春節(jié)送;顒臃桨
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編幫大家整理的春節(jié)送;顒臃桨,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春節(jié)送;顒臃桨1
春節(jié)是中華民族祈福迎祥的傳統(tǒng)節(jié)日,寫福字貼春聯(lián)是炎黃子孫營造節(jié)日氣氛的文化傳統(tǒng),是弘揚(yáng)中國民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好形式,無論是現(xiàn)在還是過去,都寄托了人們對幸福生活的向往,也是對美好未來的祝愿。
2月2日(農(nóng)歷臘月24),龍橋街道辦事處邀請兗州區(qū)書畫院書法名家聯(lián)合濟(jì)寧成長灣舉行新春送“福”活動。此次活動是營造積極向上的'社區(qū)文化及企業(yè)文化有效途徑,更能增強(qiáng)社區(qū)居民及成兒童對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度。
一:主辦方:
兗州區(qū)龍橋街道辦事處
兗州區(qū)書畫院
承辦方:
永華·新百匯
濟(jì)寧成長灣
二:活動時(shí)間:
20xx年二月二日(農(nóng)歷臘月24)下午兩點(diǎn)
三:活動地點(diǎn):
永華·新百匯接待中心
四:活動內(nèi)容:
1、10名書法家現(xiàn)場寫“!弊,贈送現(xiàn)場來賓。
2、成長灣場館內(nèi)容提前體驗(yàn),挑選兩個(gè)場館為前來參加活動的孩子提供免費(fèi)體驗(yàn)。(孔子學(xué)院、警察局)孔子學(xué)院內(nèi)孩子身穿漢服,教給孩子傳統(tǒng)禮儀及拜年禮儀,并向自己的爸媽拜年。
3、居民提前體驗(yàn)場館內(nèi)容。
4、成長灣節(jié)目表演。
5、設(shè)立獎(jiǎng)品區(qū),萌寶秀獎(jiǎng)品、我是小明星每日評選,現(xiàn)場發(fā)獎(jiǎng)。
五:活動流程:
活動開始,由成長灣主持人開場,舞蹈表演,小朋友朗誦表演,請書法家現(xiàn)場為居民及成長灣孩子寫福字,送福字,參與居民均可免費(fèi)領(lǐng)取。同時(shí)成長灣開設(shè)兩個(gè)體驗(yàn)場館供來賓免費(fèi)體驗(yàn),并由現(xiàn)場小朋友著漢服以古禮向家長拜年。
六、媒體支持:
春節(jié)送;顒臃桨2
一、 活動背景:
貼對聯(lián)是中國人過年的傳統(tǒng)習(xí)俗,紅紅火火、喜喜慶慶過大年。春聯(lián)又叫“春貼”、“對子”,它是幾千年來的傳統(tǒng),象征著喜慶,充滿著吉祥話語與祝福。為迎接 20xx年的`到來,增添XX社區(qū)居民的新年氛圍,特此策劃本次社區(qū)文化活動。
二、 活動的目的:
感受原創(chuàng)春聯(lián)魅力,展示書法藝術(shù)魅力,弘揚(yáng)春聯(lián)這一最具中國特色的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)廣大居民對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
三、 活動主題:
“寫對聯(lián),送福字,迎新春”
四、 參與對象:
小區(qū)業(yè)主、住戶及全體員工
五 、 活動時(shí)間:
20xx年 1 月 18 日 9:00-12:30
六 、 活動地點(diǎn):
一期中庭景觀處(暫定)
七 、 活動內(nèi)容 :
邀請本小區(qū)內(nèi)書法愛好者(約 2-3 人)現(xiàn)場書寫春聯(lián)及福字,免費(fèi)贈送給有需要的業(yè)主;同時(shí),小區(qū)內(nèi)各單元業(yè)主大堂的新春對聯(lián),共計(jì):XX副,將不再申請外購,均在此次活動中寫好張貼。
