小學(xué)寒假作業(yè)布置方案（精選15篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的小學(xué)寒假作業(yè)布置方案，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 1
一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來(lái)安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是我們寒假里必須要完成的'，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食
寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩�，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
五、旅游外出
有的同學(xué)要在寒假期間安排旅游外出。其實(shí)旅游外出我們可以學(xué)到很多的書本上學(xué)不到的東西，所以我們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人。由于是旅游，我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的`文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過(guò)程當(dāng)中，我們要細(xì)心的觀察，親身感受。旅游回來(lái)后，也是可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。很多同學(xué)總是寫作文時(shí)不知道寫什么，其實(shí)，這些寫作的素材是源于我們的日常生活中，平時(shí)多想多寫，積攢多了，就不會(huì)為無(wú)事無(wú)人可寫而發(fā)愁了。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 2
一、合理安排時(shí)間
寒假開(kāi)始，同學(xué)們應(yīng)先對(duì)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的寒假計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過(guò)緊過(guò)松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。
二、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)
每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書，通過(guò)閱讀，積累更多詞匯，開(kāi)闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。最近的`幾周，就有不少四、五年級(jí)的小學(xué)生在xx一對(duì)一報(bào)名了一對(duì)一輔導(dǎo)。
三、參加力所能及的勞動(dòng)
假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養(yǎng)自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。
四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過(guò)春節(jié)千萬(wàn)不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識(shí)，平平安安每一天，快快樂(lè)樂(lè)度寒假。
xx指出，作為連接上下學(xué)期學(xué)習(xí)的假期，寒假是拉開(kāi)和縮小與同學(xué)間學(xué)習(xí)差距的黃金時(shí)期。寒假里，結(jié)合期末考試試卷做好卷面分析是必不可少的環(huán)節(jié)，同時(shí)同學(xué)們也要合理做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用寒假盡可能地使各科成績(jī)得到均衡提高。
首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間，每天完成多少作業(yè)，然后將語(yǔ)數(shù)英三科合理規(guī)劃，如早上一小時(shí)寫語(yǔ)文，一小時(shí)寫數(shù)學(xué)，下午一小時(shí)英語(yǔ)。
其次，每天抽出半小時(shí)來(lái)背誦語(yǔ)數(shù)英三科中該記憶的古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。
再次，在開(kāi)學(xué)前一周，建議同學(xué)們上預(yù)習(xí)課，一章內(nèi)容左右，以此讓大家更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。我�?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛!剩下的時(shí)間就要來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的.知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。
說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!
我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么?我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè)些!
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 3
一、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間
寒假作業(yè)：
寒假期間，家長(zhǎng)需要監(jiān)督孩子按時(shí)完成寒假作業(yè)，不能拖沓也不能著急完成，應(yīng)該按照每日的計(jì)劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。
孩子的寒假作業(yè)需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，這才能更好的保證寒假作業(yè)的完成效果。
最后，寒假作業(yè)切不可當(dāng)成一份任務(wù)去完成，家長(zhǎng)要讓孩子靜下心來(lái)，將作業(yè)中的習(xí)題課本的重點(diǎn)知識(shí)緊密聯(lián)系，這才能更好的鞏固知識(shí)，寒假作業(yè)才能發(fā)揮最大的價(jià)值。
課外學(xué)習(xí)：
寒假是給予學(xué)生自由學(xué)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)，孩子利用好這個(gè)時(shí)間，多閱讀一些課外的書籍提升自己。平時(shí)上課期間，由于功課多，閱讀的時(shí)間很少，那么，利用好寒假自由時(shí)間，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)，不僅能提升自己的見(jiàn)識(shí)，還能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
查缺補(bǔ)漏：
假期不僅是孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的“預(yù)習(xí)期”，也是對(duì)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”。
因此，在寒假期間，每日養(yǎng)成差缺補(bǔ)漏的好習(xí)慣，針對(duì)上學(xué)年，哪一科拖后腿的，哪些知識(shí)點(diǎn)還不懂，可以利用好這個(gè)假期將其補(bǔ)齊。
在查缺補(bǔ)漏時(shí)，可以整理一本錯(cuò)題本，歸納錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)題的原因，將錯(cuò)題匯總在一起，更容易看出自己的薄弱點(diǎn)在哪，哪些地方容易錯(cuò)，從而針對(duì)性加強(qiáng)訓(xùn)練。
鍛煉身體：
寒假適逢春節(jié)，每天大魚大肉，好吃好喝不斷。進(jìn)食過(guò)多容易導(dǎo)致腸胃不適，或者引起肥胖。
假期期間，多數(shù)孩子除了學(xué)習(xí)之外，大多數(shù)都宅在家里看電視玩手機(jī)。
如你的孩子被點(diǎn)名了，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促孩子，假期期間，鍛煉身體一定不能少，一天至少一個(gè)小時(shí)鍛煉，同時(shí)家長(zhǎng)需要控制要強(qiáng)度，注意運(yùn)動(dòng)防護(hù)措施。
二、讓孩子過(guò)一個(gè)有趣的寒假
若每天面對(duì)枯燥的寒假作業(yè)是很難激發(fā)孩子的興趣。除了學(xué)習(xí)之外，可以讓他們?cè)谏钪凶约簞?dòng)手感受。那么，如何讓孩子過(guò)上一個(gè)有趣的寒假呢?
