七年級學期末家長會家長發(fā)言稿
各位老師，各位家長：
下午好！
感謝宋老師給我提供這個難得的機會與各位交流孩子的教育心得，我深感榮幸。在座的各位也都是很優(yōu)秀的爸爸媽媽，相信你們對孩子也有很多獨到的教育方法。我們今天坐在一起互相交流，對我本人來說也是一種成長和促進。我要說的真的談不上什么經(jīng)驗，我更愿意和各位一起來分享我教育孩子的一些心得體會，希望能與大家共勉！
不過坦白地說，入學半學期來，我一直是忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕孩子不適應這個全新的環(huán)境�，F(xiàn)在二個多月過去了，我看到了無論是生活還是學習，孩子都取得了長足的進步，這無疑和老師們的付出密不可分，下面請允許我代表7年級12班全體家長，對各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！
培養(yǎng)教育孩子，我也是一直在學習、總結和摸索之中。有一句話說得好，家庭、孩子以及學校三者之間的關系就好象一個三角形，毫無疑問，孩子永遠是三角形的頂點。家庭和學校就是三角形的兩個支點，共同決定了頂點的成長和發(fā)展。
作為家長，我就來說說家庭這個支點的作用吧。
首先，作為孩子的第一任老師，要作好表率和榜樣。
家長一定要重視孩子的家庭教育。說到重視，各位家長都把孩子送進916，力圖給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這證明大家都很重視對孩子的教育。不過，在教育的道路上，不僅僅是把孩子送進學校就萬事大吉，家長要與學校齊頭并進，家庭同樣也要創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍。父母是孩子的第一任老師，這句話誰都知道，但“老師”的確切含義，如何為人師表，卻遠非所有做父母的人都清楚。父母的言傳身教，不但可以塑造孩子的情趣品位、品德修養(yǎng)，而且對孩子學習態(tài)度的影響會更加直接。我認為，孩子的學習教育，家長一定不能缺席，要配合并積極參與！在我兒子看書學習的時候，我從來不看電視，我可以毫不夸張地說，在他睡覺之前，我從不會在電視機前逗留一分鐘。他做功課的時候，我們時常也在一旁看書，這些年相伴兒子，我解決了很多大部頭的書，也是無心插柳、無意之收獲吧。培養(yǎng)孩子有時是需要犧牲的，更是要做出榜樣的，我們相信，榜樣的力量是無窮的。比如每晚睡覺前，我總是習慣于躺在床上看一會書才睡，我這個習慣是來源于我的父親。而現(xiàn)在，我的孩子也繼承了這一點，無論多晚，他睡前必須要躺在床上看一會書。當然，這肯定有不好的一面，這種看書姿勢，對孩子的生長和發(fā)育、尤其對用眼衛(wèi)生很不好，這里我只是想說，父母潛移默化的熏陶、大人的行為舉止對小孩的影響有多么大，榜樣的力量有多么大！
其次，家長要和孩子一起成長。
這些年來，我一直陪伴在孩子的身邊，我扮演的不僅僅是他的老師、朋友、同學，隨著他的成長，我還扮演著他的學生甚至知己。從孩子那里，我知道了湖人、火箭、魔術、騎士，知道了科比、斯特拉、比魯普斯、詹姆斯，我和他一起沉醉于周杰倫含糊不清的歌喉，我也像他的朋友一樣為“杰娜”而瘋狂。我不懂的學科知識，可以向他請教，你們可能不知道，當孩子為父母成功地講解一道數(shù)學題，他又有著多大的成就感！而我們有很多家長，借口工作忙或者其它的理由遠離了孩子，忽略了孩子成長的最關鍵時期，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的成績下滑、性格變壞，就開始怨天尤人。還有的家長認為，孩子的學習是他自己的事，父母花錢給你上最好的中學，你就更要養(yǎng)成獨立學習、自主學習的習慣，父母不會包辦代替。實際上我所說的和孩子一起成長，并不是指對學習的大包大攬，因為孩子還小，還沒有達到真正自覺學習的年齡，我認為以孩子目前學習任務的繁重，以孩子認知力和自覺性的不完善，你不拉他一把，靠他一人的力量在學習的海洋里掙扎，找不到目標和方向不說，很可能因為嗆水而一蹶不振。父母要做的，不是打著讓其獨立的旗號而對孩子的學習漠不關心，因為孩子真正能自覺學習要到初二以后，所以現(xiàn)在還是要”騎上馬，送一程“，不能放手讓他一個人揚鞭馳騁，不然，肯定會摔跤的。即使以后上了高中，作為家長還是要幫孩子完成一些輔助性的事情，讓他學習起來更心無旁騖，學習之路更通暢！比如說有很多教輔資料啊，學習秘笈啊，習題試卷啊，讓人眼花繚亂，如何挑出孩子需要的和真正有用的，是花時間的事。孩子沒時間做這類工作，以他目前的知識面也無法選擇取舍，我們做家長的自然要跟進。
