小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿（精選12篇）
在生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
在孩子需要你們的時(shí)候，你們來(lái)了，在百忙之中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，不僅 是對(duì)我們工作的莫大支持，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。在此，我提議， 全體起立，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，看著父母的眼睛，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起大聲說：爸爸、媽媽，你們辛苦了！
送給父母一個(gè)大大的擁抱！請(qǐng)坐下。我代表我們?nèi)昙?jí)全體老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝�？傊痪湓�，今 天，我們?cè)谶@里相聚，就是“為了我們的孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，因 為我們有著共同的奮斗目標(biāo)，相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取 得圓滿的成功！一、三年級(jí)特點(diǎn)：我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感 到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握 孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三 個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您 的孩子正處在中段的跳躍期，我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了 孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須 扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方 面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課 就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。我是上數(shù) 學(xué)的，所以我說說3年級(jí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)吧。3年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同於1、2年級(jí)了， 抽象的知識(shí)增多了，應(yīng)用題的難度加大，這方面對(duì)學(xué)生意志力的要求更高。所 以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起來(lái)一時(shí)難於適應(yīng)，再加上如果沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的努力程度不夠，這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和成績(jī)下滑的現(xiàn)象， 家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，不能全責(zé)怪孩子。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增 強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去 做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣， 首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批 評(píng)的尺度， 這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)， 也就是我們通常在講的孩子知道“難 為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向， 自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子 很犟，不聽我們家長(zhǎng)的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非 非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的 方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶 卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
關(guān)于考試分?jǐn)?shù)我想問大家一個(gè)問題，當(dāng)您拿到試卷后，您第一眼要看的是卷面分?jǐn)?shù)還是孩子 錯(cuò)在哪里？不管您現(xiàn)在的答案是什么，我要談的話題就是請(qǐng)分擔(dān)孩子的.快樂或 者悲傷！ 每一個(gè)孩子，無(wú)論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常 強(qiáng)的�？荚嚦煽�(jī)很理想，對(duì)孩子是一種鼓勵(lì)，這時(shí)您是針對(duì)分?jǐn)?shù)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)還是 攤開試卷，和孩子總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以便下一次繼續(xù)成功？
前一種做法會(huì)誤導(dǎo) 孩子，使他們認(rèn)為成功只為了獎(jiǎng)勵(lì)，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確 的道路上去。當(dāng)然，如果您能將二者結(jié)合起來(lái)，將會(huì)消除弊端。如果孩子成績(jī) 不理想呢？您會(huì)很生氣，您想責(zé)罵孩子？您認(rèn)為責(zé)罵他以后情況會(huì)有好轉(zhuǎn)嗎？ 您有沒有分析過他失敗的原因？孩子已經(jīng)很傷心了，您的責(zé)罵不過是把您的悲 痛轉(zhuǎn)到孩子身上，讓他更傷心而已。那么您應(yīng)該怎么做呢？民主型的家長(zhǎng)會(huì)和 孩子一起打開試卷，分析每一道錯(cuò)題，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，讓下次考試不犯同樣錯(cuò) 誤。這樣的家長(zhǎng)，才是分擔(dān)孩子快樂和悲傷的家長(zhǎng)，在這樣家庭里出來(lái)的孩子， 肯定是一個(gè)樂觀、自信的孩子。那么現(xiàn)在，您的答案是什么呢？事實(shí)上他是多 么渴望家長(zhǎng)能好好引導(dǎo)自己！像這樣的家長(zhǎng)還是比較負(fù)責(zé)的，另外一些家長(zhǎng)連 試卷都不看，他們真的忙到連看看孩子試卷的時(shí)間都沒有嗎？負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)往往 會(huì)讓孩子自己把失誤原因?qū)懺谠嚲砩�，從現(xiàn)在起，我們相信在座的家長(zhǎng)一定能 做到！需要提醒家長(zhǎng)的是，不以分?jǐn)?shù)論英雄，要用發(fā)展的眼光看孩子。
