實(shí)施方案通用(4篇)
為了確定工作或事情順利開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!睘閷(dǎo)向,以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī),貫徹落實(shí)新課程改革要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生打造一個(gè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。同時(shí)通過開展閱讀活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率,提升班級和校園文化氛圍,讓師生共同體驗(yàn)到:我讀書,我幸福。
二、活動(dòng)目標(biāo)
引領(lǐng)全體師生從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹立高尚師德,提高教師業(yè)務(wù)水平,豐富教育生活,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、營造濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的`人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。
4、讓老師、家長和學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)大讀書給自己帶來的快樂與幸福。通過活動(dòng),提高老師、家長和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、讀書專題
讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長!
四、活動(dòng)對象
全體教師、家長、學(xué)生。
五、活動(dòng)要求與具體措施
1、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織校內(nèi)圖書館、團(tuán)隊(duì)、語文組等力量,落實(shí)責(zé)任,把這次讀書活動(dòng)作為推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)”的一項(xiàng)重要工作抓起。
2、 完善校內(nèi)圖書館讀書設(shè)備,做好閱覽室圖書的更新工作,向全體師生充分開放;認(rèn)真制定讀書節(jié)活動(dòng)方案,開展有特色的讀書活動(dòng),做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作。
3、 學(xué)校圖書館與校園廣播站加強(qiáng)合作,為本次讀書節(jié)開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,是讀書活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。
4、 在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,例如:書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園;濃郁讀書風(fēng)尚,豐富心靈世界;建設(shè)校園文化,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng);讀書,讓我們更充實(shí);精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好,好讀書,讀好書;與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈;讀書,為精神打底,讀書,為人生奠基;讀書、明理、成才,等等。
5、 班主任要負(fù)責(zé)召開班級家長會(huì),指導(dǎo)家長、孩子共同制定家庭讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。
6、 家庭成員要準(zhǔn)備一學(xué)期要精讀的書。
7、 家長和老師要以身作則,每天盡可能抽出時(shí)間與孩子一起讀書。
六、讀書節(jié)活動(dòng)指南
(一)教師讀書
1、根據(jù)班級情況,開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會(huì),各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題,通過分組討論,小組發(fā)言等形式評選出最佳的活動(dòng)方案,并認(rèn)真實(shí)施。
2、“一路書香伴我行”。每位語文教師利用閱讀課、語文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
3、教師要充分利用臨淄教育信息網(wǎng)圖書館資源,開展網(wǎng)上讀書、交流活動(dòng)。
4、每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,并寫好讀書心得,上傳于校園網(wǎng)。
5、利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實(shí)自我。
6、確立大語文觀,語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,并在備課上有所體現(xiàn)。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理。
(二)學(xué)生讀書
1、《“20xx年小學(xué)生讀書節(jié)”活動(dòng)倡議書》。
