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實施方案

時間:2023-12-04 15:03:32 方案 我要投稿

實施方案【精華4篇】

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的實施方案4篇,歡迎大家分享。

實施方案【精華4篇】

實施方案 篇1

  一、行動目標(biāo)

  以“安民守邊、軍民固邊、邊貿(mào)興邊、睦鄰友邊”為切入點,堅持“一線守邊、二線固邊、三線服務(wù)”的總體思路,爭取優(yōu)惠政策和項目資金、改善邊民住房條件,擴大邊民生產(chǎn)資料,提高邊民生活水平,加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),增強邊民守邊積極性,構(gòu)筑邊境安全屏障,保持邊境長期穩(wěn)定。

  邊境扶貧專項行動涉及邊民1340戶、4250人,邊民貧困戶132戶、411人。其中,塔克什肯鎮(zhèn)貧困戶76戶,219人,查干郭勒鄉(xiāng)貧困戶56戶,192人。邊境村7個,邊境貧困村4個,非貧困村3個。抵邊村3個:塔克什肯鎮(zhèn)薩爾布拉村、阿克哈仁村,查干郭勒鄉(xiāng)薩爾布拉村。

  二、六大任務(wù)

  1.解決邊民基本生產(chǎn)生活問題,逐步完善邊境村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

  2.規(guī)劃建設(shè)一批外向型出口生產(chǎn)和加工基地,依托邊境經(jīng)濟合作區(qū)、邊民互市,發(fā)展邊境貿(mào)易及建設(shè)綜合服務(wù)市場。

  3.爭取興邊富民、人口較少民族發(fā)展項目。加大邊境地區(qū)轉(zhuǎn)移支付力度,完善邊民補貼機制,實行實名制補貼,增加邊民收入。

  4.穩(wěn)步推進(jìn)邊境村教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)。對邊境村學(xué)校、衛(wèi)生室、就業(yè)、培訓(xùn)、文化室、廣播電視村村通、通訊工程及其配套設(shè)施建設(shè)給予扶持,解決子女上學(xué)、就醫(yī)、邊民“兩居”住房和生產(chǎn)資料等問題。

  5.解決邊境村道路、物流運輸、水利設(shè)施等建設(shè),創(chuàng)造發(fā)展產(chǎn)業(yè)的條件。

  6.深化“黨政軍警兵民”六位一體聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)管機制,堅持軍民融合發(fā)展,整合民兵、群眾護邊員隊伍,加大補貼發(fā)放,促進(jìn)邊民穩(wěn)定和邊防鞏固。

  三、實施范圍及分布

  四、實施步驟

  (一)動員部署階段(1月25日至1月30日)。召開專項行動成員單位聯(lián)系會議,指揮長對邊境扶貧專項行動進(jìn)行總體動員和安排部署。各成員單位分別制定實施方案,報行動小組辦公室。

  (二)調(diào)查摸底階段(1月29日至2月20日)。各成員單位結(jié)合各自職責(zé)分工,積極與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及對口單位對接溝通,前往各貧困村進(jìn)行實地調(diào)查摸底,掌握實際情況,梳理邊境扶貧基本情況和建設(shè)項目,報行動小組辦公室,小組辦公室匯總形成邊境扶貧專項行動任務(wù)及推進(jìn)計劃初稿。

 。ㄈ┓桨感抻嗠A段(2月21日至3月9日)。各成員單位積極對上爭取項目,再次調(diào)查摸底,對邊境扶貧行動任務(wù)及推進(jìn)計劃進(jìn)行調(diào)整、修訂,接照因村施策、因戶制宜的要求,把本單位負(fù)責(zé)的目標(biāo)任務(wù)分解成具有可操作性的項目,確保幫扶措施精準(zhǔn)、責(zé)任落實到人。

  (四)項目準(zhǔn)備階段(3月10日至3月31日)。各責(zé)任單位積極申報項目,千方百計拓寬融資渠道,爭取項目資金,做好項目前期各項手續(xù),確保各項工程如期開工、順利推進(jìn)。

 。ㄎ澹╉椖繉嵤╇A段(4月1日至10月20日)。抓好各類項目的`實施,資金的使用,監(jiān)督和管理各項脫貧政策的落實,增強脫貧效果。

  (六)評估驗收階段(10月21日至10月30日)。各單位對項目實施情況進(jìn)行自查,向行動小組報告完成情況,行動小組組織檢查驗收組對專項行動完成情況進(jìn)行評估和初驗,評估結(jié)束后,行動小組向縣脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組提出驗收申請。

