幼兒園中班活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-05-01 12:43:45 方案我要投稿

幼兒園中班活動(dòng)方案集合15篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班活動(dòng)方案集合15篇

幼兒園中班活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，能用廢舊材料制作常見的車輛。

　　2、引導(dǎo)幼兒通過練習(xí)與操作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：盒子、瓶蓋、等廢舊材料；剪刀、雙面膠等工具。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　1、在活動(dòng)區(qū)中出示劉浩一做的汽車，引起幼兒制作的興趣。提問：“這是什么？它是用什么做的？”

　　2、討論：“你們想做什么樣的車子？可以用什么來做？”

　　3、請(qǐng)幼兒自選材料進(jìn)行制作，要求幼兒節(jié)約各種材料。

　　將幼兒的作品進(jìn)行展示，請(qǐng)幼兒互相進(jìn)行介紹，從中體驗(yàn)成功的樂趣。

　　師幼互動(dòng)：

　　劉浩一拿著自己的車說：“你們知道這是怎么做的嗎？”

　　楊靜說：“這是用紙盒子做的吧？車轱轆是用硬紙片做的�！�

　　劉暢說：“劉浩一做的這是公共汽車吧？還挺像的！我覺得這個(gè)紙盒子有點(diǎn)大，要是在小一點(diǎn)就好了。”

　　袁智鑫：“我想做一個(gè)壓路車，能把馬路上的坑壓平。我需要紙盒子和可樂瓶子�！�

　　劉浩一：“我想用好多紙盒子再做一個(gè)火車。”

　　楊靜：“我想做一個(gè)公共汽車�！�

　　劉暢：“我想做一個(gè)太空車，可以在宇宙上走，還可以飛的'�！�

　　袁智鑫選了兩個(gè)易拉罐和一個(gè)大紙盒子，回到座位用雙面膠進(jìn)行粘貼。還用兩個(gè)瓶蓋做車燈，最后在車頂加了一個(gè)天窗。

　　劉浩一用雙面膠把五六個(gè)紙盒連在了一起，剪了一些不太圓的硬紙片做火車轱轆。

　　劉暢：“劉浩一，你這個(gè)車轱轆怎么不圓呀？”

　　劉浩一：“那怎么辦呀？我剪不好！”

　　劉暢：“你不會(huì)用別的呀？那不是有好多瓶子蓋嗎？”

　　劉浩一把紙轱轆換成了瓶蓋轱轆，果然好看多了。

　　孩子們把車停在了“停車場(chǎng)”，互相介紹自己的作品，高興極了。

　　教育反思

　　幼兒通過對(duì)自己制作出來的作品進(jìn)行觀察、討論，更有興趣去嘗試，并且更客觀、觀察也更細(xì)致、全面。因?yàn)槭峭嗟淖髌�，而不是教師的作品，因此幼兒分析起來更加客觀，也更敢說話。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試用孩子的作品作范例，引發(fā)幼兒的討論。從以往的主導(dǎo)位置撤下來，變成幼兒活動(dòng)的支持者。

幼兒園中班活動(dòng)方案2

　　1、活動(dòng)目標(biāo)：

　�、攀褂變毫私庾约涸诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。

　�、乒膭�(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來。

　�、菐椭變撼醪秸J(rèn)識(shí)自己的不足，增強(qiáng)自我意識(shí)。

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　⑴幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的變化。

　　⑵材料：人手一張嬰兒時(shí)候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的錄像或圖片。

　�、墙處熈私夂驼莆沼變褐饕哪芰Πl(fā)展情況。

　�、茸屇泻⒆訋碜约杭依锏囊嬷穷愑螒蛲婢摺�

　　3、活動(dòng)過程：

　　一。通過展示幼兒小時(shí)候的照片，對(duì)比幼兒現(xiàn)在的自己，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。

　�、僮屆總€(gè)幼兒逐個(gè)拿出自己帶來的照片，簡(jiǎn)單說下是自己幾歲的照片，然后讓其自己將照片貼在展示區(qū).

