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愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)（通用11篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家肯定對各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 1
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、導(dǎo)入主題：在高科技日益發(fā)展的今天，給我們帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。聯(lián)合國曾在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出過“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。大家發(fā)現(xiàn)我們的校園在一個(gè)假期過后發(fā)生了翻天覆地的變化，整齊的地磚，繪有優(yōu)美圖案的墻壁，粉刷一新教室！學(xué)校的`面貌發(fā)生了發(fā)生巨大變化！這樣漂亮的校園有沒有受到破壞呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況說一說。
二、引導(dǎo)學(xué)生分析學(xué)校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的影響。
1、全班分成六個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論，組長記錄整理。
2、六個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
3、教師小結(jié)：通過剛才同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。校園是教書育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、教室墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護(hù)好校園的環(huán)境，我們需要做哪些工作。
1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。
2、請學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
3、教師小結(jié)：通過剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起，保護(hù)家園。
四、目前我們需要做而且能夠做好的是：
1、不要隨意扔掉廢紙當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一個(gè)廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，之后拿去賣，變廢為寶；
2、全體行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的字、漫畫等清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟東西清除，禁止在校園內(nèi)吃零食；
4、負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域維護(hù)好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
五、教后記：
本節(jié)課課堂氣氛十分活躍，學(xué)生對本節(jié)課知識(shí)掌握較好。能大膽指出自己和身邊存在的影響環(huán)境保護(hù)的不良行為習(xí)慣，并提出了糾正意見。許多同學(xué)立志保護(hù)環(huán)境，做好宣傳，為校園環(huán)境保護(hù)作貢獻(xiàn)。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 2
一、問題的提出：
環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡倪^程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時(shí)，對創(chuàng)建“綠色學(xué)�！币苍斐梢欢ǖ臎_擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為。熱愛大自然，親近大自然，關(guān)注大自然，樹立保護(hù)地球環(huán)境的綠色文明的態(tài)度，這是實(shí)施環(huán)境教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容，通過召開以“愛我校園，美我校園”為主題的環(huán)境教育班會(huì)課，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣并內(nèi)化為自覺行為。
二、活動(dòng)的時(shí)間：
20xx年11月17日。
三、活動(dòng)的主題：
我與校園環(huán)境——愛我校園，美我校園
四、活動(dòng)的目的：
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”�！皟蓚�(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
五、活動(dòng)的對象：
高二（5）（6）（7）班
六、活動(dòng)的方式：
通過小品表演、圖片展示、討論、發(fā)表個(gè)人見解，形成共識(shí)。
七、活動(dòng)的過程：
1、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的.現(xiàn)狀；
2、主持人提問：“什么是綠色學(xué)校？”，學(xué)生討論，發(fā)表見解，然后大屏幕展示“綠色學(xué)�！钡母拍睢�
3、通過小品表演，針對亂扔垃圾等現(xiàn)象進(jìn)行討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策；
4、利用幻燈片展示攝影小組拍攝的有關(guān)校園衛(wèi)生環(huán)境及綠化環(huán)境的圖片。
5、演唱歌曲：《斷點(diǎn)》
結(jié)束：
愛我校園、美我校園，人人有責(zé)。愛護(hù)校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；讓我們在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，共創(chuàng)新豐一中美好的環(huán)境。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 3
一、問題的提出：
在日常的學(xué)習(xí)休息中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，如何喚起全體學(xué)生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為，這個(gè)問題引發(fā)我們的深入思考，并作為學(xué)校德育工作一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。
二、班會(huì)時(shí)間：
20xx年9月
三、班會(huì)目的：
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”。“兩個(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣
四、班會(huì)過程：
1、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福（多媒體展示學(xué)生捕捉到的校園風(fēng)景）
花園式校園
書香校園
2、談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價(jià)
各抒己見，發(fā)表自己的看法
3、我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校做了不少工作，例如：