改變孩子，要從改變父母開始。父母改變，孩子才能改變。一日為父，終身為父。一日為父，也是終身為師。父母對(duì)孩子的責(zé)任幾乎就是 終身性的。孩子的未來(lái)不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中。下班的路，是 回家的路。花更多的時(shí)間和孩子在一起比什么都重要。
孩子的未來(lái)，往往在餐 桌上和客廳里就已經(jīng)決定了。無(wú)論你受過什么樣的教育，你都可以把孩子培養(yǎng) 得遠(yuǎn)比自己優(yōu)秀，只要你有信念、有耐心、能夠堅(jiān)持。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一 起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。最后，再次感謝各位家長(zhǎng) 的到來(lái)，本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)粗淺的想法，如有不妥之處，請(qǐng)各 位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 2
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好！
在孩子需要你們的時(shí)候，你們來(lái)了，于百忙之中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，不僅對(duì)我們工作是莫大的支持，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望，也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
隨著時(shí)間的流逝，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，一轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)是名副其實(shí)的一年級(jí)的學(xué)生了。我們一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。135位活潑可愛、爛漫天真的孩子，他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。
我們一年級(jí)的孩子懂禮貌，全校聞名，那一聲聲清脆的“老師好！”頓時(shí)消除了老師一天的辛勞。
雖然我們一年級(jí)的孩子年紀(jì)最小，但是這一個(gè)學(xué)期取得的成果卻是令人驚喜的。你們瞧，我們一年級(jí)孩子的七彩陽(yáng)光比賽，一個(gè)個(gè)和諧的方正，一列列整齊的隊(duì)伍，一套套完整的動(dòng)作，都讓你刮目相看吧；我們一年級(jí)的孩子不僅廣播操做得到位，而且紀(jì)律也是全校名列前茅的，在七彩陽(yáng)光比賽中，只有兩個(gè)年級(jí)被評(píng)為道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，其中一個(gè)就是我們一年級(jí)哦。我們一年級(jí)的孩子在首屆文化節(jié)中也嶄露頭角。
唱歌、跳舞、朗誦、樣樣齊全，組成了一個(gè)豐厚的課本劇。這個(gè)語(yǔ)文課本劇《螞蟻和蟈蟈》也被評(píng)為最佳道具獎(jiǎng)�，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)螞蟻和蟈蟈的世界吧。我們一年級(jí)的孩子在經(jīng)典誦讀上也下了一番苦功夫哦。不僅會(huì)背誦這些經(jīng)典，還可以加上動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等等。瞧，他們多棒！
還有很點(diǎn)精彩的片段，和我們的家長(zhǎng)一起分享。有孩子入隊(duì)儀式的樣子，有孩子們認(rèn)真上課的神情，還有那一幅幅精致的作品。
接下來(lái)，讓我來(lái)向你介紹我們的三個(gè)一年級(jí)班級(jí)吧。
我們一（1）班由41位孩子組成，擁有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的'班風(fēng)。孩子們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。如果個(gè)別落后的孩子能夠加快前進(jìn)的步伐，我想我們1班將永遠(yuǎn)是不可小覷的班級(jí)！
我們一（2）班是由40位孩子組成，在成績(jī)、常規(guī)各方面比較穩(wěn)定。在孩子們的身上，流淌著樂于助人、為年級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的血液。我想，點(diǎn)滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。如果我們班的孩子能夠?qū)W會(huì)勤學(xué)好問、多動(dòng)腦的話，我想在2班的孩子肯定能“欲窮千里目，更上一層樓�！�
我們一（3）班也是由54名孩子組成，是臥虎藏龍的班級(jí)，教室里，留下了孩子們讀書的身影；作業(yè)本上，看到孩子們工整的字跡；在各類比賽中，孩子們已初露鋒芒！
如果我們3班的孩子擰成一股繩，那么一定會(huì) “大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！
當(dāng)然，我們一年級(jí)學(xué)生還存在一些問題，特別是每個(gè)班都會(huì)有一些學(xué)習(xí)困難的孩子。突然想起在去年5·12汶川地震中救援中，常說到的一句話“不拋棄、不放棄”是多么重要。生命一息尚存我們都要這樣去做。更何況我們孩子還有勃勃生機(jī)，為啥要妥協(xié)？要放棄？
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一年級(jí)的孩子，拼音教學(xué)是關(guān)鍵。如果拼音沒學(xué)好，我們的孩子就相當(dāng)于沒有了學(xué)習(xí)的拐杖。因?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)中，拼音將一直伴隨著他。所以如果有孩子拼音沒學(xué)好，家長(zhǎng)也不要覺得這孩子底子已經(jīng)很差了，其實(shí)一年級(jí)正是小學(xué)學(xué)習(xí)的初期，只要我們不放棄，拿出最大的耐心，相信我們的孩子總是在不斷的進(jìn)步的，總會(huì)迎頭趕上的。這就需要我們家長(zhǎng)在背后默默的支持，只要我們家長(zhǎng)不放棄，幫幫我們暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的孩子，幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可以達(dá)到的目標(biāo)，只要有進(jìn)步，我們就認(rèn)為是成功，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們都會(huì)充滿著成功的喜悅。
