（集合）實(shí)施方案8篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為充分發(fā)揮Xx骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)、示范、激勵(lì)、凝聚和輻射作用，把握好教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本著力點(diǎn)，確立學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和提升。
一、名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：教務(wù)處成員及Xx學(xué)科骨干教師
二、名師工作室成員基本條件
1、熱愛教育事業(yè)，師德高尚，樂于奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)；理念先進(jìn)，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力及研究能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教育藝術(shù)；具有教育教學(xué)智慧與靈氣，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀；有一定的自我完善、自我突破、自我發(fā)展的意識(shí)。
2、熱心青年教師培養(yǎng)工作，有組織、管理、培訓(xùn)、指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究的能力等。
3、市學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級(jí)及以上基本功大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
三、加入工作室程序
1.個(gè)人申報(bào)：符合主持人條件和工作室成員的教師填寫Xx鎮(zhèn)中心學(xué)校名師工作室成員申報(bào)表及相關(guān)申報(bào)材料。
2.學(xué)校考核：學(xué)校在收到個(gè)人申請(qǐng)后,組織校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處等相關(guān)職能科室進(jìn)行考察論證。
3.公示結(jié)果。學(xué)校名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，對(duì)擬選聘教師情況組織公示。經(jīng)公示無異議的，同意其加入，報(bào)教務(wù)處備案。
4.成員增減。工作室成員在組建工作室時(shí)選聘產(chǎn)生，三年為一個(gè)聘任周期；在工作室周期內(nèi)，成員未通過學(xué)校及名師工作室年度考核的，調(diào)出（借調(diào)）出本單位的，視為自動(dòng)脫離工作室。新成員經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校考核推薦、工作室審批同意后加入。
四、工作職責(zé)
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1.負(fù)責(zé)主持名師工作室開展各項(xiàng)工作。
2.擬定工作室年度具體工作方案，經(jīng)學(xué)校名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后開展實(shí)施工作。
3.承擔(dān)骨干教師培訓(xùn)等市縣級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。
4.通過工作室工作加強(qiáng)對(duì)成員培訓(xùn)，在學(xué)校日常工作中引領(lǐng)和帶動(dòng)本校教師開展教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)能力
5.幫助每位成員制定專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力，推動(dòng)成員的專業(yè)成長(zhǎng)。
�。ǘ┕ぷ魇页蓡T職責(zé)
1.工作室成員要結(jié)合工作室計(jì)劃制定三年自我發(fā)展計(jì)劃，力爭(zhēng)三年內(nèi)在教育教學(xué)方面成為市縣教研教改的帶頭人、名師。
2.積極參加本校、本地區(qū)的教育科研活動(dòng)（包括校際交流、各級(jí)學(xué)科會(huì)議、各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)和論文與經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)等），有效發(fā)揮示范輻射作用。
3.成員要系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論，不斷提升自己的理論水平，做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì)。每年至少撰寫一篇有價(jià)值、有水平的科研論文，完成2節(jié)展示課，1次講座。
4.成員要積極參加工作室確定的科研課題，定期檢查階段性成果，匯報(bào)自己的課題實(shí)施進(jìn)度，并逐漸形成獨(dú)立開展課題研究的科研能力。
5、建立個(gè)人網(wǎng)絡(luò)工作室，定期及時(shí)更新工作室。積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。
五、運(yùn)作
1、名師工作室的.主持人和成員，除了要履行好各自的工作職責(zé)外，每月至少還要開展一次集體活動(dòng)，或開展專題研討，或開展課題研究，或交流工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)等。
2、在所在年組起帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和活動(dòng)的開展。
3、開展課例研討活動(dòng)。工作室成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，要奮發(fā)進(jìn)取、勇于拼搏，具有吃苦精神。要加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，及時(shí)記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，并從理論層面進(jìn)行分析和闡述，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期每個(gè)成員至少要開設(shè)一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
六、管理辦法
1.學(xué)校成立名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)名師工作室建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估，負(fù)責(zé)審查主持人及成員資格等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任，組員有教導(dǎo)處、政教處、校長(zhǎng)室等科室相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2.名師工作室原則上以三年為一個(gè)工作周期。每學(xué)年學(xué)校名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)名師工作室進(jìn)行考核和獎(jiǎng)勵(lì)。
3．學(xué)校盡力為工作室活動(dòng)提供便利條件，包括適當(dāng)減輕工作室主持人（成員）的工作負(fù)擔(dān)。參加工作室組織的活動(dòng)，計(jì)入工作量參加年終考核。
實(shí)施方案 篇2
一、創(chuàng)建的指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以品牌創(chuàng)建為載體，以“打造儒雅特色學(xué)校，給每個(gè)孩子播種希望”為出發(fā)點(diǎn)，挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，凝聚教師力量，整合教育資源，積極構(gòu)建學(xué)校特色文化，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，辦出人民群眾期待的教育，辦出適合學(xué)生發(fā)展的教育。
二、詮釋儒雅的內(nèi)涵
所謂"儒雅"，是指學(xué)識(shí)淵博、知書達(dá)禮、氣度溫文爾雅。"儒雅教育"就是通過以人為本的教育，提高人的整體素質(zhì)，使之成為外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅的人；儒雅教育實(shí)質(zhì)上是一種多元整合融通的教育。"儒雅文化"就是通過營造儒雅環(huán)境文化、樹立儒雅價(jià)值觀、培訓(xùn)儒雅教師、培養(yǎng)儒雅學(xué)生、學(xué)做儒雅家長(zhǎng)、開發(fā)儒雅課程、創(chuàng)建儒雅課堂等從教育手段、教育內(nèi)容、課程建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)等諸方面，構(gòu)成的一整套具有儒雅特色的育人體系，從而形成學(xué)校教育特色。
