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創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案1
第一,加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀、人生現(xiàn)、道德現(xiàn)的教育和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)。影響當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的因素是多元化的,大學(xué)生的思想容易受到的影響。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,也必須加強(qiáng)上述方面的教育,而不至于使他們?cè)趧?chuàng)業(yè)歷程中被金錢(qián)和利益所左右。另外,社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)也十分重要。社會(huì)責(zé)任感是人們對(duì)自己在社會(huì)中的責(zé)任的情感體驗(yàn)。在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,只有具備了較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、才會(huì)關(guān)心國(guó)家、社會(huì)和集體的前途,關(guān)心環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人。而這恰恰是創(chuàng)業(yè)的深層內(nèi)涵和高層目標(biāo)。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員之間的社會(huì)責(zé)任感。一方面可以在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成一個(gè)負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì),對(duì)外在而言也是對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形象的良好塑造。這也正是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)走上良性循環(huán)發(fā)展道路的基礎(chǔ)。
第二,加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員要有創(chuàng)新意識(shí),并逐步升華為創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)新就是強(qiáng)調(diào)一種創(chuàng)造性思維。就足憑借知識(shí)、智慧和膽識(shí)去開(kāi)創(chuàng)能發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)的`事業(yè);提醒創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員全面理解創(chuàng)業(yè)的深刻含義,形成一種不創(chuàng)新就不會(huì)有創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的共識(shí)。同時(shí),創(chuàng)業(yè)不是普通的比賽或設(shè)計(jì),而是要求能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需要開(kāi)發(fā)出獨(dú)特的具有創(chuàng)新性的成果,這樣才能達(dá)到真正的創(chuàng)新。
第三,努力提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)業(yè)技能。具體來(lái)講,包括對(duì)企業(yè)人、財(cái)、物及技術(shù)資源的配置能力;對(duì)市場(chǎng)及環(huán)境信息資源的配置能力;對(duì)社會(huì)關(guān)系資源的配置能力;對(duì)組織及制度資源的配置能力;對(duì)個(gè)人行為資源的配置能力。因此,對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行行之有效的創(chuàng)業(yè)技能教育和培養(yǎng)是必須的,同時(shí)在對(duì)成員之問(wèn)的協(xié)同能力的培養(yǎng)上也需要引導(dǎo)者用合理的方法和教育進(jìn)行疏導(dǎo),從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)用隊(duì)的協(xié)同共振的效果。
第四,對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)體系的培養(yǎng)。以經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成員基本素質(zhì)為例,在對(duì)他們進(jìn)行的知識(shí)體系的培養(yǎng)上主要以金融、商務(wù)、法律、市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、管理、財(cái)務(wù)、稅收、企業(yè)設(shè)立程序和宏觀經(jīng)濟(jì)政策等知識(shí)為主線(xiàn)。此外,還要使他們具備必要的自然科學(xué)知識(shí),如商品類(lèi)別、產(chǎn)品性能、技術(shù)性質(zhì)等。學(xué)科教學(xué)的過(guò)程,也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力基礎(chǔ)培養(yǎng)的過(guò)程。所以。創(chuàng)業(yè)能力教育并不獨(dú)立于正規(guī)的學(xué)科教育之外,而是內(nèi)化在學(xué)科教學(xué)之中,是高校學(xué)科人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。
第五,明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的總目標(biāo)就是要通過(guò)完成創(chuàng)業(yè)階段的技術(shù)、市場(chǎng)、規(guī)劃、組織、管理等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)企業(yè)從無(wú)到有、從起步到成熟。總目標(biāo)確定之后、為了推動(dòng)團(tuán)隊(duì)最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、再將總目標(biāo)加以分解,設(shè)定若干可行的、階段性的子目標(biāo)。
第六,制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。在確定了一個(gè)個(gè)階段性子目標(biāo)以及總目標(biāo)之后,緊接著就要研究如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)、這就需要制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是在對(duì)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行具體分解的基礎(chǔ)上,以團(tuán)隊(duì)為整體來(lái)考慮的計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃確定了在不同的創(chuàng)業(yè)階段需要完成的階段性任務(wù),通過(guò)逐步實(shí)現(xiàn)這些階段性目標(biāo)來(lái)最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第七,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)制度體系。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)制度體系體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的控制和激勵(lì)能力,主要包括了團(tuán)隊(duì)的各種約束制度和各種激勵(lì)制度。一方面、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)各種約束制度(主要包括紀(jì)律條例、組織條例、財(cái)務(wù)條例,保密條例等)指導(dǎo)其成員避免做出不利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的行為,實(shí)現(xiàn)對(duì)其的行為進(jìn)行有效的約束、保證團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定秩序。另一方面,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作要有效的激勵(lì)機(jī)