第三， 給孩子一個合理的定位和一個墊著腳能達到的高度目標
做為家長，我們經(jīng)常憂慮孩子的成績，惱火孩子的排名，結果是煩惱重重。其實如果我們根據(jù)自己孩子的現(xiàn)狀和潛力分別給孩子一個合適的定位和一個可能達得到的目標（包括分數(shù)、排名和能力結構等），那我們就會保持一種相對良好的心態(tài)，這樣不僅給孩子減少很多成長期的煩惱，而且更有利于孩子的各方面潛力的挖掘。每次考試后要和孩子一起做試卷分析，做到“試后100分”，哪門學科還有上升的空間？哪門學科考得雖不錯，但其實只是試卷簡單？哪門學科需要改變學習方法？像我孩子的七門功課，每次考試結束我都會仔細查看他的試卷，找出問題，解決問題。他每門功課現(xiàn)有的年級排名和應有的年級排名我們都心里有數(shù)。近期我們可以輕松做到的，不遠處我們可以通過努力達到的，父母一定要理智看待，這樣，孩子學習起來也會干勁十足。我相信每個孩子都有自己的長處和短板，父母要幫助孩子發(fā)揮他的特長，克服他的缺點。孩子最忌諱我們拿他的短處和別人的長處比，這樣會打擊他的信心，降低我們在他心目中的信任度，同時也比壞了我們自己的心態(tài)。我始終堅信：我們的孩子都是優(yōu)秀的孩子，之所以在我們的眼里他們還不夠優(yōu)秀，是因為我們還沒有發(fā)現(xiàn)或挖掘他們的優(yōu)秀。
接下來再談談孩子這個三角形的頂點，他的成長所必須要有的三個要素：
1、孩子的學習習慣；
有專家說過，小學是要培養(yǎng)習慣，初中要建立方法，高中要塑造品質(zhì)。因為每個孩子成長的環(huán)境和秉性的不同，孩子習慣的養(yǎng)成和方法的建立早晚也不盡相同。美國心理學家研究認為：人的一種行為重復21天就會初步成為一個習慣。如果堅持90天就會成為一個穩(wěn)定的、成熟的習慣。知道這句話的家長應該為數(shù)不少。在小學階段，我的孩子應該說在各方面都養(yǎng)成了比較良好的習慣，在大家的眼里，他是個全面發(fā)展的好學生，不但成績優(yōu)異，各種課外特長也很突出。我現(xiàn)在就拿他的音樂特長養(yǎng)成的習慣來舉例吧。也許有人會問，孩子每天花在樂器上的時間太多，會不會耽誤學習？實際上，作為家長，我看到的是樂器對他成長的幫助——咬牙堅持，培養(yǎng)習慣。從練習長笛那天起，他每天堅持吹奏，假期出門游玩都會帶上長笛，到現(xiàn)在一天都沒有間斷過，舉國歡慶的年三十夜晚他照樣勤練不輟。也有累得實在不想動的時候，也有吹得頭昏眼花的時候，怎么辦？咬牙頂住。事后，他甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，就這樣形成了好的習慣。除了長笛，這種習慣也被帶進其他方面的各項學習中：做數(shù)學題、背誦英語、練書法、下圍棋……，兒子的學習成績六年來多次年級第一、書法獲得全國金獎、圍棋業(yè)余四段、心算獲得過全省小學生第一名�，F(xiàn)在，他已經(jīng)能夠在學習的成功中享受巨大的快樂，那是任何游戲的快樂、看電視的快樂都不能相比的。我想，給孩子一個快樂的童年，這并不是說在學業(yè)上對孩子降低要求和標準，他就快樂了。推他一把，讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓他能在各方面都處于有競爭力的地位，同學佩服他、老師滿意他，父母喜歡他，在這樣的一個成長環(huán)境中，相信他一定能感到更多的幸福和快樂的。
2、孩子的學習方法；
