護(hù)士節(jié)活動(dòng)舉辦的策劃案

護(hù)士節(jié)活動(dòng)舉辦的策劃案1

　　一、活動(dòng)目的

　　為了弘揚(yáng)我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工的奉獻(xiàn)精神，宣揚(yáng)身邊的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)大家在一線辛勤勞動(dòng)，為構(gòu)建和諧的衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻(xiàn)，決定在"5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際，在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦一次演講比賽。

　　二、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，展示護(hù)士風(fēng)采。

　　三、演講內(nèi)容

　　以宣揚(yáng)護(hù)理崗位優(yōu)秀事跡為主，宣傳貫徹落實(shí)護(hù)士條例，展現(xiàn)當(dāng)代護(hù)士白衣天使光輝形象。演講既要提高藝術(shù)性，又要講求真實(shí)性，切實(shí)增強(qiáng)演講的效果。

　　四、演講時(shí)間

　　5月中上旬。

　　五、演講人數(shù)

　　參加演講人數(shù)限定10名，每個(gè)醫(yī)院、衛(wèi)生院推薦1名，時(shí)間一般控制在5-8分鐘。

　　六、組織機(jī)構(gòu)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、成立區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;

　　2、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家擔(dān)任本次比賽的評(píng)委;

　　3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下

　　1)內(nèi)容40分：緊扣主題，聯(lián)系工作實(shí)際，內(nèi)容健康向上，結(jié)構(gòu)完整;

　　2)儀表形象20分：儀表端莊，表情自然，舉止大方;

　　3)語(yǔ)言表達(dá)30分：普通話標(biāo)準(zhǔn)，脫稿演講，合理運(yùn)用肢體語(yǔ)言;

　　4)演講效果10分：吐字清晰，語(yǔ)言流暢，聲情并茂，感染力強(qiáng)。

　　七、演講評(píng)獎(jiǎng)

　　為調(diào)動(dòng)積極性，本次比賽擬設(shè)一、二、三、等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)。

　　八、有關(guān)要求

　　1、各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展演講比賽的重要意義，以高度的政治責(zé)任感認(rèn)真組織、參加本次演講活動(dòng)，確保演講質(zhì)量和活動(dòng)成效。

　　2、各單位請(qǐng)將參加本次比賽的演講題目以及參加人員名單于4月15日前報(bào)局醫(yī)政科。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)舉辦的策劃案2

　　一、活動(dòng)背景：

　　在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專(zhuān)著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。

　　“5.12”為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。

　　護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、x與藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

　　護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中�！弊屛覀�?yōu)榕嘤�更多的跨世紀(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧!

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。

　　2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。

　　3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。

　　活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷

　　1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請(qǐng)小朋友們猜一猜。

　　2、老師來(lái)告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對(duì)了嗎?

　　3、那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢?(幼兒討論)

　　4、教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。

　　活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作

　　(一)小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢?

　　快速聯(lián)想：

　　1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)

　　2、請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽(tīng)?

　　(二)討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的?

　　1、先討論再個(gè)別幼兒回答。

　　2、教師講述護(hù)士的工作情況。

　　活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。

　　(一)今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。

　　1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。

　　2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。

　　3、護(hù)士講述自己的工作。

　　4、幼兒聽(tīng)后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的?

　　5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱(chēng)她們是“白衣天使”。

　　(二)小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體

　　1、請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護(hù)好自己的`身體。

　　2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　3、由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。

　　活動(dòng)四：觀看護(hù)士工作的一段錄象

　　1、現(xiàn)在我們一起來(lái)看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄象。

　　2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。

護(hù)士節(jié)活動(dòng)舉辦的策劃案3

　　一、評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士

　　1、評(píng)選范圍和名額：取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的現(xiàn)職崗位上的護(hù)理工作人員，各科按護(hù)士總?cè)藬?shù)20%的比例評(píng)選。

　　2、優(yōu)秀護(hù)士條件

　　(1)能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)本職工作，服從安排，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做到“以病人為中心”，關(guān)心、體貼病人，全心全意為病人服務(wù)，對(duì)護(hù)理工作的持續(xù)改進(jìn)能積極參與和作出新舉措。

　　(2)模范執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有關(guān)規(guī)定及護(hù)理操作規(guī)程，無(wú)差錯(cuò)事故，全年無(wú)病人或陪人不良投訴現(xiàn)象。

