疫情期間線下教學(xué)實施方案（精選5篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的疫情期間線下教學(xué)實施方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
疫情期間線下教學(xué)實施方案1
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（教務(wù)校長）xxx（政教校長）
組員：xxx（后勤主任）xxx（政教主任）
xxx（校醫(yī)）xxx（學(xué)校保安）xxx（學(xué)校保安）xxx（學(xué)校保安）及1至6年級的十二個班主任
二、責任分工，落實到人
xxx（校長）：
xx小學(xué)防控疫情第一責任人。負責學(xué)校復(fù)學(xué)前后全面工作，保證學(xué)校傳染病防控工作做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，確保傳染病不在學(xué)校爆發(fā)流行。
xxx（教務(wù)校長）：
根據(jù)各學(xué)年上放學(xué)時間，負責調(diào)整作息時間表，采取大小課結(jié)合的形式，開齊開滿課時，保證完成教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。負責要引導(dǎo)教師做好線上教學(xué)銜接，面授后復(fù)習(xí)線上教學(xué)內(nèi)容，做好知識梳理，做摸底小測，做好查缺補漏，個別輔導(dǎo)。檢查督促教師進行小測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果，分析結(jié)果做好云課堂學(xué)習(xí)情況記錄，制定實施零起點教學(xué)分層、階梯教學(xué)計劃。
xxx（政教校長）：
依照國家相關(guān)法規(guī)履行對學(xué)校傳染病防控工作職責，為校長負責。積極組織學(xué)校開展有效的傳染病防控工作，做到對傳染病例學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，組織制定學(xué)校傳染病流行突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援處理預(yù)案。組織班主任例會，通報和部署學(xué)校傳染病防控工作。組織召開學(xué)生家長會，宣傳傳染病防控知識，致家長一封信，提高家長配合學(xué)校做好傳染病防控工作的積極性和主動性。
xxx（后勤主任）：
按照縣傳染病防控工作要求，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，保證學(xué)校傳染病防控用品的采買與供應(yīng)。要做好開學(xué)前的防控物資儲備工作，防疫物品保管工作。在縣防疫衛(wèi)生室的指導(dǎo)下，在校醫(yī)xxx的配合下，組織班主任老師、保安、各科室負責人每日分別對校園體育器材、室內(nèi)外門把手、教室、走廊、教研組、功能室及實驗室等場所的消毒。做好消毒記錄。保證學(xué)校環(huán)境整潔清新。
xxx（政教主任）：
負責組織學(xué)校傳染病防控工作知識的宣傳和教育。要求充分利用學(xué)校小廣播、板報宣傳、班（團）隊會等多種有效形式向師生講解傳染病防控知識，提高師生自我保護能力。通過各種形式、各種渠道督促檢查各班級傳染病防控工作的落實情況，指導(dǎo)班主任做好班級傳染病防控工作知識的宣傳和教育，并有記錄。
xxx（校醫(yī)）：
負責指導(dǎo)學(xué)校傳染病防控工作的實施，積極向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，在班主任的配合下，負責堅持每日登記全校學(xué)生因病缺課情況表，對重點班級進行排查，及時向校長報告。配合政教主任xxx開展傳染病防控工作宣傳，利用學(xué)校班班通教學(xué)設(shè)備播放有關(guān)專家傳染病防控知識講座。檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況，建立《學(xué)校傳染病防控工作檔案》。在校長授權(quán)下，按相關(guān)規(guī)定，每日及時、準確向上級教育行政部門、衛(wèi)生部門報告學(xué)校傳染病防控工作。
帶班領(lǐng)導(dǎo)：
疫情期間，學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)每天一人。一天一輪換。值日教師兩名，也是一天一輪換。要求帶班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師認真堅守崗位，嚴格執(zhí)行崗位職責，全權(quán)處理班中事項。掌握當日學(xué)校的全部情況，預(yù)判學(xué)�？赡馨l(fā)生的一切事情，及時指導(dǎo)各崗位人員對不同事情的不同處理方法。檢查各崗位值班人員的工作態(tài)度和工作紀律并加以指導(dǎo)，遇有重大突發(fā)事件，要及時指揮發(fā)出警報，上報校長和西集公安分局，并果斷指揮各崗位人員有效應(yīng)對。監(jiān)督并指導(dǎo)學(xué)校早晚各方面交接班事項并簽字。
各班主任：
班主任首先在班級要成立班級防疫復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸收班級有責任心、工作認真負責的學(xué)生協(xié)助老師做好班級消毒用品、衛(wèi)生監(jiān)督、課間活動監(jiān)督、洗手秩序監(jiān)督等方面的工作。
另外，班主任除要進行正常的教學(xué)工作外，班主任要每天認真組織學(xué)生進行晨檢、午檢，放學(xué)檢，確認因病缺課學(xué)生情況，并對在校學(xué)生中身體不適學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，積極與學(xué)生家長聯(lián)系掌握學(xué)生患病情況并及時報告學(xué)校。對學(xué)生進行傳染病防控知識教育，保證班級教室通風、消毒，對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查。建立班級傳染病知識宣傳教育工作記錄。
加強班級衛(wèi)生消毒用品的管理，在學(xué)生放學(xué)后負責班級全面消毒工作。每天早上在學(xué)生進入校門前20分鐘到校上班，做好班級通風工作。
負責學(xué)生的午餐安全工作，由于我們學(xué)校在五一前中午不放學(xué)，師生都在學(xué)校用餐。因此每個班主任都要在班級管理好學(xué)生用餐事宜，督促學(xué)生用餐前后要洗手。課間活動回班后要洗手。
