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TX中學一師一優(yōu)課、一課一名師活動實施方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的TX中學一師一優(yōu)課、一課一名師活動實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為貫徹和落實z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動相關精神和要求，結合我校實際，特制定明德心天中學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案。
一、活動目標
通過在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，信息技術素養(yǎng)的提升，力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術上好一堂課，推動信息技術和數(shù)字教育資源在我校課堂教學中有效應用和深度融合，為形成特色品牌，全面提升學校教育教學質量奠定堅實的基礎。
二、活動組織
1、設立工作領導小組
組長：xx，副組長：xx
成員：xxx
2、活動執(zhí)行小組
組長：xx
組員：xxx
工作人員：x(負責活動日常聯(lián)絡與資料收發(fā))
xx(負責設備調配與技術指導、錄相)
三、活動實施具體進度
1、組織發(fā)動(2xxxx年1月8日-2xxxx年1月15日)
2xxxx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作布置會。
2xxxx年1月9日學校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領導小組。
2xxxx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動員大會。學習教育部、省、市相關文件精神，傳達本方案的相關要求，研讀“優(yōu)課”評價標準，熟悉國家教育資源公共服務平臺的相關操作。
2xxxx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎教育資源網，激活國家教育資源公共服務平臺賬號。
2xxxx年1月15日培訓備課組長，掌握“曬課”的操作流程。備課組長技術指導全組教師掌握“曬課”的操作流程。
2、制定方案(2xxxx年1月9日-2xxxx年1月20日)
(1)制定方案
2xxxx年1月9日教科室根據(jù)相關文件精神，制定初步的實施方案上報學校領導小組。
2xxxx年1月12日教科室根據(jù)學校領導小組的意見，制定切實可行的具體實施方案
2xxxx年1月20日前教科室上報教育局。
2xxxx年1月25日前教育局反饋各學校方案審核結果，待學校實施方案通過教育局審核后組織校內賽課。
(2)教研組內課題分工
教研組根據(jù)學校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案中的“學科任務分解”，指導本學科教師根據(jù)任務分解表中的課題任務選擇賽課課題，并具體落實到人。
2xxxx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”(含課題名、老師姓名)。
(3)學科任務分解(確保教師選擇的課題不重復)
學科冊次課題
語文八年級八年級上、下冊(包括閱讀教學、寫作教學、綜合性學習等)
數(shù)學八年級八年級上、下冊
英語八年級八年級上、下冊
物理第二章聲現(xiàn)象、第八章運動和力，第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律，第二十章電與磁
化學溶液的形成、常見的酸和堿、酸和堿的中和反應、生活中常見的鹽
政治八年級八年級上、下冊
歷史第3、4冊新目標歷史中國歷史第三冊、第四冊
生物第七單元第一、二章(初二備課組)，第四單元第二、三章(初一備課組選)
地理七上、八下將披塘中學，長征中學包括進來
音樂七年級上七年級上第二、三、四、五單元
美術八年級八年級
3、全員賽課(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月10日)
(1)第一輪選拔賽課(2xxxx年3月1日-2xxxx年3月14日)
1)以備課組為單位，要求備課組內全體教師參加(組內長沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽)。
2)各備課組務必先將比賽具體課程安排(如：上課人員、班級、上課內容、評課時間)上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。
3)上課教師上課內容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內容。參加選拔比賽人員要求上交：教學設計(并非教案)、教學課件及課件相關資源、評測練習。
4)組內教師全體選拔比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配：備課組人員按4：1的比例推薦本組教師參加學校的第二輪推薦賽。
注：組內長沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制，另算。
5)近三年在長沙市、心天區(qū)上過公開示范課的老師，有錄相，且公開課內容與學校任務相符的可不參加選拔賽。
(2)第二輪推薦賽課(2xxxx年3月16日-2xxxx年3月28日)
1)以教研組為單位，組織本學科三個備課組的推薦教師進行比賽。各教研組務必先將比賽具體課程安排(如：上課人員、班級、上課內容、評課時間)上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。
2)上課教師比賽內容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內容。參加選拔比賽人員要求上交：教學設計(并非教案)、教學課件及課件相關資源、評測練習。
3)教研組內通過比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第三輪學校青年教師比武大賽。
