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幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案

時(shí)間:2023-04-21 08:42:24 方案 我要投稿

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案(9篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案(9篇)

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案1

  一、設(shè)計(jì)思路:

  20xx年元旦的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日,我園以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)總目標(biāo):

  1、讓幼兒通過(guò)游戲大膽參與、表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

  2、通過(guò)游藝活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  3、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)組織者:幼兒園全體教職員工

  四、活動(dòng)時(shí)間:定于20xx年XX月XX日上午9:00開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng),11:30結(jié)束。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!

  五、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園各年齡班教室內(nèi)及舞蹈房

  六、活動(dòng)對(duì)象:

  全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))

  七、活動(dòng)組織形式:

  采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項(xiàng)目由1至3位老師負(fù)責(zé)。

  八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):園長(zhǎng)

  組員:全體教師

  九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作:

  1、準(zhǔn)備工作:

  (1)布置游藝場(chǎng)地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)品。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)

 。2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(分班級(jí)教室內(nèi))

 。3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎(jiǎng)品。

  (4)歌曲音樂(lè):磁帶、音響。

  2、人員安排:

  (1)游藝活動(dòng)分為5個(gè)大區(qū)域:游藝區(qū)、音樂(lè)表演區(qū)、手工DIY、圖書(shū)閱覽區(qū)、商品交易區(qū)。

 、賵D書(shū)閱覽區(qū):托班(一層)負(fù)責(zé)人:XX

 、谟嗡噮^(qū):

  小二班(一層)游藝項(xiàng)目:貼鼻子、釣魚(yú)、套圈。

  主要負(fù)責(zé)人:XX分項(xiàng)負(fù)責(zé)人:XX、XX

  小一班(二層)游藝項(xiàng)目:拼圖、找不同、五子棋、跳棋。

  主要負(fù)責(zé)人:XX分項(xiàng)負(fù)責(zé)人:XX、XX

  中二班(二層)游藝項(xiàng)目:飛鏢、投彩球、吸球、夾彈球。

  主要負(fù)責(zé)人:XX分項(xiàng)負(fù)責(zé)人:XX、XX、XX。

 、垡魳(lè)表演區(qū):

  中一班(二層)游藝項(xiàng)目:卡拉OK

  主要負(fù)責(zé)人:XX、XX

  親子教室(一層)游藝項(xiàng)目:童話(huà)。L乇硌荩

  主要負(fù)責(zé)人:趙—分項(xiàng)負(fù)責(zé)人:XX、XX

 、苁止IY:

  大一班(三層)游藝項(xiàng)目:手工制作

  主要負(fù)責(zé)人:XX

  大二班(三層)游藝項(xiàng)目:手工制作

  主要負(fù)責(zé)人:XX

  ⑤物品交易區(qū)(一層舞蹈房)

  主要負(fù)責(zé)人:XX

 。2)活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人由X園長(zhǎng)負(fù)責(zé),照相由吳老師、周老師負(fù)責(zé)。

  (3)門(mén)口扮演圣誕老人人員:XX(發(fā)放賀卡)。

  (4)大門(mén)口安全負(fù)責(zé)人:XX

  十、活動(dòng)辦法:

  1、活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放,全園分成5個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域,8個(gè)活動(dòng)教室,3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域,優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

  2、活動(dòng)時(shí),每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函,任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次,每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后,由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。

  十一、注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

  2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

  4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

  5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的'小朋友。

  6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),由一名老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)

  7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。

  十二:活動(dòng)流程:

  1、X園長(zhǎng)送上新年祝福。

  2、9:00鐘開(kāi)始,扮演圣誕老人的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝?ā

  3、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡掛到圣誕樹(shù)上。

  4、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲。

  5、11:30新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案2

  設(shè)計(jì)思路:

  20xx年元旦即將來(lái)臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的`一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦,為了班與班、家長(zhǎng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我們泡泡魚(yú)班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝,親子游戲

  活動(dòng)宗旨:

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。

  3、讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子做出榜樣。

  參與人員:

  實(shí)驗(yàn)小班所有家長(zhǎng)及小朋友

  節(jié)目單:

  開(kāi)場(chǎng):新年好

  1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

  2、歌曲《好大一個(gè)家》(表演者:呂夏沛松)

  3、歌舞《踏浪》(表演者:羅琳?qǐng)?

  4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

  5、舞蹈《open your dream>(表演者:泡泡魚(yú)班女生)

  6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)

  7、詩(shī)朗誦《再別康橋》(表演者:熊興越)

  8、歌曲《春曉》(表演者:肖子為)

  9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者:嘟嘟熊班女生)

  10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者:王鑫洋) 11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡譯心)

  12、舞蹈《孔雀》(表演者:廖紫璇)

  13、親子游戲《同舟共濟(jì)》

  14、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者:劉洪宇)

  15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓚等)

  16、家長(zhǎng)游戲《紙杯傳水》

  17、武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》(表演者:全體男生)

  18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者:熊文琪)

  19、自由表演時(shí)間段

  20、親子游戲《春雷陣陣響》

  21、頒發(fā)紀(jì)念品

  結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

  (注:節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō))

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案3

  親愛(ài)的小朋友,親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們,大家上午好!