如果有學(xué)生沒有按時來學(xué)校上課，班主任要第一時間與學(xué)生家長聯(lián)系，弄清情況。如有發(fā)燒、咳嗽等感冒癥狀，及時通知校醫(yī)記錄，然后由校醫(yī)進行向上匯報。
三、基本保障措施
1、學(xué)校每日的室內(nèi)外消毒工作：
由政教主任xxx負責復(fù)學(xué)前及復(fù)學(xué)后安排每天早晚消毒消殺人員：校醫(yī)xxx負責教學(xué)樓走廊、各教研室消毒，體育老師xxx學(xué)校運動健身器材、運動器材、室內(nèi)功能室消毒，工友xxx負責學(xué)生放學(xué)后校門、值班室消毒。各班教室由各班班主任負責消毒。
2、錯峰上學(xué)方面：
每天早晨7：40學(xué)校前大門（疫情期間后大門封閉）準時打開，四五六年級學(xué)生佩戴口罩分左右兩路縱隊，前后每個學(xué)生間隔不得小于一米，兩隊左右間隔不得小于一米半，有序進入校門。早上8：00一二三年級學(xué)生佩戴口罩按四五六年級學(xué)生那樣的要求進入學(xué)校。在校門口，學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、保安人員、校醫(yī)，對進入學(xué)校的師生進行入校前測溫。學(xué)校校醫(yī)要提前集中對全體教師進行防疫測溫培訓(xùn)，每位教職員工都要熟練掌握使用額溫槍。（兩名值周教師負責測溫）。測溫過程中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有體溫超過37°3，家長在現(xiàn)場的，由家長直接帶回家觀察測溫，家長沒有在現(xiàn)場的，校醫(yī)要把發(fā)熱學(xué)生帶到學(xué)校隔離室，及時通知家長、及時送醫(yī)。發(fā)現(xiàn)教師有發(fā)熱者，要及時上報校長，并做好登記處置工作。下午學(xué)生放學(xué)，班主任老師再次對本班學(xué)生依次進行體溫檢測，學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)也要對全體教師進行檢測體溫排查。復(fù)學(xué)后校門體溫排查帶班人員安排表另由政教主任xxx負責安排制定。
附：xx小學(xué)疫情防控期間錯峰上學(xué)、上課、放學(xué)時間安排
3、錯峰上課：早上學(xué)生進入教室后，班主任老師要給每個學(xué)生再測一次體溫。全部合格，方可正常上課。班主任必須要求每個進入校園上課的學(xué)生課堂上佩戴一次性醫(yī)用口罩（包括N95口罩），授課教師也需佩戴一次性醫(yī)用口罩。在座位布置上，由于我校班級學(xué)額�。]有超過40人的班級），課桌的擺放基本上能做到學(xué)生間前后左右間隔一米的距離。（本項由班主任、任課教師負責）
4、課間活動：由于北方的春季是流感特別是胃腸感冒的高發(fā)期，為了學(xué)生不發(fā)生流感現(xiàn)象，在課間活動時，學(xué)生在室外必須穿戴好衣物，不得穿個單薄衣服就出外或上廁所。更為重要的是，學(xué)生課間不得吃諸如辣條、辣片、冰淇淋等食品，以免引起胃腸不適，發(fā)生嘔吐現(xiàn)象。學(xué)生不得在操場追逐、奔跑，要做正當游戲。（本項由班主任、值周學(xué)生、值周教師負責）
5、課間上廁所：由于上課是錯峰上課，因此下課也是錯峰下課，況且我們學(xué)校各班學(xué)額不大（班級人數(shù)最多的為37人）、班級數(shù)每學(xué)年2個，每次下課的兩個年級四個班。各班任之間協(xié)調(diào)好，要求學(xué)生上廁所相互錯峰3-4分鐘。比如下課后一年級兩個班想上廁所的同學(xué)去，三四分鐘后，二年級的兩個班想上廁所的再去。這節(jié)課下課去過的，下節(jié)課下課就盡量不要去。
6、學(xué)校食堂管理及師生中午用餐：學(xué)校要加強食堂管理，從業(yè)人員在有健康證的基礎(chǔ)上，要通過掃“xx健康碼”進入學(xué)校食堂工作。食堂每天要采取措施進行消毒。各班中午用餐由學(xué)校食堂統(tǒng)一派工作人員送到各班，學(xué)生在班級內(nèi)用餐。餐具都使用一次性衛(wèi)生餐具。各班餐后飯盒統(tǒng)一回收，由食堂焚燒處理。（本項由政教校長xxx、各班主任、食堂工作人員負責）
7、飲用水安全：學(xué)生每天可以自己帶飲用水，也可以自帶水杯，飲用各班級配備的桶裝純凈水。（本項由學(xué)生家長、班主任配合完成）
8、洗手安全：學(xué)生在課間活動回來、上廁所、午餐前要洗手，可以使用免洗濕巾、洗手液。另外，在外面天氣溫度適宜的時候，可以讓學(xué)生自帶一個空礦泉水瓶，瓶蓋在家事先由家長給扎幾個小孔，需要洗手時，先在瓶中裝滿清水，擰緊瓶蓋，栽倒過來，下面用小桶接著或者到室外洗手。兩個學(xué)生間互相沖水洗手，每個學(xué)生自帶擦手小毛巾。學(xué)生不可以利用這個裝置相互噴水玩。這方面班主任要指派班級干部專職負責。
9、學(xué)校吃三頓飯中午上下學(xué)安全方面
按照慣例，每年的五一左右我們學(xué)校開始放午學(xué)，吃三頓飯，因為我們早上是錯峰上學(xué)，所以中午也是錯峰放學(xué)，午飯后錯峰上學(xué)。學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師中午不得回家，要在學(xué)校食堂就餐，在中午學(xué)生上下學(xué)期間，會同學(xué)校保安人員、對出入校學(xué)生進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并處置，確保學(xué)校師生安全。
10、送子車安全方面：
由于我校學(xué)生有一大部分的家庭住址在西集鎮(zhèn)下面各村屯，因此只要是一開學(xué)，這個問題就會呈現(xiàn)出來，而且無法回避。因此，做好接送孩子的車主的信息、防疫、車輛的消毒及每次乘坐的學(xué)生人數(shù)等一系列問題就顯得非常重要。我們學(xué)校也責成政教主任xxx在各班任的配合下，認真做好這項工作，并制定出相應(yīng)的預(yù)案。送子車要做到錯峰接送。
11、校外人員來校辦事
學(xué)校實行嚴格封閉管理。非本校人員要進入校門，必須嚴格執(zhí)行外來人員檢查登記和門衛(wèi)管理制度。校門內(nèi)外門垛上要張貼“xx健康碼”二維碼。校外人員（包括學(xué)生家長）要進入校園，除要檢測體溫外，還要掃xx健康二維碼。兩項合格者方能進入校園。未經(jīng)校長批準，家長和其他外來人員一律不得進入校園。家長不得隨意進入校園。這項工作由趙景義、楊立河、劉燕燕等保安具體執(zhí)行。
12預(yù)警聯(lián)動：