4)名額分配：語文、數(shù)學、英語教研組，推薦2人;其它教研組推薦1人。
(3)第三輪錄相比賽課(2xxxx年3月30日-2xxxx年4月10日)
1)由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師，按文科、理科分組進行錄相比賽。具體方案由教科室負責。
2)上課教師比賽內容必須符合學校學科分配的內容。
3)參加錄相比賽的教師要求上交：教學設計(非教案)，教學課件及課件相關資源，教學實錄，評測練習,，課堂錄相。
(4)公開錄相課(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月10日)
1)我校2xxxx年經教育局審核通過的長沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務必安排上一堂對全區(qū)教師的公開課。
2)市、區(qū)骨干教師要求上交：教學設計(非教案)，教學課件及課件相關資源，教學實錄，評測練習，課堂錄相。
3)市、區(qū)骨干教師的公開課需經過下列環(huán)節(jié)：骨干教師備課組說課、備課組聽評課、骨干教師修改、教研組聽評課、全區(qū)公開課，務必打造精品課例。
4、網上曬課(2xxxx年4月10日-2xxxx年4月15日)
(1)教師在湖南省基礎教育資源網實名登錄后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目進行“曬課”，具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。
(2)備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后，要組織本組教師進行向上推薦的教師評課，以集體備課形式對教學案例進行優(yōu)化。
(3)凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計(非教案)、教學課件及課件相關資源(或資源鏈接)、評測練習。
(4)凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計(非教案)、教學課件及課件相關資源(或資源鏈接)、評測練習，課堂實錄。
(5)長沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計(非教案)，教學課件及課件相關資源(或資源鏈接)，教學實錄，評測練習，課堂錄相。
5、優(yōu)課錄制(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月20日)
(1)學校將積極創(chuàng)設攝錄條件，在教育局要求的時間段進行優(yōu)課錄制，并確保教學實錄制作精美。
(2)學校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結果，錄制教學實錄在第三輪進行。
(3)區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師均在此時間段需準備一次對全區(qū)的公開課研討，錄制教學實錄。
6、優(yōu)課評比(2xxxx年4月20日-2xxxx年5月10日)
(1)教師將錄制好的教學實錄曬到國家教育資源公共服務平臺，(2)學校將優(yōu)課名單及教學實錄報送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學科進行區(qū)級“優(yōu)課”評選，選送23堂區(qū)級“優(yōu)課”到市教育局參評。
7、應用推廣(2xxxx年5月10日-2xxxx年5月30日)
將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包，上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源，導入到“心天區(qū)教育通”平臺中，供全區(qū)教師下載使用。
四、保障措施
1、明確職責
(1)學校行政明確工作分工，把活動作為推進我校教育信息化建設和應用的重要抓手，認真抓實抓好，抓出成效。
(2)全體教師要充分認識活動的重要意義，積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動來。
(3)學校聘請zz老師為校級信息管理員，負責對我校教師網上的“曬課”進行技術操作指導。
(4)學校聘請zzz老師為校級學科管理員，負責對我校教師網上的“曬課”進行學科初審操作，確保內容符合政策要求。
2、加強宣傳
(1)辦公室加強宣傳，幫助教師充分認識活動的意義，鼓勵全體教師積極參與。
(2)教科室加強培訓，提高教師信息技術運用能力，幫助教師掌握全國教育云平臺。
3、經費保障
(1)學校投入一定的經費，確保學�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動順利展開。
獎勵活動開展突出的教研組、備課組和教師。
(2)學校提升教育信息化設備設施，保障開展信息技術與學科融合教學的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。
4、強化考核：
1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是2xxxx年區(qū)教育局年終績效考核重要指標。
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動納入學校2xxxx年對各處室、教研組、備課組、教師個人年終績效考核重要指標。
5、激勵機制
(1)學校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的開展成效、教師參與規(guī)模及質量等情況，評選若干“優(yōu)秀組織獎”。
(2)對備課組、教研組推薦進入下輪比賽的有予教學比武獎勵。
(3)對于被推薦成優(yōu)課，并在網上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎;
(4)根據(jù)網絡曬課的人氣，評選5名網絡最佳人氣獎。
(5)學校將爭取區(qū)“優(yōu)秀組織獎”;活動中頒發(fā)榮譽證書，可作為教師評優(yōu)、職稱晉級的重要依據(jù)。
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