紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?/p>
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨福瑲g迎閱讀與收藏。
![紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?/></p>
<h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?</h2>
<p><strong> 一、指導(dǎo)思想</strong></p><p> 根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p><p><strong> 二、組織機構(gòu)</strong></p><p> 組長：xxx</p><p> 副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx</p><p> 組員：中隊輔導(dǎo)員</p><p> 參與人員：少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊員</p><p><strong> 三、爭章種類</strong></p><p> 結(jié)合我校辦學(xué)實際，確定在七、八、九年級開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒樱ɑA(chǔ)章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設(shè)置立德章；紅旗章章目設(shè)置健體章；火炬章章目設(shè)置勇敢章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達人章、科技創(chuàng)新章，星級章設(shè)置個人星級章和集體星級章</p><p><strong> 四、爭章目標(biāo)及使用方法</strong></p><p> 1、促進隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營造人人爭做“新時代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。</p><p> 2、根據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團。</p><p><strong> 五、工作流程</strong></p><p> (一)定章</p><p> 爭章種類，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、</p><p> 特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達人章、科技創(chuàng)新章</p><p> 星級章：個人星級章、集體星級章</p><p> 爭章計劃：各中隊基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。</p><p> 爭章含義：</p><p> 立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會主義核心價值觀。</p><p> 健體章：踢足球的.人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運動，鍛煉強健體魄。</p><p> 勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進。</p><p> 經(jīng)典誦讀章：讀好書、陶冶個人情操，提升個人修養(yǎng)，鍛煉語文功底。</p><p> 書法達人章：寫好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。</p><p> 科技創(chuàng)新章：獲得各級各類科技類獎。</p><p> 個人星級章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。</p><p> 集體星級章：各類獎?wù)芦@得多的班級可獲得。</p><p> 獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭章含義，各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個人積分制和小組積分制量化評價。</p><p> 爭章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。</p><p> 爭章目標(biāo)：培育新時代好少年。</p><p> �。ǘ�)爭章</p><p> 根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊活動，隊員在實踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時代好少年”活動；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動；開設(shè)校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨�，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。</p><p> (三)考章</p><p> 主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員，正向激勵學(xué)生進步。</p><p> (四)頒章</p><p> 印制上述各類型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。</p><p> (五)護章</p><p> 在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。</p><p><strong> 六、個人星級章評選（一星章）</strong></p><p> 各中隊推薦不超過三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。</p><p><strong> 七、個人星級章評選（二星章）</strong></p><p> 從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。</p><p><strong> 八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章</strong></p><p> 查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。</p><p><strong> 九、優(yōu)秀少先隊員</strong></p><p> 從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�人二星章隊員中擇優(yōu)選取。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?</h2>
<p> 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。</p><p> 為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》和團中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，結(jié)合學(xué)校實際，石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。</p><p><strong> 一、組織領(lǐng)導(dǎo)</strong></p><p> 為了確�！凹t領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進行，本次爭章活動由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。</p><p><strong> 二、實施對象</strong></p><p> 學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。</p><p><strong> 三、實施原則</strong></p><p> 1、全面參與，鼓勵進取。</p><p> 以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。</p><p> 2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。</p><p> 達標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。</p><p> 達標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。</p><p> 4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。</p><p> 在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。</p><p><strong> 四、實施程序</strong></p><p> 定章、爭章、頒章、護章。</p><p><strong> 五、實施辦法</strong></p><p> 以爭章為手段，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。</p><p> 1、定章</p><p> 各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的`各類活動去爭取。</p><p> 2、爭章</p><p> （1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> �。�2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。</p><p> （3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。</p><p> 3、頒章</p><p> 由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期末德育處審核，然后進行表彰。</p><p> 4、護章</p><p> 頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。</p><p><strong> 六、爭章設(shè)置</strong></p><p> 本學(xué)期爭章活動分為兩個階段：</p><p> 低年級：一~三年級</p><p> 高年級：四~七年級</p><p> 每個階段設(shè)置具體要求和細則。</p><p> 各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章實施的課程。</p><p><strong> 七、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說明</strong></p><p> �。ㄒ唬┗A(chǔ)章</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充�；A(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。</p><p> 1、紅星章</p><p> 向陽章：</p><p> 在太陽照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護下茁壯成長，向著黨指引的方向不斷奮進。</p><p> 傳承章：</p><p> 傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實際行動傳承紅色基因。</p><p> 立德章：</p><p> 在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會主義核心價值觀。</p><p> 立志章：</p><p> 在五星下張開臂膀的人形圖案，寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。</p><p> 2、紅旗章</p><p> 夢想章：</p><p> 伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊員搏擊長空、追逐夢想，創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。