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幼兒園小班手工教學(xué)方案
為了確保工作或事情有序地進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班手工教學(xué)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、鼓勵孩子在觀察和嘗試的基礎(chǔ)上,學(xué)會使用鋪貼材料,探索用各種材料制作糖果。
2、鍛煉手的捏、粘貼能力,培養(yǎng)手指的靈活性,培養(yǎng)孩子的審美能力。
3、讓孩子們感受到藝術(shù)之美,體驗與父母一起玩耍的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.活動室內(nèi)布置各種糖果、各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。
2.鋪裝材料:皺紋紙、卡紙、橡膠泥、透明包裝紙、吸管、牙簽、糖果紙(盒、罐)、透明膠、雙面膠、山芋、蘿卜、黃瓜等各種形狀的小塊。
活動過程:
1、談話導(dǎo)入
(老師)有各種各樣的糖果,圓的,方形的,三角形的;硬糖和軟糖;有各種各樣的糖;還有各種口味的糖,甜的,酸的,涼的,酸的和甜的.....你喜歡糖果嗎?現(xiàn)在讓我們和父母一起做糖果,好嗎?
2、親子操作
AA包裝糖果。
玩法1軟糖:父親(母親)先拿一張皺紋紙,邊捏邊說:“用紅紙捏,用力捏!薄坝昧δ螅昧δ!薄皥A軟糖做好了!再拿一張綠紙把糖包起來(用透明膠把糖包好固定),“糖果做好了,真好看!”“你也可以學(xué)會包糖果。讓我們一起做吧!”
硬糖:讓孩子們嘗試用透明的包裝紙包裹各種形狀的黃瓜塊、蘿卜塊(用金線擰緊),制作硬糖。父母(父母)可以鼓勵孩子們用水彩筆在黃瓜塊和蘿卜塊上畫圖案。
溫馨提示:孩子包糖果,父母(母親)指導(dǎo)和幫助。完成后,把“糖果”放在盤子里,數(shù)幾個,看看哪個包,父母(母親)隨時鼓勵孩子。糖果的數(shù)量可以自由決定。父母不應(yīng)該在孩子的操作過程中取代他。
B裝飾糖果
玩法1:父母(父母)首先讓孩子們欣賞各種糖果紙,然后鼓勵孩子們交流他們最喜歡的糖果紙和設(shè)計糖果紙的方法。注意提醒孩子們不要在輪廓線外涂上顏色,學(xué)會使用從上到下從左到右的顏色方法。孩子們把糖果紙設(shè)計成漂亮的窗簾。
玩法2:父母(父母)首先畫出糖果的輪廓,并鼓勵孩子們在糖果底圖上粘貼各種裝飾圖案(如圓點、條紋、鮮花、星星等)。(雙面可以裝飾)。
溫馨提示:家長(家長)可以幫助孩子畫輪廓,鼓勵孩子選擇相應(yīng)的顏色進行著色或粘貼。家長及時提示指導(dǎo),不安排更換。
C做棒棒糖
游戲玩法:父母(母親)首先讓孩子知道棒棒糖的材料。分別顯示:橡膠泥、泥板、吸管、牙簽、糖紙、透明膠。然后演示和解釋生產(chǎn)方法
a、先將橡膠泥在泥工板上搓長,分成幾份,可以做成各種形狀的糖
b、拿其中一塊在泥工板上搓圓c、用吸管或牙簽插上棒子。
d、將棒棒糖插入糖果瓶和糖果盒中。
溫馨提示:家長(家長)鼓勵孩子大膽選擇輔助材料,做出方形、圓形、長、扁平等不同類型的棒棒糖
3、延伸活動:“生活學(xué)習(xí)區(qū)”、“大師面店”、“涂鴉區(qū)”
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