幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案【推薦】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)清明節(jié)有印象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食）、清明節(jié)的課件
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
2、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)?爺爺你們見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院�，人們非常想念他們，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。
3、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。
�。�1）播放圖片
（2）幼兒講述
�。�3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們）
4、清明節(jié)的習(xí)俗
通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
5、小結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣�、踏青、春游，并拍下一些照片�?lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的，好不好？
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案2
一、設(shè)計(jì)意圖
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來(lái)！
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2、喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┎虏轮v講，理解四季輪換。
1、演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？
小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。
2、演示畫(huà)面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
3、演示畫(huà)面三，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會(huì)在什么季節(jié)？
4、小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是……，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
�。ǘ┛纯凑艺�，感知清明。
1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？
2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。
3、從文字上看，清明可能是什么意思？
4、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī)）。
5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的`懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
�。ㄈ┮暵�(tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
1、清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天，老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面？
2、幼兒欣賞《清明上河圖》。
3、提問(wèn)：有什么感覺(jué)或？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容）
4、教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)員理解踏青的意義。
2、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幻燈機(jī)、幻燈片等。
三、活動(dòng)過(guò)程
借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：
1、回憶春游的情景。
讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給學(xué)員介紹今昔踏青、春游故事。
�。�1）杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷，回首見(jiàn)旌旗�！�
�。�2）李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
�。�3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的`砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病�！�
3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來(lái)”。
指導(dǎo)學(xué)員用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚(yú)小蝦戲耍鬧。
四、相關(guān)詩(shī)詞
【宋】秦觀好事近·夢(mèng)中作
春路雨添花，花動(dòng)一山春色。
行到小溪深處，有黃鸝千百。
飛云當(dāng)面化龍蛇，夭矯轉(zhuǎn)空碧。
醉臥古藤陰下，了不知南北。
【宋】歐陽(yáng)修阮郎歸·南國(guó)春半踏青時(shí)
南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶。
青梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛。
花露重，草煙低，人家簾幕垂。
秋千慵困解羅衣，畫(huà)堂雙燕歸。
【清】曹雪芹杏簾在望
杏簾招客飲，在望有山莊。
菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。
一畦春韭綠，十里稻花香。
盛世無(wú)饑餒，何須耕織忙。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案4
一，活動(dòng)主題
"緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做高素質(zhì)的當(dāng)代中學(xué)生"
二，活動(dòng)目的
1，告誡新時(shí)代的學(xué)生勿忘國(guó)恥，在和平時(shí)期仍應(yīng)弘揚(yáng)和繼承老一輩革命家和先烈們舍己為國(guó)的精神；
2，增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)的信念與決心，同時(shí)使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的`能力，共同進(jìn)步；