</p><p> 小主人章：</p><p> 敬隊禮的人形圖案，寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍。</p><p> 團結(jié)章：</p><p> 手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊員們在少先隊組織中團結(jié)一心，集體意識強，共筑中國夢。</p><p> 健體章：</p><p> 踢足球的人形圖案，寓意少先隊員積極參加各類體育運動，強健體魄。</p><p> 3、火炬章</p><p> 奉獻章：</p><p> 攜手組成一個愛心形狀的人形圖案，寓意少先隊員積極參與實踐活動奉獻愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事。</p><p> 勞動章：</p><p> 掃地的人形圖案，寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實踐。</p><p> 勇敢章：</p><p> 駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進。</p><p> 節(jié)約章：</p><p> 手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。</p><p> �。ǘ┬羌壵�</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣w寓意少先隊組織團結(jié)教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進步。</p><p> �。ㄈ┨厣�</p><p> 雷鋒章（特色章）</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。</p><p> 2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動。</p><p> 3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。</p><p> 閱讀章（特色章）</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書的整本書閱讀。</p><p> 2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動。</p><p> 3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。</p><p><strong> 八、“紅領(lǐng)巾爭章”具體活動細則</strong></p><p> 紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細化的，讓隊員們在爭章的過程中，聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）</p><p> 紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、團結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細化，讓隊員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊員們的價值觀塑造）</p><p> 火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> 因不同年齡的隊員們的能力不同，基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。（具體見附件一、附件二。）</p><p><strong> 九、實施程序</strong></p><p> 1、基礎(chǔ)章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）</p><p> 紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章</p><p> 紅旗章：夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章</p><p> 火炬章：奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章</p><p> 2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）</p><p> 雷鋒章（助人為樂、積極參與志愿活動）</p><p> 閱讀章（閱讀、寫作、勤奮、智慧）</p><p> 雛鷹小先鋒（少先隊組織及活動：大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人）</p><p> 每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章（4+1）</p><p> 3、星級章（基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比）</p><p> 個人：個人一星章(每學(xué)年評一次）</p><p> 中隊：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn)）</p><p> 每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)10%獲個人一星章，中隊數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區(qū)級二星章。</p><p> 通過推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，引�?dǎo)少先隊員們在實踐中增長才干、不斷進步。學(xué)校將在推進使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動學(xué)校少先隊工作建設(shè)，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感！</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?</h2>
<p> 為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，建立健全少先隊榮譽激勵體系，根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和山東省少工委辦公室關(guān)于印發(fā)《山東少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進方案》的通知要求，諸城市教體局《關(guān)于“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進的指導(dǎo)意見》，現(xiàn)制定《諸城市實驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選實施方案》。</p><p><strong> 一、基本原則</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币匀猩傧汝牬箨牎⒅嘘牸w為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。</p><p> 1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。</p><p> 2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進行教育，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層的進行組織意識、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)少先隊員集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。</p><p> 3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p> 4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。</p><p> 5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。</p><p> 6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進，加強少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的'過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進步。</p><p><strong> 二、實施對象</strong></p><p> 全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。</p><p><strong> 三、獎?wù)略O(shè)置</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ā盎A(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。</p><p> �。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾基礎(chǔ)章：</p><p> 基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進行試行，使用對象為1-9年級的少年兒童，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3-4枚，每學(xué)期集齊3枚即可。</p><p> 1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：</p><p> ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育</p><p> ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。</p><p> ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。</p><p> ——立志章。樹立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。</p><p> 2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。</p><p> ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。</p><p> ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。</p><p> ——團結(jié)章。集體主義教育；民族團結(jié)教育等。</p><p> ——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。</p><p> 3、火炬章章目下設(shè)奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> ——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。</p><p> ——勞動章、勞動意識培養(yǎng)，勞動實踐等</p><p> ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。</p><p> ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。</p><p> （二）紅領(lǐng)巾特色章：</p><p> 學(xué)校少先隊組織根據(jù)現(xiàn)在工作工作實際，用好用足現(xiàn)有的，經(jīng)過實踐檢驗、各方普遍認(rèn)可、隊員廣泛受益的爭章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎?wù)?枚，頒發(fā)周期同基礎(chǔ)章同步，指導(dǎo)少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加，設(shè)小學(xué)低年級（1、2、3年級）和小學(xué)中高年級（4、5、6年級）兩個爭章標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> ——才藝章。