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勤儉節(jié)約主題教育活動方案
為確保事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的勤儉節(jié)約主題教育活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
勤儉節(jié)約主題教育活動方案1
一、活動目標
“愛護公物、保護環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起”,以科學發(fā)展觀為指導,以構(gòu)建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設(shè)為目標,將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結(jié)合,通過組織開展“愛護公物、保護環(huán)境,勤儉節(jié)約, 從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動,倡導保護環(huán)境,愛護公物,節(jié)約文化,建設(shè)節(jié)約文明,教育和引導廣大中學生牢固樹立愛護公物、保護環(huán)境,勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識,不斷增強愛護公物、保護環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費的自覺性,努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻力量。為此,XX市烔煬中學組織開展了“愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約,從我做起”呵護美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動,讓老師和學生對保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中。
二、活動主題
愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起
三、行動口號
行動起來,爭 愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士!
四、活動時間
20xx年5月24日——6月30日
五、活動內(nèi)容
(一)學校通過學校廣播站、宣傳專欄、主題班會等渠道,大力宣傳愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義,拉開了本次活動的序幕。
(二)各班積極學習 “保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護美麗校園主題教育活動的倡議書,明確活動要求。
1、愛護學;ú輼淠,不任意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木,不踐踏草坪。
2、愛護學校環(huán)境,開導地上的紙屑能主動撿起。
3、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
4、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不敲桌椅。
5、愛護學校墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁留下任何印跡。
6、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,認真愛護,輕拿輕放。
7、愛護學校教室公共財物。
8、愛護學校資源,隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。
9、愛護校園內(nèi)的'水籠頭,不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān),節(jié)約每一滴水。
10、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。
11、教育同學之間在吃、穿等方面不相互攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢
(三)利用本周的班會課各班開展 “愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動,認真落實倡議內(nèi)容,廣泛開展討論,認真分析自身存在的問題并及時改正,并做好記錄。
(四)各班組織學生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動手維修課桌椅等實踐活動。
通過本次主題教育活動,讓學生對愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,個個都能從自己做起,從身邊做起,把愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中。
六、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行:
(一)宣傳發(fā)動階段
首先召開行政會和全體教職工會議,研究制定活動方案,并在廣大教師中率先宣傳推動;然后向每位學生發(fā)放倡議書,大力倡導“愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴的小事做起”的活動主旨,充分調(diào)動學生參與此次活動的積極性和自覺性,營造濃厚的活動氛圍。
(二)組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等,重點組織好以下幾個活動:
1)把學校的100名學生作為調(diào)查對象,隨機進行口頭和問卷調(diào)查, 對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計和分析,并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。
2) 以“愛護公物,保護環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴的小事做起”開展一次主題班會。
2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。通過實踐,引導廣大學生牢固樹立“愛護公物,保護環(huán)境,節(jié)約資源,人人有責”的意識,形成節(jié)約綠色型消費觀,養(yǎng)成愛護公物,保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動:
⑴班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護學校的一草一木”活動。要求并發(fā)動學生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失,自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費、愛護學校的一草一木等良好習慣,倡導愛護公物,保護環(huán)境,勤儉節(jié)約,從身邊做起的文化。
、凭W(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費的數(shù)據(jù)及其帶來的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源,又查找了每年中國糧食浪費的數(shù)據(jù)和水資源浪費的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學們知道浪費所帶來的巨大危害。
、枪(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動。以節(jié)能為主題,日常生活細節(jié)為重點,組織學生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動學生進行“變廢為寶”小制作。
(三)總結(jié)深化階段
認真總結(jié)本次活動的成果收獲,表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進典型,同時進一步部署和落實今后工作,推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
勤儉節(jié)約主題教育活動方案2
為了發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風,幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識和科學消費觀念,我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動。
活動目的:
傳承中華民族傳統(tǒng)美德,讓學生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識,積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級,讓節(jié)約成為一種習慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
