shù)染�上教學工具，以班為單位通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，向?qū)W生開展線上教學、學業(yè)輔導、作業(yè)收集、答疑指導等活動，確保在線學習全覆蓋和高質(zhì)量。
四、課程表
略
五、線上教學要求
1、督促孩子每天按時起床、讀書、聽課、運動、勞動，養(yǎng)成好習慣。
2、提前準備好在線學習的設(shè)備，如電腦、手機、平板等；密切關(guān)注班級群，及時接收班主任推送的學習鏈接或視頻。
3、及時下載相關(guān)學科的學習資料，督促孩子按時參加網(wǎng)上學習，專心聽講，認真完成線下作業(yè)。每天按時提交作業(yè)，及時更正錯誤。
4、提醒孩子在線上學習期間做好課間操、眼保健操，保護好視力，勞逸結(jié)合，鼓勵孩子有困惑主動與老師、同學進行交流。
5、開展親子共讀活動，增加閱讀積累，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
6、保證孩子每天的體育活動不少于一小時，指導孩子學做家務(wù)或手工制作，豐富生活，充實自己！
小學線上教學實施方案9
為貫徹落實上級疫情防控工作重要指示精神，做好線上教學工作，做到“停課不停教、停課不停學”。根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關(guān)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于做好中小學線上教學工作的通知》（x教綜[20xx]xx號）和《xx市教育局關(guān)于加強普通中學畢業(yè)班疫情防控工作的通知》（x教網(wǎng)傳〔20xx〕14號）等文件精神，在全面梳理總結(jié)20xx年以來我校開展線上教學的經(jīng)驗和做法基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化線上教學模式，從教、學、管、評等方面抓好線上教學實施與管理，開展形式多樣的“停課不停學”教育教學活動，確保學生居家學習生活健康、有序、有效，保障教育教學質(zhì)量不下滑，特制定xx第二中學20xx年春季“停課不停學”線上教學實施方案。
一、指導思想
統(tǒng)籌安排教育教學各項管理工作，保證線上線下教學隨時切換。做到“技術(shù)保障到位、課程設(shè)置到位、備課組織到位、課堂教學到位、課后評價到位、學生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個到位。確保疫情防控期間教育教學工作有序推進，確保不增加學業(yè)負擔，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果。
二、總體要求
1、精心組織線上教學。初中和高一、高二年級實施的線上教學，合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用，綜合運用在線教育平臺和網(wǎng)絡(luò)媒體對學生進行課程教學、學業(yè)輔導、答疑服務(wù)等教育教學活動；
2、合理把控教學進度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線上教學要落實好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價、教研等教學常規(guī)要求，依據(jù)不同年齡段學生的特點，統(tǒng)籌做好各科學習資源用量總量和時長，統(tǒng)籌好線上線下教學進度。要結(jié)合教學形式優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)。要指導學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學生身心健康。
3、抓好高三復習備考工作。高三年級要結(jié)合疫情防控，優(yōu)化復習教學組織模式，科學安排線下教學。應(yīng)著眼于專題教學、任務(wù)驅(qū)動，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。要引導學生保持平和心態(tài)，加強對學科知識的梳理總結(jié)，強化學科核心素養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用所學知識分析解決實際問題的能力。要結(jié)合偉大抗疫精神宣傳，引導學生關(guān)注社會時事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實好日常疫情防控舉措，做好重點人員的摸排監(jiān)測。對于因疫情防控需要臨時居家健康監(jiān)測的學生，統(tǒng)籌指導好學生的居家學習生活，采用直錄播方式讓學生遠程參與課堂教學或者向?qū)W生推薦有關(guān)學習資源，指導學生居家自主學習，并做好學習跟蹤和輔導等工作。