帶孩子一起置辦年貨：
寒假剛好碰上過(guò)年，可以帶孩子一起置辦年貨，教育孩子年貨需要買什么東西，并且讓孩子運(yùn)用學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，幫家長(zhǎng)算出支出費(fèi)用。
帶孩子購(gòu)買年貨，這不僅能讓孩子學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，同時(shí)，也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
動(dòng)手寫春聯(lián)：
絕大多數(shù)人的春聯(lián)都是在集市購(gòu)買，如果家長(zhǎng)有這個(gè)雅興，可以帶孩子一起創(chuàng)作寫對(duì)聯(lián)，這是非常有意義的事情。
在學(xué)習(xí)寫對(duì)聯(lián)中，家長(zhǎng)可以給孩子解釋對(duì)聯(lián)的意思，并且教孩子貼對(duì)聯(lián)的正確方法。
三、親子戶外活動(dòng)
很多家長(zhǎng)因工作原因，一年下來(lái)，陪伴孩子的時(shí)間很少。
而孩子需要父母的陪伴，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的參與。
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的'天性，若平時(shí)您很少陪伴自己的孩子，那么，要抓住寒假的機(jī)會(huì)，多陪孩子戶外走走。
每周安排一次親子戶外活動(dòng)，陪孩子出去外面走走，來(lái)一次公園騎行，野餐等，親子戶外活動(dòng)不僅能增強(qiáng)孩子與父母的情感，同時(shí)也能讓孩子在濃濃親情中健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、培養(yǎng)興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō)：興趣是最好的老師。
貝克漢姆三歲踢足球，從一開(kāi)始的“玩”球變成了“練”球，最終成為世界頂級(jí)球星。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候很喜歡做實(shí)驗(yàn)，大事小事都會(huì)親自實(shí)驗(yàn)一下，最后，他成為發(fā)明大師，創(chuàng)造了2000多項(xiàng)發(fā)明。
東漢時(shí)期的張衡小時(shí)候非常喜歡數(shù)星星，最后，他發(fā)揮自己的興趣，畫出了我國(guó)第一張星空?qǐng)D，創(chuàng)造了“渾天儀”。
興趣是通往成功的秘密武器，對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，他們也有自己的興趣，只要家長(zhǎng)正確培養(yǎng)和引導(dǎo)，相信孩子也能在其中擁有快樂(lè)，直至結(jié)出成長(zhǎng)的“碩果”。
寒假期間，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的興趣點(diǎn)，一定要遵從孩子本心，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的夢(mèng)想，才能給孩子最想要的教育。
孩子最終的熱情，不過(guò)是一粒興趣的種子
只有父母堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)，才能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
最后，預(yù)祝孩子們能健康、快樂(lè)度過(guò)一個(gè)美好的假期!
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 4
指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開(kāi)闊同學(xué)們的視野、發(fā)展孩子們的個(gè)性，展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)了如下寒假作業(yè):
實(shí)施原則：
作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、時(shí)效性、實(shí)用性，體現(xiàn)個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的實(shí)際情況，自己的`經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)任務(wù)。
第一項(xiàng)：美術(shù)作業(yè)
一至六年級(jí)寒假美術(shù)（繪畫）作業(yè)主題：“喜迎新春，熱鬧團(tuán)圓”。
作業(yè)要求：
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜e極參與的同時(shí)，展開(kāi)你豐富的想象力，描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！
作品效果圖可參考如下：
第二項(xiàng)：書法作業(yè)
1.一年級(jí)用鉛筆在相應(yīng)年級(jí)學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練格箋上練寫，每天練習(xí)寫一頁(yè)到寫完為止；二年級(jí)用鉛筆在相應(yīng)年級(jí)學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練格箋上練寫，每?jī)商炀毩?xí)寫一頁(yè)到寫完為止。一、二年級(jí)練寫格箋如下圖所示：
2.三至六年級(jí)用毛筆在規(guī)定的毛筆書法專用箋上，每天練習(xí)寫一個(gè)字，每個(gè)字重復(fù)練寫五遍（一列）。三、四、五、六年級(jí)練寫內(nèi)容如下圖所示：
第三項(xiàng)：寫作作業(yè)
今年恰逢我校建校100年之際，為慶祝學(xué)校建校100周年，特向三到六年級(jí)的同學(xué)征集稿件，寫作主題為“百年崢嶸，喜迎新春”。同學(xué)們圍繞主題，自擬題目，要求作文不得抄襲，力求原創(chuàng)，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)300-500字左右為宜。
第四項(xiàng)：學(xué)唱《跪羊圖》
體會(huì)歌詞寓意，下載渠道：酷狗-輸入“跪羊圖”MV。
第五項(xiàng)：補(bǔ)充作業(yè)
1.每天堅(jiān)持誦讀《日有所誦》10分鐘；
2.每天堅(jiān)持閱讀1小時(shí)；
3.每天堅(jiān)持練字20分鐘；
4.每天堅(jiān)持體育鍛煉1小時(shí)（比如一分鐘跳繩等）；
5.每天幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 5
一、指導(dǎo)思想
寒假將至，根據(jù)青州市教體局要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，制定寒假作業(yè)布置方案，要求各任課教師，通過(guò)假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、歡度新春佳節(jié)的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)施原則
1.作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2.作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。
3.寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(zhǎng)會(huì)有重點(diǎn)地把握孩子寫作業(yè)的進(jìn)度。
4.寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是外英語(yǔ)等學(xué)科，布置的習(xí)題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因?yàn)槭菍?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，把書上的練習(xí)題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。
5.寒假作業(yè)要開(kāi)放�；A(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng)，開(kāi)放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。
三、作業(yè)布置要求
