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科技實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-23 14:44:10 方案 我要投稿

科技實(shí)踐活動(dòng)方案集合15篇

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家收集的科技實(shí)踐活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案集合15篇

科技實(shí)踐活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)背景

  春夏季由于最近天氣多變,很多孩子出現(xiàn)了感冒、發(fā)燒等癥狀,經(jīng)過(guò)觀察每個(gè)班里生病的總是那幾個(gè)孩子,并且平常他們都給同學(xué)們一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué),詢(xún)問(wèn)后我才發(fā)現(xiàn)這些容易生病的孩子普遍經(jīng)常不吃早餐或者每天隨便在路邊買(mǎi)點(diǎn)吃的當(dāng)做早餐。另外有些孩子經(jīng)常出現(xiàn)胃疼和不舒服的癥狀,經(jīng)過(guò)與同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)也是經(jīng)常不吃早餐。

  問(wèn)起早餐的營(yíng)養(yǎng),同學(xué)們了解甚少。小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,每天又要到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),這就更需要同學(xué)們有一頓營(yíng)養(yǎng)合理的早餐,保證活力充沛。為了能讓同學(xué)們了解什么是營(yíng)養(yǎng)早餐,吃早餐的重要性,暑假我們一起展開(kāi)調(diào)查,把"營(yíng)養(yǎng)早餐"作為我們實(shí)踐活動(dòng)的研究課題。

  二、活動(dòng)主題

  1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,以小組為單位展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng),以"營(yíng)養(yǎng)早餐"為主題制作手抄報(bào),通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)資料,或者是去圖書(shū)館查閱資料,搜集"什么是營(yíng)養(yǎng)早餐?早餐怎樣吃才科學(xué)?早餐和健康的關(guān)系以及一些營(yíng)養(yǎng)又美味的早餐搭配"等相關(guān)知識(shí),與小組其他成員分享活動(dòng)獲得的知識(shí)資源。

  2、通過(guò)實(shí)地考察、對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)醫(yī)生進(jìn)行訪談,搜集同學(xué)關(guān)于"我們?cè)绮?的圖畫(huà)作品等方式對(duì)學(xué)生吃早餐的情況、吃什么樣的早餐、吃的早餐是否營(yíng)養(yǎng)搭配合理等幾個(gè)方面進(jìn)行分析和整理并提出自己的觀點(diǎn)和建議。

  3、在活動(dòng)的過(guò)程中參與綜合實(shí)踐的小組成員將每天的活動(dòng)感想以實(shí)踐日子的形式進(jìn)行呈現(xiàn),記錄自己在活動(dòng)中的成長(zhǎng)與收獲。

  4、對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理歸類(lèi),對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析,活動(dòng)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)中成果進(jìn)行提煉,最終匯總成文字材料。

  參考問(wèn)卷之學(xué)生問(wèn)卷

  營(yíng)養(yǎng)早餐調(diào)查問(wèn)卷

  親愛(ài)的同學(xué):

  你好!我們是設(shè)建小學(xué)的學(xué)生,本次調(diào)查問(wèn)卷旨在了解你的早餐習(xí)慣,并倡導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)早餐。謝謝您的`支持!

  下面各項(xiàng)問(wèn)題能選一個(gè)或多個(gè)答案,并且打"√"。

  1.上學(xué)期間你吃早餐嗎?

  A、每天都吃 B、有時(shí)吃 C、從不吃

  2.如果吃早餐,那么你大約用多長(zhǎng)時(shí)間?

  A、5分鐘以?xún)?nèi) B、5至25分鐘 C、25分鐘以上

  3.你平時(shí)都在哪吃早餐?

  A、家中 B、街邊小攤或早餐店 C、邊走邊吃

  4.你今天早餐吃的是什么?(可多選)

  A、面包 B、包子 C、饅頭 D、油條

  E、牛奶 F、稀飯 G、豆?jié){ H、雞蛋

  I、蔬菜 J、水果 K、其他

  5.你每天的早餐都和今天一樣嗎?

  A、完全相同 B、稍有變化 C、每天都不同

  6、你不吃早餐的原因是什么?

  A、起床較晚沒(méi)時(shí)間吃 B、沒(méi)胃口不想吃 C、家長(zhǎng)比較忙沒(méi)有做

  D、其他原因

  7、你認(rèn)為吃早餐重要嗎?

  A、重要 B、不重要

  8.你認(rèn)為不吃早餐有什么危害?(寫(xiě)在下面空白處)

  參考問(wèn)卷之家長(zhǎng)問(wèn)卷

  營(yíng)養(yǎng)早餐調(diào)查問(wèn)卷

  敬愛(ài)的叔叔/阿姨:

  您好!我們是設(shè)建小學(xué)的學(xué)生,本次調(diào)查問(wèn)卷旨在了解您的孩子的早餐習(xí)慣,并倡導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)早餐。謝謝您的支持!

  下面各項(xiàng)問(wèn)題能選一個(gè)或多個(gè)答案,并且打"√"。

  1.你經(jīng)常給孩子做早餐嗎?

  A、每天堅(jiān)持做 B、偶爾做 C、從不做

  2.您認(rèn)為孩子每天吃早餐重要嗎?

  A、重要 B、不重要

  3.你覺(jué)得孩子不吃早餐會(huì)產(chǎn)生哪些危害?(寫(xiě)在下面空白處)

  4.很多小學(xué)生在地?cái)偦蚵飞铣栽绮,你認(rèn)為這樣做有什么危害嗎?(寫(xiě)在下面空白處)

  5.您覺(jué)得孩子怎樣吃早餐才科學(xué)?(寫(xiě)在下面空白處)

  6.在吃早餐方面,您想培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣?(寫(xiě)在下面空白處)

科技實(shí)踐活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的植物與環(huán)境衛(wèi)生,領(lǐng)略家鄉(xiāng)植物與環(huán)境衛(wèi)生與眾不同的現(xiàn)代特色。因?yàn)樯倌陜和亲鎳?guó)的未來(lái),是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后繼力量,振興祖國(guó)離不開(kāi)科技和教育。要實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略,就必須樹(shù)立可持續(xù)的教育發(fā)展觀的同時(shí),努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科技知識(shí),弘揚(yáng)科技精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀,科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面深入地推進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)教育。為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維,倡導(dǎo)主動(dòng)參與,樂(lè)于探索,勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法,培育科技創(chuàng)新后備人才。結(jié)合我們的實(shí)際情況,并從學(xué)校實(shí)際,立足課堂,學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)、設(shè)計(jì)開(kāi)展生動(dòng)、活潑,實(shí)用的科技實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)我校的科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,開(kāi)展以“愛(ài)科學(xué)”“學(xué)科學(xué)”“用科學(xué)”從身邊做起為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)背景

  認(rèn)識(shí)自然,了解自然,做到植物與環(huán)境衛(wèi)生的和諧相處是良好的人文素養(yǎng)的,一個(gè)重要組成部份。植物與環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)系密不可分,人類(lèi)的生存與植物息息有關(guān)。本活動(dòng)結(jié)合我校校本課程的研究思路,從學(xué)生身邊的植物入手,使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和觀察身邊環(huán)境的過(guò)程中,熟悉一些經(jīng)常見(jiàn)到的.植物,并了解植物的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)

  植物的喜愛(ài),和植物交朋友,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注和熱愛(ài)之情。增進(jìn)了學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的各種植物。了解一些關(guān)于植物的知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的興趣,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,留心環(huán)境的良好習(xí)慣。

  2、學(xué)生親手為校園內(nèi)的植物設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的名片,加深學(xué)生對(duì)植物的了解,鞏固一些關(guān)于植物的小知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的熱愛(ài)。

  3、擴(kuò)大視野,豐富課外植物知識(shí),了解一些奇特,有趣的植物。

  4、引導(dǎo)學(xué)生留心自己看到的植物,主動(dòng)地觀察和了解,培養(yǎng)學(xué)生觀察生存環(huán)境的習(xí)慣,增進(jìn)學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。

  5、探究植物的生長(zhǎng)過(guò)程及植物與人類(lèi)的密切關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  四、活動(dòng)計(jì)劃。

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月——20xx年2月

  2、參加人員:五年級(jí)二班學(xué)生。

  3、活動(dòng)內(nèi)容;了解身邊的植物;制作植物小名片:認(rèn)識(shí)一些奇物,有趣的植物;植物博覽會(huì)。

  4、活動(dòng)方式:教師講解,帶領(lǐng)觀察,動(dòng)手制作,走進(jìn)自然,討論交流。

  五、活動(dòng)實(shí)施。

  〈一〉、認(rèn)識(shí)身邊的植物。

  1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園,觀察各種植物的特征,了解其名稱(chēng)及一些相關(guān)知識(shí)。

