初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

時(shí)間：2024-04-15 22:20:34 佩瑩方案我要投稿

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案推薦度：
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初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案（精選11篇）

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案，歡迎大家分享。

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案（精選11篇）

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 1

　　一、時(shí)間：

　　第11周星期五（11月4日）下午兩節(jié)課后各班分散召開

　　二、主題：

　　家校攜手，共創(chuàng)輝煌

　　三、內(nèi)容：

　　1.班主任做半學(xué)期班級(jí)整體情況總結(jié)，尤其是月考和期中考試分析

　　2.班主任向每位家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，（包括儀容儀表，課堂紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣，作息時(shí)間等方面）

　　3.班主任明確要求家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，做好畢業(yè)班學(xué)生的`思想動(dòng)員工作和后勤保障工作

　　4.班主任組織任課教師下班就各自學(xué)科方面要求和問題向家長(zhǎng)說明

　　5.班主任補(bǔ)缺家長(zhǎng)聯(lián)系方式，尤其對(duì)部分問題學(xué)生要隨時(shí)跟蹤

　　6.違紀(jì)及學(xué)困生的問題要重點(diǎn)解決，放在會(huì)后個(gè)別談話

　　7.完成政教處下發(fā)材料的宣傳及后續(xù)工作

　　8.今天要向各位同學(xué)及家長(zhǎng)說明本次新近重點(diǎn)班學(xué)生的基本情況，分配原則，從明天開始新分配的學(xué)生開始進(jìn)班上課

　　四、教室布置

　　各班黑板正中統(tǒng)一書寫“歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)”

　　清掃教室衛(wèi)生

　　課桌上安排學(xué)生放置用于記錄的紙筆注：收費(fèi)問題明天另行通知

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 2

　　一、總則

　　1、為了使家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作更加有序和高效，進(jìn)一步統(tǒng)一思想并最終達(dá)成家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)目標(biāo)，特制定此方案。

　　2、方案共包括總則、怎樣認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)會(huì)、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員分工、時(shí)間安排、會(huì)場(chǎng)設(shè)置、組織形式、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序、宣傳工作、應(yīng)準(zhǔn)備的材料和附則等共十個(gè)部分。

　　二、怎樣認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)會(huì)

　　1、目的意義：

　�。�1）引導(dǎo)家長(zhǎng)清楚地認(rèn)識(shí)自己的孩子，正確的定位自己的孩子，積極引領(lǐng)自己的孩子，讓家長(zhǎng)與老師和孩子一起為孩子設(shè)計(jì)未來。

　�。�2）引導(dǎo)家長(zhǎng)尊重客觀現(xiàn)實(shí)，接受并支持、宣傳學(xué)校目前的辦學(xué)理念。

　�。�3）總結(jié)我們的工作，匯報(bào)我們的成績(jī)，展示我們的形象，提升我們的能力。

　　2、應(yīng)持的態(tài)度：

　　（1）孩子是家長(zhǎng)的，所以家長(zhǎng)希望自己的孩子成龍成鳳；學(xué)生是老師的，所以老師希望學(xué)生成為英才成為棟梁。家長(zhǎng)和學(xué)校的目標(biāo)是一致的，正因?yàn)榇�，我們才有必要坐下來認(rèn)真的溝通交流，共商對(duì)孩子的教育大計(jì)。

　　站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流！

　�。�2）我們是為學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)提供服務(wù)的，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)到校對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的一種支持、幫助和督導(dǎo)，我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)提升我們的服務(wù)質(zhì)量。

　　服務(wù)意識(shí)與換位思考！

　　（3）家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是班主任的'事，更是我們?nèi)w任課教師共同的大事。所以要人人參與，認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備。尤其是讓學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)感受到，家長(zhǎng)會(huì)的召開是要引領(lǐng)孩子更好的健康成長(zhǎng)，并不是告狀，也不是要強(qiáng)加給家長(zhǎng)一些東西，要讓學(xué)生積極參與并認(rèn)真對(duì)待這次家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)的組織召開，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。

　�。�4）家長(zhǎng)是我們的服務(wù)對(duì)象，但也是我們的教育對(duì)象。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育與引導(dǎo)有助于教學(xué)及管理工作的開展。

