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安全方案

時(shí)間:2023-08-15 09:41:02 方案 我要投稿

安全方案4篇(優(yōu)秀)

  為了確保事情或工作有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的安全方案4篇,希望能夠幫助到大家。

安全方案4篇(優(yōu)秀)

安全方案 篇1

  為提高水利從業(yè)人員安全生產(chǎn)知識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平,普及安全知識(shí),倡導(dǎo)安全文化,5~8月在全國(guó)水利系統(tǒng)開展水利安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  本次競(jìng)賽活動(dòng)由水利部安全監(jiān)督司、水利部建設(shè)管理與質(zhì)量安全中心聯(lián)合主辦,武漢大學(xué)承辦。競(jìng)賽成立組委會(huì),組委會(huì)辦公室設(shè)在武漢博晟安全技術(shù)股份有限公司,負(fù)責(zé)競(jìng)賽相關(guān)組織工作。

  二、競(jìng)賽內(nèi)容

  競(jìng)賽內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)基本概念、安全生產(chǎn)管理的原理與原則、水利安全生產(chǎn)基本知識(shí)、危險(xiǎn)源與隱患管理、職業(yè)健康管理、本質(zhì)安全管理、應(yīng)急管理、水利安全生產(chǎn)技術(shù)等。

  三、競(jìng)賽對(duì)象

  水利部機(jī)關(guān)和各直屬單位,地方各級(jí)水行政主管部門,水利生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的干部和職工。

  四、競(jìng)賽安排

  本次競(jìng)賽活動(dòng)分為3個(gè)階段,具體為:

  1.準(zhǔn)備階段

  5月15日~6月7日,競(jìng)賽組委會(huì)將有關(guān)水利安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)資料在“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”發(fā)布,開展單位信息核對(duì)、用戶注冊(cè)、完善試題庫(kù)等工作。參賽單位名稱已由競(jìng)賽系統(tǒng)全部?jī)?nèi)置,參賽人員注冊(cè)時(shí)只需選擇即可。如本單位名稱沒有出現(xiàn)在系統(tǒng)內(nèi)置名單中,請(qǐng)及時(shí)與競(jìng)賽客服小組聯(lián)系。各參賽單位要如實(shí)填報(bào)單位相關(guān)資料,便于競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)計(jì)。

  2.競(jìng)賽階段

  6月15日~7月15日,參賽人員可以登錄“水利安全監(jiān)督網(wǎng)”和“博安網(wǎng)參與競(jìng)賽。每人最多可參加答題15次,按總成績(jī)和累計(jì)時(shí)長(zhǎng)排名,實(shí)時(shí)顯示各單位和個(gè)人的成績(jī)及排名。

  3.獎(jiǎng)勵(lì)階段

  8~9月,競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書;對(duì)獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)證書。獲獎(jiǎng)名單將在“水利安全監(jiān)督網(wǎng)”和“中國(guó)水利安全網(wǎng)”、“水利安全你我他”微信平臺(tái)等媒體公布。

  五、競(jìng)賽流程

  1.核對(duì)單位信息

  5月15日~7月15日,競(jìng)賽組委會(huì)通過競(jìng)賽網(wǎng)站和微信對(duì)外公布競(jìng)賽平臺(tái)內(nèi)置單位名單,參賽單位及人員可查閱并核對(duì)本單位信息是否正確。如發(fā)現(xiàn)沒有本單位信息或信息錯(cuò)誤,可聯(lián)系競(jìng)賽組委會(huì)進(jìn)行添加、修改。

  2.用戶注冊(cè)

  6月1日~12月31日,參賽人員可以進(jìn)入“水利安全監(jiān)督網(wǎng)”或“博安網(wǎng)”,點(diǎn)擊此次競(jìng)賽活動(dòng)通欄標(biāo)題,進(jìn)入“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”和“20xx年全國(guó)水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽平臺(tái)”,參賽人員可在“20xx年全國(guó)水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽平臺(tái)”注冊(cè)登記個(gè)人信息。帳號(hào)注冊(cè)成功,兩個(gè)平臺(tái)均可使用。個(gè)人基本信息包括:姓名、性別、郵箱、所在單位、省級(jí)水行政主管部門或水利部直屬單位、詳細(xì)的通訊地址及聯(lián)系電話。

