防恐人員疏散方案（精選9篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的防恐人員疏散方案（精選9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　防恐人員疏散方案1

　　為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的.教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。

　　一、成立反恐防暴應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)

　　反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：胡龍勝

　　副組長(zhǎng)：吳春玲、鄭義華、祝為華、王海平（法治副校長(zhǎng)）

　　成員：辦公室、政教處（安全辦）

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年5月12日上午10：00——11:00

　　三、參加人員：

　　全體行政人員、門口值班教師、保安人員、103班師生

　　四、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備：

　　1．安保器材準(zhǔn)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。

　　2．組織人員分工：

　　（1）辦公室高輝泉主任負(fù)責(zé)組織全體行政人員、門口值班教師參加應(yīng)急演練。

　�。�2）政教處吳罡主任負(fù)責(zé)組織學(xué)校保安人員參加應(yīng)急演練。

　�。�3）劉秀珍老師負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生參加應(yīng)急演練。

　　3．培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)胡龍勝負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會(huì)議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng)。

　　五、反恐防暴器材培訓(xùn)過(guò)程

　　1．參加反恐防暴應(yīng)急演練的班級(jí)按指定位置集合。

　　2．由特警分隊(duì)的警官講解反恐防暴安全知識(shí)與器材使用技能。

　　3.反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、保安人員對(duì)器材進(jìn)行使用，掌握使用技巧。

　　六、演練流程

　　（一）先期處置：保安發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

　　（二）保安發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的吳罡同志，第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報(bào)警”裝置或撥打“110”報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急指揮組。

　�。ㄈ�）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長(zhǎng)接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長(zhǎng)到指定位置待命。

　　（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

　�。ㄎ澹�應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。

　　（六）學(xué)生撤離路線

　　歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，一樓教室班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)學(xué)生。

　�。ㄆ撸┭菥毥Y(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。”

　　八、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)

　　校長(zhǎng)對(duì)反恐防暴應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié)。

　　防恐人員疏散方案2

　　“安全工作”重于泰山，“學(xué)校安全、孩子安全”更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福與穩(wěn)定。在“東突”等恐怖組織不斷制造系列恐怖事件的特殊時(shí)期，加強(qiáng)學(xué)校的安保工作，保障全校師生的生命安全和學(xué)校教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定，營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)安保防恐工作的通知，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，組建應(yīng)急隊(duì)伍，提高快速反應(yīng)能力。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，師生更是弱勢(shì)人群，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著生命高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，做好保衛(wèi)，防止恐怖暴力事件的發(fā)生以及真當(dāng)暴力發(fā)生時(shí)學(xué)校安全小組能迅速反應(yīng)，最大限度地減少損失。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┓纯址辣╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立江北第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的防恐安全保衛(wèi)工作。

　　組長(zhǎng)：樂(lè)碧云

　　副組長(zhǎng)：郎敏華、曹鋒

　　成員：洪江濤、於力、鄭旖旎、王武強(qiáng)、詹曼

　　(二)反恐防暴工作小組

　　安全保衛(wèi)組：

　　組長(zhǎng)：王武強(qiáng)

　　組員：章文杰、陳良梁、學(xué)校保安

　　搶險(xiǎn)救援組：

　　組長(zhǎng)：郎敏華

　　組員：房煜、毛多芬、陳偉杰

　　通訊聯(lián)絡(luò)組：

　　組長(zhǎng)：於力

　　組員：鄭旖旎、鄔金燕、忻鐘各班主任老師

　　后勤保障組：

　　組長(zhǎng)：曹鋒

　　組員：洪江濤、何國(guó)強(qiáng)、李惠忠

　�。ㄒ唬┓揽址辣�領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)，緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)情況

　　學(xué)校發(fā)生危急傷害事件和突發(fā)安全事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮反恐防暴及救援行動(dòng)，由校長(zhǎng)（樂(lè)碧云）任總指揮，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域。維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。

　　2、平時(shí)做好防范工作

　�。�1）制定安保工作相關(guān)緊急預(yù)案（王武強(qiáng)），對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備及演練（王武強(qiáng)）。

　�。�2）加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作（周國(guó)榮、陳國(guó)華、隆團(tuán)結(jié)三名保安）。要加強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，實(shí)行封閉管理，校門隨時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行雙人上崗、24小時(shí)值班、巡邏制度，非本校師生及工作人員，其它人（包括家長(zhǎng)）一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。

　�。�3）加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒、防投毒工作。要加強(qiáng)安全巡邏、監(jiān)督檢查工作，重點(diǎn)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，食堂、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

　�。�4）要對(duì)醫(yī)務(wù)人員組織相關(guān)醫(yī)療防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)，儲(chǔ)備必要的.治療藥品和器械，以便能夠迅速開展醫(yī)療救治工作。

　�。ǘ�）反恐防暴工作小組職責(zé)

　　在發(fā)生恐怖暴力事件后，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，完成相應(yīng)職責(zé)。

　　安全保衛(wèi)組：由王武強(qiáng)負(fù)責(zé)迅速召集保衛(wèi)組老師和保安，立刻到達(dá)學(xué)校大門或其它事發(fā)區(qū)域，保衛(wèi)學(xué)生的工作。

　　搶險(xiǎn)救援組：由郎敏華總負(fù)責(zé)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，加強(qiáng)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的警戒工作，疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊師生組織人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)受傷師生進(jìn)行救援和轉(zhuǎn)移。

　　通訊聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)事件發(fā)生時(shí)，於力及時(shí)通過(guò)廣播系統(tǒng)告知全體師生，并傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的命令和反饋信息；鄭旖旎、鄔金燕分別撥打110和120電話及時(shí)向教育局和派出所、醫(yī)院上報(bào)相關(guān)情況。

　　后勤保障組：由洪江濤負(fù)總責(zé)，應(yīng)急搶險(xiǎn)物品（擔(dān)架、藥品、棍棒等防護(hù)工具）的運(yùn)輸工作；保障學(xué)校水、電、網(wǎng)絡(luò)能正常運(yùn)行；負(fù)責(zé)疏散師生的安置和食品供應(yīng)等工作。

　　三、反恐防暴應(yīng)急預(yù)案分類流程：

　　預(yù)案一：校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序

　　本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇

　　1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告或報(bào)告於力（廣播報(bào)警），并同時(shí)由鄭旖旎撥打110報(bào)警，班主任、配班教師迅速到班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)：關(guān)閉好門窗，并用桌椅等抵住，學(xué)生在遠(yuǎn)離門窗或桌椅下躲藏。樂(lè)碧云向教育局或政府上報(bào)情況。

　　2、聽到報(bào)警后，由王武強(qiáng)帶領(lǐng)安全保衛(wèi)組人員拿上器械立即組織現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，上報(bào)校防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。防恐領(lǐng)導(dǎo)小組（樂(lè)碧云）宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

　　3、組長(zhǎng)樂(lè)碧云通知領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組及時(shí)到位，控制事態(tài)發(fā)展，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。由郎敏華帶領(lǐng)救援組按預(yù)案有計(jì)劃地組織師生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班主任教師清點(diǎn)人數(shù)。

　　4、安全保衛(wèi)組攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

　　5、搶險(xiǎn)救援組成員準(zhǔn)備好救護(hù)器材救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員，根據(jù)情況同時(shí)撥打醫(yī)療救助電話120。