　　3、本次家長(zhǎng)會(huì)的主題詞：陽光自信樂學(xué)進(jìn)步

　　三、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　1、校門口接待：

　　負(fù)責(zé)人：

　　成員：

　　部分學(xué)生會(huì)干部各班文娛宣傳委員

　　2、體育館接待：

　　負(fù)責(zé)人：

　　成員：部分學(xué)生會(huì)干部各班體育委員或生活委員。

　　3、班級(jí)接待：

　　班主任各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書督導(dǎo)組：

　　四．時(shí)間安排

　�。薄�11月1日～11月5日：

　�。�1）年級(jí)準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)方案

　�。�2）班主任準(zhǔn)備班級(jí)匯報(bào)材料，指定家長(zhǎng)發(fā)言、指定學(xué)生發(fā)言

　�。�3）年級(jí)整理相關(guān)材料家教導(dǎo)報(bào)學(xué)校發(fā)展概況家長(zhǎng)會(huì)期間家長(zhǎng)有可能咨詢的問題

　　2、11月6日～11月8日：

　�。�1）班主任上報(bào)班級(jí)匯報(bào)材料指定的家長(zhǎng)發(fā)言名單、學(xué)生發(fā)言名單及發(fā)言稿所有學(xué)生的基本情況分析（必須做到了然于胸）

　�。�2）印制相關(guān)表冊(cè)孩子情況及家長(zhǎng)意向調(diào)查表（家長(zhǎng)填寫）學(xué)生自我評(píng)價(jià)表

　　3、11月9~11月12日

　�。�1）檢查驗(yàn)收教室文化布置、標(biāo)語、校門口宣傳牌指示牌

　�。�2）全面檢查家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案落實(shí)情況更新宣傳欄

　　4、通知家長(zhǎng)11月12日上午9點(diǎn)到校，提前到校的家長(zhǎng)到體育館觀看視頻，9點(diǎn)10分開始進(jìn)場(chǎng)9：30家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始

　　五、會(huì)場(chǎng)設(shè)置：

　　提前到的家長(zhǎng)在體育館一樓報(bào)告廳觀看視頻，10：15進(jìn)教室。

　　六、組織形式：

　　家長(zhǎng)會(huì)分為兩部分

　　1、9:30-10:10在體育館報(bào)告廳舉行年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由任校長(zhǎng)做報(bào)告

　　2、10:20-12:00在教室舉行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由班主任組織

　　七、家長(zhǎng)會(huì)程序

　　1、展示（教室文化、教學(xué)管理成果、學(xué)生自我評(píng)價(jià)表、學(xué)科成績(jī)、特色材料）

　　2、學(xué)生代表發(fā)言（要先審閱稿子）

　　3、家長(zhǎng)代表發(fā)言（要提前與家長(zhǎng)交流）

　　4、班主任匯報(bào)5．家�；�(dòng)6．座談

　　7、家長(zhǎng)填寫意見建議調(diào)查表

　　8、班主任按有關(guān)規(guī)定填寫外出簽條

　　八、教室布置

　　1、教室內(nèi)黑板寫歡迎詞------向您匯報(bào)與您交流請(qǐng)您參與（家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)志）！-----第一節(jié)下課后開始布置。

　　2、桌椅擺放：各班可以根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的需要自行擺放，建議多征求學(xué)生意見，最好是擺上可以起到點(diǎn)綴和烘托效果的花草。

　　3、11月11日下午課后要徹底清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，決不能留死角。12日早上繼續(xù)清理，而且注意保持。

　　九．應(yīng)上報(bào)的材料：

　　1、班級(jí)情況匯報(bào)材料（即班主任發(fā)言材料）：

　　2、展示班級(jí)形象的課件

　　3、近幾次大型考試和成績(jī)分析、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)表、問卷調(diào)查原始表冊(cè)

　　4、供班主任參考的各種資料

　　十、附則

　　1、此方案解釋權(quán)歸初一年級(jí)辦公室

　　2、未竟事宜，另行安排。

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 3

　　一、目的

　　激勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子樹立信心。個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣問題。

　　二、計(jì)劃

　　各科老師先匯報(bào)，班內(nèi)張貼獎(jiǎng)狀，下發(fā)試卷，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，寓言故事。

　　三、方式

　　匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、交流相結(jié)合。

　　四、準(zhǔn)備

　　1、按期中名次算好進(jìn)步、退步數(shù)，進(jìn)步多的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并張貼在墻上。