三、創(chuàng)建可行性分析
多年來，XXXX圍繞“給每個(gè)孩子播種希望”的辦學(xué)理念，傾心積淀著自己的學(xué)校內(nèi)涵，管理規(guī)范，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，書香飄溢，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。在不斷地創(chuàng)新改革與摸索實(shí)踐中，XXXX也逐漸形成了自己的辦學(xué)特色。
學(xué)校早已提出 “圖書使童年更快樂，閱讀使明天更美好”的辦學(xué)思路，要求學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都
想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，這些都使得XXXX已經(jīng)富有濃濃的書香之氣；為了加快新課程改革的步伐，追尋著符合自己“理想”的課堂教學(xué)模式，XXXX在教學(xué)上也形成以“快樂、互動(dòng)、實(shí)效”為主要教學(xué)模式的特色教學(xué)，效果非常顯著；另外，XXXX在管理上也達(dá)到了精細(xì)化，學(xué)生品德高尚，思想道德教育與禮儀規(guī)范教育也非常到位。
為了能全面深入地提升學(xué)生的整體素養(yǎng)，整合原有的教育教學(xué)特色，鑄造出屬于自己的品牌教育形象，經(jīng)過學(xué)校不斷地嘗試與反思，大家提出了一個(gè)既能較好繼承學(xué)校傳統(tǒng)辦學(xué)特色，又能振人奮進(jìn)、富有創(chuàng)新性的辦學(xué)理念——打造儒雅文化特色學(xué)校，給每個(gè)孩子播種希望，希冀營造出一個(gè)有儒雅文化的校園，有儒雅之氣的教師群體、培養(yǎng)出有儒雅之神的學(xué)生，最終形成一種濃郁的文化氛圍，影響學(xué)生的一生成長(zhǎng)和發(fā)展，進(jìn)而來影響周邊環(huán)境，使學(xué)校散發(fā)出讀書求學(xué)的儒雅之氣，讓社會(huì)彌漫出一種書香正氣。
四、創(chuàng)建的目標(biāo)步驟
我們創(chuàng)建的最終目標(biāo)是“打造出有儒雅文化特色的`學(xué)�！�，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要有一個(gè)由淺入深，由表及里的努力過程，具體分為以下三個(gè)步驟。
1、創(chuàng)建儒雅校園（20xx年2月—20xx年7月）
全面啟動(dòng)，營造好儒雅校園環(huán)境，包括校園環(huán)境改造、墻壁裝飾、各班各室布置等。
2、形成儒雅特色（20xx年5月—20xx年11月）
校園富有濃濃的儒雅之氣，在教管、教學(xué)等各方面體現(xiàn)出儒雅思想。重點(diǎn)通過書香校園、特色的課堂教學(xué)以及富有特色的活動(dòng)來滲入儒雅，初步形成儒雅特色學(xué)校。
3、儒雅文化初顯（20xx年10月—20xx年6月）
學(xué)校的環(huán)境、教育教學(xué)管理等都體現(xiàn)著儒雅文化氣息，并有一定的成果，學(xué)校不斷積淀文化底蘊(yùn)，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)以至對(duì)身邊的社會(huì)都產(chǎn)生積極的品牌文化教育效應(yīng)。
此后，學(xué)校將在這個(gè)階段的基礎(chǔ)上繼續(xù)豐富內(nèi)涵，彰顯文化特色，讓學(xué)校不斷走向輝煌與成功。
五、創(chuàng)建的工作思路
我們將采取一系列的措施與策略，讓校園、教師、學(xué)生都具有儒雅文化氣息。
1、創(chuàng)建儒雅的校園。
在校園環(huán)境上營造出濃濃的儒雅氛圍，具體包括校園規(guī)劃布置，各室、各班的儒雅環(huán)境營造以及學(xué)校的標(biāo)語文化等。另外在制度與管理上也要體現(xiàn)儒雅文化特色，
2、打造儒雅的教師
通過一系列的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，讓教師的師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力不斷地得以提高，讓教師更加善學(xué)博學(xué)，富有儒雅之涵。另外在教學(xué)教法上也能更加體現(xiàn)儒雅教育，特別在班級(jí)管理中也要更加能體現(xiàn)出儒雅的特色教育。
3、培養(yǎng)儒雅的學(xué)生
通過一系列的儒雅特色教育教學(xué)活動(dòng)，逐漸地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活、文明禮儀上具有良好的習(xí)慣，（正如校訓(xùn)所言）品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)做真人，讓學(xué)生的綜合性素養(yǎng)得到不斷地提升。
六、創(chuàng)建的載體內(nèi)容
在創(chuàng)建儒雅文化特色學(xué)校的過程中，我們將主要圍繞以下載體，以下課題全面深入細(xì)致地展開工作，完成我們預(yù)設(shè)的創(chuàng)建目標(biāo)：
1、如何營造出濃濃的儒雅校園氛圍。
2、如何打造出富有儒雅之氣的教師群體。
3、培養(yǎng)出儒雅之氣的學(xué)生的教育教學(xué)策略。
4、如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的品德與習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、培養(yǎng)儒雅家長(zhǎng)的策略。
6、如何進(jìn)一步挖掘與開發(fā)儒雅校本課程資源。
7、開發(fā)儒雅課堂的教學(xué)模式，并探索儒雅教學(xué)與學(xué)校 “互動(dòng)、合作、快樂”的特色教學(xué)整合途徑。
8、如何進(jìn)一步打造出富有儒雅之氣的書香校園。
9、探索儒雅文化特色教育與規(guī)范化辦學(xué)、三鄉(xiāng)五園之間的密切聯(lián)系。
10、如何與藝體教育相結(jié)合，豐富儒雅教育的內(nèi)涵。
七、創(chuàng)建的實(shí)施策略
以《小學(xué)生日常規(guī)范》、《XXXX管理制度》等為依據(jù)，把“儒雅教育”的落實(shí)到教書育人、管理育人、服務(wù)育人等學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以及校內(nèi)外各種活動(dòng)之中，使“儒雅教育”活動(dòng)的實(shí)施與各年級(jí)德育目標(biāo)、內(nèi)容要求、實(shí)施途徑有機(jī)結(jié)合起來，達(dá)到教育效果的整體優(yōu)化。
�。薄�(gòu)建豐富多彩的校園文化。學(xué)校在校園墻壁、走廊、教室、櫥窗等地方精心合理地布置有關(guān)“儒雅教育”的古今圖畫、學(xué)生作品、詩詞歌賦等，突出中國傳統(tǒng)文化 “仁、義、禮、智、信”的特色。
通過高品位的環(huán)境布置，使全體師生受到熏陶、得到啟發(fā)，從而在良好的氛圍中自覺的實(shí)踐“雅”。校園設(shè)立：“雅之墻”、“雅之園”。
�。�、抓好課堂教學(xué)，以課堂為“儒雅教育”中心。課堂是師生共同經(jīng)歷的真實(shí)生活的一部分，是他們生命歷程的一段，課堂是教育最
初的出發(fā)地和最終的歸途。因此，課堂也成為 “儒雅教育”的重心。深入持久地開展“快樂、互動(dòng)、實(shí)效”課堂教學(xué)研究，在具體研究中，教師們要思考：老師優(yōu)雅的內(nèi)在修養(yǎng)以何種方式浸潤(rùn)給學(xué)生？使課堂成為“渾然天成”、“語短情長(zhǎng)”、“意猶未盡”充滿“詩意的課堂”，要讓每一堂課都成為一首“生命之詩”，達(dá)到高效課堂之目的。
３、廣泛開展讀書活動(dòng)，頌讀中華古詩文。蘇霍姆林斯基說“集體的智力財(cái)富之源首先在于教師的個(gè)人閱讀。真正的教師必是讀書愛好者……一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學(xué)校和教育工作的實(shí)質(zhì)所在。讀書是雅師雅生成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)生每天定時(shí)詩文誦讀課，班班要有圖書角，月月要有好書推薦。學(xué)校要開展形式多樣的讀書活動(dòng)。師生寫好讀書筆記。使讀書成為“儒雅教育”的動(dòng)力。
�。�、環(huán)境文化對(duì)人的熏陶和感染是長(zhǎng)久而不著痕跡的。工作與生活應(yīng)該是一體的，在什么樣的環(huán)境里生活，將決定用什么樣的心情與心態(tài)去工作。典雅的環(huán)境給人一種清新、恬靜、愉悅的心情。創(chuàng)設(shè)師生工作學(xué)習(xí)優(yōu)雅的環(huán)境，辦公室要有淡淡的茶香、要體現(xiàn)精巧的布置，一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境讓老師的內(nèi)心寧靜而柔軟，這樣賞心悅目的環(huán)境必然能激發(fā)了老師許多的教育教學(xué)靈感，也能催生了許多精彩的創(chuàng)意；各班教室，要充分利用班級(jí)“文化墻”體現(xiàn)典雅的氛圍，要打造出干凈、清新優(yōu)美宜人氛圍。