多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好；在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長。</p><p> ——創(chuàng)新章。熱愛科學(xué)，有創(chuàng)新意識等。</p><p> ——好習(xí)慣章。在坐立行走、課上課下、校內(nèi)校外養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</p><p> ——學(xué)思章。熱愛閱讀，主動閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣；自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的小主人；假期中能合理安排和利用時間，自覺按計劃學(xué)習(xí)；了解黨史，熱愛祖國熱愛黨熱愛社會主義；學(xué)習(xí)成果棒。</p><p> �。ㄈ┘t領(lǐng)巾星級章：</p><p> 學(xué)校少先隊組織要于春季學(xué)期結(jié)束前，完成個人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個人一星章的評選主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，集體一星章的評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚�、思想引領(lǐng)成果進行頒發(fā)。</p><p> 個人：個人一星章——卓越（優(yōu)秀）學(xué)生</p><p> 中隊：集體一星章——卓越（優(yōu)秀）中隊</p><p><strong> 四、紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細則</strong></p><p> 詳見《諸城市實驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細則》：設(shè)置章目類別、獎?wù)旅Q、分低年級、中高年級兩個標(biāo)準(zhǔn)，由輔導(dǎo)員、大隊委、隊員、家長、社會相關(guān)單位參與評價；獲得一星章比例不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由隊員所在中隊輔導(dǎo)員根據(jù)本中隊隊員爭章實際情況，在本中隊進行考察和評定，推薦給大隊，在“六一”期間舉行一星章頒章儀式。</p><p><strong> 五、考章辦法與要求</strong></p><p> 1、各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。</p><p> 2、活動步驟：</p><p> ——定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃。</p><p> ——爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們記錄爭章過程和感受。</p><p> ——考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊的推選工作。每周一將對每個中隊的紅領(lǐng)巾爭章少年進行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。</p><p> ——頒章。本學(xué)期各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強榮譽感。</p><p> ——護章。下一學(xué)期后全體隊員開始護章行動，學(xué)校少工委、中隊輔導(dǎo)員（班主任、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p> 3、以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?</h2>
<p> 根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p><p><strong> 一、定章</strong></p><p> 1、基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章）、火炬章（奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；</p><p> 2、星級章：</p><p> 個人一星章</p><p><strong> 二、爭章</strong></p><p> 少先隊員在學(xué)習(xí)完細則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進行爭章。</p><p> 爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。</p><p><strong> 三、考章</strong></p><p> 體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的.原則。</p><p> 1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)沦N紙。</p><p> 2、星級章：每年5月底，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：</p><p> �。�1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；</p><p> �。�2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。</p><p> 確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進行公示，無異議方可獲選。</p><p><strong> 四、頒章</strong></p><p> 基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行頒發(fā)�；A(chǔ)章每月最后一周周一活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；</p><p> 一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong> 五、護章</strong></p><p> 少先隊員要愛護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?</h2>
<p><strong> 一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣拢?/strong></p><p> 紅領(lǐng)巾獎?wù)隆胺酪咝∵_人”章</p><p><strong> 二、爭章要求：</strong></p><p> 本次“防疫小達人章”分三星級。具體如下：</p><p> 一星級：參與3項活動中的1項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。</p><p> 二星級：參與3項活動中的2項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。</p><p> 三星級：參與3項活動中的3項，并提供照片、作品等佐證。獲得校級“防疫小達人”章，由學(xué)校大隊部頒章。</p><p><strong> 三、活動時間：</strong></p><p> 20xx年8月</p><p><strong> 四、爭章對象：</strong></p><p> 1-5年級全體少先隊員</p><p><strong> 五、爭章內(nèi)容：</strong></p><p> 20xx年暑期，新冠疫情再度襲來，河南人民眾志成城、團結(jié)一心、科學(xué)抗疫，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢，涌現(xiàn)出了許多感人事跡和典型人物。隊員們通過各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰(zhàn)“疫”先鋒，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的當(dāng)前，化危為機，爭做“疫情防控宣傳員”、爭做“健康運動小達人”、爭做“居家勞動小能手”。</p><p> �。ㄒ唬幾觥耙咔榉揽匦麄鲉T”。</p><p> 通過防疫知識手冊、動畫宣傳視頻等方式，掌握防疫知識、增強防疫意識和自我保護能力、遵守防疫要求。運用手抄報、視頻等形式宣傳防疫小知識，做一名小小“疫情防控宣傳員”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）</p><p> （二）爭做“健康運動小達人”。</p><p> 隊員們在家中積極開展居家運動實踐，選擇一項或幾項居家運動項目，堅持每天鍛煉不少于1小時。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化，做一名“健康運動小達人”，在體育運動中享受樂趣、增強體質(zhì)。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）</p><p> �。ㄈ幾觥熬蛹覄趧有∧苁帧�。</p><p> 在暑期居家期間，積極參與到家庭生活勞動中去，通過動手實踐體驗勞動樂趣。隊員們可以從日常生活勞動中（如：整理房間、洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等）選一個切入點，學(xué)習(xí)一項力所能及的.勞動技能，記錄勞動心得，展示勞動成果，養(yǎng)成一個良好的勞動習(xí)慣，做一名“居家勞動小能手”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）</p><p> 注：各中隊根據(jù)活動情況及學(xué)生表現(xiàn)，由中隊輔導(dǎo)員在中隊內(nèi)評選出一星級、二星級、三星級“防疫小達人”獎?wù)拢恍羌壓投羌壀務(wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊“防疫小達人”獎?wù)�；三星級獎�(wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)計上報學(xué)校大隊部，學(xué)校大隊部頒發(fā)校級“防疫小達人”獎?wù)�，每個班級獲章比例為百分之十。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?</h2>