活動時間:
20xx年4月21日至4月27日
活動對象:
全體師生
活動負責人:
韋正峰
王莉
組織人員:
張建強
梁利娜
郭暉
各班班主任
活動內(nèi)容:
一、進行“六個一”宣傳活動。
1、進行一次國旗下講話。4月22日(周一)早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話,讓學生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,勤儉是通向成功的階梯和動力,中華民族正是具有了這種美德,才能生生不息,繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內(nèi)容有:
。1)學生以個人或小組為單位,講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事,深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。
。2)朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。
。3)讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。
。4)讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。
。5)說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動,讓學生了解“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“取之有度,用之有節(jié),則常足”的含義和內(nèi)容,樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學們通過設(shè)計主題明確的黑板報,進行自我教育,懂得生活中需充分利用資源,從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻,使學生認識到,在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎,懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源,養(yǎng)活占世界22﹪的人口,因此,勤儉對于我們來說,永遠不會過時。(鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感)
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結(jié)束后,根據(jù)學生實際表現(xiàn)及參與情況,評選出5%的.班級“節(jié)約之星”,學校予以張版公布。
二、落實“五個一”勤儉行動。
1、關(guān)緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水,自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水,而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈,節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙,提倡雙面書寫(打。;用過的紙盒不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食,節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯,不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部,節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃,節(jié)省零用錢,過“低碳”生活。
活動要求:
1、各班主任應高度重視此項活動,按照方案要求抓好落實,要求活動突出實效性。
2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統(tǒng)一安排攝像,古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行,同時將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱。
3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報,各班的節(jié)約之星名單請在5月3日前統(tǒng)一報到梁利娜老師處,學校統(tǒng)一安排展示。
河瀆中心小學
20xx年4月16日
勤儉節(jié)約主題教育活動方案3
為了發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風,幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識和科學消費觀念,我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動。
活動目的: 傳承中華民族傳統(tǒng)美德,讓學生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識,積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級,讓節(jié)約成為一種習慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
活動時間: 20xx年4月21日至4月27日
活動對象: 石嶺小學全體師生
活動負責人:許修林
組織人員:李向東 汪正 劉東英 王書平 方天福 各班班主任
活動內(nèi)容:
一、進行“六個一”宣傳活動。
1、進行一次國旗下講話。4月22日(周一)早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話,讓學生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,勤儉是通向成功的階梯和動力,中華民族正是具有了這種美德,才能生生不息,繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內(nèi)容有:(1)學生以個人或小組為單位,講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事,深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的`重要意義。(2)朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。(3)讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。(4)讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。(5)說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動,讓學生了解“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“取之有度,用之有節(jié),則常足”的含義和內(nèi)容,樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學們通過設(shè)計主題明確的黑板報,進行自我教育,懂得生活中需充分利用資源,從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻,使學生認識到,在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎,懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源,養(yǎng)活占世界22﹪的人口,因此,勤儉對于我們來說,永遠不會過時。(鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感)
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結(jié)束后,根據(jù)學生實際表現(xiàn)及參與情況,評選出5%的班級“節(jié)約之星”,學校予以張版公布。
二、落實“五個一”勤儉行動。
1、關(guān)緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水,自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水,而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈,節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙,提倡雙面書寫(打印);用過的紙盒不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食,節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯,不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部,節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃,節(jié)省零用錢,過“低碳”生活。