2、布置教室、校園等環(huán)境,設(shè)計(jì)班級、學(xué)校讀書標(biāo)語,通過宣傳窗、走廊
等張貼名人格言、讀書明星、好書推薦等,讓校園、教室散發(fā)出文化氣息。
3、開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng),充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學(xué)生的閱讀量。充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生盡可能多讀書、讀好書。
4、開展“半小時(shí)讀書”活動(dòng),可根據(jù)實(shí)際情況自行選擇讀書方式和時(shí)段。如早上詩詞誦讀、周末大閱讀、家庭讀書會(huì)等。
5、開展“好書相伴我成長”等征文比賽活動(dòng)。要求各班同學(xué)把在讀書過程中發(fā)生的成長故事記錄下來,選出最佳文章,參加學(xué)!拔遗c書的故事”征文比賽。
6、每月一次開展:低年級為故事會(huì),中年級為成語故事和名人故事比賽,中高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會(huì)或語文實(shí)踐活動(dòng)(格言警句交流等)。每月評選一次古詩背誦大王。
(三)家庭讀書活動(dòng)
1、以學(xué)校名義印發(fā)《20xx年小學(xué)讀書“書香飄萬家—愛心贈(zèng)書”活動(dòng)倡議書》
2、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)、家長的作用,使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。
3、要求家長將每天晚飯后半小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品;過春節(jié)的時(shí)候,送好書壓歲。
4、鼓勵(lì)學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動(dòng),換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到好書,還加深了同學(xué)家庭間的友誼,借別人的書,一定要注意保護(hù)。
(四)建立評比表彰制度,促進(jìn)活動(dòng)正常有效開展。
1、將校園讀書活動(dòng)納入期末考核評比中,并由大隊(duì)部對每天的早讀進(jìn)行檢查、記錄、評比。作為書香班級評比的依據(jù)之一。
2、教導(dǎo)處隨時(shí)對閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄。
3、建立書香班級、讀書明星等評比表彰制度。
七、活動(dòng)安排
9月20—25日
1、 制定“營造書香校園師生閱讀實(shí)施方案”。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《20xx年小學(xué)讀書“書香飄萬家—愛心贈(zèng)書”活動(dòng)倡議書》
9月20—29日
1、印發(fā)《20xx年棋盤小學(xué)讀書節(jié)“最佳書簽設(shè)計(jì)”比賽通知》
2、舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(布置校園、教室環(huán)境)
3、各班制定班級讀書計(jì)劃。
4、組織特色的讀書活動(dòng),倡議全體師生參與“購買一本書”“精讀一本書”活動(dòng)。
5、組織全體學(xué)生參加“最佳書簽設(shè)計(jì)”比賽
9月20—10月14日
1、 印發(fā)《20xx年棋盤小學(xué)讀書節(jié)“好書相伴我成長”演講比賽通知》《20xx年棋盤小學(xué)讀書節(jié)“我最喜愛的科普讀物、英文讀物”評選通知》
2、 組織各班學(xué)生參加“書好書相伴我成長”演講活動(dòng)
3、 評選出優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)演講比賽。
4、 評選出各班我最喜愛的讀物和我最愛的英文讀物各10種。
5、 組織“慶十一”經(jīng)典誦讀活動(dòng) 。
9月20—10月28日
1、 印發(fā)《20xx年棋盤小學(xué)讀書節(jié)“經(jīng)典古詩文誦讀”比賽通知》。
2、 組織校內(nèi)全體師生參加“經(jīng)典古詩文誦讀”活動(dòng)。
3、 評選出優(yōu)秀教師與學(xué)生參加區(qū)“經(jīng)典古詩文誦讀”比賽。
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》第三十一條和國家統(tǒng)計(jì)局20xx年4月30日頒布10號令——《統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定辦法》的第二條、第二十一條和第二十五條的有關(guān)條款以及省、市統(tǒng)計(jì)部門的有關(guān)文件精神,組織開展全市20xx年統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格教育培訓(xùn)工作。
一、培訓(xùn)類別
1、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格新證培訓(xùn)
2、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格繼續(xù)教育
二、培訓(xùn)對象和范圍