<p> 因為疫情防控的需要，我們的校園生活按下暫停鍵，大家開始了居家學(xué)習(xí)生活。特殊時期居家就是最好的防護、最大的貢獻。居家學(xué)習(xí)期間為更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和打造勤儉節(jié)約的好家風(fēng)，忻州市第二實驗小學(xué)大隊部開展“居家防疫愛勞動，打造勤儉好家風(fēng)”線上紅領(lǐng)巾爭章實踐活動，倡導(dǎo)全體同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。</p><p><strong> 一、爭章時間</strong></p><p> 20xx年秋季學(xué)期居家學(xué)習(xí)期間</p><p><strong> 二、爭章過程</strong></p><p> （一）勞動實踐活動（完成此項活動可爭奪“勞動章”）</p><p> 一年級：</p><p> 1、學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。</p><p> 2、會掃地。</p><p> 3、堅持每天自己按時洗漱。</p><p> 4、會晾衣服。</p><p> 5、飯前擺碗筷。</p><p> 6、會洗水果。</p><p> 7、分類整理玩具。</p><p> 8、會剝水果給長輩吃。</p><p> 二年級</p><p> 1、自己的小衣物自己洗。</p><p> 2、學(xué)會系鞋帶、打繩結(jié)。</p><p> 3、會整理書包和學(xué)習(xí)桌。</p><p> 4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。</p><p> 5、幫父母擇菜、洗菜。</p><p> 6、學(xué)習(xí)疊衣服、襪子等。</p><p> 7、學(xué)會給長輩捶背。</p><p> 三年級</p><p> 1、把干凈的衣服疊起放好，并學(xué)會分類。</p><p> 2、會用拖把拖地。</p><p> 3、飯后收拾碗筷、洗碗。</p><p> 4、學(xué)會疊被子、整理床鋪。</p><p> 5、學(xué)習(xí)垃圾分類的常識，能進行簡單垃圾分類。</p><p> 四年級</p><p> 1、換床單，并放進洗衣機里。</p><p> 2、學(xué)習(xí)做簡單的飯菜。</p><p> 3、打掃自己的房間。</p><p> 4、愛護花草，學(xué)會正確給花澆水。</p><p> 5、哄弟弟妹妹睡覺，講故事。</p><p> 五、六年級</p><p> 1、定期和父母一起進行一次大掃除。</p><p> 2、清潔廚房用具。</p><p> 3、幫父母干簡單的家務(wù)。</p><p> 4、會用洗衣機，計量洗衣液。</p><p> 5、學(xué)習(xí)管理植物，定期澆水、修剪等。</p><p> �。ǘ┣趦�節(jié)約實踐活動（完成此項活動可爭奪“節(jié)約章”）</p><p> 1、變廢為寶：和家人一起來一次手工制作，將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶，結(jié)合生活實際，設(shè)計一件簡單的工藝品或科技小作品來美化生活，鍛煉自己的動手能力、增進家庭成員間的感情。</p><p> 2、光盤行動：每天每個家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的.實際行動將節(jié)糧愛糧理念內(nèi)化于心、外化于行。</p><p><strong> 三、爭章規(guī)則</strong></p><p> 1、請隊員們按照學(xué)校布置的每項活動要求，自行記錄居家學(xué)習(xí)期間各項實踐作業(yè)完成情況（如：計劃表、手抄報等）。</p><p> 2、爭章活動要求全員參與(此項爭章活動作為一年級小朋友分批入隊的依據(jù)之一），線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，各中隊根據(jù)分享成果進行小隊互評，中隊互評，各中隊評選出優(yōu)秀實踐記錄5份參加學(xué)校個人一星章評選。</p><p> 3、各中隊通過收集整理隊員們的勞動實踐成果，將本次實踐活動以美篇或短視頻作品的形式進行發(fā)布和推送，根據(jù)完成情況參加學(xué)校集體一星章評選。</p><p> 敬請各位家長朋友配合落實，鼓勵孩子積極參與，并把孩子勞動精彩瞬間分享班級群，互相學(xué)習(xí)。所有隊員每天結(jié)束家務(wù)勞動后，要主動向父母匯報完成的情況與心得體會，家長耐心聽取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見，及時反饋。</p><p> 春暖花自開，疫散終有時！讓我們一起行動起來，積極參與線上實踐活動，豐富居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)會獨立，學(xué)會安排自己的時間，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會珍惜，真正做到“停課不停學(xué)，生活即教育、勞動即學(xué)習(xí)”。望同學(xué)們不負韶華，不負自我，收獲成長。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?</h2>
<p> 全面落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》精神，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，增強少先隊員光榮感，我校將開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聽幷禄顒�，方案如下�?/p><p><strong> 一、組織領(lǐng)導(dǎo)</strong></p><p> 為確保評選活動公正、公平、公開順利進行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。</p><p> 1、組長：xxx</p><p> 2、副組長：xxx、xxx、</p><p> 3、成員：全體班主任</p><p><strong> 二、評選指標(biāo)分配</strong></p><p> 個人一星章：每中隊少先隊員總數(shù)的30%</p><p> 集體一星章：一年級——四年級每個級部2個中隊，五年級3個中隊</p><p><strong> 三、一星章評選條件</strong></p><p> �。ㄒ唬﹤�人一星章評選條件</p><p> 1、參加學(xué)校組織的基礎(chǔ)章（“向陽章”“健體章”“勞動章”共3枚）和特色章（誠信章1枚）爭章總成績占中隊隊員前30%可參加一星章的評選。</p><p> 2、基礎(chǔ)章和特色章的評價條件</p><p> ①積極參加學(xué)校黨史教育活動的同學(xué)獲得向陽章</p><p> �、谠谛＜壱陨系捏w育比賽獲獎的同學(xué)（或者體育成績位于班級前1/3位次）獲得健體章</p><p> ③積極參加學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動實踐活動獲得勞動章</p><p> �、苷\信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章</p><p> �。ǘ┘w一星章評選條件</p><p> 1、中隊在學(xué)校組織的'黨史知識競賽中成績</p><p> 2、中隊在學(xué)校組織的運動會比賽中成績</p><p> 3、中隊參與學(xué)校組織的校外勞動實踐次數(shù)</p><p> 4、中隊參與學(xué)校誠信活動的比賽成績</p><p> 根據(jù)以上四項活動的平均位次比，確定出一星章集體，由學(xué)校統(tǒng)一進行公示。</p><p><strong> 四、實施辦法</strong></p><p> �。ㄒ唬└髦嘘犛芍嘘犦o導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。</p><p> �。ǘ┗顒硬襟E</p><p> 1、中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 2、中隊輔導(dǎo)員對以上四個獎?wù)逻M行考核。</p><p> 3、四個獎?wù)驴偝煽冋贾嘘犼爢T前1/3位次可參加一星章的評選。符合申報條件的的隊員填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聜�人申報表，中隊審核通過后，以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎?wù)聟R總表，本周五上午放學(xué)前組長把申報表和匯總表打包傳給大隊輔導(dǎo)員。</p><p> 4、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進行解釋。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?</h2>
<p><strong> 一、三好學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的10%）</strong></p><p> 1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動。</p><p> 2、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科；二年級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科；三至六年級包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五門學(xué)科（語文、英語和數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績良好以上）】。</p><p> 3、積極主動地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的心理素質(zhì)。</p><p><strong> 二、單項積極分子評選標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的15%）</strong></p><p> 1、自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德。</p><p> 2、極主動地開展班級工作，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新，成績顯著。在師生中獲得一致好評。</p><p><strong> 三、操作程序：</strong></p><p> 1、每班推選的候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。</p><p> 2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學(xué)生名單，報學(xué)校審核、公示。</p><p> 3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開欄公示3天以上，接受師生監(jiān)督，公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。</p><p><strong> 四、有關(guān)事項：</strong></p><p> �。ㄒ唬└靼嗉墤�(yīng)切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施，嚴(yán)格執(zhí)行評選程序，嚴(yán)格把握評選標(biāo)準(zhǔn)，堅持公開、公平、公正原則，認(rèn)真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動順利進行。</p><p> �。ǘ┯邢铝星樾握撸黄狈駴Q：</p><p> 1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學(xué)校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)教育不改或被記錄者。</p><p> 2、逃學(xué)、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做出有損班級或?qū)W校聲譽的行為者。</p><p> �。ㄈ┫嚓P(guān)評選材料送交要求：</p><p> 各班主任對照參評條件，認(rèn)真填寫政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時上交政教處，過期指標(biāo)作廢。</p><p> 說明：1、優(yōu)秀學(xué)生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動態(tài)中下載進行填寫，填寫完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。</p><p> 2、在評選過程中條件相當(dāng)者，學(xué)校對有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學(xué)生實行加分。在學(xué)校開展的征文比賽、演講比賽、數(shù)學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動中獲獎?wù)撸硎芗臃郑ū緦W(xué)期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。</p><p> 及名額</p><p> 評選條件</p><p> 評選負責(zé)人</p><p> 綜合類優(yōu)秀學(xué)生</p><p> 學(xué)習(xí)標(biāo)兵</p><p> 2/班</p><p> A思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。</p><p> B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。</p><p> C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。</p><p> D原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。