　　2、評(píng)選關(guān)心集體獎(jiǎng)。

　　3、收集各科試卷，復(fù)印成績(jī)單。

　　4、優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿。

　　5、布置會(huì)場(chǎng)：黑板上寫好會(huì)標(biāo)、布置好教室環(huán)境、安排好家長(zhǎng)座次。

　　五、實(shí)施

　　1、對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作表示感謝。

　　2、表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事。

　　經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)：早來晚走、維修設(shè)施。

　　3、反饋年級(jí)期中考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）

　　進(jìn)步名次：

　　4、引導(dǎo)孩子面對(duì)初三的緊張生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)。

　　（一）學(xué)習(xí)層面

　　1、督促、檢查孩子的`作業(yè)及完成情況。

　　2、關(guān)注成績(jī)變化，找出癥結(jié)所在。

　　3、正確處理學(xué)校教育和家教之間的關(guān)系。

　　4、使用權(quán)威的、適量的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料。

　�。ǘ┧枷胱兓瘜用�

　　1、鼓勵(lì)孩子樹立學(xué)習(xí)、生活的自信心。

　　2、了解孩子對(duì)升學(xué)去向的想法。

　　3、掌握孩子在校的學(xué)習(xí)規(guī)律。

　�。ㄈ┥眢w健康層面

　　1、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配。

　　2、了解孩子的生活起居規(guī)律。

　　3、鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行體育鍛煉。

　�。ㄋ模┡c孩子溝通層面

　　1、要心平氣和地和孩子交談，并選擇合適的條件與環(huán)境。

　　2、多一些對(duì)孩子的尊重理解，不要給孩子施加過多的壓力。

　　3、教會(huì)孩子進(jìn)行正確的自我定位。

　�。ㄎ澹� 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。

　　1、日常教學(xué)注重基礎(chǔ)，與中考的試題難易走向接軌。

　　2、抓補(bǔ)差，任課教師要對(duì)班級(jí)的“尾巴”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。

　　3、每月設(shè)月考，并作為推優(yōu)的相關(guān)依據(jù)。

　　4、安排優(yōu)秀的教師任教畢業(yè)班，目前的這支隊(duì)伍有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。

　　5、學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量分析和年級(jí)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃，為學(xué)生的全面沖刺做好充分的準(zhǔn)備。

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好地開展初三年級(jí)的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的'畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力�，F(xiàn)決定20xx年10月11日、12日舉行初三第一次月考，星期一成績(jī)統(tǒng)計(jì)好后于20xx年10月16日（星期三）下午2：00在學(xué)校多媒體室召開初三年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，整個(gè)會(huì)議分兩個(gè)階段。

　　二、活動(dòng)主題

　　決戰(zhàn)中考再創(chuàng)輝煌第一階段：

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及出席對(duì)象：

　　1、時(shí)間：10月16日下午2：00開始

　　2、地點(diǎn)：全體家長(zhǎng)會(huì)（多媒體室。）

　　3、出席對(duì)象：中心校領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)部行政，全體初三教師及希望生家長(zhǎng)。

　�。ǘ⒒顒�(dòng)過程：

　　1、主持人宣布家長(zhǎng)會(huì)開始。

　　2、主持人介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師（第一排就座）

　　3、陳貽海校長(zhǎng)至歡迎辭，并簡(jiǎn)單介紹學(xué)校近幾年的發(fā)展及未來前景。

　　4、彭干魁校長(zhǎng)介紹畢業(yè)班的整體情況（包括這次月考情況）和實(shí)現(xiàn)學(xué)校中

　　考目標(biāo)面臨的問題

　　5、學(xué)科教師代表講話

　　6、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話

　　7、聽取學(xué)生家長(zhǎng)建議

　　8、鄭校長(zhǎng)總結(jié)并講話。

　�。ㄈ�(huì)前準(zhǔn)備：

　�。�1）制定家長(zhǎng)會(huì)工作方案，通知班主任發(fā)出會(huì)議邀請(qǐng)，打印家長(zhǎng)會(huì)簽到單。

　　負(fù)責(zé)人：

　�。�2）校門內(nèi)放置一塊歡迎辭及場(chǎng)地安排指示，希望生成績(jī)分析名單。

　　負(fù)責(zé)人：

　　彭干魁

　　（3）邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)。

　　負(fù)責(zé)人：

　　（4）會(huì)前通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來校后接待、簽到、會(huì)議材料發(fā)放。