  2、學(xué)生通過(guò)多媒體了解植物的名稱(chēng)及特點(diǎn),觀察相關(guān)圖片,填寫(xiě)表格〔一〕

  認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物

  3、調(diào)查身邊的植物,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己的家庭,學(xué)校周?chē),居住環(huán)境周?chē)闹参餇顩r,培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)填寫(xiě)表格(二)

  <二>我為植物設(shè)計(jì)名片。

  1、談一談自巳最感興趣的植物。

  2、引導(dǎo)學(xué)生制仆作植物名片,在制造的過(guò)程中鞏固知識(shí),陶冶情操。

  <三>通過(guò)一些奇物、有趣的植物。

  1、通過(guò)多媒體為學(xué)生展示一些奇物、有趣的植物資料。

  2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇物植物,講述有關(guān)植物的故事。 <四>植物博覽會(huì)。

  1、提前讓學(xué)生到植物較多的地方收集一些直觀資料,如樹(shù)葉、果實(shí)等。

  2、為自己的植物查找資料,準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容。

  3、采用多種形式進(jìn)行匯報(bào),實(shí)物、圖片等。

  <五>活動(dòng)展示。

  1、召開(kāi)一次以“我與植物交朋友”為主題的中隊(duì)活動(dòng),匯報(bào)展示本活動(dòng)的一些成果。

  2、學(xué)生心得體會(huì)交流。

  3、植物小名片展示。

  4、活動(dòng)調(diào)查記錄展示。

  5、怎樣保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生展示

  六、活動(dòng)預(yù)計(jì)達(dá)成目標(biāo)。

  通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,回收集,整理信息資料;能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并進(jìn)行探索實(shí)踐;具有友善交往、協(xié)調(diào)工作、敢于探索的品質(zhì)。動(dòng)手、動(dòng)腦能力,創(chuàng)造思維,科學(xué)素養(yǎng),分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。使自己的創(chuàng)造新能力,探索能力、合作能力、信息收集的能力的到發(fā)展。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案3

  為了培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、探索和活動(dòng)能力,增加同學(xué)們的生活體驗(yàn)信息,xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織部分學(xué)生成員于XX年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開(kāi)展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動(dòng),同時(shí)邀請(qǐng)團(tuán)支部部分教師帶隊(duì)指導(dǎo),請(qǐng)有興趣的同學(xué)踴躍報(bào)名參加。

  一、科技實(shí)踐活動(dòng)主題(或者課題)

  1.觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象,拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片,觀察和認(rèn)識(shí)豆科植物資源,采集樣品帶回學(xué);蚣依镌耘喾N植。

  2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周?chē)沫h(huán)境狀況,觀察和認(rèn)識(shí)野生百合科植物,探索百合科植物的開(kāi)發(fā)利用價(jià)值,采集樣品帶回學(xué);蚣依锓N植。

  二、科技實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)自己從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的陸生野生植物和水生野生植物。

  2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長(zhǎng)環(huán)境、動(dòng)物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片,對(duì)這些相片進(jìn)行處理和加工,一方面可以作為我們活動(dòng)的`檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)可以用),另一方面還可以參加攝影競(jìng)賽。

  3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹(shù)林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性,研究生態(tài)情況。

  三、外出活動(dòng)時(shí)遵循的原則

  1.能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮——來(lái)去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮,在活動(dòng)期間一律聽(tīng)從講解員的指揮和安排。

  2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,換句話(huà)說(shuō),在來(lái)去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

  3.愛(ài)護(hù)公物和野生植物,特別注意森林防火,因此,除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。

  4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動(dòng)接近一天的時(shí)間,因此,自己事先買(mǎi)好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候,照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生,不得隨意亂扔垃圾。

  四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

  (一)第一次活動(dòng)時(shí)間:XX年4月23日。

  (二)第一次活動(dòng)地點(diǎn):xxxx生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處,如果時(shí)間允許的話(huà),可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。

 。ㄈ┬枰獪(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)

  1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;

  2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

  3.活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

  4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果記錄。

  5.最好每人帶一只花盆,在基地內(nèi)種一植物帶回來(lái)

  五、活動(dòng)時(shí)間和帶隊(duì)老師。

  1.帶隊(duì)老師:xxx等。

  2.XX年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門(mén)口集中出發(fā)。

  六、活動(dòng)后的作業(yè):

  1.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告,題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。

  2.整理和處理自己拍攝到的相片。

  3.旅游資源的開(kāi)發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題:保護(hù)濕地、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、走近菜子湖濕地

  二、活動(dòng)宗旨:

  為構(gòu)建繁榮生態(tài)文化體系,樹(shù)立和傳播人與自然和諧重要理念,增強(qiáng)公眾的生態(tài)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),在全校形成保護(hù)濕地環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚,學(xué)校將組織開(kāi)展?jié)竦乇Wo(hù)綠色科技實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)以欣賞濕地風(fēng)光、尋找濕地資源、探究濕地保護(hù)的意義為主線,讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)濕地保護(hù)方面的知識(shí),在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)濕地———菜籽湖濕地,培養(yǎng)每一位學(xué)生關(guān)注濕地、熱愛(ài)生命的意識(shí),樹(shù)立環(huán)境友好的理念,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長(zhǎng):潮xx

  副組長(zhǎng):宋xx

  成員:王xx

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年12月13日(周日)上午8點(diǎn)在學(xué)校集合

  五:活動(dòng)地點(diǎn):菜籽湖濕地保護(hù)區(qū)

  六:參加學(xué)生:四—六年級(jí)各班挑選8名優(yōu)秀學(xué)生代表(每人須交活動(dòng)費(fèi)60元,包括車(chē)費(fèi)、午餐、濕地保護(hù)知識(shí)宣傳材料)

  七、活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程

  由于濕地保護(hù)是一項(xiàng)新興的事業(yè),目前全社會(huì)普遍缺乏濕地保護(hù)的意識(shí),對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不知道濕地是什么概念,缺乏認(rèn)識(shí)。為此,借鑒我們以往開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),這次以“濕地保護(hù)”為主題的實(shí)踐活動(dòng),采用循序漸進(jìn)式,遵循“認(rèn)識(shí)濕地——探究濕地——宣傳濕地——保護(hù)濕地的創(chuàng)新發(fā)展”的認(rèn)知過(guò)程,通過(guò)調(diào)查、考察、聽(tīng)專(zhuān)家介紹、攝影比賽等形式開(kāi)展活動(dòng):

  1、學(xué)習(xí)動(dòng)員

  學(xué)校將以“保護(hù)濕地,愛(ài)我家園!”、“保護(hù)濕地,從我做起!”、“保護(hù)菜籽湖濕地生物的多樣性!”為口號(hào),召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),向廣大師生闡明開(kāi)展活動(dòng)的目的、意義和要求,強(qiáng)調(diào)人人參與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性,提高大家的認(rèn)識(shí),引起全體師生的重視,使之積極響應(yīng)。學(xué)校將邀請(qǐng)對(duì)濕地頗有研究的專(zhuān)家——市林業(yè)局朱站長(zhǎng)作為活動(dòng)指導(dǎo)。

  2、開(kāi)展“愛(ài)我家園

  保護(hù)濕地”考察活動(dòng)

  a、讓學(xué)生了解濕地的'有關(guān)知識(shí)

  活動(dòng)背景:開(kāi)展?jié)竦乇Wo(hù)教育活動(dòng),學(xué)生必須要掌握有關(guān)濕地的理論知識(shí)。如:濕地、濕地的類(lèi)型、濕地的功能、濕地與人類(lèi)的關(guān)系、濕地與鳥(niǎo)類(lèi)的關(guān)系、保護(hù)濕地的重要性。同時(shí)要了解周?chē)闹匾獫竦亍?/p>