</p><p> 班主任</p><p> 優(yōu)秀學(xué)生干部</p><p> 2/班</p><p> A熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。</p><p> B學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。</p><p> C熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物，講究社會公德，勤勞儉樸。</p><p> D熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。</p><p> E作為隊干部能以身作則，勇挑工作重擔(dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。</p><p> F能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。</p><p> 班主任</p><p> 三好學(xué)生</p><p> 不多于8人/班</p><p> A思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。</p><p> B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。</p><p> C身體好。有健康的`心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。</p><p> 班主任</p><p> 個性特長類優(yōu)秀學(xué)生</p><p> 國學(xué)達人</p><p> 熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。</p><p> 班主任</p><p> 禮儀達人</p><p> 熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。</p><p> 班主任</p><p> 服務(wù)達人</p><p> 能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻。</p><p> 班主任</p><p> 合作達人</p><p> 具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。</p><p> 班主任</p><p> 環(huán)保達人</p><p> 穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。</p><p> 班主任</p><p> 閱讀達人</p><p> 喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達能力突出。</p><p> 語文老師</p><p> 藝術(shù)達人</p><p> 具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。</p><p> 音樂、美術(shù)老師</p><p> 書法達人</p><p> 喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。</p><p> 語文老師</p><p> 運動達人</p><p> 堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。</p><p> 體育老師</p><p> 創(chuàng)意達人</p><p> 愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。</p><p> 班主任</p><p><strong> 三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍</strong></p><p> 一至六年級全體在校學(xué)生。</p><p><strong> 四、評選方式</strong></p><p> 由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時，專職老師對自己負責(zé)的評優(yōu)項目進行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。</p><p><strong> 五、獎勵辦法</strong></p><p> 學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部</p><p> （1）每學(xué)期每班推薦各2人。</p><p> �。�2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。</p><p> 三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生</p><p> （1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。</p><p> �。�2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。</p><p><strong> 六、評選時間</strong></p><p> 每學(xué)期期末</p><p> 說明：</p><p> 1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。</p><p> 2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達人每項不超過2人。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?</h2>
<p><strong> 一、指導(dǎo)思想</strong></p><p> 根據(jù)省、市各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動，以及推優(yōu)入團等工作的推進落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，開展“美。禮雛鷹爭章”爭章行動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。</p><p><strong> 二、實施原則</strong></p><p> 1、全面參與，鼓勵進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。</p><p> 2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。</p><p> 4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的.同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。</p><p><strong> 三、實施程序</strong></p><p> 定章、爭章、考章、頒章、護章。</p><p><strong> 四、實施辦法</strong></p><p> 以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。</p><p> 1、定章：各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。</p><p> 2、爭章：</p><p> �。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> �。�2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。</p><p> �。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。</p><p> 3、考章：</p><p> �。�1）各中隊每個月評出達到目標(biāo)的獲章隊員，并于當(dāng)月30日前上報于大隊部；</p><p> �。�2）大隊部利用升旗儀式召開表彰會，中隊輔導(dǎo)員或中隊委員將隊員所得獎?wù)抡迟N于中隊隊員的爭章園地里；</p><p> （3）大隊部將各中隊獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內(nèi)進行公示；</p><p> �。�4）爭章活動開展情況與結(jié)果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。</p><p> �。�5）大隊委員定時了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動情況，督促各中隊隊長及相關(guān)隊干部等開展考評活動。</p><p> 4、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)�，貼在爭章爭園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“美。禮雛鷹爭章”申報表，由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進行表彰。</p><p> 5、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。</p><p><strong> 五、爭章考核細則</strong></p><p> 向陽章</p><p> 目標(biāo)：</p><p> 愛國主義教育</p><p> 傳承紅色基因</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；</p><p> 2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量；</p><p> 3、積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；</p><p> 4、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；</p><p> 5、熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；</p><p> 6、樹立遠大理想，堅定理想信念。</p><p> 智慧章</p><p> 目標(biāo)：</p><p> 好好學(xué)習(xí)</p><p> 團結(jié)協(xié)作</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、上課積極回答問題；</p><p> 2、作業(yè)按時認(rèn)真完成；</p><p> 3、遵守課堂紀(jì)律；</p><p> 4、作業(yè)書寫規(guī)范整潔；</p><p> 5、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣；</p><p> 6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；</p><p> 7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；</p><p> 8、勤學(xué)好問，勇于探索。</p><p> 守紀(jì)章</p><p> 目標(biāo)：</p><p> 遵守紀(jì)律</p><p> 禮讓成風(fēng)</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、不遲到、不曠課；</p><p> 2、不帶零食到校；</p><p> 3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。</p><p> 4、不打架、欺負同學(xué)；</p><p> 5、上、放學(xué)路隊規(guī)范；</p><p> 6、大課間路隊規(guī)范；</p><p> 7、物品歸位，擺放有序；</p><p> 8、愛護花草樹木、不隨意破壞公共財物，不到處亂寫亂畫。