 。ㄆ撸┛偨Y(jié)提高階段(11月1日至11月30日)。針對行動實施中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),開展“回頭看”工作,聽取相關(guān)單位和群眾的意見建議,制定解決問題的辦法措施。同時,對工作推進(jìn)不力的單位和個人進(jìn)行責(zé)任追究。

  五、職責(zé)分工

  1.民宗委:綜合協(xié)調(diào)協(xié)助單位落實邊境扶貧專項行動的有關(guān)事宜,定期不定期召集協(xié)助單位研究解決實施過程中存在的困難和問題,督查項目的進(jìn)展情況,定期將工作開展情況上報縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。積極爭取上級興邊富民、人口較少民族發(fā)展項目資金。

  2.發(fā)改委:負(fù)責(zé)規(guī)劃建設(shè)一批外向型出口生產(chǎn)和加工基地,依托邊境經(jīng)濟合作區(qū)、邊民互市,發(fā)展開放型經(jīng)濟。為邊境村爭取項目,改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

  3.教育局:負(fù)責(zé)邊境村學(xué)校、幼兒園建設(shè)、教師配備及子女就學(xué)。

  4.民政局:負(fù)責(zé)邊民低保政策落實。

  5.人社局:負(fù)責(zé)邊境村邊民的就業(yè)、培訓(xùn)。

  6.住建局:負(fù)責(zé)為邊境村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供規(guī)劃、設(shè)計等服務(wù),加強工程質(zhì)量檢查監(jiān)督。

  7.交通局:負(fù)責(zé)解決邊境村道路建設(shè)、物流運輸。

  8.水利局:負(fù)責(zé)邊境村水利設(shè)施建設(shè),創(chuàng)造發(fā)展產(chǎn)業(yè)的條件。

  9.畜牧局、兩居辦:負(fù)責(zé)解決邊民“兩居”住房和生產(chǎn)資料問題。

  10.商經(jīng)委:負(fù)責(zé)發(fā)展邊境貿(mào)易及綜合服務(wù)市場建設(shè)。

  11.衛(wèi)生局、計生委:負(fù)責(zé)解決邊境村衛(wèi)生室建設(shè)及人員配備,為邊民提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

  12.扶貧辦:爭取項目改善邊民生產(chǎn)生活條件。

  13.聯(lián)通、移動、電信、郵政:保障邊境村通訊暢通。

  14.廣電局:解決邊境村村村通、邊民戶戶通。

  15.財政局:加大邊境地區(qū)轉(zhuǎn)移支付力度,完善邊民補貼機制,實行實名制補貼,增加邊民收入。

  16.人武部、邊防大隊:整合護邊員隊伍,補貼發(fā)放優(yōu)先向貧困戶和貧困人口傾斜。

  17.塔克什肯鎮(zhèn)、查干郭勒鄉(xiāng):準(zhǔn)確提供邊境村、邊民、邊民貧困戶、脫貧村及脫貧戶需要解決的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和項目,并建檔立卡。及時上報需要縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)解決的問題。

  六、措施保障

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。各單位“一把手”是本單位在專項行動中各項任務(wù)落實的第一責(zé)任人。牽頭單位負(fù)責(zé)提出階段性和總體目標(biāo)任務(wù)及時間進(jìn)度安排,采取召開工作例會、專題會議等方式,及時組織責(zé)任單位研究推進(jìn)工作。配合單位要服從牽頭單位的統(tǒng)一安排,各負(fù)其責(zé),協(xié)同配合,共同完成好邊境專項扶貧任務(wù)。

 。ǘ┟芮信浜,強化協(xié)作。加強與縣脫貧辦及相關(guān)部門的溝通聯(lián)系,通力協(xié)作,及時研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,確保邊境扶貧專項行動順利開展、全面推進(jìn)。要發(fā)揮好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的主體作用,積極協(xié)調(diào),整合資源,調(diào)動各方力量確保各項工作有序開展。

 。ㄈ┤嫱七M(jìn),重點突破。全面實施邊境扶貧專項行動,把現(xiàn)有的貧困人口作為特殊人群進(jìn)行重點扶持,按照精準(zhǔn)到戶,一戶一策和邊境重點村“九通九有九能”的要求,實現(xiàn)“六個一”扶持到戶到村,“輸血”與“造血”相結(jié)合,堅決打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。

  (四)強化督導(dǎo),務(wù)求實效。行動小組辦公室將按照時間節(jié)點,對邊境扶貧專項行動實施工作進(jìn)行督查指導(dǎo),及時掌握進(jìn)度情況,研究解決問題。督查結(jié)果作為各成員單位年度考核的依據(jù)。對實施工作不力、項目進(jìn)展緩慢的單位和個人,給予通報批評和倒查問責(zé),并進(jìn)行限期整改,確保專項行動落地生效。