　　負(fù)責(zé)人：

　�。�5）場(chǎng)地布置：

　　（6）后勤服務(wù)：

　�。ǚ⻊�(wù)參照要求：準(zhǔn)備兩包8元/包的白沙煙，6斤左右的瓜子，一包一次性杯子，兩壺開水和一小袋茶葉。）

　�。�7）照相及音樂播放：

　　（8）會(huì)議材料整理：

　　第二階段：

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及出席對(duì)象：

　　1、時(shí)間：10月16日下午3：30開始

　　2、地點(diǎn)：各班家長(zhǎng)會(huì)：85班為多媒體室、84班為中學(xué)部辦公室（班主任具體負(fù)責(zé)）

　　3、出席對(duì)象：84班任課老師85班任課老師以及希望生學(xué)生家長(zhǎng)。

　�。ǘ�、活動(dòng)過程：

　　1、班主任給家長(zhǎng)查看自己自己子弟的作業(yè)情況、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并針

　　對(duì)各個(gè)學(xué)生提出相關(guān)建議，同時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)解釋初三補(bǔ)課，教輔收費(fèi)等家長(zhǎng)關(guān)心的問題，并要求他們回去之后對(duì)其他家長(zhǎng)進(jìn)行解釋，以積極配合初三各項(xiàng)工作的開展。

　　2、各任課老師針對(duì)學(xué)生情況提出建設(shè)性建議

　　3、家長(zhǎng)提建議

　　4、學(xué)生提建議

　　（三）、班主任歡送學(xué)生家長(zhǎng)

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 5

　　主題：家校攜手打好初三最后攻堅(jiān)戰(zhàn)

　　時(shí) 間：20xx年5月16日（星期六）上午8：30——11：00

　　地點(diǎn)：各班教室

　　具體流程：

　　觀看校長(zhǎng)講話電視錄像。

　　收聽廖主任廣播講話。

　　班主任班級(jí)情況匯報(bào)分析、與中考有關(guān)的政策宣講及中考動(dòng)員。

　　要求：（家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天年級(jí)組老師全員到崗，班主任老師7：30上班）

　　班主任精心準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言，寫好發(fā)言稿，做好課件。做到學(xué)生情況分析及相關(guān)信息提供準(zhǔn)確到位，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)中考的重要性，并對(duì)自己孩子在中考中取得優(yōu)異成績(jī)充滿期待和信心。在此基礎(chǔ)上對(duì)家長(zhǎng)提出合理要求建議，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校抓好最后30天的復(fù)習(xí)。

　　各班提前通知到每位家長(zhǎng)，保證全體家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

　　各班將教室內(nèi)外及公共區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃，教室布置整潔，適當(dāng)張貼標(biāo)語，營(yíng)造濃厚的迎考?xì)夥铡?/p>

　　可將學(xué)生的.相關(guān)個(gè)人資料放在課桌上，嚴(yán)禁公布整班成績(jī)及排名。

　　班主任要對(duì)參與家長(zhǎng)會(huì)組織接待的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并提出相關(guān)的紀(jì)律要求（因場(chǎng)地限制，要對(duì)人數(shù)進(jìn)行限制，走廊上要保持安靜，不能影響教室內(nèi)本班和他班的會(huì)議）。

　　會(huì)后各班及時(shí)總結(jié)，并在“家教互聯(lián)”上及時(shí)反饋；寫好總結(jié)交學(xué)生處。

　　工作安排：

　　1、年級(jí)組統(tǒng)一部署，5月12日前擬訂方案，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)。

　　2、教務(wù)干事家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天負(fù)責(zé)年級(jí)組老師考勤。學(xué)生干事聯(lián)系制作好相關(guān)宣傳欄并安裝到位；組織學(xué)生分會(huì)干部對(duì)家長(zhǎng)會(huì)期間的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行檢查督管，并安排干部接待。

　　4、請(qǐng)中心調(diào)試好各班播放設(shè)備。

　　5、請(qǐng)學(xué)部給予全面指導(dǎo)、學(xué)校相關(guān)部門給予大力支持。

　　6、有關(guān)資料已放至FTP初中初三家長(zhǎng)會(huì)文件夾內(nèi) 。

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 6

　　一、會(huì)議主題

　　走進(jìn)初三，備戰(zhàn)中考

　　二、指導(dǎo)思想

　　1、展示中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。

　　2、增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生、教師之間的溝通、交流和了解。

　　3、要有創(chuàng)意，改變教師“一言堂”、“獨(dú)角戲”的做法，把會(huì)議時(shí)間和空間讓給社會(huì)人士、家長(zhǎng)或?qū)W生，讓他們成為家長(zhǎng)會(huì)的主角，使家長(zhǎng)會(huì)變成一座心與心之間互相溝通的橋梁。

