調(diào)研方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的調(diào)研方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調(diào)研方案1
為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作情況進行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實施方案：
一、時間安排
20xx年1月24日
二、人員安排
分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進行調(diào)研。
第一組負責第一社區(qū)
組長：江阿別克（縣委組織部副部長）
成員：孟克達拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
第二組負責第二社區(qū)
組長：袁敏華（縣委基層辦主任）
成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）
第三組負責第三社區(qū)
組長：成海（事業(yè)單位登記管理局局長）
成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
第四組負責第四社區(qū)
組長：卡德爾拜（機關(guān)工委副書記）
成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
第五組負責第五社區(qū)
組長：胡安德克（縣委基層辦干部）
組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）
三、調(diào)研方式
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領(lǐng)導、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
四、主要內(nèi)容
1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗，存在的主要問題和原因是什么，應(yīng)如何解決。
3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認為多大規(guī)模、多大面積的'辦公陣地才夠用？
4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議（包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。
5、你認為社區(qū)有沒有積極主動地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長效機制。
6、社區(qū)集體經(jīng)濟情況你是否了解，你認為目前的經(jīng)費能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟。
7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。
8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。
9、你認為社區(qū)今后的工作重點應(yīng)放在什么地方，有沒有好的意見和建議。
【篇三：領(lǐng)導調(diào)研工作方案】
調(diào)研方案2
為全面了解和掌握我鎮(zhèn)農(nóng)村建房情況，加強和規(guī)范農(nóng)民建房管理，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導同意，決定對我鎮(zhèn)農(nóng)村建房情況進行一次全面調(diào)研。
一、調(diào)研主題
調(diào)研我鎮(zhèn)農(nóng)民建房的需求狀況與農(nóng)村建房規(guī)范引導問題
二、調(diào)研時間：20xx年9月26日-30日
三、調(diào)研組織領(lǐng)導及分組
1、成立調(diào)研領(lǐng)導小組，由同志任顧問，同志為組長同志為副組長，鎮(zhèn)黨政辦、財政所、國土資源所、農(nóng)經(jīng)站、移民辦及各村主要負責同志為成員。
2、調(diào)研人員及分組：
第一組：
組長：
成員：
第二組：
組長：
成員：
第三組：
組長：
成員：
第四組：
組長：
成員：
四、調(diào)研內(nèi)容
1、農(nóng)民現(xiàn)有住房情況，包括用地（建房用地性質(zhì)、審批情況）、面積、層數(shù)、結(jié)構(gòu)、建設(shè)年份等；
2、農(nóng)民建房的意愿、期望和需求等；
3、農(nóng)民對住房設(shè)計風格的意見；
4、當前農(nóng)民建房的資金來源情況，包括儲蓄存款、可抵押資產(chǎn)等；
5、統(tǒng)籌推進農(nóng)村建房的體制機制問題，包括農(nóng)村建房規(guī)劃、設(shè)計、土地供應(yīng)與調(diào)整、銀行貸款支持等情況。
五、調(diào)研要求
1、各村按照鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一要求進行調(diào)研，征求農(nóng)民群眾的意見。調(diào)研要圍繞當前農(nóng)民建房的一些基本問題，深入了解農(nóng)村住房的現(xiàn)狀和需求、規(guī)劃標準和組織實施等問題，著力探索農(nóng)民建房的'長效機制。
2、各村要高度重視，成立相應(yīng)的調(diào)研組，召開座談會、開展討論，征求農(nóng)民群眾的意見。要堅持實事求是的原則，結(jié)合本地實際，進行全面摸底調(diào)查，每個村訪問和填表農(nóng)戶不少于5戶。并填寫調(diào)查問卷和匯總表，撰寫具體詳實的調(diào)研報告，于10月8日前交鎮(zhèn)領(lǐng)導小組。
3、各調(diào)研小組要帶好農(nóng)民建房通用圖集（征求意見稿）現(xiàn)場征求農(nóng)民意見。
調(diào)研方案3
一、背景
當今網(wǎng)絡(luò)全球化發(fā)展昌盛，已經(jīng)做到“足不出戶便知天下事，更可以做天下事”。 網(wǎng)上購物這一方便快捷的購物方式已被很多人接受，尤其是思想較前衛(wèi)的大學生一族。 大學生在我國網(wǎng)上購物的群體中占有很大比重。在網(wǎng)上購物對大學生的生活和學習提供便利的同時，大學生也成了網(wǎng)上購物的巨大潛力市場，因此對大學生的網(wǎng)購行為進行深入的調(diào)查研究具有深刻的意義。
二、目的
此次針對大學生網(wǎng)上購物行為的調(diào)研，主要為了了解大學生網(wǎng)購現(xiàn)狀。在我們學習市場調(diào)查與分析過程的同時，也了解了大學生這一市場在網(wǎng)購上的消費，為開發(fā)大學生網(wǎng)上購物市場。
三、內(nèi)容
1. 大學生通過什么渠道了解網(wǎng)上購物
2. 大學生對網(wǎng)上購物流程的了解
3. 大學生網(wǎng)上購物的頻率
4. 大學生對網(wǎng)上購物的要求
5. 傳統(tǒng)購物和網(wǎng)上購物的對比
6. 現(xiàn)在的購物網(wǎng)站存在的不足問題
7. 針對如今網(wǎng)上購物的一些問題，開發(fā)大學生購物網(wǎng)的潛力
四、調(diào)研地區(qū)、調(diào)研對象、樣本
1：調(diào)研地區(qū)：城建學院
2：對象：城建學院在校學生
3：樣本：隨機抽取二百名在校學生
五、調(diào)研方式和方法
1、調(diào)研方式：隨機抽樣
2、調(diào)研方法：本次主要采用問卷法，所得數(shù)據(jù)采用人工統(tǒng)計處理。主要為校園隨機抽樣調(diào)查方法。
過程如下：
1) 設(shè)計調(diào)查方案和問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容；
2) 分發(fā)調(diào)查問卷。隨機抽取城建學院在校學生作為調(diào)查對象。
3) 根據(jù)回收有效問卷進行人工統(tǒng)計分析
六、問卷數(shù)量與投放方式
1. 問卷數(shù)量：二百份
2. 投放方式：隨機派發(fā)
七、資料整理與分析的方法
整理也就是要分門別類，并以某一種或幾種方法表示出來，以便于下一步的分析。對于各種數(shù)據(jù)，首先是分類，通常有兩類：計數(shù)數(shù)據(jù)和測量數(shù)據(jù)，其中后者又有四種水平：類別的，順序的，等距的，比率的.；然后進行適當?shù)恼�，通常采用的方法有兩種：頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布圖，其中前者有簡單次數(shù)分布表、相對次數(shù)分布表、累積次數(shù)分布表、累積相對次數(shù)分布表、累積百分數(shù)次數(shù)表等，后者又有散點圖、線形圖、條形圖(也叫直方圖)、圓形圖(也稱餅形圖)之分。
對于定性資料，通常是按照一定的標準進行分類。比如對某一課題資料，可以按歷史線索分類；可以按不同的觀點分類；可以按研究的問題的性質(zhì)分類；還可以按子課題分類，等等。
1) 定性分析與定量分析
對資料的分析，從方法論角度，一般可分為定性分析和定量分析，而且通常在實際分析過程中，要把這兩種方法結(jié)合起來，交互使用。因為定性分析與定量分析相互補充，相得益彰，處在統(tǒng)一的連續(xù)體之中，定性分析為定量分析提供基礎(chǔ)，定量分析的結(jié)果要通過定性分析來解釋和理解。
2) 定性分析的方法
定性分析即為對資料的質(zhì)的規(guī)定性做(整體的)分析，除了要運用一些哲學的觀點和方法如辨證唯物主義和歷史唯物主義、分析哲學、現(xiàn)象學、解釋學等外，主要使用諸如比較、歸納、演繹、分析、綜合等邏輯方法；同時還要求對分析結(jié)果的信度、效度和客觀度等可靠性指標進行檢驗和評價。
3) 定量分析的方法
這里需要區(qū)分兩種情況：一是如果收集到的資料已經(jīng)是一些數(shù)據(jù)，我們只需根據(jù)條件和需要選用適當?shù)慕y(tǒng)計分析方法,進行處理和分析便可；另一種就是對收集到的定性資料做進一步的定量分析。比如要研究某一學科教材的結(jié)構(gòu)問題，我們可能收集了這一學科及相關(guān)學科的許多版本的教材(包括現(xiàn)在的和過去的)，顯然首先需要進行比較，如何比較?可能就需要數(shù)量化處理，定量分析；還比如要對學生在某一門學科學習中的錯誤進行分析，收集到各種事實的文字材料之后，定量分析可能也是十分重要的。
八、調(diào)研時間
1. 20xx年6月20日：設(shè)計調(diào)查方案和問卷
2. 20xx年6月21日至6月22日：收集市場信息資料
3. 20xx年6月23日：整理和分析市場信息資料
4. 20xx年6月24日：撰寫市場調(diào)研報告和調(diào)研報告總結(jié)
九、經(jīng)費預(yù)算
撰寫調(diào)查報告書 10元
交通費(9人)
十、調(diào)研報告提交方式
打印電子文檔
調(diào)研方案4
各小學、中心學校、民辦學校：
“水韻郎川”杯十佳小主持、小記者大賽，組隊報名工作已接近尾聲，希至今尚未報名的學校，抓緊時間務(wù)必在本周內(nèi)速將參賽隊員名單報縣青少年活動中心，便于分組、抽簽及下一步工作開展。
另：定于6月2日下午2：00在活動中心二樓多媒體教室召開學校領(lǐng)隊教師會議，希準時參加。
特此通知
縣教體局
青少年活動中心
附：大賽考核辦法及評分標準
“水韻郎川”杯十佳小主持、十佳小記者大賽
考核辦法及評分標準
小記者
1、分a項和b項和c項綜合測評：a項以筆試為準，總分100分；
b項以命題演講《小記者--我的夢想》為準，分自我介紹（10分）、演講內(nèi)容（25分）、語言表達（45分）、形象風度（10分）、綜合印象（10分），總分100分；
c項分模擬采訪（30分）、新聞播報（20分）。
2、小記者初賽以b項為考核標準；復(fù)賽以a項和b項合成總分計算最后得分。決賽以a項、b項和c項三項綜合成績?yōu)榭己藰藴省?/p>
3、自我介紹2分鐘以內(nèi)、演講時間為3分鐘以內(nèi)、新聞播報2分鐘、模擬采訪3分鐘。
小主持
1、分a項、b項和c項三個項目的綜合測評：a項以自我介紹為準；b項以命題演講《小主持人—我的夢想》、c項為才藝展示（含詩歌朗誦、歌唱、舞蹈、器樂演奏、書法、繪畫等）
2、a項自我介紹（10分）；
b項以命題演講《小主持人--我的.夢想》為準，演講內(nèi)容（25分）、語言表達（45分）、形象風度（10分）、綜合印象（10分），a項和b項總分100分；