  6月1日~12月31日期間,參賽人員可登錄“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”,查看競(jìng)賽學(xué)習(xí)資料,參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。6月15日~7月15日,參賽人員可登錄“20xx年全國(guó)水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽平臺(tái)”參與競(jìng)賽答題。使用手機(jī)、平板電腦等設(shè)備答題的參賽人員,在競(jìng)賽主題網(wǎng)站掃描對(duì)應(yīng)的二維碼下載答題客戶端,或通過微信關(guān)注競(jìng)賽公眾號(hào)“博晟安全”下載答題客戶端,客戶端安裝完成后可直接登錄系統(tǒng)答題。

  3.完善競(jìng)賽試題庫(kù)

  6月1日~7日,參賽人員可以通過競(jìng)賽平臺(tái)在線提交競(jìng)賽試題。6月8日~14日,競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)提交的競(jìng)賽試題進(jìn)行審核,審核通過的試題將納入“20xx年全國(guó)水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽試題庫(kù)”,提交試題人員按照競(jìng)賽貢獻(xiàn)分排名給予競(jìng)賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.競(jìng)賽答題

  6月15日~7月15日,參賽人員參與答題。競(jìng)賽試題由單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題三種題型組成,由競(jìng)賽系統(tǒng)自動(dòng)從題庫(kù)隨機(jī)生成50題的試卷。答題時(shí)間為30分鐘,參賽者登錄競(jìng)賽客戶端后點(diǎn)擊“開始答題”按鈕,進(jìn)入答題頁(yè)面后電腦將自動(dòng)開始計(jì)時(shí)。答題頁(yè)面右側(cè)顯示競(jìng)賽試題及答案選項(xiàng),參賽者通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊選項(xiàng)即可作答,多選題錯(cuò)選、漏選或多選均不得分。如未在30分鐘內(nèi)答完,系統(tǒng)將自動(dòng)強(qiáng)行交卷。提交試卷或超時(shí)強(qiáng)行交卷后,系統(tǒng)自動(dòng)顯示答題用時(shí)、答題得分和正確答案(答題時(shí)間不少于15分鐘且得分不少于50分時(shí)顯示)。在競(jìng)賽日期內(nèi),參賽者均可答題,每人最多可答題15次。參賽人員在答題過程中,可以通過試題旁邊的“錯(cuò)題反饋”按鈕在線反饋錯(cuò)題。反饋的.錯(cuò)題經(jīng)過競(jìng)賽組委會(huì)審核通過后,按照競(jìng)賽貢獻(xiàn)分排名給予競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。

  5.評(píng)獎(jiǎng)

  7月16日~9月30日,競(jìng)賽組委會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng),并對(duì)獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒發(fā)證書、獎(jiǎng)金。

  6.打印培訓(xùn)證明

  7月21日~12月31日,參賽人員可登錄“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”打印培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明。培訓(xùn)證書上的學(xué)時(shí)為參賽人員當(dāng)前獲得的學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)由兩部分構(gòu)成:參賽人員在競(jìng)賽中獲得的競(jìng)賽學(xué)時(shí)和在培訓(xùn)平臺(tái)學(xué)習(xí)中獲得的培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

  參賽人員每次答題成績(jī)達(dá)到60分(含60分)以上,可獲得1學(xué)時(shí),最多可獲得8學(xué)時(shí)。獲得個(gè)人獎(jiǎng)的參賽人員,可獲得額外的8學(xué)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  參賽人員在“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”每學(xué)習(xí)1小時(shí)可獲得1學(xué)時(shí),6月1日~12月31日期間最多可獲得20學(xué)時(shí)。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)包括個(gè)人獎(jiǎng)和單位獎(jiǎng)。具體情況如下:

  1.個(gè)人獎(jiǎng)210名。獎(jiǎng)勵(lì)分為一、二、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)和競(jìng)賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)勵(lì)方法分別為:

 。1)一等獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)金800元,頒發(fā)證書。

  (2)二等獎(jiǎng)20名,獎(jiǎng)金500元,頒發(fā)證書。

 。3)三等獎(jiǎng)50名,獎(jiǎng)金300元,頒發(fā)證書。

 。4) 鼓勵(lì)獎(jiǎng):120名,頒發(fā)證書。

  (5) 競(jìng)賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng)10名,頒發(fā)證書。

  個(gè)人競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)由競(jìng)賽系統(tǒng)7月15日24時(shí)在全國(guó)水利系統(tǒng)范圍內(nèi)自動(dòng)排名產(chǎn)生。各流域機(jī)構(gòu)及水利部綜合事業(yè)局、小浪底水利樞紐管理中心、各。ㄖ陛犑、自治區(qū))除去獲得競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的參賽者外,順排前三的個(gè)人將獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

  2.單位獎(jiǎng)65名。獎(jiǎng)勵(lì)分為單位競(jìng)賽獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。

