仿寫句子教案

時(shí)間：2023-05-27 01:25:08 仿寫句子我要投稿

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仿寫句子教案

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的句子吧，從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。句子的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的仿寫句子教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

仿寫句子教案

仿寫句子教案 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解仿寫的知識(shí)；明確仿寫的基本要求。

　　2.掌握仿句題的解題方法和技巧。

　　3.提高自己的語言素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)把握仿寫技巧

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　仿寫怎樣做到神似

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　“你無法改變?nèi)菝�，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預(yù)知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力�！蓖瑢W(xué)們，想寫出這樣句式整齊、含意雋永的話語嗎？怎樣寫呢？這就是今天我們學(xué)習(xí)主題：近年來各地中考的一個(gè)重要考點(diǎn)——仿寫句子！

　　二、明了知識(shí)：

　　1.什么是仿句：

　　人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)海洋；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；

　�。ㄈ绻豢貌荽硪环N思念，我送你一片草原。/如果一朵花代表一種思念，我送你一座花園。）

　　2.仿（例子）什么？“仿寫”有什么基本要求呢？

　　要求：內(nèi)容一致；句式統(tǒng)一；修辭相同；字?jǐn)?shù)相等或大致相等�。ò鍟�

　　1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。（神似）

　　主要包含兩層意思：一是仿句與被仿句（或稱例句）的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與例句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致。

　　2、句式要統(tǒng)一。（形似）

　　指仿句與例句的結(jié)構(gòu)要一致。首先，要弄清例句是單句還是復(fù)句。如果是單句，要進(jìn)一步弄清是哪種類型的單句（如主動(dòng)句或被動(dòng)句、主謂賓句或主謂補(bǔ)句等）；如果是復(fù)句，也要進(jìn)一步弄清是哪種類型的復(fù)句。其次，要弄清例句有無共用的詞語或格式。再次，要弄清例句局部上的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如主語是并列短語還是偏正短語，賓語是并列短語還是偏正短語等等。句式是否統(tǒng)一，是仿寫能否成功的關(guān)鍵。

　　3、修辭要相同。（形似）

　　指仿句與例句所用的修辭方式要完全一樣。如例句是比喻句，仿句也要比喻句；例句是比喻套排比，仿句也要比喻套排比。

　　備課人：嚴(yán)燕玲

　　任教班級(jí)：九1/九2

　　4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。（形似）

　　仿句的字?jǐn)?shù)與例句的字?jǐn)?shù)應(yīng)盡量相等，實(shí)在無法相等也要大致相等，不能懸殊太大，這樣仿句與例句的結(jié)構(gòu)才能是和諧勻稱的。

　　三、探究技法

　　1.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上，緊接上文再寫兩個(gè)句子。

　　沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的海洋；沒有一本書的家，是沒有一葉綠洲的荒漠。

　�。ɡ涓嬖V我——同：句式—沒有一本書的家，是沒有??；修辭—比喻；內(nèi)容：寫出書對(duì)家的重要性�？杀Ａ舻氖牵簒xxxxx 需改變是的：喻體）

　�。剀疤崾荆罕扔髻F在創(chuàng)新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下的協(xié)調(diào)性）（尋找相同點(diǎn)）（仿抄相同點(diǎn)）（改寫不同點(diǎn)）2.仿照畫線的句子，發(fā)揮想象續(xù)寫兩句。

　　人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng)，為我送來芬芳；如寒夜里的一團(tuán)火焰，為我送來溫暖；xxxxxx，xxxx；

　　xxxxx，xxxxxxx。我將帶著你的祝福，去搏擊人生的'風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。（久旱時(shí)的一場甘霖，為我送來涼爽；如沙漠里的一片綠洲，為我?guī)硐Ｍ�。�?/p>

　�。ㄌ骄堪l(fā)現(xiàn)：比喻，且只寫喻體，喻體要恰當(dāng)；話題是“祝�！�，題材要緊扣觀點(diǎn)；仿句在話題上要與例句一致。句式是：如??，為我送來??）

　�。剀疤崾荆涸趯ふ矣黧w時(shí)，一定要注意句子的審美效果，也就是說聯(lián)想、想象一定要得體）3.仔細(xì)觀察下列畫線仿句，你發(fā)現(xiàn)什么？

　　希望是一盞永不熄滅的明燈；生活是一杯苦不堪言的咖啡；奮斗是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲。

　　（我發(fā)現(xiàn)：句子的思想內(nèi)涵不一致，應(yīng)表達(dá)一種積極向上的人生觀）（溫馨提示：除了把句式，修辭外，尤其要注意句子蘊(yùn)含的思想內(nèi)容）4.小結(jié)—仿寫做法：（板書）

　�。▽ふ蚁嗤c(diǎn)）（仿抄相同點(diǎn)）（改寫不同點(diǎn)）———

　　求同（形似<內(nèi)容一致>，神似<句式統(tǒng)一，修辭相同，字?jǐn)?shù)相等或大致相等>）變異（脫胎換骨：新生兒）

　　四、小試牛刀：（任選做其中兩個(gè)小題）。

　　備課人：嚴(yán)燕玲

　　任教班級(jí)：九1/九2 1.仿造例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。

　　例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；

　　如果我是清風(fēng)，我將xxxxxxx ；（如果我是清風(fēng)，我將吹散所有的陰霾）

　　xxxxxxxxxxxxxxxxx。（如果我是春雨，我將滋潤所有的土地）（完成這個(gè)類型的仿寫題要注意哪些方面：假設(shè)句式，比喻、排比修辭。內(nèi)容上：表達(dá)積極的人生態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)精神）如果我是清風(fēng)，我將吹紅所有的鮮花；如虹我是春雨，我將澆綠所有的小草。