�。�1）要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
�。�2）開展環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
�。�3）辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
（4）各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。
我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境，要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護(hù)，清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
4、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
學(xué)生發(fā)言，反思自己在日常中的.不良行為
例如：在校園內(nèi)大聲喧嘩、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失……
5、我們應(yīng)該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
（1）提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
�。�2）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
（3）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
�。�4）可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
�。�5）實(shí)行垃圾分類，變廢為寶……
6、現(xiàn)在讓我們來看一個(gè)校園環(huán)保公益片
通過播放校園環(huán)保公益片，讓學(xué)生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛護(hù)校園環(huán)境
7、看了這個(gè)環(huán)保公益片，下面請同學(xué)們對片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
8、要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。（將同學(xué)們收集到的各種標(biāo)語出示在大屏幕上）
春天來了，別讓正在生長的小草消失、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員、小草正在成長，請別打擾、悄悄地來，悄悄地走、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己、每人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里、美化大自然，從美化校園做起、沒有綠色，就沒有生命、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開始、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園……
9、我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不使用一次性筷子，一次性快餐盒，防止白色污染的產(chǎn)生。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱，學(xué)校進(jìn)行不定期檢查。
三、在校園內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹�！靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的，美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
五、班會(huì)反思：
提升班會(huì)的時(shí)效性，希望它能起到一定的作用。曉之以理，動(dòng)之以情。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 4
一、活動(dòng)背景
當(dāng)前正是“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)全面推進(jìn)階段，學(xué)校教育要與“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”銜接，使學(xué)生參與到活動(dòng)中，適應(yīng)社會(huì)。
二、活動(dòng)目的
通過“愛護(hù)環(huán)境·清潔校園”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解并實(shí)踐“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，了解當(dāng)前我國所面臨的環(huán)境問題，產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng)，從身邊的小事做起，愛護(hù)家園、校園。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）提前幾天讓同學(xué)們注意觀察周邊環(huán)境的情況與變化。
�。�2）讓同學(xué)們搜集有關(guān)環(huán)境的政策，特別是“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的政策。
�。�3）班主任指導(dǎo)班委們搜集相關(guān)資料、視頻與制作PPT。
（4）讓一組的同學(xué)們準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的照片。
（5）讓一組同學(xué)復(fù)印有關(guān)“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的基本信息。
�。�6）讓同學(xué)們自己學(xué)唱周杰倫的《梯田》的高潮部分。
四、活動(dòng)過程
（一）活動(dòng)基本情況：
地點(diǎn)：本班級 主持人：班長、團(tuán)支書
參與者：學(xué)生、老師
形式：以小組為單位坐在一起
（二）活動(dòng)步驟
1.播放周杰倫的《梯田》，到高潮讓同學(xué)們一起唱。
2.播放愛護(hù)環(huán)境公益廣告和“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”宣傳片，展示有關(guān)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的照片。
3.讓同學(xué)們分組用五分鐘討論當(dāng)前我國的環(huán)境狀況、廣西的環(huán)境變化和身邊的'環(huán)境狀況，每組派代表講述本組的總結(jié)，引出“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)。
4.班長利用多媒體向同學(xué)們介紹“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，副班長分發(fā)有關(guān)“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的基本信息的復(fù)印資料。
5.同學(xué)們了解了“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，了解我國重視環(huán)境保護(hù)與保護(hù)環(huán)境的緊迫性。同學(xué)們用十分鐘的時(shí)間討論保護(hù)環(huán)境的方法與口號(hào)，隨后各組代表與全班分享各組的好方法與口號(hào)。
6.總結(jié)：幾位學(xué)生總結(jié)對這節(jié)班會(huì)課的收獲；老師總結(jié)同學(xué)們對環(huán)境的認(rèn)識(shí)狀況，對國家關(guān)于環(huán)境的政策的關(guān)注度，總結(jié)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的做法，選出最好的口號(hào)，表揚(yáng)同學(xué)們的智慧，引導(dǎo)同學(xué)們實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中，從小事做起，從身邊做起。