八、創(chuàng)建的措施保證
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)室牽頭，教科室、德育處協(xié)同合作，成立學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，群策群力，凝聚全體教師的智慧，謀劃好特色創(chuàng)建的工作思路。
2、嚴(yán)明管理。建立健全各項(xiàng)管理制度：學(xué)習(xí)制度、研討制度和考評(píng)制度，踩實(shí)研究過程，不斷提高創(chuàng)建的實(shí)效性，爭(zhēng)取早出成果，快出成果，持續(xù)出成果。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實(shí)陜西省《關(guān)于繼續(xù)開展省級(jí)示范幼兒園和市級(jí)一類幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》，本著提高農(nóng)村幼兒園的保教質(zhì)量的指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、信息交流等的輻射作用，有效地促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
二、幫扶園所
富縣沙梁幼兒園
三、幫扶時(shí)間
20xx年3月至20xx年2月
四、工作目標(biāo)
1．根據(jù)幫扶幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。
2．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)縣區(qū)幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦學(xué)品位。
五、實(shí)施步驟
第一階段：20xx年3月——20xx年7月 提升教育理念 規(guī)范園務(wù)管理
1．成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：馮亞琴
副組長(zhǎng)：劉彩紅 慕小燕
成員：謝錦穎 馬延娥 李晉玲 谷慧
2．深入結(jié)對(duì)園了解園情，制定切實(shí)可行的'幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3．到結(jié)對(duì)園進(jìn)行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園健全考研、財(cái)務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。完善園務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全小組等機(jī)構(gòu)。
4．到結(jié)對(duì)園進(jìn)行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時(shí)送課到結(jié)隊(duì)園并隨堂聽取她們的教師示范課，從而了解結(jié)隊(duì)園的教學(xué)狀況。
5．邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園老師來我園觀摩大型體操活動(dòng)開展。
第二階段：20xx年9月—12月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo) 提高教學(xué)技能
1．“送課下鄉(xiāng)”。準(zhǔn)備5堂“教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明新穎，教學(xué)方法寓教于樂”的教學(xué)活動(dòng)到結(jié)對(duì)園開展教學(xué)觀摩。
2．“手拉手，師徒結(jié)對(duì)”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名教師與我園教師師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。以聽課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。
第三階段：20xx年2月—20xx年7月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境 美化校園環(huán)境。
1．請(qǐng)進(jìn)來觀摩，兩所結(jié)對(duì)園各派2-3名業(yè)務(wù)骨干我園實(shí)地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2．到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教師技能技巧的培訓(xùn)。工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變?yōu)閷�，自制教玩具的本領(lǐng)。
第四階段：20xx年7月—20xx年12月 改善辦園條件 挖掘園所特色。
1．指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)本園的實(shí)際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時(shí)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園特色開展教學(xué)活動(dòng)，及進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2．在力所能及的情況下為結(jié)對(duì)園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
實(shí)施方案 篇4
根據(jù)鎮(zhèn)黨委圍繞“活力xx、生態(tài)xx、文明xx”三大目標(biāo)，開展新興產(chǎn)業(yè)建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、幸福新城建設(shè)三大行動(dòng)的總體思路，按照《xx鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)綱領(lǐng)（20xx-20xx年）》，為在新的起點(diǎn)上統(tǒng)籌推進(jìn)xx三個(gè)片區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)繁榮、生態(tài)優(yōu)化、環(huán)境整潔、設(shè)施完善、鄉(xiāng)風(fēng)文明的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)，特制定本意見。
一、總體目標(biāo)定位
今后三年，xx鎮(zhèn)將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)新
農(nóng)村建設(shè)，努力把xx鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的示范區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)生態(tài)化的后花園，成為生態(tài)、文化、田園風(fēng)光為一體的美麗鄉(xiāng)村的新型代表，成為繼九峰山、紫石片區(qū)之后的全區(qū)連片推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的新典范。
二、實(shí)施原則和方法
�。ㄒ唬┮�(guī)劃指導(dǎo)。專門組建包括多家規(guī)劃設(shè)計(jì)單位和國土、
規(guī)劃、城建等部門在內(nèi)的專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，開展xx鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃、xx鎮(zhèn)農(nóng)村發(fā)展土地利用總體規(guī)劃、xx鎮(zhèn)綠化景觀設(shè)計(jì)整體規(guī)劃等規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，為xx鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)指明方向。
�。ǘ┗A(chǔ)先行。把基礎(chǔ)設(shè)施放在主導(dǎo)的位置，全面加快交通、配套設(shè)施、旅游接待設(shè)施等城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善新型城鎮(zhèn)功能。
�。ㄈ┩怀鎏厣�。因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，注重地方特色文化、歷史底蘊(yùn)與城鎮(zhèn)建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，突出海洋文化，提升文化內(nèi)涵。