c項分才藝展示（30分）、形象風度（10分）、綜合印象（10分），總分50分；
d項分現(xiàn)場抽題表演（30分）、創(chuàng)意主播（20分），總分50分；
3、初賽以a項和b項為考核標準。復(fù)賽以a項、b項和c項為考核標準。決賽以a、b、c、d四項總分為考核標準。
4、除鋼琴演奏外，其他表演道具、樂器及背景音樂光碟自備。
5、參賽選手自行化妝。評分標準及要求。
a項-自我介紹（1分鐘）——：要求普通話標準，儀態(tài)自然、大方、得體、
氣質(zhì)著裝。
b項-命題演講（3分鐘）。要求普通話標準，內(nèi)容積極向上；表達準確、流暢、生動，有針對性的表達主題。
c項-要求風格突出、特色鮮明、表情豐富，表演自如大方，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，并能很好的駕馭舞臺。
xx首屆“水韻郎川”杯十佳小主持人、十佳小記者大賽
評分表（a表）
參賽類別：參賽組別：滿分100分選手姓名：參賽區(qū)域：
評分細則：
調(diào)研方案5
一、在市場大環(huán)境中尋找突破點
白酒市場龐大的消費需求和巨大的利潤空間，竟引無數(shù)英雄殺戮其間。品牌多如牛毛，你方唱罷我方登場。幾大名酒穩(wěn)坐江山，手持白酒武功秘籍，雜牌白酒目前很難撼動。但是在中國巨大的市場范圍和寵大的消費人群支撐下，還是有著自己的地盤和財富源泉。
白酒的消費目前看似有萎縮的趨勢，其主要原因是其他酒類的發(fā)展競爭結(jié)果。特別是啤酒與紅酒的發(fā)展，消費者的需求越來越多樣化。消費者對健康的態(tài)度和需求已發(fā)生了變化、提升。但是白酒消費還是有著其他酒類不可代替的地位和作用。所以，白酒市場還是有著相當大的潛力和開發(fā)空間。
白酒市場的消費需求在變化，消費認知在改變，變者通。其市場空間還有著巨大的容量，市場運作的秩序?qū)⒃絹碓絹硪?guī)范，競爭手段將更加多樣化，變換速度也將更為頻繁。怎樣生存將是進入白酒市場的首要課題。
面對這樣的環(huán)境，這樣的市場，“a品牌”要有自己的空間，自己的位置，自己的形象——即給“a品牌”品牌貼上區(qū)別與其他的顯著標簽。從“情感”中去挖掘，從“情感”去升華。雖然，“情感”已經(jīng)不是什么新鮮的觀點，雖然，已經(jīng)有太多的案例;但是其魅力仍然無限，還有很多的買點可挖掘。中國人重情重義，講親情，講報恩……這些都是“a品牌”堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。
做有“情感”的產(chǎn)品;做有“情感”的營銷;建立“a品牌”中國第一“情感白酒”的品牌形象。
二、啟動情感按鈕，塑造情感品牌
一、產(chǎn)品定位：抓住高低檔兩端，向中檔擠壓，發(fā)展禮品空間。
根據(jù)“a品牌”產(chǎn)品和品牌特點，同時在分析市場的基礎(chǔ)上作出這樣的策略。所謂抓住兩端就是，“a品牌”主題形象產(chǎn)品走高端市場，“a1”產(chǎn)品走低端和通路市場。向中檔擠壓，就是根據(jù)市場需要和競爭目的定點定量開發(fā)“a2”產(chǎn)品。發(fā)展禮品空間，目的就是做“情感營銷”，讓a品牌真正的成為中國第一“情感”禮品酒。
二、品牌定位
1、品牌概念：a品牌，作為一個新興的白酒品牌，沒有明晰的歷史可追根溯源，由此，它可以徹底拋開中國白酒市場泛濫成災(zāi)的“白酒歷史牌”，轉(zhuǎn)而以針對現(xiàn)代消費者的廣泛心理為切入點，全力以赴營建自己的品牌文化。
2、品牌形象定位：“a品牌”是表現(xiàn)真情的酒。所以形象上應(yīng)該像一個親人、一個朋友、一個知己……每一瓶酒都代表著一個真情流露的故事�！癮品牌”酒植于中國傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)泱泱中華千年文化的一隅;以傳播“a品牌”文化為鍥入點，追求的激蕩消費者內(nèi)心的真情感動，發(fā)散消費者心中對真情的表達和渴望;她植根于人們豐富的精神世界，繁茂于真情可貴的物質(zhì)社會，旨在讓消費者借酒抒情，蕩漾著人與人之間的深情厚誼，達到真情的溝通。
三、目標消費人群定位
根據(jù)a品牌產(chǎn)品所確立的價格體系，兩種產(chǎn)品“a品牌”與“a1”分屬于兩個不同的檔次，其中a品牌以饋贈為主要方式，走禮品路線，為中高檔產(chǎn)品;而“a1”主攻市場通路，以量取勝，定位為中低檔產(chǎn)品。這兩種不同的消費定位，根據(jù)不同的目標消費人群而確立。
1、形象特征：
a、“a品牌”目標消費人群形象特征：a品牌鎖定的消費人群，從年齡上分析應(yīng)該在25——50歲之間，受過良好的教育。參加工作的時間在兩年以上，收入較為豐厚、穩(wěn)定，并擁有獨立的經(jīng)濟自主權(quán)。這類人經(jīng)常參與各種社會活動，有充分的機會接觸、消費白酒，由此也形成了對白酒品牌的初步認識。
b、“a1”目標消費人群形象特征：“a1”針對的消費人群，主要是普羅大眾，年齡在20——80之間，參與社會分工，但由于分工屬性，經(jīng)濟收入比較有限。在這類人中，很大一部分對白酒情有獨鐘，又鑒于經(jīng)濟原因，少有機會享受定價高昂的高品質(zhì)高檔白酒。
2、心理特征：
a、“a品牌”目標消費人群心理特征：因為良好的教育背景，這類人知書達理，具備禮尚往來、尊師崇長的道德操守。他們追求高品位的生活，高品質(zhì)的享受，某些個體在群體中的影響力明顯，相互之間容易制造出種種“口碑流行”，形成跟風現(xiàn)象。
b、“a1”目標消費人群心理特征：這一類消費者是將生活放在第一位而將享受推后的群體，由于現(xiàn)實生活的具體和繁復(fù)，他們的心力不得不更多地放在如何改善生活這一環(huán)節(jié)上。他們同樣也具有禮尚往來、尊師崇長的道德觀念，但受客觀經(jīng)濟條件限制，他們考慮任何事都會本著合理、劃算的基本原則。
3、消費形態(tài)：
a、“a品牌”目標消費人群消費形態(tài)：由于有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)與消費主動權(quán)，他們的消費較為隨心所欲。除開日常必備的開銷之外，常常為一時沖動與心頭所好一擲千金。他們有投資概念，無論是經(jīng)濟投資還是感情投資，他們大都能以發(fā)展的眼光看待事物。他們舍得向家人、朋友饋贈禮品，認為這是溝通相
互感情的重要方式，并且依戀、享受于這種精神上的愉悅，認為這是比物質(zhì)更為讓人快樂的事情。
b、“a1”目標消費人群消費形態(tài)：比之a(chǎn)品牌的消費人群，a1酒的目標消費群基本具有理性消費的特征。他們總是將日常的開銷籌劃得清清楚楚，哪些是必要的，哪些是額外的。對于理性的消費者而言，在日常規(guī)劃之外的消費項目，他們會加以慎重的比較與分析，最后敲定一種最為物美價廉的產(chǎn)品。對于情感交流，他們將其生活化、具體化，呈現(xiàn)出一種平民化的獨特風貌，反而并不十分介意外在形式的優(yōu)劣。
四、品牌創(chuàng)意表現(xiàn)策略探索
1、策略概述
“a品牌”的品牌創(chuàng)意表現(xiàn)策略，將從平面、電視、軟性文字、網(wǎng)絡(luò)、終端等幾個方面進行綜合規(guī)劃，這幾個方面相互配合、相互彌補、相互作用，最終達到推廣產(chǎn)品、傳播品牌的效果。
�、�、平面表現(xiàn)策略的內(nèi)容主要針對硬性廣告，通過創(chuàng)意、設(shè)計、展示、傳播精美的'平面形象，來達到傳播產(chǎn)品與品牌的目的。平面形象分為產(chǎn)品形象與品牌形象兩類。其中，產(chǎn)品形象指的是畫面中以產(chǎn)品外型為主體的平面形象，令受眾直觀地接收、記憶產(chǎn)品的外型，達到宣傳產(chǎn)品的目的;而品牌形象指的是畫面中不出現(xiàn)或少出現(xiàn)產(chǎn)品外型，轉(zhuǎn)而以品牌文化內(nèi)涵為畫面表現(xiàn)主題，它可以是抽象的圖形，也可以是與品牌文化相關(guān)的內(nèi)容，配以精道的文字，其目的在于令受眾通過視覺與少量閱讀對品牌的文化內(nèi)涵形成初步認識，從而對產(chǎn)品留下深刻的印象。平面形象可用于多種宣傳形式，包括戶外廣告、報章雜志平面廣告以及產(chǎn)品畫冊等。
⑵、軟性文字傳播的內(nèi)容主要是軟性廣告。普通報紙與雜志媒體可利用節(jié)慶日，如春節(jié)、元旦、重陽節(jié)、中秋等節(jié)日，以問候祝賀等形式進行品牌文化內(nèi)涵的傳播。而在專業(yè)媒體上，從企業(yè)實力、品牌文化、產(chǎn)品品質(zhì)、營銷優(yōu)惠等多方面進行軟性炒作，以達到吸引經(jīng)銷商的目的。除此之外，還包括招商手冊、形象畫冊等的文案創(chuàng)作，一本創(chuàng)意新穎、風格獨特的畫冊與產(chǎn)品本身具有同等重要的作用。
⑶、電視媒體宣傳是另一項重要的創(chuàng)意策略形式。一個有趣味的廣告不僅是對產(chǎn)品的一次宣傳，同時亦是品牌內(nèi)涵的直觀透露。電視廣告形式靈活、外延廣泛、交互便捷，是廣告創(chuàng)意中最為生動的一種。a品牌的電視廣告，將著力以情打動人、以趣吸引人。另外，根據(jù)a品牌產(chǎn)品的發(fā)展階段，配合各類公關(guān)活動，制作紀錄性的電視專題片，在電視媒體上播放，或制作成光盤附送，能進一步讓經(jīng)銷商與消費者了解產(chǎn)品、理解品牌，形成業(yè)界與消費群體的口碑。
�、�、網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代人生活中占據(jù)著越來越重要的地位�，F(xiàn)代企業(yè)，可以不訂報紙，但不能沒有網(wǎng)絡(luò)，它擔負著信息收集、傳遞的重大責任;而普通消費者當中，有的人可以不看電視，但是離不開網(wǎng)絡(luò)，獲取信息、人際交流、心靈溝通都在無形的網(wǎng)絡(luò)空間中變現(xiàn)為可供觸碰的現(xiàn)實。建立產(chǎn)品網(wǎng)站、在各大站投放廣告、與具有一定影響力的網(wǎng)站合作主辦各類活動，可以在潛移默化中起到推廣品牌的作用。
⑸、終端歷來是酒類營銷兵家必爭之地，終端惡戰(zhàn)也在經(jīng)年累月的商業(yè)競爭中愈演愈烈。作為終端營銷的首要條件，即是構(gòu)建統(tǒng)一、優(yōu)秀的終端形象。出眾的終端形象能令消費者在眾多的叫賣聲中脫穎而出，鶴立雞群。形式的創(chuàng)新、內(nèi)容的生動決定著終端形象的優(yōu)劣，也直接影響終端營銷的態(tài)勢。
⑹、促銷品很小，小得似乎微不足道，然而往往就是這小小的一件促銷品，在日以繼夜的傳遞過程中發(fā)揮了不可小覷的傳播作用。禮不在貴，而重于情，若是無情，黃金萬兩也只能是萬兩的黃金。設(shè)計制作與品牌文化內(nèi)涵相附合的促銷禮品，使小禮載滿大情，既節(jié)約了成本，又起到了傳播推廣的重要作用。
2、策略分類概述：
a、平面表現(xiàn)策略
�、�、戶外廣告：
目的：通過宣傳產(chǎn)品和品牌形象，普及大眾知名度。
方式：通過設(shè)計獨特的各種戶外廣告，選擇時間、地點適時發(fā)布，在相對迅捷的時段形成宣傳強勢，直觀形象地宣傳a品牌品牌文化、形象、特點等，擴大受眾影響面和企業(yè)、產(chǎn)品知名度。具體形式，包括：
海報：宣傳企業(yè)產(chǎn)品、品牌文化
臺卡：放置于專柜，小巧便于瀏覽
宣傳單：易于傳播，展示產(chǎn)品形象
噴繪：設(shè)置于人群密集、商業(yè)繁榮的地方，或者視野廣闊、醒目之處，傳播產(chǎn)品形象、塑造企業(yè)形象，塑造品牌文化;
燈箱：設(shè)置于公交車侯車站等處，前期以產(chǎn)品形象為主，將產(chǎn)品第一時間內(nèi)傳播到消費者視野里，后期以品牌形象主題平面設(shè)計廣告為主。
�、啤竺�、雜志廣告：
目的：主要針對目標受眾(包括經(jīng)銷商與消費者)進行的集中宣傳。
方式：選擇目標受眾最常接觸的報紙、雜志進行廣告宣傳。
�、�、招商手冊、形象手冊
目的：針對經(jīng)銷商利于產(chǎn)品招商工作的開展，或者散發(fā)給消費者以傳播產(chǎn)品信息。
方式：設(shè)計精美的體現(xiàn)企業(yè)文化、品牌形象、產(chǎn)品形象的畫冊，以系統(tǒng)的品牌理念、品牌文化、經(jīng)銷支持等生動、詳實的內(nèi)容吸引經(jīng)銷商關(guān)注。
b、文字傳播策略
�、�、報章雜志上發(fā)表軟文，投放時間集中在各類節(jié)慶日等送禮高峰期，以問候祝賀的形式進行推廣告，軟文版面安排要表現(xiàn)出唯一性，文章體現(xiàn)溫情與關(guān)懷。
�、�、專業(yè)媒體的專業(yè)報道與炒作，進行a品牌的品牌文化、產(chǎn)品宣傳。