1、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格新證培訓(xùn):凡未取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證,或統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證已失效,實(shí)際從事或擬從事統(tǒng)計(jì)工作的'人員(包括專職、兼職和內(nèi)部統(tǒng)計(jì)崗位從事統(tǒng)計(jì)工作的人員或分管統(tǒng)計(jì)工作人員)。
2、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格繼續(xù)教育:除20xx年申領(lǐng)新證和20xx年參加繼續(xù)教育人員之外且持有國家統(tǒng)計(jì)局頒發(fā)的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書的人員。
三、組織報(bào)名與材料提交
1、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格新證申領(lǐng)需提交材料:《統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格申請表》一份;本人居民身份證復(fù)印件兩份;本人近期正面免冠小二寸彩色照片兩張。
各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)單位需填寫《20xx年統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格新證報(bào)名情況匯總表》(附件2),報(bào)送時(shí)間為20xx年6月30日前。
2、統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)對象需提交材料:統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證原件。
各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)單位需填寫《20xx年統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育落實(shí)情況匯總表》(附件3)。報(bào)送時(shí)間為20xx年5月20日前。
以上材料均報(bào)送至市統(tǒng)計(jì)局辦公室,聯(lián)系人:,聯(lián)系電話:,電子郵箱:。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格新證培訓(xùn):400元∕人
2、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格繼續(xù)教育:198元∕人
五、考試時(shí)間
1、繼續(xù)教育:20xx年6月底前。(具體時(shí)間另定)
2、新證考試:20xx年9月15日。
六、注意事項(xiàng)
凡20xx年前取得國家新證人員未參加繼續(xù)教育的,今年還不參加繼續(xù)教育的,其《統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書》按規(guī)定將作廢,必須重新參加新證考試。各有關(guān)單位要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取切實(shí)措施通知落實(shí)到相關(guān)單位人員,并做好詳細(xì)記錄,確保持證人員參加繼續(xù)教育率達(dá)到100%,完成情況列入鎮(zhèn)區(qū)統(tǒng)計(jì)工作考核內(nèi)容。
實(shí)施方案 篇3
為深入推進(jìn)全市公安機(jī)關(guān)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè),貫徹落實(shí)全國公安機(jī)關(guān)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作座談會(huì)和全省公安工作會(huì)議精神,根據(jù)省廳有關(guān)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的總體要求,近日,蕪湖市公安局結(jié)合執(zhí)法實(shí)際,制定出臺了《20xx年度執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》(以下簡稱《實(shí)施方案》)。
《實(shí)施方案》指出,20xx年蕪湖市局將從實(shí)際出發(fā),以大力解決人民群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的執(zhí)法突出問題為切入點(diǎn),通過加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè),在更大范圍內(nèi)、更高水平上,實(shí)現(xiàn)執(zhí)法主體合格、執(zhí)法思想端正、執(zhí)法制度健全、執(zhí)法行為規(guī)范、執(zhí)法監(jiān)督有效、執(zhí)法水平提高、執(zhí)法公信力增強(qiáng)。
《實(shí)施方案》明確,20xx年蕪湖市局執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)八項(xiàng)任務(wù)即深入開展執(zhí)法理念教育;切實(shí)加強(qiáng)全警教育訓(xùn)練;認(rèn)真組織民警執(zhí)法資格等級考試;研究制定各執(zhí)法部門、警種執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)體系;健全完善專(兼)職法制員制度;推行信息化執(zhí)法管理模式,健全案件執(zhí)法質(zhì)量管理體系;規(guī)范執(zhí)法辦案場所設(shè)置,加大對一線執(zhí)勤民警裝備投入;加強(qiáng)執(zhí)法示范單位培育創(chuàng)建工作。與此同時(shí),還明確了牽頭責(zé)任單位、配合單位、具體落實(shí)單位及具體完成時(shí)間,進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任的落實(shí)。