　　三、會(huì)議時(shí)間

　　9月25日

　　四、會(huì)議內(nèi)容及程序建議：

　　1、主持致歡迎辭、宣布主題家長(zhǎng)會(huì)開始。

　　2、班主任闡述學(xué)校中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。

　　3、請(qǐng)心理老師講座。

　　4、班級(jí)工作匯報(bào)展示

　　5、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間情感交流。

　　（1）把學(xué)生心聲反饋給家長(zhǎng)。理解孩子，這是優(yōu)秀家長(zhǎng)必備的心理素質(zhì)。在家長(zhǎng)會(huì)上讓家長(zhǎng)聽一下孩子的心聲。建議開會(huì)前問班上同學(xué)有什么不敢當(dāng)面跟家長(zhǎng)說的心里話，需要老師轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)的可以先寫出給老師，再把這些短信轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，并要家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)寫下自己對(duì)孩子所要說的話，轉(zhuǎn)給孩子。

　�。�2）優(yōu)秀家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)交流。

　　6、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：

　�。�1）一本卷面整潔的.作業(yè)

　�。�2）一份有進(jìn)步的試卷

　�。�3）告別自己惡習(xí)或缺點(diǎn)的一份決心書

　　（4）一份初三備戰(zhàn)中考策劃書

　　7、班主任總結(jié)（圍繞主題來說）

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 7

　　時(shí)間：

　　20xx.7.15

　　地點(diǎn)：

　　xxx教室

　　參加人：

　　xxx全體學(xué)生家長(zhǎng)和任課教師

　　開場(chǎng)白：各位家長(zhǎng)大家好！今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我班召開的家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的極大支持，為此我代表學(xué)校及科任教師向您們表示衷心地感謝！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子馬上即將進(jìn)入畢業(yè)班的行列。今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)。一是和各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們自開學(xué)以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

　　學(xué)生獲得的榮譽(yù)：

　　區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部：

　　一、分析班級(jí)期末考試成績(jī)

　　班級(jí)前三名：

　　班級(jí)各科狀元：

　　語文單xx 107分

　　外語劉x 111分

　　物理宋xx 60分

　　化學(xué) 張xx 64.5分

　　名次提高的同學(xué)：侯xx、王xx：提高5名

　　宋xx、萬xx、張xx、孫x：提高6名

　　吳xx：提高8名

　　單xx：提高9名

　　黃x宇、劉x：提高10名

　　王俊然：提高12名

　　二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)

　　走過兩年的初中生活，特別是面臨著升學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開始逐漸產(chǎn)生分化。他們個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

　　1.自暴自棄型。這類學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難估計(jì)不足，缺乏恒心，成績(jī)跟不上后，就會(huì)自暴自棄，最終一墜千丈。

　　2.力不從心這類學(xué)生對(duì)自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績(jī)總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已。其二，對(duì)問題的'反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較差；其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對(duì)較差；其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

　　三、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問題

　　1.班級(jí)下步的發(fā)展方向；

　　班級(jí)在經(jīng)過調(diào)整后，歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期，學(xué)生逐漸穩(wěn)定。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，為最后的中考做準(zhǔn)備�！�

　　從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度及孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。

　　2.幾點(diǎn)建議：

　�。�1）多與孩子溝通，采取民主型的教養(yǎng)方式。

　　"代溝"一直是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題。時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長(zhǎng)作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。

　�。�2）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子身上反映出的問題，往往是家長(zhǎng)教育的縮影。因此家長(zhǎng)要注重身教，為孩子樹立榜樣。不光關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重孩子道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在孩子的教育問題上，不放過每個(gè)細(xì)節(jié)。

　�。�3）在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

　　家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　�。�4）不要過分嬌慣孩子。

　　我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，吃零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。

　　（5）認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)情況，能夠考上省市重點(diǎn)高中的，要全力以赴。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的，家長(zhǎng)千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生上高中不可。成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，從長(zhǎng)計(jì)議，對(duì)他們好處更大。

