關(guān)于技能比武方案(通用13篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的關(guān)于技能比武方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
技能比武方案 1
為切實(shí)提高關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),在全公司形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”的良好氛圍,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“向培訓(xùn)要素質(zhì)”重要思想為指導(dǎo),以關(guān)鍵崗位為重點(diǎn),以營造爭先、創(chuàng)優(yōu)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率,培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo),以此次活動(dòng)為載體,通過崗位比武,充分調(diào)動(dòng)全公司人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,促進(jìn)我公司又好又快的發(fā)展。
二、基本原則
按照突出重點(diǎn)、廣泛參與、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則,開展崗位練兵活動(dòng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對此次活動(dòng)的檢查指導(dǎo),保障取得預(yù)期的效果,我公司成立了比武領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)評審小組和督查小組。
比武領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
比武評審小組:
組長:
成員:
為加強(qiáng)對技能比武活動(dòng)的監(jiān)督管理,設(shè)立技術(shù)比武督查小組,由谷體元書記兼督查組組長,宋方瑩為副組長。督查小組組對大比武活動(dòng)實(shí)行全程監(jiān)督。
四、參加比武人員
關(guān)鍵崗位:鉗工、電工、粗細(xì)破工、窯車維修工、看火工、還原爐工、調(diào)模工噴涂工
五、時(shí)間:
20xx年5月15日-20xx年6月25日
六、具體步驟
1、準(zhǔn)備階段(20xx年5月15日-5月17日):
培訓(xùn)材料的`準(zhǔn)備:由辦公室、粉末車間、電子車間、技術(shù)科、管理科負(fù)責(zé)搜集;
培訓(xùn)人員準(zhǔn)備:各車間在20xx年5月17日前把名單報(bào)辦公室;
評審材料的準(zhǔn)備:由辦公室、技術(shù)科、管理科、粉末車間、電子車間負(fù)責(zé);
2、培訓(xùn)階段(20xx年5月18日-6月22日)
集中培訓(xùn)階段(20xx年5月18日-6月20日):所有非當(dāng)班人員會(huì)議室集合參加集中培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容側(cè)重工作態(tài)度、工作作風(fēng)、基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn);
自學(xué)自練階段(20xx年5月21日-6月22日):由參加人員班組長組織學(xué)習(xí)實(shí)踐,結(jié)合培訓(xùn)材料。
3、評審階段(20xx年5月23日-6月25日):由評審小組具體負(fù)責(zé)評審得分。
七、評審方式
操作工采取筆試與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式,其中分鐘筆試占40%,實(shí)踐占60%,鉗工、電工采取實(shí)踐操作的方式。由評審小組負(fù)責(zé)打分和統(tǒng)計(jì)。
為保證此次活動(dòng)的效果,本實(shí)施方案對評審內(nèi)容不予公布。
八、相關(guān)獎(jiǎng)懲
1、不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每次考核50元;
2、督查小組發(fā)現(xiàn)不積極參加自學(xué)自練的每次考核50元;
3、評審得分的第一名獎(jiǎng)勵(lì)100元,第二名獎(jiǎng)勵(lì)50元,多于5人的獎(jiǎng)勵(lì)前兩名,少于5人的獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
4、多于5人的通報(bào)后兩名,少于5人的通報(bào)后一名。
九、相關(guān)要求
1、提高思想認(rèn)識(shí)。開展業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)是公司提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì),形成全公司學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手的良好氛圍的一次實(shí)際行動(dòng)。各單位、科室要充分認(rèn)清本次活動(dòng)的重要性和必要性,保證業(yè)務(wù)比武活動(dòng)順利開展。
2、認(rèn)真組織,確保安全。各單位要正確處理好培訓(xùn)比武與日常工作之間的矛盾,合理安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。
3、切實(shí)強(qiáng)化督查落實(shí)。練兵活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作,要求各單位務(wù)必精心組織、周密安排、務(wù)求實(shí)效,切實(shí)培養(yǎng)出本單位的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干,務(wù)必克服畏難情緒,清除僥幸心理,切實(shí)端正學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)練就真才實(shí)學(xué)。
4、建立培訓(xùn)比武的長效機(jī)制。為防止本次活動(dòng)流于形式,保證取得切實(shí)的效果,讓職工切實(shí)感受到壓力。公司以后的培訓(xùn)活動(dòng)將采取與績效工資掛鉤的制度,后兩名分別扣發(fā)20%和10%的績效工資,前兩名給予20%和10%的獎(jiǎng)勵(lì);
技能比武方案 2
為深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司和礦黨委工作會(huì)議精神,扎實(shí)推進(jìn)“全員素質(zhì)提升工程”的落實(shí),進(jìn)一步提高我礦主要專業(yè)崗位工種人員的業(yè)務(wù)技能素質(zhì),激發(fā)職工學(xué)技術(shù)、練技術(shù)、用技術(shù)的熱情,營造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造、尊重技能”的氛圍,努力培養(yǎng)一支安全意識(shí)強(qiáng)、工作效率高、業(yè)務(wù)能力精的高素質(zhì)職工隊(duì)伍,推動(dòng)我礦品牌職工隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)礦研究決定,20xx年繼續(xù)開展崗位工種技術(shù)練兵和技術(shù)比武競賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
礦成立技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:礦長、黨委書記
副組長:黨委副書記、工會(huì)主席、生產(chǎn)副礦長、總工程師、經(jīng)營副礦長、安監(jiān)副處長、物業(yè)總經(jīng)理、實(shí)業(yè)總經(jīng)理
成員:各副總師及組織科、宣傳科、紀(jì)委、工會(huì)、團(tuán)委、職工學(xué)校、生產(chǎn)技術(shù)科、安全監(jiān)察科、企業(yè)管理科、勞動(dòng)工資科、機(jī)電科、運(yùn)搬工區(qū)、通風(fēng)科、地質(zhì)測量科、機(jī)修廠、礦醫(yī)院等單位的負(fù)責(zé)人。
總裁判長:總工程師
技術(shù)比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和九個(gè)工作組,辦公室設(shè)在礦工會(huì)生產(chǎn)保護(hù)部,分管副主席任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度與活動(dòng)組織。
