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平安寒假安全教育專項活動方案

時間:2024-05-07 12:21:57 金磊 方案 我要投稿

平安寒假安全教育專項活動方案(精選10篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編整理的平安寒假安全教育專項活動方案,歡迎閱讀與收藏。

平安寒假安全教育專項活動方案(精選10篇)

  平安寒假安全教育專項活動方案 1

  一、活動主題

  本次活動以“強化安全意識,提高避險能力”為主題,對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。

  二、參加對象

  全省中小學(xué)生(幼兒)。

  三、開展時間

  20xx年1月16日—2月28日。

  四、活動內(nèi)容

  本活動共需完成兩個模塊:

  模塊一:學(xué)期總結(jié)

  回顧總結(jié)20xx年秋學(xué)期的安全教育內(nèi)容,對未完成的內(nèi)容可在寒假期間完成,所有內(nèi)容完成后,并填寫學(xué)習(xí)收獲,可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。

  模塊二:觀看《寒假安全教育》視頻

  學(xué)生可邀請家長一并觀看《寒假安全教育》視頻,視頻內(nèi)容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。

  注:完成視頻觀看,簽名確認后即完成該模塊學(xué)習(xí)。

  五、組織辦法

  由學(xué)校布置為“20xx年平安寒假安全教育”專項活動,學(xué)生和家長登錄“福建省學(xué)校安全教育平臺”(fujian.safetree.cn)點擊活動入口進入,或到“我的作業(yè)”中完成,模塊一:學(xué)期總結(jié);模塊二:觀看《寒假安全教育》視頻。

  注:兩個模塊均須完成,電腦或手機均可參與,學(xué)生和家長參與流程詳見附件。

  六、組織要求

  (一)精心組織。各級教育行政部門和學(xué)校要充分認識開展寒假及春季期間的學(xué)生安全教育的重要性,加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),在放假前及時研究部署,對活動的.時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案,確;顒痈采w每一名學(xué)生和每一位家長,切實提高學(xué)生和家長的安全防范意識和能力。

  (二)加強督查。各級教育行政部門要加大對各學(xué)!案=ㄊ20xx年中小學(xué)生和幼兒平安寒假專項作業(yè)”活動開展情況的督查力度,通過校訊通、期末家長會、假期《告家長書一封信》等途徑,積極創(chuàng)造條件,推動活動開展,充分調(diào)動師生及家長參與活動的積極性和主動性,并及時查閱、了解活動組織及參與情況,確;顒尤〉脤嵭。

  平安寒假安全教育專項活動方案 2

各市教育局:

  寒假是各類安全事故的易發(fā)期、多發(fā)期。為切實做好寒假期間的安全教育工作,不斷提高學(xué)生的安全素養(yǎng),進一步增強和落實家長及監(jiān)護人的安全監(jiān)護職責(zé),減少和避免學(xué)生意外傷害事故發(fā)生,保障廣大學(xué)生安全健康成長,根據(jù)國務(wù)院、教育部有關(guān)加強安全教育工作的通知要求,省教育廳決定通過xx省學(xué)校安全教育平臺開展xx省中小學(xué)(幼兒園)20xx年“平安寒假”安全教育專項活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

  一、活動意義

  通過開展“平安寒假”安全教育專項活動,旨在強化學(xué)生安全防范意識,提高逃生避險和自救自護能力,同時明確家長作為監(jiān)護人的安全監(jiān)管責(zé)任,教育孩子遠離危險,家校聯(lián)合共同為孩子安全、健康、快樂成長保駕護航。

  二、活動主題

  安全相伴·幸福平安

  三、活動時間

  20xx年1月15日至2月20日

  四、參與對象

  中小學(xué)(幼兒園)學(xué)生和家長

  五、主要內(nèi)容

 。ㄒ唬┯^看視頻:學(xué)生及家長選擇相應(yīng)的視頻進行學(xué)習(xí),視頻主要圍繞寒假期間學(xué)生易發(fā)生的安全事故進行安全知識普及,如交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等,旨在提高學(xué)生的安全素養(yǎng),減少學(xué)生意外傷亡事件的發(fā)生,讓學(xué)生度過一個安全、健康、快樂的假期。

 。ǘ┲R測試:學(xué)生根據(jù)所在年級段參與相應(yīng)的知識測試,鞏固所學(xué)的安全知識和技能,提高自救自護能力。

 。ㄈ┙⒓倚0踩嵝褭C制:建立家校安全提醒制度,切實告知家長履行監(jiān)護人職責(zé),承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責(zé)任。

  六、組織辦法

  學(xué)校布置20xx年“平安寒假”安全教育專項活動,通過電腦或手機登錄“xx省學(xué)校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的學(xué)習(xí)”中完成,學(xué)生通過觀看學(xué)生版視頻進行學(xué)習(xí)并參與安全知識測試,家長通過觀看家長版視頻進行學(xué)習(xí)(參與流程詳見附件)。