過去一個(gè)學(xué)期，我們有過一串金色的足跡，我們將沿著這串淺淺的足跡朝前，相信經(jīng)過135名同學(xué)的同心協(xié)力，我們探索、奮進(jìn)的腳印一定會(huì)熠熠生輝。
我們的孩子是能點(diǎn)燃嚴(yán)冬濃霧，趨散烏云的精靈；我們的孩子是給荒涼帶去生機(jī)，注入活力的風(fēng)鈴；我們的孩子是擦干流星淚光，映亮天宇的傳奇。太多的希冀，太多的言語(yǔ)，這就是一年級(jí)的所有孩子們！
獨(dú)立寒秋，望湘江北去，數(shù)千古英豪，還看今朝！
家長(zhǎng)朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印轿覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí)；今天，因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓?“一切為了孩子！”讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天！
再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們一年級(jí)工作的支持與配合！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 3
各位老師：
大家好！
根據(jù)學(xué)校工作安排，今天我們?cè)谶@里召開質(zhì)量分析會(huì)，本屆學(xué)生成績(jī)?cè)谌？椿究梢�，�?dāng)然還有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠，家長(zhǎng)不重視。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些問題，我們年級(jí)組應(yīng)采取一些措施：第一，狠抓教學(xué)常規(guī)，盡力把工作做細(xì)做實(shí)；第二，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不放松對(duì)他們的思想教育；第三，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；第四，多與家長(zhǎng)溝通。
前期我們班主任老師做了大量的工作，師班級(jí)管理有方法，重實(shí)效，班級(jí)整體成績(jī)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)出好的勢(shì)頭；各方面有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作一分析：
一、本年級(jí)組各任教者、各班級(jí)情況分析:
本次階段檢測(cè)考試成績(jī)語(yǔ)文名次在前的是（3班）、（1班）數(shù)學(xué)名次在前的是（2班）、（4班）、（2班），（3班）本學(xué)期已穩(wěn)居第一，而且是遙遙領(lǐng)先，班級(jí)管理也是很有成效的，自習(xí)課紀(jì)律特別好，每天的衛(wèi)生打掃也非常到位。英語(yǔ)名次在前的是：（3）（4）班、再看班與班之間的名次（1）班 3（ 2）班2 （3）班1（ 4）班4
二、本次考試存在的突出問題：
1、這次檢測(cè)三門主學(xué)科年級(jí)均分都不高，特別是英語(yǔ)學(xué)科，盡管與英語(yǔ)試卷一些題目超出所學(xué)范圍有關(guān)，但仍能說明一些問題。
2、各學(xué)科組班級(jí)之間差距較大。
三、原因分析：
經(jīng)過分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、對(duì)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)與執(zhí)行不到位。部分教師沒有認(rèn)真研究，忽視了能力的培養(yǎng)，沒有真正去領(lǐng)悟復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)質(zhì)。
2、忽視了課外學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)的重要性，部分教師認(rèn)為，作為教師只要把每一節(jié)課上好、上扎實(shí)，就可以了，學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生自己的事，或者是學(xué)生家長(zhǎng)的事，因此出現(xiàn)了學(xué)生課本知識(shí)與課外知識(shí)之間的較大差異。語(yǔ)文均分上不去的主要原因有二：一是我校對(duì)學(xué)生的課外閱讀要求不高，所以，學(xué)生的課外閱讀量少，知識(shí)積累薄，這樣就導(dǎo)致了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力都跟不上。其次一個(gè)重要的原因是對(duì)學(xué)生課外習(xí)作要求低，我們很少要求學(xué)生去寫、去說，這就導(dǎo)致了我校學(xué)生的作文能力較差。
3、少數(shù)教師敬業(yè)精神缺乏。平行班級(jí)之間的差距的形成，一方面是教師的業(yè)務(wù)能力有高低，但更重要的是教師的敬業(yè)精神問題。
四、對(duì)今后教學(xué)的建議
針對(duì)本次階段檢測(cè)考試我年級(jí)組各科成績(jī)不高的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學(xué)中，提出幾點(diǎn)建議：
1、以這次考試為契機(jī)，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準(zhǔn)，寫一個(gè)小結(jié)。對(duì)于學(xué)生在階段檢測(cè)中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個(gè)過關(guān)檢查。
2、針對(duì)自己的特點(diǎn)，以及本班學(xué)生的特點(diǎn)，加大課堂改革力度，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，少講、多練、精練。目前我們多數(shù)教師存在的最大問題是“課堂練得太少，效率較低”。
3、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng)，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖；后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度不夠，落實(shí)性較差。如果這方面不改變，就不可能實(shí)現(xiàn)學(xué)校開學(xué)初提出的目標(biāo)。
4、注重積極的.情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解知識(shí)的形成過程和應(yīng)用價(jià)值，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹立自信。
我常常想，其實(shí)我們的學(xué)生并不笨，我們教的知識(shí)也不難，問題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。