二、工作組劃分
九個(gè)工作組分別具體負(fù)責(zé)操作相關(guān)工種的比武組織、裁判與監(jiān)督工作,即:制定技術(shù)比武的規(guī)則、競賽辦法、評分標(biāo)準(zhǔn)、理論復(fù)習(xí)內(nèi)容、理論考試試題、確定比武時(shí)間、比武地點(diǎn)等事項(xiàng)。負(fù)責(zé)督促各工作小組及時(shí)組織比武活動(dòng),保證比武過程和比武結(jié)果的公平公正。
第一工作組:
組長:生產(chǎn)技術(shù)科采煤副科長,成員:生產(chǎn)技術(shù)科采煤組成員、采煤工區(qū)技術(shù)員及以上干部。
主要負(fù)責(zé)液壓支架工、采煤機(jī)司機(jī)、采煤工等工種的比武。
督導(dǎo):職工學(xué)校校長
第二工作組:
組長:生產(chǎn)技術(shù)科掘進(jìn)副科長,成員:生產(chǎn)技術(shù)科掘進(jìn)組成員、掘進(jìn)工區(qū)技術(shù)員及以上干部。
主要負(fù)責(zé)掘砌工(含鉆眼工、錨桿工、噴漿工)、爆破工、綜掘機(jī)司機(jī)等工種比武。
督導(dǎo):團(tuán)委副書記
第三工作組:
組長:機(jī)電科科長,成員:機(jī)電科和參賽單位的分管技術(shù)員及以上干部。
主要負(fù)責(zé)采掘電鉗工、綜采維修電工、綜采維修鉗工、礦井維修電工、礦井維修鉗工等工種的比武。
督導(dǎo):宣傳科科長
第四工作組:
組長:通風(fēng)科科長,成員:通風(fēng)科技術(shù)員及以上干部。
主要負(fù)責(zé)礦井通風(fēng)工工種的比武。
督導(dǎo):組織科科長
第五工作組:
組長:生產(chǎn)技術(shù)科機(jī)運(yùn)副科長,成員:生產(chǎn)技術(shù)科機(jī)運(yùn)組成員、運(yùn)搬工區(qū)分管技術(shù)員及以上干部。
主要負(fù)責(zé)電機(jī)車司機(jī)(含維護(hù))工種的比武。
督導(dǎo):勞動(dòng)工資科科長
第六工作組:
組長:安全監(jiān)察科科長,成員:安全監(jiān)察科分管通防的.副科長、通防組成員。
主要負(fù)責(zé)瓦斯檢測工、礦山救護(hù)工等工種的技術(shù)比武。
督導(dǎo):企業(yè)管理科科長
第七工作組:
組長:地質(zhì)測量科科長,成員:地質(zhì)測量科技術(shù)員及以上干部。
主要負(fù)責(zé)地質(zhì)測量工工種的技術(shù)比武。
督導(dǎo):紀(jì)委副書記
第八工作組:
組長:機(jī)修廠廠長,成員:機(jī)修廠技術(shù)員及以上干部。
主要負(fù)責(zé)電焊工工種的技術(shù)比武。
督導(dǎo):礦工會(huì)副主席
技能比武方案 3
為進(jìn)一步提高我市交通行業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì),加快我市交通行業(yè)技能人才尤其是高技能人才隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)廣大職工勤學(xué)技術(shù)、苦練技能、鉆研業(yè)務(wù)的積極性,市交通局決定20xx年5月17日)——6月7日舉辦沈陽市交通行業(yè)職工技能比武大賽,特制定此方案。
一、大賽級格
沈陽市交通行業(yè)職工技能比武大賽。
二、主辦單位(承辦單位)
主辦單位:沈陽市交通局
承辦單位:沈陽交通技術(shù)學(xué)校
三、沈陽市交通行業(yè)職工技能比武大賽級委會(huì)
主任:
副主任:
成員:
組委會(huì)下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在沈陽交通技術(shù)學(xué)校。
四、參賽范圍
沈陽市交通行業(yè)中持有從業(yè)資格證書的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。
五、參賽工種及參賽名額
1.參賽工種:
大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工。
2.參賽名額:
大型客車駕駛員:130名(其中長客、旅游70名;公交60名)
大型貨車駕駛員:70名
汽車修理工:100名
總計(jì):300名
六、參賽選手基本條件
1.具有從事參賽工種二年以上工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有交通部門核發(fā)的有效做從業(yè)證書。
2.鉆研技術(shù),具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)和較高實(shí)際技能,并具備本崗位較高的綜合素質(zhì)。
3.愛崗敬業(yè)、品行優(yōu)秀、業(yè)績突出,無不良記錄的`交通行業(yè)從業(yè)人員。
七、競賽內(nèi)容和辦法
1.競賽內(nèi)容:
(1)大型客車駕駛員:道路駕駛、場地駕駛、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)的其他基本常識(shí)。
(2)大型貨車駕駛員:
道路駕駛、場地駕駛、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除、附屬件拆裝、維修保養(yǎng)、本工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)的其他基本知識(shí)。
(3)汽車修理工:
電腦檢測、機(jī)件檢測、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除、維護(hù)保養(yǎng)及本工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)的其他基本常識(shí)。
2.競賽時(shí)間和辦法
(1)競賽時(shí)間:
5月17日全體選手進(jìn)行理論考試,考試地點(diǎn):沈陽交通技校;
5月24日進(jìn)行大型客車駕駛員實(shí)際技能比賽,考試地點(diǎn):鐵西體育場;
5月31日進(jìn)行汽車修理工實(shí)際技能比賽,考試地點(diǎn):沈陽交通技校;
6月7日進(jìn)行大型貨車駕駛員實(shí)際技能比賽,考試地點(diǎn):鐵西體育場。
(2)競賽辦法:
競賽采取全員決賽制。先進(jìn)行理論考試,各工種理論考試后,不論成績高低全部進(jìn)入實(shí)際技能比武階段。
競賽選手總成績實(shí)行百分制理論考試占30%,實(shí)際考試占70%。根據(jù)選手總成績排名,在競賽結(jié)束后既錄取每個(gè)項(xiàng)目的前10名為優(yōu)勝者。
理論考試從國家考試題庫中抽取,實(shí)際操作技能試題由專家命題。考試題型按高級工標(biāo)準(zhǔn)。
八、報(bào)名程序
全市交通行業(yè)凡符合條件的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工,在層層選拔推薦的基礎(chǔ)上,按組委會(huì)分配的名額,由各縣(市)區(qū)交通局、交通分局于4月30日前報(bào)市交通局運(yùn)管處,市內(nèi)公交駕駛員名單報(bào)局公交指揮調(diào)度中心,5月6日前由以上兩部門統(tǒng)一報(bào)送市交通行業(yè)技能比武大賽組委會(huì)辦公室。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)用獎(jiǎng)勵(lì)
此次參賽的大型客車駕駛員、大型貨車駕駛員、汽車修理工三個(gè)項(xiàng)目分別設(shè)技術(shù)大王一名,技術(shù)能手各9名。技術(shù)大王每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣3000元,技術(shù)能手每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1000元。
對各工種全程參賽取得前三名的選手,由省勞動(dòng)廳授予技師資格證書;對各工種全程參賽的選手理論、實(shí)際均及格的,由市勞動(dòng)局授予高級工資格證書。
此次職業(yè)技能比武大賽設(shè)最佳組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
十、預(yù)算與經(jīng)費(fèi)
預(yù)算由組委會(huì)編制。經(jīng)費(fèi)按市場化動(dòng)作解決,統(tǒng)一由組委會(huì)使用。
十一、項(xiàng)目冠名權(quán)
此次競賽將采取贊助商冠名方式產(chǎn)生競賽活動(dòng)名稱,冠名權(quán)歸相應(yīng)的贊助商所有,組委會(huì)將在有關(guān)載體對贊助商的有關(guān)情況進(jìn)行宣傳。
