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高三教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-10 12:46:09 發(fā)言稿 我要投稿

高三教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿

  發(fā)言稿是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。以下是小編整理的關(guān)于高三教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿,歡迎閱讀。

高三教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿

  高三教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿1

親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們:

  同學(xué)們好!

  今天班級(jí)的開(kāi)學(xué)式我要從以五個(gè)方面闡述我的要求或希望:

  一、珍惜緣分

  受黃老師及段長(zhǎng)委托,今天開(kāi)始我有幸與大家一起度過(guò)高中生涯中最有意義的一年,也是最難忘的一年!俗話說(shuō):相遇是緣,相處是分,相識(shí)是緣分,高三班級(jí)開(kāi)學(xué)式教師發(fā)言稿。希望在坐的2014屆同學(xué)與我及我們的科任老師共同珍惜這緣分,共創(chuàng)高三生活,在將來(lái)回憶她時(shí),能多一份甜美,多一份感動(dòng),多一份回憶。相信自己、相信所有老師,也一定能多一份甜美,多一份感動(dòng),多一份回憶。

  二、時(shí)間觀念

  今天早上我7點(diǎn)15分就到逸夫樓7層,門還沒(méi)開(kāi),剛要打電話時(shí),段長(zhǎng)拿鑰匙到三樓,到班級(jí)我第一事件,你們猜我做什么?發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下面有上學(xué)期教室拆下來(lái)的鐘,我一看分針在“滴答、滴答”地走著,時(shí)間7:18分與手機(jī)一對(duì)比也精確,就拿把凳子掛在我們班最前、最中上。但沒(méi)有學(xué)生來(lái),后聽(tīng)說(shuō)是一、二節(jié)注冊(cè),三四節(jié)集中,我覺(jué)得自己來(lái)早了。但我還是要講我的意思:我的觀念只要開(kāi)始,就是7:20。雖然來(lái)早,也沒(méi)損失什么。我想3、4節(jié)集中,要給大家講些什么,所以又回去了,剛才看到我9點(diǎn)才來(lái),其實(shí)我在想些講的內(nèi)容。今天我講這時(shí)間點(diǎn)的意思就是要大家能以后能與我一樣,有時(shí)間觀念,準(zhǔn)時(shí)、不遲到,有空就有更多的思維空間,做些更有意義的事。

  三、高標(biāo)準(zhǔn)就有高效率的可能。

  現(xiàn)實(shí)例子中,動(dòng)車行駛速度一般200—250千米,高鐵可達(dá)300—350千米。高速公路汽車時(shí)速也大于一般公路。大家想想為什么?就是因?yàn)椋哼@些運(yùn)輸工具或線路都是標(biāo)準(zhǔn)化,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn),行車或乘客就安全、舒適,并能愉快地到達(dá)目的地。高三的旅途我想也要按“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行,主要表現(xiàn)在:常規(guī)遵守要標(biāo)準(zhǔn)、考試答題要標(biāo)準(zhǔn)、復(fù)習(xí)聽(tīng)課也要按程序(標(biāo)準(zhǔn))進(jìn)行等等,成長(zhǎng)與成功自然就是標(biāo)準(zhǔn)的“功到自然成”。當(dāng)然某些方面在合情合理又合法情況下,允許創(chuàng)新,但須始終堅(jiān)持“超越自我、追求至善”原則。