活動要求:
1、各班主任應高度重視此項活動,按照方案要求抓好落實,要求活動突出實效性。
2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統(tǒng)一安排攝像(含墻報);古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行,同時將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱
3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報,各班的節(jié)約之星名單請在5月3日前統(tǒng)一報到方天福老師處,學校統(tǒng)一安排展示
勤儉節(jié)約主題教育活動方案4
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,以構(gòu)建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設(shè)為目標,將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結(jié)合,通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動,教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識,不斷增強厲行節(jié)約、文明消費、社會擔當?shù)淖杂X性,努力為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻力量。
二、活動主題:
勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園
三、活動時間:
20xx年3月至5月
四、活動安排
(一) 宣傳發(fā)動階段(20xx年3月中旬)
1.學校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費》專題教育活動實施方案,并下發(fā)各班級和上傳校園網(wǎng)進行宣傳。
2.團委學生會利用晨會向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的倡議書》,號召全校師生從我做起,從現(xiàn)在做起。
(二)具體實施階段(20xx年3月—4月)
1.舉行“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會
活動時間:第8周至第9周時間內(nèi),任選一個班會課時間
活動對象:高一、高二各班(包括國際部中美班)
活動要求:各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約,從我做起”為主題的'班會,采取豐富多樣的教育方式,結(jié)合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動,挖掘?qū)W生中典型的事跡,身邊的榜樣,引導全班學生認識勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹立節(jié)約意識,從我做起、從身邊做起、從點滴做起,共同建設(shè)節(jié)約型校園。
考核辦法:根據(jù)各班開展實際情況和上交材料(課件、照片等),與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤,予以酌情加分。
材料上交:相關(guān)資料請發(fā)送到政教處郵箱razxsll@126.com。
2.刊出一期主題黑板報
活動對象:高一、高二(包括國際部中美班)
活動主題:“勤儉節(jié)約,愛我校園”
檢查時間:4月19日(第9周周五)
考核辦法:高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報,黑板報內(nèi)容包括:主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識,培養(yǎng)“勤儉節(jié)約,從我做起”的自覺性。屆時政教處、學生會組織人員檢查評比,評比結(jié)果與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤,予以酌情加分。
3.推出一期“厲行節(jié)約,反對浪費”的圖片展
活動時間:3月下旬至4月下旬
活動地點:學校食堂前學生櫥窗
4.其他活動
(1)學校制作“拒絕舌尖上的浪費,你我光盤行動”的宣傳警示標語,懸掛于食堂,大力倡導厲行節(jié)約,形成反對浪費,文明用餐的社會新風尚。
(2)利用一樓食堂電子顯示屏,在學生就餐期間,打出宣傳標語,時刻教育學生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護,監(jiān)督提醒學生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務處、團委學生會和值周班級繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查,嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象,讓同學們從身邊的點滴小事做起,積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去,真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學心中。
(5)總務處指導食堂工作人員,根據(jù)師生實際用餐需求,按需打菜,按實計價。
(三)總結(jié)與評比階段(20xx年5月)
1.各班組織于5月初(第12周之內(nèi))形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題活動總結(jié),上交團委學生會,屆時學校根據(jù)各班總結(jié)材料,評出優(yōu)秀班級。
2.各班級、年段和學校屆時評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。
希望各班級以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機,引導全體學生從自身做起,從身邊小事做起,提高擔當自覺的責任感,爭做節(jié)約的表率,營造學校的節(jié)約氛圍,使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
勤儉節(jié)約主題教育活動方案5
活動目標:
節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源,比如與我們生活密切相關(guān)的水。現(xiàn)在有些人不注意節(jié)約,隨便浪費,水龍頭擰不緊,一滴一滴往下滴,但他們沒有想過,就是那幾滴水,可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食,“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!备菋D孺皆知。
培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習慣,防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。
活動流程:
一、制定目標
從節(jié)約水電入手,引導幼兒從身邊的小處著手,注意節(jié)約每一滴水、每一度電,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開關(guān)等好習慣。
二、具體實施,使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中
1.充分利用日常教學中的有利時機,有意識把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學中,讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日,開展相應的教育活動。如:3月9日保護母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日,開展相關(guān)的.活動,讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德,保護水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員,”把這些知識傳播給家長或他人,共同做好。
3.抓住家園教育紐帶,幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手,通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日,教師可以圍繞“節(jié)儉過生日,自制禮物,大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育,充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友,體驗品嘗自制蛋糕的樂趣,懂得不隨意浪費物品,愛惜物品的良好習慣。