（四）生態(tài)優(yōu)先。突出抓好生態(tài)環(huán)境建設(shè)，著重營造具有濃郁地方特色、生態(tài)優(yōu)美的自然景觀，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，走資源節(jié)約、環(huán)境友好、人與自然和諧的發(fā)展道路。
（五）示范引導(dǎo)。根據(jù)總體規(guī)劃和村莊特點(diǎn)，分類確定試點(diǎn)村（社），分別在村莊環(huán)境整治、“農(nóng)家樂”旅游發(fā)展、村落文化打造等方面選擇試點(diǎn)村（社）、示范經(jīng)營戶、示范農(nóng)戶，用三年時(shí)間打造第一批示范村莊、示范經(jīng)營戶、示范農(nóng)戶。
三、重點(diǎn)工作
根據(jù)總體目標(biāo)定位、實(shí)施原則和方法，三年內(nèi)重點(diǎn)開展基礎(chǔ)、文化、環(huán)境、產(chǎn)業(yè)四大工程，全面統(tǒng)籌推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)工程�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展農(nóng)家樂旅游的基礎(chǔ)。根據(jù)總體規(guī)劃及各項(xiàng)具體規(guī)劃，進(jìn)一步梳理全鎮(zhèn)各村（社）水、電、路及配套設(shè)施項(xiàng)目，按照輕重緩急的原則，明確近三年重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xx。責(zé)任單位：城建辦、各村社）
�。ǘ┪幕こ�。充分挖掘并保護(hù)各村社的`歷史文物、文
化素材，設(shè)立具有xx特色的海洋文化、農(nóng)耕文化展示館，突出主題，完善細(xì)節(jié)陳設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。注重鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品的開發(fā)、旅游標(biāo)志系統(tǒng)的建設(shè)，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)、吸引一定客源的游覽線路，強(qiáng)化洋沙山風(fēng)景區(qū)管理和沙灘文化打造，實(shí)現(xiàn)文化內(nèi)涵提升與旅游產(chǎn)品開發(fā)有機(jī)結(jié)合。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xx。責(zé)任單位：社事辦（文衛(wèi)）、文體站、各村社）
�。ㄈ┉h(huán)境工程。全面推進(jìn)城鄉(xiāng)“環(huán)境整治提升年”活動(dòng)，下大決心、花大力氣推進(jìn)村莊環(huán)境改造，改善村莊整體環(huán)境。特別是要加大對(duì)違章建筑、危房、破舊房屋的拆除力度，可以借鑒其他地區(qū)的做法，由村（社）集體收購、收租的形式，統(tǒng)一整理拆除后的邊角地，拓展村莊發(fā)展空間。探索建立服務(wù)外包的方式，提升洋沙山風(fēng)景區(qū)管理水平。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xx。責(zé)任單位：城管辦、行政綜合執(zhí)法中隊(duì)、各村社）
�。ㄋ模┊a(chǎn)業(yè)工程。全面實(shí)施xx鎮(zhèn)新興產(chǎn)業(yè)建設(shè)行動(dòng)，推進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)，加大招商引資力度，積極發(fā)展現(xiàn)代信息業(yè)、國際金融業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展優(yōu)質(zhì)、生態(tài)、高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展休閑旅游產(chǎn)業(yè)，構(gòu)筑一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：周慶海、王國芳。責(zé)任單位：經(jīng)濟(jì)辦（工業(yè)、農(nóng)業(yè)）、招商中心、旅游辦、各村社）
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。成立由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指揮協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作任務(wù)的推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面做好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目安排、項(xiàng)目布點(diǎn)等方面進(jìn)行統(tǒng)籌把關(guān)。具體工作任務(wù)逐一落實(shí)牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位，重大項(xiàng)目分別組建項(xiàng)目專項(xiàng)工作組，確保各司其職抓好具體工作的落實(shí)。重點(diǎn)做好項(xiàng)目推進(jìn)的政策處理和群眾思想工作。建立健全考核激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各單位、各村社貫徹落實(shí)情況的督查和考核。
�。ǘ┒啻氩⑴e，保障要素。加強(qiáng)項(xiàng)目包裝，積極向上爭(zhēng)取土地指標(biāo)。進(jìn)一步優(yōu)化鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政投入結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)與區(qū)級(jí)有關(guān)部門的溝通銜接，積極爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政支持。整合利用現(xiàn)有投融資平臺(tái)，探索多元化、多渠道城建建設(shè)投融資模式，積極引導(dǎo)社會(huì)資金參與新農(nóng)村建設(shè)。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化管理，提升品位。進(jìn)一步完善鎮(zhèn)招投標(biāo)中心運(yùn)作制度，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)管理，加強(qiáng)項(xiàng)目前期工作和施工管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，努力打造一批標(biāo)志性建筑、一批新的城鎮(zhèn)景觀和一批精品旅游接待設(shè)施。進(jìn)一步完善城市綜合管理機(jī)制，提升城鎮(zhèn)面貌長(zhǎng)效管理水平。
�。ㄋ模┬麄饕龑�(dǎo)，構(gòu)建合力。加大對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的宣傳報(bào)道力度，通過多種渠道、多個(gè)層面向廣大農(nóng)村黨員干部和人民群眾宣傳科學(xué)現(xiàn)代化的新農(nóng)村建設(shè)理念，努力營造全鎮(zhèn)上下齊心推進(jìn)工作的良好氛圍。
實(shí)施方案 篇5
為貫徹落實(shí)好縣委、縣政府提出“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅(jiān)”工作的實(shí)施意見，扎實(shí)推進(jìn)我縣扶貧攻堅(jiān)目標(biāo)，打贏三年脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保我縣困難群眾在全面建成小康社會(huì)進(jìn)程中不掉隊(duì)。如何幫扶困難群眾發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)，確保困難家庭一年一增收，最后脫掉貧困帽子，結(jié)合全縣畜牧業(yè)發(fā)展實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
一、 指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屇三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照省委、省政府提出“五年決戰(zhàn)同步小康”戰(zhàn)略部署，按照“精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理”的原則，按照“瞄準(zhǔn)對(duì)象、因戶施策、扶持到戶、責(zé)任到人”的要求，結(jié)合全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困家庭養(yǎng)殖傳統(tǒng)，扶持一批貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，有效增加收入，加快脫貧致富步伐，實(shí)現(xiàn)與全省同步全面建成小康社會(huì)目標(biāo)。
