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學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-02-17 12:21:31 方案 我要投稿

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案通用

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案通用

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案通用1

  一、指導(dǎo)思想

  漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服,還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證,是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的,它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,而且對(duì)良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng),都有著十分重要的意義。

  為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展“墨香校園”活動(dòng),使我校的“墨香校園”書法行動(dòng)有序地進(jìn)行,打造“墨香校園”、“墨香班級(jí)”,使每個(gè)師生都成為愛書法人,讓書法為師生打造亮麗的精神底色,特制訂本方案。

  二、課程開設(shè)背景

  隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫,加上寫字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫字課程設(shè)置有名無實(shí),造成學(xué)生書寫技能技巧低下。

  在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中,教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會(huì)是大前提的社會(huì)支柱,開創(chuàng)全社會(huì)重視文字,注重書寫,練就一手好字的社會(huì)環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造文字書寫的軟硬件設(shè)施,從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書寫中練,形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學(xué)藝術(shù),熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人,教育人。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  小學(xué)階段的寫字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習(xí)慣,對(duì)于奠基的小學(xué)生而言,有著深刻的意義。優(yōu)與劣,好與壞,關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué),都會(huì)造成今后書寫的很多弊端。寫字教學(xué)要從一年級(jí)抓起。握筆姿勢(shì),書寫姿勢(shì)都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生,書寫心理諸方面的良性發(fā)展,對(duì)開發(fā)智力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。

  1、在書法學(xué)習(xí)中,使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的`書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

  2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

  3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

  四、師資設(shè)置

  1、專職書法指導(dǎo)教師:外聘(3--6名)

  2、語文老師為該班的書法科任老師

  3、兼職書法教師:

  五、課程安排

  每班每周中午13:40——14:10為全校統(tǒng)一的書法指導(dǎo)和練習(xí)時(shí)間,每班安排一名老師到場(chǎng)組織、指導(dǎo)。

  六、教學(xué)說明

  1、本教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃兩年為一輪次,新生入學(xué)后都應(yīng)按本活動(dòng)計(jì)劃開始訓(xùn)練,從而最終形成一種多層次(不同年級(jí)學(xué)生和不同書寫水平)共同存在且不斷遞進(jìn)的書法訓(xùn)練局面。

  2、1-2年級(jí)鉛筆正楷為主,3-4年級(jí)鋼筆正楷為主(亦可選擇毛筆字),5-6年級(jí)繼續(xù)寫硬筆書法同時(shí)練習(xí)毛筆正楷書法技巧。

  七、教學(xué)基本內(nèi)容

  寫字教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生的知識(shí)接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識(shí)的深淺仍然要注意循序漸進(jìn),先易后難,由淺入深的感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程。從學(xué)習(xí)規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美;在認(rèn)識(shí)規(guī)律上,從觀察——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——掌握;在方法上先摹帖——臨帖——背帖;書寫練習(xí)上應(yīng)雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從而掌握書寫的技能技巧。還要注意基本筆畫,書寫筆順,結(jié)字規(guī)律,作品創(chuàng)作,章法布白,藝術(shù)形式等。教學(xué)內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面。

  1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)

  2、筆畫的特征及書寫方法

  3、部首的特征及書寫方法

  4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

  5、讀帖方法

  6、臨摹字帖方法

  7、創(chuàng)作要點(diǎn)

  8、欣賞書法中的美

  八、具體做法

  1、向家長發(fā)放“墨香校園”親子行動(dòng)倡議書。

  2、各年級(jí)兼職書法教師制定年級(jí)書法教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排及保證措施。

  3、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容(教材可自選),由易到難,輔以適量的臨帖練習(xí)?筛鶕(jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。

  4、準(zhǔn)備好歷代書法名帖范字。為了讓學(xué)生練習(xí)時(shí)有規(guī)范的范本,各班教室內(nèi)應(yīng)備有各種常用的名帖,如楷書的顏、柳、歐、趙體,最好每一種備有一個(gè)班學(xué)生人手一冊(cè)的數(shù)量,上到哪一種字體時(shí),每個(gè)學(xué)生都有范本在手,聽老師分析講解或在教師的指導(dǎo)下摹仿,避免學(xué)生憑空而練習(xí),這些圖書資料可以陳列在班級(jí)的圖書柜里,隨時(shí)供教學(xué)使用。