五、后一階段年級(jí)組工作設(shè)想
1.進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)教師的管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)查教學(xué)五認(rèn)真。
2.加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表等工作長(zhǎng)抓不懈。這里希望我們每一位同志都能積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)。
3.對(duì)問題學(xué)科采取跟蹤制，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)整改到位。
4. 全面深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，加大集體備課力度。
5.加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好重點(diǎn)生的培養(yǎng)，打造出一支尖子生隊(duì)伍。
最后，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，咬定目標(biāo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提優(yōu)補(bǔ)差 ，扎實(shí)推進(jìn)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力吧！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 4
同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)充滿希望與活力的新學(xué)期之初，我非常榮幸能作為年級(jí)組長(zhǎng)站在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向新加入我們大家庭的一年級(jí)小朋友們表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，也向所有升入新年級(jí)的同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的祝賀！
過去的一個(gè)學(xué)年里，我們年級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德等各方面都取得了顯著的進(jìn)步和成績(jī)，這些成就離不開每一位老師的辛勤耕耘和同學(xué)們的刻苦努力。今天，站在新的起點(diǎn)上，我們有理由相信，通過我們共同的努力，這一學(xué)年必將更加精彩紛呈。
老師們，教育是一項(xiàng)神圣而艱巨的任務(wù)。在新的學(xué)期里，讓我們繼續(xù)以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用我們的知識(shí)和智慧啟迪孩子們的心靈，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。我們要不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)高為師，身正為范”的承諾。
親愛的孩子們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。在新的學(xué)年里，希望你們能夠樹立遠(yuǎn)大的'理想，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。遇到困難不退縮，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，與同學(xué)友好相處，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，也希望家長(zhǎng)朋友們能繼續(xù)給予我們支持和理解，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為他們營(yíng)造一個(gè)溫馨、健康的家庭氛圍，讓孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
最后，祝愿我們學(xué)校在新的學(xué)期里取得更大的成就，每位老師工作順利，每位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂！讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 5
孩子們：
大家好！在這金秋送爽、丹桂飄香的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開始。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)，能夠在這樣一個(gè)充滿生機(jī)與活力的時(shí)刻，與大家共聚一堂，展望未來(lái)。
首先，我要對(duì)剛剛步入我們校園的新一年級(jí)同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！你們的到來(lái)，為我們的大家庭增添了新的活力與希望。同時(shí)，也要向所有升入更高年級(jí)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，每一步的成長(zhǎng)都凝聚著你們的汗水和努力，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)年里能夠再接再厲，不斷超越自我。
老師們，教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，需要我們持之以恒的耐心和不懈的努力。在新的學(xué)期里，讓我們不忘初心，牢記使命，繼續(xù)以飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作中。我們要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們探索未知的世界；同時(shí)，也要注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
親愛的孩子們，學(xué)習(xí)之路雖不總是一帆風(fēng)順，但請(qǐng)記住，每一次的挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。希望你們能夠珍惜在校的每一刻，不僅追求優(yōu)異的成績(jī)，更要在德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展，成為全面發(fā)展的新時(shí)代少年。勇敢地追求夢(mèng)想，不畏失敗，因?yàn)槊恳淮螄L試都是向成功邁進(jìn)的一步。
同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠與我們保持密切的溝通與合作，共同參與孩子的成長(zhǎng)過程，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在愛與鼓勵(lì)中茁壯成長(zhǎng)。