有了好的學習習慣，初中更重要的是學習方法。學習方法毫無疑問決定了孩子成績的好壞和能力的提升。每個孩子都有方法，只是好方法不盡相同。有的孩子聽課效率特別高，有的孩子課堂筆記記得特別好，有的孩子非常善于歸納總結、舉一反三。我的孩子他的方法就是抓牢課本，搞通課本，聽老師話。他的日常作業(yè)非常認真，不管主科副科，他都是不折不扣地去完成老師布置的每一項作業(yè)，而且是整潔漂亮地完成。另外，從小學一年級到現(xiàn)在，兒子從來沒有上過任何學科內(nèi)輔導班，我一向認為，課本扎實是主流，對那些語文不行我們就去上作文班，數(shù)學不行我們上奧數(shù)班，英語不行我們上劍橋班的做法我一直持相反意見。課堂知識都沒有鞏固，何談課外去提高？相對于輔導班老師的一口一口地喂，我更傾向于讓孩子自己把飯吃得干干凈凈。特別是上了中學，我認為自學能力是一種相當重要也必須要擁有的能力。這些年來，兒子已逐漸養(yǎng)成良好的自學能力，特別是網(wǎng)絡的普及，更為孩子創(chuàng)造了良好的自學條件。今年小升初的暑假，孩子自學完了初一的數(shù)學，因此，七上的數(shù)學，他應該不會感到吃力。在小學階段，對照電腦視頻教學，他自學完了新概念一和新概念二，而且能做到上過的.所有課文能不假思索的熟練背誦，這無疑大大促進了他的英語學習，接下來，讀英語書、英文報、看原聲電影就不是什么難事了。對于一個沒上過英語輔導班的孩子，憑自覺和毅力，憑良好的自學能力，他能做到這一點，我深感欣慰。
持續(xù)的學習能力是今后事業(yè)成功的保證。所以在孩子攫取知識的過程中，我們更應該關注孩子能力的培養(yǎng)。
3、孩子的學習態(tài)度
我們的孩子是否嚴謹、負責、正直、寬容、富有愛心、善于合作，懂得感恩，都是我們在培養(yǎng)孩子成長過程中應該關注的方面。在兒子很小的時候我就一直灌輸他，做任何事情都一定要竭盡全力，這不意味著樣樣事情都要去爭第一，但必須事事用心。卓越是孩子必須追求的目標，而用心是孩子一生必備的態(tài)度。我覺得孩子成績暫時差一點不要緊，能力稍微欠缺一點也不要著急，但優(yōu)秀品格的培養(yǎng)一定是頭等大事。過程努力了最重要，雖說不看重結果，但你盡力了你付出了，你會發(fā)現(xiàn)，那結果也一定是值得驕傲值得贊許的。
學習態(tài)度應該說決定了學習成績，但分數(shù)不是唯一可靠的。這次期中考試，就給了學生們當頭一棒，我相信也可能很多家長們都傻眼了。因為分數(shù)明顯地比其它中學同年級要低不少。七年級最高分才有758，相比總分幾乎要低100分，七門學科中，也只有地理出現(xiàn)滿分。而其它的初中七年級， 800多分的比比皆是，甚至每門功課都有很多滿分，最高分820、830的都有。
但說實話，皆大歡喜、盛世太平的分數(shù)根本反映不了孩子的真實水準。清一色的簡單題，除了讓孩子和一些不明智的家長盲目自信外，沒有任何好處。三年都是穿了皇帝的新裝，即使中考僥幸過關，也是禁不起高中的考驗的。因為上了高中，就不是那么地好玩了，我有位朋友的孩子以全市前八十名的成績考進了安慶一中，應該說是很不錯的吧，但居然第一次期中考試就有好幾門掛紅燈，年級語文平均分只有50多分，讓家長們始料不及。全省一流的高中不會像普高普初那樣繼續(xù)著美麗的童話，上了高中就會大踏步地拉開距離。
xx的每次考試都讓我們看到了自己的缺失，比如語文閱讀理解的薄弱，比如數(shù)學每個步驟都必須寫完整的嚴謹，比如政史地生不能靠突擊和死記硬背，比如英語的作文從來都會扣分，因為我們確實到不了滿分。有水平的出題、嚴格的閱卷給我們帶來的絕對不僅僅是可憐的分數(shù)。通過幾次考試，我看到了xx和一中的相似，畢竟他和一中是一脈相承，作為一中辦的民校，它傳承了一中的精華和優(yōu)秀。
我想，在這三年里，有了xx這個良好的平臺，我們的孩子更要老老實實地端正學習態(tài)度，來不得半點投機取巧，妄自菲薄和夜郞自大都是要不得的。只有這樣踏踏實實走好每一步，上高中后才不會迷茫和困惑。
最后，我還是說，我們既然把孩子送進了“xx”，就希望孩子能以“xx”而自豪，在他們以后的人生中，“xx”是他們最美好的記憶。
謝謝大家！
【七年級學期末家長會家長發(fā)言稿】相關文章：
學期末家長會發(fā)言稿09-27
中學期末家長會家長發(fā)言稿11-05
小班家長會學期末發(fā)言稿12-23
中學期末家長會發(fā)言稿01-22
學期末家長會個人發(fā)言稿09-16
小學期末的家長會發(fā)言稿05-07
小學期末家長會發(fā)言稿05-20
小學期末家長會的發(fā)言稿02-06
大班學期末家長會發(fā)言稿01-20