  七、組織要求

  各級教育行政部門和學(xué)校要高度重視,結(jié)合實際強化安全教育的.必要性和重要性,對“平安寒假”安全教育專項活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案,確保活動覆蓋到每一所學(xué)校、每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長。要對各學(xué)校的開展情況進行督查,聯(lián)合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道。

  八、數(shù)據(jù)反饋

  各級教育行政部門和學(xué)校在專項活動頁面“查看完成情況”,可以分別查看各地區(qū)、學(xué)校、班級、學(xué)生及家長的詳細完成情況。

  平安寒假安全教育專項活動方案 3

  活動目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

  2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護意識和能力。

  3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

  2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

  3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

  4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  活動過程:

  一、找安全標(biāo)志:

  1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

  教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

  2、提出問題,請幼兒思考:

 、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

  ⑵除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

 、钦堄變豪^續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

  二、議安全標(biāo)志:

  1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

  2、討論安全標(biāo)志的`用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

  3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

 。1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

  (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進行。

  4、游戲:看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

  三、設(shè)計安全標(biāo)志:

  1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

  2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

  活動延伸:

  幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

  平安寒假安全教育專項活動方案 4

  一、設(shè)計意圖:

  在經(jīng)濟條件越來越好的今天,孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車,馬路上的車輛越來越多,為了加強幼兒過馬路時的安全意識,保障幼兒的安全,我們有針對性的開展了“紅燈停,綠燈行”的活動,強化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

  二、活動目標(biāo):

  1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

  2、理解“紅燈停,綠燈行”的`重要性,強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。

  3、體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

  2、布置馬路場景:馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

  3、課件視頻:汽車過十字路口。

  4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,畫上眼睛)。

  5、音樂“我是小司機”、方向盤若干 。

  四、活動過程:

  (一)導(dǎo)入活動

  1、游戲“我是小司機”

  師:今天,我們來做個游戲——扮小司機,你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機”的音樂,幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,發(fā)生沖撞后停止音樂,游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。

  2、討論:

  (1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。

  (2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

  (二)、紅燈綠燈眨眼睛

  1、教師出示教具紅燈綠燈

  提問:“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

  引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

  討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?

  引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣,容易發(fā)生交通事故。

  2、放課件,看視頻——汽車過十字路口

  引導(dǎo)幼兒討論:

  “汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”

  “紅燈亮了,汽車會怎樣?綠燈亮了,汽車又會怎樣?”

  “紅燈亮了,行人會怎樣?綠燈亮了,行人又會怎樣?”

  3、教師小結(jié):馬路上有很多的車和行人,因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,不管是車還是行人,看見紅燈都要停下,看見綠燈才能走,這樣才不會發(fā)生交通事故。

  引導(dǎo)幼兒說出:看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。

  (三)、玩開汽車游戲,練習(xí)遵守交通規(guī)則

  教師講解游戲玩法:請2-3名幼兒當(dāng)小司機,其余幼兒當(dāng)乘客,乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

  1、開始游戲:紅燈亮了,汽車停下;綠燈亮了,汽車前行?匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則。

  2、變換角色,反復(fù)玩游戲:幼兒輪流當(dāng)小司機,不限制汽車數(shù)量,讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。

  五、活動延伸:

  1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

  2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

  平安寒假安全教育專項活動方案 5

  活動目的

  1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

  2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

  3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。

  活動準(zhǔn)備

  紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

  活動過程

  一、感受火

  1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

  小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

  提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

 。1) 我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的`用途。(燒飯、取暖、照明等)

 。2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

  3、實驗:火的熄滅

 。1) 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

  (2) 老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

  小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

  二、討論滅火

  1、組織幼兒討論:

 。1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

  (2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

  (3) 如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

  A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

  B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

  C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

  E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

  F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

  2、 逃生演習(xí)

  老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

  平安寒假安全教育專項活動方案 6

  一、活動目標(biāo)

  1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。

  2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

  3、通過討論,初步建立班級的文具安全規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖活動過程1、活動導(dǎo)入:談話活動教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

  二、活動展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

 。1)教師:請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

  (2)幼兒根據(jù)教師的提問,自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)。

  (3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。

 、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

 、谥鹨挥懻搾靾D中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會造成鉛中毒,會把細菌等有害的'東西吃到肚子里,還會使小朋友的牙齒歪斜)

  ③討論其他內(nèi)容。

 、芙處熜〗Y(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會對他們的`身體健康造成危害,嚴(yán)重的還會威脅生命安全。

  三、活動展開:分組討論該怎樣安全使用文具。

 。1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時還應(yīng)該注意什么?