　�、诶蠋熥约耗贸稣掌∨笥岩粯雍�(jiǎn)單介紹，貼在展示區(qū)。

　　③讓幼兒到展示區(qū)觀看小朋友們的照片，自由討論。

　�、芾蠋熃M織小朋友坐好，由老師先談一談：“自己小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以從外部的變化。如：身高、體重等。可以從自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫畫等方面)。

　�、萦杏變赫�?wù)勛约旱淖兓蠋煛?/p>

　�、奁渌變哼M(jìn)行補(bǔ)充，發(fā)現(xiàn)小朋友身上的變化。

　�、咝〗Y(jié)：你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得?

　　二.請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示。與其他小朋友進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　1.請(qǐng)男孩子拿出自己帶來的益智類玩具，進(jìn)行分組比賽，同時(shí)女孩子進(jìn)行折紙比賽。

　　2.展覽幼兒的繪畫作品。

　　3.進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算術(shù)，詩(shī)歌朗誦，說一句英語(yǔ)短句(幼兒自由發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，每個(gè)幼兒都有展示機(jī)會(huì))。

　　6現(xiàn)場(chǎng)集體表演做操。

　　7老師補(bǔ)充自己對(duì)幼兒的了解，發(fā)現(xiàn)的`優(yōu)點(diǎn)，盡量顧及能力弱的幼兒，鼓勵(lì)他么繼續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　小結(jié)：每個(gè)小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的…有的…有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來，老師及時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充和鼓勵(lì)，加強(qiáng)幼兒的能力。

　　課堂延伸：

　　1.找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。

　　2.請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)?

幼兒園中班活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月31日上午9點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小一班活動(dòng)室

　　參加人員：

　　小一班幼兒、家長(zhǎng)、及老師

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　新年是熱鬧的，孩子們參加慶�；顒�(dòng)，孩子們相互贈(zèng)送禮物，盡情的享受著節(jié)日帶來的快樂。新年是有好處的，它代表著孩子們又長(zhǎng)大一歲了，孩子們又掌握了很多的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了很多的道理。新年是有目標(biāo)的，孩子們?yōu)槊髂甑倪M(jìn)步做好了準(zhǔn)備，從內(nèi)心渴望和理解著新年的到來。我們班借新年到來之際，開展這個(gè)慶祝活動(dòng)，以展示幼兒在幼兒園這一學(xué)期所掌握的教學(xué)資料和親子娛樂的形式，讓幼兒放松的.玩鬧，放松的表現(xiàn)，開開心心過新年。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的用心性，感受同伴之間共度新年的快樂情緒。

　　2．樂于參加親子游戲，勇敢地在群眾面前表現(xiàn)自己。

　　3。展示班級(jí)幼兒在一學(xué)期中的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂CD盤，舞蹈表演的視頻，親子游戲的用品

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人獻(xiàn)詞

　　主持人歡迎小朋友們和家長(zhǎng)們一齊慶祝在幼兒園的第一個(gè)新年的到來。

　　大家上午好！20xx年即將過去，新的一年已經(jīng)在悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新之際我們?nèi)w老師、小朋友和家長(zhǎng)歡聚在一齊，喜迎20xx年的到來。在那里我代表全體教師給大家拜年了！祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福！也祝我們的小朋友們?cè)絹碓铰斆鳎瑢W(xué)習(xí)越來越好！

　　二、老師總結(jié)幼兒在幼兒園一學(xué)期的進(jìn)步。

　　讓幼兒和家長(zhǎng)能夠感受到幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步，樹立幼兒和家長(zhǎng)加持來幼兒園的信心。

　　請(qǐng)幼兒來感謝父母、長(zhǎng)輩一年來的養(yǎng)育之情。

　　三、同樂慶新年

　　（一）娃娃大拜年：鼓勵(lì)幼兒來輪流展示自己的特長(zhǎng)

