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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-12-19 11:23:08 方案 我要投稿

實(shí)施方案(匯總4篇)

  為了確保事情或工作有序有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)施方案(匯總4篇)

實(shí)施方案 篇1

  招用子女臨時(shí)合同工實(shí)施方案:

  按照上級的有關(guān)要求,為保證子女臨時(shí)合同工招用工作順利進(jìn)行,結(jié)合******公司實(shí)際情況,特制定本方案,公司招用子女臨時(shí)合同工實(shí)施方案。

  一、招用原則

  1、公開、公正、公平的原則;

  2、統(tǒng)一選用標(biāo)準(zhǔn),保持政策平衡的原則;

  3、明確責(zé)任,穩(wěn)妥推進(jìn)的原則。

  二、招用對象及條件

  (一)招收對象

  本次招用臨時(shí)合同工對象為**集團(tuán)******公司職工(包括在職職工、離退休職工、有償解除勞動(dòng)合同人員及各種原因與企業(yè)解除勞動(dòng)合同人員)的待業(yè)子女大。本次招收子女臨時(shí)性合同工與******公司XX年*月*日招收的`并已經(jīng)在**隊(duì)工作的子女臨時(shí)性用工性質(zhì)相同。(但前批已招用人員也要填寫**集團(tuán)設(shè)計(jì)的《子女臨時(shí)合同工報(bào)名登記表》,并由本人簽字并印附手印,同時(shí)要有父母所在的小隊(duì)級單位、大隊(duì)級單位負(fù)責(zé)人的簽字蓋章。不再重復(fù)進(jìn)行面試和資格審查及體檢程序。)

  (二)招收條件

  1、系******公司職工的子女,戶口簿中必須明確注明與職工的關(guān)系為:兒子、女兒、繼子、繼女、養(yǎng)子、養(yǎng)女,戶口中無法體現(xiàn)的須提供民政部門出具的相關(guān)手續(xù);

  2、取得國家承認(rèn)的高中(含職高、技校)及以上學(xué)歷證書;

  3、19**年12月31日前出生;

  4、**市城鎮(zhèn)常住戶口;

  5、無正式就業(yè)經(jīng)歷,規(guī)劃方案《公司招用子女臨時(shí)合同工實(shí)施方案》。

  三、招用程序

  (一)面試及資格審查

  1、發(fā)布用工通告:

  1)******公司在XX年*月*日在網(wǎng)上和所屬各單位發(fā)布用工通告,通告注明此次******公司招收的子女臨時(shí)性用工分配去向:男性為一線**隊(duì),女性為**隊(duì)雙化服務(wù)隊(duì)。若出現(xiàn)個(gè)別殘疾待業(yè)子女,分配去向根據(jù)實(shí)際情況待定。

  2)對有就業(yè)意向的待業(yè)子女,發(fā)放《子女臨時(shí)合同工報(bào)名登記表》,要求待業(yè)子女本人詳細(xì)如實(shí)填寫該表。同時(shí)要求參加面試及資格審查的待業(yè)子女必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi),由本人攜帶相關(guān)資料,參加面試和資格審查,待業(yè)子女本人未到場參加面試和資格審查的視為自動(dòng)放棄就業(yè)機(jī)會(huì)。

  2、公布面試及資格審查時(shí)間、地點(diǎn):

  1)面試及資格審查時(shí)間:XX年*月(*+7)日至XX年*月(*+8)日上午7:30-11:00,下午1:30-16:30。

  2)面試及資格審查地點(diǎn):職工培訓(xùn)中心一樓

  3、面試及資格審查部門:由******公司人力資源部協(xié)同紀(jì)檢、工會(huì)、穩(wěn)定等部門,組織對招用的待業(yè)子女進(jìn)行面試及資格審查。

  4、參加面試及資格審查待業(yè)子女需攜帶的資料:

  1)本人身份證原件及復(fù)印件一份;

  2)戶口簿原件及復(fù)印件一份,或由民政部門出具的相關(guān)手續(xù);

  3)畢業(yè)證原件及復(fù)印件各一份;

  4)《子女臨時(shí)合同工報(bào)名登記表》。登記表必須由本人簽字并印附手印,并有小隊(duì)級單位、大隊(duì)級單位負(fù)責(zé)人的簽字蓋章。