3，通過(guò)此次活動(dòng)使其更加了解我黨團(tuán)的歷史，指導(dǎo)思想和宗旨，激發(fā)同學(xué)們的入團(tuán)積極性，進(jìn)一步端正入團(tuán)動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)取更多的優(yōu)秀學(xué)生加入中國(guó)共青團(tuán)。
三，活動(dòng)要求
1，按時(shí)集合，不可遲到；
2，集體活動(dòng)，安全第一；
3，保護(hù)環(huán)境，舉止文明；
4，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助；
5，遵守隊(duì)伍紀(jì)律，不得擅自離開(kāi)隊(duì)伍。
四，清明掃墓程序
總指揮：鄭松學(xué)副校長(zhǎng)
1、參加人員：
路線：西六條路→→新安街→→西五條路→→西三條路→→太平路→→八女投江紀(jì)念碑
路口安全負(fù)責(zé)人（來(lái)回）：平安街路口（朱洪林科長(zhǎng)負(fù)責(zé)）西六新安街路口（李博峰老師負(fù)責(zé)）西五新安街路口（王磊老師負(fù)責(zé)）西三新安街路口（朱洪林科長(zhǎng)負(fù)責(zé)，李博峰老師，王磊老師負(fù)責(zé)），西二，西一新安街路口（李博峰老師負(fù)責(zé)）
隊(duì)伍行進(jìn)前段科研室主任金順子負(fù)責(zé)，中段學(xué)生處副主任沈京玉負(fù)責(zé)，后段學(xué)生處主任金基連，學(xué)生處副主任車小麗負(fù)責(zé)，班主任在班級(jí)的隊(duì)伍中負(fù)責(zé)安全行進(jìn)。
初一，初二學(xué)年出發(fā)13：00
獻(xiàn)花籃
默哀一分鐘
入團(tuán)儀式
團(tuán)委書(shū)記發(fā)表團(tuán)委決議
2、老團(tuán)員給新團(tuán)員佩帶團(tuán)徽
3、宣誓
4、發(fā)言新團(tuán)員代表發(fā)言：尹慧秀
老團(tuán)員代表發(fā)言：南日
學(xué)生代表發(fā)言：張粹晶
領(lǐng)導(dǎo)講話（學(xué)生處金主任）學(xué)生代表發(fā)言：初一，初二學(xué)年各一人（緬懷先烈內(nèi)容）
向烈士獻(xiàn)花五，拔河比賽
5，休息（搞好衛(wèi)生撿拾垃圾）
6，隊(duì)列整頓，安全返校
五，注意事項(xiàng)
1，穿著整潔，行為大方。
2，不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。
3，要以崇敬的心情參加活動(dòng)，了解烈士事跡。
4，講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
5，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒理解踏青的意義。
2、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動(dòng)過(guò)程：
借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：
1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷，回首見(jiàn)旌旗。”
(2)李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病�！�
3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！苯o幼兒講解古詩(shī)的`意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4、仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚(yú)小蝦戲耍鬧。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案五：放風(fēng)箏
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒猜謎語(yǔ)：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。
2、教師啟發(fā)提問(wèn)：
�、傩∨笥逊胚^(guò)風(fēng)箏沒(méi)有？你的風(fēng)箏是什么樣的？
②除了自己的風(fēng)箏外，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚(yú)、五星等）
3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏：仙鶴；蟲(chóng)形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚(yú)；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
�、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。
�、谧層變毫私怙L(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫(huà)），并自制一個(gè)風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的`樂(lè)趣，鍛煉跑的能力。玩法：
幼兒成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，繼承先烈遺志，珍惜美好生活，爭(zhēng)做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培育孩子們的愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的訓(xùn)練。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：烈士陵園
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月x日上午
四、參與人員
活動(dòng)對(duì)象：大班班級(jí)
外出人員配備：
1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生
2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱
3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校
五、活動(dòng)預(yù)備
話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花
六、活動(dòng)程序
1、全體師生步行前往烈士陵園
2、儀式開(kāi)頭
主持人清明掃墓致辭
小伴侶們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)
你們看，這塊高大的石碑上寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽＇，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開(kāi)了我們，但是他們的貢獻(xiàn)永久被我們所牢記，他們的精神永久激勵(lì)著我們，他們的.靈魂永垂不朽!而將來(lái)，建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小伴侶的身上，等你們長(zhǎng)大了能不能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁華、富強(qiáng)!每個(gè)小伴侶都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本事，長(zhǎng)大了肯定能成為一個(gè)有用的人，是不是?