十二、開幕式(5月17日)
十三、閉幕式(6月7日)
技能比武方案 4
為了給廣大員工創(chuàng)造“學(xué)技能、練技能、比技能”的良好學(xué)習(xí)氛圍,扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)人才培養(yǎng)與選拔,公司工會(huì)擬在全公司范圍內(nèi)組織開展職工技能大賽活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、競賽宗旨
通過開展職工技能大賽活動(dòng),全面提升各崗位人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,選拔優(yōu)秀人員,激發(fā)員工學(xué)知識(shí)、鉆技術(shù)、爭先進(jìn)的積極性,努力打造一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、操作嫻熟的專業(yè)隊(duì)伍,營造以賽促學(xué)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣,展示北宇公司的積極向上的新風(fēng)貌。
二、競賽范圍
緊緊圍繞“全員參與、注重實(shí)效”的工作原則,參賽范圍涵蓋北宇公司所屬各物業(yè)項(xiàng)目部、分子公司全體員工。
三、比賽方式
本屆技能大賽共設(shè)3個(gè)專業(yè)進(jìn)行比賽,包括:物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)、低壓及弱電專業(yè)、水暖專業(yè)。其中:
1.物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)只進(jìn)行筆試。
2.其余專業(yè)均需進(jìn)行筆試及實(shí)操比賽。
3.筆試考核要求所有員工對照自己從事專業(yè)必須參與,包括勞務(wù)派遣員工。
“物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)”比賽要求公司所屬各單位員工自愿參加,但每個(gè)物業(yè)項(xiàng)目部不能少于3人,不能按要求報(bào)名參加的,由物業(yè)項(xiàng)目部向公司人力資源部上報(bào)不能參與的說明,項(xiàng)目經(jīng)理或負(fù)責(zé)人簽字。
4.實(shí)操比賽的參賽者為每個(gè)專業(yè)筆試的前10名。
5.每個(gè)參賽人員可以跨專業(yè)報(bào)名參賽。(要求具備專業(yè)資格)
6.本次競賽筆試題型為:單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、簡答及案例分析。
四、組織結(jié)構(gòu)
為做好本次競賽工作,成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)出題組、賽務(wù)組、裁判組三個(gè)工作小組。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮競賽活動(dòng)。各組成員及其工作職責(zé)如下:
競賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:待定
副組長:待定
組員:待定
職責(zé):
1.負(fù)責(zé)審定參賽單位、個(gè)人的投訴和有關(guān)競賽規(guī)程、方案性缺陷,并做出裁決。
2.負(fù)責(zé)對競賽全過程的公正性監(jiān)督。
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1.物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī),出題人:物業(yè)運(yùn)營部,為所有參賽選手提供試題庫,占考試試題的80%。另外20%為物業(yè)管理行業(yè)專業(yè)知識(shí)。
2.低壓及弱電專業(yè),出題人:工程部,參考用書為:
3.水暖專業(yè),出題人:工程部,參考教材:,占考試試題的80%。另外20%為日常工作范圍內(nèi)的`有關(guān)內(nèi)容。
(二)賽務(wù)組
組長:待定
成員:待定
1.負(fù)責(zé)競賽場地的布置和組織工作;
2.負(fù)責(zé)賽務(wù)組織保障工作,包括場地、設(shè)備、設(shè)施、器材以及后勤、應(yīng)急措施的保障等;
3.負(fù)責(zé)按照競賽日程安排,做好參賽人員的后勤保障工作;
4.負(fù)責(zé)組織試卷印刷、封存、得分統(tǒng)計(jì)以及參賽人員考核時(shí)間安排等項(xiàng)工作。
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裁判長:待定
成員:待定
職責(zé):
1.負(fù)責(zé)組織備考和現(xiàn)場監(jiān)考、巡考;
2.負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員對試卷、工件進(jìn)行評分、檢測、核分、統(tǒng)計(jì)、提出獲獎(jiǎng)名單,報(bào)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組審定;
3.負(fù)責(zé)處理競賽中出現(xiàn)的技術(shù)問題;
4.負(fù)責(zé)配合各組做好相關(guān)工作;
5.宣布競賽結(jié)果,同時(shí)對競賽過程和選手水平進(jìn)行評價(jià)和分析等;
五、競賽報(bào)名時(shí)間、比賽時(shí)間及地點(diǎn)安排
1.本次競賽報(bào)名截止時(shí)間:20xx年7月19日17:00。參賽人員需在報(bào)名截止時(shí)間前,將本人參賽報(bào)名表及專業(yè)資格證書復(fù)印件報(bào)公司人力資源部,聯(lián)系人xx,電話:xxx。《報(bào)名表》附后。公司將于7月24日前將符合參賽人員名單公布在公司網(wǎng)站。
2.筆試時(shí)間:另行通知,每個(gè)專業(yè)筆試時(shí)間1-2小時(shí)。
3.實(shí)操競賽時(shí)間:
公司將于筆試考試結(jié)束一周后在公司網(wǎng)站對參賽人員成績予以公示,并通知參加實(shí)操考核的參賽人員。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及計(jì)分方式
本次比賽設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
1、個(gè)人獎(jiǎng):按比賽類別的不同分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
A、物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)比賽按筆試成績確定,分別設(shè)立:
一等獎(jiǎng),一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元;
二等獎(jiǎng),一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元;
三等獎(jiǎng),一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元。
B、低壓及弱電專業(yè)、水暖專業(yè)比賽按筆試和實(shí)操成績相加,滿分100分,筆試40%,實(shí)操60%確定,分別設(shè)立:
一等獎(jiǎng),一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元;
二等獎(jiǎng),一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元;
三等獎(jiǎng),一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元。
所有進(jìn)入實(shí)操階段的參賽人員均有參與獎(jiǎng)。
2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):3個(gè),以項(xiàng)目部、分子公司為單位。
根據(jù)本單位參加此次競賽的整體表現(xiàn)由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合考評,一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元。
七、其它事項(xiàng)
本競賽方案的最終解釋權(quán)歸競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。在競賽過程中,如有變化,以競賽領(lǐng)導(dǎo)小組通知為準(zhǔn)。