一旦在校期間發(fā)現(xiàn)某班學(xué)生有發(fā)燒、咳嗽等癥狀，班主任或任課教師要第一時間與校醫(yī)聯(lián)系，上報校長。對于成都較輕者，打電話讓其家長帶回就醫(yī)。若情況嚴重，可直接撥打120。所發(fā)生狀況班級的其他學(xué)生，班主任要及時通知學(xué)生家長，把學(xué)生帶回，并要求不得私自外出，由家長對孩子加強體溫檢測，原則上每2小時測一次體溫，把結(jié)果及時反饋給校醫(yī)。學(xué)校指派專人對出癥狀班級進行要及時消毒。
13、學(xué)生口罩準備情況：
按照縣局復(fù)學(xué)要求，以每天每名學(xué)生準備兩個口罩計算，我校學(xué)生家長已為學(xué)生準備口罩總數(shù)為4699個，尚有少數(shù)學(xué)生家長買的口罩沒有到位。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，沒有學(xué)生家長買不到口罩。學(xué)校為教師準備口罩1000個，在本月20號之前，我校學(xué)生的口罩數(shù)量可以達到6000多個。完全可以滿足學(xué)生返校復(fù)學(xué)需要。
14、學(xué)校相關(guān)防疫工作人員的聯(lián)系方式、聯(lián)系電話都要在學(xué)校微信工作群、各班學(xué)生微信家長群公布。
疫情期間線下教學(xué)實施方案2
一、推演目的
為使每一位xx學(xué)生安全、健康的回歸校園，讓每一位xx小學(xué)的學(xué)生家長安心、放心的把孩子交到老師手中，按照巴彥縣教育局的統(tǒng)一部署，我們xx小學(xué)決定進行以“內(nèi)保健康、外外防輸入”為主題的學(xué)校疫情防控工作一日流程演練。
二、推演籌備工作
為了使這次演練真實有效，不留死角，我們xx小學(xué)的全體領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年學(xué)科組長、各位班主任、校醫(yī)、保潔、保安等教職員工不畏風寒來到了學(xué)校，為疫情防控工作一日流程演練進行著細致的籌備工作。
在為舉行這次推演的校領(lǐng)導(dǎo)班子籌備會議上，校長xxx特別強調(diào)了舉行這次推演的意義，她說：“推演工作是保證平穩(wěn)開學(xué)的重要環(huán)節(jié)，按照推演方案精準模擬每一個環(huán)節(jié)，做到流程清晰、嚴謹全面、細之再細、查找問題、優(yōu)化流程。確保復(fù)課后不發(fā)生一起疫情�！�
三、推演時間、地點及參加人員
推演時間：xx月xx日（暫定）
推演地點：xx小學(xué)
參加人員：xx小學(xué)全體教職員工。
四、推演流程步驟
1、學(xué)生上學(xué)前在家里在家長幫助下測溫，并將測溫圖片及結(jié)果發(fā)送給各自班主任。
2、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、保安、校醫(yī)在校門兩側(cè)站立，其他教職員工帶著口罩分兩隊，前后左右間隔一米以上，依次走進校園，接受保安、校醫(yī)等人員的測溫。
3、各班科任扮作學(xué)生，進入班級前接受班主任老師測溫。
4、突發(fā)應(yīng)急處置。測溫時發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒者，校醫(yī)穿著防護服，把發(fā)燒者帶到醫(yī)務(wù)室，進行進一步的測溫，詢問相關(guān)情況并記錄在案，報請領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系其家長。
5、學(xué)生洗手入座。
6、課間有序上廁所，回來后洗手。
7、做眼保健操前洗手消毒。
8、大課間班級通風、消毒。
9、放學(xué)離班前班主任挨個測溫。
10、放學(xué)后班主任給班級全方位消毒，體育老師給體育器材消毒，下班后，值班教師給走廊、教研室消毒。
11、外來人員要進入學(xué)校，需掃描校門口“xx健康碼”，合格后，經(jīng)請示帶班領(lǐng)導(dǎo)，然后方可進入校園。
五、演練總結(jié)
推演流程結(jié)束后，全體參與人員對每一個環(huán)節(jié)、重要節(jié)點要進行認真的梳理，預(yù)設(shè)各種可能出現(xiàn)的特殊情況，研討最佳解決方案，確保每個環(huán)節(jié)落實落細，做到人人有責，防控工作無遺漏、無死角。
學(xué)�！胺酪邞�(zhàn)”即將打響，xx小學(xué)全體教職員工已經(jīng)全面進入戰(zhàn)備狀態(tài)，我們將以必勝的信念在校園“主戰(zhàn)場”打贏這場疫情防控殲滅戰(zhàn)，確保我校學(xué)生在復(fù)學(xué)后——健健康康上學(xué)來、平平安安回家去。
疫情期間線下教學(xué)實施方案3
一、指導(dǎo)思想
按照xx省、xx市、xx市新冠肺炎疫情防控要求，確保師生生命安全、身體健康，確保學(xué)校運行穩(wěn)定有序，確保學(xué)期各項工作目標圓滿達成。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、效能督察工作小組
組長：xxx
成員：值日班子成員
3、疫情防控工作小組
組長：xxx
成員：各年級輔導(dǎo)員及門衛(wèi)
4、教育教學(xué)工作小組
組長：xxx
成員：xxx及各年級備課組長
5、后勤保障工作小組
組長：xxx
成員：xxx
6、心理指導(dǎo)組
組長：xxx
成員：xxx
7、校園消殺組
組長：xxx
成員：xxx
8、環(huán)境衛(wèi)生、路隊指導(dǎo)組
組長：xxx
成員：各年級輔導(dǎo)員
9、宣傳報道組
組長：xxx
成員：xxx
10、信息組（信息收集報送）
組長：xxx
成員：xxx
三、返校預(yù)備
�。ㄒ唬┙】当O(jiān)測（xxx）
建立師生員工健康監(jiān)測卡，兩碼查驗，返校時提交、出示。特別提醒：未按要求建卡、填寫、報送的人員一律不得返校。
�。ǘ﹩T工返崗
教師xx月xx日上午8時前到崗。（xxx）
xx市外返回人員一律居家隔離14天。外地未能按時返崗人員向副校長關(guān)琳作出說明，并對何時返崗作出安排。
（三）返校通知（xxx）
返校通知以學(xué)校名義發(fā)布，擬寫的文稿要認真推敲。返校通知發(fā)布時間為xx月xx日，四、五、六年級核酸檢測時間xx月xx日，返校時間xx月xx日，一、二、三年級核酸檢測時間xx月xx日，返校時間xx月xx日。核酸檢測、返校通知的發(fā)布載體是學(xué)校微信公眾號班級微信群等。
特別提醒：
1、現(xiàn)居住重點疫情地區(qū)的師生，疫情解除前暫緩返校。