3、幼兒代表獻(xiàn)花圈
為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來(lái)烈士陵園掃墓，今日我們xx幼兒園的大班班級(jí)組的老師小伴侶聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請(qǐng)小伴侶代表敬獻(xiàn)花圈。
4、默哀3分鐘
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢!我們小伴侶還親自做了禮物要送給烈士們，下面請(qǐng)老師和小伴侶依次獻(xiàn)花。
5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花
6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍
七、留意事項(xiàng)
①穿著干凈，行為大方。
�、诓粶�(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下玩耍打鬧。
�、垡猿缇吹男那閰⑴c活動(dòng)，了解烈士事跡。
�、苤v衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
�、莶灰獊y跑，不破壞綠蔭草地。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx動(dòng)物園
活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、結(jié)合本月“三生教育”主題，認(rèn)識(shí)動(dòng)物園中常見(jiàn)的一些動(dòng)物的名稱及外形特征，感受動(dòng)物生命的存在。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和動(dòng)物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。
3、感受集體外出活動(dòng)的`樂(lè)趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書(shū)包，可在書(shū)包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、統(tǒng)一園服，運(yùn)動(dòng)鞋，戴園帽。
四、活動(dòng)過(guò)程
8：30—8：40
全年級(jí)幼兒在操場(chǎng)集中，交代外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。
8：40—8：50
全年級(jí)排著隊(duì)按順序向動(dòng)物園出發(fā)
8：50—9：40
全年級(jí)在后門集中
9：40—10：00
參觀孔雀園：引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開(kāi)屏?xí)r的樣子。
注：在孔雀園對(duì)面有個(gè)廁所，可分班帶幼兒如廁。
10：00—10：20
參觀肉食動(dòng)物：教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動(dòng)物的外形特征，了解肉食動(dòng)物的習(xí)性及食物等。
10：20—10：40
參觀植食動(dòng)物：引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動(dòng)物的外形特征、食物及習(xí)性等。
10：40—11：00
幼兒可在路邊休息一下，適當(dāng)?shù)爻孕↑c(diǎn)東西，然后步行前往水族館。
11：00—11：30
到達(dá)水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館：引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚(yú)等一些水生動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性。
11：30—12：00
全年級(jí)幼兒觀看海豹表演：教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫。
12：00—12：30
全年級(jí)幼兒觀看美人魚(yú)表演
12：30—12：40
步行前往大草坪集中：鼓勵(lì)幼兒自己走，不掉隊(duì)。
12：40—14：00
在大草坪統(tǒng)一吃午餐：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴分享食物，不亂丟垃圾。
14：00—15：00
全年級(jí)按順序帶幼兒步行回幼兒園：教師鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持往回走，不掉隊(duì)。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題
清明節(jié)掃墓活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
四、活動(dòng)目的
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。
五、參加人員
4月4日――小小班、小班幼兒
4月5日――中、大班以上幼兒
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前的談話（活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng)）；
2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式（建議幼兒人手一朵紙花）；
3、音響準(zhǔn)備（xx文化站提供，園長(zhǎng)聯(lián)系）；
4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)（園長(zhǎng)聯(lián)系）；
5、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂(lè)準(zhǔn)備（xx老師）。
�。ǘ┗顒�(dòng)程序：
1、整理隊(duì)伍，清理物品，出發(fā)去xx公園；
2、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍；
�。ㄈ┳⒁馐马�(xiàng)：
1、外出活動(dòng)，做好幼兒的'管理工作及常規(guī)教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題
志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地!關(guān)注環(huán)保，從我做起!
有些事情你現(xiàn)在不做，你一輩子也不會(huì)做了!