二、 總體要求
按照《中共蓮花縣委、蓮花縣人民政府關(guān)于蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅(jiān)”工作的實(shí)施意見》中推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧“2345”工程的要求，養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧主要是做好“2345”工程中的“2”，即幫助具有養(yǎng)殖傳統(tǒng)習(xí)慣的貧困農(nóng)戶家庭發(fā)展家畜、家禽兩項(xiàng)養(yǎng)殖業(yè)，到20xx年底，使貧困農(nóng)戶人年均純收入達(dá)到4600元以上，通過養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧力爭(zhēng)基本消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象。穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，并增強(qiáng)貧困戶的自我發(fā)展能力。
三、基本原則
（一）因地制宜、注重實(shí)效、科學(xué)發(fā)展原則。本著可持續(xù)發(fā)展、項(xiàng)目能長(zhǎng)久發(fā)揮實(shí)效的原則，因地制宜、科學(xué)合理地選擇和確定產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。
（二）一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)、重點(diǎn)推進(jìn)，發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)原則。按照農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要因勢(shì)利導(dǎo)，注重培育和發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要確定一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，集中發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)，逐步發(fā)展到一鄉(xiāng)一業(yè)。
�。ㄈ﹫�(jiān)持科技扶貧應(yīng)用原則。開展專業(yè)技術(shù)人員幫扶行動(dòng)，大力培育農(nóng)業(yè)科技示范戶，建立科技人員、良種良法直接到戶的農(nóng)技推廣新機(jī)制，形成人、財(cái)、物直接進(jìn)村入戶的科技扶貧新模式。
�。ㄋ模┴�(cái)政支農(nóng)資金精準(zhǔn)投向原則。確保扶貧政策、資金投向貧困村、貧困戶，實(shí)行精準(zhǔn)投放，形成的'資產(chǎn)直接量化到村落實(shí)到戶，增加貧困農(nóng)戶的財(cái)產(chǎn)性收入。
�。ㄎ澹﹫�(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧和生態(tài)環(huán)境保護(hù)相結(jié)合的原則。要科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)理念融入到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中去。
四、主要工作舉措
1、開展摸底調(diào)查工作，做到精準(zhǔn)核查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛點(diǎn)村單位對(duì)全縣已建檔立卡貧困戶進(jìn)行一次大走訪活動(dòng)，了解基本情況，做到“六清楚”即家庭人口清楚、貧困原因清楚、幫扶措施清楚、幫扶項(xiàng)目清楚、幫扶責(zé)任人清楚、年內(nèi)脫貧收入清楚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛點(diǎn)村單位通過調(diào)查，幫助愿意從事養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)脫貧的貧困戶選擇養(yǎng)殖品種，上報(bào)到縣農(nóng)業(yè)局建立詳細(xì)的幫扶檔案。
2、開展畜牧獸醫(yī)技術(shù)送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。深入開展農(nóng)技人員送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，縣畜牧局組織成立畜牧獸醫(yī)技術(shù)服務(wù)小組，赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)廣大養(yǎng)殖戶開展技術(shù)指導(dǎo)、防疫、消毒、監(jiān)測(cè)等工作，并落實(shí)免疫密度和質(zhì)量。
3、開展養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，對(duì)從事生豬生產(chǎn)和家禽生產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)常見動(dòng)物疫病診斷、用藥原則及常用治療技術(shù)等內(nèi)容。省里重點(diǎn)進(jìn)行養(yǎng)殖專業(yè)戶進(jìn)行素質(zhì)提升培訓(xùn)。
4、落實(shí)好各項(xiàng)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧財(cái)政扶持政策，并對(duì)貧困戶進(jìn)行實(shí)物供給進(jìn)行幫扶�？h財(cái)政落實(shí)好養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧財(cái)政扶持資金，縣畜牧局組織落實(shí)好母豬保險(xiǎn)和理賠、病死豬無害化處理等各項(xiàng)惠農(nóng)政策。在春、秋兩季期間，結(jié)合重大動(dòng)物疫病防控工作，向幫扶對(duì)象進(jìn)行疫苗、消毒藥等實(shí)物供給幫扶。
五、各養(yǎng)殖品種效益分析
實(shí)施“2345”產(chǎn)業(yè)扶貧工程，“2”代表扶持一批貧困戶發(fā)展家畜、家禽兩項(xiàng)養(yǎng)殖業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展雞鴨鵝和豬牛羊等家庭養(yǎng)殖業(yè)，經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，現(xiàn)將各養(yǎng)殖品種效益分析如下，供各貧困農(nóng)戶參考選擇。
1、按農(nóng)村散養(yǎng)方式養(yǎng)殖土雞，飼養(yǎng)周期為1年，體重達(dá)到4斤/羽出籠，飼養(yǎng)成本大約為50元/羽（雞苗3元、疫苗5元、獸藥5元、飼料30元、其它7元），銷售價(jià)格為30元/斤，每羽凈利潤(rùn)為70元。
2、根據(jù)蓮花血鴨消費(fèi)習(xí)慣，按農(nóng)村散養(yǎng)方式養(yǎng)殖肉鴨，飼養(yǎng)周期為2個(gè)月，體重達(dá)到2.5斤/羽出籠，飼養(yǎng)成本為25元/羽（鴨苗1元、疫苗2元、獸藥2元、飼料15元、其它5元），銷售價(jià)格為15元/斤，每羽凈利潤(rùn)為12.5元。
3、按農(nóng)村散養(yǎng)方式養(yǎng)殖蓮花白鵝，飼養(yǎng)周期為1年，體重達(dá)到8斤/羽出籠，飼養(yǎng)成本為50元/羽（鵝苗10元、疫苗5元、獸藥5元、飼料25元、其它5元），銷售價(jià)格為12元/斤，每羽凈利潤(rùn)為46元。
4、按農(nóng)村土養(yǎng)方式養(yǎng)殖生豬，飼養(yǎng)周期為1年，體重達(dá)到250斤/頭出欄，飼養(yǎng)成本為1000元/頭（豬仔500元、疫苗20元、獸藥50元、飼料400元、其它30元），銷售價(jià)格為10元/斤，每頭凈利潤(rùn)為1500元。
5、按農(nóng)村放養(yǎng)方式養(yǎng)殖肉牛，飼養(yǎng)周期為2年，體重達(dá)到600斤/頭出欄，飼養(yǎng)成本為5000元/頭（牛仔4300元、疫苗50元、獸藥50元、飼料500元、其它100元），銷售價(jià)格為20元/斤，每頭凈利潤(rùn)為7000元，每年利潤(rùn)為3500元。
6、按農(nóng)村放養(yǎng)方式養(yǎng)殖黑山羊，飼養(yǎng)周期為1年，體重達(dá)到50斤/頭出欄，飼養(yǎng)成本為500元/頭（羊仔200元、疫苗20元、獸藥50元、飼料230元），銷售價(jià)格為30元/斤，每頭凈利潤(rùn)為1000元。
六、扶貧資金保障
按照全縣20xx年脫貧人員任務(wù)為7800人，折算戶數(shù)為2600戶，各貧困戶因地制宜選擇合適的養(yǎng)殖品種脫貧致富，根據(jù)人均年純收入達(dá)到4600以上的目標(biāo)，每戶需年收入13800元，至少每戶應(yīng)養(yǎng)殖土雞200羽、肉鴨1200羽、鵝300羽、土豬10頭、肉牛4頭、黑山羊14頭。估算每戶所需扶貧啟動(dòng)資金15000元，幫扶資金通過財(cái)政幫扶和農(nóng)戶自籌的方式予以解決。