2、前期列為疫情重點監(jiān)測對象或現(xiàn)居住在xx市境外的師生，須取得屬地防疫部門解除人員流動管制和本人健康狀況證明后方能返校。
3、身體不適（體溫超過攝氏37。3度）的師生暫緩返校。
4、進入校園的人員必須佩戴口罩，進入校園的車輛必須張貼“通行證”且提前進行消殺處理。
5、學(xué)生來校報到陪伴家長限定1人，學(xué)生家長的車輛一律不得進入校區(qū)。
（四）環(huán)境整治（xxx）
1、全校環(huán)境大掃除，清理重點是：廁所、隱蔽角落、垃圾桶等消滅衛(wèi)生死角，提升保潔水平。
2、設(shè)置廢棄口罩專用收集垃圾桶。
3、防疫集中消殺作業(yè)：重點是師生學(xué)習(xí)（教室、計算機房、圖書室）、辦公（辦公室、會議室）的消毒、通風。具體要求詳見《xx市xx小學(xué)學(xué)校通風、消毒制度》。
4、廁所消殺，配齊洗手池（盆）、洗手液。
（五）生活服務(wù)（xxx）
飲水：直飲水系統(tǒng)濾芯更換，水質(zhì)檢測，設(shè)備清洗消毒
�。┪镔Y供應(yīng)（xxx）
1、口罩：按每天更換2次測算，員工每人28只（14x2=28只），先滿足2周的需求。
2、手持紅外線測溫儀每個班級1只，水銀體溫計每個班級2只。
3、防護服2套。
4、及時提供返校所需常規(guī)教學(xué)、辦公、保潔用品。
（七）應(yīng)急演練（xxx）
依據(jù)《學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》組織模擬演練（xx月xx日），重點檢驗人員響應(yīng)是否迅疾，器材物資是否齊全，處置流程是否規(guī)范，防護措施是否有效。
�。ò耍┤藛T培訓(xùn)（各部門）
安全辦組建防疫消殺專業(yè)隊伍，劃定校園防疫消殺網(wǎng)格化責任區(qū)。組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引目錄》，了解防疫要求，掌握消殺技術(shù)，規(guī)范消殺操作。
�。ň牛┝粲^隔離（xxx）
留觀點，常備體溫表、血壓計、聽診器等常用診療器械，同時存放醫(yī)用隔離服、隔離帽、醫(yī)用手套及N95口罩備用。留觀點的日常維護（保潔、消毒、通風）由xxx負責。
�。ㄊ┬@封閉（xxx）
1、未經(jīng)允許家長和其他外來人員不得進入校園。
2、來校報到的學(xué)生、陪護家長必須主動配合體溫測量。
3、學(xué)生返校報到日，保安全員上崗維護秩序。
4、校門外劃定家長等待區(qū)，要求家長即送（接）即走，不得聚集、滯留。
四、返校事宜
�。ㄒ唬┖怂釞z測：四、五、六年級核酸檢測時間xx月xx日；一、二、三年級核酸檢測時間xx月xx日
�。ǘ┓敌r間：四、五、六年級為xx月xx日；一、二、三年級為xx月xx日。
（三）秩序維護（值周領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任）
學(xué)生返校時，安全辦提前制定安保預(yù)案，安排足夠人員用于校園安保巡視，強化家長車輛管理，嚴禁閑雜人員、家長進入校園。安排管理人員實行巡視，發(fā)現(xiàn)一般問題第一時間處置，遇有特殊問題第一時間上報：
校門入口處：值周領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)
�。ㄎ澹┓酪咝�
1、大屏幕標語（xxx）
①熱烈歡迎同學(xué)們返校復(fù)課！
�、谏赜谔┥剑咔榫褪敲�，防控就是責任。
③做好自我防護就是關(guān)愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。
�、軅�人防護三要素：戴口罩勤洗手多通風
�、菸唇�(jīng)學(xué)校批準的學(xué)生一律不準返校；校外無關(guān)人員一律不準進校門；師生進校門一律要核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理。
�、捱M入校區(qū)請佩戴口罩并主動配合體溫檢測
2、戶外大屏（xxx）
視頻：防控新型冠狀病毒感染注意事項、正確佩戴口罩、正確洗手方法、公共場所消毒示范。
3、彩旗（xxx）
4、教室布置：張貼《班級疫情防控公約》展板。（xxx）
5、編印防疫宣傳單：編寫《校園疫情防控宣傳單》，普及防控知識，明確防控要求。（xxx）
五、返校復(fù)課
（一）教學(xué)管理（xxx）
1、調(diào)整師資安排：內(nèi)部挖潛、引進補充相結(jié)合，解決師資缺口。
2、正常教學(xué)秩序：執(zhí)行學(xué)校教學(xué)規(guī)程不走樣，落實教學(xué)常規(guī)考核不打折。集體備課適當減少頻次。創(chuàng)新活動組織形式，確保每天體育鍛煉1小時�？刂啤鞍囝~”，正常教學(xué)活動。
3、以“認識疫情，敬畏生命，做好防護”為主題，上好返校第一課。
4、錯時上下學(xué)，防止校門進出發(fā)生人員聚集、擁堵。
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1、正常健康監(jiān)測：落實晨檢、午檢制度，學(xué)生雙檢由大隊部負責，教師雙檢由各部門主管負責。學(xué)生的晨檢（體溫檢測）安排專人在校門入口處進行，建立健康情況日報制度，健康監(jiān)測卡由本人逐日如實填寫、保管，各部門每天審核、匯總，交由部門主管審閱存檔。學(xué)校安全辦切實做好因病請假缺席人員登記、上報，確保上報信息準確、詳實。（各部門）
2、規(guī)范消殺通風：依據(jù)《xx小學(xué)通風消毒制度》，做好校園日常消毒、通風工作，網(wǎng)格分工，責任到人，全面消殺，流程規(guī)范，確保安全。（xxx）
3、應(yīng)急處置預(yù)案：遇有疫情苗頭或疑似現(xiàn)象，依據(jù)《xx小學(xué)防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》科學(xué)處置，做到反應(yīng)及時，臨危不亂，流程規(guī)范，態(tài)度審慎。（xxx）
4、校園嚴格封閉：疫情防控期間，校園封閉管理�？刂萍议L來訪人數(shù)、頻次，來訪家長由班主任在“小會議室”接待，事后做好消毒、通風。學(xué)校的公務(wù)交流，一般通過電話、網(wǎng)絡(luò)進行，非十分必須，不予直接接待。外來人員經(jīng)批準進入校園前一律由安保人員進行體溫檢測和兩碼合適。（xxx）
5、杜絕人員聚集：疫情防控期間，暫停一切大型活動。升旗儀式奏唱國歌改在班級教室內(nèi)舉行。（xxx）
疫情期間線下教學(xué)實施方案4
一、工作原則
1、堅持師生安全原則。