  六月,是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的;六月,是鮮花盛開(kāi)的;六月,是全世界兒童的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!今天,在這個(gè)特別的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)。今天,我們班孩子要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為自己的節(jié)日增光添彩。

  一、幼兒節(jié)目:下面請(qǐng)欣賞歌曲《六一的歌》律動(dòng)《巧虎之歌》《洗唰唰》。

  二、親子節(jié)目:小朋友表演了節(jié)目,那么我們的爸爸媽媽為了慶祝你們的節(jié)日也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目,下面請(qǐng)欣賞何心燁跟她的媽媽為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《沁園春.雪》。接下來(lái)請(qǐng)欣賞袁晨和爸爸帶來(lái)的.歌曲《我的好媽媽》。看完了他們精彩的表演大家掌聲有請(qǐng)任梓銘和媽媽帶來(lái)的歌曲《數(shù)鴨子》。

  三、親子游戲:看了精彩的表演,現(xiàn)在我們放松一下,做個(gè)好玩的游戲《蒙眼找人》,規(guī)則:

  1、每次請(qǐng)5個(gè)家庭上來(lái),孩子跟家長(zhǎng)面對(duì)面站好。

  2、孩子蒙上眼睛,聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音找父母

  3、家長(zhǎng)在對(duì)面可以說(shuō):“寶寶,我在這里”只能提醒孩子2次。

  4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿開(kāi),看看是不是你的父母。如果是的話(huà),請(qǐng)你到老師身邊拿一份小食品。(請(qǐng)3組)

  四、親子節(jié)目:小朋友,你們玩得開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)玩了這么開(kāi)心的游戲我們也累了,我們就一邊吃東西,一邊欣賞爸爸媽媽為我們帶來(lái)的節(jié)目。

  1、袁晨開(kāi)家庭帶來(lái)的《小毛驢》

  2、王詩(shī)鈮和媽媽帶來(lái)的踏雪尋梅。

  五、親子游戲:爸爸媽媽們真是多才多藝,你們真棒,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友看老師手里拿的是什么啊?對(duì)了是氣球,那老師拿了氣球要干什么啊?告訴你們吧,我們現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友跟爸爸媽媽們一起玩一個(gè)好玩的游戲,游戲的名字叫“踩氣球”,現(xiàn)在老師先說(shuō)一下活動(dòng)規(guī)則:1、一共分3組,每組6人。2、寶寶和爸爸或者媽媽的腳綁在一起,在綁在一起的腳上系上氣球,然后老師說(shuō)開(kāi)始你們就去踩別的家庭的氣球同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球,最后,腳上還有氣球的家庭勝出。

  給勝出的家庭發(fā)小食品。

  六、親子節(jié)目:接下來(lái)請(qǐng)欣賞相聲《吹!。

  七、游戲《你說(shuō)我猜》規(guī)則:

  1、家長(zhǎng)自己選擇一份老師準(zhǔn)備好的內(nèi)容,按照紙上寫(xiě)的意思做動(dòng)作,也可以用語(yǔ)言表述,但是不能說(shuō)到紙上寫(xiě)的其中任何一個(gè)字。

  2、每個(gè)家庭準(zhǔn)備10個(gè)詞語(yǔ),在30秒內(nèi)誰(shuí)說(shuō)的個(gè)數(shù)多誰(shuí)就勝出。

  一共是5個(gè)家庭參加這個(gè)游戲。

  六一的歌是甜甜的,六一的小朋友美美的,因?yàn)榱皇菍儆谖覀冃∨笥训墓?jié)日,今天你們玩得開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)今天我們的班級(jí)活動(dòng)就到此結(jié)束,在這里老師祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  八、幼兒園義賣(mài)活動(dòng):接下來(lái)是一個(gè)義賣(mài)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子安靜的聽(tīng)廣播,然后參加活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后到門(mén)口領(lǐng)取一份六一的禮物。謝謝合作!

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

  2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

  2、背景音樂(lè)《新年好》。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn):

  裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

  (一)出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

  1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

  2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境

  1、教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?