各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革，原則上讓學(xué)生做寒假作業(yè)，學(xué)習(xí)稍有困難學(xué)生可以布置本學(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)較好的學(xué)生也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合學(xué)生身心特點(diǎn)，體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插，以豐富的.作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1.1-2年級(jí)寒假作業(yè)布置結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。
3-6年級(jí)寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。
7-9年級(jí)寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書、參加公益勞動(dòng)、孝敬長(zhǎng)輩每一天。
2.學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對(duì)于《寒假作業(yè)》中不適宜的題目要?jiǎng)h除，并向?qū)W生明確標(biāo)明。
3.小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)，閱讀不少于2小時(shí)，練字30分鐘。中學(xué)生不少于1小時(shí)，閱讀不少于3小時(shí)，練字30分鐘。(練字閱讀按照學(xué)生年齡特點(diǎn)，練字原則是臨摹字帖，閱讀，以推薦書目為主)
4.以年級(jí)為單位結(jié)合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。
5.各年級(jí)作業(yè)要列好清單，教務(wù)主任，任課教師均要簽名，清單提供作業(yè)樣本，統(tǒng)一存放教務(wù)處，以備市教體局檢查。
作業(yè)內(nèi)容：
一—二年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。
三—六年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。
七年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。
八年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。
九年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。
閱讀，寫字作業(yè)、拓展性作業(yè)，特色作業(yè)需提供作業(yè)樣本清單。
各年級(jí)負(fù)責(zé)人：xxx
五、措施保障
1.各年級(jí)組長(zhǎng)務(wù)必于xx年xx月xx日前把寒假作業(yè)清單上交，學(xué)校要對(duì)各學(xué)科布置的作業(yè)量進(jìn)行檢查和測(cè)評(píng)，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，作業(yè)清單以及舉報(bào)電話，班主任通過(guò)公眾號(hào)或微信群讓家長(zhǎng)知道。
2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監(jiān)管，采取以下措施：
(1)各班以居住地為單位成立作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng)，定期檢查。
(2)建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。
(3)教師可以通過(guò)微信對(duì)學(xué)生過(guò)程性檢查。
(4)教師開(kāi)學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。
(5)開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，學(xué)校要進(jìn)行寒假作業(yè)展評(píng)。每班按25%的人數(shù)比例評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下，采取切實(shí)可行的措施，讓學(xué)生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
學(xué)校批準(zhǔn)的寒假作業(yè)清單，將向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督寒假作業(yè)情況。注：嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)(禁止讓學(xué)生抄課本,違者追責(zé))。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 6
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導(dǎo)孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，田橫中心小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下:
一、召開(kāi)作業(yè)設(shè)置研討會(huì)
以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設(shè)置研討會(huì)。
二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目
1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；基本能力訓(xùn)練。
2、讀書積累
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作
每天練字1頁(yè)；中年級(jí)和高年級(jí)每天一篇日記。
4、實(shí)踐作業(yè)
預(yù)習(xí)新教材、春聯(lián)收集、手抄報(bào)制作、手工制作、旅游等。三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式發(fā)學(xué)校郵箱。
各年級(jí)段和各學(xué)科作業(yè)清單
語(yǔ)文
低年級(jí)
1、讀注音版《安徒生童話》。
2、每天練字一頁(yè)、積累一首古詩(shī)。
中年級(jí)
1、每天堅(jiān)持背誦一首詩(shī)，練字一頁(yè)。
2、讀一至兩本班主任推薦的書。
3、記錄一件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可（150字左右）。
高年級(jí)
1、每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
2、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書，并說(shuō)明推薦理由（200字左右）。
3、與親人一起觀看春晚，嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、原創(chuàng)3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)。
數(shù)學(xué)
低年級(jí)
1、用數(shù)學(xué)學(xué)具擺自己喜歡的圖形。
2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。
中年級(jí)
1、記錄每一筆壓歲錢的來(lái)源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。
2、認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
3、堅(jiān)持每天做口算題。
高年級(jí)
1、每天堅(jiān)持做口算題。
2、閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)分享你的收獲。
3、和家人羅列年貨清單，購(gòu)買年貨，計(jì)算開(kāi)支，嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。
英語(yǔ)
中年級(jí)
1.設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。
2.用英文制作新年賀卡。
高年級(jí)
1、用英語(yǔ)和畫筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書展示出來(lái)。