　　(3)從事護(hù)理工作滿(mǎn)3年以上，并獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)理人員。

　　(4)年內(nèi)發(fā)表護(hù)理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎(jiǎng)或其他獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　(5)獲得同事的贊同。

　　(6)特別突出的好人好事加3分。

　　有以下列情形之一者不得參與優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選：

　�、倌陜�(nèi)病事假累計(jì)超30天;

　�、诓话纯剖乙�求輪值夜班者;

　�、蹍⑴c黃、賭、毒者。

　　3、得分必須在85分以上才取得優(yōu)秀護(hù)士獎(jiǎng)勵(lì)(護(hù)士長(zhǎng)按“護(hù)長(zhǎng)績(jī)效考核”要求自評(píng)，然后由護(hù)理部評(píng)定)。

　　4、年內(nèi)連續(xù)兩季被評(píng)為“愛(ài)心護(hù)士”，且不被一票否決者，則為本年度優(yōu)秀護(hù)士。

　　5、各科必需按每個(gè)護(hù)士工作的真實(shí)情況，進(jìn)行客觀評(píng)定、計(jì)分，不能虛加分?jǐn)?shù)。

　　6、4月1日后調(diào)科的護(hù)士回原科室參加評(píng)選。

　　二、“護(hù)理服務(wù)禮儀”演示比賽。

　　1、活動(dòng)目的

　　演示護(hù)士在護(hù)理工作場(chǎng)景的禮儀服務(wù)規(guī)范，營(yíng)造護(hù)士禮儀服務(wù)良好的氛圍。

　　2、活動(dòng)對(duì)象

　　各科室護(hù)理組派代表參加，共23個(gè)護(hù)理組。

　　3、比賽內(nèi)容要求

　　各科圍繞“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”為主題，結(jié)合科室的實(shí)際展示護(hù)士在護(hù)理工作場(chǎng)景禮儀服務(wù)規(guī)范，如溝通技巧、舉止范例、接(打)電話、見(jiàn)到陌生人來(lái)訪、接受投訴、接受病人或家屬詢(xún)問(wèn)病情、實(shí)施護(hù)理操作等的禮儀服務(wù)(時(shí)間不超過(guò)7分鐘)。

　　4、比賽時(shí)間

　　初定4月28日下午14：30在多功能廳進(jìn)行。

　　三、評(píng)選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)組

　　(一)評(píng)選范圍：

　　23個(gè)護(hù)理組(內(nèi)一科內(nèi)二科內(nèi)三科內(nèi)五科icu腫瘤科兒科中醫(yī)康復(fù)科外一科外二科外三科外五科外六科婦科產(chǎn)科五官科急診科口腔科門(mén)診手術(shù)室供應(yīng)室影像科服務(wù)中心)參加評(píng)選。

　　(二)評(píng)選條件

　　1、結(jié)合科室的實(shí)際，制定有科室的《服務(wù)禮儀規(guī)范》，醫(yī)護(hù)人員能按“規(guī)范”執(zhí)行。

　　2、積極支持醫(yī)院護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn)，樹(shù)立“以病人為中心”的整體護(hù)理理念，臨床護(hù)理模式不斷改進(jìn)，并體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)提高。

　　3、各項(xiàng)規(guī)章制度制健全，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理管理制度。

　　4、合理使用人力資源，實(shí)際工作中能根據(jù)護(hù)理工作量情況實(shí)行彈性排班，護(hù)理人員崗位職責(zé)明確，工作職責(zé)到位。

　　5、護(hù)士語(yǔ)言行為規(guī)范，服務(wù)思想端正，服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良，病人滿(mǎn)意。

　　6、有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，能贏得科主任積極支持護(hù)理工作。

　　7、護(hù)理業(yè)務(wù)查房切實(shí)解決問(wèn)題，定期組織新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)。

　　8、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)之間相互配合，團(tuán)結(jié)向上，凝聚力強(qiáng)。并能與他科相互溝通、相互協(xié)作。

　　9、年度內(nèi)(20xx年5月至20xx年4月)無(wú)出現(xiàn)“科室綜合目標(biāo)管理”有關(guān)規(guī)定一票否決的現(xiàn)象。

　　(三)評(píng)選方法：按《羅定市人民醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)量化標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行評(píng)選。

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