  (1)單位競(jìng)賽獎(jiǎng)50名,頒發(fā)證書。由競(jìng)賽系統(tǒng)7月15日24時(shí)根據(jù)各參賽單位的競(jìng)賽總分最終自動(dòng)排名產(chǎn)生。

 。2)組織獎(jiǎng)15名,頒發(fā)證書。根據(jù)各流域機(jī)構(gòu)和各省參賽總分和下屬單位參賽率綜合評(píng)比選出。其中,部直屬單位3名,省級(jí)水行政主管部門12名。

  七、聯(lián)系方式

  聯(lián)系單位:武漢大學(xué)

  聯(lián)系人:黃波

  聯(lián)系電話:15972126226

  電子郵箱:bossienweb@126.com

安全方案 篇2

  為了進(jìn)一步搞好學(xué)校安全工作,確保全體師生人身安全和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)安全,按照上級(jí)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校校園安全及周邊環(huán)境治理方案。

  一、 建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,夯實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把安全檢查荼做細(xì)做好,確保安全工作萬無一失。

  二、 抓住重點(diǎn),分步實(shí)施

  1、按照上級(jí)要求,對(duì)我校安全工作和周邊環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真排

  查,把問題找準(zhǔn)找透,不留任何安全隱患。

  2、制定治理方案,落實(shí)治理措施,分步進(jìn)行治理。

  3、認(rèn)真加強(qiáng)門衛(wèi)管理,落實(shí)門衛(wèi)制度,實(shí)行真正意義上的封閉式管理,堅(jiān)堅(jiān)決決制止任何外來人員隨便進(jìn)入校園。

  4、加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全管理,實(shí)行教師全天值班制度,堅(jiān)決杜絕學(xué)生打架斗毆、爬高上低做危險(xiǎn)游戲,玩危險(xiǎn)玩具等不良行為。

  5、搞好學(xué)生路隊(duì)管理,加強(qiáng)交通安全教育,嚴(yán)防交通事故發(fā)生。

  6、堅(jiān)持教師值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,認(rèn)真搞好夜間護(hù);顒(dòng)。

  7、修善學(xué)校西邊的四間房子,作為教師的住處,暫停使用前排房子。

  8、積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金,盡早拆除重建前排9間D級(jí)房屋,徹底清除安全隱患。

  9、認(rèn)真排查學(xué)校周邊安全狀況,化解各種社會(huì)矛盾,消除學(xué)校安全隱患。

  10、與村委會(huì)、派出所搞好聯(lián)防聯(lián)控,及時(shí)互通信息,采取有效措施,保證學(xué)校安全。

  三、保障措施

  1、對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,責(zé)任追究制,誰出問題追究誰的.責(zé)任。

  2、實(shí)行安全工作一票否決,不管其他工作如何,只要出現(xiàn)安全責(zé)任事故,堅(jiān)決一票否決,不準(zhǔn)評(píng)先,扣發(fā)績(jī)效工資歷。

  3、對(duì)安全工作要經(jīng)常檢查,認(rèn)真總結(jié),并將此做為教師業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。

安全方案 篇3

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單常用的安全知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生們的安全防范意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。使他們保護(hù)自己和他人的生命不受或少受傷害,使自己健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過講故事、演講、測(cè)試等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

  2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些

  基本的交通規(guī)則,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┏鲫(duì)旗

  中隊(duì)長(zhǎng):整隊(duì)!各小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),報(bào)告人數(shù),向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

  中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!

  出旗唱隊(duì)歌。各隊(duì)員坐

 。ǘ┪遗c交通的故事

  中隊(duì)長(zhǎng):有請(qǐng)主持人。

  主持人男女:《交通安全故事、演講賽》,現(xiàn)在開始!

  主持人甲:同學(xué)們,據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),我國(guó)因事故每3分鐘就有1個(gè)人受傷,每10分鐘就有1人喪生。

  主持人乙:交通事故每10位死者中,至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

  主持人甲:讓我們圓圓記住這血的教訓(xùn),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

  主持人乙:請(qǐng)聽發(fā)生在我們身邊的交通故事吧。

  ……

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  主持人乙:是啊!交通安全對(duì)我們來說太重要了。生命只有一次,尤其對(duì)我們小學(xué)生來說,只要稍微不注意,后果就不堪設(shè)想。

  主持人甲:在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國(guó)藍(lán)里,我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。讓我們一起呼喚交通安全吧(來源: http://)!