財(cái)政資金對(duì)各扶貧對(duì)象通過“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”方式予以補(bǔ)助，各貧困戶因地制宜選擇好養(yǎng)殖品種，先行用自籌資金購置種苗及相關(guān)養(yǎng)殖設(shè)施設(shè)備，各幫扶單位和幫扶人員不定期進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和扶貧效果檢測(cè)，并按月建立詳細(xì)的進(jìn)度報(bào)表，年終經(jīng)驗(yàn)收小組驗(yàn)收合格后，達(dá)到預(yù)期幫扶效果的貧困戶，按每戶3000元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助，通過一卡通形式發(fā)放到貧困戶手中。全縣預(yù)計(jì)需扶貧補(bǔ)助資金780萬元�？h財(cái)政應(yīng)針對(duì)貧困戶所養(yǎng)殖品種的市場(chǎng)價(jià)格趨勢(shì)，建立市場(chǎng)價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)保障基金200萬元，以保障各貧困戶因市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)因素所產(chǎn)生的養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)。
貧困戶自籌資金可以經(jīng)金融部門協(xié)調(diào)，通過農(nóng)村信用社貸款方式予以解決。
20xx年和20xx年參照20xx年幫扶政策繼續(xù)實(shí)施。
七、時(shí)間安排
1、摸底調(diào)查階段（2月-3月初）。統(tǒng)一部署，結(jié)合全縣畜牧產(chǎn)業(yè)工作實(shí)際，組織制定畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作方案，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，組織各掛點(diǎn)駐村單位、鄉(xiāng)駐村干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站進(jìn)村入戶，詳細(xì)調(diào)查貧困對(duì)象基本情況、確定扶貧產(chǎn)業(yè)、選擇養(yǎng)殖品種，并建立詳細(xì)的幫扶檔案。
2、宣傳動(dòng)員階段（3月份）發(fā)放廣大群眾深入學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)文件政策和工作會(huì)議精神，對(duì)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧進(jìn)行動(dòng)員部署。
3、組織實(shí)施階段（4月－10月）。對(duì)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，落實(shí)扶貧資金、將每項(xiàng)工作任務(wù)細(xì)化到各掛村單位和責(zé)任人，明確活動(dòng)開展和完成時(shí)間。及時(shí)做好工作進(jìn)度匯報(bào)，做到工作有計(jì)劃、有部署，有總結(jié)、有宣傳。
4、總結(jié)驗(yàn)收階段（11月－12月）。由縣扶貧辦、縣農(nóng)業(yè)局、縣財(cái)政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成驗(yàn)收小組，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧對(duì)象畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧成效進(jìn)行驗(yàn)收，并對(duì)幫扶工作進(jìn)行全面系統(tǒng)總結(jié)，進(jìn)一步提高畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧工作水平，為下一年幫扶工作打下較好基礎(chǔ)。
八、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅(jiān)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣農(nóng)業(yè)局成立蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅(jiān)”工作組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由農(nóng)業(yè)局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由局各部門負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體部署、組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在農(nóng)業(yè)局辦公室，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的工作銜接和協(xié)調(diào)工作。
2、廣泛動(dòng)員部署。廣泛動(dòng)員各界力量，整合各方面資源，積極組織各級(jí)畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、科研、教學(xué)、行業(yè)協(xié)會(huì)、合作社、龍頭企業(yè)以及廣大養(yǎng)殖場(chǎng)戶參與到蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅(jiān)”工作中來，突出工作重點(diǎn)，注重針對(duì)性和實(shí)效性。
3、注重總結(jié)宣傳。充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等新聞媒體，加大蓮花縣“奮戰(zhàn)三年、脫貧攻堅(jiān)”工作宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，在全農(nóng)業(yè)系統(tǒng)和廣大養(yǎng)殖場(chǎng)戶中掀起脫貧致富的新高潮。及時(shí)總結(jié)成效以及好經(jīng)驗(yàn)、好做法，挖掘典型、突出亮點(diǎn)，不斷總結(jié)和探索新模式，完善新機(jī)制，建立健全畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧長(zhǎng)效機(jī)制。
實(shí)施方案 篇6
創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案提要：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)創(chuàng)新校園。多維角度審視素質(zhì)教育，不斷追尋素質(zhì)教育新境界，注重德育內(nèi)容、方式、方法創(chuàng)新，精心組織以“文明做人，和諧發(fā)展”為主題的德育宣傳月活動(dòng)
文章，具有較強(qiáng)的凝聚力；教師愛崗敬業(yè)，明禮誠信，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，具有較強(qiáng)的人格魅力；學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，文明做人，心理健康、具有朝氣活力。加強(qiáng)普法教育，以法治促和諧。組織師生走進(jìn)社區(qū)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社區(qū)的和諧；積極主動(dòng)完成各級(jí)政府交辦的中心任務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得地方政府的政策支持、資金扶持和人民群眾輿論支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)的'和諧；實(shí)施扶困助學(xué)，做好“一免一補(bǔ)”工作，組織開展“牽手貧困學(xué)生、愛心溫暖童心”活動(dòng)，關(guān)心“留守兒童”成長(zhǎng)，重視對(duì)學(xué)習(xí)困難生的教育轉(zhuǎn)化，規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)以及教學(xué)行為；加強(qiáng)安全法治教育，認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生五育并舉，落實(shí)校園安全責(zé)任，強(qiáng)化校園安全措施，不斷提升師生安全防范能力，為學(xué)生身心和諧發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
創(chuàng)建步驟