  20xx年3月份開始,牽頭單位將對各成員單位工作落實情況、存在的問題及原因和采取的措施等情況進(jìn)行督查,每月進(jìn)行一次督查,督查情況以書面形式上報縣脫貧辦。

實施方案 篇2

  實施方案

  近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理。根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》 (國教督辦函 [20xx]22 號)、《省教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理實施方案的通知》(湘教通[20xx]219號)、《關(guān)于印發(fā)﹤懷化市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理的實施方案﹥的通知》(懷教通[20xx]69號)和鶴城區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,為加強對校園欺凌的預(yù)防和處理,我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

  一、治理目的:

  通過專項治理,加強法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  成立懷化市城東小學(xué)校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:楊東云

  副組長:仇田珍、唐光斌

  成 員:李紹華、付剛平、謝小英、明玉丹、

  李 勝、田夢君、楊思源 母彩霞

  具體由副組長唐光斌分管,田夢君負(fù)責(zé)日常工作,負(fù)責(zé)資料的收集和整理,楊思源做好宣傳報道工作,母彩霞負(fù)責(zé)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

  三、治理范圍:

  懷化市城東小學(xué)全體師生。

  四、工作安排:

  本次專項治理分為兩個階段。

  第一階段:20xx 年6月—8月

  1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、主題班會。 組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

  3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的`人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

  5、排查建檔。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作,并逐一建檔,落實專人加強管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  第二階段:20xx 年9月—12月

  我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于 20xx 年7月10日前形成自查報告并報區(qū)教育局安監(jiān)辦。

  五、工作要求:

  1、高度重視校園安全工作,深刻汲取事故教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任,按照 “一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制,堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

  2、把安全教育管理工作的好壞與個人評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來,嚴(yán)格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  4、嚴(yán)格排查,建立臺賬。要以“零容忍”的態(tài)度,對校園欺凌專項治理情況開展排查。對排查出的問題要列出清單、建立臺賬。

實施方案 篇3

  一、工作目標(biāo)

  在省、市黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)省、市消防安全委員會的安排部署,動員社會各方面力量,采取夯實消防基層基礎(chǔ)與火災(zāi)防控相結(jié)合、國家“規(guī)定動作”與我省“自選動作”相結(jié)合等方式,全面開展今冬明春火災(zāi)防控工作,努力預(yù)防和減少較大亡人火災(zāi),堅決遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi),維護全區(qū)消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

  二、工作時間

  20xx年10月25日至20xx年3月31日。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  成立今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:關(guān)永宏 區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長

  副組長:張志成 區(qū)安監(jiān)局黨組書記、局長

  崔力全 市公安局愛輝分局副局長

  王占友 愛輝區(qū)消防大隊大隊長

  何 純 合作區(qū)消防大隊大隊長

  成 員:區(qū)政府消防安全委員會成員單位相關(guān)負(fù)責(zé)同志

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)公安消防大隊,負(fù)責(zé)信息發(fā)布、綜合協(xié)調(diào)、信息匯總等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、有關(guān)部門也要成立相應(yīng)組織機構(gòu),確保冬防工作的有效開展。

  四、工作步驟

  今冬明春火災(zāi)防控工作分3個階段:

  (一)動員部署階段(20xx年10月30日前)。

  召開專門會議,制定實施方案,成立組織機構(gòu),廣泛宣傳發(fā)動,逐級動員到位。

  (二)組織實施階段(全國“兩會”閉幕前)。

  按照確定的工作目標(biāo),明確工作責(zé)任,細(xì)化工作措施,全力抓好各項工作任務(wù)的落實。

  (三)總結(jié)考評階段(20xx年3月31日前)。消防安全委員會要組織對冬春火災(zāi)防控工作進(jìn)行綜合考核,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,查找工作不足,研究建立提升防火、滅火能力的長效機制。

  五、工作要求

  (一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要成立相應(yīng)組織,逐項分解今冬明春火災(zāi)防控工作任務(wù),排出時間表,明確責(zé)任人,嚴(yán)密責(zé)任鏈條,織密責(zé)任網(wǎng)絡(luò),穩(wěn)步推進(jìn)任務(wù)落實。

  (二)黨政主導(dǎo),部門協(xié)作。要進(jìn)一步落實消防安全責(zé)任,各單位一把手是本轄區(qū)今冬明春火災(zāi)防控工作的負(fù)責(zé)人,將冬春火災(zāi)防控工作納入議事日程,帶隊檢查消防安全工作,推動解決重大火災(zāi)隱患、區(qū)域性火災(zāi)隱患等重大問題。