  四、監(jiān)督執(zhí)行更是成功的保證。

  任何要求與到理想,都要有人支監(jiān)督、鞭策才能走得更完美。所以學(xué)校的規(guī)章制度、公民的法規(guī)要求等,除了每個(gè)人自己心中有遵紀(jì)守法意識(shí)外,還要同學(xué)一起監(jiān)督,老師共同鞭策才可能做得更好。因?yàn)橥祽谢驂櫺砸彩敲總(gè)人不好的本性之一,我們都是平凡的人,在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或理想過(guò)程中,難免有情緒、糾結(jié)、矛盾情緒或投機(jī)取巧等思維,難免就會(huì)做出錯(cuò)誤的決定或行動(dòng),這除了規(guī)章制度的外,還要有人去執(zhí)行,才能對(duì)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤,懲戒自己,提高自己,讓自己少走彎路。就象動(dòng)車前兩年事故一樣,若只有高標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有人管理或說(shuō)管理監(jiān)督不到位,就會(huì)出大事,影響就相當(dāng)壞,很多東西也無(wú)法彌補(bǔ),或彌補(bǔ)付出的代價(jià)是慘重的。那些教訓(xùn)就是要我們要有清醒的頭腦。當(dāng)然監(jiān)督的人不只是老師的事,我們的班委、室長(zhǎng)、同桌,團(tuán)員都可能去做,只要人人獻(xiàn)出一份“愛(ài)”,校園就是美好的生活!

  五、6個(gè)字與大家共勉。

  每屆畢業(yè)留言時(shí),我都留同樣的話:信念、堅(jiān)持、落實(shí)!就現(xiàn)階段來(lái)說(shuō),大家要堅(jiān)持高考必能成功的信念,堅(jiān)持走下去,不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,并且每一天要落實(shí)每一天的任務(wù),持之以恒,以永不言棄,我想勝利一定屬于在坐的每一位同學(xué)!今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,預(yù)祝大家進(jìn)步、快樂(lè)、成功!

  高三教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿2

親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們:

  大家上午好!涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋意漸濃,又是一個(gè)新學(xué)年開(kāi)學(xué)的日子。每當(dāng)此時(shí),面對(duì)我們新同學(xué)那一張張陌生、睿智而又黝黑的面孔,我都會(huì)從內(nèi)心涌起一股由衷的自豪與幸福的情感。

  我自豪因?yàn)槲沂且幻處煟〕S腥苏f(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神!”,而教師就是時(shí)刻愛(ài)著別人的孩子的人。我們雖不敢以“神”自喻,“半仙”謂之可也。

  同學(xué)們,一名老師,無(wú)論是嚴(yán)厲還是寬厚,是慈愛(ài)還是苛刻,是和風(fēng)細(xì)雨還是雷霆萬(wàn)鈞,其本質(zhì)都是愛(ài),都是為了你們的成長(zhǎng)!批評(píng)不僅是老師的權(quán)利,更是每一個(gè)愛(ài)著你們的人應(yīng)盡的義務(wù)!

  我幸福是因?yàn)槲沂且幻械慕處。因(yàn)槲矣心銈冞@些聰明、懂事而又上進(jìn)的學(xué)生。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,被同學(xué)們稱為不會(huì)出錯(cuò)的人,叫王亮,他考試從來(lái)不會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò),要么就是不會(huì)!還有一個(gè)叫富琦的女生,她的一次違紀(jì)我一直記得很清楚:高一時(shí),有天晚上實(shí)在睡不著,就拿著手電筒到寢室樓頂去看書(shū),因?yàn)楸硢卧~聲音太大而被老師發(fā)現(xiàn)。我對(duì)她的教育是:違紀(jì)必須批評(píng),但是學(xué)習(xí)的精神可嘉!這兩個(gè)同學(xué)高三似乎都考上了北大。去年暑假,我有幸被學(xué)校指派協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶一批同學(xué)到美國(guó)去參觀學(xué)習(xí),從上海飛舊金山時(shí)間較長(zhǎng),飛機(jī)上很無(wú)聊,大家不約而同的都選擇了睡覺(jué)。我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)鼾聲四起的機(jī)艙里有一處亮著燈,原來(lái)是我們的一個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神的做數(shù)學(xué)作業(yè)。這個(gè)同學(xué)也是個(gè)女生,叫葛怡青,現(xiàn)在就站在高三12班的隊(duì)列里。