　　表演所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演、古詩(shī)朗誦等節(jié)目�；顒�(dòng)按照群眾表演和個(gè)別幼兒表演相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　1。歌曲聯(lián)唱《我愛我的幼兒園》《小小廚師》《小小交通警》《走路》《汽車開來了》《兩只小鳥》

　　2。舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》

　　3。兒歌朗誦《蘿卜謠》《長(zhǎng)大一歲了》《手指歌》

　�。ǘ┯H子游戲活動(dòng)

　　組織幼兒和家長(zhǎng)來玩激烈熱鬧的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　1。運(yùn)西瓜游戲。

　　準(zhǔn)備：皮球若干，羽毛球拍三把

　　玩法：家長(zhǎng)和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長(zhǎng)，幼兒負(fù)責(zé)往拍子上放球，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拿拍子運(yùn)球。在規(guī)定數(shù)量?jī)?nèi)，最先運(yùn)完西瓜的幼兒和家長(zhǎng)獲勝。

　　2。搶椅子游戲。

　　準(zhǔn)備：小椅子6把，音樂

　　玩法：椅子6把，家長(zhǎng)7名，音樂響起隨音樂轉(zhuǎn)圈，音樂停，去坐椅子，沒有椅子的家長(zhǎng)淘汰出游戲，減少一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。家長(zhǎng)分組參加。

　　3。小雞出殼游戲

　　準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：老師發(fā)令說：預(yù)備起！父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出嘰、嘰聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　四、共同祝愿

　�。ㄒ唬┙處熛蛴變罕磉_(dá)新年的祝愿，向幼兒提出新的期望

　　（二）家長(zhǎng)代表送上祝福的話語(yǔ)。

　　五、共跳《彩虹的約定》，結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒和家長(zhǎng)共跳《彩虹的約定》，感受親子活動(dòng)的溫馨。

幼兒園中班活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，早上起得早。

　　2、了解冬天早晨工作的人與人們生活的關(guān)系，萌發(fā)對(duì)他們的尊敬之情。

　　中班社會(huì)教案：《寒風(fēng)中的人》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　讓幼兒事先觀察冬天人們的活動(dòng)、一些照片。

　　活動(dòng)過程

　　一、冬天的.早晨誰(shuí)會(huì)早起。

　　1、冬天來了，天氣好冷，可是有許多人“不怕冷”，堅(jiān)持早起，有的還在室外工作。

　　2、你家里誰(shuí)起得最早?他們起來做些什么事?家里除了爸爸媽媽之外，你還知道誰(shuí)起得最早?

　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)�，如早上點(diǎn)心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨，開公交車的司機(jī)，他們?yōu)榇蠹易鍪�，真了不起�?談話中出示一些圖片掛圖)

　　4、你起得早嗎?為什么?

　　二、冬天誰(shuí)工作在寒風(fēng)中。

　　1、讓幼兒觀看照片，找找“寒風(fēng)中不怕冷”的人。

　　2、看看誰(shuí)是寒風(fēng)中不怕冷的人?他們?cè)诟墒裁?(如十字路口的警察在指揮交通;晨練的人們;清掃街道的清潔工)

　　3、講講自己在戶外的感覺。(很冷、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼……

　　4、在交談過程中，激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感，制作圍巾和手套送給那些在“寒風(fēng)中工作的人”。

幼兒園中班活動(dòng)方案5

　　指導(dǎo)思想：

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境，以游戲貫穿始終，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。積極鼓勵(lì)幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，支持他們的表達(dá)、表現(xiàn)，使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，體驗(yàn)與教師、同伴共同游戲的快樂。

　　目標(biāo)：

　　在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，初步形成安全意識(shí)。

　　2、積極參加各種探索活動(dòng)，并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　半日計(jì)劃：