  活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)濕地保護(hù)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)介紹菜籽湖濕地保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

  b、考察鳥(niǎo)類(lèi)的種類(lèi)與生活狀況。

  活動(dòng)背景:安慶沿江濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)共有浮游動(dòng)物105種,底棲動(dòng)物71種,脊椎動(dòng)物349種,占安徽省脊椎動(dòng)物種數(shù)的50.7%。保護(hù)區(qū)共有鳥(niǎo)類(lèi)191種,其中水鳥(niǎo)100種,分別占我國(guó)和安徽省水鳥(niǎo)種數(shù)的45%、75%,鳥(niǎo)類(lèi)的總數(shù)超過(guò)30萬(wàn)只。有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)26種,有14種鳥(niǎo)類(lèi)列入iucn極危、瀕危、近危、易危受威脅等級(jí)。有15種水鳥(niǎo)均超過(guò)拉姆薩國(guó)際濕地公約1%標(biāo)準(zhǔn)。由世界自然基金會(huì)組織的調(diào)查統(tǒng)計(jì),長(zhǎng)江中下游分布的6種種群數(shù)量超遷徙路線數(shù)量1%標(biāo)準(zhǔn)的全球受脅種中,安慶沿江濕地自然保護(hù)區(qū)占3種,即白頭鶴、東方白鸛、鴻雁。其中,白頭鶴的數(shù)量穩(wěn)定在330只左右,占全球該種群數(shù)量的3。3%,占我國(guó)該種群數(shù)量的33%;東方白鸛200只,占全球該種群數(shù)量的6。7%。保護(hù)區(qū)內(nèi)小天鵝的數(shù)量達(dá)9586只,豆雁33137只,是目前發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)江中下游最大的越冬種群。由此,安慶沿江濕地自然保護(hù)區(qū)被世界自然基金會(huì)確認(rèn)為長(zhǎng)江中下游3處最重要的濕地區(qū)域之一。此外,保護(hù)區(qū)是白鶴等重要物種遷徙停歇地。

  活動(dòng)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)白頭鶴等水鳥(niǎo);了解它們各自的外形特征;觀察它們的生活習(xí)性;拍攝它們快樂(lè)的瞬間;記錄自己的收獲和感想。

  c、考察植物的種類(lèi)與生長(zhǎng)狀態(tài),采集植物標(biāo)本。

  活動(dòng)背景:保護(hù)區(qū)浮游植物73屬(種),濕地草本維管束植物39科、85屬、152種,占安徽省濕地維管束植物種數(shù)的76.5%,既有廣布種,又有熱帶、亞熱帶和溫帶分布種,表現(xiàn)了很高的南北過(guò)渡帶特點(diǎn),保護(hù)區(qū)共有濕地植物群落31種類(lèi)型,植物群落具有復(fù)雜性、完整性的特點(diǎn),濕地植被生態(tài)系列分布完整,有發(fā)育良好的挺水植物,有多種類(lèi)型的浮水植物,有大面積分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保護(hù)區(qū)大量分布,這些沉水植物不僅為魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)提供了充足的餌料和棲息地,而且對(duì)維持濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,提高濕地的抗干擾能力尤為重要。

  活動(dòng)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)蘆葦、浮萍、水花生等在濕地生長(zhǎng)的常見(jiàn)植物;了解它們的生長(zhǎng)規(guī)律;觀察它們的外形特點(diǎn);適當(dāng)采集它們的標(biāo)本;記錄自己的收獲和感想。

  d、積累資料,寫(xiě)出考察日記。

  活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料,借助活動(dòng)筆記,撰寫(xiě)考察日記。大隊(duì)部將統(tǒng)一評(píng)選,頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  八、活動(dòng)要求

  1、學(xué)校將認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的安全。

  2、學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的安全及其順利開(kāi)展,須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  以“迎世博, 讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬(wàn)學(xué)子家庭”活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合我!翱萍冀ㄖP汀碧厣,開(kāi)展“綠色建筑,和諧家園”為主題的系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法,提高實(shí)踐能力,培養(yǎng)自主探索,開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。

  二、活動(dòng)階段安排:

  1、XX年年3月活動(dòng)啟動(dòng)

  2、XX年年3月——11月活動(dòng)實(shí)施;

  3、XX年年11月底活動(dòng)總結(jié)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容和形式:

  1、結(jié)合課堂教學(xué),發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用,在各年級(jí)選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開(kāi)展環(huán)境教育:《環(huán)境教育》拓展課,綜合科學(xué)、地理、語(yǔ)文、生物、物理、政治等等,將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中。

  2、開(kāi)展主題系列活動(dòng):

  活動(dòng)一:讓綠色走進(jìn)校園(3月)

  1、組織全校師生開(kāi)展綠化角評(píng)比活動(dòng),美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。

  2、進(jìn)行綠色環(huán)保專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比。

  3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示,增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識(shí)。

  4、開(kāi)展“與節(jié)約文明同行,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)——XX年上海市大中學(xué)生科普征文”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)形成浪費(fèi)資源可恥,節(jié)約資源光榮的理念,為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。(4月、 八年級(jí))

  5、開(kāi)展綠色環(huán)保為主題的課題研究,組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊(cè)等活動(dòng),將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。(5月、 七年級(jí))

  活動(dòng)二:以“身邊的'綠色建筑”為課題開(kāi)展調(diào)查研究、制作模型活動(dòng)。

  1、開(kāi)展“綠色建筑的故事”活動(dòng),通過(guò)尋訪市區(qū)相關(guān)建筑,了解建筑風(fēng)格,收集有關(guān)圖片,查找其歷史文化內(nèi)涵,進(jìn)行課題研究,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或制作電腦小報(bào)。(7、8月、 3——8年級(jí))

  2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”,了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu),通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí),拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)

  3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫(huà)活動(dòng),通過(guò)科幻畫(huà)的創(chuàng)作,用藝術(shù)形象反映建筑與未來(lái)能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、 2——5年級(jí))

  4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng),組織學(xué)生利用廢舊物品,設(shè)計(jì)并制做未來(lái)綠色家園的建筑模型,讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中,并撰寫(xiě)設(shè)計(jì)的理念。(10——11月、 6年級(jí))

科技實(shí)踐活動(dòng)方案6

  隨著環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)食品安全的憂(yōu)患,越來(lái)越多的家庭選擇了自己種植各種植物,或美化環(huán)境,或自給自足。那么,溫州的家庭綠化情況如何呢?家庭綠化的植物品種又有多少呢?我們來(lái)對(duì)家庭綠化情況做個(gè)小調(diào)查。

  一、問(wèn)卷調(diào)查:

  1、您家是否有養(yǎng)植物?

  一直都有

  有,時(shí)間長(zhǎng)于一年

  偶爾會(huì)有,時(shí)間少于一年

  一直沒(méi)有

  2、您是通過(guò)哪些渠道獲得花種的?(多選)

  購(gòu)買(mǎi)嫁接好友相贈(zèng)其他

 。、您家目前養(yǎng)有幾種植物?

  1--5種6--10種10以上

 。础⒛诩茵B(yǎng)植物的'原因?(多選)

  愛(ài)好

  吃

  做研究、學(xué)習(xí)

  沒(méi)什么特別原因,別人送來(lái)就養(yǎng)著了

  與好友交流

  其他

 。、您花在養(yǎng)植花草上的時(shí)間多嗎?

  不多

  時(shí)間花得有點(diǎn)多

  時(shí)間花得很多,有點(diǎn)負(fù)擔(dān)

  時(shí)間花得很多,樂(lè)此不疲

  6、您每個(gè)月用于養(yǎng)植花草的花費(fèi)?

  10元以下10—40元40——100元100元以上

  7、同一種植物,您最長(zhǎng)養(yǎng)了多久?

  半年以下半年以上,一年以下一年以上

  8、您在養(yǎng)植時(shí)是否會(huì)作觀察筆記或相關(guān)筆記?

  沒(méi)有偶爾記下常任記錄

  9、您是否希望有更多空間來(lái)進(jìn)行家庭綠化養(yǎng)植?

  不希望,家里的綠化空間足夠了

  希望,家里空間還覺(jué)得不夠

  沒(méi)這方面想法

  10、請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)您再常養(yǎng)的幾種植物名稱(chēng)。

  二、個(gè)例研究

  舉例一種植物,寫(xiě)一寫(xiě)在哪里養(yǎng),如何養(yǎng),遇到的問(wèn)題,和養(yǎng)植過(guò)程中的收獲。也可利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館的文獻(xiàn)資料查找有用的信息。

  比如下圖這種絲狀植物:學(xué)校大南校區(qū)近來(lái)出現(xiàn)一種很特別的植物,最大的特點(diǎn)是它會(huì)速度生長(zhǎng),纏死其他植物。而負(fù)責(zé)處理它的門(mén)衛(wèi)師傅說(shuō)這種植物拿來(lái)給小孩子洗澡很好。

  真得假得?同學(xué)們有興趣研究下它嗎?