�、恰⒄猩淌謨�、形象畫冊的文案，以精美、誠懇可信的文字包裝定位a品牌品牌和產(chǎn)品，以強大獨特的品牌特質(zhì)打動經(jīng)銷商，以生動、優(yōu)厚的經(jīng)銷條件吸引經(jīng)銷商，促使其成為a品牌營銷體系中的關(guān)鍵一環(huán)。此外，對招商、形象手冊的定位應(yīng)根據(jù)a品牌所處的發(fā)展階段進行包裝文字的重新整合，與時俱進、靈活地洞察市場反應(yīng)，以確立不同階段的品牌訴求點。
�、�、展會形象文案，展會策劃方案：配合產(chǎn)品平面形象進行品牌文化的文字傳達，以達到形象與意義相結(jié)合的宣傳效果;年度交易盛會的方案策劃，以帶有鮮明品牌風格的展覽方式、流程、炒作點進行展會的策劃工作，并規(guī)劃展會期間公關(guān)活動的方式方法，以期通過展會，達到品牌的一次全方位展示，為下一步的招商奠定基礎(chǔ)。
c、電視媒體宣傳策略
�、拧l(fā)布電視廣告片，創(chuàng)意表現(xiàn)品牌內(nèi)涵和品牌消費訴求，契合目標消費群的心理需求，以情動人。
�、�、拍攝專題短片，結(jié)合a酒業(yè)——a品牌——生產(chǎn)基地三方面信息與特點進行構(gòu)思拍攝。
�、�、以贊助、冠名形式等出現(xiàn)在電視臺某熱點欄目或者劇集的黃金播出時段，加深影響力度。
d、網(wǎng)絡(luò)推廣策略
�、�、選擇影響最廣泛的大型網(wǎng)站：新浪、搜狐、網(wǎng)易等網(wǎng)站發(fā)布flash廣告;
�、�、進行“a品牌”冠名的網(wǎng)絡(luò)情感問卷調(diào)查;
�、�、設(shè)置a品牌的網(wǎng)站，內(nèi)容詳盡豐富，便于消費者查詢，也便于經(jīng)銷商了解。
e、終端宣傳品
�、�、大中型商場、超市、酒店：在商店外墻采用相對大型的噴繪、掛畫，直觀醒目，消費者遠遠就可以看到;在店內(nèi)或店門口醒目處，設(shè)置專賣柜臺，配置pop廣告、展架等，促銷小姐身著體現(xiàn)專門設(shè)計的促銷服，傳播a品牌的品牌文化與訴求。柜臺整體設(shè)計別致，與a品牌產(chǎn)品形象、色調(diào)和諧，與其他商品具有差異化。或者在客流量大的地方設(shè)置醒目專柜，配置展架，臺卡。設(shè)置展臺，色調(diào)相對純粹、干凈、溫暖。
⑵、小型超市、飯店：制作店招、設(shè)置x展架、臺卡、小掛畫，占據(jù)有利的地勢，選擇醒目的貨架展示產(chǎn)品形象。
f、促銷禮品
硯臺、鎮(zhèn)紙、棋類益智游戲、家庭用保健箱、高檔毛筆、簽字筆等等。
五、品牌整合傳播策略
“以情動人，用情傳播”是整個品牌傳播的核心思想。
1、傳播內(nèi)容方面：
目前，市場上大量的白酒品牌傳播其悠久的歷史，獨特的地理環(huán)境，豐富的文化……在同質(zhì)化傳播中，傳播“a品牌”的品牌文化，品牌形象很難。我們必須a品牌獨特鮮明的傳播內(nèi)容�！扒椤笔俏覀儌鞑サ暮诵膬�(nèi)容�！扒椤笨煞譃楹芏喾N，親情、友情、愛情、深情、恩情……a品牌“情”融于酒，以酒傳情，在內(nèi)容上深度的挖掘現(xiàn)代人經(jīng)常忽視的“情感”。
2、傳播方式方面：
現(xiàn)代的傳播手段非常豐富，企業(yè)和廣告公司、傳媒介見縫插針，現(xiàn)代廣告信息無所不在。主流四大媒體“電視、報媒、雜志、廣播”已經(jīng)不在是唯一的選擇�！熬W(wǎng)絡(luò)、dm單、車體廣告、墻體廣告、終端廣告、促銷活動……”都有自己的用武之地。面對激烈的廣告信息大戰(zhàn)，“a品牌”如何應(yīng)戰(zhàn)
“招招會，不如一招精”，任何方式都會用不是一件好事。還不如精通一招，這一招反而最具有殺傷力�！癮品牌”傳播方式以小型促銷、公關(guān)活動為中心，展開普遍宣傳。可選擇電視廣告、廣播、dm單(小畫冊)、雜志輔助活動內(nèi)容。
以“情感營銷”實施a品牌的情感訴求傳播。通過3年的傳播真正的樹立“a品牌”中國第一“情感白酒”的形象。
市場營銷調(diào)研方案2
現(xiàn)代人憂心大魚大肉會造成膽固醇過高，帶來高血壓、中風等疾病，因此，對自然健康、方便易得的食品有迫切的需求，新鮮的罐裝水果原汁就是其中之一，而目前市場上的果汁大多數(shù)濃度只有10%一30%，100%純果汁的種類不多，是個值得介入的市場。
一、飲料市場競爭態(tài)勢
1.市場領(lǐng)導者：xx純果汁
2.市場挑戰(zhàn)者：xx果原汁
3.市場追隨者：xx水果園
4.市場補缺者：本公司產(chǎn)品——鮮吧純果露
二、飲料營銷的目標市場
外食上班族：上班族午餐絕大多數(shù)在外解決或自備盒飯，或團體訂購盒飯，或吃館子，吃水果較不方便，罐裝水果原計是他們健康又便利的選擇。
第二階段將擴及中、小學生，最后將推展至所有注重健康的家庭。
三、飲料市場細分
1.性別：女(大多數(shù))男(較少數(shù))
2.收入：月收入b1xx元以上
3.消費習性：喜愛物美價廉，方便易得的物品
4.生活型態(tài)：注重健康、養(yǎng)顏、美容
5.區(qū)域：都市化程度高的地區(qū)——xx市、xx市、xx市
四、商品定位
1.商品：“純果露”是果計，但在名稱上否定“計”，因為“露”給人的感覺比“汁”珍貴、有濃縮、精心提煉的意味。
2.品牌：鮮吧……取freshbar新鮮吧臺之意，雖與“三八”諧音，但也與拉了‘舞蹈“森巴”諧音(samba)，可加深消費者印象，又有熱帶情調(diào)的感覺，符合‘新鮮吧臺”來自熱帶的新鮮水果原汁的訴求。
3.包裝：150cc鋁箔包，飯后食量有限，150cc剛剛好，可一次喝完，而且鋁箔包裝重量輕，攜帶方便。
市場營銷調(diào)研方案3
一、為什么要寫調(diào)研方案
1、調(diào)研是提高工作效率的有效手段
工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
二、積極式的工作（防火式的工作
：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）
寫調(diào)研方案實際上就是對我們自己工作的一次盤點，市場營銷調(diào)研方案計劃書。讓自己做到清清楚楚、明明白白。調(diào)研是我們走向積極式工作的起點。
2、調(diào)研能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)
個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，調(diào)研顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫調(diào)研方案。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導精力這時也顯得有限。調(diào)研的重要性就體現(xiàn)出來了。
記得當時，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負責人舉起手來，然后又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答�，F(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。
這時，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導有意見………，停頓片刻”，“因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能，工作計劃《市場營銷調(diào)研方案計劃書》。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。
3、通過調(diào)研方案變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人‘驅(qū)動’—‘系統(tǒng)驅(qū)動’）
有了調(diào)研方案，我們不需要再等主管或領(lǐng)導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過調(diào)研方案變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。
二、怎樣寫好調(diào)研方案
首先要申明一點：調(diào)研方案不是寫出來的，而是做出來的。調(diào)研的內(nèi)容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是調(diào)研方案要達到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出調(diào)研方案的四個要素。
工作計劃的四大要素：
(1)調(diào)研內(nèi)容（做什么：WHAT）
(2)調(diào)研方法（怎么做：HOW）
(3)調(diào)研分工（誰來做：WHO）
(4)調(diào)研進度（什么做完：WHEN）
缺少其中任何一個要素，那么這個調(diào)研方案就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入“形式主義”，陷入“為了寫調(diào)研而寫方案，喪失寫調(diào)研的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫調(diào)研方案的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
三、如何保證調(diào)研方案得到執(zhí)行
調(diào)研方案寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的方案能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫調(diào)研方案的人的問題。
市場營銷調(diào)研方案4
一、市場分析
(一)優(yōu)勢
經(jīng)過近幾年來對校園市場的開拓，郵政取得的社會效應(yīng)顯著，樹立了較好的品牌形象，鞏固了與院校合作的基礎(chǔ)，培育了一定的用郵消費群體。使用郵政業(yè)務(wù)產(chǎn)品，逐步成為幫助校方、學生解決困難的有效方式。同時，郵政營銷隊伍得到鍛煉，營銷能力有了顯著提高。
(二)機會
截至20xx年底，全省共有各級各類學校25842所，在校生1038萬人。其中：幼兒園9431所，在園幼兒145萬人;義務(wù)教育小學11633所，在校生434萬人;普通初中學校2116所，在校生200萬人;普通高中及中等職業(yè)學校1001所，在校生152萬人;高等教育，普通高等學校、獨立學院和成人高等學校96所，在學人數(shù)總規(guī)模102萬人。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為校園市場的持續(xù)繁榮奠定了基礎(chǔ)。
各類學校為加快發(fā)展，做大規(guī)模，急需尋找有效的形式和方法來提高其競爭能力。校園人數(shù)眾多，目標群體集中，消費需求旺盛、跟隨性強，使營銷更具有針對性。
(三)劣勢
郵政在校園市場的營銷公關(guān)、支撐服務(wù)方面缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，營銷模式相對單一，靈活性不足;郵政產(chǎn)品、宣傳、活動、優(yōu)惠等尚未對校園群體構(gòu)成深刻印象。
(四)威脅
各類商家對校園市場滲透的力度不斷加大，服務(wù)產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭不斷加劇;市場進入壁壘較高，部分促銷、推銷活動不允許在校園
內(nèi)舉行;學生是一個無經(jīng)濟來源的群體，其消費能力相對較弱。
綜上分析，校園市場具有客戶群體大、剛性需求旺、營銷效率高、從眾消費心理強等特點;而郵政擁有豐富的郵政產(chǎn)品體系、遍及城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡(luò)資源、眾多的客戶資源、廣泛的社會關(guān)系等優(yōu)勢，通過加強專業(yè)聯(lián)動、創(chuàng)新產(chǎn)品及營銷模式，做好營銷策劃，充分整合產(chǎn)品資源、社會資源、企業(yè)資源，能夠大力拓展郵政校園市場，促進郵政多項業(yè)務(wù)全面發(fā)展。
二、營銷思路
以客戶需求為導向，以郵教合作為依托，以創(chuàng)新營銷為重點，加強專業(yè)營銷策劃和聯(lián)動營銷，強化企業(yè)內(nèi)外資源整合，豐富營銷活動，組合郵政產(chǎn)品，聚合營銷力量，強化項目經(jīng)營，加大校園市場開發(fā)的廣度、深度、力度，提高郵政在校園市場的占有率和影響力。
三、目標市場
1.大中專院校市場;
2.中小學校市場;
3.幼兒園市場。
四、營銷目標