  5資格審查要求:

  由待業(yè)子女提供具有法律效力的有關(guān)證件、證明,如戶口薄、身份證、畢業(yè)證、領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)原件等,按照以下要求逐項(xiàng)審查。

  1)根據(jù)戶口薄確定子女關(guān)系及年齡。

  ——職工戶口和子女戶口未在一起的,無法確定子女關(guān)系的,由公安部門出具相關(guān)手續(xù),以證明其子女關(guān)系,或查閱父母檔案并出具查檔證明。

  ——領(lǐng)養(yǎng)子女以領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)或戶口記載為準(zhǔn),只要具有領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)或《戶口簿》上注明“養(yǎng)子”、“養(yǎng)女”等字樣,即可認(rèn)定為子女。繼子女須攜帶父母結(jié)婚證書等。

實(shí)施方案 篇2

  一、活動(dòng)目的:

  1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

  3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月25日

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  八(7)班教室

  五、活動(dòng)過程:

  老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

  一 、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

  1、 中秋節(jié)的由來

  (1)老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

  (2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

  老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

  (3)、說中秋節(jié)的由來。

  老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

  (4)、小結(jié):同學(xué)們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

  2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

  (1)老師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的`佳節(jié)。月圓人團(tuán)圓,

  那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

  老師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日):

  (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

  老師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

  3、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

  老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

  二、中秋詩詞佳句知多少

  老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

  (1)、出示圖片1

  老師問: 我們來看這幅畫,同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 (李白的《靜夜思》)

  學(xué)生齊背《靜夜思》。

  (2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨(dú)缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

  (學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道 但愿人長久,千里共嬋娟 這句話出自誰人之口嗎?

  (3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,但愿人長久,千里共嬋娟就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

  (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

  (5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

  我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?

  (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

  三、 中秋佳節(jié)話月餅

  1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

  老師:學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

  (1) 引出吃月餅、送月餅

  月餅的外形圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。

  餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

  老師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對稱、均衡)

  (2) 動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

  (3)學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

  2、舉辦月餅宴

  老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

  師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?

  老師:為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們班級也是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)家庭的成員,你們愿不愿意和全體同學(xué)一起過這個(gè)中秋節(jié)?(板書課題)

 、 送月餅:

 、 吃月餅(大家一起吃月餅,體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

  四、中秋燈謎

  1、老師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

  2、重逢。猜一字(觀)

  3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

  4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

  五、游戲:月字組詞接龍。

  要求:以月字開頭組詞,以中秋節(jié)收尾。

  優(yōu)勝:組詞過程短者獲勝。 六、老師總結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主

  意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

  但愿人長久,千里共嬋娟,美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

實(shí)施方案 篇3

  根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排,經(jīng)研究決定,現(xiàn)開展20xx年度市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的推薦評審工作,有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、參加此次市級評選的學(xué)校(幼兒園)為20xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出,被評為區(qū)、縣(市)級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的`單位;市直屬學(xué)校(幼兒園)可自薦。

  二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定,遵循“成熟一所,推薦一所”的原則,xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”)從即日起開始接受市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”申報(bào),請各區(qū)、縣(市)環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學(xué)校(幼兒園)申報(bào)材料于20xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦(設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站)。

  三、申報(bào)材料包括:(1)“綠色學(xué)校(幼兒園)”申請表一份;(2)xx市“綠色學(xué)校(幼兒園)”推薦表一份,加蓋區(qū)、縣(市)環(huán)保局、教育局公章;(3)“綠色學(xué)!眲(chuàng)建工作總結(jié),重點(diǎn)突出綠色學(xué)校(幼兒園)的創(chuàng)建特色。

  四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”評選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱,并成立考核小組對各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評估。

  五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月(具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn))對各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收,請各申報(bào)單位在評估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校(幼兒園)”創(chuàng)建工作,并按照《xx市“綠色學(xué)校(幼兒園)”評估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。

  六、實(shí)地評估考核程序

  1、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述;

  2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流;

  3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說明;

  4、分組對“創(chuàng)綠”檔案、校(園)內(nèi)建設(shè)、環(huán)境教育、師生問卷調(diào)查、特色演示等情況進(jìn)行考核、評估;