二、閩江歷史簡(jiǎn)介
1.閩江是中國(guó)福建省最大河流。發(fā)源于福建、江西交界的建寧縣均口鄉(xiāng)。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江。穿過(guò)沿海山脈至福州市南臺(tái)島分南北兩支，至羅星塔復(fù)合為一，折向東北流出瑯歧島注入東海。以沙溪為正源，全長(zhǎng)577公里，流域面積60,092平方公里，約占福建全省面積的一半。
2.閩江流域各河段是福建重要的交通運(yùn)輸線。中華人民共和國(guó)成立初期，閩江干流可通20～30噸機(jī)船;沙溪枯水可全線通航3～5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里，其中通輪里程437公里;1960年發(fā)展到2959公里，其中通輪里程687公里。鐵路、公路交通的發(fā)展，水利水電閘壩礙航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通輪只645.8公里;1985年又回升至1977.7公里，其中通輪里程736.8公里。1950年，閩江流域水運(yùn)量1500噸，周轉(zhuǎn)量29.57萬(wàn)噸公里;1959年增至1015萬(wàn)噸和38537萬(wàn)噸公里，占全省運(yùn)輸總量26.1%和12.2%，以后又逐年減少。1985年，全流域水運(yùn)量已達(dá)38100萬(wàn)噸。
三、閩江的生態(tài)危機(jī)
事件背景：
閩江及其流域開(kāi)發(fā)歷史悠久，近年來(lái)更加大了開(kāi)發(fā)力度一在閩江上修建了許多電站，其中包括華東最大、裝機(jī)容量為1 40萬(wàn)千瓦的水口電站，對(duì)經(jīng)擠建設(shè)起了巨太的促進(jìn)作用。但也產(chǎn)生了不步生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，其中主要的.有水體污染加劇、上游洪澇災(zāi)害增多、水庫(kù)淤積和下游北港因河床刷深而導(dǎo)致的江岸崩塌.這已給兩岸地區(qū)的生產(chǎn)和人民生活造成嚴(yán)重的危害。
四、騎行路線
此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入�？谕緩降穆肪�，在途中觀察記錄和感受閩江口工業(yè)區(qū)對(duì)閩江區(qū)域的影響。具體為福州市臺(tái)江區(qū)烏山西路-馬尾-瑯岐島全程共68.73公里，往返路程約為140公里，加上考察時(shí)間，預(yù)計(jì)用時(shí)10個(gè)小時(shí)，時(shí)速約15-20公里/小時(shí)。
出發(fā)時(shí)間：4月3日早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
集合地點(diǎn)：師大新區(qū)東門
五、騎行注意事項(xiàng)
1. 所有費(fèi)用AA，可自帶干糧。本著安全第一，騎車頭盔要帶，不要闖紅燈。路上不要橫排著2個(gè)以上同時(shí)騎行，最好是一字排開(kāi)。要有組織性 紀(jì)律性。
2. 途中根據(jù)情況，停下來(lái)對(duì)閩江沿岸的植物、動(dòng)物，工業(yè)區(qū)，周邊群周進(jìn)行尋訪。
六、招友細(xì)則
1. 在我所在的組織校內(nèi)公益組織師大西部愛(ài)心聯(lián)盟、校廣播電臺(tái)及其他組織QQ群、論壇等發(fā)出招友啟事，尋找對(duì)騎行和環(huán)保公益感興趣的志同道合者，人數(shù)不宜太多。
2. 尋找更多驢友專業(yè)幫助，目前已聯(lián)系到一位熟悉路線并精通自行車維修的專業(yè)驢友同去。
七、物品準(zhǔn)備
1. 頭盔 手套 毛巾
2. 筆 筆記本 相機(jī)
3. 水 面包 餅干等干糧
4. 簡(jiǎn)易修車工具
八、后期做好數(shù)據(jù)、文字、視頻、圖片等的整理工作。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案10
放風(fēng)箏：是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習(xí)俗。風(fēng)箏又稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國(guó)，是一種古代勞動(dòng)人民發(fā)明的通信工具，第一個(gè)風(fēng)箏是魯班用竹子做的。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開(kāi)始以紙做風(fēng)箏，故稱為“紙鳶”。
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、讓幼兒猜謎語(yǔ)：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。
2、教師啟發(fā)提問(wèn)：
�、傩∨笥逊胚^(guò)風(fēng)箏沒(méi)有？你的.風(fēng)箏是什么樣的？
�、诔俗约旱娘L(fēng)箏外，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚(yú)、五星等）
3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏：仙鶴；蟲(chóng)形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚(yú)；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。
②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫(huà)），并自制一個(gè)風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣，鍛煉跑的能力。
[玩法]：幼兒成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)形式：
半日游
二、活動(dòng)時(shí)間：
大班：20xx年4月13日上午
中班、蒙班：20xx年4月13日下午
小班：20xx年4月14日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx公園
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、開(kāi)拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過(guò)分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂(lè)趣。
五、前期準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場(chǎng)地
3、春游前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育（不能隨意離開(kāi)本班隊(duì)伍或家長(zhǎng)、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）
4、成立應(yīng)急小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：家委會(huì)成員
職責(zé)：
1）指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置
2）安排教師及保育員開(kāi)展相關(guān)的.搶險(xiǎn)排危及求救工作
3）提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。