  2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),這時(shí)教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

  提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

  3、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,指指窗戶(hù),讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù),才更顯新年氣氛。

  4、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。

  提示:

  1、貼的'時(shí)候要注意安全。

  2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),播放《新年好》的音樂(lè)。

 。ㄈ┬蕾p新年環(huán)境,體驗(yàn)成功的喜悅

  1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。

  2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束。

 。ㄋ模┗顒(dòng)延伸:

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

  2、如果條件允許的話(huà),可以利用課余時(shí)間,給孩子照相,留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案5

  一、活動(dòng)主題

  “熱熱鬧鬧過(guò)新年”親子活動(dòng)

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)親子間的感情,營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè)氣氛。

  2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,同時(shí)培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的'好習(xí)慣。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.12.31(周一)10:00―11:30

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)條件準(zhǔn)備:邀請(qǐng)卡、氣球、餃子皮、餡、蘋(píng)果等。

  環(huán)境準(zhǔn)備:各班圍繞主題布置活動(dòng)室

  五、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  六、活動(dòng)要求:

  1、提前一周告知家長(zhǎng)家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間。

  2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡入園)請(qǐng)家長(zhǎng)在邀請(qǐng)函背面簽名并寫(xiě)上祝福語(yǔ)。

  3、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)合。

  七、人員安排安排:

  1、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班班主任負(fù)責(zé)。

  2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)

  3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

  八、家長(zhǎng)注意事項(xiàng):

  1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

  2、不在幼兒園吸煙,注重自己的言行舉止。

  3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。

  4、積極參與到活動(dòng)中來(lái),為孩子做好榜樣。

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  3、制作月餅。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月5日,上午10點(diǎn)開(kāi)始

  三、活動(dòng)形式:

  班級(jí)活動(dòng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、白板介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:習(xí)俗圖片:月亮的.變化:兒歌;

  2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個(gè)/人)

  五、活動(dòng)流程:

  介紹中秋節(jié)的來(lái)歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

  六、烘焙后:

  2個(gè)/人,教師裝好貼上寄語(yǔ)晚上給寶寶帶回家。

  七、延伸:

  當(dāng)天晚上,和家人分享月餅說(shuō)兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

  2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

  3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

  2、《新年好》背景音樂(lè)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

  1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。

  2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

  新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的`新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

  二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡

  1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫(huà)些什么圖案?

  2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

  提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清楚。

  3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

  4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

  5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

  提示:

  1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂(lè),也可以播放輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

  2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,并屬上自己的名字。

  三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

  1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

  2、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么?

  3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。

  提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂(lè)。

  四、延伸活動(dòng):

  1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案8

  指導(dǎo)思想:

  為了迎接元旦的到來(lái),感受節(jié)日的氣氛,使用小朋友們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂(lè)迎新年” 的元旦活動(dòng)。讓孩子們?cè)诟惺苄履晁鶐?lái)愉快的同時(shí),通過(guò)各種活動(dòng)學(xué)會(huì)與同伴共同游戲,與人分享的快樂(lè)。同時(shí)通過(guò)各種展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒在園的進(jìn)步,共同分享進(jìn)步的喜悅,進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。

  此次迎新活動(dòng)我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶(xiàn),通過(guò)幼兒的匯報(bào)表演,讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,同時(shí)增進(jìn)親子的感情,感受幼兒的進(jìn)步。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月30日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):小五班活動(dòng)室

  活動(dòng)目的:

  1.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年自己又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  2、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升幼兒的動(dòng)手能力及審美能力。

  3、通過(guò)表演活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng),增強(qiáng)其的自信心。

  4、通過(guò)親子合作游戲,體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),感受與同伴、家人一起過(guò)新年的快樂(lè)。

  參加人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置

  2、幻燈片,節(jié)目開(kāi)始前滾動(dòng)播放

  3、小氣球、報(bào)紙,橘子

  4、新年禮物和獎(jiǎng)品

  5、表演相關(guān)的道具

  6、一體機(jī)音樂(lè)

  7、獎(jiǎng)狀

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)場(chǎng)白:

  師: 新年的鐘聲即將敲響,元旦是新一年的開(kāi)始,在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,我們歡聚在一起,共同迎接20xx年的到來(lái)。再次讓我們以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福大家,新年快樂(lè)! 特別要感謝爸爸媽媽們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和幫助,以及對(duì)寶貝們像一家人一樣的愛(ài)和關(guān)心。

  這些日子里,我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗,見(jiàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿(mǎn)懷喜悅的迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的 20xx年,新年的陽(yáng)光即將灑在我們身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我們一起來(lái)迎接新年的到來(lái)吧!20xx年的新年是不一樣的新年,因?yàn)檫@是我們寶貝第一次在幼兒園這個(gè)大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過(guò)的節(jié)日。那么請(qǐng)用我們最美妙的歌聲去表達(dá)我們對(duì)這個(gè)不一樣的節(jié)日的特殊感情吧。請(qǐng)欣賞集體表演:

  一、《新年好》以及新年賀詞(全體幼兒)

  二、幼兒歌舞表演:(全體幼兒)

  1、 《開(kāi)門(mén)紅》

  2、《小豬嚕!