　　6、事態(tài)得到控制后，洪江濤實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

　　7、事件發(fā)生后，由曹鋒帶領(lǐng)后勤保障組清點(diǎn)人員受傷、財(cái)產(chǎn)損失情況等事件情況，向教育主管部門報(bào)告。

　　預(yù)案二：校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

　　本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：有毒有害物品傷害事故

　　1、收到可疑郵包（門衛(wèi)、保安或值周老師）或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)樂(lè)碧云報(bào)告。防恐領(lǐng)導(dǎo)小組通知各工作小組進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急行動(dòng)。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

　　2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

　　3、學(xué)校要求保安等有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，由王武強(qiáng)或於力110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，郎敏華帶領(lǐng)學(xué)校搶險(xiǎn)組立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

　　5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

　　6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

　　防恐人員疏散方案3

　　為有效預(yù)防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內(nèi)的恐怖暴力事件，積極營(yíng)造平安和諧的教育教學(xué)管理環(huán)境，最大限度地保護(hù)全體在校學(xué)生和教職員工的人身與財(cái)產(chǎn)安全，保證教育教學(xué)正常的工作秩序，根據(jù)上級(jí)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、成立應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)和工作小組

　�。ㄒ唬┲笓]部組織機(jī)構(gòu)

　　1.人員組成

　　組長(zhǎng)：書記、校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：副校級(jí)干部

　　成員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、信息中心、總務(wù)處、辦公室

　　2.具體分工

　　組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作；根據(jù)形勢(shì)做出決定；制定臨時(shí)對(duì)策，適時(shí)發(fā)布命令、通告；對(duì)所需的人、財(cái)、物進(jìn)行總體調(diào)撥。

　　副組長(zhǎng)：在總指揮領(lǐng)導(dǎo)下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對(duì)突發(fā)恐怖襲擊的應(yīng)急處理工作。

　　組員：及時(shí)了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡報(bào)告；向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，遵從上級(jí)指示，開展相關(guān)工作：組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴(yán)防死守；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。

　　3.應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職責(zé)

　�。�1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)反恐工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)；

　�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行反恐工作知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校反恐工作知識(shí)的普及教育，廣泛開展反恐工作自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生反恐工作的意識(shí)和基本技能；

　�。�3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)；

　�。�4）恐怖事件發(fā)生后，馬上采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行反恐工作，把恐怖事件造成的損失降到最低點(diǎn)；

　�。�5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定；

　　（6）及時(shí)向上級(jí)相關(guān)職能部門報(bào)告應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況；

　�。�7）研究處理重大事項(xiàng)的后續(xù)問(wèn)題。

　�。ǘ�）工作小組

　　1.辦公室

　　組長(zhǎng)：行政副校長(zhǎng)

　　成員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、信息中心、總務(wù)處、辦公室

　　職責(zé)：

　�。�1）承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

　�。�2）制定修訂學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；

　�。�3）協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；

　�。�4）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；

　�。�5）安排應(yīng)急期間的值班工作；

　�。�6）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

　　2.保衛(wèi)組

　　組長(zhǎng)：安全副校長(zhǎng)

　　組員：總務(wù)處

　　職責(zé)：

　�。�1）第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，制止傷害事故，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展；

　�。�2）及時(shí)報(bào)撥打110、120求助電話；

　�。�3）協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作；

　�。�4）視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等物資，盡最大可能減少財(cái)產(chǎn)損失。

　　3.疏散引導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：德育副校長(zhǎng)

　　組員：謝海燕路嬌艷各班班主任

　　職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；

　�。�2）結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級(jí)疏散路線等；

　�。�3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播，并適時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生安全離校。

　　4.善后工作組

　　組長(zhǎng)：教學(xué)副校長(zhǎng)

　　組員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、辦公室

　　職責(zé)：

　�。�1）根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組決策，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的指揮調(diào)控，負(fù)責(zé)事故善后處理工作；

　�。�2）努力做好學(xué)生及家長(zhǎng)的情緒穩(wěn)定工作；

　　（3）配合職能部門進(jìn)行事故調(diào)查取證；

　�。�4）對(duì)事故責(zé)任劃分后，在職責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員提出處理意見。

　　5.信息調(diào)控組

　　組長(zhǎng)：教學(xué)副校長(zhǎng)

　　組員：信息中心

　　職責(zé)：

　　（1）密切關(guān)注輿情，及時(shí)作出回應(yīng)；

　　（2）會(huì)同辦公室適時(shí)發(fā)布情況信息；

　　（3）聯(lián)系媒體，對(duì)輿情做正面引導(dǎo)。

　　二、工作原則

　　1.統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生恐怖事件，學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門和當(dāng)?shù)毓�安部門報(bào)告。

　　2.主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。

　　3.生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

　　4.科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過(guò)程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過(guò)程中再次發(fā)生人員傷亡。

　　5.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過(guò)程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，為正確處理提供依據(jù)。

　　三、各類防恐應(yīng)急處置程序

　�。ㄒ唬┬�園爆炸事件處理程序

　　1.學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

　　2.及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。

　　3.要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

　�。ǘ�）火災(zāi)事故處理程序

　　1.學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間按照學(xué)�；馂�(zāi)疏散預(yù)案全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

　　2.安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。

　　3.配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

　�。ㄈ�）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急程序

　　本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。

　　1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

　　2.值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　　3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

　　4.集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

　　5.盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

　　6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

　　7.實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

　　8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

　�。ㄋ模┬�園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

　　本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。

　　1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的.行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

　　3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)。

　　4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

　　5.若可疑人物在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

　　6.在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

　　（五）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

　　本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范有毒有害物品傷害事故。

　　1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

　　3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

　　4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

　　5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

　　6.學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

　　四、宣傳教育

　　學(xué)校要經(jīng)常性開展有關(guān)反恐防暴宣傳教育工作，增強(qiáng)師生預(yù)防恐怖的常識(shí)，鼓勵(lì)師生舉報(bào)恐怖、暴力犯罪線索，廣泛調(diào)動(dòng)師生參與反恐防暴斗爭(zhēng)的積極性，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)，提高師生的防范能力。

　　防恐人員疏散方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張星

　　副組長(zhǎng)：閻立剛、劉華、曲義明

　　成員：姜豐波、劉海波、蘇云霞、姚寶芹、魯艷、高秀芝、朱先良、劉玉文、王文杰

　　2.工作職責(zé)

　　學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，同時(shí)向教委辦“反恐領(lǐng)導(dǎo)小組”及時(shí)報(bào)告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

　�。ㄒ唬┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組

　　組長(zhǎng)：閻立剛

　　組員：姚寶芹、魯艷、高秀芝

　　負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

　�。ǘ�）警戒保衛(wèi)組

　　組長(zhǎng)：姜豐波

　　組員：劉玉文、劉元德、學(xué)校保安

　　負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

　　（三）醫(yī)療救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：曲義明

　　組員：劉海波、姚慧慧

　　負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。

　�。ㄋ模┪镔Y保障組

　　組長(zhǎng)：姜豐波

　　組員：李偉、劉元德

　　負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

　�。ㄎ澹┥坪筇幚斫M

　　組長(zhǎng)：劉華

　　組員：朱先良、王文杰、各級(jí)部主任和班主任

　　負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

　　四、報(bào)告（警）程序

　　1.事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組�，F(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并馬上組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”。

