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學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任體制機(jī)制，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作職責(zé)與監(jiān)管，根據(jù)xx區(qū)教育局黨組《關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》(教[20xx]x號(hào))，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
一、完善責(zé)任體系，堅(jiān)強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨支部書記任組長(zhǎng)，黨支部委員、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他班子成員為組員。主要職責(zé)：按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，落實(shí)xx區(qū)教育局黨組的第一責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的一崗雙責(zé)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作。
2、下設(shè)辦公室，由xx任主任，教務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委各1名同志為成員。辦公室主要職責(zé)：按照學(xué)校黨支部統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、督導(dǎo)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)。
二、建立常態(tài)機(jī)制，持續(xù)深入推進(jìn)
1、學(xué)習(xí)教育制度。黨支部每季度至少組織1次有關(guān)意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容的學(xué)習(xí);每年班子成員開展1次有關(guān)意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)容的授課，每年撰寫理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于1篇。
2、報(bào)告工作制度。學(xué)校黨支部每半年向區(qū)教育局黨組以書面形式匯報(bào)1次意識(shí)形態(tài)工作。設(shè)立輿情信息員，遇有重大輿情，第一時(shí)間迅速報(bào)告。
3、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度。在醞釀涉及教職工利益的重大政策、項(xiàng)目、工作舉措時(shí)，通過(guò)論證會(huì)、座談會(huì)、公開征求意見等多種方式聽取相關(guān)部門、教職工的意見建議。方案發(fā)布前，進(jìn)行必要的輿情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定工作預(yù)案。
三、扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，牢牢掌控陣地
1、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)與管理。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)新媒體如微博、QQ、微信等的監(jiān)管力度。加強(qiáng)網(wǎng)上正面思想輿論引導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管和校園輿情收集，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，有效應(yīng)對(duì)涉及師生的輿論事件嚴(yán)把政治關(guān)、意識(shí)形態(tài)關(guān)。
2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理。決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，不允許公開發(fā)表違背中央決定的言論，不允許制造傳播政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象的言論。對(duì)課程開設(shè)、教材內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。落實(shí)教學(xué)管理有關(guān)文件，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，確保教學(xué)質(zhì)量以及教育方向的正確性。
3、加強(qiáng)教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，建立健全教師違反師德行為的懲處機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教師
思想政治素質(zhì)的把關(guān)。對(duì)教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，評(píng)選教師先進(jìn)典型，實(shí)施青年教師培養(yǎng)，激發(fā)愛崗敬業(yè)熱情。
4、加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和管理。把校園文化建設(shè)作為創(chuàng)新和拓展學(xué)生思想政治教育的新途徑，進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，夯實(shí)文化校園陣地，搭建學(xué)生文化平臺(tái)。開展我的中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)工作，積極投身實(shí)踐。深入挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，不斷擴(kuò)大傳統(tǒng)優(yōu)秀文化陣地。充分發(fā)揮團(tuán)總支、工會(huì)的自我教育、自我管理功能。
5、做好黨外知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)黨外知識(shí)分子的政治引領(lǐng)和政治吸納，加強(qiáng)同師生員工的聯(lián)系，做好耐心細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍。
6、加強(qiáng)輿情分析和研判工作。對(duì)重大事件、重要情況、重要師生民意中的傾向性苗頭性問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，分析問(wèn)題、商議對(duì)策，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。教務(wù)處利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織力量對(duì)當(dāng)前思潮和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研判，并提出引導(dǎo)意見，為學(xué)校黨支部、行政開展思想政治教育與輿論引導(dǎo)提供參考。
四、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，深化責(zé)任意識(shí)
建立健全黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門分工負(fù)責(zé)的意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制。
1、校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨支部書記為學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人，黨支部其他成員按照一崗雙責(zé)要求，抓好分管領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)工作。
2、各教研組分工負(fù)責(zé)各方面具體工作，確保意識(shí)形態(tài)管理環(huán)環(huán)相扣，不留死角。
3、對(duì)意識(shí)形態(tài)工作中出現(xiàn)問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，按照實(shí)事求是原則，依據(jù)xx區(qū)教育局黨組《關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》進(jìn)行問(wèn)責(zé)和約談，并報(bào)區(qū)教育局黨組備案。受到問(wèn)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師，取消當(dāng)年考核評(píng)優(yōu)和評(píng)先資格。
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