本方案未盡事宜在比賽過程中再行確定,最終解釋權(quán)歸競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
技能比武方案 5
為了提高空壓、給排水班職工操作技能,增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性;激勵(lì)員工愛崗、愛企業(yè)、多做奉獻(xiàn),為生產(chǎn)供氣供水服務(wù)提供有力保障。公用車間決定在空壓、給排水班開展技能比武競賽活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、比賽方式及時(shí)間地點(diǎn)
比賽設(shè)離心式水泵操作、離心式空壓機(jī)模擬操作和干燥機(jī)操作三部分;比賽時(shí)間為20xx年6月1日至20xx年6月15日,地點(diǎn):公用車間空壓站、空壓循環(huán)水泵房。
二、比武形式
團(tuán)隊(duì)賽:空壓班+給排水班(三名空壓班,二名給排水班職工)為一個(gè)參賽小組,依序出場操作,由評比小組現(xiàn)場考評。
三、評比小組
成員組長:
副組長:
成員:
四、技能比賽規(guī)則和要求
1、比賽項(xiàng)目
1.1離心式水泵的'啟動(dòng)操作
1.2離心式空壓機(jī)的模擬啟動(dòng)操作
1.3干燥機(jī)的啟動(dòng)操作
2.規(guī)則
2.1勞保用品佩戴齊全(滿分10分)
2.2離心式水泵的正常啟動(dòng)及停機(jī)操作(滿分20分,時(shí)限12分鐘);
2.3離心式空壓機(jī)的開機(jī)前準(zhǔn)備工作(滿分20分,時(shí)限8分鐘);
2.4離心式空壓機(jī)的模擬啟動(dòng)及停機(jī)操作(滿分30分,時(shí)限9分鐘);
2.5干燥機(jī)的正常啟動(dòng)及停機(jī)操作(滿分20分,時(shí)限9分鐘)。
3.要求
各個(gè)環(huán)節(jié)完成時(shí),選手需舉手示意,記時(shí)人員依據(jù)選手示意停止記時(shí),并記錄該環(huán)節(jié)用時(shí)。若選手實(shí)際未完成動(dòng)作并且示意完成,在該環(huán)節(jié)得分中扣除5分。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)賽評分標(biāo)準(zhǔn):
評比項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)評分欄備注離心式水泵啟動(dòng)電流≤70A(正常)過載(扣20分)運(yùn)行離心式空壓機(jī)的水、氣、油、電準(zhǔn)備到位開機(jī)前準(zhǔn)備工作離心式空壓機(jī)的現(xiàn)場口述模擬啟動(dòng)操作干燥機(jī)的正常啟按規(guī)程操作,設(shè)備運(yùn)行正常動(dòng)操作操作超時(shí)用時(shí)總計(jì)
六、獎(jiǎng)勵(lì)方案
超時(shí)扣1分,之后每30秒扣1分規(guī)定時(shí)限內(nèi)用時(shí)最短者加5分、本次技術(shù)比武設(shè)立團(tuán)隊(duì)賽一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)勵(lì)1000元;二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)勵(lì)800元;三等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)勵(lì)600元;鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)勵(lì)200元。
技能比武方案 6
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》精神,切實(shí)促進(jìn)幼兒教師課程與教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,促進(jìn)幼兒教師專業(yè)健康成長,展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力。
二、活動(dòng)目的:
激發(fā)全體幼兒教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能的提高,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)提升,促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
三、大賽內(nèi)容與題目來源
1、現(xiàn)場說課(15分鐘)
要求:說課應(yīng)以《綱要》精神為基本主題,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導(dǎo)目的,應(yīng)遵循幼兒教育發(fā)展規(guī)律,能以靈活的思路和多樣化的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)。
程序:
。1)抽簽選題;根據(jù)題目中給出的設(shè)計(jì)背景和要求,現(xiàn)場設(shè)計(jì)一節(jié)主題活動(dòng),5分鐘。
。2)將設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)口頭表達(dá)出來,5分鐘;
(3)互動(dòng)式答辯,5分鐘,觀眾或評委對說課進(jìn)行提問,選手針對問題進(jìn)行辯論回答。
2、才藝表演(10分鐘)
要求:所展示的才藝應(yīng)具有幼兒教育應(yīng)用性和獨(dú)特性,且不能損害選手和他人身心安全,才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。
程序:
(1)自備項(xiàng)目5分鐘;
。2)現(xiàn)場展示才藝在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用,5分鐘。
3、機(jī)智應(yīng)答(10分鐘)
要求:運(yùn)用幼兒教育觀念思考回答問題,能思路清晰,語言流暢。
程序:
(1)現(xiàn)場抽簽選題,每人2題。
。2)選題涉及多種類型,主要有:聯(lián)系《綱要》回答幼兒教育實(shí)際問題;典型家庭教育案例分析;幼兒園常規(guī)教學(xué)中的沖突事件分析與策略、即興創(chuàng)編幼兒教育故事等等,選手應(yīng)在10分鐘內(nèi)思考和解答問題;如果時(shí)間容許,評委可適當(dāng)現(xiàn)場追問或加問。
四、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
1、本次大賽定位于教育智慧與教學(xué)技能的應(yīng)用的展示上,因而,重點(diǎn)突出教師的教育教學(xué)能力,在分?jǐn)?shù)分配上有所側(cè)重,即現(xiàn)場說課(滿分150)、才藝展示(滿分100)、機(jī)智應(yīng)答(滿分100)同時(shí),本次大賽本著公平、公正、公開的競賽為原則,在尊重評委組評議的意見的.基本上,充分考慮觀摩教師的意見,重視幼兒園一線教師的評論建議,因而,在總分比例分配上,評委評分80%現(xiàn)場觀眾評分占20%。
2、總分由評委組評分和觀眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)加起來再除5,其商乘以0.8即為評委組單項(xiàng)評分,全部觀眾有效投票打分的和除以投票人數(shù)、再乘以0.2為觀眾評分。即選手單項(xiàng)得分——(評委組5個(gè)評分之和÷5)×0.8+(觀眾投票分?jǐn)?shù)的總和÷投票人數(shù))×0.2全部單項(xiàng)評委評分之和即為全能分?jǐn)?shù)。
五、評委及評獎(jiǎng)比例
1、評委組成:業(yè)務(wù)園長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、各科組長等組成。
觀眾評委:全體教師
2、本次活動(dòng),將單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)
單項(xiàng)獎(jiǎng):現(xiàn)場說課、才藝展示、機(jī)智應(yīng)答各獎(jiǎng)取第一名。
全能獎(jiǎng)取總分第一名,末走入單項(xiàng)獎(jiǎng)和全能獎(jiǎng)的選手將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
對獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)證書。
六、地點(diǎn)安排
地點(diǎn):天門市幼兒園四樓禮堂