為科學(xué)有序地開展返校后防控工作，切實保障校園內(nèi)廣大學(xué)生和教職員工的身心健康和生命安全，根據(jù)xx區(qū)教體局和xx鎮(zhèn)中心校指導(dǎo)要求，從組織保障、“兩案九制”制定、線上線下教學(xué)的銜接、防護和防疫用品儲備、校園環(huán)境消毒通風、健康觀察室建設(shè)等方面加強疫情管理，特制定方案。
2、堅持分學(xué)段錯峰復(fù)學(xué)原則。
按照三個批次分學(xué)段分時段復(fù)學(xué)：第二批xx月xx日小學(xué)四至六年級復(fù)學(xué)；第三批xx月xx日小學(xué)一、二、三年級復(fù)學(xué)。每個批次間隔3天。每周上課時間：自xx月起至暑假，每周周六調(diào)整為正常上課時間，周日休息，確保師生每周至少休息一天。
3、堅持科學(xué)管理原則。
合理統(tǒng)籌學(xué)校疫情防控、保障教學(xué)進度及保證教育教學(xué)質(zhì)量三者
關(guān)系，將做好疫情防控工作作為當前學(xué)校重點任務(wù)，作為維護教育教學(xué)秩序、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。
4、堅持分級負責原則。
成立由xxx校長為組長的學(xué)校復(fù)學(xué)工作專班，負責指導(dǎo)推動學(xué)校復(fù)學(xué)工作，確保復(fù)學(xué)工作有條不紊。學(xué)校納入屬地疫情防控應(yīng)急綜合指揮部統(tǒng)一指揮，由教體局、衛(wèi)生健康、中心校等部門協(xié)同做好學(xué)校疫情防控的指導(dǎo)、監(jiān)督和服務(wù)保障工作。
二、xx鎮(zhèn)xx希望小學(xué)防疫組織體系強化組織和制度準備。
建立健全防控工作組織體系、形成聯(lián)防聯(lián)動的應(yīng)對處置機制，規(guī)范信息統(tǒng)計、報告，制定返校后防控工作流程和要求，認真落實學(xué)校防控工作指南和操作技術(shù)規(guī)范。
學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第xx版）》、《xx省新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指引》、《xx省校園突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案（第x版）》，細化完善“兩案九制”，進一步嚴格屬地責任、教育行政部門責任、學(xué)校責任、家庭和個人責任，確保學(xué)校疫情防控責任明確到位，人員組織到位。要明確“一把手”校長及分管校長職責和任務(wù)分工，充實學(xué)校疫情防控工作專班力量。疫情防控指導(dǎo)員組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保我校開學(xué)后防疫工作正常開展。
復(fù)學(xué)第一天20xx年xx月xx日進行疫情防控應(yīng)急處理演練。
1、工作專班辦公室
主任：
xxx全�？傌撠�
副主任：
xxx安全副校長
xxx教學(xué)副校長
xxx黨建副校長
成員：
xxx
職責：負責全校工作專班日常工作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)工作專班辦公室各工作組，落實全校教育系統(tǒng)疫情防控工作。
2、相關(guān)工作組
嚴肅工作紀律，積極配合區(qū)教體局、中心校相關(guān)工作組做到有效銜接，扎實開展工作，具體如下：
1、綜合協(xié)調(diào)組：
牽頭人：xxx
聯(lián)系人：xxx
職責：負責文字材料、信息發(fā)布、會務(wù)、值班值守安排；牽頭負責協(xié)調(diào)其他工作組各項工作。
2、宣傳與輿情把控組
牽頭人：xxx
聯(lián)系人：xxx
職責：負責宣傳上級有關(guān)疫情防控的會議及文件精神和防控舉措；利用官方網(wǎng)站、微信公眾號、微信群、橫幅、宣傳櫥窗等加強疫情防控知識宣傳；網(wǎng)上信息收集和輿情監(jiān)管引導(dǎo)。
3、后勤保障組
牽頭人：xxx
聯(lián)系人：xxx
職責：負責防控經(jīng)費、應(yīng)急物資和交通工具等保障工作；指導(dǎo)、督促學(xué)校開展校園環(huán)境綜合整治，落實消毒、通風等工作。
4、線上教學(xué)指導(dǎo)組
牽頭人：xxx
聯(lián)系人：xxx
職責：負責政策解讀、落實、方案審定、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、線上教學(xué)相關(guān)工作布置、指導(dǎo)等。
5、督查督導(dǎo)組（心理輔導(dǎo)組)
牽頭人：xxx
聯(lián)系人：xxx各班主任
職責：負責督查督導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校對師生開展心理輔導(dǎo)。
6、安全及應(yīng)急組
牽頭人：xxx
聯(lián)系人：xxx
職責：指導(dǎo)、督促學(xué)校加強安全日常管理，開展自查自糾，消除安全隱患；指導(dǎo)、督促學(xué)校落實校園封閉管理制度，開展普及疫情防護知識教育；指導(dǎo)、督促學(xué)校出現(xiàn)疫情等突發(fā)事件后，立即采取相關(guān)措施，報告有關(guān)部門配合做好隔離轉(zhuǎn)運等工作。
7、信息監(jiān)測與報告組
牽頭人：xxx
聯(lián)系人（報告人）：xxx
職責：負責每日匯總?cè)＝搪殕T工和學(xué)生在�；厩闆r、疫情防控情況、個體病例情況、學(xué)生返校準備工作情況等數(shù)據(jù)，編寫信息日報，按要求每日向區(qū)教體局和校防指辦報送；負責全校學(xué)生疫情防控排查各類數(shù)據(jù)的審核確認；負責向上級上報疫情防控政務(wù)信息和學(xué)生疫情防控排查相關(guān)數(shù)據(jù)；負責全校疫情防控人員信息、物資保障信息等情況的日常收集和梳理上報。
8、疫情報告人與報告制度
根據(jù)“責任到人”原則，明確校園新冠肺炎疫情報告人和報告程序。
�。�1）疫情報告人：學(xué)校專門指定新冠肺炎疫情報告人—陳軍。
（2）嚴格執(zhí)行內(nèi)部報告和外部報告制度
內(nèi)部報告：教職員工向?qū)W校報告人報告；學(xué)生統(tǒng)一由家長向老師報告；各班匯總后均向?qū)W校報告人報告。
外部報告：學(xué)校疫情報告人分別向?qū)俚亟逃鞴懿块T和屬地衛(wèi)生健康部門報告，實現(xiàn)“日報告”“零報告”制度。
三、“兩案”和“九制”建設(shè)與落實
