關于小學開學典禮教師代表發(fā)言稿
親愛的老師們，親愛的同學們：
下午好！
首先祝賀所有的小朋友們、大朋友們又都長了一歲，祝大家馬年學習進步，身體健康，學會合作，全面發(fā)展！
借今天的開學典禮，我主要講有關教學方面的幾點：
首先：送給同學們的第一句話是“師父領進門，修行在個人”
學校和老師為我們搭建好平臺，教給我們正確的學習方法，那么接下來的施展空間就掌握在同學們自己的手中，你的每一次認真聽講，每一個疑問，每一筆認真的書寫，每一次工整的作業(yè)都是在為自己的成長加油施肥；在為成就自己添磚加瓦；就如稚嫩的小鳥在為羽翼的豐滿、身體的強壯而不停努力奮斗一樣，我們也是如此，只有踏踏實實一步一個腳印地不斷地追求和堅持，才會迎來翱翔藍天的機遇。
其次：送給同學們的第二句話是“學會合作，爭取共贏”
班主任和任課老師根據(jù)同學們各自的特點與長處精心地為我們分好了小組，安排了展示黑板，擁有了互幫互助的小對子，讓學習不再枯燥不再孤單。那么，我們作為小組的一名成員，該怎么做呢？大家記住一句話：做最好的自己！發(fā)揮自己的長處，學習別人的長處，讓自己成為對小組有用的人，為小組的集體進步而貢獻自己的聰明才智。怎么才能達到這個目的呢？一是多方面發(fā)展和鍛煉自己，除了在課堂上盡可能積極展示以外，也要在其他音體美科學信息技術等等特長方面不斷學習，促進自己的全面發(fā)展�，F(xiàn)在所需要的人才絕不是書呆子、作業(yè)機器，而是能寫會說、能歌善舞、一專多能、甚至是多專多能的復合型人才。大家想一想，我們班上，每當推選參加活動的同學時，是不是有那么幾個人，不論是演講還是寫作，不論是唱歌還是跳舞，不論是科技創(chuàng)作還是體育比賽，總有他們的名字，他們的身影活躍在每一個層面，每一項活動，他們總是那么引人注目，閃閃發(fā)光。他們是天生的'這么優(yōu)秀嗎？不是的，是她們的好奇心和善于鉆研學習的勁頭足，他們不把學習當苦差事，而是樂于去學、勤于去學、善于去學。而且他們有一個很好的品質：那就是善于與周圍的同學合作，善于學習別人的長處，跟這個學一點跟那個學一點，最后就成為了學到最多的人了。希望在座的所有同學都能夠學會向他人學習，讓自己變得更充實更快樂。
最后：送給同學們的第三句話是“堅持勝過智慧，笨鳥先飛”
有的孩子天賦特別好，一學就會，一點就通，但最后卻成績平平，各方面都不出色。而有的孩子智力一般，理解能力一般，各方面都一般，但走著走著人家就奔到前面去了。就像龜兔賽跑里的小烏龜，在兔子還沒弄明白怎么回事的時候，慢吞吞的小烏龜已經(jīng)到達了終點。這是為什么呢？對了，堅持就是勝利。所謂笨鳥先飛的道理。有時候，看到別人比自己聰明，各方面都比自己強，就會很灰心很失望。其實我們都有一個強大的能量，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了，只要認準一個目標，堅持下去，就一定會實現(xiàn)的。兔子之所以落后了，是他太容易受到外界的干擾了，不能夠始終專注一件事情，不能忍受孤單的跋涉。為眼前的熱鬧所誘惑，偷懶使滑，慢慢地，失去了最寶貴的時間和機會。所以說：堅定信念是非常重要的，不管是大目標還是小目標，一定要給自己定一個最高標準，為達到這個標準而去努力，最后的成果也一定不會差到哪里去。如果我們一開始就抱著應付了事、馬馬虎虎、得過且過的想法，那就一定不會盡全力，最后也就達不到自己的目標。不是半途而廢就是前功盡棄。
希望所有的同學們都能夠從我的講話中有所領悟，有所啟發(fā)。并能夠在今學期的成長中有最大程度的收獲！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
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