技能比武方案 7
一、活動(dòng)背景:
為了豐富同學(xué)們的課余生活,鞏固實(shí)際操作技能,便于護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間能更好的適應(yīng)醫(yī)院的需求,通過提早接觸護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作技術(shù),對其有初步的了解,為以后能更好的臨床實(shí)踐打下夯實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也為了配合我院的`學(xué)風(fēng)建設(shè),護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)將舉辦一場以培養(yǎng)臨床動(dòng)手能力、豐富課余生活為主的護(hù)理技能操作大賽。
二、活動(dòng)項(xiàng)目:
護(hù)理鋪床、無菌操作、口腔護(hù)理、徒手心肺復(fù)蘇及臥床病人更換床單。
三、指導(dǎo)老師:
護(hù)理教研室老師
四、活動(dòng)規(guī)則:
比賽時(shí)按兩人一組,每次兩組,選手可以在比賽項(xiàng)目中任意抽選一題,評委根據(jù)題目難易程度及選手表現(xiàn)對選手打分。(評分細(xì)則見附頁)
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月7日10日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理樓實(shí)驗(yàn)室
七、主辦方:
護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
承辦方:護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)科技實(shí)踐部、護(hù)理學(xué)院院團(tuán)總支外聯(lián)部
八、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)活動(dòng)前三天貼出海報(bào);
2)提前申請好場地;
3)預(yù)賽時(shí)邀請學(xué)長做評委,決賽時(shí)請老師;
4)比賽之前檢查好設(shè)備,準(zhǔn)備好活動(dòng)物品。
九、活動(dòng)過程:
預(yù)賽流程:
1)比賽時(shí)按兩人一組,每次兩組,抽簽決定先后順序;
2)統(tǒng)計(jì)決賽名單,選出六組。
決賽流程:
1)由主持人開場,介紹到場嘉賓及老師,發(fā)表開場詞;
2)各組選手上場進(jìn)行比賽;
3)比賽后由老師進(jìn)行點(diǎn)評;
4)由主持人公布一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單,最后由老師頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品,并拍照留影;
5)由主持人作結(jié)束語;
6)評委老師、活動(dòng)組成員、參賽選手拍照留念。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
獎(jiǎng)品:200元
證書:50元
口罩:30元
氣球、彩帶:30元
水:50元
總計(jì):360元
技能比武方案 8
一、指導(dǎo)思想:
上學(xué)期我園針對全體教師進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,促進(jìn)我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動(dòng),特制訂本方案。
二、評委:
三、參賽對象:
全體教師
四、比賽時(shí)間:
六月第二周。
五、比賽內(nèi)容:
理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編。
六、比賽項(xiàng)目具體要求:
1.講述故事:
要求:自選幼兒故事1個(gè),內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點(diǎn),聲情并茂,普通話好,語言流暢,時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。
2.鋼琴演奏:
要求:自選一首鋼琴曲(題材不限,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。
3.自彈自唱:
要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,表現(xiàn)力強(qiáng)。
4.舞蹈:
要求:根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。
5.即興創(chuàng)編:
要求:教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的各個(gè)民族舞的動(dòng)作,熟悉兒童舞的動(dòng)作,根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排,按時(shí)參加比賽。
6.繪畫:
要求:以命題畫的'形式進(jìn)行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開始作畫在半小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出,布局合理;畫面豐滿、優(yōu)美;構(gòu)圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。
七、活動(dòng)程序:
(一)準(zhǔn)備階段:
1.保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),提升技能;選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。(提前多長時(shí)間發(fā)放?建議增加音節(jié)練習(xí),如f調(diào)音節(jié)等)
2.教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求,積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
。ǘ┍荣愲A段:
1.保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場地等;安排好評委。
2.參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。
3.按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。(區(qū)級沒有計(jì)劃)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
園內(nèi)設(shè)全能獎(jiǎng)3名,單項(xiàng)獎(jiǎng)鋼琴、舞蹈、教案設(shè)計(jì)、故事、繪畫每項(xiàng)1名,共計(jì)8名。(控制人數(shù),三分之一的獲獎(jiǎng)比例)
技能比武方案 9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,提高幼兒教師專業(yè)技能水平,激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),經(jīng)研究,決定舉行幼兒教師技能技巧競賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
二、參賽對象
全體幼兒教師
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年10月15日;
地點(diǎn):多媒體教室
四、比賽內(nèi)容
自彈自唱、舞蹈、簡筆畫。
五、評委組
彈琴、舞蹈評委:趙方利楊曉梅董婷楊鈺璇美術(shù)評委:趙淑琴邢強(qiáng)王淑霞
六、比賽方案
。ㄒ唬└傎惓绦
1.競賽順序:簡筆畫——自彈自唱——舞蹈
2.比賽形式:美術(shù)繪畫集中進(jìn)行,彈琴與舞蹈抽簽決定比賽順序逐個(gè)進(jìn)行。
。ǘ└黜(xiàng)比賽內(nèi)容要求及評分標(biāo)準(zhǔn)
1.彈唱具體要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(100分)
要求:自彈自唱二首樂曲(鋼琴)。自選一首歌曲(題材不限,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成),60分;抽簽確定一首(曲目附后),40分。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