從健全疫情防控工作體系、學(xué)生返校后的工作要求、師生健康管理和應(yīng)急處置等方面，建立返校工作方案和學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確具體舉措和操作規(guī)范；同時制定學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度、學(xué)校晨午檢等9項制度。
四、學(xué)校防護防疫基本防護用品儲備
強化防疫物資儲備。學(xué)校根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設(shè)備等常用防疫物資儲備，儲備數(shù)量為不少于一個月使用量，安排專人管理，科學(xué)存放使用。根據(jù)使用情況，適時補充，保持動態(tài)平衡。
五、健康觀察室。
學(xué)校在門衛(wèi)室隔壁就近設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察室，為入校時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。
學(xué)校健康觀察室，以備學(xué)生、教職員工或外包外聘人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時立即進滿分作文網(wǎng)行暫時健康觀察。健康觀察室相對獨立，掛有“xx鎮(zhèn)xx希望小學(xué)學(xué)校健康觀察室”標識。
六、培訓(xùn)和演練
學(xué)校接受xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)與報告、流行病學(xué)調(diào)查、校園感染防控、密切接觸者管理、個人防護等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高疫情防控能力。
七、營養(yǎng)午餐時間安排
為減少師生同一時間段內(nèi)就餐人數(shù)，降低就餐場所人員密度，防止交叉污染。學(xué)校規(guī)定領(lǐng)餐保持一米距離，就餐保證兩人一桌，時間安排11：00-11：30時間段就餐為3號教學(xué)樓上課學(xué)生，11：30-12：00時間段就餐為1號教學(xué)樓上課學(xué)生。
八、強化校園環(huán)境整治。
開學(xué)前對校園內(nèi)外環(huán)境實施全面的清潔消殺，做好垃圾清理，提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛(wèi)生間等重點場所徹底清潔和通風換氣，對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預(yù)防性消毒。在屬地市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，做好飲食安全，復(fù)學(xué)前對食堂員工進行全面健康檢查，加強冷鏈食品包裝、郵件包裹預(yù)防性消毒。
九、強化應(yīng)急處置準備。
學(xué)校與xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院等做好對接進一步完善教育、
衛(wèi)生健康、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。健全學(xué)校疫情防范和處理機制，做到“點對點”“人對人”。學(xué)校針對性地開展疫情防控多場景、實操性應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生疫情，能夠迅速啟動應(yīng)急處置機制，各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位，及時有效應(yīng)對突發(fā)情況。
十、強化疫防宣傳教育。
學(xué)校根據(jù)屬地疫情形勢和最新防控要求，通過電話、微信、班級群等渠道，及時宣傳疫情防護知識。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、不聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，非必要不離開屬地，嚴格執(zhí)行出行審批報備和外省來人接待審
批制度，積極配合屬地疾控機構(gòu)、社區(qū)（村）落實健康管理規(guī)定。
十一、強化教育教學(xué)準備。
學(xué)校根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)時間提前進行集中備課和教學(xué)研討活動，做好教學(xué)計劃和線下教學(xué)準備。
十二、強化心理健康教育。
學(xué)校提前組織師資，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生成長需求研制心理健康教育課方案，做好課程準備。
十三、復(fù)學(xué)后常規(guī)工作
1、壓緊壓實主體責任。
按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，壓實學(xué)校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。
2、強化校園封閉管理。
要警鐘長鳴，面對疫情不麻痹大意，切實加強校園封閉管理，全面把控所有進出校園通道，做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進校門需佩戴口罩，核驗身份并檢測體溫。來訪人員還需驗安康碼、行程碼，并進行登記，校外無關(guān)人員和車輛一律不準進校。學(xué)生入學(xué)時，學(xué)校在校門口分年級設(shè)置入校通道，標注1米線，保證學(xué)生能有序、分散、快速進入校園。學(xué)實行錯時錯峰放學(xué)。入校時若出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)當由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系學(xué)生家長，按規(guī)定流程處置。同時管好學(xué)校院墻，避免發(fā)生學(xué)生及相關(guān)人員翻越院墻進出校園現(xiàn)象。
3、做好師生健康管理。