2、制作專屬單詞本(至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上)，從而了解英語(yǔ)字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
3、制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。
體育
低年級(jí)
1、每天堅(jiān)持跳繩兩組，每組30個(gè)。
2、向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲，開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
3、做適合自己的'運(yùn)動(dòng)。
中年級(jí)
1、每天堅(jiān)持跳繩三組，每組30個(gè)。
2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)我國(guó)在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。
4、選擇一項(xiàng)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持鍛煉15天以上。
高年級(jí)
1、每天堅(jiān)持跳繩五組，每組30個(gè)。
2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)我國(guó)在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。
4、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并堅(jiān)持鍛煉15天以上。
5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節(jié)目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
美術(shù)
低年級(jí)
1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以簡(jiǎn)筆畫形式表現(xiàn)“鼠”。
中年級(jí)
1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(刮畫、沙畫等)表現(xiàn)“鼠”。
高年級(jí)
1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現(xiàn)“鼠”。
2、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
音樂(lè)
低年級(jí)
1、學(xué)唱適合自己年齡段并喜歡的歌曲。
中、高年級(jí)
1、欣賞自己喜歡的樂(lè)曲。
2、閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè)家的生平傳記。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 7
一、作業(yè)目標(biāo)
本次寒假作業(yè)旨在鞏固學(xué)生在本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，豐富學(xué)生的寒假生活，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
二、作業(yè)內(nèi)容
1. 學(xué)科作業(yè)
語(yǔ)文：閱讀兩本經(jīng)典課外書籍，并撰寫讀書筆記，包括好詞好句摘抄和讀后感；完成寒假生活作文三篇，題目自擬，內(nèi)容可以是春節(jié)趣事、寒假見(jiàn)聞等；每天練習(xí)書法 20 分鐘，臨摹字帖，提高書寫水平。
數(shù)學(xué)：完成一本寒假數(shù)學(xué)作業(yè)冊(cè)，涵蓋計(jì)算、應(yīng)用題等多種題型；制作一份數(shù)學(xué)手抄報(bào)，主題可以是數(shù)學(xué)趣味知識(shí)、數(shù)學(xué)家的'故事等；與家長(zhǎng)一起進(jìn)行一次家庭購(gòu)物，記錄購(gòu)物清單和花費(fèi)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算折扣、總價(jià)等。
英語(yǔ)：觀看三部英語(yǔ)動(dòng)畫電影，如《瘋狂動(dòng)物城》《冰雪奇緣》等，并模仿其中的經(jīng)典臺(tái)詞進(jìn)行配音練習(xí)；每天背誦 10 個(gè)英語(yǔ)單詞，用所學(xué)單詞制作單詞卡片；制作一張英語(yǔ)新年賀卡，送給親朋好友。
2. 實(shí)踐作業(yè)
參與春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，如寫春聯(lián)、貼福字、包餃子等，并用照片或短視頻記錄下來(lái)，開(kāi)學(xué)后在班級(jí)分享。
進(jìn)行一次社會(huì)小調(diào)查，如調(diào)查社區(qū)居民的新年愿望、春節(jié)期間的消費(fèi)情況等，撰寫調(diào)查報(bào)告。
堅(jiān)持每天體育鍛煉 30 分鐘，如跳繩、跑步、踢毽子等，記錄鍛煉情況。
三、作業(yè)要求
1. 學(xué)生要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整，按時(shí)提交。
2. 實(shí)踐作業(yè)要注重過(guò)程，體現(xiàn)學(xué)生的參與度和思考。
3. 家長(zhǎng)要積極配合，督促學(xué)生完成作業(yè)，為學(xué)生提供必要的支持和幫助。
四、作業(yè)評(píng)價(jià)
1. 開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示與交流，互相學(xué)習(xí)。
2. 教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)，并給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 對(duì)實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行小組匯報(bào)展示，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 8
一、作業(yè)設(shè)計(jì)理念
以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，注重趣味性、多樣性和個(gè)性化，讓學(xué)生在寒假中既能復(fù)習(xí)知識(shí)，又能拓展視野，提升綜合能力。
二、作業(yè)安排
1. 知識(shí)鞏固類
語(yǔ)文：每周背誦三首古詩(shī)，默寫其中一首；完成一本閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)冊(cè)；寫一篇關(guān)于寒假中最難忘的人的作文。
數(shù)學(xué)：每天做 20 道四則運(yùn)算題；制作一個(gè)數(shù)學(xué)模型，如長(zhǎng)方體、正方體等，并計(jì)算其表面積和體積；整理本學(xué)期的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。
英語(yǔ)：每天朗讀一篇英語(yǔ)短文；用英語(yǔ)寫一篇寒假日記，記錄自己的生活點(diǎn)滴；完成英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí) 10 次。
2. 興趣拓展類
藝術(shù)創(chuàng)作：畫一幅以“冬日雪景”為主題的繪畫作品；學(xué)習(xí)一首簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏曲，如口琴曲，并錄制演奏視頻。
科學(xué)探索：進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如“會(huì)跳舞的`鹽”“自制彩虹”等，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果；觀察星空，了解星座知識(shí)，繪制自己觀察到的星空?qǐng)D。
3. 品德修養(yǎng)類
參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道、到敬老院看望老人等，并寫一篇心得體會(huì)。
每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)事，如洗碗、掃地等，堅(jiān)持 21 天養(yǎng)成好習(xí)慣。
三、作業(yè)反饋
1. 建立班級(jí)微信群或 QQ 群，學(xué)生每周將作業(yè)完成情況拍照上傳，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