　　3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組10分鐘內(nèi)電話上報(bào)區(qū)教體局，30分鐘內(nèi)進(jìn)行紙板上報(bào)，并做好后續(xù)上報(bào)。

　　4.校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

　　5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　五、應(yīng)急處置

　�。ㄒ唬┍Ｐl(wèi)疏散

　　警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　�。ǘ�）救助

　　應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

　　1.醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。

　　2.如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

　　3.警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安人員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　4.物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

　�。ㄋ模┥坪�

　　善后處理組做好受到傷害學(xué)生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

　　六、校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理程序

　�。ㄒ唬┓缸锓肿映值缎袃础�實(shí)施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序

　　本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。

　　首獲事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。

　　1.當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法接近、傷害學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　　2.反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急處理救援行動(dòng)組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

　　3.警戒保衛(wèi)組集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。創(chuàng)造有利條件設(shè)法制服犯罪分子。

　　4.疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

　　5.醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。

　　6.通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。

　　7.警戒保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

　　8.事件發(fā)生后，反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)立即向教體局報(bào)告。

　�。ǘ�）收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序

　　本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查清楚來(lái)電、來(lái)信人的身份和意圖，維護(hù)學(xué)校和人員安全。

　　1.收到恐嚇電話、短信或信件的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　2.因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個(gè)人人身安全或?qū)W校安全，則必須向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　3.收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)來(lái)電人的無(wú)理要求，不要馬上拒絕，通過(guò)商談的形式延長(zhǎng)通話時(shí)間，盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼，否則可用寫字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。

　　4.學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，應(yīng)當(dāng)立即對(duì)恐嚇電話、短信或信件進(jìn)行分析研究：

　　若來(lái)電來(lái)信人姓名、身份和意圖明確，對(duì)方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門妥善處理該事件。

　　若來(lái)電來(lái)信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過(guò)來(lái)電人的口音、音色、口氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言特征和通話內(nèi)容，來(lái)信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析，并在校內(nèi)發(fā)動(dòng)教職工提供線索。通過(guò)初步推測(cè)作案人的動(dòng)機(jī)，采取必要的防范措施。

　　5.對(duì)于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向教體局和公安局報(bào)告，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取警方盡快加入事件調(diào)查。對(duì)于破案的計(jì)劃和策略要保密。

　　6.對(duì)于與學(xué)校及教職工無(wú)經(jīng)濟(jì)或其他糾紛，為勒索錢財(cái)或報(bào)復(fù)社會(huì)的`人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當(dāng)提高戒備，制訂預(yù)案，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。對(duì)于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。如果學(xué)生受恐嚇，應(yīng)在弄清原因后尋得家長(zhǎng)的支持。

　�。ㄈ�）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序

　　本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑分子。

　　1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。保安和當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

　　2.若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)，同時(shí)要封鎖大門。

　　3.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

　　4.若可疑分子在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

　　5.在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　6.學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員，應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并向教體局報(bào)告。

　　（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序

　　本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：防范有毒有害物品傷害事件。

　　1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　2.可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。

　　3.可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過(guò)此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在校園內(nèi)某處。

　　4.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

　　5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品。若不能排除其危險(xiǎn)性，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

　　6.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

　　7.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

　　8.學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教體局報(bào)告。

　�。ㄎ澹┤后w性斗毆事件應(yīng)急處理程序

　　本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

　　1.獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報(bào)警。

　　2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量（必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

　　3.若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。分離斗毆雙方，由學(xué)校、年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進(jìn)行詢問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。

　　4.對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。對(duì)外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對(duì)參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

　　5.要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進(jìn)行綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教體局報(bào)告。

　　防恐人員疏散方案5

　　為充分發(fā)揮政府職能作用，有效防范和積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的暴力恐怖襲擊，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)我鎮(zhèn)良好的社會(huì)治安秩序，根據(jù)省、市、盤州市的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)黨委、政府研究決定，特制定響水鎮(zhèn)維穩(wěn)反恐防恐工作應(yīng)急處置預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)中央、省、市及盤州市關(guān)于加強(qiáng)反恐防恐工作的決策部署，按照“著眼當(dāng)前、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、科學(xué)應(yīng)對(duì)、有效防范、快速反應(yīng)、穩(wěn)妥處置”的工作思路，以“重點(diǎn)管控、從嚴(yán)從緊、以面保點(diǎn)、以點(diǎn)保面”為原則，堅(jiān)持整體防控和重點(diǎn)防范相結(jié)合，構(gòu)筑全鎮(zhèn)立體化反恐防范體系，堅(jiān)持打擊現(xiàn)行恐怖襲擊和應(yīng)急救援相結(jié)合，最大限度地控制和減少社會(huì)面上的矛盾糾紛和安全隱患，嚴(yán)防恐怖活動(dòng)事件，大規(guī)模信訪、上訪事件、危害國(guó)家安全事件、重特大安全事故發(fā)生，確保全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為堅(jiān)強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)維穩(wěn)反恐防恐工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，全鎮(zhèn)能采取及時(shí)有效的處置措施，特成立響水鎮(zhèn)維穩(wěn)反恐防恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng):

　　李大勇(鎮(zhèn)黨委書記)

　　周勢(shì)昌(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng):

　　成員:

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在派出所，由李合富同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常維穩(wěn)反恐防恐工作的組織協(xié)調(diào)和督促檢查。

　　三、工作任務(wù)分解

　　(一)成立總指揮部

　　指揮長(zhǎng):李大勇(鎮(zhèn)黨委書記)

　　周勢(shì)昌(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng))

　　副指揮長(zhǎng):相偉(鎮(zhèn)黨委委員、政法委員、人武部長(zhǎng))

　　成員:黨政班子成員

　　職責(zé):根據(jù)發(fā)生的恐怖案件情況，迅速做出是否立即啟動(dòng)響水鎮(zhèn)反恐防恐應(yīng)急處置預(yù)案的決定;在鎮(zhèn)黨委、政府的`領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)處置恐怖事件工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮決策;協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組和資源;決定采取處置恐怖暴力事件的重大措施;確定對(duì)外報(bào)道口徑，適時(shí)對(duì)外報(bào)送信息。

　　(二)通信聯(lián)絡(luò)組

　　組長(zhǎng):曹乾(鎮(zhèn)黨委副書記、組織委員)

　　副組長(zhǎng):丁江(鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))

　　成員:黨政辦、退役軍人事務(wù)辦及武裝部工作人員

　　職責(zé):1、負(fù)責(zé)按要求通知各組集合(黨政辦負(fù)責(zé)通知本鎮(zhèn)直管部門相關(guān)人員、武裝部負(fù)責(zé)民兵、預(yù)備役人員)

　　2、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的各種命令，做好上傳下達(dá)各項(xiàng)工作。

　　3、及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)信息

　　4、調(diào)配車輛等

　　(三)后勤保障組

　　組長(zhǎng):顧斌(鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))

　　成員:黨政辦工作人員(含財(cái)政所、食堂工作人員)