2.舞蹈具體要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(100分)
要求:參加比賽的選手需自選一個(gè)舞蹈,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
、傥璧鸽y易程度(10分)
、谖璧富竟ψ⒅匾魳泛臀璧傅慕Y(jié)合,能準(zhǔn)確的理解音樂的蘊(yùn)涵和風(fēng)格,并通過豐富的.肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容,主題鮮明,具有美感。(60分)
③舞蹈表現(xiàn)力注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。(30分)
3.簡筆畫要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(100分)
要求:以命題畫的形式進(jìn)行(家具、日常用品、水果、蔬菜、樹木花草、衣著鞋帽、交通工具、動(dòng)物、人物動(dòng)作、面部表情),25分鐘完成。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
、贁(shù)量保證每類4個(gè)。(40分)
、跇(gòu)圖飽滿,形象準(zhǔn)確。(40分)
、劬條流暢。(20分)
七、獎(jiǎng)勵(lì)方案
1.單項(xiàng)獎(jiǎng)
每項(xiàng)以平均分排名,按1:2:1的比例評出一、二、三等獎(jiǎng),按80、60、40元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2.綜合能力獎(jiǎng)
以三項(xiàng)平均分的總和排名,前6名為綜合能力獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)現(xiàn)金50.00元。
技能比武方案 10
一、指導(dǎo)思想和目的:
依據(jù)《新綱要》和教育局(20xx)68號文件精神,結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況,堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路,提升教師的群體素質(zhì),加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動(dòng),加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn),努力提高教師的專業(yè)技能,塑造一幼教師新形象。
二、內(nèi)容和步驟:
此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線,以賽促訓(xùn),以實(shí)現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的工作。
1、技能培訓(xùn)階段:即讓全體教師參加培訓(xùn),在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。
彈唱:
a、練習(xí)內(nèi)容:以國家教委“九五”實(shí)驗(yàn)教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主;
b、比賽內(nèi)容:由學(xué)校選擇其中10首曲目,參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容;
c、參賽人員及要求:凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首,教材外內(nèi)容一首,要求有表情地邊彈邊唱,原調(diào)彈奏;年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首,要求邊彈邊唱,可變調(diào)彈奏。
舞蹈:
a、練習(xí)內(nèi)容:聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈;
b、比賽內(nèi)容:由學(xué)校選擇音樂,參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈;
c、參賽人員及要求:凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首,聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首;年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。
講故事:
a、練習(xí)內(nèi)容:教師自選幼兒故事1個(gè),要求內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點(diǎn),時(shí)間在5分鐘以內(nèi);
b、比賽內(nèi)容:教師自選幼兒故事1個(gè);
c、參賽人員及要求:全體教師參加。
繪畫:
a、練習(xí)內(nèi)容:制作“字寶寶”圖片5幅;
b、比賽內(nèi)容:由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干,參賽教師將形象進(jìn)行自由組合,并添加適當(dāng)?shù)谋尘,?個(gè)半小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品(水粉畫);
c、參賽人員及要求:凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。
手工制作:
a、練習(xí)內(nèi)容:教師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具(每套10個(gè),共計(jì)100個(gè));
b、比賽內(nèi)容:參賽教師自行準(zhǔn)備材料,現(xiàn)場制作1幅手工作品;
c、參賽人員及要求:凡年齡在50歲以下的手工教師。
2、參賽選拔階段:即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。
a、選拔賽時(shí)間安排:
4月份:繪畫與手工制作比賽。
5月份:舞蹈比賽。
6月份:彈唱比賽。
9月份:幼兒故事演講比賽。
b、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容:按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。
c、選拔賽的相關(guān)要求:每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評委進(jìn)行評分,最后根據(jù)教師們在各單項(xiàng)中的表現(xiàn)和成績,推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的.全能人選和單項(xiàng)人選。
3、參賽培訓(xùn)階段:即組織選拔出來的參賽人員,利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn),充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。
a、培訓(xùn)方式:分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。
b、參加培訓(xùn)人員:在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求:培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括:九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等;集中培訓(xùn)地點(diǎn):小三班教室;培訓(xùn)時(shí)不得無故離開,更不能遲到、早退;未安排集中培訓(xùn)時(shí),請自行安排分散培訓(xùn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
園長任組長,教導(dǎo)主任任副組長,教研組長任組員,負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。
學(xué)校要加強(qiáng)對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),投入足夠精力、人力和物力抓此項(xiàng)工作。全園上下同心,力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上,在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績!