五、結(jié)束：
在充滿激情的音樂中，以全班師生共同吶喊選出的“愛護(hù)環(huán)境·清潔校園”的口號(hào)結(jié)束。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 5
一、問題的提出：
環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在迎接奧運(yùn)的活動(dòng)中，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)教育的中喲內(nèi)容之一。但在實(shí)際校園生活中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也時(shí)有發(fā)生。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的`影響。如何喚起學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為，這個(gè)問題引起我的重視。
二、活動(dòng)的目的：
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”。“兩個(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí);告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為;形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
三、活動(dòng)的過程：
1、班主任講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策。
3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現(xiàn)象大搜索”。
4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計(jì)劃。
5、班主任對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
四、活動(dòng)的結(jié)果：
學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析，得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種原因：
1、由于小時(shí)候沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成一種無意識(shí)的狀態(tài)。95%的學(xué)生認(rèn)為，從小進(jìn)行養(yǎng)成教育是非常重要的，對良好習(xí)慣的養(yǎng)成將起到積極的作用。
2、缺乏自控能力，35%的學(xué)生認(rèn)為在沒人監(jiān)督或約束的前提下，可能會(huì)隨手扔垃圾。
3、缺乏勞動(dòng)教育。從整個(gè)班的調(diào)查來看，學(xué)生很少在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。
4、部分學(xué)生認(rèn)為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學(xué)生環(huán)境意識(shí)淡泊的重要因素。
5、缺乏有效的監(jiān)督。部分學(xué)生認(rèn)為督導(dǎo)隊(duì)的職能沒有充分發(fā)揮，應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。
多數(shù)的學(xué)生普遍認(rèn)為，應(yīng)在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)：
1、美我校園，人人有責(zé)。愛護(hù)校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做。
2、在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)。
3、在校園樹立環(huán)境保護(hù)標(biāo)語，標(biāo)語向?qū)W生征集。
4、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的體驗(yàn)教育。如倡導(dǎo)學(xué)生自己種樹、種花，并由自己維護(hù)。
6、加強(qiáng)監(jiān)督。
五、活動(dòng)后反思：
通過本次主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生主人意識(shí)，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)集體智慧，共同參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力，同時(shí)促進(jìn)了班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力，對于形成一個(gè)良好的班風(fēng)起到一定的積極作用。
不足：由于年級較低等原因，整個(gè)活動(dòng)氣氛不夠活躍，需要借助班主任的力量加強(qiáng)引導(dǎo)�；顒�(dòng)不夠生動(dòng)、有趣。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 6
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道校園環(huán)境美大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。
2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅等每一樣公物。
3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)的情感。
活動(dòng)過程：
一、說說我們學(xué)校的新面貌
新的學(xué)校，一切都是新的，說說新學(xué)期的校園。
這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、嶄新的多功能講臺(tái)……雅致的文化墻布置？
可是就是那么美的校園里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、情景錄音和桌椅受損的照片引入
1、課件播放，學(xué)生表演《桌椅的對話》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地�，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！
主持人1：剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
2．學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為。
三、引出班會(huì)主題——愛護(hù)公物，美在校園
主持人1：是啊，我們在校園里看到不少破壞校園環(huán)境、損壞公物的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
主持人2：像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛護(hù)的`公共物品，就叫做公物。
齊：今天就讓我們來開一個(gè)：“愛護(hù)校園，爭做小主人”的主題班會(huì)。愛護(hù)校園是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、小組內(nèi)交流討論怎樣愛護(hù)校園。
各小組組長發(fā)言：
1．教室里的桌椅要愛護(hù)，不推不搖不亂畫。電源開關(guān)不亂扒，多功能講臺(tái)更要愛護(hù)好，不去擺弄，不碰撞。
2．外墻設(shè)計(jì)很漂亮，只能欣賞，不弄臟。
3．花壇里面有花草，不去攀折，不踐踏。
4．廁所水龍頭不亂擰，輕輕按鈕不粗魯。