  5、遵照回避原則,考核小組對考核情況進(jìn)行獨(dú)立評分(評分結(jié)果交由市創(chuàng)綠辦進(jìn)行匯總);

  6、情況反饋、交流。

  對被評審為“xx市綠色學(xué)校(幼兒園)”和“xx市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”的單位進(jìn)行公示,接受社會(huì)監(jiān)督評議。對申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校,授予“xx市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”稱號,由市環(huán)保局對每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì),標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。

  七、聯(lián)系方式

  通訊地址:xx市解放東路106號xx市環(huán)保局宣教站

  郵政編碼:x1x01

  電話(傳真):826x11618684x8

  電子郵箱:chxshxanxxx@163.com

  聯(lián)系人:

  附件:1、“綠色學(xué)校(幼兒園)”申請表

  2、“綠色學(xué)校(幼兒園)”推薦表

實(shí)施方案 篇4

  為進(jìn)一步深化高等學(xué)校招生考試制度改革、加快創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,我校xx年繼續(xù)進(jìn)行自主選拔錄取工作,并與上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)合作開展自主招生。具體實(shí)施方案如下:

  一、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

  二、選拔程序

  1、考生由中學(xué)推薦或個(gè)人自薦,推薦中學(xué)應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的精神,自薦人須本著“誠信”原則如實(shí)申報(bào)有關(guān)材料。如有弄虛作假,一經(jīng)核實(shí),我校將取消其選拔資格,并取消其所在中學(xué)兩年推薦資格。

  2、考生須在五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)報(bào)名并打印申請表,與高中階段主要獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、高中階段學(xué)習(xí)成績原始記錄復(fù)印件一起裝訂成冊寄到我校招生辦公室。中學(xué)推薦的考生,須由中學(xué)在申請材料上簽署推薦意見。

  3、我校組織專家組對考生申報(bào)材料進(jìn)行初審,合格者獲測試資格。

  4、考生參加五校合作進(jìn)行的通用基礎(chǔ)測試(語文、數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué))及我校特色測試(數(shù)學(xué)、物理)。

  5、在條件許可的地區(qū),根據(jù)通用基礎(chǔ)測試及我校特色測試成績擇優(yōu)選拔部分考生進(jìn)行面試試點(diǎn)工作。

  6、我校認(rèn)定自主招生資格生并簽訂協(xié)議后,報(bào)教育部、各省級考試組織機(jī)構(gòu)備案,通知所在中學(xué)公示,辦理相關(guān)手續(xù)。

  7、我校紀(jì)檢部門將對考生選拔實(shí)行全程監(jiān)督。

  三、認(rèn)定原則

  1、我校根據(jù)通用基礎(chǔ)測試及我校特色測試成績認(rèn)定自主招生資格生;開展面試試點(diǎn)的.地區(qū),綜合三項(xiàng)測試成績進(jìn)行認(rèn)定。

  2、自主招生資格生須參加全國統(tǒng)一高考,在填報(bào)高考志愿時(shí)必須以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)作為第一志愿且不能填報(bào)提前批次志愿。實(shí)行平行志愿的省份,須填報(bào)我校為平行志愿第一順序。

  3、自主招生資格生分a/b兩檔,高考成績分別達(dá)到我校在當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)線下40/20分,且在當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)控制線上,即予錄取。

  4、若a檔資格生高考成績達(dá)到我校在當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)線,可滿足第一專業(yè)志愿;如果沒有達(dá)到我校在當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)線,則加10分選擇專業(yè)志愿;若b檔資格生高考成績達(dá)到我校在當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)線,可加10分選擇專業(yè)志愿,否則須服從專業(yè)調(diào)劑。以上均不含理科實(shí)驗(yàn)班類以及國家人才培養(yǎng)基地班。

  5、未竟事宜,按照《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)xx年本科招生工作章程》執(zhí)行。

  四、重要日程

  1、報(bào)名時(shí)間:xx年11月5日-25日 2、材料截止:xx年11月28日 3、初審結(jié)果:xx年12月5日 4、筆試時(shí)間:xx年1月 5、資格查詢:xx年1月23日 筆試信息在“五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)”發(fā)布,資格認(rèn)定信息在“中國科大招生在線”發(fā)布,請考生留意查詢。

  五、聯(lián)系方式

  六、本實(shí)施方案由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

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