2. 開(kāi)學(xué)后舉辦作業(yè)成果展覽，展示優(yōu)秀繪畫、作文、手工等作品，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 9
一、作業(yè)規(guī)劃目的
為了讓學(xué)生在寒假中勞逸結(jié)合，全面發(fā)展，特制定此作業(yè)布置方案，使作業(yè)既有助于學(xué)業(yè)進(jìn)步，又能促進(jìn)學(xué)生身心健康和社會(huì)實(shí)踐能力的提升。
二、具體作業(yè)布置
1. 書面作業(yè)
語(yǔ)文：閱讀經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》，并完成 10 篇閱讀批注；寫 5 篇觀察日記，記錄寒假生活中的動(dòng)植物或自然現(xiàn)象；用毛筆書寫 10 幅書法作品，內(nèi)容為新春對(duì)聯(lián)或詩(shī)詞。
數(shù)學(xué)：完成寒假數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)本；根據(jù)所學(xué)圖形知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)自己理想中的房屋平面圖，標(biāo)注尺寸，并計(jì)算面積；和小伙伴玩數(shù)學(xué)游戲，如算 24 點(diǎn)等，記錄游戲過(guò)程和收獲。
英語(yǔ)：閱讀英語(yǔ)繪本 5 本，并制作簡(jiǎn)單的繪本故事復(fù)述卡片；編寫一段英語(yǔ)短劇劇本，開(kāi)學(xué)后與同學(xué)合作表演；制作英語(yǔ)單詞拼圖，幫助自己記憶單詞。
2. 實(shí)踐與體驗(yàn)作業(yè)
文化傳承：和家人一起制作傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、中國(guó)結(jié)等；了解家鄉(xiāng)的春節(jié)民俗文化，寫一篇介紹家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗的文章。
健康生活：制定一份寒假作息時(shí)間表，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息時(shí)間；學(xué)會(huì)一種新的.體育運(yùn)動(dòng)技能，如滑冰、打羽毛球等，拍攝學(xué)習(xí)過(guò)程視頻。
環(huán)保行動(dòng)：開(kāi)展“垃圾分類我先行”活動(dòng)，記錄家庭一周的垃圾分類情況，并向鄰居宣傳垃圾分類知識(shí)；制作一份環(huán)保手抄報(bào)，倡導(dǎo)綠色生活理念。
三、作業(yè)檢查與評(píng)價(jià)
1. 學(xué)生自行填寫寒假作業(yè)完成進(jìn)度表，記錄每天的作業(yè)完成情況。
2. 開(kāi)學(xué)后，教師收齊作業(yè)進(jìn)行批改，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、完成度等評(píng)選出寒假作業(yè)之星，并在班級(jí)展示優(yōu)秀作業(yè)成果，分享優(yōu)秀作業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 10
一、作業(yè)目標(biāo)
本次寒假作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在假期中既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能拓寬視野、培養(yǎng)興趣、提升綜合素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
二、作業(yè)內(nèi)容與要求
（一）學(xué)科知識(shí)鞏固
1. 語(yǔ)文
完成一本寒假作業(yè)練習(xí)冊(cè)，復(fù)習(xí)字詞、句式等基礎(chǔ)知識(shí)。
閱讀至少三本課外書籍，做好讀書筆記，每周寫一篇不少于 300 字的讀書心得。
每天練字 20 分鐘，用書法紙書寫古詩(shī)詞或優(yōu)美文段。
2. 數(shù)學(xué)
完成規(guī)定的計(jì)算練習(xí)，包括四則運(yùn)算、簡(jiǎn)便運(yùn)算等，每日 20 道題。
制作一份數(shù)學(xué)知識(shí)思維導(dǎo)圖，總結(jié)本學(xué)期所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)。
與家長(zhǎng)一起玩數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)字解謎、數(shù)學(xué)棋類游戲等，每周至少兩次，并記錄游戲過(guò)程和收獲。
3. 英語(yǔ)
每天背誦 10 個(gè)英語(yǔ)單詞，用單詞造句，每周進(jìn)行一次單詞小測(cè)驗(yàn)。
觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片或電影三部，模仿其中的角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話表演，錄制視頻。
制作英語(yǔ)新年賀卡，寫上新年祝福語(yǔ)送給親朋好友。
�。ǘ┚C合實(shí)踐活動(dòng)
1. 春節(jié)文化體驗(yàn)
參與春節(jié)籌備活動(dòng)，如寫春聯(lián)、貼福字、包餃子等，了解春節(jié)的'傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，拍攝照片或視頻記錄。
采訪家中長(zhǎng)輩關(guān)于過(guò)去春節(jié)的回憶，整理成一篇小文章。
2. 社會(huì)實(shí)踐探索
進(jìn)行一次社區(qū)公益活動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，撰寫活動(dòng)報(bào)告。
觀察記錄寒假期間的天氣變化，制作簡(jiǎn)單的天氣日歷。
（三）體育與藝術(shù)修養(yǎng)
1. 體育鍛煉
每天堅(jiān)持進(jìn)行 30 分鐘以上的體育鍛煉，如跳繩、跑步、仰臥起坐等，記錄鍛煉情況。
2. 藝術(shù)創(chuàng)作
畫一幅以“我的寒假生活”為主題的繪畫作品。
學(xué)習(xí)一首簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏曲或演唱一首歌曲，錄制音頻或視頻。
三、作業(yè)評(píng)價(jià)與反饋
開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示與交流活動(dòng)。教師對(duì)學(xué)科知識(shí)作業(yè)進(jìn)行批改評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，通過(guò)學(xué)生匯報(bào)、展示作品等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和收獲，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 11
一、作業(yè)設(shè)計(jì)理念
以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力為核心，讓寒假作業(yè)不再枯燥，而是充滿趣味和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二、作業(yè)詳情
�。ㄒ唬┲R(shí)拓展與積累
1. 語(yǔ)文
開(kāi)展“詩(shī)詞接龍大挑戰(zhàn)”，每天與家人進(jìn)行詩(shī)詞接龍游戲，積累古詩(shī)詞。
閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，根據(jù)閱讀內(nèi)容創(chuàng)作角色卡片或故事地圖，深入理解故事結(jié)構(gòu)和人物形象。
寫一篇關(guān)于寒假中一次旅行或戶外活動(dòng)的游記，要求語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)致。
2. 數(shù)學(xué)
探究生活中的數(shù)學(xué)奧秘，如測(cè)量家中家具的尺寸并計(jì)算面積、體積，記錄家庭水電費(fèi)賬單并分析費(fèi)用構(gòu)成等，形成數(shù)學(xué)小報(bào)告。
玩數(shù)學(xué)魔方或數(shù)獨(dú)游戲，鍛煉邏輯思維能力，每周完成三個(gè)不同難度級(jí)別的魔方或數(shù)獨(dú)。
3. 英語(yǔ)
收集生活中的英語(yǔ)標(biāo)識(shí)、廣告等，制作英語(yǔ)素材集，并嘗試翻譯和理解其含義。