師小結(jié)，我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
五、拍手念兒歌
讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。
《愛護(hù)公物人人夸！》
小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸。
愛護(hù)公物人人夸！
六、班會(huì)小結(jié)。
小朋友們，校園是為我們大家的，愛惜校園的每一樣公物，是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 7
愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔垃圾主題班會(huì)教案
一、時(shí)間：
20xx年3月22日
二、地點(diǎn)：
教室
三、教學(xué)目標(biāo)
教育學(xué)生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、教室里絕對不可以出現(xiàn)白色垃圾。
2、上學(xué)、放學(xué)時(shí)，注意保持校門口外面馬路的清潔，把食品袋丟進(jìn)垃圾箱。
五、班會(huì)準(zhǔn)備：
PPT
六、班會(huì)過程：
1、展示我們學(xué)校干凈、整潔的'照片。
2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的圖片（教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面；走廊、樓梯口、操場和學(xué)校門口的馬路）
3、我們來看看別人是怎么做的。出示一些拾撿垃圾的圖片（小孩子、同齡人、大人們）
4、播放有關(guān)不亂扔垃圾視頻
5、我們應(yīng)該怎么做：
�。�1）不允許把零食帶進(jìn)教室。從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。
�。�2）要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。
6、實(shí)踐：
�。�1）課內(nèi)：利用課堂時(shí)間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學(xué)生，馬上清理。
�。�2）課外：利用課間休息時(shí)間，每小組準(zhǔn)備一個(gè)放垃圾的袋子，和小組成員一起撿拾校園內(nèi)的垃圾放進(jìn)垃圾桶，并提醒其他同學(xué)別亂扔垃圾。
七、總結(jié)：
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造整潔、干凈和文明的校園做出一份貢獻(xiàn)。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 8
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。
2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。
3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
活動(dòng)過程：
一、課件展示一組教室的美圖
同學(xué)們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美？美�？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：
1、聽錄音《桌椅的對話》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關(guān)切的.）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地�，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！
2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。
3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
4、學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為。
三、引出班會(huì)主題——愛護(hù)公物，美化校園
今天就讓我們來開一個(gè)：愛護(hù)公物，美化校園的主題班會(huì)。愛護(hù)公物，是我們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢？同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
五、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。
1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。
2、一生示范。學(xué)生評。師小結(jié)。
3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。
六、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛護(hù)的，前面我們說了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢？
七、拍手念兒歌
1、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。
《愛護(hù)公物人人夸！》
小朋友講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔�；ú輼淠静慌收郏瑦圩o(hù)公物人人夸愛護(hù)公物人人夸！
八、班主任小結(jié)。
同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎？
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活動(dòng)背景：
在班級中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生用小刀在桌面上刻字，有同學(xué)花池內(nèi)隨意打鬧踩踏花草，;有同學(xué)用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等不良習(xí)慣，通過組織這次主題班會(huì)激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)這些文明的行為，會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求，尋找自己或身邊的不文明現(xiàn)象，準(zhǔn)備發(fā)言稿。
2.準(zhǔn)備會(huì)場布置，書寫主題詞：愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)。
3.會(huì)議記錄：副班長。
主題班會(huì)活動(dòng)過程：
一、主持人講開頭語。
同學(xué)們，愛護(hù)公共財(cái)物是一種美德，損壞公共財(cái)物是可恥行為，我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，深感快樂幸福。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。作為平鄉(xiāng)五中一學(xué)子，我們又該為學(xué)校做點(diǎn)啥今天我們就以“愛護(hù)公共財(cái)物”為主題召開一次主題班會(huì)，為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行。
二、對破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就尋找自己或身邊的不文明現(xiàn)象。請大家暢所欲言。
三、班主任點(diǎn)評,并作簡單總結(jié)：
校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會(huì)不容，將為人們所不齒。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
四、分小組寫愛護(hù)公約的條約：