  (三)嚴(yán)格執(zhí)法,強力懲治。對發(fā)生較大以上亡人火災(zāi)事故的,按照“四不放過”原則,依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究單位負(fù)責(zé)人、實際控制人、上級單位主要負(fù)責(zé)人和當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。要依法加大對失火案和消防責(zé)任事故案的偵辦力度,凡發(fā)生亡人火災(zāi)的,達(dá)到“兩案”立案標(biāo)準(zhǔn)的`,一律依法追究刑事責(zé)任。公安機關(guān)要堅持嚴(yán)格執(zhí)法,充分運用罰款、三停、拘留、查封等法律手段,嚴(yán)肅查處火災(zāi)隱患和消防安全違法行為。對限期內(nèi)未整改完成的重大火災(zāi)隱患單位,要依法采取關(guān)停措施。

  (四)嚴(yán)格督導(dǎo),嚴(yán)肅追責(zé)。要層層分解工作責(zé)任,將任務(wù)逐項落實到具體部門、具體崗位、具體人員;區(qū)政府消防安全委員會將采取“四不兩直”的方式,分批次組織開展督導(dǎo)檢查,明查暗訪基層工作部署及任務(wù)落實情況,對組織有力、成效明顯的,予以表揚;對工作不落實、進(jìn)展緩慢的,嚴(yán)肅通報批評,并約談相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

實施方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以新一輪課程改革“一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo),從學(xué)校的實際狀況和學(xué)生的實際需要出發(fā),構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色,打造“個性化”學(xué)校形象,發(fā)展學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以適應(yīng)社會進(jìn)步,科教發(fā)展,教育改革的客觀要求。

  二、實施目標(biāo):

  1、校本課程要體現(xiàn)基礎(chǔ)性:

  基礎(chǔ)教育要重視基礎(chǔ),校本課程將立足于打好學(xué)生文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展學(xué)生的能力,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的綜合和運用。

  2、校本課程要體現(xiàn)發(fā)展性:

  根據(jù)學(xué)校實際狀況,兼顧到每個學(xué)生的發(fā)展需要,樹立著眼于學(xué)生發(fā)展的教育價值觀,把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作校本課程的基本價值取向。

  3、校本課程要體現(xiàn)現(xiàn)實性:

  校本課程是根據(jù)學(xué)校的實際情況而開設(shè)了課程,在開發(fā)過程中主要依靠學(xué)校的自身力量來完成,所以要充分考慮本校老師隊伍的`整體實力,科研水平及學(xué)生的發(fā)展情況,還有學(xué)校的設(shè)備資金等因素,目標(biāo)不能遠(yuǎn)離實際

  4、校本課程要體現(xiàn)主體性:

  校本課程的主體性體現(xiàn)在課程的開發(fā)和實施需要,教師的充分參與,在課程的開發(fā)和實施中要重視教師的主動精神,要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,使校本課程得到更大的開發(fā)。同時,還要充分了解和反映學(xué)生的實際,重視學(xué)生參與,注意學(xué)生的反饋信息,不斷根據(jù)學(xué)生的需要完善優(yōu)化校本課程。

  三、實施內(nèi)容:

  (一)、建立健全校本課程開發(fā)體系

  校本開發(fā)不是一兩個人能完成的,是由校長、課程專家、教師、學(xué)生家長等共同參與的。學(xué)校要形成開發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡(luò),形成領(lǐng)導(dǎo)小組----教研組----教師----學(xué)生的開發(fā)網(wǎng)絡(luò),通力合作,共同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)化校園”。

  1、成立課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組(負(fù)責(zé)課程的初步審議)

  組長:劉春生

  副組長:咸玉富劉金發(fā)

  組員:生物老師、班主任

  2、成立課程開發(fā)研究小組(負(fù)責(zé)課程的具體開發(fā))

  組長:劉金發(fā)

  副組長:石孝法姜兆強

  組員:班主任、全體生物教師

  (二)、校本課程開發(fā)的實施程序:

  1、成立組織。

  2、通過學(xué)生座談等了解學(xué)生各種需求。

  3、全面評估分析確定校本課程總體目標(biāo),制定校本課程的大致結(jié)構(gòu)。

  4、制定校本課程開發(fā)指南。

  5、組織學(xué)生選擇課程。

  6、確定校本課程。

  7、形成完整的《校本課程開發(fā)方案》。

  8、任課教師擬訂具體的《課程綱要》。

  (三)、校本課程的結(jié)構(gòu):

  七年級上學(xué)期農(nóng)業(yè)技術(shù)

  (四)、校本課程的評價

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)評價:問卷調(diào)查

  2、學(xué)習(xí)效果評價:信息反饋

  3、課程評價體系

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