和諧校園創(chuàng)建是構(gòu)建人本和諧教育的基礎(chǔ)性工程，是推進(jìn)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。按照上級(jí)要求，擬以一年為一個(gè)創(chuàng)建周期。第一個(gè)周期分四個(gè)階段進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月）
（1）成立學(xué)校和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，李云江同志任組長(zhǎng)，吳洪華、潘應(yīng)榮同志為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。
�。�2）營造氛圍，廣泛宣傳。
2、深入推進(jìn)階段（4—9月）
�。�1）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，排找問題和差距，制定整改工作方案。
�。�2）落實(shí)措施，全員參與，引導(dǎo)全體師生投身到創(chuàng)建活動(dòng)中，形成人人講和諧、個(gè)個(gè)促和諧的生動(dòng)局面，努力將各項(xiàng)和諧創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。
�。�3）抓差補(bǔ)缺，鞏固提高，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。
3、申報(bào)驗(yàn)收階段（10—11月）
在學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上，向上級(jí)主管部門申報(bào)驗(yàn)收。
4、總結(jié)表彰階段（12月）
認(rèn)真總結(jié)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，表彰工作成績(jī)顯著的部門和個(gè)人。
實(shí)施方案 篇7
西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓(xùn)，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個(gè)發(fā)展為抓手，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會(huì)教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)�！崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷�，而創(chuàng)建各級(jí)綠色學(xué)校，則是我校爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
一 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)
創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
二 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略
1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來
我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。
2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來
我們堅(jiān)持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個(gè)性得到全面發(fā)展。
3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來
我們堅(jiān)持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
三 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，分四步實(shí)施：
20xx-2010 年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校；
20xx 年創(chuàng)建市綠色學(xué)校；
20xx-2013 年創(chuàng)建省綠色學(xué)校；
四 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)施方案
1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)
成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組 長(zhǎng)：王金國 (校長(zhǎng) )
副組長(zhǎng)：羅硯平 (副校長(zhǎng)，分管德育)
徐先發(fā) (副校長(zhǎng)，分管教學(xué)、工會(huì) )
劉教平 （副校長(zhǎng)，分管后勤）
成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導(dǎo)處主任 )
何正強(qiáng) (總務(wù)處主任 ) 楊會(huì)平(政教處副主任 )
具體分工：
辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)
政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材
總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。
團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展系列活動(dòng)
年級(jí)組、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。
2. 提供保障措施
�。� 1）課程保障
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。
�。� 2）經(jīng)費(fèi)保障
必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
（ 3）控制、處理污染源
重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣、廢液，對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類處理。
�。� 4）其他保障
學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。
4. 創(chuàng)建優(yōu)美的.校園環(huán)境
�。� 1）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺。
�。� 2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識(shí)。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個(gè)學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。
�。� 3）學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。
�。� 4）樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，需要適時(shí)調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動(dòng)場(chǎng)地，供師生活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。
5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
�。� 1）努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。
（ 2）以培養(yǎng)集體意識(shí)和合作精神，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級(jí)文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。
（ 3）通過系列化的主題教育，切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識(shí)和理性思考水平。
�。� 4）創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊(duì)和其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。
（ 5）充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。
6. 開發(fā)“綠色教育”課程
根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)植根于“課程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。
基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能與實(shí)踐技能，我校開設(shè)“社會(huì)綜合實(shí)踐”課。
拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。
研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學(xué)生分別選題）和自主選題三個(gè)階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。
五 .創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測(cè)
通過“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，在以下六個(gè)方面達(dá)到良好的效果：
1. 環(huán)保意識(shí)方面：師生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
2. 環(huán)保行動(dòng)方面：通過“綠色教育”，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。
3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。
5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報(bào)刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。
6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)�；顒�(dòng)的征文比賽、科技制作、文藝活動(dòng)等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。
我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)�！卑l(fā)展為集欣賞性、知識(shí)性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)校”，辦成一所具有本�！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。
實(shí)施方案 篇8
為切實(shí)落實(shí)六政辦[20xx]82號(hào)《關(guān)于認(rèn)真開展全市古樹名木普查建檔和掛牌保護(hù)工作的通知》精神，依據(jù)《中華人民共和國森林法》、《安徽省古樹名木保護(hù)條例》等法律、法規(guī)和規(guī)定，制定本方案。
一、普查建檔工作
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。縣成立古樹名木普查工作領(lǐng)導(dǎo)組，由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，縣林業(yè)、城建、土地、水利、綠化辦等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志為成員，在縣綠化辦設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)承辦全縣古樹名木普查登記建檔工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（管委）也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本級(jí)古樹名木普查工作。
（二）普查方法。古樹名木每木和古樹群調(diào)查、匯總工作，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)林業(yè)部門技術(shù)人員承擔(dān)，土地、水利、城建部門給予配合。調(diào)查方法是在原古樹名木調(diào)查資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面普查。調(diào)查重點(diǎn)是原調(diào)查中遺漏的古樹名木和古樹群以及樹齡在80-100年間的古樹后備資源。調(diào)查中同時(shí)對(duì)原古樹名木調(diào)查資料因子進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)有樹種等因子錯(cuò)誤的給予補(bǔ)充調(diào)查和更正。本次調(diào)查要求采取對(duì)縣域國土全覆蓋式的`普查，做到不遺一片土地，不漏一株古樹。對(duì)樹種鑒定有疑難無法現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的，由調(diào)查人員現(xiàn)場(chǎng)采集枝、葉、花、果標(biāo)本，并填寫古樹名木樹種鑒定表一式兩份，報(bào)縣林業(yè)局組織鑒定。
（三）時(shí)間安排。按照市里的布置，從今年起以后每5年進(jìn)行一次古樹名木資源普查。今年具體安排是：7月底前完成普查人員調(diào)配、宣傳發(fā)動(dòng)、技術(shù)準(zhǔn)備、外業(yè)調(diào)查；9月底前集中匯總上報(bào)；10月底前公布普查成果，11月底前完成建檔，12月底前完成掛牌保護(hù)工作。
（四）經(jīng)費(fèi)來源。按照縣鄉(xiāng)分級(jí)承擔(dān)的原則，外業(yè)調(diào)查、登記建檔所需文書表格的印制，標(biāo)牌制作費(fèi)用由縣政府籌集。外業(yè)調(diào)查人員組織、交通、外業(yè)補(bǔ)助費(fèi)用由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（管委）承擔(dān)。古樹名木日常養(yǎng)護(hù)費(fèi)用由養(yǎng)護(hù)責(zé)任單位或者個(gè)人承擔(dān)，縣、鄉(xiāng)政府給予適當(dāng)補(bǔ)助。
二、掛牌保護(hù)工作
（一）實(shí)行屬地保護(hù)管理。按照屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府保護(hù)為主，專業(yè)保護(hù)與公眾保護(hù)相結(jié)合的原則，由縣綠化委統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)古樹名木保護(hù)管理工作�？h林業(yè)、城建、水利等相關(guān)部門和駐舒單位分別負(fù)責(zé)各自職責(zé)范圍內(nèi)的古樹名木保護(hù)管理工作。
（二）落實(shí)養(yǎng)護(hù)責(zé)任單位和責(zé)任人。按照《安徽省古樹名木保護(hù)條例》規(guī)定，在古樹名木普查成果公布后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對(duì)普查時(shí)填寫的古樹名木養(yǎng)護(hù)責(zé)任單位和責(zé)任人進(jìn)行復(fù)查確認(rèn)，責(zé)任單位和責(zé)任人難以確認(rèn)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)指定合適的責(zé)任單位和責(zé)任人。確保每株古樹名木都有保護(hù)管理責(zé)任單位和責(zé)任人。縣綠化委依據(jù)確認(rèn)結(jié)果與養(yǎng)護(hù)責(zé)任單位和責(zé)任人簽訂養(yǎng)護(hù)合同。
（三）現(xiàn)場(chǎng)掛牌保護(hù)。按照國家對(duì)古樹的分級(jí)，古樹樹齡在500年以上的定為國家一級(jí)，古樹樹齡在300-499年的定為國家二級(jí)，古樹樹齡在100-299年定為國家三級(jí)。各級(jí)別古樹名木由縣統(tǒng)一編號(hào)制作標(biāo)志牌，標(biāo)明古樹名木名稱、學(xué)名、科名、樹齡、保護(hù)級(jí)別、編號(hào)、養(yǎng)護(hù)責(zé)任單位或者個(gè)人、設(shè)置時(shí)間以及砍伐、擅自移植或者毀壞古樹名木應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任等內(nèi)容。標(biāo)牌制作完成后由縣綠化辦分發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織人員逐株掛牌，后備古樹資源也同樣逐株掛牌，并參照三級(jí)古樹管理保護(hù)。
（四）制定技術(shù)規(guī)范，落實(shí)養(yǎng)護(hù)措施。由縣綠化委制定統(tǒng)一的古樹名木養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)范，并印發(fā)至每個(gè)養(yǎng)護(hù)責(zé)任單位和責(zé)任人�？h政府將制定古樹名木養(yǎng)護(hù)獎(jiǎng)懲辦法，每年對(duì)養(yǎng)護(hù)情況進(jìn)行檢查，督促各養(yǎng)護(hù)責(zé)任單位和責(zé)任人切實(shí)履行養(yǎng)護(hù)職責(zé)，并實(shí)行獎(jiǎng)懲，確保各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)技術(shù)措施落在實(shí)處。對(duì)破壞和損害古樹名木的行為，要嚴(yán)格依照《安徽省古樹名木保護(hù)條例》予以處罰。
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