　　2.人需要祝福，人需要快樂，人需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河。（如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。）

　�。ㄍ瓿蛇@種題你會(huì)從哪些方面下手呢？題材緊扣觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)關(guān)系。假設(shè)句式，排比；內(nèi)容：前后的大小關(guān)系。）

　　3.大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。（青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力）

　�。ㄍ瓿蛇@種題你會(huì)注意什么？自然現(xiàn)象+啟示：事例要典型合理。材料要照應(yīng) 觀點(diǎn)）4.仿照例句，仍然以“家”為對(duì)象，再寫出一組句子，表達(dá)出你對(duì)家“家”的真切感受和認(rèn)識(shí)。

　　例句：家，應(yīng)該是溫馨的天堂，是自由的牧場；可有時(shí)家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。，。（家，應(yīng)該是明媚的春天，是美麗的花園；可有時(shí)家也是陰晦的冬天，荒涼的沙漠。家，應(yīng)該是溫馨的港灣，是緋紅的黎明；可有時(shí)家也是寒冷的冰窖，漆黑的夜晚。)這道題回答時(shí)應(yīng)注意哪幾個(gè)方面呢？比喻，對(duì)比，對(duì)應(yīng)關(guān)系。注意煉詞煉字。小結(jié)（溫馨提示：內(nèi)容要有創(chuàng)新；修辭恰當(dāng)；用詞不重復(fù)）

　　五、課堂小結(jié)；這節(jié)課我明白了??學(xué)到了??

　　布置作業(yè)：《中考復(fù)習(xí)指南》P12—13上相關(guān)的仿寫練習(xí)。

　　六、結(jié)束語

　　我不能左右天氣，但我可以改變心情；我不能改變?nèi)菝�，但我可以展現(xiàn)笑容；我不能預(yù)知

　　備課人：嚴(yán)燕玲

　　任教班級(jí)：九1/九2 明天，但我可以把握今天；我不能樣樣順利，但我可以事事盡力；我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度！相信有了今天的辛勤耕耘，我們一定會(huì)擁有一個(gè)碩果累累的明天

　　七、板書設(shè)計(jì)：

　　要求：內(nèi)容一致；句式統(tǒng)一；修辭相同；字?jǐn)?shù)相等或大致相等！仿寫做法：

　�。▽ふ蚁嗤c(diǎn)）（仿抄相同點(diǎn)）（改寫不同點(diǎn)）———

　　求同（形似<內(nèi)容一致>，神似<句式統(tǒng)一，修辭相同，字?jǐn)?shù)相等或大致相等>）變異（脫胎換骨：新生兒）

仿寫句子教案 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知識(shí)目標(biāo)通過例題分析、課前練習(xí)、課堂訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)“仿寫句子”的特點(diǎn)，掌握操作方法；

　　2．能力目標(biāo)學(xué)會(huì)分析問題、解決問題，善于總結(jié)概括，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力；

　　3．情意目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　仿寫句子操作方法的綜合運(yùn)用

　　教學(xué)模式：

　　講講練練

　　教學(xué)過程（一課時(shí)）：

　　一．導(dǎo)入

　　今天我和大家共勉的句子是“你不能改變?nèi)菝�，但你可以展示笑容。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力�！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)越來越艱辛，希望大家能振奮精神、竭盡全力，展示自己最燦爛的笑容！能做到嗎？讓我們從現(xiàn)在做起。這節(jié)課我們講仿句練習(xí)。

　　二．請(qǐng)同學(xué)說一下你平時(shí)是怎樣做仿句的？都要注意哪些問題？

　　三．關(guān)于這兩點(diǎn)同學(xué)們都知道了，但你們留意過仿寫句子有哪些類型嗎？

　　（嵌入式、命題式、續(xù)寫式、開放式）

　　四．認(rèn)識(shí)各種題型

　　1．嵌入式：所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。如：在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（1999年高考題）人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；＿五十年像一首樂曲，有低音也有高音；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮。

　　對(duì)應(yīng)練習(xí)：根據(jù)下段文章意思，在橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥樱棺x起來和諧。

　　母親是偉大美麗的，有一片云彩，那是母親的頭發(fā)；有一汪湖泊，那是母親的眸子；有一抹紅霞，那是母親臉頰上淡淡的血色；有一片開花的原野，那是母親微笑的臉龐。

　　2．命題式：設(shè)定一個(gè)語言材料，再另外命題確定內(nèi)容。這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。如：下列一個(gè)句子寫到“虛偽”。直接表述，言簡意賅，請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”“勇敢”“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫一句話。（２０００年高考）

　　虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（[美]愛迪生）

　　___________________。

　　對(duì)應(yīng)練習(xí)：請(qǐng)用一個(gè)話題，比如“時(shí)間”“金錢”“朋友”等等，依照下面的句子，寫一段話。

　　人的精神空間是有限的，善念多了，惡念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，無聊少了。

　　3．續(xù)寫式：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。如：在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑�，使分�?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。（２００１年高考）

　�、俦^者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；

　　樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。

　�、跇酚^者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；

　　悲觀者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

　　4．開放式：一是不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求；或提供語言材料，但所寫內(nèi)容自定。如：模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。（２００１年春季高考）

　　遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）

　　答：文化是民族的粘合劑，拼合了多少哀怨的創(chuàng)傷？