小學(xué)生心理健康日活動方案（精選5篇）
為了確�；顒拥靡皂樌M(jìn)行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生心理健康日活動方案（精選5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生心理健康日活動方案1
一、活動背景
為了響應(yīng)國家關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的號召，提高小學(xué)生心理健康意識，培養(yǎng)積極健康的心理品質(zhì)，我校決定在5月25日“全國心理健康日”之際，舉辦一系列心理健康主題活動。
二、活動目的
1.宣傳心理健康知識，提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)識。
2.幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
3.增強學(xué)生的情緒管理能力，學(xué)會合理表達(dá)情感。
4.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與溝通，建立和諧的人際關(guān)系。
三、活動時間
5月25日全天
四、活動對象
全校師生
五、活動內(nèi)容
1.心理健康主題升旗儀式
時間：上午8:00
內(nèi)容：由校領(lǐng)導(dǎo)或心理健康老師發(fā)表主題演講，介紹心理健康日的意義和重要性，以及心理健康對個人成長的影響。
2.心理健康知識展覽
時間：上午9:00——11:00
地點：學(xué)校操場或走廊
內(nèi)容：設(shè)置展板，展示心理健康知識、情緒管理技巧、人際交往方法等內(nèi)容，讓學(xué)生通過觀看展覽了解心理健康知識。
3.心理健康主題班會
時間：下午第一節(jié)課
地點：各班級教室
內(nèi)容：各班級圍繞心理健康主題開展班會活動，可以通過小組討論、角色扮演、心理游戲等方式，讓學(xué)生更深入地了解心理健康知識，學(xué)會如何管理自己的情緒和與他人交往。
4.心理健康講座
時間：下午2:00——3:00
地點：學(xué)校多功能教室
內(nèi)容：邀請心理健康專家或老師為學(xué)生講解心理健康知識，包括情緒管理、壓力應(yīng)對、人際交往等方面的'內(nèi)容，提高學(xué)生的心理健康意識和自我管理能力。
5.心理健康互動體驗區(qū)
時間：下午3:30——4:30
地點：學(xué)校操場或空曠場地
內(nèi)容：設(shè)置心理健康互動體驗區(qū)，包括心理測試、情緒釋放區(qū)、心理繪畫區(qū)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體驗心理健康的樂趣，學(xué)會如何更好地管理自己的情緒和表達(dá)情感。
六、活動宣傳
1.制作海報、橫幅等宣傳品，張貼在校園顯眼位置，營造活動氛圍。
2.利用學(xué)校廣播、微信公眾號等渠道進(jìn)行活動宣傳，讓更多的學(xué)生了解并參與到活動中來。
小學(xué)生心理健康日活動方案2
5月25日是我國的“心理健康日”。“5.25”取諧音“我愛我”，意為要認(rèn)識自我、接納自我，能體驗到自己的`存在價值，樂觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強我校學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長，20xx年我校以心理健康日為教育契機，以“沐浴心靈陽光，健康快樂成長”為主題，主要通過心理主題國旗下講話、心理主題班會、高年級青春期講座、宣傳心理保健知識，全面推動我校心理健康教育工作，營造健康、和諧、良好的校園育人氛圍。
二、活動主題
沐浴心靈陽光，健康快樂成長
三、活動時間
20xx年5月
四、組織機構(gòu)：
潁上縣慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)
組長：馬xx
副組長：小玲、張xx
小組成員：張xx、任xx、王xx、張xx
負(fù)責(zé)老師：學(xué)校專兼職心理老師、大隊輔導(dǎo)員、年級組長、全體班主任
五、活動內(nèi)容:
（一）宣傳篇
“美麗心靈，健康成長”國旗下講話
時間：20xx年5月25日
對象：1—6年級各班
內(nèi)容：心理健康日活動的宣傳
負(fù)責(zé)人：馬xx
（二）講座篇
1、講師講座篇：
主題：學(xué)會調(diào)控情緒，放飛愉悅心情
時間：20xx年4月
地點：報告廳
對象：五年級全體學(xué)生
負(fù)責(zé)人：小玲
主講人：王xx
2、學(xué)生青春期講座篇：
主題：護(hù)航青春，寄語花季，擁抱青春
時間：20xx年5月18日
地點：報告廳
對象：六年級畢業(yè)生
負(fù)責(zé)人：小玲及各班班主任
女生場主講：王xx
男生場主講：羅xx
拍照及新聞稿：小玲安排
3、學(xué)生心理主題班會篇：
“愛護(hù)自我，尊重他人，陽光快樂，構(gòu)建和諧班級”——心理健康主題班會
時間：20xx年5月23-25日
地點：各班教室
對象：一至六年級學(xué)生
負(fù)責(zé)人：馬xx