《實(shí)施方案》要求,一要深化認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)作為提高公安機(jī)關(guān)執(zhí)法權(quán)威和執(zhí)法公信力的.基礎(chǔ)工程,通過認(rèn)真、扎實(shí)和創(chuàng)造性地工作,全面提升全市公安機(jī)關(guān)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的程度。二要科學(xué)謀劃,統(tǒng)籌安排。從全市執(zhí)法工作的實(shí)際出發(fā),用科學(xué)的思維來謀劃,走符合客觀規(guī)律的科學(xué)發(fā)展道路。三要強(qiáng)化措施,扎實(shí)推進(jìn)。20xx年將采取六項(xiàng)措施,即:召開“一把手”述職會(huì)議,組織一次執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)專項(xiàng)檢查,開展日常工作統(tǒng)計(jì)和通報(bào),每月不定期抽查基層所、隊(duì)的案卷,全程實(shí)行督察督辦,年終進(jìn)行評比獎(jiǎng)勵(lì)。四要分清責(zé)任,狠抓落實(shí)。要經(jīng)常性地開展檢查和指導(dǎo),及時(shí)研究、分析本部門、本警種執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作中存在的問題,提出整改對策,確保執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)在本部門、本警種取得實(shí)效。五要暢通信息,廣泛宣傳。要加強(qiáng)宣傳工作,借助各類宣傳媒體,向社會(huì)各界和人民群眾廣泛宣傳在執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,模范人物,樹立公安機(jī)關(guān)的良好形象。
實(shí)施方案 篇4
長學(xué)制指本科5⑻年,本碩博連讀8年等。
職業(yè)教育領(lǐng)域談長學(xué)制,國家層面主要從20xx年5月2日頒發(fā)的國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》開始!稕Q定》提出:“適度提高專科高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例”。
20xx年12月5日,國務(wù)院辦公廳出臺的《關(guān)于深化產(chǎn)教融會(huì)的若干意見》(國辦發(fā)〔20xx〕95號)又提:“適度提高高等學(xué)校招收職業(yè)教育畢業(yè)生比例”。
“職業(yè)教育畢業(yè)生”包括中職中技、高職高技畢業(yè)生。這就把兩類畢業(yè)生上“立交橋”接受高等教育的機(jī)會(huì),從本來只到達(dá)大專的,進(jìn)到可以連讀本科了。
本《方案》進(jìn)一步明確要展開職業(yè)教育本科試點(diǎn)和加強(qiáng)專業(yè)碩士培養(yǎng),這里又提“長學(xué)制”。這樣,我國職業(yè)教育領(lǐng)域的3+2、3+4、3+4+2等長學(xué)制教育就和普通教育領(lǐng)域的'3+2、3+4、本碩博連讀等長學(xué)制教育基本一樣。
至此,職業(yè)教育領(lǐng)域,學(xué)歷人材成長管道基本買通,學(xué)歷還是職業(yè)教育檢驗(yàn)學(xué)生水平的第一標(biāo)準(zhǔn),升學(xué)仍成職業(yè)院校辦學(xué)的導(dǎo)向。
(二)實(shí)行建議:
1、長學(xué)制培養(yǎng)高端技術(shù)技能人材,建議在“以職業(yè)需求為導(dǎo)向,以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以教科研用結(jié)合為途徑”的基礎(chǔ)上增加一條:以實(shí)現(xiàn)“三個(gè)對接”為目標(biāo)展開。
2、寧波技師學(xué)院6年學(xué)制技師培養(yǎng)可謂長學(xué)制培養(yǎng)高端技術(shù)技能人材的一種。建議參考。
該校從20xx年開始進(jìn)行學(xué)制技師培養(yǎng),挑選綜合素質(zhì)較高的初中畢業(yè)生入讀技師班。學(xué)制6年。
具體做法是:
(1)初中畢業(yè)出發(fā)點(diǎn)學(xué)生挑選組成學(xué)制技師班;
。2)6年2次分流:第3年,水平一般,無力進(jìn)修或自愿要求畢業(yè)就業(yè)的學(xué)生通過學(xué)業(yè)考核和獲得中級技工證書落后行中級技工畢業(yè)分流,第5年,水平一般,無力進(jìn)修或自愿要求畢業(yè)就業(yè)的學(xué)生通過學(xué)業(yè)考核和獲得高級技工證書落后行高級技工畢業(yè)分流;
(3)剩下大約三分之一生源成為技師班學(xué)生進(jìn)入第6年學(xué)習(xí);
。4)第6年課程的主要任務(wù)是做項(xiàng)目。其中,60%項(xiàng)目來自合作企業(yè)。
。5)對這些學(xué)制技師班的學(xué)生,合作企業(yè)知根知底,畢業(yè)后都被留用,成為企業(yè)滿意的高技能人材。
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