4）視不同事故及時(shí)報(bào)警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
5、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1）家長(zhǎng)請(qǐng)按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)
2）各班老師帶好本班幼兒家長(zhǎng)登記表以便及時(shí)聯(lián)系
3）在老師組織幼兒游戲時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要遠(yuǎn)離活動(dòng)場(chǎng)地
4）如果家長(zhǎng)要帶孩子中途離開(kāi)，請(qǐng)告知老師
5）各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場(chǎng)地
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、游園活動(dòng)：通過(guò)幼兒參觀公園，觀察花草、樹(shù)木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動(dòng)：通過(guò)親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)三者之間的感情。
3、美術(shù)活動(dòng)：通過(guò)觀察春天、感受春天，用圖畫(huà)的方式把自己心中的春天畫(huà)出來(lái)。
4、分享快樂(lè)：通過(guò)幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案12
每年4月4日前后是清明。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了掃墓、踏青，插柳，還有就是做艾米果（清明果）。為了在幼兒園和家長(zhǎng)之間營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中享受到來(lái)自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛(ài)心，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。今天下午我們小筆芯班組進(jìn)行了“親親清明果”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗。
3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作清明果的.材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請(qǐng)書(shū)、家長(zhǎng)簽到表；通知家長(zhǎng)要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機(jī)。
人員準(zhǔn)備：廚師就位
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日下午一點(diǎn)鐘
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
五、活動(dòng)人員：全園幼兒與家長(zhǎng)、教師
六、具體活動(dòng)流程安排∶
1、接待家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)簽到
2、分組安排家長(zhǎng)就座（位置事先擺好）
3、介紹活動(dòng)意義及流程。
4、大家觀看清明果的制作過(guò)程以及成品的圖片的觀看
5、分配人員，安排任務(wù)（家長(zhǎng)自己確定誰(shuí)揉搓米粉），分配面團(tuán)、制作清明果。
6、小結(jié)及觀看清明果作品。
7、穿插小游戲。
6、品嘗清明果活動(dòng)，并讓幼兒通過(guò)看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實(shí)際過(guò)程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
七、拍照留念的時(shí)段：
1、制作過(guò)程當(dāng)中的家庭照
2、享用清明果的照片
3、全班的合影
八、具體交待的事情：
1、成長(zhǎng)冊(cè)的制作方法、需要家長(zhǎng)填寫(xiě)的地方。
2、區(qū)域的材料收集
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案13
一、設(shè)計(jì)思想：
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們
春游
�。ü糯刑で啵┑暮脮r(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。
在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動(dòng)，目的是通過(guò)踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的`理想。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月31日、4月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)、方洲公園。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機(jī)。
幼兒準(zhǔn)備：適合外出運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo)）、飲用水一小瓶、報(bào)紙一張、方便袋一只放在書(shū)內(nèi)。
五、具體活動(dòng)安排： 3月31日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來(lái)幼兒園，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
3月31日：開(kāi)展活動(dòng)一：寒食節(jié)，另外各班級(jí)可根據(jù)此次活動(dòng)方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)策劃書(shū)”的學(xué)習(xí)，為踏青做好準(zhǔn)備。
4月1日：開(kāi)展活動(dòng)二：踏青；活動(dòng)三：放風(fēng)箏；活動(dòng)四：畫(huà)風(fēng)箏。
�。ㄔ缟�8:45分5個(gè)班級(jí)準(zhǔn)時(shí)在幼兒園大門口的走道上列隊(duì)準(zhǔn)備）
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案14
一、設(shè)計(jì)思想
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的xx月xx日至xx日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)。
二、春游
�。ü糯刑で啵┑暮脮r(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的`習(xí)俗。
在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動(dòng)，目的是通過(guò)踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日、xx月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