</p><p> 健體章</p><p> 目標(biāo)：</p><p> 鍛煉強健體魄</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、認(rèn)真參加班級聯(lián)賽；</p><p> 2、積極參與運動會各項訓(xùn)練；</p><p> 3、認(rèn)真做廣播體操；</p><p> 4、認(rèn)真做眼保健操；</p><p> 安全章</p><p> 目標(biāo)：</p><p> 遵章守紀(jì)</p><p> 安全至上</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、1530安全教育，掌握基本安全常識；</p><p> 2、完成安全平臺；</p><p> 3、認(rèn)真參加安全演練；</p><p> 環(huán)保章</p><p> 目標(biāo)：</p><p> 熱愛勞動</p><p> 節(jié)約環(huán)保</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、熱愛勞動，愛護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；</p><p> 2、宣傳并做好垃圾分類；</p><p> 3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)約型校園的小標(biāo)兵；</p><p> 4、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；</p><p> 5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)；</p><p> 6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。</p><p> 才藝章</p><p> 目標(biāo)：</p><p> 美心育人</p><p> 學(xué)有所長</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、能熟練歌唱以下三首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》《濟南市美里湖第一小學(xué)校歌》；</p><p> 2、能積極參加學(xué)校要求組織的各項藝術(shù)活動和比賽（例如班級藝術(shù)節(jié)）；</p><p> 3、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善校園文化和環(huán)境生活；</p><p> 4、能夠在課外自主進行藝術(shù)探索和實踐；</p><p> 5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?0</h2>
<p><strong> 一、活動背景</strong></p><p> 為落實團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，建立健全少先隊榮譽激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。結(jié)合我校工作實際，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。</p><p><strong> 二、基本原則</strong></p><p> 1、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以班級為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。</p><p> 2、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會王義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。</p><p> 3、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層開展黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。</p><p> 4、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自王爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p> 5、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在買踐中爭章，在實踐中體驗成長。</p><p> 6、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。</p><p> 7、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。汪重階梯上升、分層遞進，加強少先隊輔導(dǎo)員在爭章店動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進步。</p><p><strong> 三、獎?wù)骂悇e</strong></p><p> 獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 四、實施程序</strong></p><p> 1、爭章</p><p> �、贍幷卤M可能結(jié)合與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> �、跔幷乱詫W(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則。各中隊、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。</p><p> ③充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，和“后進生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。</p><p> 2、考章</p><p> 量化評價，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的.隊員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊（班）要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊（班）的推選工作。</p><p> 3、頒章</p><p> �、倩A(chǔ)章和特色章：采用靈活多樣的考章辦法（結(jié)合校園）。有隊員通過展示自己的爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委員組織全體成員開展自評、小隊評、中隊評進行考核，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)隆?/p><p> �、谛羌壵拢好磕甏杭酒谀�，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進行統(tǒng)計，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的成員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》；集體一星章從獲得本校全部基礎(chǔ)章和特色章最多的班級中產(chǎn)生，由大隊部組織獲章班級填寫《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進行公示。</p><p> 4、護章</p><p> 下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開始護章行動，少工委（政教處）、中隊輔導(dǎo)員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機進行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p><strong> 五、具體要求</strong></p><p> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p><strong> 六、爭章考核細則</strong></p><p> 基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章</p><p> 特色章：善美章、善體章、善勞章、善學(xué)章、善思章、善為章</p><p> 星級章：樂學(xué)章、尚善章</p><p> 獎?wù)骂悇e：</p><p> 紅星章</p><p> 目標(biāo)：愛國主義教育傳承紅色基因</p><p> 紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；</p><p> 2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量；</p><p> 紅旗章</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；</p><p> 2、國家成就教育；熱愛人民教育；</p><p> 3、集體主義教育；公民道德教育；</p><p> 4、公民道德教育；民族團結(jié)教育；</p><p> 5、法治教育；國防教育；</p><p> 火炬章</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；</p><p> 2、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；</p><p> 3、熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；</p><p> 4、樹立遠大理想，堅定理想信念。</p><p> 健體章</p><p> 1、每天跳兩組繩，一組40個，并長期堅持。</p><p> 2、能在學(xué)校的體育測驗中達標(biāo)。</p><p> 3、認(rèn)真做好廣播操、眼保健操，經(jīng)常進行體育鍛煉。</p><p> 小主人章</p><p> 1、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。</p><p> 2、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。</p><p> 3、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)。</p><p> 4、有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。</p><p> 環(huán)保章</p><p> 1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂亂畫墻和課桌，做環(huán)境小衛(wèi)士。</p><p> 2、熱愛大自然，愛護花草樹木，做到不攀折。</p><p> 3、不在樓道、教室等公共場所大聲喧嘩喊叫。</p><p> 4、宣傳并做好垃圾分類。</p><p> 5、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電。做節(jié)能小先鋒。</p><p> 6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保障。</p><p> 智慧章</p><p> 1、上課積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)按時認(rèn)真完成，書寫規(guī)范工整。</p><p> 2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣。</p><p> 3、有良好的閱讀習(xí)慣，每天堅持閱讀課外書，課外書的類型多種多樣。</p><p> 4、在學(xué)習(xí)上制定學(xué)習(xí)計劃，并積極熱心幫助同學(xué)。</p><p> 5、勤學(xué)好問，勇于探索。</p><p> 思源章</p><p> 1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：給長輩捶捶背，洗洗腳。</p><p> 2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動，如：說一聲：“老師，您辛苦了！”</p><p> 3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動，如：“謝謝您的幫助！”</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?1</h2>