  3、《小雞出殼》

  4、《快樂(lè)騎兵》

  三、歌表演 幼兒唱誦。(分男女)

  白:雖然我們來(lái)到幼兒園的時(shí)間很短暫,只有短短三個(gè)多月的時(shí)間,但是爸爸媽媽們,可千萬(wàn)不能小看我們?cè)谶@里的'成長(zhǎng)和進(jìn)步,這些進(jìn)步里凝聚著老師的耐心的教導(dǎo),更凝聚著我們寶貝們專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),下面請(qǐng)欣賞幼兒唱誦。歌曲《我愛(ài)幼兒園》《我上幼兒園》《小鼓響咚咚》《找朋友》《小雞,小鴨》《鐘聲嘀嗒》、《打電話(huà)》、《閃爍的星星》

  誦:兒歌《小螞蟻真有趣》《冬爺爺》《吹泡泡》《拍手歌》

  四、幼兒手指操展示(全體幼兒)

  白:常說(shuō)手巧心靈,心靈手巧,為了讓我們的小手更加的靈活,讓我們的頭腦更加聰明,我們每天都在做手指操游戲:有趣的兒歌,加上豐富多彩的手指動(dòng)作,別提我們做的多快樂(lè)啦!讓我們還是展示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧!接下來(lái)請(qǐng)欣賞手指操表演。(共十首)

  五、英語(yǔ)特色表演(全體幼兒)

  白:英語(yǔ)是我們班的特色,寶貝們?cè)陂_(kāi)心愉悅中游戲、學(xué)習(xí),激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣,讓寶貝們愛(ài)上英語(yǔ)是我們的初衷,請(qǐng)欣賞我們寶貝們的英語(yǔ)表演吧!

  六、親子游戲

  白:接下來(lái)就是我們快樂(lè)的游戲時(shí)間啦

  1、《老鼠偷蛋》(一位家長(zhǎng)和幼兒 )分組,一組6個(gè)

  準(zhǔn)備:報(bào)紙

  玩法:幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站好,指令開(kāi)始,家長(zhǎng)跑到幼兒處,把幼兒放在報(bào)紙上拖回起點(diǎn),快者為勝。

  2、 《夾沙包》(幼兒與一位家長(zhǎng))分組,一組6個(gè)

  準(zhǔn)備:沙包五個(gè)

  3、《甜蜜蜜》(一家三口)分組 ,一組6個(gè)

  準(zhǔn)備:桔子若干

  玩法:父母孩子同時(shí)參加,三人并排站立,幼兒站中間,父母挨著孩子的手捆住,用另外的一只手配合剝桔子,剝好后將桔子喂給幼兒,先完成者為勝。

  4、《放鞭炮》 (一位家長(zhǎng)與幼兒)分組,一組6個(gè)

  準(zhǔn)備:小氣球若干

  玩法:家長(zhǎng)與幼兒相對(duì)站好,家長(zhǎng)拿氣球準(zhǔn)備,聽(tīng)到發(fā)令后,家長(zhǎng)迅速吹氣球6個(gè),吹好后,將氣球系好,抱氣球跑至幼兒面前,與幼兒踩破氣球后,家長(zhǎng)與幼兒返回起點(diǎn),先者為勝。

  七、頒獎(jiǎng)、贈(zèng)送禮物

  1、全勤小明星獎(jiǎng)

  2、愛(ài)心小明星獎(jiǎng)

  3、晨練小明星

  4、進(jìn)步小明星

  5、分發(fā)禮物

 。ㄗ尠嗬锏拿恳粋(gè)孩子都能得到不同的獎(jiǎng),共同體會(huì)成功后的自信和快樂(lè))

  尾聲:播放《歡樂(lè)今宵》背景音樂(lè)

  師:歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,伴隨著開(kāi)心、快樂(lè),我們的元旦迎新聯(lián)歡活動(dòng)也臨近尾聲,孩子們今天你們玩的開(kāi)心嗎?爸爸媽媽們今天過(guò)的快樂(lè)嗎?是不是回到童年的感覺(jué)呢?轉(zhuǎn)眼間我們就要送走20xx年,迎來(lái)新的20xx年。讓我們一起帶著對(duì)新年的美好祝福一起迎接新一年的到來(lái)吧!在這里,我代表我們小五班的三位老師,也代表省政府機(jī)關(guān)幼兒園的每一位領(lǐng)導(dǎo),祝我們小五班的每一個(gè)成員都幸福、快樂(lè)!祝我們的寶貝們新年快樂(lè),天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福! 祝爺爺奶奶、姥姥姥爺,身體健康!笑口常開(kāi)!我們明年見(jiàn)!

幼兒園小班聯(lián)歡會(huì)方案9

  活動(dòng)形式:集體

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。以談話(huà)的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

  1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的.材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

  師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

·  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

  2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

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