最后，讓我們以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信心，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！
謝謝大家！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 6
孩子們：
大家上午好！
在這個(gè)充滿希望與活力的新學(xué)期之初，我作為小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)，站在這里，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直以來(lái)給予我們關(guān)懷與指導(dǎo)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的孩子們致以最親切的問候！
過去的一年里，我們年級(jí)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)們努力拼搏，無(wú)論是教學(xué)工作還是學(xué)生管理，都取得了可喜的成績(jī)。我們?cè)跁阒衅鸩�，在活�?dòng)中成長(zhǎng)，在競(jìng)賽中超越，每一位孩子都在這里留下了成長(zhǎng)的足跡，每一位老師都見證了孩子們的.進(jìn)步與變化。
新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)。面對(duì)新的開始，我想對(duì)親愛的老師們說：讓我們繼續(xù)攜手并肩，以高度的責(zé)任心和使命感，投入到教育教學(xué)工作中。用我們的愛心、耐心和智慧，引導(dǎo)孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。我們要不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，提升自我，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人和同行者。
而對(duì)于我們可愛的孩子們，我想說：新學(xué)期是一個(gè)全新的起點(diǎn)，無(wú)論你過去的成績(jī)?nèi)绾�，今天都是一個(gè)新的開始。希望你們能夠樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。記住，每一滴汗水都不會(huì)白流，每一份努力都會(huì)有收獲。
最后，我希望我們整個(gè)年級(jí)能繼續(xù)保持積極向上、和諧融洽的良好氛圍，讓每一位師生都能在這里找到歸屬感和幸福感。讓我們共同努力，為創(chuàng)造更加輝煌的明天而不懈奮斗！
謝謝大家！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 7
孩子們：
大家好！
在這金秋送爽的美好季節(jié)，我們帶著對(duì)假期生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的無(wú)限憧憬，又回到了這熟悉而美麗的校園。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表年級(jí)組，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我們工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝！向加入我們大家庭的新成員表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，也向在座的每一位同事和孩子們表達(dá)最深切的祝福！
過去的一學(xué)期，是我們年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的一學(xué)期。我們見證了孩子們從懵懂到明理，從依賴到獨(dú)立的成長(zhǎng)過程。每一次進(jìn)步的背后，都凝聚著老師們的辛勤付出和孩子們的不懈努力。在此，我要對(duì)所有老師說一聲：“辛苦了！”對(duì)所有孩子說一聲：“你們真棒！”
新學(xué)期，意味著新的開始，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我有幾點(diǎn)期望想與大家分享：
老師們：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高專業(yè)素養(yǎng)，用愛心和智慧點(diǎn)亮孩子們的心靈，引領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在教學(xué)中創(chuàng)新，在管理上用心，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子們：希望你們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，不斷探索未知的世界。保持好奇心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的小公民。在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難不退縮，勇于挑戰(zhàn)，不斷超越自我。
家校合作：家是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。我們期待與每一位家長(zhǎng)建立更加緊密的聯(lián)系，形成教育合力。請(qǐng)家長(zhǎng)們繼續(xù)支持學(xué)校的工作，與我們攜手共進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為他們鋪設(shè)一條通往成功的.寬廣大道。
讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。相信在我們共同的努力下，孩子們會(huì)擁有更加燦爛的明天，我們年級(jí)組也會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)！
最后，祝愿大家在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福！
謝謝大家！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 8
同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、碩果累累的美好時(shí)節(jié)，我們齊聚一堂，共同開啟新學(xué)年的征程。作為XX年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，我深感榮幸也倍感責(zé)任重大。在此，我代表XX年級(jí)全體教師，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們工作的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向辛勤耕耘在教學(xué)一線的同仁們致以崇高的敬意，向朝氣蓬勃、積極向上的同學(xué)們送上最誠(chéng)摯的祝福。
過去的一年里，我們XX年級(jí)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了令人矚目的成績(jī)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上勤奮刻苦，勇于探索，不僅在學(xué)業(yè)上取得了顯著進(jìn)步，更在德智體美勞各方面實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。這些成績(jī)的`取得，是每一位同學(xué)不懈努力的結(jié)果，也是每一位老師辛勤付出的見證。