建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務院作出的重大決策,全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚,把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動,從小處著手,從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習慣,做一名全面發(fā)展,品行兼優(yōu)的祖國建設(shè)接班人。
勤儉節(jié)約主題教育活動方案6
一、指導思想
本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求,認真落實《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)文件要求,以建設(shè)生態(tài)文明為主線,凝聚社會各界力量,普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識,推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度,廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。
二、活動主題
“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍天”。
三、活動安排
(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。
節(jié)能宣傳周期間,一是通過在門戶網(wǎng)站開設(shè)“節(jié)能宣傳周”專欄,濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄,在機關(guān)中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄,普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機關(guān)顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報,進一步提高機關(guān)干部職工節(jié)能的責任意識。
(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月13日為“全國低碳日”,當天組織機關(guān)全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫,開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺,支持節(jié)能減排。一是倡導低碳出行。干部職工停開一天車輛,鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班,當天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關(guān)閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機、復印機等電器及辦公設(shè)備,體驗節(jié)能低碳辦公新生活,宣傳低碳環(huán)保理念。
(三)組織參加xx市公共機構(gòu)節(jié)能十周年成就展。
組織機關(guān)全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機構(gòu)節(jié)能十周年成就展,學習其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。
(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。
夏季來臨,即將進入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求,每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書,并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名,響應市公節(jié)辦的.號召,在公共機構(gòu)節(jié)能中發(fā)揮表率作用,積極投入到節(jié)能運動中去。
(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓班。
為進一步倡導節(jié)能減排的理念,普及節(jié)能知識,6月xx日組織機關(guān)全體干部開展一期主題為“xx城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓班。培訓結(jié)束后,組織全體機關(guān)干部開展節(jié)能知識測試。
(六)開展一次綠色回收活動。
邀請X再生公司來機關(guān)回收機關(guān)和干部的舊手機、電話機、錄音機、錄像機、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚,推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。
勤儉節(jié)約主題教育活動方案7
一、活動目的
秋天本來是豐收的美好時節(jié),但在美麗的xx地區(qū),今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱,對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來,如同xx地震一樣震撼著每個人的'心靈,中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結(jié)一致,眾志成城,一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以,我們要倡導節(jié)約觀念,建設(shè)文明學校,圍繞增強節(jié)水習慣,樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣,倡導廣大同學從小事做起,從個人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間
1.20xx年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準備。
2.9月16日中午12:10至13:40舉行節(jié)水簽字儀式。
3.9月16日中午12:10至13:40在社區(qū)內(nèi)開展切實可行的節(jié)水辦法。
三、活動地點
食堂門口及各幢學生公寓
四、活動對象
全體在校師生
五、活動主題
關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水
六、活動口號
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水。
2.保護水資源,改善水環(huán)境。
七、秉承理念
惟有了解、才會關(guān)心;惟有關(guān)心,才會行動;惟有行動,生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程
略
九、活動經(jīng)費
宣傳條幅:10mx0.8m64元A4傳單:500份x1角50元A3宣傳海報:20份x5角10元
十、注意事項
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器,以免發(fā)生意外。
勤儉節(jié)約主題教育活動方案8
一、班會主題:
珍惜糧食,吃好盤中餐
二、班會目的:
通過召開這一次主題班會,從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣,讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
三、班會形式:
視頻,講解,討論
四、過程設(shè)計:
(一)中隊輔導員宣布班會開始導出班會主題。
古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
(二)請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何xx和朱xx演出的小品還是李xx等同學演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的'數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。
我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計,則可使七萬多名失學兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?
(四)輔導員要求學生每天中餐都要帶好毛巾,飯前要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時,不允許挑食,吃完后再上來加餐,盛多少吃多少,不要浪費。
(五)教師小結(jié)。
節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!
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