  5、定期調(diào)研,了解執(zhí)行情況、存在問題,及時(shí)改進(jìn),確保常態(tài)規(guī)范。

  6、定期展示優(yōu)秀作品,在校園內(nèi)和班級(jí)集中展示。每一周各班選出20—30幅作品在教室外墻開辟專欄展出,每月由各班推選出5—10幅作品到學(xué)校展示墻進(jìn)行展示。

  7、舉辦全校性書法比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。

  8、把寫字課列入教學(xué)計(jì)劃,編入功課表,以寫字教學(xué)研究為依托,重組教材,開展實(shí)驗(yàn)。

  9、組織教師深入課堂聽課,定期舉辦寫字教學(xué)講座,在廣大教師中開展三筆練習(xí),展示交流。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案通用2

  一、活動(dòng)主題

  發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。

  二、活動(dòng)目的

  弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,綻放大學(xué)生光芒。

  三、主辦單位

  xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì)。

  四、承辦單位

  蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  教室(待定)。

  六、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日---xx月xx日。

  七、活動(dòng)指導(dǎo)思想

  為了讓大學(xué)生對(duì)書法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解,讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì),弘揚(yáng)國粹,改善校園文化氛圍,同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。

  八、參賽人員

  xx學(xué)院全體學(xué)生。

  九、活動(dòng)形式

  初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品。

  決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。

  十、宣傳工作

  1、主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門積極配合。

  2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)。

  3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的`主題,擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。

  4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng),并說明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等,在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說明、

  1、首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,征集作品。

  2、在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。

  3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后,把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評(píng)選,選出優(yōu)秀作品。

  4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法決賽,選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具,到指定的教室參加現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。

  5、最后評(píng)選出作品名次。

  十二、作品要求

  1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

  2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

  3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

  4 、硬筆書法作品,尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

  軟筆書法,尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

  十三、評(píng)選作品

  評(píng)委組組長:xx等老師;評(píng)委組副組長:xx等老師;評(píng)委組成員:xx等老師。

  十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  軟筆:

  一等獎(jiǎng)x名

  二等獎(jiǎng)x名

  三等獎(jiǎng)x名

  優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

  硬筆:

  一等獎(jiǎng)x名

  二等獎(jiǎng)x名

  三等獎(jiǎng)x名

  優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

  (獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書及獎(jiǎng)品)

  活動(dòng)預(yù)算:

  軟筆組:

  一等獎(jiǎng)文房四寶+證書xx元

  二等獎(jiǎng)毛筆+證書xx元

  三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

  優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

  硬筆組:

  一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書xx元

  二等獎(jiǎng)鋼筆+證書xx元

  三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

  優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

  優(yōu)秀作品裝裱xx元

  另用于宣傳的物品xx元

  橫幅一條xx元

  出宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右

  合計(jì)xxx元左右。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案通用3

  一、活動(dòng)主題

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化豐富校園生活。

  喜迎百年校慶張揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  x月xx日——x月xx日。

  三、主辦單位

  墨苑書畫協(xié)會(huì)。

  墨苑書畫協(xié)會(huì)源于墨苑書法社,始建于20xx年。二十多年來一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng),提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),服務(wù)廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新的原則,務(wù)實(shí)求發(fā)展,改革創(chuàng)輝煌。現(xiàn)有社員將近二百人,其社員遍布校園每一個(gè)系,具有很大的影響力。社員在全市、全國各類書法大賽中成績斐然。

  創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)以共同的興趣愛好將人們聯(lián)系到一起,社員為了自己的未來從現(xiàn)在便努力奮斗。其下現(xiàn)有社員將近二百人,分布在學(xué)校的每個(gè)系。

  四、活動(dòng)目的

  充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力,擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的`影響,豐富大學(xué)校園生活,引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長,用手中筆體現(xiàn)大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣,為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻(xiàn)禮。

  五、受益目標(biāo)

  1、xx學(xué)院全體在校生。

  2、社團(tuán)影響力的擴(kuò)大。

  六、活動(dòng)安排

  1、內(nèi)部安排:

  組織部:本次活動(dòng)的組織開展、頒獎(jiǎng)典禮。

  外聯(lián)部:本次活動(dòng)的策劃。

  后勤部:負(fù)責(zé)活動(dòng)中各項(xiàng)服務(wù)工作。

  書法部:負(fù)責(zé)作品的評(píng)比工作。

  秘書處:負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)錄及活動(dòng)總結(jié)。

  其他部門協(xié)助完成各項(xiàng)工作。

  2、時(shí)間安排:

  x月x日——x月x日遞交活動(dòng)申請(qǐng)。

  x月x日——x月x日制作宣傳板。

  x月x日——x月x日宣傳大賽、集參賽作品。

  x月x日——x月x日作品評(píng)比、出示比賽結(jié)果。

  x月xx日頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

  3、活動(dòng)流程:

  (一)準(zhǔn)備工作:

  寫活動(dòng)策劃書。

  (二)前期宣傳

 、僭谏鐖F(tuán)內(nèi)部率先發(fā)布信息,號(hào)召團(tuán)內(nèi)人員積極投稿,并積極向周圍人宣傳此次比賽。

 、诤(bào)宣傳此次比賽。

 、壑谱餍麄靼,在醒目位置體現(xiàn)活動(dòng)主題。

 、茉趶V播站發(fā)布消息。

  (三)活動(dòng)期間安排:

  由組織部安排定時(shí)到小橋收稿,并接受同學(xué)們的咨詢。

  宣傳工作與合作單位共同探討,以求達(dá)到最佳效果。

  備注:整個(gè)活動(dòng)宣傳形式根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整;顒(dòng)宣傳方案須按照xx學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,特殊宣傳形式須報(bào)到團(tuán)委審批;顒(dòng)宣傳解釋權(quán)歸于xx學(xué)院墨苑書畫協(xié)會(huì)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)共同所有。

  七、活動(dòng)項(xiàng)目

  此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組。

  八、作品要求

 、僦黝}積極健康,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

  ②鼓勵(lì)作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新。

  ③參賽選手請(qǐng)?jiān)谧髌酚蚁陆怯勉U筆寫清楚自己的姓名、系別、班級(jí)、手機(jī)號(hào)。

學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案通用4

  活動(dòng)目的:

  1、了解書寫重要性、培養(yǎng)練字習(xí)慣。

  2、了解中國書法知識(shí)、傳承中華文明。

  3、樹立榜樣,提高學(xué)生書寫水平。

  領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:殷明才

  組員:易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評(píng)委:殷明才、沈承梅、張?zhí)賲⑴c人員:1—6年級(jí)全體學(xué)生

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆,3—6年級(jí)硬筆鋼筆;軟筆由3—6年級(jí)參與比賽。

  2、書寫要求:卷面整潔、書寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。

  3、內(nèi)容要求:硬筆書法內(nèi)容在比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)指定;軟筆書法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字,自行選擇。

  4、選拔方式:各班學(xué)生在各班班主任組織下,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽,每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名(1、2年級(jí)只參加硬筆書法)。

  5、比賽時(shí)間:11月30日(星期五)下午2點(diǎn)6、比賽地點(diǎn):電教室

  7、評(píng)選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照,并將作品展示在校宣傳欄。

  備注:學(xué)生自帶筆和墨水,先進(jìn)行硬筆書法比賽,后進(jìn)行軟筆書法比賽。五一學(xué)校書法比賽活動(dòng)總結(jié)

  五一學(xué)校書法比賽圓滿結(jié)束,在活動(dòng)中,學(xué)生熱情積極、評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé),評(píng)選出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書法比賽結(jié)束后,各班涌起一股練字熱潮,達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期目的。

  各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下:硬筆書法優(yōu)勝者:

  一年級(jí):孟毅軒二年級(jí):張淼、張涵三年級(jí):關(guān)心、付仁豪四年級(jí):閆慧慧、張明雨五年級(jí):冀平平、白絲雨六年級(jí):田新悅、孫欣琦、陳璐。

  軟筆書法優(yōu)勝者:

  六年級(jí):陳璐穎、田新悅五年級(jí):白絲雨、吳倩。

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