20xx年，全省力爭實現(xiàn)校園市場函件收入5000萬元，集郵收入200萬元，校園報刊補續(xù)訂流轉(zhuǎn)額3500萬元;大中專院校布放新型報刊亭16個;校園包裹市場占有率90%，在大中專院校建設(shè)便民服務(wù)站;代理金融代收付業(yè)務(wù)資金5億元，沉淀額市場占有率達15%;教育儲蓄1億元，基金定投1000萬元，期交保險1000萬元;綠卡開辦率80%，個人網(wǎng)銀注冊率達60%。
五、營銷策略
根據(jù)校園市場的特點，按大中專院校、中小學校、幼兒園三大市場對“開學季、學中季、畢業(yè)季、慶典季、節(jié)日季”等五個重要時段做好重點項目開發(fā)及營銷策劃工作，具體舉措如下：
(一)大中專院校市場
——開學季
1.“招生信函，圓夢理想”
(1)營銷時點：6月20日至9月30日
(2)產(chǎn)品定義：招生數(shù)據(jù)庫商函是專為教育類機構(gòu)招生宣傳所用的一項新型商業(yè)信函業(yè)務(wù)，以郵件為傳播載體，將各類教育機構(gòu)概況、師資力量、就業(yè)前景等相關(guān)招生信息傳遞給目標生源。
(3)產(chǎn)品形式：套封式商函。
(4)產(chǎn)品規(guī)格：統(tǒng)一7號、9號標準信封
(5)目標市場：
�、僦攸c高等院校。這類高等學校比較注重對學校的實力和知名度的宣傳介紹，通常采用寄遞學校招生簡章等形式向重點高中畢業(yè)生、校長、畢業(yè)班班主任、教師進行宣傳。
�、诙愒盒�。以職業(yè)技術(shù)學院和普通本科院校獨立學院為主，目標主要為普通高中的學生，招生信函寄遞對象為普通高中畢業(yè)生、高中校長、教師等。四是職業(yè)培訓和資質(zhì)培訓等。大專院校內(nèi)的各種培訓實體及社會資質(zhì)考試培訓對招生的需求很大。這類商函發(fā)寄對象主要為在校大學生等。
(5)營銷進度安排
啟動階段：6月20日-9月1日，主要做好各大高校投放渠道聯(lián)系，設(shè)計素材搜集。
�、谡猩淘O(shè)計階段：6月20日-8月20日，根據(jù)目標客戶按行業(yè)劃分，兩人一小組上門營銷。
③印刷制作階段：7月10日-8月20日
�、芡哆f階段：7月30日-9月30日
(6)營銷組織
在市函件局設(shè)置商函項目經(jīng)理，針對目標學校和市場情況，進行項目策劃、業(yè)務(wù)培訓和計劃分解等，具體協(xié)調(diào)省市縣工作、解決市縣客戶經(jīng)理營銷難點、協(xié)調(diào)郵政內(nèi)部服務(wù)部門、業(yè)務(wù)的推進和數(shù)據(jù)的上報工作。
�、谡猩毯椖坎扇】蛻艚�(jīng)理營銷制，市局采取綜合、專職和專業(yè)客戶經(jīng)理營銷，縣局采取綜合客戶經(jīng)理營銷，確�！耙灰粚�(yīng)”，明確學校相關(guān)責任人。
2.《新生入學指南》手冊
(1)營銷時點：7月20日至9月5日
(2)產(chǎn)品定義：刊登衣、食、住、行、玩、通訊、電子數(shù)碼產(chǎn)品、圖書等信息，免費發(fā)放給本地大中專院校的新生。
(3)目標市場：新生入學前后是學生集中消費期，郵政商函可以為各行業(yè)客戶提供準確的入學新生名址信息和業(yè)務(wù)宣傳平臺。
�、倌繕丝蛻簦和ㄐ判袠I(yè)、金融行業(yè)、旅行社、保險公司、酒店餐飲、醫(yī)院、學習用品、票務(wù)信息、日常用品、體育運動服裝等。
②目標受眾：大中專院校新生。
(4)產(chǎn)品內(nèi)容
客戶的宣傳廣告及產(chǎn)品的促銷打折信息、優(yōu)惠券等;
�、诋�?shù)氐慕煌ň�路圖、生活旅游指南、名俗、學習、書店等公益信息方面的生活常識，增強了手冊的可讀性，有效提升了郵政的知名度和名譽度。
(5)產(chǎn)品形式：本冊式
(6)產(chǎn)品規(guī)格及價格：大度16開或大32開，封面250g覆亮膜，內(nèi)頁105g紙全彩頁印刷膠裝。(各市局可根據(jù)實際情況自行確定)
(7)發(fā)布范圍：各類學校新生及新生父母。
(8)發(fā)行方式
�、匐S高考錄取通知書一同寄遞到考生手中。
�、谟舌]政名址部門提供應(yīng)屆高考畢業(yè)生名址信息，或各市局與當?shù)貙W校合作，由學校提供應(yīng)屆高考畢業(yè)生名址信息，通過名址信息寄遞到考生手中。
③通過各大中專院校統(tǒng)一派發(fā)。
(9)營銷進度安排
啟動階段：7月20日-8月1日，主要做好各大高校投放渠道聯(lián)系，設(shè)計素材搜集。
�、谡猩淘O(shè)計階段：8月10日-8月20日，根據(jù)目標客戶按行業(yè)劃分，兩人一小組上門營銷。
�、塾∷⒅谱麟A段：8月10日-8月25日
�、芡哆f階段：8月25日-9月5日。
3.高等院校報刊圖書
(1)營銷時點：寄送高考錄取通知書期間和9-10月份新學期收訂期。
(2)營銷目標：碼洋凈增4000萬元。
(3)產(chǎn)品策略：《大學新生》、《微創(chuàng)業(yè)三十六計》圖書和暢銷報刊。
(4)價格策略
廣省發(fā)行局向報刊社爭取高費率，提高郵政支付代辦費率標準; ②將部分利潤讓渡客戶，原則上把35%的發(fā)行費率留給基層。
調(diào)研方案6
(一)新農(nóng)村建設(shè)扎實推進。在實踐中不斷充實和完善新農(nóng)村建設(shè)總體思路，扎實推進了以“五三六六”為發(fā)展戰(zhàn)略和以“六到農(nóng)戶”為載體的新農(nóng)村建設(shè)進程。近年來，x重點開展了“五清三整治”和村屯綠化工作，培育了山河五家子、齊家雙頂?shù)?0個村屯環(huán)境整治典型，美化綠化村屯道路2098公里，建設(shè)沼氣池136個，基本改變了村屯“柴草亂堆、垃圾亂放”的臟亂差狀況，并初步建立了村屯環(huán)境管理的長效機制。先后建設(shè)“五有標準”農(nóng)民夜校38個，農(nóng)家大院13個，屯務(wù)理事會村級覆蓋面達到了100%，農(nóng)村的綜合服務(wù)功能進一步健全，功能、作用得到進一步發(fā)揮。x農(nóng)家大院建設(shè)、“三駕馬車”村級組織管理模式和村屯環(huán)境整治等經(jīng)驗做法得到了省市的充分肯定。
(二)種植業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。近年來，x積極克服水災(zāi)旱災(zāi)帶來的不利影響，糧食總產(chǎn)量穩(wěn)定在10億斤的水平。不斷擴大綠色食品種植面積，20xx年末全區(qū)綠色水稻發(fā)展到8000公頃，蔬菜面積發(fā)展到6625公頃，兩瓜藥材等其他經(jīng)濟發(fā)展到1000公頃，占耕地面積的13%。一是常規(guī)的經(jīng)濟作物減少，精優(yōu)作物面積增加。截止到20xx年末，x共有3172公頃的無公害蔬菜基地通過了省市的認證，山野菜由原來的50公頃發(fā)展到120公頃。申請無公害蔬菜品種79個，“于千”牌西紅柿等10個品種申請到國家商標局注冊，實現(xiàn)了x蔬菜品牌零的突破。二是農(nóng)業(yè)園區(qū)不斷壯大，規(guī)模化經(jīng)營水平不斷提升。截止到20xx年末，x農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展到74個，面積達到9210公頃，分別比20xx年增長4倍多和8倍多，農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)逐步向“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化模式發(fā)展，帶戶能力進一步增強。三是農(nóng)村經(jīng)濟合作組織不斷完善，農(nóng)民組織化程度進一步提高。截止到20xx年末，x新型農(nóng)村經(jīng)濟合作組織發(fā)展40余個，其中注冊登記的22個，輻射農(nóng)戶近萬余戶，進一步增強了農(nóng)民抵御市場風險的能力。四是新型種植方式得到推廣，種植業(yè)產(chǎn)量和收入持續(xù)增長。有效改變了傳統(tǒng)的作物種植方式，一埯多株，豆間作、施用農(nóng)家化肥等新型作物種植方法得到推廣，既降低了成本，又增加了效益。20xx年，x糧食產(chǎn)量達到了萬噸，高于20xx-20xx年平均水平的。
(三)精品畜牧業(yè)實現(xiàn)健康發(fā)展。近年來，x緊緊圍繞鹿特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快了精品畜牧業(yè)發(fā)展步伐。積極應(yīng)對國際、國內(nèi)鹿業(yè)市場波動的影響，先后采取政策扶持、提純復(fù)壯、成立協(xié)會等一系列措施，實現(xiàn)了鹿產(chǎn)業(yè)健康、平穩(wěn)發(fā)展。20xx年，x梅花鹿發(fā)展到17萬只，鹿產(chǎn)品經(jīng)銷企業(yè)發(fā)展到187戶，實現(xiàn)交易額億元，利潤近億元。先后引進長雙鹿業(yè)、吉林鹿業(yè)生物制品、修正藥業(yè)等鹿產(chǎn)品精深加工企業(yè)7個，研制開發(fā)出梅花鹿基因營養(yǎng)液、鹿胎精華素等鹿保健產(chǎn)品八大系列60余種，年產(chǎn)值達到8000多萬元。在抓好鹿業(yè)發(fā)展的同時，加大了豬牛羊禽等禽畜發(fā)展力度，全區(qū)標準化牧業(yè)小區(qū)發(fā)展到1x個，規(guī)模養(yǎng)殖戶發(fā)展達8200戶。豬、牛實現(xiàn)突破性增長，分別達到47萬頭和29萬頭，保證了x及周邊地區(qū)的肉品供應(yīng)。同時，x加大區(qū)鄉(xiāng)村三級防疫體系建設(shè)力度，引進并建成了全省唯一一個梅花鹿定點屠宰企業(yè)——世鹿鹿業(yè)，有效防止了梅花鹿私殺亂宰現(xiàn)象，切實保證了我區(qū)畜禽產(chǎn)品安全。
(四)林業(yè)旅游工作取得突破性進展。近年來，x通過實施四大造林綠化工程，累計植樹造林9279公頃，其中退耕還林5233公頃，“三北四期”造林1533公頃。長清公路綠化工程基本完工，初步打造了x聯(lián)結(jié)主城區(qū)的“綠色長廊”。不斷完善了防火設(shè)施建設(shè)，提高了預(yù)警和應(yīng)急能力，連續(xù)20xx年實現(xiàn)無森林火災(zāi)的目標。按照“規(guī)劃先行、突出特點、體現(xiàn)文化、項目拉動”的'總體思路，加快了景區(qū)景點建設(shè)，促進了我區(qū)旅游提檔升級。引進了吊水壺國家森林公園、x湖假日俱樂部、御龍溫泉和嘉萊寶航空俱樂部等四個超億元旅游項目，預(yù)計今年年末可全面接待游人。積極發(fā)展了“農(nóng)家樂”鄉(xiāng)村游，建成了40個農(nóng)家樂示范點。目前，以核心景區(qū)為帶動、以鄉(xiāng)村休閑游為補充的景區(qū)景點建設(shè)競相推進，旅游業(yè)發(fā)展活力日益增強，旅游發(fā)展整體水平得到全面提升。
(五)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)綜合效益不斷提高。近年來，x不斷加大了水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，切實改善了水利基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀。累計投入2500萬元，重點完成了x水庫灌區(qū)東營攔河閘二期工程、黑頂子水庫灌區(qū)黃家攔河閘等水利基礎(chǔ)設(shè)施等建設(shè)工程，進一步鞏固了農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。累計投入4000萬元，完成了x水庫、黑頂子水庫堤防除險加固工程，目前兩座中型水庫已經(jīng)成為重要的旅游景點。累計投入2700萬元，石溪河、杏樹河堤防進行了綜合治理，現(xiàn)成為城區(qū)居民休閑的重要場所，水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的綜合效益得到了充分發(fā)揮。
(六)勞務(wù)輸出已經(jīng)成為農(nóng)民增收的重要渠道。近年來，x從增加農(nóng)民的非農(nóng)收入入手，不斷加大了農(nóng)村轉(zhuǎn)移輸出力度。依托“春風工程”、“溫暖工程”、“陽光工程”等專項培訓活動，積極落實各項農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)優(yōu)惠政策，累計培訓農(nóng)民工萬余人次。組織開展了32場次的現(xiàn)場招聘會，送崗50萬余個，拓寬了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道。加大了就業(yè)市場開發(fā)力度，建立各類型勞務(wù)輸出基地75個，增強了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的穩(wěn)定性。近年來，x累計轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力萬人次，實現(xiàn)勞務(wù)經(jīng)濟收入億元，成為農(nóng)民持續(xù)增收的重要途徑。