　　一、來園活動(dòng)：

　　1、開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時(shí)的情緒。

　　2、鼓勵(lì)幼兒一起打掃活動(dòng)室、整理玩具。

　　二、晨間活動(dòng)：

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容：滑翔車、小車、袋鼠跳（自制玩具）。

　�。ǘ┠繕�(biāo)：能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　（三）過程：1、介紹活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。

　　3、提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。

　　（四）生活教育：提醒幼兒在活動(dòng)中避免互相碰撞，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)注幼兒活動(dòng)量，根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)增減幼兒衣著和活動(dòng)量。

　　三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動(dòng)作準(zhǔn)確

　　四、盥洗、吃點(diǎn)心：

　　1、引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

　　2、指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心。

　　五、科學(xué)活動(dòng)：紙的力量

　�。ㄒ唬⒒顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。

　　3、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實(shí)驗(yàn)過程記錄下來。

　�。ǘ⒒顒�(dòng)準(zhǔn)備：紙條，墊板，積木，雪花片，記錄表，筆，硬紙板若干

　　（三）、活動(dòng)過程：

　　1、教師實(shí)驗(yàn)，引出課題。激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　2、幼兒操作，感知紙的承重力。

　　（1）幼兒人手一份操作材料進(jìn)行嘗試。

　�。�2）師生交流，發(fā)現(xiàn)紙折疊后會(huì)改變紙的承重力。

　　3、再次操作，嘗試記錄。

　�。�1）、教師介紹材料，示范記錄方法。

　　（2）、幼兒人手一份材料進(jìn)行自主嘗試探索。

　　4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)

　　（1）用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。

　�。�2）簡(jiǎn)單小結(jié)：同樣的紙折疊不同，承重就不同

　　5、應(yīng)用：選擇合適的`紙包裝不同重量的杯子。

　　6、延伸：鼓勵(lì)幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

　　六、活動(dòng)間休息

　　七、音樂活動(dòng)：《頑皮的猴子》

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱《頑皮的猴子》，體驗(yàn)并初

　　步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。

　　2、在傾聽和動(dòng)作參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。

　　3、有初步的安全意識(shí)，懂得不能在床上亂跳。

　�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：圖片兩張，猴子頭飾三個(gè)，創(chuàng)口貼若干

　�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：

　　1、激發(fā)興趣，熟悉歌詞。

　�。�1）出示圖片①，通過觀察了解圖片內(nèi)容。

　�。�2）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞。

　　2、學(xué)唱歌曲：

　�。�1）邊玩手指游戲邊唱歌。

　�。�2）運(yùn)用聲勢(shì)教學(xué)鼓勵(lì)幼兒積極投入活動(dòng)。

　�。�3）請(qǐng)三名幼兒扮演猴子表演游戲，全體幼兒伴唱。

　�。�4）全體幼兒玩“三只猴子”游戲。

　　（5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，并提問，他們?cè)趺戳耍繛槭裁磿?huì)這樣？（向幼兒進(jìn)行安全教育）

　　3、教師小結(jié)：在床上跳很危險(xiǎn)，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

　　八、戶外活動(dòng)：多功能大型玩具

　　目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　2、知道正確游戲的方法，初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

　　九、餐前準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。

　　2、提醒幼兒用肥皂洗手。

　　3、讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜，感受為同伴做事的樂趣。

　　十、進(jìn)餐：

　　1、提醒幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜，保持桌面和地面的干凈。

　　2、要求幼兒餐后把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方。

幼兒園中班活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為積極探索《綱要》引領(lǐng)下的園本教研新模式，貫徹和落實(shí)“以園為本教研制度”，建立和完善適應(yīng)課程改革和教師發(fā)展需要的既符合幼兒園實(shí)際、又具有時(shí)代特點(diǎn)的園本教研制度，研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和幼兒園教育質(zhì)量的提高，使園本教研真正成為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用，分享與交流片區(qū)各姊妹園之間的教研經(jīng)驗(yàn)。在反思和實(shí)踐中提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　為確保本次開放活動(dòng)取得圓滿成功，我園全體教職員工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下早謀劃、早準(zhǔn)備：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，無(wú)論是外部大環(huán)境還是班級(jí)小環(huán)境都精心設(shè)計(jì)、出新，展示了一個(gè)充滿童趣與美感的全新面貌。在活動(dòng)程序安排方面，各班按照作息時(shí)間制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織。同時(shí)，對(duì)于開放活動(dòng)中展示的民間體育游戲活動(dòng)內(nèi)容也是精心選材，力爭(zhēng)提高活動(dòng)的質(zhì)量。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體。