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一、前言
“福送萬家贈春聯(lián)活動”是XX社區(qū)開展的一項(xiàng)具有中國傳統(tǒng)文化特色的社區(qū)活動;顒又饕峭ㄟ^社區(qū)書法協(xié)會以及一些社區(qū)書法愛好者通過現(xiàn)場書寫福字并且以贈送的方式,表達(dá)對全體社區(qū)的新年祝福。
福字是一種獨(dú)特的文學(xué)形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望。社區(qū)書法協(xié)會則希望用這種方式對福字這一獨(dú)特的文學(xué)起到繼承與發(fā)展的作用。
二、社區(qū)生書法協(xié)會“福送萬家”活動策劃方案
為表達(dá)對全體社區(qū)成員的.新年祝福,以及宣傳書法文化,繼承與發(fā)展春聯(lián)這一獨(dú)特的文學(xué)形式。社區(qū)書法協(xié)會決定開展“福送萬家”贈春聯(lián)活動。
1、活動宗旨
本次活動宗旨為繼承并發(fā)揚(yáng)書法文化,并且以贈福字形式表達(dá)對全體社區(qū)成員的祝福。且提高全體社區(qū)成的傳統(tǒng)文化修養(yǎng),增強(qiáng)全體社區(qū)成對書法博大精深的底蘊(yùn)的理解和認(rèn)識,增進(jìn)全體社區(qū)成團(tuán)結(jié)互助,相互勉勵(lì)的情感。
2、活動時(shí)間
20xx年12月27日
3、活動地點(diǎn)
XX社區(qū)
4、主要工作
“福送萬家贈春聯(lián)活動”啟動儀式
活動預(yù)計(jì)在12月末于XX社區(qū)舉辦。屆時(shí),活動面向全體社區(qū)成員生。儀式目的在于對此次活動進(jìn)行一系列的宣傳,讓全體社區(qū)成員更加了解此次活動的目的,并動員全體社區(qū)成員積極參加此次活動。
活動流程
20xx年12月27日早上七點(diǎn)準(zhǔn)備(包括桌子、水、帳篷等),八點(diǎn)正式開始,活動一直持續(xù)到16:30。最后,協(xié)會組織人員清理現(xiàn)場衛(wèi)生,做好結(jié)尾工作。
活動要求
1.活動前做充分的宣傳準(zhǔn)備。
2.活動期間維持好會場內(nèi)的秩序,為書寫成員提供一定的幫助。
3.周期性的檢查廣場場內(nèi)的.衛(wèi)生情況,盡量保持廣場內(nèi)的衛(wèi)生。
4.活動后積極配合有關(guān)人員讓人群有序退場。
春節(jié)送福活動方案4
一、活動時(shí)間:
20xx年1月——2月
二、活動主題
隨昌金礦黃金龍游店—金礦贈金“! 禮輕情誼重
三、活動背景:
紅紅火火的春節(jié)即將來到,除了貼春聯(lián)、貼窗花的同時(shí),人們還喜歡在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“!弊帧!案!弊脂F(xiàn)在的解釋是“幸!薄案狻焙汀斑\(yùn)氣”,春節(jié)貼“!弊,寄托了人們對幸福生活的向往,也是對美好未來的祝愿。為了表現(xiàn)這種向往和祝愿,民間還有把“!弊值惯^來貼,意為“福到”了。
傳說,民間貼“福”之風(fēng)開始于姜太公封神之時(shí)。各路神仙分派妥當(dāng),姜太公那丑陋、粗俗的老婆也伸手來討神位。姜太公無奈,便把她封為“窮神”,并規(guī)定凡是貼了“!弊值牡胤讲荒苋ァS谑,老百姓便家家貼“!薄⑷挤疟夼,驅(qū)趕這位不受歡迎的`“窮神”。
如今,大大小小的“福”精心雕飾成各種精美的圖案,帶有各種美好寓意圖案應(yīng)有盡有,在表達(dá)美好祝愿的同時(shí),將農(nóng)歷新年裝扮的更加多姿多彩!