展望新學(xué)年，我們XX年級(jí)將繼續(xù)秉承“厚德載物，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，圍繞“全面發(fā)展，追求卓越”的目標(biāo)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。我們將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，努力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更加和諧、高效、富有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們也將更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過開展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在此，我也要對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：一是要珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己；二是要勇于挑戰(zhàn)自我，敢于面對(duì)困難和挫折；三是要學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的人和事，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)老師。
最后，我相信在全體師生的共同努力下，我們XX年級(jí)一定能夠在新學(xué)年的各項(xiàng)工作中再創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！
謝謝大家！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 9
同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我站在這里，作為XX年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，心中充滿了激動(dòng)與期待。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX年級(jí)全體教師，向在座的每一位表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝福。
回顧過去的一年，我們XX年級(jí)的師生們攜手并進(jìn)，共同經(jīng)歷了成長(zhǎng)的喜悅與挑戰(zhàn)。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在學(xué)習(xí)的道路上不斷攀登，用汗水和智慧書寫了屬于自己的精彩篇章。老師們則默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛心和智慧為同學(xué)們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
面對(duì)新學(xué)年，我們XX年級(jí)將繼續(xù)秉持“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，致力于打造一個(gè)充滿活力、富有創(chuàng)造力的.學(xué)習(xí)共同體。我們將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每一位同學(xué)都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，為他們提供更加全面、個(gè)性化的教育服務(wù)。
在此，我也想對(duì)同學(xué)們說幾句話：學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，而非短跑。它需要我們持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的精神。請(qǐng)相信，每一份付出都會(huì)有回報(bào)，每一次努力都會(huì)讓我們離夢(mèng)想更近一步。同時(shí)，也請(qǐng)大家珍惜與同學(xué)們相處的時(shí)光，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓友誼成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
最后，我衷心祝愿我們XX年級(jí)在新學(xué)年的各項(xiàng)工作中都能取得更加優(yōu)異的成績(jī)，祝愿每一位同學(xué)都能健康快樂地成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才！
謝謝大家！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 10
同學(xué)們：
大家好！
在這充滿希望的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。作為XX年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，我感到無(wú)比榮幸能夠站在這里，與大家共同開啟新的學(xué)習(xí)旅程。
回顧過去，我們XX年級(jí)的師生們以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，共同書寫了屬于我們的輝煌篇章。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在各項(xiàng)活動(dòng)中也展現(xiàn)出了非凡的'才華和團(tuán)隊(duì)精神。這些成績(jī)的取得，離不開每一位同學(xué)的辛勤付出和每一位老師的精心指導(dǎo)。
展望未來(lái)，我們XX年級(jí)將繼續(xù)秉承“追求卓越，勇攀高峰”的精神風(fēng)貌，以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，邁向新的征程。我們將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，努力提升教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們也將更加注重學(xué)生的心理健康和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為同學(xué)們的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。
在此，我也想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：一是要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代好少年；二是要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力；三是要積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