科技實(shí)踐活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)說(shuō)明

  縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭?h城對(duì)于縣域經(jīng)濟(jì)起著集聚協(xié)調(diào)、帶動(dòng)輻射的重要作用,其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增效、經(jīng)濟(jì)的輻射帶動(dòng)、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的服務(wù)保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務(wù)渲染等。農(nóng)村城市化是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一,在推進(jìn)農(nóng)村城市化的過(guò)程中,縣城建設(shè)應(yīng)引起我們的特別重視。

  縣城發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查活動(dòng)是針對(duì)我校有利的社區(qū)環(huán)境,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,組織學(xué)生通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、查詢(xún)等方式,讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況,學(xué)會(huì)調(diào)查研究和收集資料的方法,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面及實(shí)踐活動(dòng)的.能力,讓學(xué)生通過(guò)自己的調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、經(jīng)驗(yàn)交流,獲得直觀、真實(shí)的印象,從小養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)目的

  1、德育方面:

 。1)研究縣城的發(fā)展,有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng),激發(fā)學(xué)生建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望,進(jìn)而樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

  (2)通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn),加深學(xué)生對(duì)縣城發(fā)展成果的了解,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)注人類(lèi)生存環(huán)境,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。

 。3)培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神,學(xué)會(huì)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步,知道小組合作的重要作用。

  2、智育方面:

 。1)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題內(nèi)口深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解與運(yùn)用,并養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。2)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、訪問(wèn)、調(diào)查研究、分析評(píng)價(jià)、資料收集等綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生在活動(dòng)中受益,逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、探索研究的方法,幫助學(xué)生樹(shù)立自主探索的意識(shí),進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、主動(dòng)創(chuàng)新的思想教育。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、擬訂活動(dòng)計(jì)劃,作好時(shí)間安排。

  本調(diào)查約需14課時(shí),其中講座2課時(shí),參觀、調(diào)查10課時(shí),總結(jié)2課時(shí)。

  2、結(jié)合本人意愿,從高二年級(jí)選拔48名同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)集體。

  3、分組布置任務(wù)。具體可分四個(gè)組,每組約12名組員,即①城區(qū)擴(kuò)展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護(hù)狀況調(diào)查組。

  4、活動(dòng)前,教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料。

  5、活動(dòng)前,教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、環(huán)保局等,以及相關(guān)的專(zhuān)家,闡明活動(dòng)的目的、力求幫助與支持。

  6、活動(dòng)前.注意培養(yǎng)小組長(zhǎng),在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng),成為教師的得力助手。

  7、教師準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī),記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

  四、活動(dòng)方法及過(guò)程

  1、請(qǐng)專(zhuān)家為學(xué)生作縣城發(fā)展的專(zhuān)題報(bào)告。

  2、讓學(xué)生收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或圖片。

  (1)由學(xué)生自己獨(dú)立收集相關(guān)資料或圖片(如上網(wǎng)查詢(xún)、實(shí)地調(diào)查等)。

 。2)小組討論交流收集的資料、圖片,互相學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

  3、教師組織學(xué)生分組進(jìn)行參觀、調(diào)查。

  第一組:走訪城建規(guī)劃局,了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況;乘坐公共汽車(chē),掌握具體線路;參觀汽車(chē)站,了解縣城交通發(fā)展情況。第二組:走訪統(tǒng)計(jì)局,掌握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù);參觀縣城大型購(gòu)物機(jī)構(gòu).了解縣城商業(yè)發(fā)展情況。

  第三組:設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,走訪部分市民,了解市民生活狀況?蓮氖忻竦纳顫M(mǎn)意度、對(duì)城市交通狀況的滿(mǎn)意度、對(duì)環(huán)境狀況的滿(mǎn)意度、所享受的社會(huì)保障情況、文化娛樂(lè)狀況、業(yè)余生活安排、對(duì)家庭生活與社會(huì)的評(píng)價(jià)等方面展開(kāi)調(diào)查。

  第四組:參觀環(huán)保局,掌握縣城環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀,了解垃圾回收處理的流程,知道環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)的辛勞;參觀城區(qū)主要工廠,了解企業(yè)在治理工業(yè)“三廢”方面所采取的措施;調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況,分析存在的問(wèn)題。

  要求各小組在充分強(qiáng)調(diào)安全的前提下,要大膽、自信,充分發(fā)揮集體的作用,發(fā)揮小組內(nèi)每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn),善于利用工具,積極完成任務(wù)。

  4、每次參觀、調(diào)查后,小組交流討論,學(xué)生自己寫(xiě)出感受與收獲。

 。1)由學(xué)生分組討論交流。

 、倌銈?cè)趨⒂^、調(diào)查中,采用了什么樣的調(diào)查方法?調(diào)查中克服了哪些困難?

  ②根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,你了解了一些什么?有什么收獲?

 、弁ㄟ^(guò)參觀、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)?有什么新的想法?

  ④評(píng)價(jià)自己小組分工合作的情況,你認(rèn)為自己在活動(dòng)中有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?

  ⑤你在今后的活動(dòng)中有什么樣的打算?

 。2)每位學(xué)生分別寫(xiě)出每次活動(dòng)的收獲和活動(dòng)反思。

  5、教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的匯報(bào)和交流。

 。1)教師將活動(dòng)的相片和錄像制作成課件,組織學(xué)生觀看,幫助學(xué)生回憶整個(gè)調(diào)查活動(dòng)。

  (2)教師組織學(xué)生對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論和交流。

 、俳M長(zhǎng)組織本組學(xué)生討論、交流、研究收集的資料和調(diào)查結(jié)果,研究自己小組在活動(dòng)中存在的不足及學(xué)習(xí)其他組的什么優(yōu)點(diǎn)。(采用自由討論和交流的形式。)

 、趯W(xué)生獨(dú)立分析調(diào)查結(jié)果,填寫(xiě)調(diào)查表。

 、蹖W(xué)生采用記敘文、研究報(bào)告、小論文、資料專(zhuān)刊等形式,匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

  6、請(qǐng)學(xué)生展開(kāi)自己的想象,開(kāi)動(dòng)腦筋,描繪未來(lái)城市的面貌,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想務(wù)毓與學(xué)生一起評(píng)價(jià)作品,對(duì)好的作品給予鼓勵(lì)和加分獎(jiǎng)勵(lì)。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案8

  一、指導(dǎo)思想:

  以“科教興國(guó)、發(fā)展創(chuàng)新”為教育目的,并根據(jù)坊子區(qū)教育局20xx年對(duì)科技工作的基本要求,南流小學(xué)作為區(qū)科技示范校,我們一直倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、創(chuàng)造思維,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)少年兒童形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,真正激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和精神,并圍繞新課改的要求,滿(mǎn)足學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間需要,開(kāi)展與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和內(nèi)容豐富的科學(xué)課。并通過(guò)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生知道與周?chē)R?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,嘗試應(yīng)用與科學(xué)探究活動(dòng);逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題,保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲;形成大膽想象、尊重證據(jù),敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的`情感。

  本學(xué)期科技實(shí)踐教育作為學(xué)校貫徹科技教育實(shí)施素質(zhì)教育突破口,將進(jìn)一步落實(shí)南流小學(xué)科技教育行動(dòng)計(jì)劃、科技教育和青少年科技實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,以學(xué)生科技探究為前提,結(jié)合學(xué)!皠(chuàng)新教育”建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生科普創(chuàng)新活動(dòng),活動(dòng)主要以綜合學(xué)科的教師設(shè)計(jì)創(chuàng)新為主。幫助學(xué)生探索研究及撰寫(xiě)一些可行性的科技探究活動(dòng)小論文,嘗試編寫(xiě)具有一定質(zhì)量的科目設(shè)計(jì)。初步擬訂如下計(jì)劃:

  二、活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生 “合格+特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育發(fā)展,豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中為激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的探究興趣,我校的科學(xué)科科組制定以下幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng):

 、傩“l(fā)明、小制作評(píng)比、②創(chuàng)作小發(fā)明論文評(píng)比、③創(chuàng)作小發(fā)明繪畫(huà)評(píng)比、④創(chuàng)作小發(fā)明工藝評(píng)比等活動(dòng)。力爭(zhēng)每年選送一定數(shù)量的科技作品,能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評(píng)比活動(dòng);同時(shí)也爭(zhēng)取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導(dǎo);具體開(kāi)展興趣小組項(xiàng)目。

  三、科技實(shí)踐小組成員:

  輔導(dǎo)教師:

  學(xué)生小組:

  低年級(jí):

  中年級(jí):

  高年級(jí):

  四、活動(dòng)措施及要求:

  1 、以班級(jí)為單位成立科技實(shí)踐活動(dòng)小組,并根據(jù)學(xué)?萍紝(shí)踐活動(dòng)方案,擬定班級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

  2 、各班做好科技實(shí)踐活動(dòng)記載,要求科技實(shí)踐活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)和效果做到“五落實(shí)”。

