演練方案

時(shí)間：2023-08-26 15:34:04 方案我要投稿

[優(yōu)秀]演練方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的演練方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優(yōu)秀]演練方案

演練方案篇1

　　為吸取壞人對(duì)幼兒造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高全校師生應(yīng)急能力，特制定本次防恐演練活動(dòng)方案。

　　一、成立突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：xx

　　副指揮：xx

　　成員：許阿姨及幼兒

　　醫(yī)務(wù)救助：肖醫(yī)生

　　二、參加人員：本班師生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日（星期五）9：00-9：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：小六班內(nèi)

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、遇到壞人時(shí)，有初步的`自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：面具、刀、電話

　　七、活動(dòng)過程：

　　開始部分：_說一說

　　1、幼兒看掛圖，說出圖片里發(fā)生了什么事情。

　　(1)有蒙面人手里有刀。

　　(2)有的小朋友哭了。在叫……

　　(3)老師手里有東西……

　　2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會(huì)怎么做？

　　(1)跑。躲起來。

　　(2)打他

　　(3)撥達(dá)110，找警察叔叔。

　　3、如果壞人現(xiàn)在從門口進(jìn)來，你們躲在哪里？(臥房)

　　進(jìn)入臥房你們做什么？(把門窗鎖起來。安靜。撥打110)

　　基本部分_演習(xí)

　　(通過前面的講解，看一看幼兒的表現(xiàn))

　　這時(shí)一名頭戴面具，手拿刀的壞人來到教室門口。幼兒和阿姨請(qǐng)立即躲到臥房鎖好。兩位教師應(yīng)與壞人拼搏。阿姨即時(shí)撥打110。幼兒把窗戶鎖好。阿姨再次撥打內(nèi)線請(qǐng)求支援。(重點(diǎn)看幼兒反應(yīng)程度，給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。

　　結(jié)束部分：總結(jié)

　　通過這次演習(xí)，讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí)和警惕。

演練方案篇2

　　一、演練目的：

　　為了使幼兒園學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高他們緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對(duì)象：西園新村幼兒園全體師生、轄區(qū)部分居民

　　2、演練時(shí)間：5月10日上午九點(diǎn)

　　3、地點(diǎn)：西園新村幼兒園

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　三、演練步驟：

　　演練活動(dòng)基本程序：

　　1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）

　　主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

　　2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的.隱體避險(xiǎn)。

　　3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

　　4、演練總結(jié)（6分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班老師將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

演練方案篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)甌海區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全教育工作的一系列重要指示精神,努力打造平安校園,切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能,提高全體師生處理突發(fā)事件的能力,我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命,安全第一”為主題的.全校師生消防應(yīng)急逃生演練活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:

　　一、演習(xí)原則

　　全員參與、安全、有序、求真、務(wù)實(shí)

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立演習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:z(總指揮)

　　副組長:z(現(xiàn)場指揮)

　　組員:zz各班主任各體育組老師

　　2、各班班主任和第二節(jié)課任老師負(fù)責(zé)本班的逃生演練。(班主任和課任老師務(wù)必要帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)安全場地)

　　三、逃生演習(xí)前的準(zhǔn)備工作

　　學(xué)校政教處在周一晨會(huì)宣傳發(fā)動(dòng),要求全體學(xué)生認(rèn)真參與消防逃生演練,說明逃生演練安排以及安全注意事項(xiàng)。各班周二召開班會(huì)進(jìn)行再動(dòng)員和交代注意事項(xiàng),教育學(xué)生演練過程中要聽從指揮,沉著冷靜,不慌不亂;讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,在保證安全的前提下用最短的時(shí)間到達(dá)集合地。

　　逃生演習(xí)方案:

　　1、演習(xí)時(shí)間

　　20xx年12月15日或16日或17日(周三或周四或周五)上午第二節(jié)課后(9:30)開始。(主要為了考慮雨天會(huì)給逃生演練帶來極大安全隱患,各班級(jí)各老師要注意如該時(shí)間是晴天,隨時(shí)準(zhǔn)備舉行逃生演練,以拉響消防警鈴的信號(hào)為準(zhǔn)。)

　　2、逃生要求

　�、乓竺课粚W(xué)生彎著腰,在任課教師的引導(dǎo)下靠墻快步有序疏散逃生。(要求班主任一定參加,男女分成兩隊(duì)。)

　�、迫w同學(xué)都以班級(jí)為單位有序地到大操場集中,以廣播操隊(duì)型排列。

　　3、逃生路線(就是平時(shí)廣播操進(jìn)場路線)

　　七年級(jí)

　　七⑴班、七⑵班從教學(xué)樓西首經(jīng)食堂前直入操場指定位置。

　　七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇,右拐小賣部旁水泥路進(jìn)入操場指定位置。

　　七⑸班、七⑹班從教學(xué)樓東首空地,右拐至傳達(dá)室旁,經(jīng)食堂前空地進(jìn)入操場指定位置。

　　七⑺班、七⑻班從實(shí)驗(yàn)樓一樓出發(fā),經(jīng)體操房旁進(jìn)入操場指定位置。

　　八、九年級(jí)

　　八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班

　　從教學(xué)樓西首樓梯下,經(jīng)食堂前空地進(jìn)入操場指定位置。

　　八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班

　　從教學(xué)樓中間樓梯下,經(jīng)宣傳欄前面空地、食堂前空地,進(jìn)入操場指定位置。

　　八⑹班、八⑺班、九⑶班

　　從教學(xué)樓東首樓梯下,右拐至傳達(dá)室旁空地,經(jīng)食堂前空地進(jìn)入操場指定位置。

　　九⑸班、九⑷班

　　從教室出發(fā),經(jīng)四樓南至北通道到實(shí)驗(yàn)樓四樓,左拐至實(shí)驗(yàn)樓西首樓梯下,經(jīng)體操房旁,進(jìn)入操場指定位置。

