幼兒園教學(xué)研討課方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)研討課方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一、指導(dǎo)思想
在《綱要》中關(guān)于語(yǔ)言的要求提出:“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境!蓖瑫r(shí)還指出:“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言要在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件!币虼,為了將《綱要》精神更好的落實(shí)到教學(xué)中,切實(shí)提高教師的教學(xué)水平,達(dá)到以研促教的目的,我們開(kāi)展此次研討活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23——25日
三、活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳
四、活動(dòng)要求:
(一)每天上午安排三節(jié)課,下午研討。
。ǘ┧性缟喜粠О嗟睦蠋煻家(tīng)課,三位年級(jí)組長(zhǎng)必須聽(tīng)。每位前來(lái)聽(tīng)課的老師要準(zhǔn)備好下午的研討發(fā)言。每節(jié)課的研討時(shí)間為30分鐘。
。ㄈ┙滩膬(nèi)容不做限定。
。ㄋ模┗顒(dòng)結(jié)束每人針對(duì)自己感受最深的活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)案例。
。ㄎ澹┟课簧险n的老師在上課前先說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)思路,再上課,課后要認(rèn)真反思。
五、活動(dòng)目的
(一)通過(guò)教研活動(dòng)提高教師的反思能力;顒(dòng)反思從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
1、在活動(dòng)環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造中是否能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2、活動(dòng)中的提問(wèn)是否符合本班孩子的思維特點(diǎn),是否具有開(kāi)放性,起到發(fā)散幼兒思維的功效。
3、活動(dòng)中是否體現(xiàn)幼兒的主體地位,給幼兒思考和說(shuō)的機(jī)會(huì)。
(二)通過(guò)教研活動(dòng)達(dá)到互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的目的。
(三)通過(guò)活動(dòng)豐富語(yǔ)言教育活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒創(chuàng)造說(shuō)的環(huán)境,發(fā)展幼兒的思維。
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