嚴格落實校園疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實“日報告”“零報告”制度。動態(tài)完善學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況和風險接觸信息檔案，重點監(jiān)測師生員工有無疑似癥狀。堅持多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的防控工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，做好登記臺賬。
4、嚴格校園內(nèi)管控。
加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩（學(xué)校所在區(qū)范圍內(nèi)沒有中高風險地區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩），人與人之間接觸保持安全距離。門衛(wèi)、保潔和食堂工作人員等工作期間，應(yīng)當全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應(yīng)當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌消毒。學(xué)校在崗值守人員，執(zhí)行24小時校園巡查值班制度，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。
5、做好環(huán)境清潔消殺。
學(xué)校每日開展門衛(wèi)室、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛(wèi)生間等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風險，加強整改。做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。在體育運動場所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。
6、上好疫情防控知識課和心理健康教育課。
指導(dǎo)學(xué)校將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準則》，通過復(fù)學(xué)第一課集中上好疫情防控知識課和心理健康教育課。組織開展好班隊課，加強與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生思想情況和可能遇到的困難和問題，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及心理方面存在的問題，并爭取在第一時間進行化解。組織學(xué)生收看“xx教育云平臺”推送的心理健康教育課程。
7、嚴格落實“雙減”工作要求。
嚴格執(zhí)行國家、省及市“雙減”政策要求，加強中小學(xué)校五項管理制度落實，有效推進德智體美勞五育并舉，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行教育行政部門關(guān)于節(jié)假日及“雙休日”工作安排，不隨意占用學(xué)生及教職工休息時間。
8、復(fù)學(xué)工作自查。
學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組督查檢查各班級、功能室、食堂等重點部位，復(fù)學(xué)后疫情防控措施、“雙減”政策、教育教學(xué)安排情況等是否執(zhí)行及時、準確、到位。
疫情期間線下教學(xué)實施方案5
一、做好復(fù)學(xué)前的'防控工作
堅持校園封閉式管理，無關(guān)人員一律不準進校。落實落細師生員工健康管理措施，健全全體師生員工（含保潔、保安等后勤服務(wù)人員以及校內(nèi)工程人員）健康“日報告”“零報告”制度，明確報送途徑、流程，責任具體到人。從嚴控制、審核各類聚集性活動，全體師生員工不得參加校內(nèi)外各種不必要的聚集性活動。認真做好校園消毒消殺工作，嚴格師生員工健康篩查管理，做好復(fù)學(xué)師生的核酸檢測工作，同時學(xué)校采取錯時分批上放學(xué)，具體安排如下：
三—六年級
上午
上學(xué)時間
7：40—8：00
放學(xué)時間
11：30
下午
上學(xué)時間
2：00—2：10
放學(xué)時間
5：40
一、二年級
上午
上學(xué)時間
8：00—8：10
放學(xué)時間
11：00
下午
上學(xué)時間
2：10—2：20
放學(xué)時間
5：30
二、做好復(fù)學(xué)銜接工作
（一）準備充足教學(xué)用品，復(fù)學(xué)即上課
學(xué)校全面落實防疫物資儲備，重點做好教學(xué)物資儲備和教學(xué)環(huán)境整治。具體安排如下：周銀鑾老師對電子教學(xué)設(shè)備進行全面檢修；黃宇、翁琳老師準備好教師上課所需的教學(xué)材料，保證學(xué)校教師復(fù)學(xué)即能上課，學(xué)生進班即可聽課；各班班主任要精心準備復(fù)學(xué)第一課，上好“疫情防控健康‘童’行”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。學(xué)校通知、指導(dǎo)家長積極關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息，及時做好復(fù)學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好復(fù)學(xué)需要的個人防護用品，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備復(fù)學(xué)返校后給老師檢查。對于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，復(fù)學(xué)后我校將嚴格控制使用，防止學(xué)生對電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。同事適當增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。
（二）制定校本銜接方案，加強活動管理
我校將科學(xué)運用學(xué)習(xí)通等平臺，認真梳理各項學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認真制定符合我校學(xué)情的線上線下教育銜接方案。切實加強師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，督促盡快進入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前逐步宣傳落實班級各項常規(guī)管理制度，強化作息時間要求，強化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強課堂管理，引導(dǎo)師生快速進入狀態(tài)。