技能比武方案 11
一、活動(dòng)目的:
為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè),促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用,經(jīng)研究決定,在“5.12”國際護(hù)士節(jié)到來期間進(jìn)行全院護(hù)理技能競賽。
二、活動(dòng)模式:
初賽:各科室選派代表參賽,原則:護(hù)士總?cè)藬?shù)8人以下的科室選派1人參加,9至xx人科室選派2人參加,xx人以上選派2-3人參加。初賽結(jié)束后,根據(jù)比賽成績選出前12人參加決賽。
決賽:根據(jù)比賽成績排名,選出第一名1位,第二名2位,第三名3位。
表演賽:由評委從參加決賽單項(xiàng)技能表現(xiàn)突出的護(hù)士中推薦
三、活動(dòng)時(shí)間:初賽:20xx年4月28日
決賽:20xx年5月10日
表演:20xx年5月12日
若有不可抗拒因素,護(hù)理部將根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、項(xiàng)目:單人徒手心肺復(fù)蘇、氧氣筒吸氧法、無菌技術(shù)
2、形式:現(xiàn)場操作評比。
3、評分方式:詳情參照技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)。
4、地點(diǎn):初賽、決賽、表演賽:門診輸液室;頒獎(jiǎng):醫(yī)院會(huì)議室。
五、活動(dòng)分工細(xì)則:
1、主任負(fù)責(zé)邀請?jiān)杭夘I(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)、比賽全場控制及調(diào)配。
2、對比賽場地進(jìn)行協(xié)調(diào)安排,并且準(zhǔn)備比賽所需物品。
3、負(fù)責(zé)所有比賽的人員組織和安排。
4、評委:(單人徒手心肺復(fù)蘇);(無菌技術(shù));(氧氣瓶給氧)。
5、張琴、段圣英負(fù)責(zé)評分統(tǒng)計(jì)。
6、請企劃部負(fù)責(zé)制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的`撰寫。
7、請后勤配合活動(dòng)現(xiàn)場布置及大件物品的搬運(yùn)。
六、活動(dòng)實(shí)施:
1、4月15日之前,各科室將參加初賽的人員名單上報(bào)護(hù)理部,護(hù)理部下發(fā)各項(xiàng)技能操 作評分標(biāo)準(zhǔn)作為練習(xí)參考資料。
2、4月25日下午組織各科室護(hù)士長及參賽人員召開會(huì)議,宣布初賽流程及注意事項(xiàng),確定最終參賽人員后不得更改,若更改則視為棄權(quán)。
4、4月28日13:30現(xiàn)場抽簽后,14:00開始進(jìn)行初賽,評選12名優(yōu)秀選手參加決賽。
5、4月29日至5月10日以科室為單位強(qiáng)化訓(xùn)練。
6、5月10日13:30現(xiàn)場抽簽后,14:00開始進(jìn)行技能操作決賽,現(xiàn)場評出第一名1位,第二名2位,第三名3位。
7、5月12技能表演賽,頒獎(jiǎng)(因到場嘉賓不確定,詳情具體安排)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì):
頒發(fā)榮譽(yù)證書及現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
一等獎(jiǎng) 1名 榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金:400元
二等獎(jiǎng) 2名 榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金:各300元
三等獎(jiǎng) 3名 榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金:各200元
優(yōu)秀獎(jiǎng):50元現(xiàn)金鼓勵(lì),獎(jiǎng)金共計(jì):1900元
八、費(fèi)用支出
1、“5.12”護(hù)士節(jié)每人價(jià)值100元禮物一份,20xx年4月11日統(tǒng)計(jì)全院護(hù)士(125人)+醫(yī)助(8人)+導(dǎo)醫(yī)(7人)=140人,禮物費(fèi)用共計(jì):14000元。
2、一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì):1900元。
總費(fèi)用=15900元,外加榮譽(yù)證書6本。
技能比武方案 12
一、指導(dǎo)思想:
上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園幼兒教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量,F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動(dòng),特制訂本方案。
二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
組員:
三、參賽對象:
全體教師
四、大賽時(shí)間:
本學(xué)期內(nèi)分時(shí)間段進(jìn)行。
五、比賽內(nèi)容:
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
六、比賽項(xiàng)目具體要求:
1、講述故事:
要求:自選幼兒故事1個(gè),內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點(diǎn),聲情并茂,普通話好,語言流暢,時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。(3月下旬進(jìn)行)
2、鋼琴演奏:
要求:彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲(題材不限,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。(7月初進(jìn)行)
3、自彈自唱:
要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,藝術(shù)情感豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。(7月初進(jìn)行)
4、舞蹈:
要求:根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。(6月中旬進(jìn)行)
5、繪畫:
要求:以命題畫的.形式進(jìn)行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開始作畫在1小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出,體現(xiàn)時(shí)代性和藝術(shù)性;布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美;構(gòu)圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。(4月下旬進(jìn)行)
6、手工:
要求:根據(jù)指定的廢舊材料材料(輔助材料自帶),通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法,將各種物品巧妙地組合在一起,制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強(qiáng),形象逼真,線條流暢,空間想象力強(qiáng),細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。(4月下旬進(jìn)行)
7、寫字:
要求:根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書寫(提供統(tǒng)一的.紙張,黑色鋼筆或簽字筆自帶),一定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成,有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確,筆畫清楚、流暢,字跡工整美觀,字體不作要求。(4月下旬進(jìn)行)
七、活動(dòng)程序:
。ㄒ唬(zhǔn)備階段:
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn),提升技能;選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。