  孔子曰“擇天下英才而教之,不亦樂(lè)乎”,你們就是我幸福的源泉。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些英才,所以我們的課堂才充滿了智慧;正是因?yàn)橛辛四銈儗?duì)知識(shí)的不斷渴求,所以才使我們不敢有絲毫的懈怠!因而教學(xué)相長(zhǎng),師生不斷進(jìn)步,永不滿足,永不停息的共同探索未知的領(lǐng)域,探索人生的真理!也因此鑄就了“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新”的二中文化。無(wú)論是竺可楨校長(zhǎng)的“立志、努力、為公”和“求是”,徐承楠校長(zhǎng)的“追求卓越,創(chuàng)造一流”,還是葉翠微校長(zhǎng)的“高境界做人,高質(zhì)量學(xué)習(xí),高品位生活”,都是二中核心文化的真實(shí)寫(xiě)照!正因?yàn)橛辛诉@樣的二中文化,所以才有抗戰(zhàn)時(shí)期二中西遷辦學(xué)的一頁(yè),才有111年綿延不絕的二中歷史。

  今年暑假,我和同事們一起,在沈書(shū)記的帶領(lǐng)下,參加了學(xué)校組織的“尋根之旅“。來(lái)到XX遵義附近一個(gè)叫做湄潭的`小縣。這里就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期浙大和我們二中西遷辦學(xué)的校址所在地?h城中一座破舊的小廟,就是我們的老校長(zhǎng)竺可楨先生以及幾位著名教授當(dāng)年辦公與治學(xué)之所,破廟低矮、潮濕、擁擠,甚至沒(méi)有一件像樣的家具,但就是在如此簡(jiǎn)陋、惡劣的艱難條件下,竺可楨先生背負(fù)痛失愛(ài)妻與幼子的痛苦,堅(jiān)持辦學(xué)7年,為國(guó)家培養(yǎng)了大批人才!這就是老一輩教育家的精神和情懷!站在小廟前修繕過(guò)的廣場(chǎng)上,所有的老師無(wú)不為之動(dòng)容,深切感受了前輩們面對(duì)困難的樂(lè)觀、堅(jiān)定和崇高的精神,深深體會(huì)了“求是精神”的深刻內(nèi)涵。

  西遷辦學(xué)是在國(guó)難當(dāng)頭的歷史背景下中國(guó)知識(shí)分子救亡圖存的光輝典范,真實(shí)的反映了我國(guó)知識(shí)分子不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)、服務(wù)抗戰(zhàn)、振興后方的高尚品質(zhì)和優(yōu)良業(yè)績(jī),是中國(guó)文人自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神寫(xiě)照!而二中的西遷,則不僅延續(xù)了二中的歷史,更升華了二中的文化,鑄就了二中文化之魂!

  我們不僅尋得了二中的根,更收獲了二中之魂!

  同學(xué)們,根深才能葉茂,我們尋根,為的就是更好的傳承和發(fā)揚(yáng)二中的文化,取得更大的成就。我們每一個(gè)二中人,都應(yīng)牢記二中文化的精髓,在二中的校園里,揮灑青春,書(shū)寫(xiě)自己的華麗人生。

  尤其是高三的同學(xué),在接下來(lái)的一年,你們承擔(dān)著更大的責(zé)任,面臨著更大的考驗(yàn)。可喜的是,在前幾天的補(bǔ)課期間,你們已經(jīng)展示了自己的良好風(fēng)貌,相信你們會(huì)做的越來(lái)越好!

  同學(xué)們,要想擁有希望與收獲,就必須勤勉和奮斗;想獲得理智和自由,必須有紀(jì)律和約束;只有經(jīng)歷了痛苦和艱難,才會(huì)練達(dá)和成熟;只有拼搏和超越,才能成功與輝煌!我們高三的每一位老師,必將和你們一起,同甘苦,共患難,全力以赴,精益求精,把高三一年的每一個(gè)日子堆砌起來(lái),成就每一名高三學(xué)子偉大的一年!

  高三的同學(xué)們,讓我們一起,用這一年,奠定你的偉大一生的起點(diǎn)!

  請(qǐng)和我一起叫響我們的口號(hào):我努力,我最強(qiáng),高三加油!

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