與小伙伴進(jìn)行英語(yǔ)情景對(duì)話角色扮演，設(shè)定不同的場(chǎng)景，如餐廳點(diǎn)餐、商場(chǎng)購(gòu)物等，拍攝對(duì)話視頻。
�。ǘ﹦�(chuàng)意與手工制作
1. 科技小發(fā)明
利用廢舊物品制作一個(gè)簡(jiǎn)單的科技小作品，如簡(jiǎn)易的風(fēng)力發(fā)電機(jī)、太陽(yáng)能熱水器模型等，撰寫制作過(guò)程和原理說(shuō)明。
2. 手工藝術(shù)
用彩泥或超輕黏土制作一組春節(jié)主題的手工作品，如十二生肖、福娃等。
學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，創(chuàng)作三幅與春節(jié)相關(guān)的剪紙作品。
�。ㄈ┢返屡c健康養(yǎng)成
1. 品德修養(yǎng)
每天為家人做一件力所能及的.家務(wù)事，如整理房間、洗碗筷等，并記錄自己的感受和家人的反應(yīng)。
制作感恩卡送給父母或長(zhǎng)輩，表達(dá)自己的感激之情。
2. 健康生活
制定個(gè)人寒假健康食譜，合理搭配食物，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，并嘗試與家長(zhǎng)一起制作。
堅(jiān)持每天進(jìn)行眼保健操和體育鍛煉，如踢毽子、打乒乓球等，記錄鍛煉的時(shí)間和項(xiàng)目。
三、作業(yè)展示與評(píng)價(jià)
開(kāi)學(xué)后舉辦寒假作業(yè)成果展，設(shè)立不同的展示區(qū)域，如知識(shí)成果區(qū)、手工制作區(qū)、視頻展示區(qū)等。學(xué)生分組參觀并進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況、創(chuàng)意和展示效果評(píng)選出各類優(yōu)秀作業(yè)之星，頒發(fā)榮譽(yù)證書和小獎(jiǎng)品。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 12
一、作業(yè)目標(biāo)設(shè)定
通過(guò)豐富多樣的寒假作業(yè)安排，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等多方面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。
二、作業(yè)內(nèi)容規(guī)劃
�。ㄒ唬⿲W(xué)科鞏固提升
1. 語(yǔ)文
每周進(jìn)行一次作文創(chuàng)作，可以是記敘文、說(shuō)明文或想象作文，題目自擬，不少于 400 字。
閱讀兩本經(jīng)典名著，繪制名著人物關(guān)系圖，并進(jìn)行人物形象分析，寫在閱讀筆記本上。
參加線上或線下的書法比賽，提交自己的書法作品。
2. 數(shù)學(xué)
完成一本數(shù)學(xué)思維拓展練習(xí)冊(cè)，挑戰(zhàn)一些具有難度和趣味性的`數(shù)學(xué)題。
運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)家庭理財(cái)方案，如規(guī)劃春節(jié)壓歲錢的使用等，向家人展示并說(shuō)明。
3. 英語(yǔ)
制作英語(yǔ)單詞記憶卡片，利用卡片進(jìn)行單詞背誦和復(fù)習(xí)，每周與家長(zhǎng)進(jìn)行一次單詞聽(tīng)寫比賽。
編寫英語(yǔ)小故事集，將自己創(chuàng)作的英語(yǔ)小故事整理成冊(cè)，配上簡(jiǎn)單的插圖。
�。ǘ┥鐣�(huì)實(shí)踐與探究
1. 環(huán)保行動(dòng)
組織或參與一次社區(qū)環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類宣傳、公園垃圾清理等，制作環(huán)保宣傳海報(bào)或視頻。
開(kāi)展家庭環(huán)保實(shí)踐，記錄家庭一周的水電用量，提出節(jié)能節(jié)水小建議，并付諸實(shí)踐。
2. 文化傳承與交流
參加當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕顒?dòng)，如廟會(huì)、舞龍舞獅表演等，了解本土文化特色，寫一篇文化體驗(yàn)報(bào)告。
與遠(yuǎn)方的小伙伴進(jìn)行書信交流，介紹自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗，同時(shí)了解對(duì)方家鄉(xiāng)的文化，互寄新年禮物。
�。ㄈ┡d趣愛(ài)好培養(yǎng)
1. 藝術(shù)修養(yǎng)
學(xué)習(xí)一種新的繪畫技巧，如油畫棒厚涂法、水彩暈染法等，創(chuàng)作三幅繪畫作品。
欣賞古典音樂(lè)或民族音樂(lè)，選擇一首自己喜歡的曲子，寫一篇音樂(lè)賞析短文。
2. 體育競(jìng)技
選擇一項(xiàng)自己感興趣的體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、跳繩等，制定訓(xùn)練計(jì)劃并堅(jiān)持訓(xùn)練，記錄訓(xùn)練過(guò)程和進(jìn)步情況。
與鄰居或小伙伴組織一場(chǎng)小型體育比賽，如羽毛球賽、乒乓球賽等，撰寫比賽活動(dòng)總結(jié)。
三、作業(yè)監(jiān)督與反饋
建立寒假作業(yè)打卡制度，學(xué)生每天在班級(jí)群里打卡作業(yè)完成情況。教師定期進(jìn)行檢查和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)匯報(bào)會(huì)，學(xué)生以小組為單位展示自己的作業(yè)成果，分享寒假中的收獲和成長(zhǎng)經(jīng)歷，教師根據(jù)作業(yè)完成質(zhì)量、參與度和展示效果等多方面因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出寒假作業(yè)優(yōu)秀小組和個(gè)人，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將優(yōu)秀作業(yè)成果整理成冊(cè)，在學(xué)校內(nèi)展示交流。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 13
一、作業(yè)目標(biāo)
本次寒假作業(yè)旨在讓學(xué)生在休息放松的同時(shí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維以及社會(huì)實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的寒假生活經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、作業(yè)內(nèi)容
1. 語(yǔ)文作業(yè)
閱讀經(jīng)典：閱讀《小王子》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》等經(jīng)典書籍，撰寫讀書筆記，包括書中優(yōu)美語(yǔ)句摘抄、人物分析以及讀后感想，每周至少完成兩篇讀書筆記。
寫作練習(xí)：完成五篇作文，主題分別為“我的寒假趣事”“春節(jié)印象”“我最敬佩的人”“美麗的冬天”“假如我會(huì)變”，每篇作文字?jǐn)?shù)不少于 300 字。
詩(shī)詞背誦：背誦新課標(biāo)推薦的古詩(shī) 20 首，家長(zhǎng)可通過(guò)抽背的方式進(jìn)行檢查，并錄制孩子背誦的視頻或音頻。
書法提升：每天練習(xí)書法 30 分鐘，可以是硬筆書法也可以是毛筆書法，書寫內(nèi)容為古詩(shī)詞或優(yōu)美的散文段落，開(kāi)學(xué)時(shí)上交一份自己最滿意的書法作品。
2. 數(shù)學(xué)作業(yè)
計(jì)算鞏固：完成一本寒假數(shù)學(xué)計(jì)算練習(xí)冊(cè)，每天完成 20 道四則運(yùn)算題，包括整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度。
思維拓展：每周完成三道數(shù)學(xué)思維拓展題，如找規(guī)律、邏輯推理、圖形變換等類型的題目，鍛煉數(shù)學(xué)思維能力�？梢詫⒔忸}思路和答案寫在專門的數(shù)學(xué)思維本上。
生活數(shù)學(xué)：參與一次家庭購(gòu)物活動(dòng)，記錄購(gòu)買商品的價(jià)格、數(shù)量、總價(jià)等信息，制作購(gòu)物清單，并計(jì)算折扣后的價(jià)格，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
3. 英語(yǔ)作業(yè)