　　職責(zé):負(fù)責(zé)處置行動(dòng)的后勤保障工作

　　(四)現(xiàn)場(chǎng)處置組

　　組長(zhǎng):相偉(鎮(zhèn)黨委委員、政法委員、人武部長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng):李合富(鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng))

　　成員:派出所全體干警、全鎮(zhèn)干部職工、衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員

　　職責(zé):在發(fā)生恐怖突發(fā)事件后按總指揮部要求鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、派出所應(yīng)急力量立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)指揮部判明情況后并立即向公安局指揮中心報(bào)告;并執(zhí)行封鎖現(xiàn)場(chǎng)、維護(hù)秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務(wù)，立即啟動(dòng)響水鎮(zhèn)反恐防恐應(yīng)急處置預(yù)案，調(diào)動(dòng)有關(guān)單位應(yīng)急力量趕赴現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的各組按照職責(zé)分工接受指揮部任務(wù)，確定聯(lián)絡(luò)方式，組織好本組應(yīng)急力量，開展反恐防恐應(yīng)急處置工作，制止正在進(jìn)行的恐怖違法犯罪行為，抓捕違法犯罪嫌疑人，同時(shí)做好政策法律法規(guī)的宣傳，疏散圍觀群眾，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　(五)機(jī)動(dòng)組

　　組長(zhǎng):王仁華(鎮(zhèn)黨委委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))

　　成員:武裝部工作人員、民兵預(yù)備役人員

　　職責(zé):在指定地點(diǎn)集中待命，聽候總指揮部的調(diào)遣

　　(六)善后工作組

　　組長(zhǎng):相偉(鎮(zhèn)黨委委員、政法委員、人武部長(zhǎng))

　　成員:民政辦工作人員、司法所工作人員、相關(guān)村干部、鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員

　　職責(zé):恐怖事件現(xiàn)場(chǎng)處置工作結(jié)束后，在總指揮部的組織協(xié)調(diào)下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩(wěn)定受害群眾的情緒，解決他們的實(shí)際困難;二是對(duì)恐怖事件進(jìn)行偵破;三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)反恐怖工作，提高反恐怖能力，

　　宣傳法律法規(guī)，負(fù)責(zé)做好相關(guān)群眾的思想工作;救災(zāi)救濟(jì)，負(fù)責(zé)做好受害人員的醫(yī)療救助及安撫工作等。

　　四、集合地點(diǎn)、信號(hào)機(jī)要求

　　(一)集合地點(diǎn)

　　1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、鎮(zhèn)直管部門相關(guān)人員、派出所民警、民兵預(yù)備役人員等在政府大樓一樓操場(chǎng)集合。

　　2、相關(guān)村(居)的村干部、網(wǎng)格員在相關(guān)村居集合。

　　(二)集合信號(hào)

　　用值班室電話或手機(jī)通知

　　(三)集合要求

　　1、啟動(dòng)預(yù)案后，通訊聯(lián)絡(luò)組人員及時(shí)通知各組負(fù)責(zé)人，各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)通知本組相關(guān)人員。

　　2、時(shí)間要求，從通知集合到集合完畢必須在15分鐘呢完成。

　　3、各組人員必須確保通訊24小時(shí)暢通。

　　五、處置情況預(yù)設(shè)

　　(一)當(dāng)不法分子持械在我鎮(zhèn)轄區(qū)進(jìn)行恐怖襲擊時(shí)間時(shí)。

　　(二)當(dāng)發(fā)生不法分子公共場(chǎng)所非法集會(huì)、集結(jié)上訪、圍攻沖擊等群體性的事件時(shí)。

　　(三)因“山、林、水、地、礦群”等矛盾糾紛引發(fā)群體性械斗事件時(shí)。

　　當(dāng)發(fā)生預(yù)設(shè)(一)時(shí)，要及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案迅速出擊，果斷采取強(qiáng)制措施，及時(shí)控制犯罪嫌疑人保護(hù)國(guó)家利益和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，將損失降到最低限度;當(dāng)發(fā)生(二)(三)時(shí)，要按照“可順不可激、可散不可聚、可解不可結(jié)”的原則，認(rèn)真做好群眾的教育，疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)群眾自覺抵制少數(shù)組織者、策劃者的煽動(dòng)，對(duì)其中的組織者、策劃者要收齊證據(jù)適時(shí)依法進(jìn)行打擊、查處。當(dāng)一般群體性的事件上升為緊急治安事件，對(duì)社會(huì)治安構(gòu)成危害時(shí)，要果斷迅速制止，選擇和把握好時(shí)機(jī)，依法打擊少數(shù)違法犯罪分子。

　　六、工作要求

　　(一)加強(qiáng)輿論宣傳

　　結(jié)合“鄉(xiāng)村振興”及“大走訪”工作開群眾會(huì)、院壩會(huì)、入戶走訪、村村響，政府主題會(huì)等多種方式讓全鎮(zhèn)干部職工和廣大人民群眾充分認(rèn)識(shí)反恐防恐工作的極端重要性和緊迫性，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委政府的要求和部署上來(lái)，內(nèi)緊外松，既要營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍，又要提高警惕，切實(shí)增強(qiáng)全鎮(zhèn)干部職工反恐防恐工作的敏銳性和洞察力，使全鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)恐怖襲擊事件的能力得到進(jìn)一步提高。

　　(二)加強(qiáng)安全防范

　　各村(居)和相關(guān)部門要按照社會(huì)治安綜合治理整體聯(lián)防聯(lián)動(dòng)要求，全面加強(qiáng)治安巡邏和防盜，嚴(yán)抓社會(huì)治安、安全生產(chǎn)事故為主要內(nèi)容的安全防范檢查工作，嚴(yán)防發(fā)生重特大安全事故。

　　(三)加強(qiáng)信息報(bào)送

　　鎮(zhèn)屬各部門、村(居)要加強(qiáng)信息采集工作，對(duì)調(diào)查了解到的重大情況要第一時(shí)間及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)反恐防恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，從而及時(shí)采取措施，爭(zhēng)取將矛盾解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。

　　(四)加強(qiáng)值班值守

　　鎮(zhèn)屬各部門、各村(居)要嚴(yán)格遵守值班制度，值班人員確保24小時(shí)堅(jiān)守崗位，嚴(yán)防空崗、脫崗、村(居)干部、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要保證24小時(shí)通訊暢通，保證緊急情況能夠及時(shí)到位。

　　防恐人員疏散方案6

　　為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

　　二、演練目的

　　1.宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí)，逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2.檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

　　3.檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

　　4.針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。

　　三、演練的預(yù)定目標(biāo)

　　師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校空曠操場(chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。

　　四、演練時(shí)間：

　　20xx年4月20日（星期四）下午，以廣播通知為信號(hào)

　　五、演練地點(diǎn)：

　　福清市元載小學(xué)本校

　　六、組織準(zhǔn)備工作：

　　1.急救準(zhǔn)備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

　　2.通過(guò)教師會(huì)議，使全體教師明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　3.演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

　　4.演練前教師對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5.檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

　　七、現(xiàn)場(chǎng)組織

　　組長(zhǎng)：李熙勝

　　組織協(xié)調(diào)組：魏貴華

　　搶險(xiǎn)救護(hù)組:陳文樂(lè)