<p><strong> 一、活動背景</strong></p><p> 依據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系加強少先隊員光榮感的指導(dǎo)看法》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，結(jié)合集團的工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p><p><strong> 二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)</strong></p><p> 組長：校長、少工委主任</p><p> 副組長：德育副校長、少工委副主任、德育主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員</p><p><strong> 三、參與人員</strong></p><p> 少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六班級全體隊員</p><p><strong> 四、實施對象</strong></p><p> 全體少先隊員</p><p><strong> 五、獎?wù)骂悇e</strong></p><p> 獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達到確定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 六、實施程序</strong></p><p> 1、定章：</p><p> (1)基礎(chǔ)章</p><p> 一班級：文明章、向日葵章、學(xué)軍章</p><p> 二班級：樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章</p><p> 三班級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章</p><p> 四班級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章</p><p> 五班級：志愿者章、傳統(tǒng)文化章、民族團結(jié)章</p><p> 六班級：星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章</p><p> 每個班級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。</p><p> (2)特色章</p><p> 一班級：感恩章</p><p> 二班級：感恩章</p><p> 三班級：自主章</p><p> 四班級：自強章</p><p> 五班級：探源章</p><p> 六班級：自律章</p><p> 每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章</p><p> (3)星級章</p><p> 個人：個人一星章</p><p> 中隊：集體一星章</p><p> 每個班級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。</p><p> 2、爭章</p><p> 爭章需要做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外愛好小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。</p><p> 3、考章：體現(xiàn)小型敏捷、簡便易行的原則。</p><p> ①考章形式：按時間分，有平�？�、抽查考、階段考</p><p> �、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬�</p><p> 4、頒章</p><p> 基礎(chǔ)章和特色章在中隊進行�；A(chǔ)章每月最末一周的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong> 七、具體要求</strong></p><p> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)同學(xué)組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要依據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，專注上好爭章活動啟動課，采用敏捷多樣的考章方法，作好考章記錄，進行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)同學(xué)開展?fàn)幷禄顒印?/p><p> 5、各中隊要教育同學(xué)專注填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，學(xué)校每學(xué)期進行抽查。</p><p><strong> 八、各班級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p> 一）班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 文明章</p><p> 1、能說出十六字要求：志存高遠、德才并重情理兼修、勇于開拓；</p><p> 2、會講常用文明禮貌用語，在公共場合正確運用“四級音量”。</p><p> 向日葵章</p><p> 1、喜歡生活，喜歡班集體、積極向上。</p><p> 學(xué)軍章</p><p> 1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認(rèn)識國旗國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)；</p><p> 2、專注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；</p><p> 3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；</p><p> 4、在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。</p><p> 感恩章</p><p> 1、參與感恩父母哺育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、端端茶；</p><p> 2、參與感恩老師教育之恩活動，如：說一聲：“老師，您辛苦了！”</p><p> 3、參與感恩同學(xué)援助之恩活動，如：“感謝您的援助！”</p><p> 二）班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 樂學(xué)章</p><p> 1、養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊會中共享；</p><p> 2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言，記錄在自己的心情日記中；</p><p> 3、能在隊會中，向隊員推舉一本愛科學(xué)的書刊；</p><p> 4在科學(xué)課上觀測一個科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀測記錄。</p><p> 體鍛章</p><p> 1、能說出三名自己喜歡的運動員；</p><p> 2、能說出五種以上的運動項目；</p><p> 3、能說出一個體育項目的大致規(guī)章和安全要領(lǐng)；</p><p> 4、能給自己制定一份體育熬煉計劃，并堅持一個月以上，為素養(yǎng)達標(biāo)運動會做預(yù)備。</p><p> 孝敬章</p><p> 1、懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊會中講一個有關(guān)于孝敬的故事；</p><p> 2、在中隊中查找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣；</p><p> 3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫一寫；</p><p> 4、在校敬愛老師能說出三個具體做法。</p><p> 三）班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 自護章</p><p> 1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)章；</p><p> 2、說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期；</p><p> 3、會說兩個以上安全知識，提高安全意識；</p><p> 4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項安全逃命技能，學(xué)會自護本事。</p><p> 環(huán)保章</p><p> 1、喜歡大自然，疼惜花草樹木；</p><p> 2、能對垃圾進行正確分類；</p><p> 3、參與假日小隊文明一條街活動；</p><p> 4、愛護環(huán)境從身邊做起，不運用一次性物品。</p><p> 好作風(fēng)章</p><p> 1、能用一句話說出對少先隊作風(fēng)(誠實、勇敢、活潑、團結(jié))的理解；</p><p> 2、查找兩個身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣；</p><p> 3、能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風(fēng)；</p><p> 4、在隊會中共享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。</p><p> 自主章</p><p> 1、能進行“每日一省”自我總結(jié)評價活動；</p><p> 2、每天為家里做一件好事活動；</p><p> 3、每天與父母親溝通一次活動；</p><p> 4、能完成自己力所能及的.事。</p><p> 四）班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 藝術(shù)章</p><p> 1、說出三種自己喜歡的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，共享藝術(shù)之美；</p><p> 2、說出當(dāng)?shù)匾豁椕耖g藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展示，呈現(xiàn)藝術(shù)之美；</p><p> 3、在源文化藝術(shù)節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，制造藝術(shù)之美；</p><p> 4、嘗試演奏一種樂器，體驗藝術(shù)之美。</p><p> 贊祖國章</p><p> 1、列舉家鄉(xiāng)5個建設(shè)新成就，了解家鄉(xiāng)的新轉(zhuǎn)變；</p><p> 2、說出當(dāng)代中國五件值得驕傲的大事，感受祖國的繁華在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強愛國情懷；</p><p> 3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強愛國情懷；</p><p> 4、利用國慶長假，細心制作一張中國夢的手抄報，展望將來的理想。</p><p> 學(xué)法章</p><p> 1、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《未成年人愛護法》；</p><p> 2、查找未成年人簡約受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法；</p><p> 3、收集一個遵法守法的案例，并在隊會中共享；</p><p> 4、參與中隊組織的一次模擬法庭活動。</p><p> 自強章</p><p> 1、自己努力向上，自我勉勵，發(fā)奮圖強；</p><p> 2、為班級做一件好事活動；</p><p> 3、每天主動向老師、同學(xué)和家長問候活動。</p><p> 五）班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 志愿者章</p><p> 1、能精確說出隊禮的含義；</p><p> 2、參與一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。</p><p> 傳統(tǒng)文化章</p><p> 1、說出中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗；</p><p> 2、說出一個以上家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目并展示；</p><p> 3、參觀考察一處能體現(xiàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史名勝；</p><p> 4、在語文課上，誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩文，說出詩文的寓意。