最后，我相信在全體師生的共同努力下，我們XX年級(jí)一定能夠在新學(xué)年的各項(xiàng)工作中取得更加輝煌的成就！讓我們攜手并進(jìn)、共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 11
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這金秋送爽、碩果累累的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表年級(jí)組向全體師生致以最誠(chéng)摯的問候和最熱烈的歡迎，特別是對(duì)剛剛加入我們大家庭的一年級(jí)小朋友們表示最熱烈的歡迎！
過去的一個(gè)學(xué)期，是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。我們共同經(jīng)歷了線上教學(xué)的不便，也見證了彼此在逆境中成長(zhǎng)的堅(jiān)韌與不屈。今天，我們?cè)俅握驹谕黄鹋芫�上，心中充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。對(duì)于我們的低年級(jí)同學(xué)來(lái)說，這是一段全新旅程的開始，希望你們能夠快速適應(yīng)學(xué)校生活，勇敢地邁出學(xué)習(xí)的第一步。記住，每一個(gè)大夢(mèng)想都是由無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)累積而成的。高年級(jí)的同學(xué)們，則要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神，勇于擔(dān)當(dāng)，為弟弟妹妹們樹立榜樣，同時(shí)也要為自己的升學(xué)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)。在接下來(lái)的日子里，我們將面臨更多的集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。希望每位同學(xué)都能積極參與，不僅提升自我，更要學(xué)會(huì)傾聽他人、幫助他人，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)溫暖的大家庭，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開集體的支持。
培養(yǎng)習(xí)慣，成就未來(lái)。良好的習(xí)慣是成功的一半。無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣還是思維習(xí)慣，都對(duì)我們的'成長(zhǎng)至關(guān)重要。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，用持之以恒的努力，培養(yǎng)受益終身的好習(xí)慣。
最后，我想對(duì)全體老師說，感謝你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿愛與智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同見證他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng)。
親愛的同學(xué)們，讓我們以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信念，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)因今天的努力而自豪。新學(xué)期，讓我們一起加油，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿 12
尊敬的家長(zhǎng)朋友、敬愛的老師們、可愛的孩子們：
大家下午好！在這個(gè)充滿希望的時(shí)刻，我們聚集在這里，共同探討如何通過家校合作，為孩子們的成長(zhǎng)鋪設(shè)更加堅(jiān)實(shí)的基石。首先，我要對(duì)所有家長(zhǎng)表達(dá)最深的敬意，感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，正是有了你們的配合與信任，我們才能更好地?cái)y手前行。
家校合作，共筑成長(zhǎng)橋梁。教育從來(lái)不是孤立的行為，它需要家庭和學(xué)校的共同努力。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來(lái)，不僅是監(jiān)督作業(yè)，更重要的是成為孩子情感的支柱和精神的引領(lǐng)者。學(xué)校方面，我們將持續(xù)開展多樣化的家校溝通活動(dòng)，比如家長(zhǎng)會(huì)、開放日等，讓家長(zhǎng)更直觀地了解孩子在校的表現(xiàn)，同時(shí)也能將家庭教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶入學(xué)校，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。
培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。在追求學(xué)術(shù)成績(jī)的同時(shí)，我們同樣重視學(xué)生品德、體質(zhì)、藝術(shù)等方面的`均衡發(fā)展。我們鼓勵(lì)孩子們參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，這些都將為他們的人生畫卷添上豐富多彩的一筆。家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起關(guān)注孩子的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們探索興趣，勇敢嘗試，讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的舞臺(tái)。
心理健康，不容忽視。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，孩子們面臨著前所未有的心理壓力。作為家長(zhǎng)和教師，我們需要更加關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，也定期開展心理健康教育活動(dòng)，我們誠(chéng)邀家長(zhǎng)們共同參與，共同守護(hù)孩子們的心靈花園。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，家校合作的力量是無(wú)窮的。讓我們繼續(xù)加強(qiáng)溝通，深化合作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的成長(zhǎng)環(huán)境。相信通過我們共同的努力，孩子們定能茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的有用之才。
衷心感謝各位家長(zhǎng)的理解與支持，讓我們攜手并肩，共創(chuàng)孩子們美好的明天！
謝謝大家！
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