　　家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 8

　　一、活動(dòng)目的：

　　充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

　　二、會(huì)議主題：

　　孩子的成長(zhǎng)，我們相伴

　　三、參會(huì)對(duì)象：

　　全體學(xué)生、家長(zhǎng)及任課教師

　　四、會(huì)議時(shí)間：

　　11月30日上午9：30——11：10

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校水泥球場(chǎng)和本班教室

　　六、具體安排：

　　1、29日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，政教處組織檢查，不過關(guān)的即時(shí)整改。30日晨讀、早餐、早讀正常進(jìn)行。早讀延長(zhǎng)到8：00結(jié)束后，學(xué)生打掃好教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生。8：00校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡視整個(gè)校園，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)現(xiàn)的問題

　　2、8：40—9：00學(xué)生帶凳子到操場(chǎng)指定位置就坐；9：00—9：25接家長(zhǎng)到自己位置就坐。

　　3、9：30—10：15，集中開會(huì)。【學(xué)校水泥球場(chǎng)，家長(zhǎng)坐在孩子位置，學(xué)生站在自己班級(jí)隊(duì)伍后面】

　�。�1）唐副書記主持，致歡迎辭，介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)。

　�。�2）周云海校長(zhǎng)發(fā)言，介紹學(xué)校基本情況和管理措施。

　　【集中開會(huì)期間各班主任、搭班教師要管好自己本班的.紀(jì)律，不要給家長(zhǎng)留下不良印象�！�

　�。�3）學(xué)生代表發(fā)言。

　　（4）家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　4、10：20—11：00，分班開會(huì)，班主任主持會(huì)議，任課教師參加。

　　學(xué)生給自己家長(zhǎng)泡一杯茶，雙手捧上并說：xx，辛苦啦！謝謝來參加家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)在自己座位就坐。正式開始學(xué)生在教室做后面站立。

　�、虐嘀魅沃職g迎詞，播放學(xué)校介紹的ppt。

　�、瓢嗉�(jí)學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的希望。

　�、侨握n教師發(fā)言。

　�、葘W(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　�、杉议L(zhǎng)、教師互動(dòng)交流。

　�、拾l(fā)含成績(jī)的家長(zhǎng)信、核對(duì)校訓(xùn)通電話、參會(huì)簽到。

　　【家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班對(duì)教室、寢室、包干區(qū)進(jìn)行大掃除，教研組辦公室衛(wèi)生由各教研組長(zhǎng)組織打掃，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查�！�

　　七、班主任工作準(zhǔn)備：

　　1、會(huì)前準(zhǔn)備：

　�、琶堪嗟綍�(huì)家長(zhǎng)應(yīng)占所在班級(jí)學(xué)生數(shù)的80%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任要在11月28日（周三）前逐個(gè)電話邀請(qǐng)，并確定到會(huì)情況，并提醒家長(zhǎng)按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量不開車。

　　⑵家長(zhǎng)會(huì)前，各班要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)教室、寢室美化評(píng)比工作，教室、寢室和包干區(qū)衛(wèi)生要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會(huì)的主題。

　�、前嘀魅问菍W(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

　　⑷開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。

　�、杉议L(zhǎng)會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假外出，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，學(xué)生放假回家。班主任到位管理，值周領(lǐng)導(dǎo)做好點(diǎn)名。

　　⑹家長(zhǎng)會(huì)期間，班主任一定要仔細(xì)觀察學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，情況嚴(yán)重的要立即送衛(wèi)生院。

　　2、班級(jí)講話內(nèi)容：

　�、沤榻B班級(jí)基本情況，包括期中考試的成績(jī)的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

　�、浦笇�(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育好自己的子女（包括學(xué)生在校手機(jī)使用、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)、學(xué)生在校生活費(fèi)用使用等方面問題的教育）

　�、桥c家長(zhǎng)探討如何對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問題。

　　3、搭班老師：

　　搭班老師職責(zé)：家長(zhǎng)會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，協(xié)助回答家長(zhǎng)提問。

　　4、會(huì)后注意事項(xiàng)：

　　⑴請(qǐng)班主任提醒各位家長(zhǎng)返家途中注意安全。

　　⑵12月6日各班主任家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)上交政教處。

　　八、門衛(wèi)車輛管理：

　　1、協(xié)助門衛(wèi)人員：汽車停車xx老師，組長(zhǎng)為xx老師；自行車、電瓶車、摩托車管理xx老師，組長(zhǎng)為xx老師。總負(fù)責(zé)為協(xié)警。學(xué)生會(huì)干部4名。

　　2、工作職責(zé)：引導(dǎo)家長(zhǎng)把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻；做好家長(zhǎng)會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作；要語言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)，千萬不能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