課件準(zhǔn)備：各班班主任
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內(nèi)容：認(rèn)識自我，接納自己，關(guān)注心理健康，培育積極樂觀生活態(tài)度，向上向善，快樂成長！通過繪畫或文字記錄將其記錄下來。本周六之前交到少年宮一樓心理咨詢室，擇優(yōu)評出一二三等獎。
1、我愛我，認(rèn)識自我，快樂成長（慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)心理健康繪畫比賽）
時間：20xx年5月
地點：各班教室
對象：1-3年級學(xué)生
負(fù)責(zé)人：王xx、張xx
2.我愛我，認(rèn)識自我，快樂成長（慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)心理健康征文比賽）
時間：20xx年5月
地點：各班教室
對象：4-6年級學(xué)生
負(fù)責(zé)人：王xx、張xx
六、評獎
根據(jù)心理繪畫和征文比賽提交作品情況評選出一二三等獎若干，并進(jìn)行展示張貼，組織一次校級優(yōu)秀作品展。(根據(jù)最后上交情況決定一二三等獎的具體數(shù)量）
小學(xué)生心理健康日活動方案3
一、活動背景
為貫徹落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的精神，提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特舉辦“5.25心理健康日”系列活動。本次活動旨在營造積極向上、陽光健康的校園氛圍，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、理解他人，增強人際交往能力，提升學(xué)習(xí)生活的'幸福感和滿意度。
二、活動主題
陽光心靈，快樂成長
三、活動時間
20XX年5月25日
四、活動對象
小學(xué)學(xué)生
五、活動內(nèi)容
1.心理健康知識講座
時間：上午9:00——10:30
地點：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：邀請心理專家為學(xué)生講解心理健康的重要性、常見心理問題及解決方法等，提高學(xué)生自我調(diào)適的能力。
2.心理繪畫大賽
時間：上午10:45——11:45
地點：各班級教室
內(nèi)容：以“陽光心靈，快樂成長”為主題，鼓勵學(xué)生通過繪畫表達(dá)自己對心理健康的理解和感受。作品將在全校范圍內(nèi)展出，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。
3.心理健康主題班會
時間：下午2:00——3:30
地點：各班級教室
內(nèi)容：各班級圍繞心理健康主題開展班會活動，通過游戲、角色扮演等形式，增進(jìn)學(xué)生對心理健康的了解和認(rèn)識，促進(jìn)班級內(nèi)部和諧氛圍的形成。
4.心理健康咨詢活動
時間：下午3:45——5:00
地點：學(xué)校心理咨詢室
內(nèi)容：開放學(xué)校心理咨詢室，由專業(yè)心理咨詢師為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù)，解答學(xué)生疑惑，提供心理支持和幫助。
六、活動要求
1.各班級要高度重視本次心理健康日活動，認(rèn)真組織落實，確�；顒禹樌M(jìn)行。
2.班主任要充分利用班會時間，開展心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念。
3.學(xué)生要積極參與活動，通過活動增進(jìn)對心理健康的了解和認(rèn)識，提高自我調(diào)適能力。
4.學(xué)校將對本次活動進(jìn)行總結(jié)和表彰，評選出優(yōu)秀班級和個人進(jìn)行表彰。
七、活動宣傳
1.制作海報、橫幅等宣傳材料，張貼在校園顯眼位置，營造活動氛圍。
2.利用學(xué)校廣播、微信公眾號等媒體平臺，對活動進(jìn)行廣泛宣傳，提高師生參與度。
八、活動預(yù)算
本次活動預(yù)算包括講座嘉賓費用、繪畫大賽獎品費用、心理咨詢室運營費用等，具體預(yù)算根據(jù)實際情況進(jìn)行編制。
小學(xué)生心理健康日活動方案4
一、活動背景
為了加強小學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生們對心理健康的認(rèn)識，培養(yǎng)積極健康的心理狀態(tài)，我校特舉辦心理健康日活動。此次活動旨在通過一系列豐富多彩的活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解心理健康知識，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
二、活動主題
“陽光心靈，快樂成長”
三、活動時間
XXXX年5月25日
四、活動對象
全校小學(xué)生
五、活動目標(biāo)