近年來，x先后被x評為林業(yè)資源管理先進單位;被水利部評為全國水利建設(shè)與管理先進集體。被省政府評為退耕還林先進單位、科技推動林業(yè)產(chǎn)業(yè)騰飛優(yōu)勝單位;水利工程管理體制改革工作先進集體;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、種子管理、科技推廣先進單位;畜牧獸醫(yī)、動物防疫先進單位。被市政府評為新農(nóng)村建設(shè)先進單位;畜牧工作先進單位;旅游工作優(yōu)勝單位。勞務(wù)輸出及就業(yè)工作連續(xù)三年被省政府、連續(xù)四年被市政府評為先進單位。
調(diào)研方案7
一、調(diào)查時間
20xx年5月4日～20日。
二、調(diào)查目的
�、贉y試本公司競爭藥品的消費情況。
�、跍y試消費者對新藥品的接受程度。
�、蹫楸竟拘滤幤返氖袌龆ㄎ弧I銷方式提供參考信息。
�、芰私獗徽{(diào)查區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展情況，把握消費者的就醫(yī)方式和用藥習慣。
三、調(diào)查對象和范圍
�。ㄒ唬┱{(diào)查對象
調(diào)查對象為18～65歲的藥品消費者。
（二）調(diào)查范圍
�、僖患壥袌稣{(diào)查上海市和北京市。
�、诙壥袌稣{(diào)查石家莊市和南京市。 ③三級市場調(diào)查保定市和徐州市。
四、抽樣方法
在一級市場各取500個樣本，二級市場取400個樣本，三級市場取300個樣本，共抽取2400個樣本。
五、調(diào)研方法
調(diào)研方法采取街頭隨機抽訪填寫問卷的方式進行。
六、調(diào)查人員
①一級市場調(diào)查上海市和北京市各人。 ②二級市場調(diào)查石家莊市和南京市各人。 ③三級市場調(diào)查保定市和徐州市各人。
七、調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查內(nèi)容如下表所示。
××類藥品市場調(diào)研內(nèi)容表
序號調(diào)研內(nèi)容
1了解北京、上海消費者的消費水平
2分析××類疾病的.群體特征，把握患者用藥習慣、就醫(yī)方式3測試本公司競爭藥品的使用情況和滲透率
4測試消費者對新推出的××類藥品的信息獲取渠道、接受程度等
八、調(diào)查要求
�、倜恳晃婚_展調(diào)查的人員均需接受調(diào)查培訓。
②調(diào)查樣本內(nèi)容確保全面、準確，尤其是關(guān)鍵調(diào)研內(nèi)容不允許存在缺項。
�、酃臼袌稣{(diào)研主管在5月底前將調(diào)研結(jié)果進行整理，編寫市場調(diào)研報告，報營銷經(jīng)理審批和營銷總監(jiān)審閱。
九、市場調(diào)研表樣表
××類藥品市場調(diào)研表
調(diào)查對象個人信息年齡職業(yè)性別文化程度所在城市參加醫(yī)保□是□否調(diào)查問題您曾患有××類疾病的哪種疾�。磕欠窠�(jīng)�；歼@種疾病？
您患病時通過什么方法解決？您經(jīng)常使用的××類藥品是：
您使用該藥品的原因：
您對進口藥品的印象：
在什么情況下，您會使用新藥品？您通過什么渠道了解新藥品信息？
十、調(diào)研預(yù)算
�、偃藛T工資與補貼共XXX元。
②調(diào)查費XX元。
③培訓費XX元。
�、苜Y料費XX元。
⑤禮品費XX元。
�、揠s費XX元。
合計共XXX元。
調(diào)研方案8
一、社會調(diào)查實踐對新時期高校文科學生的重要作用
在高校文科學生中開展各種類型的社會調(diào)查活動，對于提高學生的理論與實踐水平，增強其研究能力等，有著重要的作用。具體來說，包括以下幾點：
�。ㄒ唬┯欣趯W生在社會調(diào)查實踐中收集本學科研究資料
當前人文社會科學的研究潮流是跨學科的融合研究，很多人文學科，諸如社會學、人類學、管理學、政治學、文化學、旅游學等，其研究視野不再拘泥于本學科的研究領(lǐng)域，而是提倡跨越學科的界限。而開展這些人文學科的研究，不約而同地提倡進行社會實踐，在實踐當中獲取本學科的研究資料。例如，歷史學研究主張改變過去研究大多集中在帝王將相以及少數(shù)的精英人物身上的狀況，提倡研究“來自下層的歷史”，關(guān)注普通民眾的歷史。而開展這些內(nèi)容的研究，僅僅依靠傳統(tǒng)的官方史書資料，是遠遠不夠的。這就需要不斷開辟新的資料來源，將歷史學研究與其他學科，如社會學研究結(jié)合起來，以滿足史學研究視角轉(zhuǎn)換的需要。同樣，社會學研究也常常需要運用到歷史方法和跨文化的比較方法，需要與歷史學、文化學等密切結(jié)合。
在高校文科學生中開展社會調(diào)查活動，可以讓他們利用節(jié)假日時間走出課堂、走出校園，到社區(qū)之中，到村落田野之中，收集一些地方性研究資料。這些資料不僅包括政府檔案、統(tǒng)計資料、族譜、碑刻、民間文書等文獻資料，而且包括通過訪談獲取的口碑資料。這種通過社會調(diào)查獲取資料的方法，民國時期的一些學者，如顧頡剛、梁方仲、費孝通等，已經(jīng)廣泛使用。當前在文科學生教育中采用這種方法，對于豐富人文社會科學研究，實現(xiàn)課堂學習與實踐活動的結(jié)合，有重要的作用。在社會實踐中收集與整理的資料，必為高校文科學生進行學術(shù)研究、實現(xiàn)學術(shù)創(chuàng)新打下牢固的基礎(chǔ)。
�。ǘ┯欣趯W生進一步感知社會，更好地理解來自社會的資料
現(xiàn)今高校教育培養(yǎng)的是兼具一定理論能力和實踐能力的復(fù)合型人才。高校文科學生，由于其專業(yè)特點，實踐機會相對不多。在高校文科學生中開展社會實踐調(diào)查活動，可以有效地改變這一情況，讓他們走出校園更好地感知社會，特別是有助于其更好地理解來自社會的資料。在高校文科學生學習中涉及很多資料理解問題，對于來自社會的資料的理解除了有一定的文獻功底外，還必須有一定的社會經(jīng)驗。例如，歷史學專業(yè)涉及對基層民間社會資料的理解，如明清的保甲、里甲，民國時期的各種慈善組織、公共組織等資料；社會學專業(yè)涉及對檔案資料等的理解。尤其是一些從鄉(xiāng)土社會中收集到的地方性社會資料，只有通過社會調(diào)查實踐，才能更好地感知和理解。從這個意義上來說，進行社會調(diào)查特別是田野調(diào)查的過程中，尋找地方性材料是第二位的，更好地理解、感知、解讀這些來自社會的資料才是最重要的。
（三）有利于開闊學生視野，增加論文選題的多樣性
在對高校文科學生的教學過程中，學位論文的指導是很重要的部分。而當前高校文科學生在學位論文撰寫方面卻面臨著許多問題，其中最重要的就是學位論文如何選題。很多文科學生普遍反映很難找到具有創(chuàng)新性的論文題目。一些學生為了完成論文撰寫工作，不得不選擇一些別人已經(jīng)研究過的題目，造成“炒冷飯”的選題現(xiàn)象。論文選題面臨種種困難，必然會直接影響學位論文的質(zhì)量，導致很多本科生學位論文質(zhì)量不高。在高校文科學生中開展社會調(diào)查活動，可以有效地改變這一狀況。通過社會調(diào)查活動，再加上教師的引導，可以開闊學生的視野，進而增加論文選題的多樣性。例如，當前歷史研究的趨勢已不再是開展整個國家層面上的宏大敘事研究，而是強調(diào)日益精細、日益細致的區(qū)域個案研究，提倡“以小見大”，關(guān)注國家與基層社會的互動。社會實踐之中有取之不盡的歷史研究資料，鼓勵學生開展社會調(diào)查，必將在很大層面上提高學生的歷史研究與創(chuàng)新能力。在社會調(diào)查活動中，學生可以接觸到許多與社會發(fā)展、社會實踐緊密相連的社會問題，諸如環(huán)境問題、“三農(nóng)”問題、新農(nóng)村建設(shè)問題以及民風民俗問題，這些素材經(jīng)過分析、提煉，都可成為歷史學專業(yè)學生學位論文的選題依據(jù)。這樣寫出來的論文不僅具有創(chuàng)新性，而且具有很強的時代感、現(xiàn)實感。
�。ㄋ模┯欣谂囵B(yǎng)學生愛鄉(xiāng)愛家的情感，增強適應(yīng)社會的能力
在進行社會調(diào)查的過程中，一般都鼓勵學生利用節(jié)假日時間在自己的家鄉(xiāng)進行社會實踐、田野調(diào)查，或開展問卷調(diào)查，或集中收集政府檔案、統(tǒng)計材料、族譜、碑刻、往來書信、契約等地方性資料，并進行訪談。對家鄉(xiāng)進行社會調(diào)查，可提高學生進行調(diào)查研究的興趣，增進學生對家鄉(xiāng)所在地的了解，理解當?shù)氐臍v史沿革、風俗習慣以及社會發(fā)展狀況，培養(yǎng)其熱愛家鄉(xiāng)的淳樸情感。同時，開展社會調(diào)查的過程，也是學生初步與社會接觸，不斷認識社會、了解社會的過程。這些活動可以讓學生在很大程度上認識社會現(xiàn)實，鍛煉他們的社會實踐能力，增強其與人溝通的能力，從而為其將來步入社會、融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
二、開展社會調(diào)查實踐的具體策略與方法
在高校文科學生中開展社會調(diào)查非常必要，其作用也十分重要。然而開展社會調(diào)查實踐，必須采取相應(yīng)的策略與方法。筆者結(jié)合自身的教學實踐經(jīng)驗，從以下三個方面進行具體論述。
�。ㄒ唬┰谏鐣{(diào)查之前，應(yīng)認真做好前期準備工作
開展社會調(diào)查工作，不是盲目地開展，而是應(yīng)有一整套的計劃和實施方針。首先，要求學生在開展社會調(diào)查之前，對社會調(diào)查的時間、地點、目標、內(nèi)容、實施方案、可能出現(xiàn)的問題以及面臨的困難等，進行通盤的考慮和準備。其次，在明確社會實踐地點之后、實踐活動真正開展之前，認真閱讀與此地點相關(guān)的社會文獻資料，比如地方志、相關(guān)檔案資料等。再次，開展社會調(diào)查還需要進行必要的調(diào)查器材的準備。如前所述，進行社會調(diào)查時，很重要的一個方面就是收集地方性的相關(guān)文字資料和口碑資料，這就需要準備一些必不可少的現(xiàn)代器材，諸如數(shù)碼相機、錄音筆、攝像機等電子器材，應(yīng)將其充好電源、調(diào)試完畢、妥善準備。最后，開展社會學方面的社會實踐，需要盡早開展對調(diào)查問卷的設(shè)計工作，以備社會實踐活動開展之用�？傊�，社會調(diào)查開展之前的準備工作異常重要，這將直接影響社會調(diào)查的正常開展以及調(diào)查的效果與質(zhì)量。
�。ǘ┰谏鐣{(diào)查實踐過程中，應(yīng)掌握一定的調(diào)查技巧，調(diào)查記錄盡量全面、完整
在進行社會實踐的`過程中，有一些細節(jié)值得高校文科學生注意。一方面，要掌握一定的調(diào)查技巧。比如，對一個村落開展調(diào)查，需要我們收集一些訪談資料，那么究竟應(yīng)選擇哪些人進行采訪呢？一般來說，應(yīng)選擇那些上了年紀的、有一定文化知識、當?shù)叵㈧`通的人進行采訪。因為這些人在當?shù)厣畹臅r間較長，對當?shù)氐牧私庀鄬^多。為了更好地進行溝通，學生還應(yīng)掌握一定的與人溝通的技巧，讓陌生人愿意敞開心扉，這樣才有利于社會實踐工作的順利展開。采訪過程中，還必須注意認真記錄，對于采訪的時間、地點、內(nèi)容都應(yīng)認真加以記錄，最好能對談話的內(nèi)容進行同步錄音。另一方面，社會實踐過程中所做的記錄，應(yīng)盡可能全面、詳細、完整。如對調(diào)查的確切時間，調(diào)查的事件、人物、結(jié)果等的記錄，都應(yīng)非常完整。因為這些調(diào)查都是不可回續(xù)的，不可能等到調(diào)查結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)有缺漏的地方再回去補救。所以，在社會調(diào)查實踐過程中，應(yīng)保持嚴謹認真的態(tài)度。
（三）在社會調(diào)查實踐結(jié)束之后，應(yīng)迅速做好總結(jié)，撰寫調(diào)查報告