  3 、科技實(shí)踐活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育,活動(dòng)前對(duì)學(xué)生提出安全的具體要求,并采取必要的安全措施。

  4 、各班輔導(dǎo)教師可采取外聘自教、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式,在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與,大膽探究,在普及的基礎(chǔ)上,出精品,形特色。

  5 、活動(dòng)結(jié)束后,各班輔導(dǎo)教師要認(rèn)真寫(xiě)出科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),學(xué)生寫(xiě)出科技實(shí)踐活動(dòng)收獲和體會(huì)。

  6 、學(xué)校要作好科技實(shí)踐活動(dòng)檢查記載。

  7 、科技實(shí)踐活動(dòng)作品上交要求: 2 - 3 年級(jí)每班 8 件; 4 - 6 年級(jí)每班 10 件。

  8 、通過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生切身感受到生物的奧秘,能掌握生物的基本探究方法,科技實(shí)踐活動(dòng)的探究能力有所提高。

  六、主要工作重點(diǎn):

  1、做好學(xué)?萍计占肮ぷ鳌R蟾骺平處煻紤(yīng)在各自教學(xué)中滲透科技教育,特別是自然、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng),使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。

  2、重課程特色建設(shè)。從開(kāi)放教育走向新生活教育,對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境以及教育改革趨勢(shì)的分析與思考,對(duì)南流小學(xué)未來(lái)幾年的重新定位。新生活教育的理想境界是學(xué)校的所有課程都實(shí)現(xiàn)校本化、生本化,真正實(shí)現(xiàn)使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存,得到全面而具個(gè)性的發(fā)展,走向終生學(xué)習(xí)和發(fā)展之路。爭(zhēng)創(chuàng)省市科普特色學(xué)校,使我校的科普教育形成特色。

  3、真組織各項(xiàng)科技活動(dòng)。積極利用“科技創(chuàng)新周”“科技節(jié)”等系列活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)科技比賽,并認(rèn)真落實(shí)今年上級(jí)組織的各項(xiàng)省市級(jí)科技比賽。

  七、具體活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)安排(本學(xué)期):

  三月:學(xué)校舉行“三小”評(píng)比:小論文、小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。

  時(shí)間:3月1日-3月5日學(xué)生作品創(chuàng)作

  3月10日-3月20日作品征集

  3月20日-3月24日作品評(píng)比(“小論文”由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)評(píng)比,小制作、小發(fā)明由科技輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)比)

  四 月:

  1、各班級(jí)出一期以科普為主題的黑板報(bào)

  2、組織學(xué)生舉辦一期以科技為主題的手抄報(bào)。小報(bào)統(tǒng)一規(guī)格為8K紙大小

  時(shí)間:4月20日前各班級(jí)完成以上工作

  4月21日大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查

  4月25日展出部分優(yōu)秀手抄報(bào)

  3、開(kāi)展一次科幻畫(huà)展(8k紙大小)

  時(shí)間:4月1日—10日學(xué)生創(chuàng)作

  4月11日—12日組織教師篩選

  4月13日 展出作品

  五月:

  開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):

  (1)讀一本科普知識(shí)書(shū)籍或文章

  (2)寫(xiě)一篇讀科普書(shū)或文章的心得,或?qū)W做一件小制作的體會(huì)

  (3)學(xué)做一件科技小作品

  (4)開(kāi)展一次以“科技活動(dòng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)

  (5)畫(huà)一幅“異想天開(kāi)”發(fā)明設(shè)計(jì)圖

  【各班級(jí)圍繞其中一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng),并于25日前上交書(shū)面材料5份于大隊(duì)部】

  六月:

  科技小制作比賽

  一、二年級(jí): 橡皮泥

  三、四年級(jí):手工制作(廢物利用)

  五、六年級(jí):彈力紙飛機(jī)

  組織模型比賽

  競(jìng)速比賽:三、四年級(jí)遙控車(chē)

  競(jìng)飛比賽:五、六年級(jí)橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)的留空時(shí)間

  舉辦一次電子板報(bào)制作比賽(五年級(jí))

  七月:

  表彰

  評(píng)選出學(xué)科技、用科技優(yōu)秀班級(jí)

  優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人(科技之星)。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目的:

  為了積極推動(dòng)校園科技實(shí)踐活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,少先隊(duì)大隊(duì)部以?破丈鷳B(tài)園基地為載體,讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法,并學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈的品質(zhì),營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,促使學(xué)生更好地獲得科學(xué)知識(shí)、提高實(shí)踐能力,使綜合素質(zhì)和能力得以整體發(fā)展,一生受益。

  活動(dòng)時(shí)間:十、十一月份

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、爭(zhēng)做科普小書(shū)蟲(chóng)

  每個(gè)中隊(duì)的讀書(shū)角里放置有關(guān)科普類(lèi)的書(shū)目,一、二年級(jí)科普類(lèi)書(shū)達(dá)10冊(cè),三、四年級(jí)達(dá)20冊(cè),五、六年級(jí)達(dá)30冊(cè),營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的班級(jí)氛圍,以便學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識(shí),認(rèn)真閱讀,動(dòng)腦思考,動(dòng)手實(shí)踐,爭(zhēng)做百科達(dá)人。

  推薦書(shū)目:十萬(wàn)個(gè)為什么、中國(guó)兒童百科全書(shū)、馬小跳愛(ài)科學(xué)、小學(xué)生課外知識(shí)早知道(叢書(shū))、科學(xué)閱讀、自然奇觀、科學(xué)家的故事、居里夫人、萬(wàn)物由來(lái)之謎、植物的.實(shí)驗(yàn)、恐龍百科、、、等。

  二、實(shí)踐活動(dòng)我能行

 。ㄒ唬┮欢昙(jí):我和植物交朋友

  一二年級(jí)學(xué)生能在課余時(shí)間或中午休息時(shí)間觀察校園以及科普生態(tài)園里的花草樹(shù)木和蔬菜瓜果,了解主要特征,記住名稱(chēng)至少5—10種。

 。ǘ┤昙(jí):我是植物小專(zhuān)家——讓我來(lái)給校園植物命名

  三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作植物命名牌。建議命名牌上面出現(xiàn)植物圖像,可以拍照或畫(huà)畫(huà)。命名牌制作材料可以是木板制作,也可以卡紙塑封防水等,命名要求科學(xué)、規(guī)范,可描述科屬分類(lèi)及形態(tài)特征,命名字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字,在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,每班推薦6—10塊植物命名牌上報(bào)少先隊(duì),評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

 。ㄈ┧哪昙(jí):“我實(shí)踐,我能行”撰寫(xiě)種植日記

  四年級(jí)同學(xué)通過(guò)在科普生態(tài)園的種植勞作,敘述種植經(jīng)過(guò)以及實(shí)踐體會(huì),抒發(fā)心情。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,每班推薦6—8篇上報(bào)少先隊(duì),評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

 。ㄋ模┧哪昙(jí):游泳進(jìn)課堂(具體見(jiàn)活動(dòng)方案)

  (五)五年級(jí):貴門(mén)綜合實(shí)踐活動(dòng)(具體見(jiàn)活動(dòng)方案)

 。┪辶昙(jí):撰寫(xiě)科普小論文

  五六年級(jí)學(xué)生通過(guò)觀察考察、種植實(shí)驗(yàn)、查閱資料等研究方法,撰寫(xiě)科普小論文,在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,每班推薦3—6篇上報(bào)少先隊(duì),評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

  活動(dòng)總結(jié):

  1、各班根據(jù)“秋之行”活動(dòng)情況,擇優(yōu)推薦出“百科達(dá)人”3名,要求有豐富的科學(xué)知識(shí),濃厚的閱讀興趣,很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力,并積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、各班積極拍攝班中濃郁的科普氛圍,各類(lèi)場(chǎng)景的照片可上傳少先隊(duì)《秋之行》文件夾,大隊(duì)部將在紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)第三期節(jié)目中進(jìn)行“秋之行”各項(xiàng)活動(dòng)的展示和表彰。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)背景:

  在我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的偉大進(jìn)程中,向全民普及安全常識(shí)及健康保健常識(shí)是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。目前,在我國(guó)各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,為抗擊各種災(zāi)難,讓全民更深刻了解急救護(hù)理措施,我們以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長(zhǎng)和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開(kāi)創(chuàng)新生活為主攻方向,激發(fā)青年學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)的熱情,廣泛開(kāi)展災(zāi)后重建服務(wù)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,為基層提供力所能及的服務(wù),得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,明確堅(jiān)定的政治方向,真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。

  醫(yī)療建設(shè)作為我國(guó)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的重要組成方面,應(yīng)該得到社會(huì)和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀(jì)新青年的我們,應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水!