主持人：愛護(hù)公共財(cái)物我們應(yīng)該怎么做呢請同學(xué)們以小組為單位討論并編寫一份愛護(hù)公約。
《愛護(hù)公物的公約》
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
2、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。
7、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
10、要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
五、全班同學(xué)愛我家園、愛護(hù)公物的簽名大行動(dòng)。
六、班主任小結(jié)：
愛護(hù)公物人人有責(zé)，從我做起，從今天做起，希望同學(xué)們能將簽名的意義真正落實(shí)到實(shí)處。
愛護(hù)公共財(cái)物，做文明的小學(xué)生
大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動(dòng)物的家,臺(tái)頭小學(xué)就是是我們的家。
在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里我們學(xué)會(huì)文明，在這里我們一天天長大。學(xué)校是培育我們成長的沃土，如雨露陽光，孕育我童年的夢想，如春風(fēng)化雨，給予我無窮的知識(shí)和力量。
大家知道，我們這個(gè)暑假，學(xué)校在公共設(shè)施方面發(fā)生了翻天覆地的變化：墻壁被刷得雪白，地面鋪上了干凈漂亮的瓷磚，課桌椅換成全新的高度合適的健康課桌椅、老師的辦公桌椅、柜子包括我們教師的黑板、講臺(tái)都是新的。這些全是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們努力的結(jié)果，是大家的共有財(cái)產(chǎn)，是公共財(cái)物。
愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛護(hù)公共財(cái)物時(shí)，使我想起，我以前學(xué)過的一篇課文，課文題目是《課桌椅的'對話》課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累�！币巫咏又f：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿收不了了，一天腿快斷了”
同學(xué)們，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢你作為課桌小主人，有沒有像課文中小主人的現(xiàn)象呢當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對話當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽到過樓梯的護(hù)欄在呼喚：“愛護(hù)我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否及時(shí)把器材歸還原處，當(dāng)你準(zhǔn)備開關(guān)教室門時(shí)，是否做到輕推慢開;當(dāng)你在使用班級掃地用品時(shí)，是否注意愛惜它，不亂敲打
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的好品德，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材、花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，同學(xué)們行動(dòng)起來，爭取做一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)物的文明學(xué)生。
現(xiàn)在呀，老師就把我們班的班級公約擬出來了，我們一起來看看：
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌椅、不在門廳、走廊、樓道和教室內(nèi)打鬧、大聲喧嘩。
2、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到始終如新。
3、節(jié)約用電，不隨便開燈。不浪費(fèi)自來水和開水，水龍頭洗完手后立即關(guān)好。上廁所時(shí)，要輕關(guān)擋板，不在上面亂寫亂畫。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用完的工具要及時(shí)送還。學(xué)校新安裝的純彩大屏電視，不能用石子亂砸。
5、要愛護(hù)班級財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
6、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
7、愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。
8、愛護(hù)好音樂、體育、美術(shù)器材及有關(guān)設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
9、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
10、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 10
教學(xué)目的
1.提高環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣，保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境。
2.意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建美好校園。
3.了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
4、在活動(dòng)中鍛煉組織能力，展示才能，培養(yǎng)相互間的協(xié)作能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.從小事做起，激勵(lì)學(xué)生自覺投入校園環(huán)保行動(dòng)中。
3.提高學(xué)生參與解決環(huán)境問題的能力。
課前準(zhǔn)備
1.配合學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備校園環(huán)保資料，如環(huán)保知識(shí)競賽題目等。
2.安排學(xué)生排練好小品、詩朗誦等節(jié)目。
教學(xué)過程
1.班主任由生態(tài)圖片引出活動(dòng)主題。
2.主持人：李曉梅、吳卉軒
主持人宣布主題班會(huì)創(chuàng)建美麗校園，環(huán)保從我做起正式開始。
主持人開場白：地球是我們賴以生存的家園，但是近百年來，由于人類過度的破壞，地球母親已經(jīng)千瘡百孔，請欣賞歌曲《為未來吶喊》
3.欣賞歌曲《為未來吶喊》
優(yōu)美的'歌曲，動(dòng)聽的旋律，其中的畫面發(fā)人深省。聽完這美妙的歌曲，大家應(yīng)該更加懂得了環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、記者調(diào)查
5、環(huán)保知識(shí)競賽
(1)分組搶答。
(2)比賽規(guī)則：以小組為單位，聽到題目以后，馬上舉手回答�；卮饡r(shí)，口齒要清楚，聲音要響亮，答對一題得兩分，答錯(cuò)一題扣兩分，不答不得分。
(3)比賽開始。
(4)比賽結(jié)束，宣布獲勝小組
6.欣賞小品《課間活動(dòng)》
(1)表演者：項(xiàng)宇琳、溫家輝等
(2)表演內(nèi)容：通過課間四個(gè)場景中學(xué)生破壞校園環(huán)境，文明勸導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行勸導(dǎo)的過程，讓同學(xué)們形象地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，引起情感的共鳴。
7.小組討論
(1)請學(xué)生想一想，剛才小品中出現(xiàn)的問題就出現(xiàn)在我們的周圍，遇到這些問題，我們應(yīng)該怎么做?討論，破壞我們美麗校園的行為還有哪些?我們該怎么做?