　　后勤組：林晶晶

　　廣播組：何欣

　　攝影組：葉詩(shī)卉、鄭圣虹

　　計(jì)時(shí)組：王嚇敏

　　疏散組：各班上午第一節(jié)課的老師

　　八、具體疏散路線和責(zé)任區(qū)分工安排

　　1.師生疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)空地。

　　2.教學(xué)樓各班級(jí)疏散路線：

　�。�1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有：五（2）五（1）

　　（2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有：六（1）六年（2）

　�。�3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊(duì)排列。

　�。�4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有：一（1）一（2）

　�。�5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有：二（1）

　　（4）1--6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場(chǎng)。按平時(shí)疏散演練的位置站好（蹲好）。

　�。�5）教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工：

　�、傥鬟厴翘菀粚訕翘莩隹谑枭⒇�(fù)責(zé)人：林海梅

　　西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：李蘭

　　西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：鄭麗芳

　　②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：王洪欽

　　東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：吳華珠

　　東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林倍云

　�、蹖W(xué)校操場(chǎng)前面學(xué)生集中負(fù)責(zé)人：陳巧鳳

　　學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人：陳雪霞鄭芳

　　九、各人員的具體工作職責(zé)

　　1.李熙勝主任負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。

　　2.魏貴華在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。

　　3.一名學(xué)生裝扮成持刀行兇的歹徒；再找一位被劫持的學(xué)生。

　　4.各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　5．各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的'逃離現(xiàn)場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。

　　6．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

　　7．安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

　　十、執(zhí)行疏散演習(xí)時(shí)的具體操作程序和要求

　　1.現(xiàn)場(chǎng)：學(xué)校正在課間操時(shí)間，學(xué)生正在操場(chǎng)上集合，男子手持長(zhǎng)刀闖入學(xué)校。安保人員見到此情況馬上報(bào)告總指揮；總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，按下警報(bào)器發(fā)出“防暴警報(bào)”信號(hào)；陳文樂(lè)前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控制暴力分子跑進(jìn)校園；魏貴華負(fù)責(zé)指揮操場(chǎng)上的學(xué)生，依次迅速疏散到教室，然后撥打報(bào)警電話110。

　　2.第一節(jié)課任課教師聽到“防暴警報(bào)”信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對(duì)措施，迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備；班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮；各班任課教師要自始至終跟好班級(jí)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號(hào)解除后，方可組織學(xué)生解散。

　　3.各班疏散路線及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處。

　　集合地點(diǎn)指揮：陳雪霞

　　4.各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。

　　5.各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）

　　6.組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后（操場(chǎng)），由總指揮總結(jié)今日演練。

　　7.現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結(jié)束。

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作，班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。

　　2.演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。

　　3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　防恐人員疏散方案7

　　一、指導(dǎo)思想　　

　　為了有效防范學(xué)校暴力事件的發(fā)生，切實(shí)加強(qiáng)防恐、防暴力入侵工作，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障廣大師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害安全的暴力惡性的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制訂順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)防恐、防入侵應(yīng)急方案：

　　二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：　　

　　組長(zhǎng)：張繼安

　　副組長(zhǎng)：李富春、許飛燕、張六林、王林、李一婷

　　成員：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛勤、姚勝利、佘寶銀、趙凱、張欣、秦斌、傅維湘

　　應(yīng)急辦公室：安全辦人員：陳琪、陳亮

　　三、預(yù)案實(shí)施與職責(zé)落實(shí)　　

　�。ㄒ唬�、上、下校門突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案

　　1、啟動(dòng)條件：發(fā)生恐怖傷害及非法入侵后，立即啟動(dòng)預(yù)案。

　　2、應(yīng)急預(yù)案具體操作程序：

　�。�1）西門、南門校門各配有兩名保安人員，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段兩名保安人員配齊各項(xiàng)警械在校門維護(hù)秩序，其中一名保安前出校門密切注意校門口周邊的安全動(dòng)態(tài)，一名保安人員在校門處協(xié)調(diào)保衛(wèi)，做到相互呼應(yīng)。上、下校門上學(xué)、放學(xué)時(shí)段各有一名學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值班與保安一同值班，維持學(xué)生秩序并協(xié)調(diào)保安做好安保工作。

　�。�2）保安人員在上學(xué)、放學(xué)值班時(shí)如發(fā)現(xiàn)有可疑人員欲強(qiáng)行闖入校園、或發(fā)生持械暴力傷害行為等時(shí)，前出執(zhí)勤的保安立即持械與犯罪嫌疑人周旋，盡量將犯罪嫌疑人控制在遠(yuǎn)離學(xué)生的地方，同時(shí)另一名保安立即用對(duì)講機(jī)呼叫報(bào)告當(dāng)日行政值班領(lǐng)導(dǎo)，并到門衛(wèi)室（保安室）按啟校內(nèi)一鍵報(bào)警系統(tǒng)、校園安全報(bào)警系統(tǒng)（與公安聯(lián)網(wǎng)），行政值班人員協(xié)助保安及時(shí)疏散學(xué)生，視情況將大門關(guān)閉以免歹徒闖入校園，造成更大的傷害。另一大門保安在聽到呼叫后，應(yīng)急時(shí)趕來(lái)增援。

　　（3）行政值班領(lǐng)導(dǎo)聽到保安呼叫后，立即將情況報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）。校內(nèi)報(bào)警系統(tǒng)響起后，校長(zhǎng)宣布全面啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，（校長(zhǎng)不在由副組長(zhǎng)宣布）各應(yīng)急小組按以下預(yù)案進(jìn)行：

　�、佟⒅笓]調(diào)度組：張繼安、李富春、許飛燕。

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的`指揮、調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各組應(yīng)急小組工作的對(duì)應(yīng)落實(shí)、有序進(jìn)行。

　�、�、報(bào)警聯(lián)絡(luò)組：陳琪、陳亮。

　　職責(zé)：立即拔打110報(bào)警，同時(shí)拔打120急救報(bào)警。

　　同時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭(zhēng)取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門

　�、�、周旋搏斗組：

　　第一組：陳琪、潘武斌、謝扣子

　　第二組：陳亮、狄鑫、馬正軍、徐萬(wàn)須

　　職責(zé)：就近取用防身物件（鋼棍、木棒），立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)險(xiǎn)情，敢于挺身而出，積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。

　　④、人員疏散組：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛勤、各樓層、操場(chǎng)值日教師。

　　職責(zé)：?jiǎn)��?dòng)應(yīng)急預(yù)案后，朱錦濤利用對(duì)講機(jī)系統(tǒng)第一時(shí)間通知各年段值班教師將學(xué)生緊急疏散到班級(jí)并關(guān)好門窗，配合操場(chǎng)值班教師將操場(chǎng)學(xué)生緊急疏散到教學(xué)樓并根據(jù)具體情況將三個(gè)進(jìn)入教學(xué)樓的門關(guān)閉，爭(zhēng)取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過(guò)程中盡量將恐慌、傷害降低到最低限度。

　�、�、醫(yī)務(wù)救護(hù)組：傅維湘、孫梅霞。

　　職責(zé)：緊急處理受傷老師與學(xué)生，并及時(shí)與120急救保持聯(lián)系。盡力將傷情控制在最低限度。

　　⑥、聯(lián)絡(luò)維穩(wěn)公告組：姚勝利、佘寶銀。

　　職責(zé)：第一時(shí)間報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，及時(shí)了解通報(bào)事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通；及時(shí)與當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系并做好家長(zhǎng)及社會(huì)的解釋工作，并及時(shí)的將外界的救援力量迎入校園。游雪影負(fù)責(zé)打開校園廣播系統(tǒng)，利用廣播系統(tǒng)做好精神及各項(xiàng)指令的傳達(dá)，并做好學(xué)生的情緒安撫工作。