口語(yǔ)訓(xùn)練：每天跟讀英語(yǔ)課文或英語(yǔ)小故事 15 分鐘，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，糾正發(fā)音�？梢允褂糜⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行跟讀練習(xí)，并錄制自己的朗讀音頻或視頻。
詞匯積累：背誦小學(xué)英語(yǔ)詞匯表中的' 100 個(gè)單詞，制作單詞卡片，一面寫單詞，一面寫釋義、例句和詞性，通過(guò)單詞卡片進(jìn)行記憶和復(fù)習(xí)。
影視欣賞：觀看三部英語(yǔ)動(dòng)畫電影，如《丁丁歷險(xiǎn)記》《飛屋環(huán)游記》《里約大冒險(xiǎn)》，觀看后用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述電影的主要情節(jié)和自己喜歡的角色，寫在英語(yǔ)觀影筆記上。
4. 綜合實(shí)踐作業(yè)
春節(jié)習(xí)俗：了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、掛燈籠、守歲、拜年等，參與家庭的春節(jié)籌備活動(dòng)，拍攝照片或視頻記錄，并制作一份春節(jié)習(xí)俗手抄報(bào)。
社會(huì)實(shí)踐：參加一次社區(qū)志愿者活動(dòng)，如打掃社區(qū)衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，記錄活動(dòng)的過(guò)程、感受和收獲。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：完成兩個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如“會(huì)跳舞的鹽”“自制彩虹”等，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程、觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)原理，以圖文并茂的形式整理成科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
三、作業(yè)要求
1. 學(xué)生要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整，獨(dú)立思考，遇到問(wèn)題盡量自己解決，也可以向家長(zhǎng)或老師請(qǐng)教。
2. 實(shí)踐作業(yè)要注重過(guò)程性資料的收集和整理，如照片、視頻、實(shí)驗(yàn)記錄等，開(kāi)學(xué)時(shí)一并上交。
3. 家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校，督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，為孩子提供必要的學(xué)習(xí)條件和支持，但不要包辦代替。
四、作業(yè)評(píng)價(jià)
1. 開(kāi)學(xué)后，教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行全面檢查和評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和表?yè)P(yáng)。
2. 對(duì)于綜合實(shí)踐作業(yè)，將組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)展示，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告和優(yōu)秀實(shí)踐小組。
3. 設(shè)立寒假作業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)，鼓勵(lì)在寒假作業(yè)中表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 14
一、作業(yè)設(shè)計(jì)理念
以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提升，通過(guò)多元化的作業(yè)形式，讓學(xué)生在寒假期間既能復(fù)習(xí)舊知，又能探索新知，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新實(shí)踐能力，使寒假作業(yè)成為學(xué)生成長(zhǎng)的有益補(bǔ)充。
二、作業(yè)安排
1. 知識(shí)鞏固類
語(yǔ)文：完成寒假生活語(yǔ)文部分的習(xí)題，復(fù)習(xí)本學(xué)期的生字詞、古詩(shī)詞、課文背誦等內(nèi)容，每周進(jìn)行一次聽(tīng)寫和背誦檢查。閱讀課外書籍四本以上，范圍涵蓋童話故事、科普讀物、文學(xué)名著等，讀完后與家長(zhǎng)或小伙伴進(jìn)行讀書分享，交流讀書心得。寫日記 15 篇，記錄寒假中的生活點(diǎn)滴、所思所想，每篇日記字?jǐn)?shù)不少于 200 字。
數(shù)學(xué)：完成寒假作業(yè)數(shù)學(xué)分冊(cè)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)概念、公式以及應(yīng)用題的解題方法。制作一份數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，將本學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)和考試中的錯(cuò)題整理出來(lái)，分析錯(cuò)誤原因，并重新解答。開(kāi)展“數(shù)學(xué)小講師”活動(dòng)，讓學(xué)生自己選擇一道數(shù)學(xué)題，制作講解視頻，講解解題思路和方法，每周至少完成一個(gè)講解視頻。
英語(yǔ)：每天聽(tīng)讀英語(yǔ) 20 分鐘，可以是英語(yǔ)課本、英語(yǔ)繪本或者英語(yǔ)兒歌，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。背誦英語(yǔ)單詞和短語(yǔ) 150 個(gè)，每周進(jìn)行一次單詞拼寫測(cè)試。制作英語(yǔ)單詞卡片和英語(yǔ)繪本，單詞卡片一面寫單詞，一面寫圖片或例句，英語(yǔ)繪本以簡(jiǎn)單的.英語(yǔ)故事為內(nèi)容，配上自己繪制的圖畫。
2. 興趣拓展類
藝術(shù)創(chuàng)作：畫一幅以“冬日歡樂(lè)時(shí)光”為主題的繪畫作品，材料和形式不限，可以是水彩畫、油畫棒畫、水墨畫等。學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單的手工制作技藝，如折紙、剪紙、編織等，制作三個(gè)以上的手工作品，并將制作過(guò)程拍攝成視頻。
科學(xué)探索：進(jìn)行三個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如“神奇的彩虹橋”“會(huì)變色的花”“自制汽水”等，實(shí)驗(yàn)材料盡量取自生活中的常見(jiàn)物品。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，認(rèn)真觀察現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等內(nèi)容。觀察自然現(xiàn)象，如星空、天氣變化、動(dòng)植物生長(zhǎng)等，記錄觀察結(jié)果，撰寫觀察日記。
3. 社會(huì)實(shí)踐類
文化傳承：參與春節(jié)期間的傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，如寫春聯(lián)、包餃子、拜年等，了解春節(jié)的歷史淵源和文化內(nèi)涵，制作一份春節(jié)文化手抄報(bào)或 PPT，開(kāi)學(xué)后在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和分享。
公益活動(dòng)：參加一次社區(qū)公益活動(dòng)，如環(huán)保宣傳、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體等，活動(dòng)結(jié)束后，寫一篇公益活動(dòng)心得體會(huì)，談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。
體育鍛煉：制定一份寒假體育鍛煉計(jì)劃，每天堅(jiān)持鍛煉 30 分鐘以上，可以選擇跳繩、跑步、踢毽子、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，記錄自己的鍛煉情況，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等，開(kāi)學(xué)后上交體育鍛煉記錄表。
三、作業(yè)評(píng)價(jià)與反饋