1.提高學(xué)生的心理健康意識，了解心理健康的重要性。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的心理調(diào)適方法，提高自我管理能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，增強集體榮譽感。
六、活動內(nèi)容
1.開幕式
時間：上午9:00
地點：學(xué)校操場
內(nèi)容：校領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹心理健康日活動的目的和意義；學(xué)生代表宣讀倡議書，呼吁大家關(guān)注心理健康。
2.心理健康知識講座
時間：上午9:30——10:30
地點：各班級教室
內(nèi)容：邀請心理老師為學(xué)生講解心理健康知識，包括情緒管理、壓力應(yīng)對、自信心培養(yǎng)等方面。
3.心理健康主題班會
時間：上午10:45——11:30
地點：各班級教室
內(nèi)容：各班級開展心理健康主題班會，通過小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解心理健康知識，分享自己的心得體會。
4.心理游戲互動
時間：下午2:00——3:00
地點：操場或室內(nèi)活動室
內(nèi)容：設(shè)計一系列與心理健康相關(guān)的游戲，如“情緒大轉(zhuǎn)盤”、“信任接力”等，讓學(xué)生在游戲中體驗團隊合作、信任與溝通的重要性，同時學(xué)會表達(dá)和管理自己的`情緒。
5.心靈手巧DIY
時間：下午3:15——4:00
地點：各班級教室或活動室
內(nèi)容：組織學(xué)生制作心理健康主題的手抄報、繪畫作品等，通過動手實踐的方式表達(dá)對心理健康的理解和關(guān)注。
6.心理健康主題展覽
時間：全天
地點：學(xué)校走廊或活動室
內(nèi)容：展示學(xué)生制作的心理健康主題作品，如手抄報、繪畫作品等，營造校園心理健康文化氛圍。
小學(xué)生心理健康日活動方案5
一、活動目標(biāo)
1.增強小學(xué)生對心理健康的認(rèn)識和重視。
2.幫助學(xué)生建立積極健康的心態(tài)和情緒管理能力。
3.提高學(xué)生的人際交往能力和團隊合作精神。
二、活動時間
20XX年5月25日
三、活動對象
全校小學(xué)生
四、活動主題
快樂心靈，健康成長
五、活動內(nèi)容
1.開場儀式
時間：上午9:00
地點：學(xué)校操場
內(nèi)容：由校長致開場詞，強調(diào)心理健康的重要性，并宣布活動正式開始。隨后，組織全體學(xué)生進(jìn)行心理健康宣誓，共同表達(dá)關(guān)注心理健康、追求快樂成長的決心。
2.心理健康講座
時間：上午9:30-10:30
地點：各班級教室
內(nèi)容：邀請心理老師或校外專家為學(xué)生帶來一場生動有趣的心理健康講座，內(nèi)容涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對、自信心培養(yǎng)等方面。講座采用互動問答的形式，鼓勵學(xué)生積極參與。
3.心理游戲環(huán)節(jié)
時間：上午10:45-11:45
地點：操場或室內(nèi)活動室
內(nèi)容：設(shè)計一系列適合小學(xué)生的`心理游戲，如“笑臉接力”、“信任傳遞”等。游戲旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)彼此的了解和信任，同時鍛煉團隊合作和溝通能力。
4.心靈手巧活動
時間：下午2:00-3:30
地點：各班級教室
內(nèi)容：組織學(xué)生進(jìn)行手工制作活動，如制作心理健康主題的手抄報、繪制心理健康主題的畫作等�；顒又荚谧寣W(xué)生通過動手實踐的方式，表達(dá)對心理健康的理解和關(guān)注，同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。
5.心理健康角展覽
時間：全天
地點：學(xué)校走廊或活動室
內(nèi)容：設(shè)立心理健康角，展示學(xué)生制作的心理健康主題作品，包括手抄報、畫作、攝影作品等。展覽旨在讓學(xué)生欣賞他人的作品，感受心理健康的美好與重要，同時增強校園心理健康文化氛圍。
六、活動要求
1.各班級要認(rèn)真組織活動，確�；顒淤|(zhì)量和安全。
2.班主任要積極參與活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與和體驗。
3.學(xué)生要積極參與活動，認(rèn)真聽講、參與游戲和制作活動，增強自己的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。
七、活動宣傳
1.制作海報、橫幅等宣傳材料，張貼在校園顯眼位置，營造活動氛圍。
2.利用學(xué)校廣播、班級微信群等媒體平臺，對活動進(jìn)行廣泛宣傳，提高師生參與度。
活動結(jié)束后，組織各班級進(jìn)行總結(jié)分享會，讓學(xué)生分享自己在活動中的收獲和感受，同時收集學(xué)生和老師的反饋意見，為今后的心理健康日活動提供參考和改進(jìn)方向。
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