　　九⑼班、九⑽班

　　從實(shí)驗(yàn)樓東首樓梯下,經(jīng)體操房旁進(jìn)入操場指定位置。

　　四、具體演練過程安排:

　　A、早上9時(shí)28分,麻素芳老師發(fā)現(xiàn)火情并拉響警鈴,同時(shí)廣播告知上課老師與學(xué)生。上課老師及班主任立即組織疏散,陳愛珍老師馬上了解火情并向校長(總指揮)報(bào)告險(xiǎn)情。

　　B、學(xué)生聽到警鈴后,應(yīng)立即相互提醒,并迅速在老師帶領(lǐng)下有序撤離,但須注意:①沉著冷靜,不慌不亂;②學(xué)生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻,低身快步撤離;③應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織,按規(guī)定的逃生線路有序撤離。

　　C、學(xué)生撤離后,到田徑場按周一晨會(huì)隊(duì)伍排列,班主任或班長按班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)(若缺人立即查找),結(jié)果由班主任向段長匯報(bào),再由段長向總指揮做匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容統(tǒng)一:“×××班或×段原有學(xué)生多少人,現(xiàn)已到操場多少人,報(bào)告完畢,請(qǐng)指示�！�

　　D、班主任做好安撫學(xué)生等善后工作(檢查有否受傷情況)。

　　E、總指揮宣布本次演練結(jié)束,學(xué)生按常規(guī)退場返回教室,班主任再做分析小結(jié),加深印象,鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學(xué)生表現(xiàn)情況書面記錄在班主任工作日記上,今后備查。

　　五、對(duì)師生的具體要求

　　1、演練以警鈴為號(hào)。(鈴響時(shí)間為50秒)

　　2、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),要積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。

　　3、要嚴(yán)格按照計(jì)劃和方案要求開展逃生演練活動(dòng),不得隨意更改具體安排。

　　4、在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中,學(xué)生應(yīng)該彎下腰快走。

　　5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位學(xué)生安全、有序地逃生。

　　六、組織人員安排(在有險(xiǎn)情時(shí)到指定位置組織引導(dǎo)學(xué)生撤離)

　�、虐嘀魅�、當(dāng)堂課任課教師要組織疏導(dǎo)學(xué)生,要求低樓層要快于高樓層的撤離,要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。

　�、破吣昙�(jí)集結(jié)地:z 八年級(jí)集結(jié)地:z 九年級(jí)集結(jié)地:z

　　⑶主控臺(tái):z

　�、葯z查搜救組:教學(xué)樓2樓z教學(xué)樓1樓z

　　教學(xué)樓3樓z教學(xué)樓4樓z

　　實(shí)驗(yàn)樓3至4樓z實(shí)驗(yàn)樓1至2樓z

　�、煞艧煆�:教學(xué)樓二樓東首,z;

　　教學(xué)樓二樓西首,z;

　　教學(xué)樓二樓中央,z;

　　實(shí)驗(yàn)樓二樓東首,z;

　　實(shí)驗(yàn)樓二樓西首,z。

　�、蕼缁鹌餮菔�:老師:z學(xué)生:

　�、藰翘菘谑鑼�(dǎo):教學(xué)樓東首三樓樓梯口:z

　　教學(xué)樓西首三樓樓梯口:z

　　教學(xué)樓中央二樓樓梯口:z

　　教學(xué)樓東首一樓樓梯口:z

　　教學(xué)樓西首一樓樓梯口:z

　　教學(xué)樓中央一樓樓梯口:z

　　實(shí)驗(yàn)樓東首三樓樓梯口:z

　　實(shí)驗(yàn)樓西首二樓樓梯口:z

演練方案篇4

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的.防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對(duì)象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：每周四下午4：20

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場

　　4、演練內(nèi)容：

演練方案篇5

　　一、演習(xí)目的：

　　為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。

　　二、演習(xí)前準(zhǔn)備：

　　教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發(fā)生時(shí)的`應(yīng)急行動(dòng)：

　　正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：

　　雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

　　三、演習(xí)方案：

　　流程：第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)1、發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次2、疏散組織：

　　第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。

　　第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

　　集合地點(diǎn)：（大操場）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。

　　四、災(zāi)后工作安排

　　1、操場維護(hù)幼兒秩序。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。

演練方案篇6

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練

　　2、對(duì)象：在園全體幼兒。

　　3、時(shí)間：20xx年5月17日上午10：10分。

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的`“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張惠娟

　　副組長：蔡祥娣

　　成員：各班老師和社區(qū)工作人員

　　信號(hào)員：保安

　　職責(zé)：

　�、�、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

　　②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�、�、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　六、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：

　　張園長：各位老師，各位小朋友，小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

　　(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

　　2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部；演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，解除“地震警報(bào)”信號(hào)

　　(三)緊急疏散演練第二遍警報(bào)響起

　　1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　2、注意事項(xiàng)：

　　A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。（張春亞在東樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全；陶玉娟在西樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全；蔡祥娣、負(fù)責(zé)指揮疏散到操場的幼兒；趙建娥負(fù)責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。葉永毅負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影。各樓層安全聯(lián)絡(luò)護(hù)衛(wèi)人員：2樓朱梅芳，3樓顧霞芳）

　　教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：

　　一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點(diǎn)；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下，按樓層順序依次進(jìn)入操場指定地點(diǎn)。

　　c、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，分別向總指揮張園長和匯報(bào)

　　七、張園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。

　　●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：

　　A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

　　C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

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