　　3、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)姐們園的老師提出合理的.意見和建議。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班級(jí)特色展示內(nèi)容設(shè)定：于10月15日提將初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交。

　　2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

　　3、做好早操、晨間鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

　　4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　六、活動(dòng)具體流程：

　　7：40～8：00

　　幼兒入園，晨間接待8：00～8：30

　　8：30～9：00

　　9：00～9：20

　　9：30～10：00

　　10：00～11：30

　　11：40～12：20

　　晨間活動(dòng)(特色展示)幼兒早操展示

　　幼兒點(diǎn)心交流討論區(qū)域活動(dòng)展示幼兒午餐

幼兒園中班活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過與同伴、老師和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活動(dòng)，體驗(yàn)友情和師生情。

　　2. 感受傳統(tǒng)過新年互贈(zèng)禮物的快樂。

　　3. 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

　　活動(dòng)參加人員：

　　小中大各年段幼兒和教師

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年x月xxx日上午

　　活動(dòng)形式：

　　各年段相互交錯(cuò)拜年送禮物

　　活動(dòng)過程：

　　一、制作拜新年的禮物(9:30—9:50)

　�、� 大班幼兒各制作紅燈籠一個(gè) !

　　② 中班幼兒各制作新年賀卡一張，里面送上祝福語(yǔ)!

　�、� 小班幼兒各制作新年紅包二個(gè)，里面包上祝福語(yǔ)!

　　二、學(xué)說新年祝福語(yǔ)(9:50—10:00)

　　放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表XX班全體老師和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)!向沸洋洋的健康學(xué)習(xí)!向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)!向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!每天開開心心上幼兒園，健康快樂的'成長(zhǎng)，快樂開心每一天! 祝老師阿姨身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕!

　　三、互贈(zèng)新年祝福和禮物(10:00—10:30)

　　大班把燈籠送給中班的弟弟妹妹，中班幼兒把新年賀卡送給小班的弟弟妹妹，小班幼兒把紅包送給大班哥哥姐姐。體驗(yàn)互收禮物的快樂。

　　xxx區(qū)xxx幼兒園中班段

幼兒園中班活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦。

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。

　　3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、做用的.厚紙和一些彩紙。

　　2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

　　3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

　　4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概騙的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

　　2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

　　(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

　　(3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

　　3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯

　　(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的_或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

　　(4)我給媽媽唱首歌

　　(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

　　(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　評(píng)價(jià)

幼兒園中班活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)范例圖中物體的空間關(guān)系。

　　2、能用實(shí)物展現(xiàn)范例中的物體的空間關(guān)系。

　　3、幼兒能根據(jù)需要選取積木，輕拿輕放。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、積木造型照片一套8張。

　　2、幾何積木圓柱體，長(zhǎng)方體，正方體，球體各兩個(gè)。

　　3、底卡3《補(bǔ)圖畫1》，圖形補(bǔ)塊6個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　�。ā芭膳蓪W(xué)麥麥搭積木”為情景）

　　1、介紹角色出示麥麥和派派：“麥麥?zhǔn)谴罘e木能手，每天都能搭出一種新花樣。（出示積木照片）派派想學(xué)麥麥搭積木，就把麥麥搭的.積木拍成了照片，我們一起來欣賞一下吧！你能看出麥麥搭的是什么嗎？”幼兒欣賞。