 。ㄋ模┙煌ò踩y(cè)試

  主持人甲:活動(dòng)進(jìn)行到這,我們來唱一首拍手歌輕松一下。

  你拍一,我拍一,交通安全是第一,

  你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

  你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

  你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

  你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

  你拍六,我拍六,自行車上別載人,

  你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

  你拍八,我拍八,生命才是第一位,

  你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,

  你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民。

  主持人乙:下面我們來進(jìn)行安全知識(shí)小測(cè)試(后面附頁(yè))

  四、輔導(dǎo)員老師的話:老師也有2句話要送給大家,起立齊讀:交通安全伴我行平安幸福每一天。只有人人都遵守交通法規(guī),我們的校園才能平安,我們的.家庭才會(huì)幸福,我們的社會(huì)才更和諧!

  “法在我身邊”

  附:交通安全常識(shí)測(cè)試題

  一、單項(xiàng)選擇題:(每題4分,共24分)

  1、《道路交通安全法》實(shí)施日期是(b、)

  a、1月1日b、5月1日

  c、10月1日d1月1日

  2、行人可以在道路上有下列行為(c、)

  a、使用滑板旱冰鞋等滑行工具b、在車行道內(nèi)坐臥停留但不能嬉鬧

  c、正常行走d追車拋物擊車

  3、行人在道路上通行時(shí)(c、)

  a、可以列隊(duì)通行,每橫列不得超過3人b、不可以列隊(duì)通行

  c、可以列隊(duì)通行,每橫列不得超過2人

  4、從公共汽車下車后,下列哪種做法是正確的(c、)

  a、下車后應(yīng)從該車的前方過馬路b、下車后應(yīng)從該車的后方過馬路

  c、等該車開走后,確認(rèn)安全后再過馬路

  5、喝酒后不能有下列哪些行為(c、)

  a、不能駕駛大型機(jī)動(dòng)車,可以駕駛摩托車b、不能駕駛摩托車,可以駕駛大型機(jī)動(dòng)車

  c、既不能駕駛汽車,也不能駕駛摩托車

  6、你認(rèn)為哪種說法正確,下陡坡時(shí),應(yīng)當(dāng)(a、)進(jìn)行,比較安全。

  a、推著自行車b、騎著自行車

  二、填空題:(請(qǐng)將正確詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi),一字填一括號(hào),每空格2分,共56分)

  1、在城市市區(qū)內(nèi)自行車帶人、闖紅燈、走快車道、逆向行駛,都屬于(違法)行為。

  2、行人橫過車行道,須走人行(橫道線)。

  3、乘坐公共汽車時(shí),不得攜帶(易燃、易爆物品)。

  4、乘車人在機(jī)動(dòng)車行駛中,不準(zhǔn)將身體(頭、手)部分伸出車外,不準(zhǔn)跳車。

  5、車輛、行人遇有燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí),服從交通(警察)的指揮。

  6、交通民警做出停止信號(hào)時(shí),不準(zhǔn)(任何)車輛通行。

  7、交通事故報(bào)警電話是(122)火災(zāi)報(bào)警電話是(119)打架斗毆報(bào)警電話是(110)救護(hù)傷病員時(shí)報(bào)警電話是(120)。

  8、紅燈停、(綠)燈行、(黃)燈閃亮不能行。

  9、交通信號(hào)分為:指揮燈信號(hào)、車道燈信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)、交通指揮棒信號(hào)和(手勢(shì))信號(hào)五種。

  10、放學(xué)出了校門后,你會(huì)(盡最大的可能在路的兩側(cè)靠邊走,將中間的道路讓給機(jī)動(dòng)車道行)。

  三、請(qǐng)你寫出一句交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ):(限20字以內(nèi),20分)

安全方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

  2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

  3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

  活動(dòng)過程:

  一、小汽車出門

  小朋友,今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,一會(huì)開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

  二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

  1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

  老師總結(jié):對(duì),一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

  2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

  3、認(rèn)識(shí)紅燈

  ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

  ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

  4、認(rèn)識(shí)綠燈

  ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

  ——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

  5、認(rèn)識(shí)黃燈

  ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

  ——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

  三、懂得紅綠燈的作用

  1、師說:“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過馬路的'時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

  2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

  3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

  4、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

  ——教師朗誦兒歌一遍。

  5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

  四、出示信號(hào)牌,學(xué)念兒歌

  1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

  教師先示范。

  ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號(hào)牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄,特地?qǐng)小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎?”

  ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

  幼兒操作

  ——師說:“接下來請(qǐng)小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

  五、游戲《紅綠燈》。

  1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

  2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”

  3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

  六、結(jié)束活動(dòng)

  小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

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