社會調(diào)查實踐結(jié)束之后，需要對此次社會實踐及時做出總結(jié)，最好的方式就是撰寫社會實踐報告。社會實踐報告是在對社會某一專題進行有目的的調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上完成的。通過社會實踐，學生掌握了第一手材料，應(yīng)在此基礎(chǔ)上對所調(diào)查的問題進行細致的研究，并提出自己的觀點。社會實踐報告兼具實踐性和告知性，結(jié)構(gòu)應(yīng)完整、嚴謹，論述的語言也應(yīng)嚴密、精練。一般來說，在社會調(diào)查完成之后，應(yīng)立即撰寫社會實踐報告。這是因為，社會實踐活動剛結(jié)束之時，自己的直觀感受最為真實，很多社會實踐中的認識也最為深刻，此時進行社會實踐報告的撰寫，時效性最強，記錄也最為完整，不會有太大的疏漏。否則，若是在實踐活動結(jié)束一段時間后再去撰寫社會實踐報告，那么很多實踐過程中的感悟、認識等都會或多或少地遺忘或缺失，留下很多的缺憾。
在當前高校教育日益強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的背景下，在高校文科學生中開展社會調(diào)查活動，無論是對學生理論素養(yǎng)的提高，還是社會實踐能力的提升，都是大有裨益的。開展社會調(diào)查活動時，應(yīng)注意一定的策略與方式。在調(diào)查活動開展之前、過程之中以及之后，都有許多的工作要做。對于高校人文社會科學的教師而言，需要與時俱進，在密切關(guān)注社會現(xiàn)實的同時，緊跟當今人文社會科學的發(fā)展潮流，提高自身的教學水平。如果條件成熟，教師最好能親自帶領(lǐng)學生參加一些社會實踐活動，與學生共同討論實踐活動的結(jié)果，真正地將課堂教學與實踐教學結(jié)合起來，以不斷提高學生的綜合素質(zhì)。
調(diào)研方案9
一、調(diào)查主題
大學生就業(yè)情況。
二、調(diào)查背景
高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點問題，但作為吸收大學畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。
三、調(diào)查對象
重慶xx職業(yè)技術(shù)學院的學生
四、調(diào)查目的
通過調(diào)查了解大學生對就業(yè)所持的看法及對自身的認識；了解最真實的大學生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學畢業(yè)生、為學校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價值的'信息；通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進校的大學生們提前為就業(yè)做好準備，而不虛度光陰；了解到就業(yè)形勢的嚴峻，要讓更多的大學生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
五、調(diào)查內(nèi)容
在校學生對就業(yè)形勢所持的看法及對自身的認識和今后面對嚴峻的就業(yè)形勢所做出來的決策。
六、調(diào)查方法
實地訪問法、觀察法等。
實地訪問法：在學校里選擇較為固定的地點以問卷的形式進行方便詳細的訪問調(diào)查，而且容易回收問卷。
觀察法：在校園里對那些比較直觀易察的問題，如走在校園里觀察周邊同學對就業(yè)問題的了解情況，我們可以根據(jù)被調(diào)查者的實際情況，進行客觀記錄。
對每個專業(yè)隨機抽取幾名同學進行調(diào)查，不同專業(yè)和不同班級的同學對網(wǎng)上購物情況不同，我們對每個專業(yè)進行調(diào)查就可以了解整個學校同學就業(yè)的情況。
七、調(diào)查資料整理和分析方法
市場調(diào)查所得到的原始資料是雜亂無章的，這些資料使調(diào)查者無法觀察到調(diào)查到現(xiàn)象的本質(zhì)，因此必須對這些原始資料進行加工整理，是現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律清晰的呈現(xiàn)出來。
�。ㄒ唬⿲柧磉M行篩選
許多問卷在填寫中都有可能由于調(diào)查員和同學的疏忽讓問卷成為廢卷，對時間和填寫錯誤的問卷作為廢卷處理。
1、平均分配問卷進行檢查。
2、進行統(tǒng)計問卷有效數(shù)量。
3、計算出每道題的比例。
�。ǘ┳珜懻{(diào)查報告對整理和分析后的數(shù)據(jù)應(yīng)用于撰寫調(diào)查報告，調(diào)查報告以文字、圖表的方式進行展現(xiàn)，以書面的形式對調(diào)查的結(jié)果進行展現(xiàn)。
調(diào)研方案10
一、調(diào)查的背景：
目前，我國餐飲業(yè)持續(xù)快速增長，增長質(zhì)量不斷提高，餐飲連鎖發(fā)展勢頭強勁，餐飲企業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)性不斷增強，餐飲消費繼續(xù)成為拉動消費需求快速增長的重要力量。隨著城市的高速發(fā)展，人均生活空間日益降低，傳統(tǒng)的餐飲業(yè)已經(jīng)不能滿足當代人民的餐飲需要，這就為餐飲業(yè)的發(fā)展提供了機會，所以綠色旋律餐廳能迅速發(fā)展，主要是以中、高檔餐飲為主，目前在中央金座休閑類餐廳比較少。
二、調(diào)查目的：
調(diào)查以環(huán)境調(diào)查為中心，在了解餐飲業(yè)面臨的新政策和發(fā)展的新趨勢的情況下，達到了解中央金座及周圍的需求狀況(消費心理、基本情況、飲食觀點等)，掌握周邊餐飲業(yè)的經(jīng)營狀況。
三、調(diào)查對象及范圍：
1、調(diào)查的對象：：主要調(diào)查對象是上班族、休閑人士和附近的居民
2、范圍：
目標之一：通過市場調(diào)查了解中央金座周邊餐飲市場競爭狀況，規(guī)模化、個性化和品牌競爭成了餐飲企業(yè)進行勢力較量的三大法寶。
目標之二：通過市場調(diào)查了解目標消費者的消費心理和消費行為，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費者也變得更加挑剔，所以本餐廳要形成自己個性、獨特的方式應(yīng)對挑戰(zhàn)。
四、調(diào)查內(nèi)容和項目：
1、調(diào)查的主要內(nèi)容：
(1)首先進行市場調(diào)查，選擇最適合的店鋪地址地址，既然主要目標顧客是上班族、休閑人士和周邊的居民，那么選址應(yīng)該在商業(yè)中心，要注意店鋪周圍環(huán)境狀況，遠離車流量少、臭水溝或店門外灰塵飛舞等，同時也要注意店鋪所處位置繁華程度，選擇三叉路口、拐角的位置較好。
(2)然后是行業(yè)競爭環(huán)境的調(diào)查，因為周邊也有餐飲企業(yè)，并且很多餐飲企業(yè)深受人群喜愛，已經(jīng)擁有了比較固定的消費群體，因此對于一個新開張的店鋪來說，是很不利的，所以，我們需要對周邊的企業(yè)的經(jīng)營方式、菜色、服務(wù)理念以及營業(yè)額、利潤等進行分析，好的方面值得借鑒，不好的方面要堅決摒棄，并且要打出屬于自己的特色，成為本餐廳的一大亮點，吸引消費者。
(3)最后是對消費者的調(diào)查，第一，調(diào)查消費者的飲食習慣、口味喜好、選擇飲食偏好等。第二，調(diào)查消費者的消費特點，包括消費者的消費意識，是否喜歡到餐廳就餐，個人或家庭的消費比例較之成都如何，消費水平的高低。
2、調(diào)查項目
問卷調(diào)查法：面訪調(diào)查，在沿街隨機抽取部分人進行訪談并填寫問卷。這樣的方式可以
使調(diào)查員與調(diào)查對象直接見面，因為其他人不能代替，從而可以獲得調(diào)查對象人的回答，使問卷更具真實性。
特點：
1、按隨機原則抽選樣本。
2、總體中每一個單位都有一定的概率被抽中。
3、可以用一定的概率來保證將誤差控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)。
4、適合樣本數(shù)量較多的情況下采用。
根據(jù)分析比較，選擇抽樣調(diào)查比較合適，因為我們對總體的情況掌握不多,進行探索性調(diào)查的目的不是估計總體指標,而是了解總體的基本情況，所以選取非隨機抽樣。具體采取整群抽樣的組織形式，易操作，并且費用較低。
五、調(diào)查方法：
實地調(diào)查：調(diào)查人員直接把調(diào)查觸角深入到被調(diào)查的具體對象所在地，對調(diào)查對象進行。
調(diào)查研究，并對調(diào)查獲取的第一手資料、信息進行分析得出結(jié)論的一種方法。
優(yōu)點：獲得的信息具有及時、確切的特點。
缺點：受時間和空間的限制，所需費用相對較高。
綜上所述，因為主要是調(diào)查餐飲店周邊的消費群體，所以采取實地調(diào)查比較合適。用訪問法、觀察法和實驗相結(jié)合訪問法：直接是調(diào)查人員采取書面或者口頭的方式向周圍人群和周邊居民了解他們的消費需求、消費心理、消費習慣等現(xiàn)實信息，最好是事先設(shè)計好所需的調(diào)查表，因為這直接影響調(diào)查結(jié)果及其準確性。
觀察法：派員在主要的餐廳觀察消費者的飲食習慣，以及對各類菜色的喜愛程度。
實驗法：從調(diào)查對象中選擇不同年齡段的人員作為實驗對象，讓他們品嘗本餐廳類的特色菜肴，觀察他們對菜肴的喜愛程度，并且詢問他們的意見和建議。
六、資料的'整理和分析方案:
根據(jù)回收的問卷信息。先對問卷進行整理、統(tǒng)計。按飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境、服務(wù)態(tài)度和就餐時間等的具體情況，編制分布數(shù)列，得出結(jié)論。并對被調(diào)查人員希望改進的地方，綜合概括
(1)調(diào)查問卷的回收：
與資料收集工作相配合，隨時掌握完成的問卷數(shù)和接收的問卷數(shù)。
記錄問卷完成的日期及接收的日期，以便前后比較。
給每份問卷編一個有順序的識別號碼。
在工作交叉進行時，要注意原始文件在哪里，保證不丟失
(2)調(diào)查問卷的審核區(qū)分出無用問卷
(3)原始資料的驗證：識別錯誤的信息，剔除不一致、不相關(guān)或不充分的回答。
(4)調(diào)查問卷的錄入：認真挑選錄入人員;加強監(jiān)督;抽檢;雙機錄入等，數(shù)據(jù)的凈化，統(tǒng)計預(yù)處理，調(diào)查資料的分析
(5)運用各種方法對數(shù)據(jù)進行分析，通過柱狀圖、餅圖、條形圖等方式呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果。
七、調(diào)查時間和調(diào)查期限：
1、調(diào)查時間：20xx年4月1日——20xx年4月15日
2、調(diào)查期限：15個工作日
八、調(diào)查進度安排及人員分工協(xié)作部署：
第一階段:制作出總體方案,確定市場調(diào)查目標，全體組員一起進行分析討論得知。
第二階段:所需資料的確定和收集現(xiàn)有的資料，包括對行業(yè)調(diào)查報告的分析與整理，部分人員參與即可。
第三階段:調(diào)查方案和問卷的設(shè)計，在盡可能充分利用現(xiàn)有資料和信息的基礎(chǔ)上，再根據(jù)既定的目標要求，擬定詳細的調(diào)查計劃，制定實地調(diào)查所需的調(diào)查問卷。在小組中選擇負責人，其他的配合。
第四階段：組織實地調(diào)查，將調(diào)查人員分為幾個小組，每個小組選擇一個方向，有的小組找確定的被調(diào)查對象，依照問卷要求進行詢問，有的小組在周邊的餐廳進行觀察記錄，有的小組尋找實驗對象進行實驗調(diào)查。
第五階段:統(tǒng)計調(diào)查資料,分析調(diào)查結(jié)果,撰寫調(diào)查報告，將每個小組獲得的信息和資料進一步統(tǒng)計分析，提出相應(yīng)的建議和對策，并且最后將所有的資料根據(jù)比較分析和預(yù)測寫出書面調(diào)查報告，這個需要有專業(yè)知識的人員完成。
九、經(jīng)費預(yù)算：
調(diào)查問卷的設(shè)計與印刷(50元)
調(diào)查實施費(包括交通費、實驗調(diào)查費等)(200元)
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析費(包括上機、統(tǒng)計、制表、作圖、購買必需品等)(20元)
調(diào)研報告撰寫與打印費(2元)
總計：272元
調(diào)研方案11
一、人員分組
（一）第一組，調(diào)研XX區(qū)X村、X縣X村、X縣X村。
組長：XX市政府黨組成員、市扶貧辦主任
副組長：XX市委副秘書長
成員：XX市林草局副局長XX市文化和旅游局四級調(diào)研員
�。ǘ┑诙M，調(diào)研XX區(qū)X村、X市X村、X縣X村。