4、關(guān)注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點，有針對性地了解疫情對師生、家長產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況，做好學生和家長的思想引導與心理疏導工作。幫助師生解決實際困難，做好人文關(guān)懷和心理疏導等工作，努力為師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保師生思想穩(wěn)、學習穩(wěn)、情緒穩(wěn)。要強化風險意識，做好應(yīng)急預(yù)案，加強輿論引導，采取積極有效措施應(yīng)對“疫后綜合癥”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體學生的關(guān)愛幫扶和心理干預(yù)。引導家長加強對孩子疫情期間心理疏導，關(guān)注學生居家學習期間的心理動態(tài)，切實維護好孩子的身心健康。要特別關(guān)注關(guān)愛特殊群體學生，加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關(guān)愛和指導，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線上教學服務(wù)。
5、推進家校協(xié)同育人。要深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，進一步健全家校協(xié)同育人機制，切實加強家校聯(lián)系和互動。及時聽取學生和家長意見建議，引導家長積極配合學校調(diào)整教學組織方式，確保教育教學銜接等工作有序平穩(wěn)推進。指導家長陪伴孩子共同制定居家學習計劃，養(yǎng)成良好作息習慣，督促學生按時參加線上教育教學活動，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務(wù)勞動，保障學生健康快樂成長。
6、做好線上線下教學銜接。開展線上教學的年級，恢復課堂教學后，要精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，防止以居家學習完全代替學校課堂教學，做到線上教學和正常開學后的教學有效銜接，確保教育教學質(zhì)量。
三、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各年段年段長、各教研組組長、副組長、
各備課組組長、各班班主任
1、技術(shù)保障組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各學科備課組組長，信息技術(shù)組全體教師
2、組織管理組
組長：xxx
副組長：xxx、各年段段長
成員：各班班主任、課任教師
四、實施平臺
超星“學習通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應(yīng)、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
xx市“中小學在線教學”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動答疑、作業(yè)布置批改、學業(yè)檢測等服務(wù)。教師如需開展“視頻互動”相關(guān)的教學，可根據(jù)實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規(guī)在線教學工具開展教學。
五、教學模式
1、以年段學科教研組為單位，統(tǒng)一創(chuàng)建一門學科課程。
2、課程中添加年段全部班級。
3、管理模塊中對科任教師、班主任進行班級分配。
4、任課教師對照課程表到相應(yīng)時間點點擊課程班級進行上課。
5、上課內(nèi)容分為：發(fā)起簽到、討論、直播互動、測驗、作業(yè)等。
6、課后發(fā)起作業(yè)及考試。
六、工作職責
1、建立各級工作群
�。�1）學校保障群：林清龍副校長協(xié)調(diào)，組織相關(guān)領(lǐng)導入群，負責協(xié)調(diào)學校的整體安排，解決突發(fā)問題。
（2）年段保障群：段長組織相關(guān)班主任、備課組長入群，負責協(xié)調(diào)年段的.教學工作安排。
�。�3）備課組群：備課組長組織老師集體備課、準備教學資源等。
�。�4）班級群：班主任組織本班學生和家長入群，協(xié)調(diào)本班同學的教學安排。
（5）學科QQ群：每個科任老師加入班級學生QQ群，解決教學中遇到的問題。
（6）班級釘釘群：每科備課組長加入到每個班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡(luò)擁堵，直播教學建議采用釘釘平臺。
（7）技術(shù)保障群：教務(wù)處、科技處、教研室和年段協(xié)調(diào)，戴建浜、康敏航組織信息技術(shù)組老師分工負責老師和學生遇到的技術(shù)問題。
2、技術(shù)保障組職責
�。�1）做好師生參與在線學習的終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)條件的調(diào)研和保障工作，保障學生能順利進入超星“學習通”自主選擇資源自學。
�。�2）培訓老師會按照“六步網(wǎng)課教學法”（建課程、發(fā)通知、在線學、交互答疑、作業(yè)測試、督導督學），順利進入超星“學習通”。做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導，保障老師會應(yīng)用“學科網(wǎng)”、“金太陽好教育”進行備課，選擇課程和試題作業(yè)。
�。�3）配合教務(wù)處和年段科學編排課表和做好課程統(tǒng)籌。
�。�4）技術(shù)組及時解決老師錄制課程、上傳課程、學生學習課程中遇到的硬件問題，做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導。
3、教研組和備課組職責