1. 建立寒假作業(yè)交流群，學(xué)生每周在群里分享自己的作業(yè)進(jìn)展和成果，如讀書心得、繪畫作品、手工制作視頻、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，教師和其他同學(xué)可以進(jìn)行點(diǎn)贊、評(píng)論和交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2. 開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示活動(dòng)，分為知識(shí)鞏固類作業(yè)展示、興趣拓展類作業(yè)展示和社會(huì)實(shí)踐類作業(yè)展示三個(gè)板塊。知識(shí)鞏固類作業(yè)由教師進(jìn)行批改評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)；興趣拓展類作業(yè)和社會(huì)實(shí)踐類作業(yè)由學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，評(píng)選出優(yōu)秀作品和優(yōu)秀實(shí)踐案例。
3. 對(duì)在寒假作業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)“寒假作業(yè)之星”榮譽(yù)證書，并在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展示，激勵(lì)更多的學(xué)生積極參與寒假作業(yè)，提高自身素質(zhì)。
小學(xué)寒假作業(yè)布置方案 15
一、作業(yè)規(guī)劃目的
為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，在休息和娛樂(lè)的同時(shí)，不放松學(xué)習(xí)和自我提升，本方案旨在通過(guò)多樣化的作業(yè)形式和豐富的作業(yè)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。
二、具體作業(yè)布置
1. 書面作業(yè)
語(yǔ)文：閱讀經(jīng)典文學(xué)作品《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《格列佛游記》等，撰寫讀書報(bào)告，內(nèi)容包括書籍簡(jiǎn)介、主要人物分析、自己的感悟和收獲等，每本讀書報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于 500 字。完成寒假作業(yè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)字詞、語(yǔ)句、閱讀理解和寫作等方面的知識(shí)。寫三篇作文，分別為“寒假中的一天”“我眼中的春節(jié)”“我的夢(mèng)想家園”，要求內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、情感真摯，字?jǐn)?shù)不少于 350 字。
數(shù)學(xué)：完成數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，包括計(jì)算題、應(yīng)用題、幾何圖形題等多種題型，通過(guò)練習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技能。自主設(shè)計(jì)一份數(shù)學(xué)試卷，試卷內(nèi)容涵蓋本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，題型包括選擇題、填空題、判斷題、計(jì)算題和應(yīng)用題等，自己完成試卷后，與家長(zhǎng)或同學(xué)交換批改，并分析錯(cuò)題原因。用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算家庭裝修所需的材料數(shù)量、規(guī)劃旅行路線的時(shí)間和費(fèi)用等，記錄問(wèn)題解決的過(guò)程和結(jié)果，形成數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告。
英語(yǔ)：閱讀英語(yǔ)繪本或簡(jiǎn)易英語(yǔ)讀物五本以上，每讀完一本，制作一份英語(yǔ)閱讀思維導(dǎo)圖，梳理故事的主要內(nèi)容、人物關(guān)系和關(guān)鍵單詞。完成英語(yǔ)寒假作業(yè)練習(xí)冊(cè)，加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和句型的練習(xí)。觀看英語(yǔ)電影或動(dòng)畫片，如《瘋狂動(dòng)物城》《冰雪奇緣》《愛(ài)寵大機(jī)密》等，模仿電影中的角色進(jìn)行英語(yǔ)配音，錄制配音視頻。
2. 實(shí)踐作業(yè)
傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民間技藝，如剪紙、刺繡、陶藝等，制作一件傳統(tǒng)手工藝品，并了解其歷史文化背景和制作工藝。參與春節(jié)民俗活動(dòng)，如寫春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、制作年夜飯等，拍攝照片或視頻記錄活動(dòng)過(guò)程，撰寫春節(jié)民俗活動(dòng)感悟。
社會(huì)觀察與調(diào)研：觀察身邊的社會(huì)現(xiàn)象，如社區(qū)環(huán)境、交通狀況、人們的生活方式等，選擇一個(gè)感興趣的主題進(jìn)行調(diào)研，如“社區(qū)垃圾分類現(xiàn)狀調(diào)查”“小學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查”“春節(jié)期間消費(fèi)情況調(diào)查”等，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，撰寫社會(huì)調(diào)研報(bào)告。
體育與藝術(shù)修養(yǎng)提升：每天堅(jiān)持體育鍛煉 40 分鐘以上，可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如足球、籃球、游泳、瑜伽等，記錄鍛煉的時(shí)間、項(xiàng)目和感受。學(xué)習(xí)一種樂(lè)器或舞蹈，如鋼琴、吉他、街舞、民族舞等，每周至少練習(xí)三次，每次練習(xí)時(shí)間不少于 30 分鐘，拍攝自己練習(xí)的視頻或音頻。
3. 親子作業(yè)
親子閱讀：家長(zhǎng)和孩子共同閱讀一本經(jīng)典書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《簡(jiǎn)·愛(ài)》等，讀完后進(jìn)行親子討論，分享讀書心得和體會(huì)，每周至少進(jìn)行一次親子閱讀活動(dòng)。
親子游戲：家長(zhǎng)和孩子一起玩益智游戲，如圍棋、象棋、拼圖、數(shù)獨(dú)等，每周至少玩三次，通過(guò)游戲鍛煉孩子的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
親子手工：家長(zhǎng)和孩子共同制作一件手工藝品，如手工模型、木質(zhì)工藝品、編織品等，在制作過(guò)程中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，增進(jìn)親子關(guān)系。
三、作業(yè)檢查與評(píng)價(jià)
1. 學(xué)生建立寒假作業(yè)完成情況記錄表，每天記錄自己完成的作業(yè)內(nèi)容、時(shí)間和遇到的問(wèn)題，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。
2. 教師每周在班級(jí)群里進(jìn)行作業(yè)檢查和指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
3. 開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示和交流活動(dòng)，學(xué)生將自己的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和親子作業(yè)成果進(jìn)行展示，分享自己的寒假學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告、優(yōu)秀親子作業(yè)等，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將優(yōu)秀作業(yè)成果整理成冊(cè)，在學(xué)校內(nèi)展示，供其他學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。
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