</p><p> 民族團結(jié)章</p><p> 1、說出我國5個以上少數(shù)民族；</p><p> 2、了解三個以上少數(shù)民族的獨特風(fēng)俗，并收集相關(guān)的圖片或其他材料，在隊會中共享；</p><p> 3、會唱一首少數(shù)民族的歌曲或會跳一支少數(shù)民族的舞蹈；</p><p> 4、結(jié)識一位少數(shù)民族的“手拉手”小伙伴，相互通信，建立友情。</p><p> 探源章</p><p> 1、探求自然之源，參與“我是美麗江蘇小主人”活動；</p><p> 2、追求風(fēng)范之源，參與“成為他人的榜樣”風(fēng)范引領(lǐng)活動；</p><p> 3、尋求德行之源，參與“見賢思齊，完善自己”立德塑品活動。</p><p> 六）班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 星星火炬章</p><p> 1、在建隊日活動中，知道少先隊隊歌的來歷，會獨立演唱隊歌；</p><p> 2、參觀少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱；</p><p> 3、學(xué)習(xí)和牢記革命先烈事跡，在隊會中講一個革命先烈故事；</p><p> 先鋒章</p><p> 1、在建隊日活動中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；</p><p> 2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想；</p><p> 3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。</p><p> 五星紅旗章</p><p> 1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認(rèn)識國旗、國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)意義；</p><p> 2、專注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；</p><p> 3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；</p><p> 4、參與“傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手操報等活動。</p><p> 自信章</p><p> 1、自主參與“我講一暖語，學(xué)校暖和你”活動；</p><p> 2、邀請家長共同參與“我做一件好事，學(xué)校美滿至”活動；</p><p> 3、邀請家長共同參與“我露一笑容，學(xué)校家情濃”活動。</p><p> 個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達6枚；</p><p> 2、能幫助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；</p><p> 3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；</p><p> 4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。</p><p> 集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p><p> 2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；</p><p> 3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；</p><p> 4、依據(jù)學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期專注落實好頒章總結(jié)工作。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?2</h2>
<p><strong> 一、活動背景</strong></p><p> 根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，構(gòu)建：人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，特制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p><p><strong> 二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)</strong></p><p> 組長：xxx</p><p> 副組長：xxx</p><p> 組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx</p><p><strong> 三、參與人員</strong></p><p> 全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。</p><p><strong> 四、實施對象</strong></p><p> 全體少先隊員</p><p><strong> 五、獎?wù)骂悇e</strong></p><p> 獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 六、實施程序</strong></p><p> 1、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌腵類別</p><p> （1）紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。</p><p> �。�2）紅旗章：夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。</p><p> �。�3）火炬章：奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> 2、定章：</p><p> �。�1）基礎(chǔ)章</p><p> 一年級：向陽章、小主人章、勞動章</p><p> 二年級：向陽章、團結(jié)章、勞動章</p><p> 三年級：立志章、小主人章、勞動章</p><p> 四年級：接力章、團結(jié)章、勞動章</p><p> 五年級：立志章、團結(jié)章、節(jié)約章</p><p> 六年級：立志章、小主人章、勞動章</p><p> 每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的`章目每班每月一共設(shè)30%枚。</p><p> （2）特色章</p><p> 一年級：文明禮儀章</p><p> 二年級：守紀(jì)章</p><p> 三年級：文明禮儀章</p><p> 四年級：守紀(jì)章</p><p> 五年級：安全章</p><p> 六年級：文明禮儀章</p><p> 每個年級對應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。</p><p> （3）星級章</p><p> 個人：個人一星章</p><p> 中隊：集體一星章</p><p> 每個年級每一學(xué)年設(shè)30%枚個人一星章和1枚集體一星章。</p><p> 3、爭章：</p><p> 爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。</p><p> 4、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。</p><p> ①考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。</p><p> �、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬尽�</p><p> 5、頒章：</p><p> 基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行�；A(chǔ)章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong> 七、具體要求</strong></p><p> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、每個班的白板上必須下載一個班級優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的手機上也要下載一個班級優(yōu)化大師軟件，并邀請各科任教師進群，每個教師要熟悉這個軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的表現(xiàn)，每位教師都積極給她們打分，到月底統(tǒng)分一次，看看每個月的高分者誰，可以適當(dāng)獎勵一下他們，并用等分手冊做好登記，到學(xué)期期末進行抽取班級里的30%的同學(xué)進行頒發(fā)獎狀。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?3</h2>
<p><strong> 一、組織領(lǐng)導(dǎo)</strong></p><p> 為確保評選活動公正、公平、公開順利進行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。</p><p> 組長：樂碧云</p><p> 副組長：郎敏華、曹鋒、於力、</p><p> 成員：詹曼、各班班主任、任課老師</p><p><strong> 二、實施對象</strong></p><p> 我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6—12周歲）</p><p><strong> 三、爭章設(shè)置</strong></p><p> 本期爭章活動分為三個實施階段：低段(1—2年級)、中段（3—4年級）、高年級（56年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，各中隊布置爭章園地。</p><p><strong> 四、章目設(shè)置</strong></p><p> �。ㄒ姼郊�</p><p><strong> 五、爭章細則</strong></p><p> 備注：每項要求分為A、B、C三個等級，至少擁有兩個A才能得章。</p><p><strong> 六、考章辦法與要求</strong></p><p> 1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。</p><p> 2.活動步驟：</p><p> 定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃，布置教室爭章園地。</p><p> 爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。</p><p> 考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。</p><p> 頒章。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強集中宣傳，增強榮譽感。</p><p> 護章。下一學(xué)年后全體隊員開始護章行動，大隊部、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p> 3.要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。</p><p><strong> 七、其他</strong></p><p> 結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。</p><p> 一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)隆＜w一星章的.競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭�、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進行表彰。</p><p> 二星章：由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/baecc1ecbded04_5fbf7edbcab91.jpg)
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