四、目標(biāo)顧客:
店內(nèi)外來往顧客及市場周邊地區(qū)和城市
五、活動分析:
春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,如何過慶賀這個(gè)節(jié)日,在千百年的歷史發(fā)展中,形成了許多慶祝春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,除了貼對聯(lián)、貼年畫相傳至今外,“福”字以成為當(dāng)今老百姓春節(jié)必備之物。每家每戶多多少少也要買幾張回家貼在房門內(nèi)外增添“喜氣”、“財(cái)氣”和“運(yùn)氣”。
當(dāng)下 ,金礦贈金“!被顒诱狭舜汗(jié)前期老百姓辦年貨的時(shí)期,每家每戶貼著遂昌金礦黃金龍游店贈與的“!弊郑厝惶岣呓鸬暝诋(dāng)?shù)丶爸苓叧鞘械闹群兔雷u(yù)度。順民意,得民心,一傳十,十傳百,不僅能增加賣場的人氣,而且在春節(jié)黃金銷售的旺期,提高 同類黃金市場競爭力,帶來豐厚的營業(yè)額。
在國傳統(tǒng)習(xí)慣里,“福”字臨門就是一年,帶有遂昌金礦龍游黃金店字樣的“福”字便成為了有效期長達(dá)一年的廣告,不管是下班回家還是走親訪友,廣告效應(yīng)無形之中便傳達(dá)到了老百姓的記憶中。作為經(jīng)銷商的您,擁有這種長期又廉價(jià)的“廣告”何樂而不為呢!
六、活動目的:
1、通過此次活動增加活動期間賣場人氣;
2、提高遂昌金礦黃金龍游店在當(dāng)?shù)丶爸苓叧鞘械闹龋?/p>
3、進(jìn)一步提高遂昌金礦黃金店美譽(yù)度,有利于長期推廣。
七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
“金礦贈金‘! 禮輕情誼重”福字印刷費(fèi)用:
八、總結(jié)
策劃到此就要結(jié)束了,其實(shí)營銷是一個(gè)沒有開始也沒有結(jié)束的活動。它需要您根據(jù)市場情況不停的作出判斷和調(diào)整。因?yàn)閷唧w商場專柜情況和市場環(huán)境欠缺調(diào)查和了解,本策劃中難免還有疏漏和不足之處,希望您見諒。如果您感到滿意請為我們介紹更多的客戶,如果您有什么更好的建議或進(jìn)一步的意見請聯(lián)系我們,謝謝。
最后,祝遂昌金礦黃金店能夠蒸蒸日上,銷售額芝麻開花節(jié)節(jié)高。
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一、活動目的
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動內(nèi)容
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“九個(gè)一”工作:
1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,通過自編的“節(jié)日小報(bào)”,展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實(shí)踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故;觀看春節(jié)文藝節(jié)目;參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽,了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加強(qiáng)對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來歷,自己創(chuàng)作春聯(lián),動筆寫春聯(lián),使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動腦設(shè)計(jì)、動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的'元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。
5、講一個(gè)新春故事。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來歷的故事,把這個(gè)故事講給家人聽,寫出來,給小伙伴看。
6、做一件有意義事。鼓勵(lì)下學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛心,積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)學(xué)生在新春期間,為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、拍一張新春圖片。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī),在家人聚餐、外出活動時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達(dá)未成年人對美好生活的向往。
8、編寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信,發(fā)送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動腦編寫,不強(qiáng)調(diào)語句的工整,注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
9、許下一個(gè)新春愿望。引導(dǎo)學(xué)生對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。
三、活動要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為“做一個(gè)有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實(shí)。
春節(jié)送福活動方案6
設(shè)計(jì)背景:伴隨著冬日里溫暖的陽光,新年的鐘聲即將敲響,20xx年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日,這是一個(gè)屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會,通過一系列的活動,讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時(shí)充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學(xué)會關(guān)心,體貼爸爸媽媽,并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。