  針對(duì)我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)匱乏的現(xiàn)狀,我們南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實(shí)踐基地,并深入其中,開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及相關(guān)知識(shí)宣傳活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用,響應(yīng)院團(tuán)委關(guān)于鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的號(hào)召,護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)以“展示新形象 愛(ài)心送健康”為主題,引導(dǎo)和激勵(lì)護(hù)理學(xué)院學(xué)生認(rèn)真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)精神,今年暑期繼續(xù)組織開(kāi)展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  通過(guò)“展示新形象 愛(ài)心送健康”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入了解基本國(guó)情,進(jìn)行正確的社會(huì)觀察,不斷增強(qiáng)在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的`理念信念。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年7月12日-14日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)

  五、活動(dòng)流程:

  (一)前期準(zhǔn)備:

  1、安排同學(xué)自己申報(bào)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐地點(diǎn),并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點(diǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行篩眩

  2、與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)人員及時(shí)溝通,商榷下鄉(xiāng)活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。

  3、從南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué),召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

  4、在校內(nèi),以海報(bào)和宣傳板形式對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行全方位宣傳。

  (二)實(shí)踐過(guò)程:

  1、7月12日,開(kāi)展義診工作。

  與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點(diǎn),并及時(shí)將消息告知社區(qū)居民。然后,開(kāi)展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。

  2、7月13日,進(jìn)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。

  在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報(bào)。設(shè)立咨詢(xún)臺(tái),向社區(qū)居民宣傳這項(xiàng)有益的醫(yī)療制度,并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。

  3、7月14日,宣傳急救護(hù)理常識(shí),并進(jìn)行走訪調(diào)查。

  設(shè)立宣傳點(diǎn),宣傳急救護(hù)理常識(shí)、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣,讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識(shí),并學(xué)會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用并落實(shí)到日常生活中,最后教授簡(jiǎn)單的急救護(hù)理操作。并組織人員,每四人一組,到社區(qū)進(jìn)行走訪和調(diào)查。

  (三)總結(jié)反饋:

  及時(shí)總結(jié),整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動(dòng)心得及活動(dòng)效果及時(shí)反饋,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行思考并提出解決問(wèn)題的建議和意見(jiàn),為該村提供切實(shí)有效的幫助,以達(dá)到本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的要求。

  六、總結(jié)階段 :

  對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行梳理,認(rèn)真整理活動(dòng)照片和相關(guān)材料,做好全面宣傳和深度報(bào)道工作,不斷營(yíng)造良好的輿論氛圍。此外,還要注重總結(jié)教訓(xùn),以便為下一次更好的開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

  通過(guò)召開(kāi)“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成就”座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)、“優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)選”等活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。與此同時(shí),組織隊(duì)員交流體會(huì),討論活動(dòng)得失,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上,一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報(bào)活動(dòng)整體開(kāi)展情況;顒(dòng)結(jié)束之余,定期組織參加此次活動(dòng)的人員進(jìn)行交流,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。

  七、媒體宣傳 :

  活動(dòng)過(guò)程中積極與新聞媒體聯(lián)系,通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  交通費(fèi) 50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)

  住宿費(fèi) 5(元/人×天)×19(人)×3(天)=275(元)

  材料費(fèi) 橫幅:40元、宣傳彩頁(yè):30元、展板2塊:100元、綬帶16條:160元

  其他

  費(fèi)用 常用藥品:100元

  共計(jì) 2605元

  九、人員分工:

  帶隊(duì)老師:邢鵬飛

  活動(dòng)調(diào)度:彭培培、劉蕾

  地點(diǎn)聯(lián)系:國(guó)聰聰、王海菠

  活動(dòng)記錄:徐俊美、楊媛媛

  場(chǎng)地安排:王歡歡

  攝影攝像:楊振

  宣傳報(bào)道:何曉慶、趙會(huì)曉

  材料整理:譚莎莎、陳鑫

  宣傳主講:亓琳、張迅瑤

  醫(yī)療服務(wù):婁連玉、湯凡

  傳單發(fā)放:全體成員

  調(diào)查反饋:全體成員

  十、效果分析:

  本次活動(dòng)重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入了解基層群眾生活,進(jìn)行詳細(xì)的社會(huì)觀察,不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。

  首先,從活動(dòng)本身的意義出發(fā),“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)公益性的志愿活動(dòng),具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力,可以加強(qiáng)社會(huì)對(duì)廣大志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的了解;其次團(tuán)隊(duì)的成員,是從廣大優(yōu)秀報(bào)名者中精挑細(xì)選的,實(shí)踐隊(duì)伍具有充分的戰(zhàn)斗力,為更好的為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

  因?yàn)槲覀冇写髮W(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán),以關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容。所以,此次活動(dòng)的成果不僅僅是豐富當(dāng)?shù)厝罕姷陌踩=≈R(shí),更是豐富他們的生活,改善他們的生活。以此活動(dòng)將使他們對(duì)我院的青年志愿者及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和親近感,這為今后繼續(xù)開(kāi)展“百村千校服務(wù)計(jì)劃”的實(shí)踐活動(dòng),打下堅(jiān)固而穩(wěn)定的基矗

  通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,為基層提供力所能及的服務(wù),得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,明確堅(jiān)定的政治方向,實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起,積極響應(yīng)學(xué)校組織開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時(shí),廣大青年志愿者也必將通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步強(qiáng)化自身的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,在實(shí)踐中提高自身素質(zhì),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)祖國(guó)、振興中華積蓄力量!

科技實(shí)踐活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)背景:

  在我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的偉大進(jìn)程中,向全民普及安全常識(shí)及健康保健常識(shí)是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。目前,在我國(guó)各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,為抗擊各種災(zāi)難,讓全民更深刻了解急救護(hù)理措施,我們以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長(zhǎng)和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開(kāi)創(chuàng)新生活為主攻方向,激發(fā)青年學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)的熱情,廣泛開(kāi)展災(zāi)后重建服務(wù)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,為基層提供力所能及的服務(wù),得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,明確堅(jiān)定的政治方向,真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。

  醫(yī)療建設(shè)作為我國(guó)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的重要組成方面,應(yīng)該得到社會(huì)和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀(jì)新青年的我們,應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水!

  針對(duì)我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)匱乏的現(xiàn)狀,我們南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實(shí)踐基地,并深入其中,開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及相關(guān)知識(shí)宣傳活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用,響應(yīng)院團(tuán)委關(guān)于鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的號(hào)召,護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)以“展示新形象 愛(ài)心送健康”為主題,引導(dǎo)和激勵(lì)護(hù)理學(xué)院學(xué)生認(rèn)真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)精神,今年暑期繼續(xù)組織開(kāi)展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  通過(guò)“展示新形象 愛(ài)心送健康”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入了解基本國(guó)情,進(jìn)行正確的社會(huì)觀察,不斷增強(qiáng)在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理念信念。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年7月12日-14日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxxxxxxxxx

  五、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:

  1、安排同學(xué)自己申報(bào)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐地點(diǎn),并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點(diǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行篩選。

  2、與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)人員及時(shí)溝通,商榷下鄉(xiāng)活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。

  3、從南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué),召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

  4、在校內(nèi),以海報(bào)和宣傳板形式對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行全方位宣傳。

 。ǘ⿲(shí)踐過(guò)程:

  1、7月12日,開(kāi)展義診工作。

  與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點(diǎn),并及時(shí)將消息告知社區(qū)居民。然后,開(kāi)展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。

  2、7月13日,進(jìn)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。

  在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報(bào)。設(shè)立咨詢(xún)臺(tái),向社區(qū)居民宣傳這項(xiàng)有益的醫(yī)療制度,并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。

  3、7月14日,宣傳急救護(hù)理常識(shí),并進(jìn)行走訪調(diào)查。

  設(shè)立宣傳點(diǎn),宣傳急救護(hù)理常識(shí)、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣,讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識(shí),并學(xué)會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用并落實(shí)到日常生活中,最后教授簡(jiǎn)單的急救護(hù)理操作。并組織人員,每四人一組,到社區(qū)進(jìn)行走訪和調(diào)查。

  (三)總結(jié)反饋:

  及時(shí)總結(jié),整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動(dòng)心得及活動(dòng)效果及時(shí)反饋,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行思考并提出解決問(wèn)題的建議和意見(jiàn),為該村提供切實(shí)有效的'幫助,以達(dá)到本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的要求。

  六、總結(jié)階段 :

  對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行梳理,認(rèn)真整理活動(dòng)照片和相關(guān)材料,做好全面宣傳和深度報(bào)道工作,不斷營(yíng)造良好的輿論氛圍。此外,還要注重總結(jié)教訓(xùn),以便為下一次更好的開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