學(xué)生分小組(共五組)討論，然后舉手回答。請各小組派出代表講出討論的結(jié)果。
(2)小組代表發(fā)言。
(3)總結(jié)：同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督;從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，我們的校園會(huì)更美麗。請記住，文明只差一步。
8、寫出自己在環(huán)保問題上的不足，交到箱子里
9、學(xué)生集體宣誓。
10、結(jié)束語：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!家園的美好未來，就掌握在我們每個(gè)人的手中;我們只有行動(dòng)起來，我們才能建出綠色家園、綠色學(xué)校;只有行動(dòng)起來，我們才會(huì)變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
11、老師作總結(jié)：由美麗的校園圖片，激勵(lì)學(xué)生熱愛校園，保護(hù)環(huán)境。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 11
一、活動(dòng)的時(shí)間：
20xx年
二、活動(dòng)背景
環(huán)境教育歷來是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色校園”的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾、隨身帶零食到教室的、亂踩草坪現(xiàn)象還時(shí)常存在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。那么如何培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為?就此問題我班召開《清潔環(huán)境愛我校園》主題班會(huì)。
三、設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1、了解環(huán)保的重要性，加深了解學(xué)�，F(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生的有關(guān)情況。
2、了解感受校園的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到凈化校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)的應(yīng)盡的責(zé)任。
3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護(hù)校園一草一木的責(zé)任感。
四、活動(dòng)的主題：
“我愛校園，清潔校園我先行”
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置各小組收集破壞校園環(huán)境的“不良現(xiàn)象 ”。
2、設(shè)立相應(yīng)的監(jiān)督小組，對有不良現(xiàn)象的同學(xué)給予一定的懲罰。
3、要求全班同學(xué)參與學(xué)校大掃除。
五、活動(dòng)的目的：
告別隨手亂扔垃圾的不良行為，養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
六、活動(dòng)的過程：
1、在座的同學(xué)來我們學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)一年半了。當(dāng)你走近校園漫步于操場時(shí)，對我們校園的環(huán)境印象如何?那么走進(jìn)教室呢?請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
2、學(xué)生發(fā)言
A、亂扔亂丟�，F(xiàn)在不少同學(xué)喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)隨手亂扔亂丟，學(xué)校的垃圾桶里大多是這些袋子和廢紙。
B. 亂涂亂畫、亂踢亂踏。 有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡。
C. 垃圾亂倒。 有些值日生同學(xué)在倒垃圾時(shí)不注意，經(jīng)常把垃圾倒在垃圾箱外。
D.有的同學(xué)在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。
E.有的同學(xué)值日，來的卻特別晚，組長讓他倒垃圾，他還嘟囔著，不樂意。
F.有的同學(xué)看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。
G課間，有的同學(xué)看見教室門口有垃圾掉在地上，他把頭一抬，從垃圾上跨了過去。
H.教室的墻上經(jīng)常有腳印和水漬。
I.有的同學(xué)破壞垃圾桶、隨地吐痰、把零食帶到教室等。
J.校園的隔離帶里有一些塑料袋。
K.最近，破壞公物的現(xiàn)象逐漸增加，學(xué)生缺少愛護(hù)公物的意識(shí)。
3、歸納
聽了這些內(nèi)容，我們每一位同學(xué)該該怎么做呢?
(1)認(rèn)真值日。
(2)不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
(3)看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
(4)不往墻上亂寫亂畫。
(5)要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。
(6)要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。
(7)要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。
(8)要養(yǎng)成撿起地面上廢棄物的.習(xí)慣。
4、教師總結(jié)
同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性，我希望大家能自覺提高環(huán)保意識(shí)。用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)并保護(hù)我們校園的環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
5、班會(huì)活動(dòng)反思
通過本次主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生主人意識(shí)，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)集體智慧，共同參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力，同時(shí)促進(jìn)了班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力，對于形成一個(gè)良好的班風(fēng)起到一定的積極作用。
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