　�、摺⒑笄诒Ｕ辖M：趙凱、張欣、秦斌。

　　保證救援所需經(jīng)費(fèi)、器械、設(shè)備的供應(yīng)，確保救援所需供電、供水、應(yīng)急燈、消防設(shè)備等的暢通，確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。

　�、�、應(yīng)急機(jī)動(dòng)組：各班任教師及在辦公室或其它位置的教師都作為應(yīng)急小組成員職責(zé)：聽從應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮與調(diào)度，并根據(jù)周邊的安全情況采取就近的原則做好相應(yīng)崗位的救援與增援工作。

　�、�、事故處理結(jié)束后及時(shí)成立事故調(diào)查組。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)事故的調(diào)查工作，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷、學(xué)校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調(diào)查組聽取有關(guān)方面事故報(bào)告，對(duì)事故做出結(jié)論，對(duì)責(zé)任事故做出處理。在第一時(shí)間向縣教育局匯報(bào)。成立善后處理組，發(fā)生事故后，積極主動(dòng)做好家長(zhǎng)的解釋、撫慰工作，消除分歧，妥善解決問(wèn)題。善后處理組協(xié)助保險(xiǎn)部門為投保學(xué)生做好補(bǔ)償賠付工作。

　�。ǘ�）歹徒從上校門強(qiáng)行或翻墻闖入校園應(yīng)急預(yù)案

　　1、啟動(dòng)條件：假設(shè)歹徒從上、下校門強(qiáng)行或翻墻闖入校園。

　　2、應(yīng)急預(yù)案具體操作程序：

　　①、保安發(fā)現(xiàn)歹徒闖入校園的情況后，立即拉響防入侵警報(bào)系統(tǒng)，并用對(duì)講機(jī)呼叫當(dāng)日行政值班領(lǐng)導(dǎo)，行政值班領(lǐng)導(dǎo)立即將情況報(bào)告給應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　②、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（校長(zhǎng)），組長(zhǎng)不在時(shí)由副組長(zhǎng)，宣布啟動(dòng)防入侵預(yù)案。

　�、郏�上下校門保安立即關(guān)閉大門，手持安保器械向歹徒方向追趕歹徒，并用對(duì)講機(jī)隨時(shí)報(bào)告歹徒方位，以便應(yīng)急小組確定圍堵路線。

　　④.各班任課教師在聽到入侵警報(bào)后迅速將門窗關(guān)閉，手持拖把或掃把棍阻擋歹徒闖入教室，并做好學(xué)生的安撫工作。

　�、�.周旋搏斗組成員（人員同上）手持拖把棍、鋼棍等自衛(wèi)裝備聽從指揮迅速?gòu)母髯晕恢孟虼跬椒较驀�堵，面�?duì)險(xiǎn)情，敢于挺身而出，積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。

　�、�.人員疏散組：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛勤、各樓層、操場(chǎng)值日教師。啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后，朱錦濤利用對(duì)講機(jī)系統(tǒng)第一時(shí)間通知各年段值班教師將學(xué)生緊急疏散到班級(jí)并關(guān)好門窗，配合操場(chǎng)值班教師將操場(chǎng)學(xué)生緊急疏散到教學(xué)樓并根據(jù)具體情況將三個(gè)進(jìn)入教學(xué)樓的門關(guān)閉，爭(zhēng)取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過(guò)程中盡量將恐慌、傷害等降低到最低限度。

　�、摺⒙�(lián)絡(luò)維穩(wěn)公告組：姚勝利、佘寶銀。第一時(shí)間報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，及時(shí)了解通報(bào)事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通；及時(shí)與當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系并做好家長(zhǎng)及社會(huì)的解釋工作，并及時(shí)的將外界的救援力量迎入校園。游雪影負(fù)責(zé)打開校園廣播系統(tǒng)，利用廣播系統(tǒng)做好精神及各項(xiàng)指令的傳達(dá)，并做好學(xué)生的情緒安撫工作。

　　四、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施要求　　

　　1、全面啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后，各應(yīng)急小組應(yīng)在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。

　　2、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點(diǎn)。

　　4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

　　五、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施保障　　

　　1、堅(jiān)持預(yù)防為先。建立健全學(xué)校門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行《南京市東山小學(xué)門衛(wèi)管理制度》，把好校園安全第一道關(guān)；學(xué)校應(yīng)做好日常預(yù)警預(yù)防工作。

　　2、嚴(yán)肅責(zé)任與追究。對(duì)值勤值班人員擅自離崗，或不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理職責(zé)的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)工作失職釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人，將根據(jù)實(shí)際情況，按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限報(bào)上級(jí)有關(guān)部門予以處置。

　　3、一把手總負(fù)責(zé)。各單位行政一把手為總負(fù)責(zé)人和總指揮，所有教職員工必須參與應(yīng)急疏散的組織與學(xué)習(xí)工作。應(yīng)時(shí)刻保證一支由專職保安、行政值班人員、值日教師、安全管理干部、部分教職員工組成的應(yīng)急隊(duì)伍。

　　4、、利用課堂、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，向教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)宣傳有關(guān)應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。定期組織對(duì)教職工、學(xué)生進(jìn)行教育和培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力和自救互救能力。

　　防恐人員疏散方案8

　　安全責(zé)任重于泰山。營(yíng)造一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是全體師生和廣大家長(zhǎng)的迫切意愿，也是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證，經(jīng)常性地做好應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，做到“防患于未然”，建立和完善應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度，確保全天師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。為確保我校在校師生人身安全，防止校園受到恐怖襲擊，創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、溫馨的校境特制定我校防恐方案如下：

　　一、學(xué)校防恐領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長(zhǎng)：曹志文

　　副組長(zhǎng)：劉自東、唐興成

　　成員：馬玉峰、王愛萍、盛會(huì)珍、劉小樂(lè)、各班主任、安保人員、科任教師

　　二、防控防范常規(guī)要求：

　�。ㄒ唬╅T衛(wèi)

　　1、做好門口進(jìn)出人員詢問(wèn)、驗(yàn)證、登記工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，做好校門口重點(diǎn)時(shí)段防暴防恐隔離器具、設(shè)備等使用正常，每天上班期間穿戴正規(guī)安保服裝，佩戴攜帶相關(guān)安保器材上崗，遇突發(fā)涉爆涉恐事件時(shí)反應(yīng)、處置迅速恰當(dāng)。

　　2、嚴(yán)禁師生、家長(zhǎng)及其他人員攜帶化學(xué)危險(xiǎn)品、管制刀具等進(jìn)入校園。

　　3、發(fā)揮校園可視監(jiān)控系統(tǒng)作用，定時(shí)巡查校內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域的安全情況；