  通過(guò)召開(kāi)“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成就”座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)、“優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)選”等活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。與此同時(shí),組織隊(duì)員交流體會(huì),討論活動(dòng)得失,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上,一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報(bào)活動(dòng)整體開(kāi)展情況;顒(dòng)結(jié)束之余,定期組織參加此次活動(dòng)的人員進(jìn)行交流,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。

  七、媒體宣傳 :

  活動(dòng)過(guò)程中積極與新聞媒體聯(lián)系,通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  交通費(fèi)50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)

  住宿費(fèi)5(元/人×天)×19(人)×3(天)=275(元)

  材料費(fèi) 橫幅:40元、宣傳彩頁(yè):30元、展板2塊:100元、綬帶16條:160元

  其他

  費(fèi)用 常用藥品:100元

  共計(jì)2605元

  九、人員分工:

  帶隊(duì)老師:

  活動(dòng)調(diào)度:

  地點(diǎn)聯(lián)系:

  活動(dòng)記錄:

  場(chǎng)地安排:

  攝影攝像:

  宣傳報(bào)道:

  材料整理:

  宣傳主講:

  醫(yī)療服務(wù):

  傳單發(fā)放:

  調(diào)查反饋:

  十、效果分析:

  本次活動(dòng)重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入了解基層群眾生活,進(jìn)行詳細(xì)的社會(huì)觀察,不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。

  首先,從活動(dòng)本身的意義出發(fā),“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)公益性的志愿活動(dòng),具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力,可以加強(qiáng)社會(huì)對(duì)廣大志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的了解;其次團(tuán)隊(duì)的成員,是從廣大優(yōu)秀報(bào)名者中精挑細(xì)選的,實(shí)踐隊(duì)伍具有充分的戰(zhàn)斗力,為更好的為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  因?yàn)槲覀冇写髮W(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán),以關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容。所以,此次活動(dòng)的成果不僅僅是豐富當(dāng)?shù)厝罕姷陌踩=≈R(shí),更是豐富他們的生活,改善他們的生活。以此活動(dòng)將使他們對(duì)我院的青年志愿者及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和親近感,這為今后繼續(xù)開(kāi)展“百村千校服務(wù)計(jì)劃”的實(shí)踐活動(dòng),打下堅(jiān)固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

  通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,為基層提供力所能及的服務(wù),得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,明確堅(jiān)定的政治方向,實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起,積極響應(yīng)學(xué)校組織開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時(shí),廣大青年志愿者也必將通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步強(qiáng)化自身的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,在實(shí)踐中提高自身素質(zhì),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)祖國(guó)、振興中華積蓄力量!

科技實(shí)踐活動(dòng)方案12

  一、目的意義:

  為加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐教育,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢(shì),使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合,根據(jù)初中勞動(dòng)技術(shù)課的要求,決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時(shí)間培訓(xùn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):張建國(guó)王樹(shù)林

  帶隊(duì)教師:徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時(shí)佃強(qiáng)崔云德郭叢叢賈麗

  三、帶隊(duì)須知:

  1.每位教師提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時(shí)到實(shí)踐基地報(bào)道,并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。

  2.帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理,督促學(xué)生按時(shí)打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,確保不出現(xiàn)人為安全事故。

  3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時(shí)進(jìn)入實(shí)踐基地,協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。

  4.帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南,學(xué)習(xí)活動(dòng)指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、離校須知等)。

  5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作,對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與基地管理人員協(xié)商處理。

  四、學(xué)生須知:

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守實(shí)踐活動(dòng)基地的一切規(guī)章制度,體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。

  2.嚴(yán)謹(jǐn)攜帶管制刀具,隨身聽(tīng)及錄音機(jī)、手機(jī)、MP3等。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容,努力達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

  3.每天統(tǒng)一穿校服,早操統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。

  4.進(jìn)入實(shí)踐基地后學(xué)生的`活動(dòng)范圍只限制在基地內(nèi),如果學(xué)生因特殊情況,必須外出的,必須有班主任批準(zhǔn)并陪同。

  5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧,打架斗毆,不準(zhǔn)攀折花木。

  6.按時(shí)按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好,不準(zhǔn)亂丟垃圾。

  7.不準(zhǔn)串班級(jí),不準(zhǔn)外出就餐,嚴(yán)禁吃零食。

  8.晨練時(shí),一班為單位在指定地點(diǎn)提前5分鐘集合,要做到集合迅速、隊(duì)伍整齊、口號(hào)。

  9.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,做到不遲到、不早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不準(zhǔn)違章操作機(jī)器、儀器、更不準(zhǔn)頂撞輔導(dǎo)教師。

  10.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐基地的一切規(guī)章制度。

  11.學(xué)生不準(zhǔn)帶零花錢(qián)。

  五、跟車(chē)教師及司機(jī)職責(zé)

  1.第一批九輛車(chē)八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā),第二批發(fā)車(chē)時(shí)間大約9點(diǎn)半。

  返程順序同去時(shí)。往返途中按照編號(hào)順序前進(jìn),不得超車(chē)。

  行車(chē)路線:鄒魏路-上口-原肖臺(tái)路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專(zhuān)

  2.跟車(chē)?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)后,組織學(xué)生上車(chē)下車(chē),不落下學(xué)生。

  3.組織學(xué)生上下車(chē)時(shí)必須要有秩序依次上車(chē),要排隊(duì)等候,不要擁擠,不得讓學(xué)生搶座。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后。

  4.一路上對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé),禁止喧嘩,胡鬧,禁止將頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外等。

  5.到禮叁職業(yè)中專(zhuān)下車(chē)時(shí),按順序下車(chē),下車(chē)后原地站隊(duì)集合待命,不準(zhǔn)到處走動(dòng)。

  六、明集中學(xué)實(shí)踐基地課堂要求:

  1.預(yù)備鈴響,在指定位置按順序整隊(duì)集合,背誦基地誓言。

  2.上課鈴響前,班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。

  3.上課鈴響后物品檢查員負(fù)責(zé)檢查功能室器材是否完備,各組長(zhǎng)檢查上報(bào)。

  4.實(shí)踐活動(dòng),自覺(jué)遵守基地管理規(guī)則,積極參與,用于實(shí)踐,注意安全。

  5.具體做到:1)不在課堂上大聲喧嘩,交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設(shè)施、設(shè)備。5)不違章操作機(jī)器、儀器。

  6.愛(ài)護(hù)基地設(shè)施和器材,使用完畢及時(shí)歸還,不死自留用,帶走。

  7.帶隊(duì)老師及時(shí)不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)協(xié)商處理。維護(hù)明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動(dòng)成果。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案13

  一、指導(dǎo)思想

  為宣傳低碳環(huán)保理念,建立兩型校園,著力加強(qiáng)校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高,豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

  二、活動(dòng)主題

  動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)意環(huán)保

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月27日——20xx年3月1日

  四、參加對(duì)象

  全體學(xué)生

  五、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容及要求

  (一)內(nèi)容:

  根據(jù)《湖南省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、株洲“兩型”辦[20xx]2號(hào)(關(guān)于印發(fā)株洲市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函),為全面推進(jìn)《湖南省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施,圍繞株洲市教育局《關(guān)于開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神,以發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)等為主要內(nèi)容,開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。大致可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選題。

  1、發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改進(jìn);還可以用加一加的方法,將不同的物品進(jìn)行組合,制作出新型實(shí)用的作品,服務(wù)于人們的生活。

  2、科學(xué)研究論文類(lèi)——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實(shí)際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象,選擇自己感興趣的問(wèn)題,運(yùn)用查閱資料、實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等形式解決問(wèn)題,撰寫(xiě)課題研究報(bào)告。

  3、科學(xué)幻想繪畫(huà)——通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景,最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品(紙張大小4開(kāi)紙)。

  4、科普知識(shí)類(lèi)——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書(shū)刊,并出一刊兩型科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)。

  5、實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)——《家庭用水調(diào)查》,此項(xiàng)需提交完整的`原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等,用以反映該項(xiàng)活動(dòng)的真實(shí)性。該項(xiàng)是活動(dòng)的重點(diǎn),一定要圍繞主題開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。調(diào)查的對(duì)象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)?衫镁W(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí),資料越詳細(xì)越全面越好!此項(xiàng)將依據(jù)家長(zhǎng)的指導(dǎo)程度,作為評(píng)選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會(huì)示范家庭”重要依據(jù)。