（1）組織老師參加“中小學在線教學”平臺使用的相關(guān)培訓；進行網(wǎng)上集體備課，參照平時上課要求，按線上教學課時安排教學內(nèi)容。提前做好一周的教學計劃，統(tǒng)一各課時重難點、作業(yè)及檢查落實方式。
�。�2）開課前年段對各學科教學計劃進行審核。各年段統(tǒng)籌安排各年段教學，審核各學科教學內(nèi)容的合理性、科學性，保障教學內(nèi)容提前一天布置好，保障線上教學效果。
�。�3）各班任課教師通過微信群和超星“學習通”布置線上作業(yè)，統(tǒng)計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進行講評，并及時跟蹤了解學生在家學習情況。
�。�4）各備課組根據(jù)學科線上教學的進度和課程安排，在了解學科學情的情況下，統(tǒng)籌教學任務(wù)，合理安排教學進度，繼續(xù)完善實現(xiàn)線上教學的內(nèi)容、方法與互動、評價的落實。
�。�5）各教研組要全面實施集體教研，調(diào)整線上課程方案，研討線上教學方式，分工合作集體實施好線上教學，及時做好課后評價。
�。�6）恢復線下教學后，要精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，做到線上教學和正常開學后的教學有效銜接，確保教育教學質(zhì)量
4、組織管理組職責
�。�1）教務(wù)處要關(guān)注線上教學運行情況，跟蹤老師教育教學和學生學習存在問題并及時予以解決，實時調(diào)整、完善管理細則；線上教學期間，要通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，組織所有科任教師對學生學習過程進行跟蹤管理，認真做好各學科線上的作業(yè)批改和學習評價等。
�。�2）教研室要積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺開展免費在線互動交流答疑，提高學生自主學習能力。
�。�3）班主任負責落實班級學生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線上課程教學的跟蹤管理，同時做好疫情防控工作。
�。�4）年段長負責管理各班教學情況，每天檢查各班教學實施情況，及時通報反饋修正問題，定期檢查各備課組推送學習資源、開展輔導答疑等教學實施情況，并及時向教務(wù)處報備，教務(wù)處、教研室隨時檢查督查。
�。�5）班主任要統(tǒng)籌各科做好本班同學情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學生線上學習，承擔聯(lián)系、指導學生的任務(wù)，定期向?qū)W生了解學習生活情況，通過手機、QQ群、微信群、學習通等平臺做好學生的答疑指導工作。
�。�6）班主任要指導學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導家長積極做好家校共育，努力為學生在線學習創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線學習所需的硬件設(shè)施。指導家長按照線上教學期間的作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和輔導，督促學生按時參加網(wǎng)絡(luò)課堂授課，關(guān)注學生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調(diào)家長嚴格督促落實學生線上學習，努力讓所有學生都能跟上學習節(jié)奏。引導家長重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，調(diào)整好飲食，同時安排充分的運動、休息、睡眠時間，切實提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò)課堂課后，要注意督促孩子開展眼部保健活動，保護好視力。
�。�7）各年段要加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關(guān)愛和指導。對于一些因特殊原因無法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動進行在線學習的學生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個都不能掉隊。
七、實施步驟
1、課程內(nèi)容及時間安排
（1）堅持五育并舉，統(tǒng)籌課程學習和專題教育，確保學生居家學習生活健康、有序、有效，切實提高線上學習效果。每周安排班會課（含衛(wèi)生防疫知識、學習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學生正確認識人與社會、自然的關(guān)系，尊重客觀世界、科學理性行事，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
�。�2）安排心理健康課程和心理咨詢熱線，針對學生居家學習的心理特性，指導學生管控好個人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動、課外閱讀。指導學生合理安排作息時間，保護視力，勞逸結(jié)合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養(yǎng)學生良好自我管理意識和健康生活習慣。