組長：X市委農(nóng)辦主任、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長
副組長：X市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長
成員：X市教育體育局二級調(diào)研員
二、調(diào)研內(nèi)容及方式
�。ㄒ唬┱{(diào)研內(nèi)容
采取現(xiàn)場走訪和召開座談會的形式，了解掌握各實驗村建設(shè)取得成效和對“八大機制”探索情況，與中國農(nóng)大專家、當?shù)馗刹咳罕姽餐崂硖釤拰嶒灲ㄔO(shè)過程中的`工作亮點和典型經(jīng)驗，分析存在問題，理清下步工作思路。
�。ǘ┏晒w現(xiàn)
請各組根據(jù)調(diào)研情況，形成以下成果：
1、調(diào)研報告。包含但不限于村莊實驗的目標定位，圍繞“八大機制”的探索情況、成效經(jīng)驗、下步措施等內(nèi)容。
2、問題清單。重點梳理圍繞“八大機制”實驗過程中存在的政策缺失、政策沖突、機制矛盾、機制障礙等問題。
3、實驗建設(shè)脈絡(luò)PPT。以圖片為主，包含前后對比圖片、鳥瞰圖、全景圖、地標建筑、標志性景觀等。
三、工作要求
（一）請各組根據(jù)實際情況，自行安排調(diào)研時間，于20xx年X月27日（星期二）前完成調(diào)研工作。
（二）請有關(guān)縣（市）區(qū)做好本次調(diào)研的有關(guān)服務(wù)保障工作，組織中國農(nóng)大專家、縣、鄉(xiāng)兩級有關(guān)領(lǐng)導、部分村干部代表、駐村工作隊員、鄉(xiāng)村經(jīng)營管理代表及農(nóng)民群眾代表（各2-3人左右）參加座談會議。并請根據(jù)調(diào)研內(nèi)容和提綱，準備包括有關(guān)照片在內(nèi)的詳實基礎(chǔ)材料，做好總體情況匯報準備。參加人員請做好發(fā)言準備。
�。ㄈ┍敬握{(diào)研嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神及有關(guān)工作紀律要求，請有關(guān)縣（市）區(qū)輕車簡從，嚴格控制陪同人數(shù)。請市鄉(xiāng)村振興局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局分別做好各組調(diào)研車輛保障工作。
�。ㄋ模┱埜髡{(diào)研組明確1名主筆人、其他成員共同參與，負責各村調(diào)研報告、問題清單的撰寫和PPT的制作。以上材料經(jīng)各組長審核簽字同意后于X月29日（星期四）前報市委農(nóng)辦（市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局端口），由市委農(nóng)辦統(tǒng)一形成調(diào)研報告和PPT報市委領(lǐng)導。
（五）請有關(guān)縣（市）區(qū)將聯(lián)絡(luò)員名單（姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話）于20xx年X月23日17:00前通過電子公文交換系統(tǒng)報至市委農(nóng)辦。
調(diào)研方案12
一、調(diào)研結(jié)果分析
中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確告訴我們了對青少年開展德育教育的重要性，作為專業(yè)從事教育的學校理所當然地應(yīng)肩負起主要的職責。多年，學校在對學生的德育教育中，無論在時間、精力還是人力、物力，都給予了極大的投入，可以說，學校在盡最大的努力將上級對德育工作的指示精神進行貫徹落實。
但我們也清醒的意識到，目前的學校德育工作還存在很多不盡如人意的地方，特別是德育的實效性，一直是困擾學校的一個難題。德育實效性不明顯的原因是多方面的，需要我們進行全面的分析，采取針對性的改進措施，從而去逐步改變德育工作的現(xiàn)狀，逐步提高德育工作的實效。
大家習慣把對學生的道德教育責任歸給學校，是因為學校作為專業(yè)的教育機構(gòu)這個特殊的地位決定的，這一點無可厚非。但是，學校的教育有著時空等局限性，特別是還有許多的因素會干擾、制約學校的教育，所以，學校德育的實效就會大打折扣。根據(jù)我們的實踐體會和本次對家長問卷、師生訪談等的結(jié)果分析，認為影響學校德育實效的原因大致有以下幾個方面：
1、傳統(tǒng)觀念影響。“重智育而輕德育”這種觀念是非常普遍的，9%以上的家長都有這樣的認識（其中2%的家長認為是受目前的高考制度所迫才有這樣的觀點），7%以上的老師也是這樣的認識，即使是學校德育工作中的骨干力量——班主任，也有6%以上的人是這樣的認識。因為很多人沒有從思想上認識到德育工作的重要性，當然就不會認真去做有關(guān)的工作，我們的德育工作也就自然地打了折扣。
2、化考試壓力大。除了傳統(tǒng)觀念外，考試這個“緊箍咒”也在一定程度上影響了大家做好德育工作的精力和熱情，9%以上的老師、家長，為了學生（孩子）取得更好的成績，也自然就相對放松對學生（孩子）道德教育。
、評價標準模糊。相對說，道德教育的好壞一般都很難量化，一般也很難單純用結(jié)果衡量好壞，評價的復(fù)雜性、標準的不確定性帶的后果是經(jīng)常打擊教育者有時甚至是被教育者的積極性，在調(diào)查中，60%以上的老師、家長認為德育工作成效不明顯，70%以上的老師覺得做德育工作積極性不高，因為看不出好壞，辛苦是白辛苦。
4、社會的負面影響。學生離開學校后在其它時間、場合也在不斷地接受各種的教育，很多情況下這種教育多是一種行為表現(xiàn)，比學校老師的言語教育對學生的影響更大，所以，許多不良的行為大大地降低了學校正面教育的效果，幾乎百分之百的學生家長和老師都贊同這一觀點。
、學校自身的功利傾向。凡是工作都要講究成績好壞，所有單位為了提高工作效益都會有考核，學校也不例外，所以也出現(xiàn)了對德育工作的考核。但德育工作的特殊性給德育評價帶很大的難度，人的趨利性迫使德育工作者有時只能采取極端的、急功近利的'、表面敷衍的一些做法實施德育，效果當然不會好，0%以上的老師（7%以上的班主任）持有這樣的觀點。
四、思考和對策
基于以上分析，我們可以看到，目前制約學校德育實效提高的因素是多方面，而這幾個方面又都是相互關(guān)聯(lián)的，非常復(fù)雜的，不能指望在短期內(nèi)解決。從學校角度所，我們認為，可以首先加強德育骨干隊伍（班主任）的建設(shè)，通過促進班主任專業(yè)化發(fā)展，使班主任的專業(yè)思想和專業(yè)知識能力得到發(fā)展和提高，然后運用綜合手段，多管齊下，才能從根本上解決目前學校德育實效低下的問題，以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。我們認為，要解決這個問題，可以從以下幾方面入手：
1、堅持正確輿論導向讓班主任“愿”做
我們堅持認為，班主任專業(yè)化發(fā)展首先以班主任專業(yè)思想的發(fā)展為根本。也就是必須使更多的教師愿意擔任班主任工作，熱愛班主任工作。這就必須通過政府和教育行政部門的共同努力才能做到。
主要通過輿論宣傳等手段，端正人們對教育的認識，肯定班主任在教育中的付出和成績，從而使班主任產(chǎn)生成就感、光榮感，愿意在班主任這個崗位去辛勤地耕耘。
考試評價制度的逐步改革，也可以使班主任老師從學習成績的巨大壓力下解放出，社會輿論和家長對教育的觀念也會逐步轉(zhuǎn)變，可以使班主任工作更好地開展，有助于教師樂于擔任班主任工作崗位。
2、確立持證上崗制度讓班主任“善”做
解決了愿意做的問題，能不能做好就要看班主任的水平。為了確保班主任隊伍素質(zhì)，加快促進班主任專業(yè)發(fā)展，我們認為，教育行政部門應(yīng)當制定相應(yīng)的規(guī)范，規(guī)定新班主任必須在完成一定量的培訓，具備一定的資格后才能持證上崗。這種準入制度的確定可以確保班主任隊伍的整體素質(zhì)。
為了使班主任的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)跟上社會發(fā)展的步伐，對于在崗班主任，可以采取分批輪訓的辦法組織培訓。具體做法是：由上級主觀部門制定計劃，統(tǒng)一部署。形式可以是集中培訓，也可以是指導老師到基層進行授。必要時，也可以采取網(wǎng)上培訓的方法。對培訓合格人員辦法證書，班主任持證上崗。為了不影響日常工作，可以采取培訓內(nèi)容“菜單式”，培訓時間“活動式”，培訓形式“多樣式”的方法進行。
3、建立科學獎懲政策讓班主任“樂”做
為了確保把優(yōu)秀的教師吸引到班主任隊伍中，可以由教育行政部門做出相應(yīng)的規(guī)定。如，在職務(wù)晉升、職稱評定時，必須具備一定量的班主任工作經(jīng)歷；在評優(yōu)時對班主任或班主任經(jīng)歷長的給予優(yōu)先；對新教師做出硬性規(guī)定，未達到一定班主任年限的不予晉升職稱等。除此之外，為了對在崗班主任進行激勵，可以參照學科名師制度建立“班主任名師”制度，每年（或幾年）評出班主任名師（班主任帶頭人或骨干班主任），同時給予相應(yīng)的津貼作為獎勵，以達到對班主任工作的肯定和激勵
班主任專業(yè)化發(fā)展在很大程度上決定了德育實效的好壞，和學校發(fā)展的關(guān)系最為密切，學校促進班主任的專業(yè)化發(fā)展應(yīng)當運用行政手段和獎勵政策。
教育引導。學�？梢酝ㄟ^教育和鼓勵，引導優(yōu)秀教師從事班主任工作，熱愛班主任崗位，做好班主任工作。
行政考核。在學校內(nèi)部考核獎勵中體現(xiàn)對班主任的優(yōu)惠政策。表現(xiàn)在，在安排分工時充分考慮班主任的工作量；在各種評優(yōu)考核時，同等情況下優(yōu)先考慮班主任。
物質(zhì)獎勵。在政策許可的范圍，提高班主任津貼額度，學校在制定獎金分配方案時，充分體現(xiàn)對班主任的傾斜。
新時代對學校德育提出了新的要求，促進班主任專業(yè)化發(fā)展符合新時代對教育的新要求。我們相信，在各級部門的關(guān)心支持下，通過全體教師的共同努力，班主任專業(yè)化發(fā)展一定能夠順利地推進。我們的班主任一定會勇敢地面對新挑戰(zhàn)，與時俱進，積極進取，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，成長為符合新時代要求的新型班主任，學校的德育實效在全體具有較高專業(yè)水準的班主任的共同努力下，一定會不斷地得到提高。
調(diào)研方案13
一、自我分析
受家庭和父母的影響，我的性格有多重面，和大家在一起的時候活潑開朗，而獨自一人時則安靜穩(wěn)重，由于環(huán)的鍛煉，我能用較平和的心態(tài)面對挫折，能吃苦耐勞，心理素質(zhì)較好，能用較好的心態(tài)面對繁雜瑣碎的事項。因為父母都是理科出生，我從小便喜愛并擅長數(shù)學，在多次參加數(shù)學奧賽的過程中，我養(yǎng)成了認真仔細的好習慣，對數(shù)字有一種天生的敏感，對會計有濃厚興趣。另外我熱愛魔術(shù)表演，由于會計是一項比較乏味枯燥的工作，人面對過多繁雜瑣碎的數(shù)據(jù)容易心情壓抑，而且工作過程單調(diào)，壓力大。魔術(shù)作為人類智慧的結(jié)晶，它不但可以快速增進人際關(guān)系，拉近朋友、同事彼此距離，訓練手腦靈活性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力。還可培養(yǎng)自信心，表達能力，幽默感，改善害羞、膽小的個性。且魔術(shù)最大的好處是可讓心靈、情緒永遠保持在愉快狀態(tài)，是低潮時的最佳解藥，就能大大改變會計師單調(diào)、緊張的生活。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我目前所學的專業(yè)工商管理類在大二下學期即將分為四個小類，分別是工商管理，財務(wù)管理，會計，人力資源管理，我準備選擇期中的會計學作為繼續(xù)學習的專業(yè)。
會計專業(yè)學生畢業(yè)后，其就業(yè)方向大致有：內(nèi)資企業(yè)財務(wù)部、外資企業(yè)、會計師事務(wù)所、公務(wù)員、到高校當老師等。
�、�、內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳職業(yè)狀況
這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司xxx大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方案大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方案。