  六、總結(jié)展覽

  1、開(kāi)學(xué)報(bào)到(3月1日)時(shí),每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實(shí)踐調(diào)查報(bào)告、科學(xué)手抄報(bào)(或科幻畫(huà))各5件(份)以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評(píng)審。

  2、學(xué)工處組織教師進(jìn)行評(píng)定,對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,推薦參加株洲市第34屆科技創(chuàng)新大賽。

  (注:家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生科學(xué)研究小論文、實(shí)踐調(diào)查報(bào)告嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)復(fù)制抄襲,如有違反從嚴(yán)處理。)

科技實(shí)踐活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)背景

  當(dāng)前.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,生活過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾廢物也迅速增多。但是,由于多年來(lái)環(huán)境保護(hù)宣傳、教育的不足,很多人沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,垃圾廢物隨處亂扔、臟水橫流、臭氣熏天的現(xiàn)象依舊存在,成為損害人們生活和環(huán)境的一大頑疾。因此,如何增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識(shí),使其認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾廢物的危害。樹(shù)立起變廢為寶的觀念,成為了青少年科技教育中一個(gè)不可回避的問(wèn)題。因此我們提出了這一主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)的目的;

  目標(biāo)和要求:

  (一)目標(biāo)

  1、活動(dòng)的目的:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。

  2、滿(mǎn)足三個(gè)需要:學(xué)生發(fā)展的`需要;素質(zhì)教育的需要;社會(huì)進(jìn)步的需要。

  3、弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,普及科學(xué)知識(shí)。

  (二)要求

  1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

  2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

  3、科技創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,圍繞活動(dòng)主題,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性。

  三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)

  1、重點(diǎn)是廢物變寶。

  2、難點(diǎn)是如何將廢物變成有科技含量的寶。

  3、創(chuàng)新點(diǎn)是以廢物為原材料啟發(fā)學(xué)生搞小創(chuàng)造。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  第一階段活動(dòng)準(zhǔn)別階段

  1、將全3—6年級(jí)學(xué)生分成3個(gè)組。3—4年級(jí)為一個(gè)組,原材料主要是廢舊的塑料瓶;五年級(jí)為一個(gè)組,原材料是廢舊的報(bào)紙;六年級(jí)為一個(gè)組,原材料是一次性筷子。

  2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集原材料。并上網(wǎng)查找有關(guān)廢物如何變寶的資料。

  3、分組討論如何將這些廢物變成我們有用的物品呢?各組寫(xiě)出實(shí)用的方案。

  4、時(shí)間4月2日—4月11日

  第二階段活動(dòng)階段

  1、根據(jù)各組制定的活動(dòng)方案,以小組為單位活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間是地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下搞小創(chuàng)作,每組必須上交5件有創(chuàng)新價(jià)值的作品;顒(dòng)期間指導(dǎo)老師要教育學(xué)生注意安全,特

  別是在搞創(chuàng)作時(shí)難免要用小刀、剪刀之類(lèi)的工具。注意收集活動(dòng)期間的資料,學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程資料,學(xué)生的日記,感受,收獲等。

  2、時(shí)間是:4月14日—4月25日

  第三階段總結(jié)階段

  1、各組創(chuàng)作的5件優(yōu)秀作品交王敬驪老師處。

  2、各組指導(dǎo)老師將你們收集的材料交袁敏老師處

  3、由袁敏老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出廢物變寶環(huán)保我先行活動(dòng)總結(jié)。

  4、時(shí)間是4月27日。

  五、活動(dòng)小結(jié)。

  1、由王敬驪當(dāng)組長(zhǎng),各班班主任為評(píng)委,評(píng)選出10件優(yōu)秀的作品上交縣科協(xié)。

  2、由袁敏老師代筆寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)上交縣科協(xié)參加科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。

  3、本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多的老師就是本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)主題:創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保

  二、活動(dòng)目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)開(kāi)展各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng),結(jié)合日常生活中遇到的問(wèn)題提出設(shè)想,大膽創(chuàng)新。在實(shí)踐中感受科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)。

  2、以創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保為主題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步提高科技教育,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生的`素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛(ài)科學(xué)的精神,提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

  三、活動(dòng)要求:

  1、營(yíng)造一個(gè)積極、開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境,發(fā)動(dòng)全員參與活動(dòng),使每位學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉,展現(xiàn)自我。

  2、以班為單位,個(gè)人為主體,緊密結(jié)合我?萍冀逃厣,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的參與積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性的個(gè)性特色,創(chuàng)建各具特色的科技活動(dòng)氛圍。

  3、請(qǐng)各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé),籌劃賽程,有始有終地做好工作。做到分工負(fù)責(zé),責(zé)任明確,準(zhǔn)備充分,宣傳到位,發(fā)動(dòng)有力,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。及時(shí)做到資料收集,成績(jī)匯總,發(fā)放證書(shū),確保科技節(jié)活動(dòng)成功圓滿(mǎn)的進(jìn)行和完成。

  4、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)制訂好活動(dòng)方案和競(jìng)賽規(guī)則,以利于活動(dòng)正常、有條不紊地進(jìn)行,確保活動(dòng)過(guò)程的安全。

  四、活動(dòng)時(shí)間:10月15日——11月19日

  五、參與人員:全體師生

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、科技知識(shí)競(jìng)賽:3-6年級(jí)每班派5人參加,分中、高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比。

  2、小制作、小發(fā)明:2-3年級(jí)每班至少1個(gè)小發(fā)明,2個(gè)小制作。4-6年級(jí)每班至少2件小發(fā)明,3件小制作,一年級(jí)請(qǐng)積極參與。小制作、小發(fā)明要具有一定創(chuàng)新性,實(shí)用性。

  3、科學(xué)幻想畫(huà):1年級(jí)每班至少3幅,2-3年級(jí)每班至少5幅,4-6年級(jí)每班至少5幅。作品可用水彩、油畫(huà)、蠟筆等不同材料表現(xiàn)紙張建議為8k,橫豎均可。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):想象力、科學(xué)性、繪畫(huà)水平,作品內(nèi)容需表現(xiàn)本次活動(dòng)主題。

  4、科普小報(bào):作品主題圍繞“節(jié)約”、“環(huán)!薄2-3年級(jí)每班至少2件,4-6年級(jí)每班至少5件。要求版面清晰整潔,報(bào)頭突出,層次分明,色彩搭配協(xié)調(diào)。

  5、科技征文:可以是論文,也可以是小調(diào)查形式。3年級(jí)每班至少2份,4-6年級(jí)每班至少4份。文章簡(jiǎn)短有力,內(nèi)容新穎,字?jǐn)?shù)不限。

  6、科技知識(shí)講座。

  7、黑板報(bào)評(píng)比:出一期以 “節(jié)約、環(huán)!被颉翱萍紕(chuàng)新”的黑板報(bào)。

  8、班會(huì)活動(dòng):以科技創(chuàng)新,環(huán)境保護(hù)、節(jié)約或利用新能源為主題。

  七、有關(guān)說(shuō)明:

  1、科學(xué)幻想畫(huà)、科技小報(bào)作品在背面貼上同意標(biāo)簽。小制作、小發(fā)明需附上一份簡(jiǎn)短的介紹說(shuō)明,并配上學(xué)生的生活照片。

  2、參賽作品可在家長(zhǎng)、老師的輔導(dǎo)下,自己獨(dú)立完成。

  3、所有作品擇優(yōu)選送區(qū)里參評(píng)市創(chuàng)新大賽。

  4、所有作品請(qǐng)按時(shí)上交負(fù)責(zé)人。

  八、具體分工:

  1、科技小報(bào)、幻想畫(huà)右美術(shù)組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。

  2、科技小制作、小發(fā)明由科學(xué)組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。

  3、科技小論文語(yǔ)文負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。

  4、各班主任負(fù)責(zé)室內(nèi)黑板報(bào),作品的收集。

  5、廣播站及時(shí)作好各班活動(dòng)進(jìn)行情況的追蹤報(bào)道。

  6、各班、廣播站做好活動(dòng)宣傳。

  7、以上各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)一年級(jí)同學(xué)積極參與。

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品占總上交總數(shù)的50%,按年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)(10%)、二等獎(jiǎng)(20%)、三等獎(jiǎng)(45%)。

  2、根據(jù)累計(jì)積分,將評(píng)選優(yōu)秀組織班級(jí)若干,用于獎(jiǎng)勵(lì)積極組織活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí),學(xué)校在考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)

  3、積分方法:

  個(gè)人 一等獎(jiǎng):5分 二等獎(jiǎng):3分 三等獎(jiǎng):1分

  集體 一等獎(jiǎng):8分 二等獎(jiǎng):5分 三等獎(jiǎng):2分

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