　　4、嚴(yán)禁學(xué)生課間離校，如遇特殊原因離校需履行正常手續(xù)，無(wú)正常手續(xù)則不予放行。

　　5、加強(qiáng)夜間值班巡查并做好記錄。

　�。ǘ�）校園（政教處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)）

　　1、學(xué)校政教處組織班主任摸清各班學(xué)生家長(zhǎng)身體、精神狀況，對(duì)身體異常的家長(zhǎng)記錄在案。

　　2、通過(guò)社區(qū)或?qū)W生本人協(xié)調(diào)，不準(zhǔn)患有精神疾病或傳染疾病的家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人進(jìn)入校園。

　　3、對(duì)校內(nèi)可能發(fā)生的學(xué)生侵害事件深入調(diào)查，嚴(yán)肅處理，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法治觀念；學(xué)生之間發(fā)生矛盾和糾紛，班主任要在第一時(shí)間平息并控制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，如預(yù)感問(wèn)題嚴(yán)重要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

　�。ㄈ�）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

　　1、學(xué)生在校期間禁止校外人員進(jìn)入運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行球類等體育活動(dòng)，避免引發(fā)不必要的事端。

　　2、增設(shè)校內(nèi)可視系統(tǒng)探頭，減少監(jiān)控死角，預(yù)防人身傷害事故發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)器械安全知識(shí)教育，對(duì)易造成意外傷害的器械加強(qiáng)管理。

　�。ㄋ模┙淌�、功能室

　　1、室內(nèi)外禁止擺放鐵棒、木棍、鐵絲、長(zhǎng)柄刀、化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品等器物，預(yù)防隨手傷害事故發(fā)生。

　　2、對(duì)用電插座、門窗進(jìn)行認(rèn)真檢查，排除可能造成的安全隱患。

　�。ㄎ澹┙搪毠�

　　1、經(jīng)常性召開學(xué)校安全工作會(huì)議，明確崗位職責(zé)，做好教職工的思想穩(wěn)定工作。

　　2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不把不利情緒帶入課堂或轉(zhuǎn)嫁學(xué)生。

　　3、重視家長(zhǎng)意見，避免與家長(zhǎng)建立對(duì)立關(guān)系。

　　4、及時(shí)排解教師之間的`矛盾糾紛，教師家庭或教師與外部如出現(xiàn)矛盾糾紛，學(xué)校積極配合有關(guān)部門和人員做好思想工作。

　�。�六）綜合整治

　　1、定期排查學(xué)校周邊不穩(wěn)定因素。

　　2、上報(bào)學(xué)校周邊安全隱患，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治。

　　3、尊重群眾利益，協(xié)調(diào)好學(xué)校與周邊單位和居民的關(guān)系，避免不必要的矛盾產(chǎn)生。

　　三、事件處理預(yù)知及程序：

　　1、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制。

　　2、發(fā)現(xiàn)異常情況沉著冷靜處理，并在第一時(shí)間上報(bào)有關(guān)部門。

　　3、疏散及救護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

　　4、做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。

　　5、確保避免和減少人員傷亡。

　　6、學(xué)校專人負(fù)責(zé)對(duì)外發(fā)布信息。

　　四、校園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范圍

　　突發(fā)性闖入校園，對(duì)師生人身安全構(gòu)成威脅；故意縱火，引起火災(zāi)，危及師生安全等。

　　五、基本預(yù)案

　　堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，摸清學(xué)�；�本情況，科學(xué)評(píng)估學(xué)校所面臨的事故危險(xiǎn)，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。

　�。ㄒ唬�、工作職責(zé)：

　　1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　�。�1）、當(dāng)遇到校園突發(fā)性時(shí)間、及時(shí)組織、指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自工作位置、進(jìn)入救援工作，嚴(yán)控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。

　　（2）、確定救援方案及步驟

　�。�3）、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。

　�。�4）、跟進(jìn)救援工作和善后工作。

　　2、排查救護(hù)組（值周領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、值班教師為組員）

　�。�1）、校園突發(fā)性事件發(fā)生前，排查校園外的安全隱患及特殊人群，學(xué)生在校期間禁止校外人員進(jìn)入，如預(yù)感不測(cè)，立刻聯(lián)系相關(guān)部門，尋求協(xié)助。

　�。�2）、突發(fā)事件發(fā)生中，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員與相應(yīng)部門取得聯(lián)系，根據(jù)事態(tài)局勢(shì)及部門指示迅速展開救援行動(dòng)。

　　具體操作如下：

　　一是排查救護(hù)組組長(zhǎng)，每天提前到校后，迎接學(xué)生進(jìn)校。在校外巡視，直到上課鈴響，進(jìn)入校園查巡校園及重點(diǎn)部位、重點(diǎn)事項(xiàng)。

　　二是學(xué)生放學(xué)時(shí)，當(dāng)天輪班的救護(hù)組成員先視察校外情況，與安保人員溝通確保安全后，通知放學(xué)路隊(duì)出門。

　　三是當(dāng)遇突發(fā)事件正在進(jìn)行時(shí)，第一時(shí)間與相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，匯報(bào)事態(tài)的發(fā)展、請(qǐng)示下步救援工作的進(jìn)行。

　　3、疏散引導(dǎo)組職責(zé)

　�。�1）、校園發(fā)生突發(fā)性事故后，按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點(diǎn)，或就地穩(wěn)定師生情緒。

　　（2）、維護(hù)救援秩序，制止相關(guān)人員進(jìn)入警戒圈內(nèi)。

　　具體工作如下：

　　一是救護(hù)組三人，分別帶領(lǐng)低、中、高三個(gè)年級(jí)學(xué)生分散疏散到安全地帶，穩(wěn)定學(xué)生情緒，請(qǐng)班主任聯(lián)系自班家長(zhǎng)委員會(huì)的委員，尋求外界支援。

　　二是為受傷學(xué)生做簡(jiǎn)易處理，安撫學(xué)生心靈，避免發(fā)生二次事故。

　　4、后勤保障組職責(zé)

　�。�1）不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　�。�2）阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)或與保持信息暢通。

　　具體工作如下：

　　一是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校內(nèi)不得出校，如有特殊情況，必須由班主任教師與其家長(zhǎng)聯(lián)系，由請(qǐng)假學(xué)生來(lái)后勤組組長(zhǎng)李書婷處填寫學(xué)生外出假條，班主任教師親自將學(xué)生交給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)在假條上簽字為證。

　　二是協(xié)助班主任做好家長(zhǎng)接送孩子的安全指導(dǎo)工作，不給犯罪分子留有施暴機(jī)會(huì)。

　　三是做好簡(jiǎn)易外傷醫(yī)療裝備，以備應(yīng)急。

　　四是突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，協(xié)助救援組聯(lián)絡(luò)公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門，尋求救援，爭(zhēng)取外援迅速感到事件現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

　　五是突發(fā)事件后，在總結(jié)事故前，做好屏蔽工作，以保證學(xué)校正常工作的進(jìn)行。

　　六、疏散、逃生路線

　　（一）確保工作：

　　確保學(xué)校南小門從校園內(nèi)能夠開關(guān)，樓梯能夠保證暢通，方便學(xué)生撤離，確保每個(gè)班主任都能跟緊、看管好自班學(xué)生，不離守看護(hù)崗位.確保護(hù)導(dǎo)教師按時(shí)到崗、值崗。確保學(xué)校內(nèi)安全、防衛(wèi)器材到位。