個人想法：工作任務(wù)少，壓力小，特別是國企。這能給我很多的學習時間，給我的鯉魚跳龍門夢想提供了舞臺。因為我的學校會計專業(yè)在國內(nèi)不算好，選擇這些企業(yè)，可以利用時間，參考注冊會計師或大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案CC大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案，既能積攢經(jīng)驗，又能繼續(xù)努力拿證書。
�、�、外企：待遇好，學得專業(yè)
職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務(wù)管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。
薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
個人想法：要進外企，英語好是前提。然后如果能通過
CP大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案或大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案CC大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案考試的`幾門課程，也能增加一些砝碼。
�、�、事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別
職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個特點，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務(wù)所，待遇低，加班不給加班費，雜事多，外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務(wù)更重。但在事務(wù)所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練
薪資水平：有的小會計事務(wù)所月薪只有1000元，大一點的則在3000元左右，外資大所實習生（試用期）都能拿到5000元以上。
個人想法：進事務(wù)所不一定要通過CP大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案，但有這個資格競爭力要強的多，盡管可能在校只能通過兩三門。
�、簟⒐珓�(wù)員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足會計人考上公務(wù)員或被招進高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。
三、職業(yè)分析
�。�1）職業(yè)選項：
我會一直堅持我的夢想，擁有一家滿是陽光的面包店，希望能進入外企工作，或者是能進入四大會計師事務(wù)所。其次是到高校當老師。
（2）SWOT分析：
優(yōu)勢（S）
我與人交流能力比較好，且喜歡團隊合作，更重要的是它是我想要做的，所以我有足夠的熱情去做好它。
弱勢（W）
我的英語水平還不夠高，特別是會計專業(yè)英語。而且還沒取得相應(yīng)證件。
機會（O）
大學還有三年，還有機會好好學習英語。而且如果能通過CP大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案或大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案CC大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案考試的幾門課程，就能增加一些競爭的砝碼。
威脅（T）
作為一名不是名牌xxx大學畢業(yè)的學生來說，會有很多競爭者來自中央財經(jīng)，人大，東北財經(jīng)，中南財經(jīng)等會計學專業(yè)很強的學生和我競爭。如果我不夠優(yōu)秀，那么勝出的可能性不大。
大學的擴招讓學習化學的人數(shù)又會有所增加，所以競爭的人數(shù)也會增加。
�。�3）第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件
大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。
更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務(wù)管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方案大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方案。擁有大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案CC大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案認證因為其知識全面，如果要跳入外企，絕對是再好不過的資質(zhì)了，在其中的發(fā)展也將順利不少。要想進入外資所，一定要把英語練好，特別是會計專業(yè)英語。最少要做到能順利用英語溝通。另外，找一些關(guān)于介紹會計審計項目，以及其中的團隊協(xié)作的書看看。一位在畢馬威任過高級財務(wù)經(jīng)理的人說，在他們的眼中，專業(yè)水準不是最重要的，反而是潛力和合作溝通能力是第一位。
�。�4）與職業(yè)選擇目標的差距
要進外企，英語好是前提，我的英語水平實在是太一般
了，還不能流利與人交流，而會計學專業(yè)類英語則更是剛剛起步。關(guān)于會計的理論知識學習的還不系統(tǒng)還不全面，只能說剛剛學到了皮毛。我還沒有獲得會計資格證以及各種證件，只開始學習了CP大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案一門課程，而關(guān)于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案CC大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案考試并沒有開始著手。
四、實際職業(yè)目標的具體行動計劃
大一暑假：參與社會實踐，鍛煉自己的能力，也能更多地了解社會形式。由于大二上期要進行計算機二級等級考試，暑假要進行鞏固和復(fù)習。同時利用白天繼續(xù)學習開車，爭取早日獲得駕照，晚上則練習瑜伽，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)保持身體的健康。
大二上期：報名新東方學習英語，準備大二下期開學的
會計資格證考試，開始準備CP大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案一門或者兩門課程的學習。
大二寒假：繼續(xù)學習英語，接觸注冊會計師，請他們介
紹考試經(jīng)驗，跟他們學習從事會計的經(jīng)驗。
大二下期：繼續(xù)學習英語，準備CP大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
調(diào)研方案一門或者兩門課程的考試。準備大學英語四級考試。可視英語水平而考慮是否報大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案CC大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案的培訓。
大二暑假：繼續(xù)學習英語，跟隨會計師實習，學習如何操作。視英語水平而考慮是否報大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案CC大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案的培訓。
大三：繼續(xù)學習英語，準備考研或者出國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方案職業(yè)規(guī)劃。準備CP大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研方案考試，繼續(xù)找機會實習
調(diào)研方案14
一．調(diào)研名稱：關(guān)于對包頭市婚慶禮儀服務(wù)現(xiàn)狀
二、調(diào)研目的；
1. 通過調(diào)研，了解包頭婚慶禮儀服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀。
2. 發(fā)現(xiàn)婚慶服務(wù)中現(xiàn)存的一些問題
3. 通過調(diào)研結(jié)果，提出一些實質(zhì)性的建議，幫助禮儀公司得到一定的改善。
三、調(diào)研單位
1、馨藝禮儀公司
2、經(jīng)典禮儀公司
3、小百合禮儀公司
4、全城熱戀禮儀公司
5、國貿(mào)傳媒禮儀公司
... ...
四、調(diào)研對象
婚慶禮儀公司相關(guān)負責人
五、調(diào)查時間
1.第一次時間為20xx年3月XX日
2.第二次時間為20xx年3月22日
3.第三次時間為20xx年3月29日
4,第四次時間為20xx年4月12日
5,第五次時間為20xx年4月26日
六、調(diào)查的項目
1.包頭婚慶禮儀行業(yè)的現(xiàn)狀
2.包頭婚慶禮儀員工的'基本情況
3.包頭婚慶禮儀的宣傳渠道
4.包頭婚慶禮儀消費的狀況
5.包頭婚慶禮儀的管理模式
6.包頭婚慶禮儀主要的消費群體
7.包頭婚慶禮儀的經(jīng)營理念
七、調(diào)查的方法
（一）訪談法為主。訪談的程序：
1、訪談的設(shè)計：*研究問題的確定
*訪談程序的制定
*訪談對象的選取
自己做的調(diào)研方案
*訪談人員的選擇與訓練等
2、訪談法的實施：
*訪談前的準備工作
*訪談的技巧等 例如：如何接近訪談對象的技巧 對付拒絕的技巧
談話與提問的技巧
結(jié)束訪談時的技巧
3、訪談的記錄： 筆記 錄音 錄像
（二）以觀察法為輔，小組將選定時機，跟進禮儀公司的一次服務(wù)，參與并 觀察，以獲得實踐經(jīng)驗和額外信息。
全組參與觀察并實踐。
詳細情況待定。
八、調(diào)查研究的組織與實施計劃
1、調(diào)查成員的分工
（1）前期調(diào)查：全組分為兩小分組：三人一組，分別前往目標公司進行第一次溝通交流，闡述調(diào)研的目的和計劃，取得合作。
其次進行問題的提問并對整個過程進行記錄。具體分工組內(nèi)輪流進行。
2、調(diào)研步驟
*商討所需要調(diào)查的問題，
*商討結(jié)束后與各公司負責人進行洽談
*訪談后跟進禮儀服務(wù)
*匯總訪談結(jié)果，小組討論，進行總結(jié)分析。
調(diào)研方案15
一、課題：
《新時期農(nóng)村思想政治工作現(xiàn)狀及對策》
二、責任人：
**
三、目的：
通過對**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)的調(diào)查研究，深刻分析新形勢下農(nóng)村思想政治工作的.客觀環(huán)境及其基本特點，努力探索做好農(nóng)村思想政治工作的新方法，新路子，加強和改進農(nóng)村思想政治工作，把農(nóng)村思想政治工作抓實，做好。
四、實施過程：
1、制作、發(fā)放問卷調(diào)查表，了解各鎮(zhèn)思想政治工作隊伍基本情況，6月27日前完成；（責任人：黃**、張**）
2、綜合、匯總各鎮(zhèn)情況，7月15日前完成；（責任人：黃**、張**）
3、深入基層了解情況，召開座談會7月28日**鎮(zhèn)7月29日**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)；（責任人：張X、王X、范**、黃**、張**）
4、分析、交流調(diào)研情況，初步總結(jié)新時期加強和改進農(nóng)村思想政治工作的對策建議，8月21日前完成；（責任人：張X、王X、范**）
5、根據(jù)部領(lǐng)導意見，下基層補充基層調(diào)研情況，8月30日前完成；（責任人：黃**、張**）
6、綜合調(diào)研材料，擬訂調(diào)研報告，9月22日前完成；（責任人：黃**、張**）
7、調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報告，9月28日（責任人：張X、王X、范**、黃**、張**）
8、調(diào)研課題結(jié)題，10月10日前完成注：調(diào)研時間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整
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