 。2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

 。3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

 。4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

 。5)分享各組討論內(nèi)容。

  四、活動總結(jié):安全使用文具規(guī)則。

  教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則,進行總結(jié)。

  五、活動延伸:張貼安全使用文具規(guī)則。

  安全使用文具規(guī)則的參考范例:

 。1)使用文具時,保持坐姿端正,正確用筆。

 。2)不玩弄文具,不吃或咬文具。

 。3)不用筆尖對著自己和他人。

 。4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

 。5)用完文具要收拾整齊。

  (6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

 。7)使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

  平安寒假安全教育專項活動方案 7

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。

  2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張,要告訴成人,并能配合處理。

  3、樂于洗澡,洗澡時能主動配合成人。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、多媒體教學(xué)資源:歌曲《我愛洗澡》。

  2、幼兒用書第42~43頁:《我是香寶寶》。

  【活動過程】

  1、播放多媒體教學(xué)資源:歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。

  說一說,為什么喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺怎樣?

  2、通過邊唱邊表演,引發(fā)幼兒討論,學(xué)會洗澡方法。

  (1)洗頭時水進眼睛怎么辦。

  師:我愛都愛洗澡,先來洗洗頭。

  教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的頭發(fā)干凈了。

  設(shè)置情景,引發(fā)幼兒思考:洗發(fā)時洗發(fā)水進到眼睛,小朋友快幫助想想辦法。

  提問:洗發(fā)時洗發(fā)水進到眼睛里會有什么感覺?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進眼睛?

  小結(jié):洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛,也可以昂著頭,水就不容易流進眼睛里了。如果洗頭時洗發(fā)水進到眼睛里,會有一些刺痛的感覺,小朋友不要自己揉,要告訴媽媽,然后用清水沖洗眼睛并洗臉,必要時去醫(yī)院檢查處理。

  (2)洗頭時水進耳朵怎么辦。

  師:我們繼續(xù)來洗澡。

  教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下說:“哎呀,不好了,耳朵聽不清了!

  提問:耳朵為什么聽不清?”(進水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進耳朵?

  小結(jié):耳朵進水后,會感到嗡嗡響,聽不清楚,小朋友不要著急,不要用濕手摳耳朵,要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊,拽拽耳朵,一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來,水就不容易進到耳朵里了。

  請幼兒學(xué)一學(xué)扣耳朵和處理耳朵的動作。

  3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。

  小結(jié):和媽媽一起洗澡時,把自己和媽媽都變得香香的`,是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做,低頭、閉眼睛、扣耳朵,這樣水就不會流到眼睛和耳朵里了,很快就會洗干凈,變成一個香寶寶。

  4、再次播放歌曲《我愛洗澡》,老師扮演媽媽,發(fā)出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令,幼兒聽指令隨音樂做動作。

  平安寒假安全教育專項活動方案 8

  活動目標(biāo):

  1、知道日常生活中的安全行為。

  2、增強自我保護意識。

  重點:讓幼兒意識到,在日常生活中,哪些行為是危險的,哪些行為安全的。

  難點:增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備一些危險行為的圖片。

  2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

  3、準(zhǔn)備一只鼓。

  過程:

  1、情景導(dǎo)入:

  播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像!霸阡浵笾,發(fā)生了一些什么事情?”

  2、開展“擊鼓傳花”游戲。

  請幼兒圍坐成圓圈,教師把安全行為的圖片放置在地板上,聽到擊鼓聲,幼兒開始傳“花”,鼓聲停止后,“花”落在誰的.手中,誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難,大家可以一起參與討論。所有圖片講完,游戲結(jié)束。

  3、討論:

  “聽到敲門聲該不該開?為什么?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨便開煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨便碰電插座?會有什么危險?應(yīng)該怎么做?”

  “能不能隨便吃藥品?會造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

  “出人房門應(yīng)該怎么樣?”

  “上下樓梯應(yīng)該怎么走?”……..

  4、歸納活動內(nèi)容:

  在教師的帶領(lǐng)下,歸納生活中的安全注意事項。

  平安寒假安全教育專項活動方案 9

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,明白紅燈停,綠燈行的道理。

  2、明白過馬路時要注意自我的安全,讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。

  3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的.語言表達能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線等。

  2、兒歌《交通燈》

  活動過程:

  1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

  “小朋友們伸出小手,跟教師一齊玩?zhèn)手指游戲好不好?”

  2、談話,引入主題。

  “小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)當(dāng)注意些什么?”

  (幼兒討論)

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。

  “我們中一班小朋友太乖了,教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,教師把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。”

  “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

  4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈

  “中一班小朋友真棒,教師來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看,馬路上的十字路口就有了!