為減少學(xué)校教師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象，我校將統(tǒng)籌集體性活動，精心設(shè)計必要的教育教學(xué)活動，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機會，減少不必要的聚集性活動和會議。最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)交流以及研討活動，通過分散調(diào)整活動的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。
（三）明確學(xué)生到位情況，確�！耙粋�不落”
對因疫情管控等原因暫時無法返校的學(xué)生，復(fù)學(xué)后，我校將開展“一對一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個學(xué)生“掉隊”。繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。“一個不落”做好控輟保學(xué)工作，堅決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。
�。ㄋ模┘皶r摸清學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略
復(fù)學(xué)后，各班科任老師要對“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，安排各科老師全面認真梳理疫情期間線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對課程目標精心設(shè)計學(xué)情摸底測試卷，及時組織學(xué)情摸底測試。測試結(jié)果進行及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學(xué)生清楚自己在線上課程的掌握情況。
復(fù)學(xué)回校后，組織各科教研組進行總結(jié)線上教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識缺失，摸準學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點。及時對后續(xù)課堂教學(xué)進行課程計劃與教學(xué)方式進行科學(xué)調(diào)整。實施個性化的“零起點”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進行“生幫生”，彌補學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對部分“學(xué)困生”，教師要給予特別輔導(dǎo)補課。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)調(diào)整課程計劃，精細編排進度，落實“雙減”政策
1、提前制定課程安排，根據(jù)實際情況調(diào)整各學(xué)科課程計劃。因疫情本學(xué)期減少了一個月多的時間，學(xué)校以年段為單位開展了各個學(xué)科“如何做好線上線下教學(xué)銜接工作”集體備課交流會，針對學(xué)生居家自學(xué)情況，提出具體有效的做法。
2、合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標的達成。在疫情期間，我校語數(shù)老師對下冊教材進行鉆研、吃透，擬編出了xx小學(xué)“讀·思·達”高效課堂導(dǎo)學(xué)單。在教學(xué)總體時間相對縮短的情況下，我校老師將充分利用導(dǎo)學(xué)單在課堂上精講精練，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，適當整合教學(xué)內(nèi)容，真正落實高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，落實“雙減”政策。
�。┘訌娬{(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力
“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時指導(dǎo)與督促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流，不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實的焦慮不安的心理；對課堂學(xué)習(xí)不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理；對復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認知，隨波逐流、盲目跟風的心理；沉浸在疫情防控期的處處擔心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。
學(xué)校布置醫(yī)務(wù)室兩位心理健康老師提前準備好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)知識。在復(fù)學(xué)的前兩周，請各班班主任利用班級群分享這些知識，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時加強學(xué)生生命教育、主流價值觀教育，普及科學(xué)防疫的知識，加強防護個人指導(dǎo)，堅定理想信念、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
（七）做好家校合作的銜接
繼續(xù)加強家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)整和應(yīng)對的辦法，通報家長顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時，讓家長加強孩子營養(yǎng)，指導(dǎo)孩子做好個人防護措施，注重加強體育鍛煉，注意保持個人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
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