班級(jí)、xx公園。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機(jī)。
幼兒準(zhǔn)備：適合外出運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo)）、飲用水一小瓶、報(bào)紙一張、方便袋一只放在書(shū)包內(nèi)。
六、具體活動(dòng)安排
xx月xx日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來(lái)幼兒園，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
xx月xx日：開(kāi)展活動(dòng)一：寒食節(jié)，另外各班級(jí)可根據(jù)此次活動(dòng)方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)”的學(xué)習(xí)，為踏青做好準(zhǔn)備。
xx月xx日：開(kāi)展活動(dòng)二：踏青；活動(dòng)三：放風(fēng)箏；活動(dòng)四：畫(huà)風(fēng)箏。
幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案15
設(shè)計(jì)思路：
詩(shī)歌是我國(guó)文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩(shī)歌教學(xué)，但孩子是否能真正理解詩(shī)歌中的內(nèi)容，是否能真正體會(huì)詩(shī)歌的意境，不得而知。于是我們班從一開(kāi)學(xué)就讓他們接觸古詩(shī)詞，幼兒對(duì)年代久遠(yuǎn)，與他們生活毫無(wú)關(guān)系的古詩(shī)詞從一無(wú)所知到饒有興趣。因此，特意設(shè)計(jì)了《清明》的音樂(lè)活動(dòng)，開(kāi)始嘗試將語(yǔ)言教育與音樂(lè)教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂(lè)吟誦了古詩(shī)詞，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識(shí)與想像。
重難點(diǎn)分析：
幼兒在體會(huì)古詩(shī)詞的意境方面是最困難的，他們往往能流利地背誦出古詩(shī)詞，卻講不出詩(shī)歌里面表達(dá)的是什么事情，更無(wú)法體會(huì)詩(shī)歌的意境。在進(jìn)行教學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)我班絕大多數(shù)的'小朋友都能背誦這首詩(shī)歌，但他們對(duì)詩(shī)中描繪的意境及所傳達(dá)的情感一無(wú)所知。于是，我首先讓孩子欣賞音樂(lè)、感受音樂(lè)，體會(huì)其中的情緒;另外，通過(guò)運(yùn)用圖畫(huà)和配樂(lè)講故事的方式將詩(shī)詞的創(chuàng)作背景、詩(shī)詞大意表現(xiàn)出來(lái)，幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容和意境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)的意境，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂(lè)，紙，顏料等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》
師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?
(評(píng)：古詩(shī)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是比較難以領(lǐng)會(huì)的，因此我決定用音樂(lè)，動(dòng)作來(lái)幫助幼兒更好的體會(huì)古詩(shī)的含義)
2、按節(jié)奏吟誦《清明》
(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。
(評(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽(tīng)覺(jué)幫助幼兒理解，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺(jué)，運(yùn)用圖片幫助幼兒，更上一層樓。)
(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
(評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩(shī)。)
(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。
(4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說(shuō)前半句，幼兒對(duì)下半句。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。
(評(píng)：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩(shī))
(5)幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫(huà)：幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖。
(評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解。)
4、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà)，加深對(duì)《清明》的理解。
附古詩(shī)：清明(杜牧)
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷渾。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大班幼兒清明節(jié)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。
3、讓大班、學(xué)前班幼兒充分了解媽媽，真正從內(nèi)心感到媽媽對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
活動(dòng)一：獻(xiàn)花
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長(zhǎng)獻(xiàn)花并獻(xiàn)上一句祝福的話。
活動(dòng)二：談話活動(dòng)
A：介紹三八婦女節(jié)：
1：介紹婦女節(jié)的由來(lái)（附后）
2：3月8日是什么節(jié)日？（婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)）
3：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。
4：你身邊有哪些人可以過(guò)婦女節(jié)？（媽、姥、奶、姑、姨）
5：媽媽的生日是幾月幾日？
6：媽媽的工作或愛(ài)好？
7：媽媽在家都做哪些家務(wù)？為我做了什么？
8：媽媽愛(ài)我們，我們用什么行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？（給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。）
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