  5、引導(dǎo)幼兒討論

  “我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過馬路

  “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是!

  “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!

  7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線

  “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)

  8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

  “今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學(xué)習(xí),看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。

  9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

  (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

  10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

  平安寒假安全教育專項活動方案 10

  一、設(shè)計意圖

  《指南》指出,為有效促進幼兒身心健康發(fā)展,要提高自我保護能力,結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育,注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境,通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個好辦法,進而避免被親吻的故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會勇敢拒絕,保護自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感,懂得使用安全法則,學(xué)會愛護自己、保護好自己!

  二、活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕,對于自己不喜歡的觸碰方式,要學(xué)會勇敢拒絕。

  2、通過創(chuàng)設(shè)游戲活動,讓幼兒建立身體界限感,引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護自己,正確保護自己。

  三、活動重難點

  通過創(chuàng)設(shè)游戲活動,讓幼兒建立身體界限感,引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

  四、活動準(zhǔn)備

  故事《不要隨便親我》

  活動過程:

  導(dǎo)入:

  小朋友們,你們喜歡機智而勇敢的孩子嗎?今天,老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友,但是她卻變成了大象。究竟發(fā)生了什么事呢?讓我們一起來看看吧!

  環(huán)節(jié)一:講述繪本《不要隨便親我》

  萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里,常常有客人來做客。萊娜并不喜歡那些客人,因為他們總是把她抱起來親了又親,把她的`臉弄得又濕又黏。

  星期一,阿姨會來做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕,她嘴里總有難聞的味道。

  星期二,叔叔會按時來做客。他總是一進門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡,因為叔叔胡子茬兒十分扎人。

  星期三,奶奶來做客了。萊娜有點兒怕奶奶的圍巾,當(dāng)奶奶親萊娜的時候,她的臉會緊緊貼著可怕的圍巾。

  星期四,皮克叔叔會來到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻,因為他滿身都是雪茄味。

  星期五,準(zhǔn)時出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對他要有禮貌、友好才行,萊娜只好勉強接受他的親吻。

  因為這些可怕的“親吻”,夜里萊娜常常做噩夢!安荒茉龠@樣下去了,得想個辦法才行!比R娜對自己說。

  星期六是爸爸的生日,大家都來到家里。媽媽在樓下喊:“萊——娜——!快下來跟我們的客人打個招呼!

  萊娜突然有了一個好主意:“大象長得高大威猛,又有巨大的牙,大家恐怕不敢親吻大象吧?”

  這時,萊娜臉上突然長出了長長的鼻子,身體變得圓滾滾的,皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象!

  萊娜慢慢走下樓梯……

  萊娜走到大家面前,說:“大家好!我是萊娜!以后,你們再也不要隨便親我了。要是你們不答應(yīng),我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味!”

  阿姨說:“我們原本不知道你不喜歡被親吻!既然你不喜歡,那我們以后再也不會隨便擁抱你、親吻你了!”

  大人們都擺出“V”型手勢,表示贊同阿姨的話。

  現(xiàn)在,萊娜又變成了萊娜,長鼻子消失了,又有了光滑、粉嫩的皮膚。

  從此以后,對那些自己不喜歡的事,萊娜能夠勇敢地說“不”了。當(dāng)然,她自己最清楚她想要和誰“抱抱”和“親親”,非常清楚。

  環(huán)節(jié)二:我的身體安全法則

  聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事,今天呀,萊娜還要教給我們保護身體的安全法則,一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧!

  法則一:這里不許碰!

  小朋友們,我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸,你們知道是哪里嗎?用紅色筆標(biāo)出來吧。

  沒錯,背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位,這些地方不能給別人看,也不能給別人摸,我們要守護好自己的小隱私。

  法則二:大聲喊拒絕!

  如果有人試圖觸摸你的隱私部位,馬上大聲說不并離開!哪怕是你熟悉的朋友、鄰居、長輩,都要大聲地拒絕。

  法則三:不對家人保守秘密

  如果有人讓你保守一個秘密,一定要把這個秘密告訴爸爸媽媽,他們都是騙子,爸媽可比他們厲害多了!

  環(huán)節(jié)三:“身體泡泡”小游戲

  小朋友們,接下來我們來玩?zhèn)“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來說說游戲規(guī)則:將泡泡貼紙貼在身體的各個部位,當(dāng)泡泡被別人觸碰時就會破碎。老師來飾演壞人,趁機觸碰你們的泡泡,你們的任務(wù)呢就是保護好自己的泡泡不被碰到。

  五、活動小結(jié)

  小朋友們,在任何時刻都要保護好自己,當(dāng)有人想要觸碰你的敏感部位時,請你保護好“身體泡泡”,大聲地拒絕說:“NO!請不要碰我!不要靠近我!”

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