活動時(shí)間:20xx年1月4日——2月6日
核心教育價(jià)值——喜慶、迎新、團(tuán)圓、長大
一系列主題活動——寒假前開展一周活動
寒假后開展一周活動
大班:“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)
中班:“剪窗花”、“大拜年”、“貼;顒印保ㄖ伢w驗(yàn))
小班:“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)
活動一:畫一畫,剪一剪喜迎新春
時(shí)間:20xx年1月4日---1月10日為期一周
活動目的:這次開展的美術(shù)活動,不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作,也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗,體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂,寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國傳統(tǒng)文化。
活動二:教學(xué)活動《春節(jié)的.來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等
活動時(shí)間:1月4日--1月10日
活動三:張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置
活動時(shí)間:1月10日
參加人員:邀請部分父母
活動四:迎新年——家園同樂會
活動時(shí)間:20xx年1月11日—12日兩天(上午、下午,時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi))
時(shí)間安排:(下周一)公布
活動五:春節(jié)攝影展
1.記錄20xx年春節(jié)的精彩瞬間
2.全家福
3.我和爸爸媽媽一起去采購
活動六:繪畫---熱鬧的元宵節(jié)
活動時(shí)間:20xx年2月7日——10日
通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動,體驗(yàn)親情、友情和師生情。感受過新年的快樂,知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。
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一、活動概況:
臨近新年佳節(jié)之際,邀請xx縣知名書法家及xx書畫院部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生代表現(xiàn)場書寫春聯(lián)免費(fèi)贈與市民,為即將到來的新春節(jié)日營造喜慶的氛圍。并通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介以及其他各種形式的宣傳,進(jìn)一步擴(kuò)大活動的'影響力。
二、活動意義和主題
意義:
1、回饋市民,回饋社會,展示中華民族書法的藝術(shù)魅力;
2、豐富廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活;
3、增進(jìn)社會和諧度和人民幸福滿意度。
主題:“迎新春、送祝福。
三、活動組織:
主辦單位:xx縣文化廣電新聞出版局
承辦單位:xx縣文化館、xx縣圖書館、xx管仲博物館
四、活動執(zhí)行安排:
1、活動時(shí)間:xxxx年1月21日
2、活動地點(diǎn):xx縣郵政廣場
五、活動實(shí)施:
1、由畫院成員根據(jù)市民的要求喜好書寫并贈送春聯(lián)。
2、交流環(huán)節(jié),相互探討書法,春聯(lián)的知識。
3、工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),維持好現(xiàn)場秩序。
六、宣傳方式:
1、橫幅:
懸掛地點(diǎn):xx縣郵政廣場;懸掛時(shí)間:xxxx年1月21日
橫幅內(nèi)容:活動主題
2、宣傳欄:
主要內(nèi)容:活動主題、時(shí)間、地點(diǎn)及主辦、承辦單位等;
放置地點(diǎn):xx縣郵政廣場;
放置時(shí)間:xxxx年1月21日
七、具體工作:
1、活動策劃書及活動場地申請;
2、訂做橫幅、宣傳欄并進(jìn)行宣傳;
3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅;
4、購買活動的一些必需品,如專用春聯(lián)紙、墨汁、顏料、硯臺等;
5、準(zhǔn)備好活動必須事項(xiàng)及物品于1月21日活動當(dāng)天上午8點(diǎn)半之前搬運(yùn)到活動場地,并布置妥當(dāng);
6、8點(diǎn)50分,“迎新春、送祝!彼痛郝(lián)活動正式開始。
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一、活動宗旨
新年到,家家戶戶貼春聯(lián)是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,結(jié)合書法與文學(xué)的春聯(lián)更是文化的濃縮呈現(xiàn)。 20xx年迎新春寫春聯(lián)活動將以“美麗安泰〃書寫福字”為主題,由安泰社區(qū)書法家協(xié)會的書法家們到現(xiàn)場揮毫潑墨書寫福字,為社區(qū)居民送上新春的'祝福。通過此次活動,我們將平安、和諧、祥和的氣氛傳到社區(qū)每個(gè)角落。
二、活動地點(diǎn):
安泰社區(qū)
三、活動時(shí)間:
20xx年元月17日上午9:00至11:00
四、參加人員:
社區(qū)書法家協(xié)會、社區(qū)書法愛好者、社區(qū)居民
五、活動形式:
現(xiàn)場書寫
六、組織機(jī)構(gòu):
為確;顒禹樌M(jìn)行,切實(shí)收到良好效果,社區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:成立蘭
副組長:
成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在安泰社區(qū)工作站,李秀芹同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施和指導(dǎo)工作。
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