　　2、看照片搭積木

　　取任意照片，提問：“用了幾塊積木？分別是那些積木？”出示積木，根據(jù)照片找出積木，搭積木。

　　二、幼兒分組操作

　　1、分組操作

　　請(qǐng)幼兒回到自己所在組開始搭積木。

　　2、觀察指導(dǎo)

　　教師巡視各組，觀察幼兒是否理解操作規(guī)則。

　　3、提示常規(guī)教師：“做完的小朋友，可以拿給其他小朋友檢查一下，檢查完后要把所有積木放回筐子里，如果少了趕緊找一找，材料都收好了就可以和相應(yīng)組小朋友交換操作。

　　三、交流評(píng)價(jià)

　　1、展示交流

　　教師：“小朋友們，你們都搭好了么？把搭好的積木留在桌子上，請(qǐng)大家相互參觀一下。

　　2、評(píng)價(jià)

　　教師：“今天我看到小朋友用積木把每個(gè)圖上的建筑都搭了一遍，你們真棒。”

　　3、整理

　　教師：“派派要和大家再見了，我們也一起把材料收起來吧。幼兒有序收學(xué)具，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中班活動(dòng)方案10

　　游戲目標(biāo)

　　會(huì)分配游戲中的角色。

　　能表演出不同動(dòng)物的肢體動(dòng)作。

　　游戲準(zhǔn)備

　　動(dòng)物卡片數(shù)張。

　　游戲玩法

　　1、游戲分成兩人一組進(jìn)行，一個(gè)表演一個(gè)猜，自己去分配角色。

　　2、一個(gè)人表演卡片上的動(dòng)物，另一個(gè)人根據(jù)表演的肢體動(dòng)作猜，表演的人可以給對(duì)方提示，但不可以把動(dòng)物的名字說出來。

　　3、兩個(gè)人要站在面對(duì)面的方向，教師要站在猜的人的身后，在后面出示動(dòng)物卡片。

　　表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。

　　4、規(guī)定時(shí)間為五分鐘，時(shí)間到游戲結(jié)束，在限制的時(shí)間內(nèi)猜出動(dòng)物最多的為勝。

　　5、其他人站在一旁觀看，不許說出卡片上的動(dòng)物是什么。

　　游戲規(guī)則

　　1、表演的人不可以說出動(dòng)物的`名字，或者相關(guān)的字詞。

　　2、猜的那個(gè)人不可以回頭看答案。

　　3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行游戲，時(shí)間到才出來的不算數(shù)。

　　4、其他人都做小裁判，要互相監(jiān)督，公平的進(jìn)行游戲。

幼兒園中班活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

　　2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月9日下午2:30---4:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中班活動(dòng)室

　　四、開放內(nèi)容：

　　半日班級(jí)活動(dòng)

　　五、活動(dòng)流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　　（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

　�。ㄈ�2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

　�。ㄋ模�3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

　�。ㄎ澹�3:30----4:00親子游戲

　�。┘议L(zhǎng)填寫開放日活動(dòng)反饋意見表

　�。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園

　　具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　歌表演：《小星星》、《小樹葉》、《我們的祖國(guó)是花園》

　　詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。

　　詩(shī)詞：《望廬山瀑布》、《山行》、《七步詩(shī)》、《憫農(nóng)》、《絕句》、《出塞》、《贈(zèng)汪倫》童謠：幼兒園是我家、大公雞喔喔啼、跟我一起做、別說我小、我家有幾口人、貪吃的弟弟

　　數(shù)學(xué)知識(shí)展示：

　　復(fù)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)取物。

　　相鄰數(shù)1----5（點(diǎn)名與集體回答相結(jié)合）

　　復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)

　　讓幼兒按高矮、長(zhǎng)短、大小排序

　　復(fù)習(xí)3、4、5的形成

　　親子游戲：

　　一、我的寶寶在哪里

　　準(zhǔn)備：布帶若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

　　二、小腳踩大腳

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的'腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