�。�3）充分考慮到居家學習的特殊性，推動線上教學答疑和線下自主學習、自我鍛煉相結(jié)合，嚴禁超綱超進度教學和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統(tǒng)整體教學”“綜合任務(wù)教學”形式，推送學習資源、開展輔導答疑，引導學生在自主學習基礎(chǔ)上，進行線上教學或輔導，鼓勵他們通過全面閱讀、自主學習、交流討論等方式掌握知識，并將知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)生活之中。
�。�4）周末不安排線上課程，要做到內(nèi)容適量、時長適當。初高中非畢業(yè)班應(yīng)側(cè)重以指導自主學習為基礎(chǔ)，推進線上復習教學，鞏固原來已學內(nèi)容；初中畢業(yè)班應(yīng)側(cè)重線上互動教學為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進教學與備考，加強復習策略指導，可采取錄播、直播、點播以及資源推送方式，定期推送學習資源和復習備考建議，把握好復習節(jié)奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線上教學時間：原則上初中不超過3小時，高中不超過4小時。
�。�5）各年段利用已建好的工作群和學習群，做好教學工作安排，制訂年段線上教學方案。要通過電話家訪等活動不斷調(diào)適學生的學習狀態(tài)，及時收集整理好平臺上的學情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查和座談訪談等形式盡可能詳細了解學生線上學情況，并采取針對性的措施，確保開學前線上教學的實效。
�。�6）備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習和作業(yè)，統(tǒng)一教學內(nèi)容、重難點、作業(yè)等。
�。�7）年段提前3天發(fā)放線上教學通知具體安排，發(fā)放課程表（詳見附件），制訂學習紀律要求。備課組組織課任老師在學習群發(fā)放本學科一周教學安排，要求學生準備學習硬件（電腦或手機或平板電腦）和學習用具等。
�。�8）課任老師提前2天在學習群上傳微課、課件、練習等，做好教學學習準備。
2、網(wǎng)上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務(wù)，確定單元主講老師；主講老師圍繞學科核心素養(yǎng)，確定教學目標，教學重難點，編寫電子教案，制作課件，合理規(guī)劃課后作業(yè)；主講教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學科教師閱讀理解教學思路；備課組約定時間用微信群或超星“會議系統(tǒng)”進行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主講教師說明教學設(shè)計思路，再由各個老師發(fā)表修改意見，確認教學最終方案；主講教師按照擬定的教學方案在家錄課，建議分知識點分段錄制，錄制完成后提交超星學習通平臺，備課組先瀏覽查看，有問題的必須重新錄制；通過超星學習通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學生開始學習。
3、網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程
網(wǎng)上作業(yè)是檢查學生在家學習效果的重要途徑。傳統(tǒng)微信布置作業(yè)的方法不能即時反饋學生作業(yè)的完成情況，要求所有老師都必須通過超星學習通課程里的布置作業(yè)功能布置線上作業(yè)，題目來源可以是學科網(wǎng)、金太陽好教育等網(wǎng)絡(luò)資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無電子版的可以通過手機微信小程序的“傳圖識字”自動文字識別功能，無需人工打字。比較復雜的公式、分子式以及簡答題等可以通過截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡答題可以自動批改，并生成答題數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。復雜的大題學生可以拍照上交，老師通過超星學習通只能知道學生是否上交，需手工批閱。
4、家校監(jiān)督流程
班主任、課任老師每天定時在家長微信群發(fā)布學生作業(yè)完成情況，督促家長監(jiān)督學生的學習情況，按時完成作業(yè)；對一直沒上線的學生班主任應(yīng)通過微信或打電話的方式告知，及時了解未上線的原因；課任老師可以突擊布置限時訓練，檢查作業(yè)完成的真實性；家長要在家監(jiān)督學生學習，時刻關(guān)注班級群微信動態(tài)，提供必要的學習裝備（手機、平板、電腦），在一天學習任務(wù)結(jié)束后要及時收回這些裝備。
5、網(wǎng)上答疑流程
各年段統(tǒng)一安排線上答疑時間（詳見附件），老師在本學科上課時間和安排的晚修時間必須準時參與網(wǎng)上互動和答疑。其他時間及時回答學生的問題。對答錯率比較高的問題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統(tǒng)一解疑。學生正常返校上課后，各年段應(yīng)組織開展各學科線上學習質(zhì)量檢測。
6、技術(shù)支持流程