　　九、門口家長(zhǎng)接待：

　　1、接待人員：

　　x老師；xx老師為組長(zhǎng)。

　　2、工作職責(zé)：

　　負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)引導(dǎo)到學(xué)生所在班級(jí)位置，重點(diǎn)為遲到的家長(zhǎng)；要語言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)。

　　十、其他事項(xiàng)：

　　1、草擬校長(zhǎng)講稿；負(fù)責(zé)擬寫家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放的家長(zhǎng)信。

　　2、各任課教師必須到相應(yīng)的班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要在校園內(nèi)加強(qiáng)巡查。開會(huì)期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

　　3、負(fù)責(zé)安排學(xué)生會(huì)干部2名協(xié)助警務(wù)室管理大門，同時(shí)安排4名端莊女生在門口迎賓。

　　4、其他分工：

　�、沤虒W(xué)大樓豎幅：

　　踏海凌云赴龍門不浪費(fèi)一份時(shí)光為青春添彩為學(xué)校增光

　　嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學(xué)生讓家長(zhǎng)放心讓社會(huì)滿意

　　司令臺(tái)前橫幅：xx市高級(jí)中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

　　黑板歡迎詞：家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)

　　師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園

　　——以上負(fù)責(zé)

　　⑵司令臺(tái)桌椅、桌布、鮮花布置；校門口、教學(xué)樓附近布置彩旗——文宇負(fù)責(zé)

　�、墙淌仪昂诎迳蠈憵g迎家長(zhǎng)的歡迎詞———家長(zhǎng)座談會(huì)及主題詞【理解牽手合作或結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際設(shè)想】

　　——各班班主任負(fù)責(zé)

　�、葦z影報(bào)道——負(fù)責(zé)

　�、筛靼嗉�(jí)分發(fā)一筒“一次性紙杯”，各年級(jí)三包茶葉——負(fù)責(zé)

　　飲用熱水供應(yīng)，熱水瓶準(zhǔn)備——各班班主任負(fù)責(zé)

　　⑹公交公司車輛聯(lián)系與協(xié)調(diào)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員確定和聘書制作——負(fù)責(zé)

　�、思议L(zhǎng)簽到單、意見表（每班各一份）、校訊通電話核實(shí)——負(fù)責(zé)

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 9

　　一、活動(dòng)主題：

　　構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

　　2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況（學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等），反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。

　　3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀況（如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)龋�；家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。

　　4、通過教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。

　　三、活動(dòng)的工作原則：

　　1、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng)，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長(zhǎng)地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn)，必將換來豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的愛心和期盼，喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解。

　　2、自信。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信，看到孩子的希望；可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。

　　3、務(wù)實(shí)性。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì)，忌多批評(píng)。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。

　　4、探討性。家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面，又重點(diǎn)突出；既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討又有指導(dǎo)。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)教育活力，5、層次性。由于家長(zhǎng)的`文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長(zhǎng)，多層次進(jìn)行，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng)，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討；對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

　　家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目；要重視德育教育，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛好，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。

　　初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案 10

　　家長(zhǎng)會(huì)主題：

　　總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì)。

　　家長(zhǎng)會(huì)理念：

　　如何才是真正孝順父母。樹立良好的學(xué)風(fēng)。

　　教育目標(biāo)：

　　1、理解父母。

　　2、孝順父母。

　　3、總結(jié)期中考試。

　　4、向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　一、導(dǎo)入家長(zhǎng)會(huì)：

　　同學(xué)們，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長(zhǎng)會(huì)情況，應(yīng)該說是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考。今天，我們?cè)賮硪黄鹂偨Y(jié)分析一下我們家長(zhǎng)會(huì)的情況，并且進(jìn)行期中考試的總結(jié)。

　　二、家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)：

　　——主要結(jié)合問卷調(diào)查來進(jìn)行教育指導(dǎo)。

　　高一(x)班家長(zhǎng)會(huì)問卷調(diào)查表統(tǒng)計(jì)和分析

　　(xx位家長(zhǎng)參加會(huì)議，x位家長(zhǎng)因事先離開，xx份問卷調(diào)查表有效!)

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　感謝您在百忙之中抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，為了進(jìn)一步了解情況，以便學(xué)校對(duì)您的'孩子進(jìn)行教育，請(qǐng)您認(rèn)真填寫下列問卷事項(xiàng)，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。