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幼兒園春節(jié)活動方案

時間:2023-01-12 16:12:54 方案 我要投稿

幼兒園春節(jié)活動方案通用

  為了確保我們的努力取得實效,往往需要預先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園春節(jié)活動方案通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園春節(jié)活動方案通用

幼兒園春節(jié)活動方案通用1

  活動目標:

  認知方面:

  1、新的一年是x年,是x年。

  2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。

  3、過了新年,又長大了一歲。

  4、讓幼兒了解新年的由來,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年。

  語言方面:

  1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

  2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設,并把自己的作品介紹給他人。

  3、豐富幼兒的詞匯,會說簡單的祝福語,收到禮物時說謝謝等。

  動手方面:

  1、引導幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。

  2、通過操作活動,體驗與老師、同伴合作成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。

  教學重難點:

  1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。

  2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

  3、引導幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。

  活動準備:

  1、布置“過年啦”主題活動墻。

  2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

  3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。

  4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。

  活動過程:

  歌唱:新年好兒歌。

  韻律活動:敲鑼打鼓放鞭炮。

  手工活動:粘貼彩鏈、彩旗。

  制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

  慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。

  1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

  2、和大班哥哥姐姐找朋友。

  3、互送禮物。

  4、說祝福語。

  5、給爸爸、媽媽送賀卡,說祝福語

  教學反思:

  新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要,設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

幼兒園春節(jié)活動方案通用2

  活動目標

  1.引導幼兒回憶以往過年時的歡快場景,感受過年的喜慶氣氛。

  2.加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解

  3.發(fā)展幼兒的想象力及語言表達能力。

  教學重點、難點

  引發(fā)幼兒對新年的積極情緒體驗,讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快的過新年

  活動準備

  1.歌曲《新年好》

  2相關物品:鞭炮、燈籠、對聯(lián)等

  3.過年時的相關圖片

  活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

  1.伴隨音樂《新年好》,教師帶領幼兒做律動,感受新年的快樂。

  2.音樂停止,教師:“孩子們,今天蘭老師給你們帶來了很多禮物,快來看一看都是什么?”

  3.教師出示有關物品,讓孩子一一說出物品的名稱,這些物品都是在什么時候見過的?

  4.教師出示有關過年的圖片,說一說圖中的人們都是怎樣過新年的?(幼兒自由交流)

  5.讓孩子回憶以往過年的時候,還做過什么有意思的事情,鼓勵幼兒說出來和大家一起分享。

  6.教師小結:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,過新年的時候人們會穿上新衣服,買好多好吃的`東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,小朋友們還會收到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里每個人都非常高興

  7.引導并教育幼兒,新年來了,小朋友又長大了一歲,所以要有禮貌,見到長輩要拜年,見到朋友要問好。

  8.快過年了,鼓勵幼兒向大家說出一句祝福的話。

  9.在音樂中,教師帶領幼兒一起邊唱邊跳結束活動。

  活動延伸:1.引導幼兒合理使用壓歲錢,從小培養(yǎng)正確、健康的消費和理財觀念。

  2.教育幼兒在過年時要注意安全。

  教學反思

  新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特設計了這一活動。在活動中給孩子創(chuàng)造了一種自由輕松的氛圍,讓孩子在已有的經(jīng)驗基礎上自我表現(xiàn)、充分交流,分享活動帶來的快樂。本次活動整合的經(jīng)驗比較多,孩子能夠和老師呼應,活動氣氛比較活躍。通過這次的教學活動,我深刻體會到,活動的題材必須來源于生活,這樣的活動才有價值。孩子們對過新年比較熟悉,但是對過新年的實際意義并不了解。在此基礎上,老師進一步告訴他們,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,小朋友也長大了一歲,我們應該做一些力所能及的事情。

  在活動結束后,各位老師也向我提出了不足之處:相關材料準備的不夠豐富?梢运鸭恍┎煌褡宓男履炅曀,讓幼兒感受到到處都有新年的喜慶氣氛

幼兒園春節(jié)活動方案通用3

  活動目標:

  認知方面:

  1、新的一年是20xx年,是虎年。

  2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。

  3、過了新年,又長大了一歲。

  4、讓幼兒了解新年的由來,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年。

  語言方面:

  1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

  2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設,并把自己的作品介紹給他人。

  3、豐富幼兒的詞匯,會說簡單的祝福語,收到禮物時說謝謝等。

  動手方面:

  1、引導幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。

  2、通過操作活動,體驗與老師、同伴合作成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。

  教學重難點:

  1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。

  2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

  3、引導幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。

  活動準備:

  1、布置“過年啦”主題活動墻。

  2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

  3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。

  4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。

  活動過程:

  歌唱:新年好兒歌。

  韻律活動:敲鑼打鼓放鞭炮。

  手工活動:粘貼彩鏈、彩旗。

  制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

  慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。

  1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

  2、和大班哥哥姐姐找朋友。

  3、互送禮物。

  4、說祝福語。

  5、給爸爸、媽媽送賀卡,說祝福語

  教學反思:

  新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要,設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

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