2、教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求,積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
。ǘ┍荣愲A段:
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等;邀請專家來園擔(dān)任評委。
2、參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。
3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:園內(nèi)設(shè)全能獎(jiǎng)1名,單項(xiàng)獎(jiǎng)共計(jì)7名。
備注:本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室,如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定,無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
技能比武方案 13
按照院政發(fā)[20xx]134號《齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)方案》確立的“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式的總體要求,進(jìn)一步推動(dòng)我院護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革,創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系,提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的操作技能和實(shí)踐能力,培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,全面提高護(hù)理學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量、提高護(hù)理本科生的綜合素質(zhì)與能力,護(hù)理學(xué)院將舉辦第十屆南丁格爾杯“護(hù)理技能大賽”,現(xiàn)就比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心
承辦單位:護(hù)理學(xué)院各教研室
二、競賽組織委員會(huì)
主任:
副主任:
成員:
下設(shè)辦公室,辦公室主任:王秀清(兼)
成員:
三、各部門工作職責(zé)
1.護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)低年級組理論競賽試題,競賽病例題卡、評分標(biāo)準(zhǔn)、競賽用品的確定以及學(xué)生的`培訓(xùn);內(nèi)外科、社區(qū)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)高年級組理論競賽試題,競賽病例題卡、評分標(biāo)準(zhǔn)、競賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn)。
2.護(hù)理學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)
3.護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)辦負(fù)責(zé)技能競賽參賽學(xué)生報(bào)名、培訓(xùn)的組織以及初賽、決賽理論場地布置、會(huì)場秩序和相關(guān)組織工作。
4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)競賽場地的提供和布置,競賽模型、備品、耗材等的準(zhǔn)備。
四、比賽安排
(一)參賽對象
比賽分高年級組和低年級組。
高年級組的參賽對象是13護(hù)本四年、12護(hù)本五年、13專升本;低年級組的參賽對象是14護(hù)本四年、15護(hù)本四年。
(二)競賽內(nèi)容
理論知識(shí)和實(shí)踐操作考核。
理論知識(shí)考核以選擇題為主,側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試知識(shí)。
實(shí)踐操作考核采用以案例為主線的多站式競賽方式,重點(diǎn)考核學(xué)生的臨床思維能力、評判性思維能力、應(yīng)急處理能力和護(hù)理操作能力。高年級組:技能考核操作項(xiàng)目為心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇和心電圖操作;低年級組:技能考核操作項(xiàng)目為靜脈輸液、無菌技術(shù)和吸氧術(shù)。
(三)報(bào)名方式
各班級自行組織報(bào)名,在學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室填寫具體報(bào)名表。
(四)賽程安排及時(shí)間
1.競賽報(bào)名
20xx年3月28日―31日。
2.競賽時(shí)間
競賽分初賽和決賽
(1)初賽:理論考試
筆試:時(shí)間4月5日晚6點(diǎn)地點(diǎn):待定
筆試內(nèi)容:臨床基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)。
(2)決賽:實(shí)踐技能操作考核
決賽時(shí)間:定于20xx年5月初
3.決賽地點(diǎn)
臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
五、競賽評分細(xì)則
(1)決賽成績=理論考試×30%+技能操作×70%
(2)技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)每項(xiàng)操作見《護(hù)理技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)》
(3)技能操作成績采用當(dāng)場評分法進(jìn)行,兩個(gè)評委的平均分即為最后總評得分
六、競賽規(guī)則
參賽學(xué)生須知
(1)參賽學(xué)生必須持本人身份證和學(xué)生證并攜帶(佩戴)統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參加競賽,缺證者取消參賽資格。
(2)參賽學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律,服從指揮。選手之間應(yīng)團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)作,避免不必要的矛盾發(fā)生。
(3)賽前一日,參賽單位組織選手參觀熟悉競賽場地和設(shè)備。競賽當(dāng)日選手必須按競賽時(shí)間,提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場,遲到15分鐘者不得參加競賽。
(4)參賽學(xué)生須服從評委。比賽過程中或比賽后發(fā)現(xiàn)問題(包括反映比賽或其它問題),應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向組織委員會(huì)提出申述。領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。
(5)參賽學(xué)生在競賽過程中不得擅自離開賽場,如有特殊情況,需經(jīng)評委同意后作特殊處理。
(6)參賽學(xué)生在競賽過程中,如遇問題需舉手向評委提問;學(xué)生之間互相詢問按作弊處理。
(7)在競賽規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí),應(yīng)立即停止操作,不得以任何理由拖延競賽時(shí)間。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽各個(gè)項(xiàng)目設(shè)個(gè)人全能一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名;個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)3名;所有獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)個(gè)人獲獎(jiǎng)證書,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
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