　　三、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者

幼兒園中班活動(dòng)方案12

　　中班兒歌《從小愛祖國(guó)》

　　實(shí)施時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　執(zhí)教：xxx

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　2、幼兒感知"愛"，并嘗試仿編兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲的圖譜一組（小圖片：鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、祖國(guó)）。在黑板上畫出一顆紅色的愛心

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)畫中人物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)與理解

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　1、引入“愛”的概念

　　師：小朋友們知道“愛”是什么嗎？你都愛誰(shuí)呢？（幼兒自由回答，教師小結(jié)）

　　二、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　1、借助圖譜了解詩(shī)歌內(nèi)容

　　師：（教師在黑板上擺出準(zhǔn)備的圖譜）剛剛小朋友們都說出了自己愛人和事物，今天呀，老師就請(qǐng)小朋友和老師一起來玩一個(gè)愛的連線游戲。老師這里有一些圖片，你覺得那個(gè)小動(dòng)物愛誰(shuí)，就請(qǐng)小朋友舉手告訴老師，看你們的答案到底對(duì)不對(duì)。（跟著幼兒的思維將圖譜正確的連線）

　　2、根據(jù)正確的圖譜，教師將兒歌有感情的朗讀出來

　　師：小朋友們真棒，都連對(duì)了，老師把小朋友們剛剛連線的圖片里的內(nèi)容寫成了一首兒歌，兒歌的名字叫《從小愛祖國(guó)》，小朋友們仔細(xì)聽好咯。（教師朗讀兒歌）

　　3、師：剛剛老師說了，這首兒歌的'名字叫什么啊？（重復(fù)提問，引導(dǎo)幼兒完整的說出詩(shī)歌

　　的名字叫《從小愛祖國(guó)》）

　　4、著重強(qiáng)調(diào)“愛”這個(gè)字。

　　師：老師要考考小朋友了，剛剛老師讀的這首兒歌里面，每一句都出現(xiàn)了一個(gè)同樣的字，是那是什么字��？（引導(dǎo)幼兒回答出“愛”字，強(qiáng)調(diào)“愛”）

　　二、教師指圖譜，帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。

　　三、幼兒自己看著圖譜朗誦一遍兒歌。（可以讓幼兒適當(dāng)?shù)募由蟿?dòng)作進(jìn)行表演）

　　四、啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　1、師：除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河，你知道還有誰(shuí)愛藍(lán)天(江河)？(并采用同樣的方法引導(dǎo)幼兒仿編第三句、第四句)

　　2、教師記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩(shī)歌的節(jié)奏。

　　五、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　師：小朋友們說出了那么多的愛，那讓我們?cè)侔褎倓偽覀儗W(xué)到的兒歌一起有感情的朗讀一遍。

　　附兒歌：《從小愛祖國(guó)》

　　鳥兒愛藍(lán)天．魚兒愛江河：蚯蚓愛泥土．蜜蜂愛花朵：我們小朋友．從小愛祖國(guó)。

幼兒園中班活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)名稱：

　　科信學(xué)院手工制作大賽

　　二、活動(dòng)主辦：

　　科信學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

　　三、活動(dòng)目的：

　　豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加科信學(xué)院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力

　　四、活動(dòng)主題：

　　通過學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué)生提供一個(gè)良好的'活動(dòng)平臺(tái)。

　　五、活動(dòng)流程安排：

　　1．活動(dòng)宣傳：由宣傳部起草制作活動(dòng)展牌，在科信院進(jìn)行宣傳，并通過各班生活委在班內(nèi)宣傳，邀請(qǐng)并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。

　　2．作品征集：11月1日---11月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會(huì)辦公室（在學(xué)生會(huì)值班階段），注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

　　3．作品評(píng)選：11月21日---11月22日進(jìn)行作品的評(píng)選，由科信學(xué)院生活部成員負(fù)責(zé)組織，各班生活委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)組成評(píng)委團(tuán)進(jìn)行優(yōu)秀作品的評(píng)選