學校組建由年輕骨干教師、科技處、信息技術(shù)組和超星技術(shù)人員等組成的技術(shù)隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò)課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術(shù)輻射作用，老師們遇到問題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，科技處針對錄課也提供了《電腦錄課操作指南》、《手機錄課操作指南》、《微信視頻資源下載操作指南》、《微信音頻資源下載操作指南》、《視頻剪輯操作指南》等，并提供相關(guān)配套軟件，相關(guān)材料可從校園網(wǎng)主頁下載獲得。
7、線上教學資源建設(shè)
�。�1）教師要合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用教學資源輔助實施線上教學，組織和選用教學資源（包括課件、學案、習題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時要精心選擇，所選資源應(yīng)充分考慮與學生的學習能力相適應(yīng)、與教學內(nèi)容的匹配度以及在激發(fā)學生學習興趣和促進學生學科思維發(fā)展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專題教育和課程教學資源，含歷年“一師一優(yōu)課”、“基礎(chǔ)教育精品課”和各年級線上教學與居家學習建議，建議教師優(yōu)先選用。
�、賦x中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺
②xx教育資源公共服務(wù)平臺
③xx中小學xx教育平臺
�、躼x教育資源公共服務(wù)平臺
�、輝x教研網(wǎng)
�、辺x市教師進修學院線上教學資源網(wǎng)
�。�2）各教研組要以線上教學為契機，把學科教學資源建設(shè)作為校本教研的重點內(nèi)容。要搜集包括教材、學習資料、加工后的知識內(nèi)容、已有的課件、錄像、動畫、聲音、存放于教學云資源中心的素材和現(xiàn)場直播的可視化素材等，加快健全完善學校教學資源庫。要根據(jù)教學任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動態(tài)生成如慕課、微課、導學案等直播或錄播內(nèi)容。組織學生通過觀看視頻、做練習、小組交流和討論等形式完成學習任務(wù)，把線上教學與居家學習有機結(jié)合，構(gòu)建高效的線上教學模式。具體要求如下：
�、俳M織教師依據(jù)校情和學情開發(fā)和應(yīng)用個性化教學資源和專題教育資源（包括愛國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學實踐、影視教育等）；
�、谝_保教學資源權(quán)威性、專業(yè)性、時效性，體現(xiàn)正確育人導向，把好政治關(guān)、堅持科學性、注重規(guī)范化，注重運用多種呈現(xiàn)方式，遵循線上教育教學和學生自主學習規(guī)律，符合網(wǎng)絡(luò)播放技術(shù)標準；
③要安排專人按照操作流程，把在線選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學習通平臺，供示范性高中幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學習提升，實現(xiàn)資源共享，教研互動，示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）課程教學資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現(xiàn)課程改革理念，注重運用先進教學方式。課程教學資源建議以資源包方式呈現(xiàn)，資源包包括微課視頻、在線學習任務(wù)單與課后練習等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應(yīng)衣著得體、教態(tài)自然、語言簡練、書寫規(guī)范；教學設(shè)計要注重創(chuàng)設(shè)交互情境，激發(fā)學生思考，提高教學效果。
8、開展整本書閱讀活動
（1）各年段要利用學習通xx閱讀平臺，開展學生居家學習期間整本書閱讀活動。牢固樹立“知識成就夢想，讀書豐富人生”的理念，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣。具體要求：
�、僖呀�(jīng)典誦讀納入教育教學計劃，每周開設(shè)1節(jié)閱讀課，閱讀課由各班語文老師專門負責。
�、谝ＷC學生的閱讀時間，學生每天晨讀或自習用于課外閱讀的時間累計應(yīng)不少于30分鐘。
�、蹖W科教師指導學生進行主題閱讀、學科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學生適當作簡要的讀書筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
�。�2）閱讀學習資源和平臺推薦：
�、佟督逃炕A(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄（20xx年版）》
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