　�。ǘ�）疏散路線預(yù)案

　　預(yù)案一：施暴人員進(jìn)入校園，在西樓梯口情況下

　　班主任教師組織好學(xué)生，向反方向東樓梯口撤離，其余各班依次走東樓梯，迅速撤離。安保人員迅速阻斷暴恐分子與師生的通路。

　�。ㄈ羰┍┤藛T處于東邊方位，則全體師生以相反的方向撤離）

　　預(yù)案二：施暴人員位于校園外，正在實(shí)施作案

　　處于校園外的我校師生，由教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生以相反方向撤離。仍留在校園內(nèi)的師生，則由教師穩(wěn)定學(xué)生，待確定可以撤離后，由相反出口撤離。

　　預(yù)案三：施暴人員進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)

　　相關(guān)班級(jí)關(guān)緊班門，教師穩(wěn)定學(xué)生情緒，安排好學(xué)生留班。走廊內(nèi)不得有學(xué)生逗留，施暴人員所途徑的辦公室的老師們?cè)诒ＷC自身安全的情況下，與所涉班級(jí)班主任溝通排險(xiǎn)對(duì)策。

　　預(yù)案四：暴恐分子開車撞擊學(xué)生人群。

　　安保人員和值班人員幾教師迅速疏散人群，確保撞擊傷亡降到最低，并及時(shí)報(bào)警，其他各組人員迅速到達(dá)各自崗位，開展救護(hù)、安撫、疏散撤離等防控二次傷害發(fā)生，做好善后工作。

　　七、培訓(xùn)與演練

　　遵循預(yù)防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)信、QQ群、微信群等媒體，對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)。

　　每學(xué)期對(duì)全校師生進(jìn)行1-2次緊急防爆防恐疏散演練，制定詳細(xì)方案。

　　八、責(zé)任與獎(jiǎng)懲

　　加強(qiáng)督查檢查，狠抓工作落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)上課，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)值班，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制定嚴(yán)格的督查制度。對(duì)專項(xiàng)檢查結(jié)果納入對(duì)各部門管理人員的考核和獎(jiǎng)懲中。在事故中臨陣脫逃者或者給事態(tài)嚴(yán)重加深的造成者，給予嚴(yán)懲。

　　防恐人員疏散方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，制定本方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1.學(xué)校公共突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相關(guān)職能部門成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，開展應(yīng)急處置工作，具體責(zé)任部門為校長(zhǎng)室。

　　2.學(xué)校成立學(xué)生事故處理小組，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，包括：應(yīng)急保護(hù)組，人員救護(hù)組、疏散引導(dǎo)組，通訊聯(lián)絡(luò)組、溝通協(xié)調(diào)組、媒體應(yīng)對(duì)組。要求責(zé)任落實(shí)到具體人員。

　　3.學(xué)校各事故處理小組的職責(zé)為：應(yīng)急保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢(shì)力的周旋，緊急狀態(tài)時(shí)的抵御處置等；人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作；溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作；學(xué)校主要負(fù)責(zé)人應(yīng)親自負(fù)責(zé)新聞媒體的宣傳口徑，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。

　　組長(zhǎng)：范紅敏

　　副組長(zhǎng)：孫動(dòng)

　　成員：李昭俠李凡李秉強(qiáng)張睿李俊賈姍姍

　　應(yīng)急保護(hù)組組長(zhǎng)：李秉強(qiáng)成員：張龍?jiān)S涵周琳張磊（保安2人）

　　疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：李俊賈姍姍成員：各班班主任、副班主任

　　人員救護(hù)組組長(zhǎng)：張睿成員：張欣

　　通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：范紅敏成員：李凡

　　溝通協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：孫　動(dòng)成員：劉明月

　　媒體應(yīng)對(duì)組組長(zhǎng)：孫動(dòng)成員：李昭俠

　　三、處置流程及注意事項(xiàng)

　　一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般應(yīng)按下列程序處理：

　　1.第一目擊者報(bào)警（1名保安）。

　�。�1）按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。（保安）

　�。�2）校內(nèi)通告：利用話筒預(yù)警全校師生，并與校長(zhǎng)通話通報(bào)情況。（李凡話筒通報(bào)）

　　2.立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。

　�。�1）正在組織室內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)的，任課教師要立即關(guān)鎖門窗，安撫學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，保持警惕；在操場(chǎng)跑操的學(xué)生，由執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、班主任及副班主任、疏散引導(dǎo)組成員及時(shí)保護(hù)學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域（一年級(jí)教室）。（李俊、賈姍姍、班主任、副班主任）

　�。�2）各工作小組聽到預(yù)警聲后，立即按照職責(zé)開展工作。應(yīng)急保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演練的'路線迅速疏散至安全區(qū)域。（李秉強(qiáng)張龍?jiān)S涵周琳張磊）

　　3.通訊聯(lián)絡(luò)組第一時(shí)間內(nèi)同時(shí)報(bào)教育局分管局長(zhǎng)和安全科或辦公室，迅速向公安、救護(hù)、消防、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援。（范紅敏報(bào)告教育局孫動(dòng)聯(lián)系公安社區(qū)部門）

　　4.如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，以最快的速度撥打120急救電話或把傷員就近送往縣區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。（張睿張欣）

　　5.學(xué)校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。

　　四、善后處理

　　1.學(xué)校保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。

　　2.在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

　　3.溝通協(xié)調(diào)組做好受傷學(xué)生家長(zhǎng)的安撫工作，學(xué)校心理專兼職教師及時(shí)對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)（楊俞萍），班主任及時(shí)與每位學(xué)生家長(zhǎng)溝通信息，做好情況通報(bào)。

　　4.在上級(jí)部門沒(méi)有明確指示的情況下，由（李昭俠部長(zhǎng)）接受媒體的采訪，其他人員可回避媒體采訪，防止形成炒作引發(fā)社會(huì)恐慌情緒。

　　5.及時(shí)恢復(fù)正常的教育教學(xué)及生活秩序。

　　6.如有傷亡或財(cái)產(chǎn)損失，向投保的保險(xiǎn)公司報(bào)案（劉明月）。

　　五、信息報(bào)告

　　1.報(bào)告時(shí)限及程序

　　根據(jù)分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，學(xué)校對(duì)發(fā)生的暴力侵害事件要及時(shí)報(bào)告，對(duì)可能引發(fā)暴力侵害事件的預(yù)測(cè)預(yù)警信息也要報(bào)告。

　　（1）初次報(bào)告

　　學(xué)校發(fā)生暴力侵害事件后，應(yīng)在第一時(shí)間，向區(qū)教育局和相關(guān)部門進(jìn)行電話報(bào)告，并在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)補(bǔ)報(bào)文字材料。

　�。�2）結(jié)案報(bào)告

　　事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告區(qū)教育局。

　　2.報(bào)告內(nèi)容

　�。�1）初次報(bào)告內(nèi)容：

　　必報(bào)內(nèi)容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、疑似可能傷害的人數(shù)。

　　選報(bào)內(nèi)容：事件初步性質(zhì)、發(fā)生的可能原因及事態(tài)發(fā)展的趨勢(shì)等。

　�。�2）結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：

　　事件經(jīng)過(guò)、原因分析、損失及傷亡情況、處理結(jié)果、整改情況、責(zé)任追究情況等。

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