制(主要包括利益分配方案、獎(jiǎng)懲制度、考核標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)措施等),使團(tuán)隊(duì)成員才能看到隨著創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),其自身利益將會(huì)得到怎樣的改變、從而達(dá)到充分調(diào)動(dòng)成員的積極性、最大限度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員作用的目的。要實(shí)現(xiàn)有效的激勵(lì)首先就必須把成員的收益模式界定清楚,尤其是關(guān)于股權(quán)、獎(jiǎng)懲等與團(tuán)隊(duì)成員利益密切相關(guān)的事宜。需要注意的是,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的制度體系應(yīng)以規(guī)范化的書(shū)面形式確定下來(lái)、以免帶來(lái)不必要的混亂。
第八,團(tuán)隊(duì)的調(diào)整融合。完美組合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)并非創(chuàng)業(yè)一開(kāi)始就能建立起來(lái)的,很多時(shí)候在企業(yè)創(chuàng)立一定時(shí)間以后隨著企業(yè)的發(fā)展逐步形成的。隨著團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作、團(tuán)隊(duì)組建時(shí)在人員匹配、制度設(shè)計(jì)、職權(quán)劃分等方面的不合理之處會(huì)逐漸暴露出來(lái),這時(shí)就需要對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)整融合。由于問(wèn)題的暴露需要一個(gè)過(guò)程、因此團(tuán)隊(duì)調(diào)整融合也應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)持續(xù)的過(guò)程。如圖1所示、在完成了前面的工作步驟之后,團(tuán)隊(duì)調(diào)整融合工作專(zhuān)門(mén)針對(duì)運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題不斷的對(duì)前面的步驟進(jìn)行調(diào)整直至滿(mǎn)足實(shí)踐需要為止。在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)調(diào)整融合的過(guò)程中、最為重要的是要保證團(tuán)隊(duì)成員間經(jīng)常機(jī)型有效的溝通與協(xié)調(diào)、培養(yǎng)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、提升團(tuán)隊(duì)士氣。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案2
一.團(tuán)隊(duì)命名
xx團(tuán)隊(duì)
二.團(tuán)隊(duì)宗旨
打造一個(gè)真正與社會(huì)實(shí)踐接軌的團(tuán)隊(duì),給大學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)
三.團(tuán)隊(duì)使命
踏出創(chuàng)業(yè)的第一步,給予我們一個(gè)機(jī)會(huì),還您十倍滿(mǎn)意
四.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
1.打造一支好心態(tài)、好奮斗的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì);
2.做到以理論和實(shí)踐相結(jié)合、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、鍛煉職業(yè)技能為出發(fā)點(diǎn);
3.初期以本校事業(yè)為主,將隨著團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展而擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍;
4.力求打造一個(gè)高質(zhì)量、高保證、高服務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品牌;
五.團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介
xx團(tuán)隊(duì)是由一群富有創(chuàng)業(yè)理想的在校大學(xué)生自主建立的團(tuán)隊(duì),致力于為在校大學(xué)生提供高質(zhì)量、高保障、高服務(wù)產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。本團(tuán)隊(duì)初期以本校的事業(yè)為主,以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品以及旅游代理為主,隨著發(fā)展將慢慢擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍。本團(tuán)隊(duì)誠(chéng)招有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、有熱情、有奮斗精神、不怕失敗的大學(xué)生,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及發(fā)展的過(guò)程中經(jīng)歷、感受、學(xué)習(xí)、收獲,在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉,在鍛煉中累積經(jīng)驗(yàn),力求成為一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)人士……
六.職權(quán)與責(zé)任
本團(tuán)隊(duì)初期以校園事業(yè)為主
團(tuán)隊(duì)建設(shè)部
1.維護(hù)團(tuán)隊(duì)的日常運(yùn)作,制定團(tuán)隊(duì)的`管理制度;
2.定期組織團(tuán)隊(duì)交流會(huì)議,以經(jīng)驗(yàn)交流、檢討與討論發(fā)展目標(biāo)為主;
3.制定本團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo),并監(jiān)督嚴(yán)格完成發(fā)展任務(wù);
4.制定并完成宣傳任務(wù)。
業(yè)務(wù)部(本團(tuán)隊(duì)以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品銷(xiāo)售、旅游代理為主)
1.學(xué)習(xí)體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品、旅游代理等方面的相關(guān)知識(shí),以及開(kāi)拓相關(guān)業(yè)務(wù)技能(包括口才、銷(xiāo)售技能、公共關(guān)系等);
2.開(kāi)發(fā)潛在客戶(hù),組織本校日?蛻(hù)回訪,二次客戶(hù)開(kāi)發(fā)工作;
3.做好客戶(hù)的產(chǎn)品維護(hù)工作(如保修、維修等);
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