　　4．作品展出：12月22日---12月23日進(jìn)行優(yōu)秀作品的展出，在科信學(xué)院大廳展出獲獎(jiǎng)作品并拍照留念，并及時(shí)通知獲獎(jiǎng)選手領(lǐng)取證書及獎(jiǎng)品

　　六、參賽要求：

　　1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

　　2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽

　　3、沒人限參賽作品一份

　　4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。

　　5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級(jí)、姓名

　　七、作品評(píng)選細(xì)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；

　　創(chuàng)意性3分

　　美觀性2分

　　精巧性2分

　　實(shí)用性2分。

　　環(huán)保性1分

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品

　　二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品

　　注:參賽作品由主辦方保留;

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎(jiǎng)品購(gòu)買：400

　　證書購(gòu)買：100

　　總計(jì)：500

幼兒園中班活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)主題：

　　我的牙齒白又白

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

　　2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜謎引題。

　　1、猜謎語(yǔ)。

　　兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

　　切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

　　重點(diǎn)提問：大家猜猜看是什么?

　　2、小結(jié)：都猜對(duì)了，是牙齒。今天是9月20日，是全國(guó)愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。

　　二、通過家長(zhǎng)助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

　　重點(diǎn)提問(家長(zhǎng)助教)

　　1、我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

　　2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)

　　3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)

　　三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

　　重點(diǎn)提問(家長(zhǎng)助教)

　　1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?

　　2、家長(zhǎng)助教：我們的牙齒也會(huì)得病。誰(shuí)知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

　　3、家長(zhǎng)助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

　　4、請(qǐng)一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

　　5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

　　出示牙齒模型，家長(zhǎng)助教邊講邊做動(dòng)作。(附兒歌)

　　講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，

　　下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，

　　里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

　　8、家長(zhǎng)助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的`方法，誰(shuí)來說說我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)

　　9、家長(zhǎng)助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

　　家長(zhǎng)總結(jié)：

　　小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護(hù)好自己的牙齒。讓每個(gè)小朋友的牙齒既美觀，又健康。

　　活動(dòng)效果：

　　保護(hù)牙齒是健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容，應(yīng)該從小做起，但經(jīng)家訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，等到長(zhǎng)大了再教也不遲，對(duì)保護(hù)幼兒牙齒沒有引起足夠的重視，因此有較多的幼兒不會(huì)刷牙，更沒有保護(hù)牙齒的意識(shí)，因此通過此次活動(dòng)讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性，并學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　今天是9月20日，是全國(guó)愛牙日。我們請(qǐng)來了一位特殊的老師——鄭月珈小朋友的媽媽。她是特地趕在愛牙日這個(gè)特殊的節(jié)日里，為小朋友來做課外輔導(dǎo)員的!

　　媽媽給孩子帶來的活動(dòng)是《如何保護(hù)牙齒》，為了使孩子們更好地懂得保護(hù)牙齒的重要性，她詳細(xì)講解了齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的方法，最后通過模具演示和生動(dòng)講述了刷牙的正確方法，聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法，大家在學(xué)習(xí)刷牙的過程中，快樂地學(xué)習(xí)著，并很快掌握了正確刷牙的本領(lǐng)。

　　家長(zhǎng)助教，給孩子們帶來了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長(zhǎng)資源，使家長(zhǎng)成為了幼兒園的協(xié)作者與支持者，實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)。相信通過積極有效的家園合作，能更好的促使幼兒健康全面的發(fā)展。

幼兒園中班活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目的：

　　在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體幼兒過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的.環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語(yǔ)。

　　2、作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：歌表演、設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　4、音樂、謎語(yǔ)數(shù)條。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

　　五、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱�(duì)

　�。ǘ� 劉老師老師宣布 “六一”快樂！慶�；顒�(dòng)開始。

　�。ㄈ┦紫日�(qǐng)老師致賀詞。