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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中

時(shí)間:2021-06-15 19:26:56 發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中范文

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇一:

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中范文

  大家好!我是軍豪的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。

  對(duì)于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)一說(shuō),目的在于與大家一起交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

  我家軍豪上初中以來(lái),學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,這首先就要感謝各位老師的教育有方,對(duì)于軍豪的成長(zhǎng)進(jìn)步,我概括起來(lái)是下面五個(gè)詞,即:選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。 一是“選擇”:在孩子進(jìn)入六年級(jí)后,我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學(xué)校的基本情況,選擇萍實(shí)可以說(shuō)是我從未改變的決定,首先、萍實(shí)不分重點(diǎn)班,第二、萍實(shí)的師資力量是特別優(yōu)秀的,其三、萍實(shí)的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),第四、萍?shí)有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了萍實(shí)學(xué)校,軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中,才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。

  二是“轉(zhuǎn)變”:可能很多家長(zhǎng)有同感,孩子進(jìn)入初中后,讓我們都手忙腳亂、措手不及,孩子的學(xué)習(xí)科目多了,孩子的

  學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對(duì)此,我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教、交流,覺(jué)得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué),還要學(xué)習(xí)其它科目,為了提高學(xué)習(xí)興趣,我提前給他講一些比較深?yuàn)W問(wèn)題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念,對(duì)于很多孩子沒(méi)學(xué)懂的問(wèn)題,要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里,要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)、鍛煉孩子的膽量、 培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,讓孩子全面發(fā)展。

  三是“放手”,讓孩子在生活中“斷奶”。首先,孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問(wèn)題讓孩子參與分析,不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做,在開(kāi)學(xué)初期,軍豪的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用,做作業(yè)要做到很晚,但是,不管多晚,我不再幫他整理文具、書(shū)包,準(zhǔn)備衣服,讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三,結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),鍛煉孩子的自理能力。以前,軍豪從來(lái)沒(méi)買過(guò)菜,不知道1斤肉多少錢,要買多少菜;以前,從來(lái)不知道怎樣買東西,哪兒的商品更加便宜實(shí)惠,通過(guò)學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng),我?guī)е槍?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià),他知道了,商城門口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾,在商城里面只要18元,使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)。

  四是“表率”,俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑,孩子最接近

  的人是自己的父母,當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長(zhǎng),就要做好表率,在學(xué)校組織的“扶老濟(jì)困”活動(dòng)中,我們家長(zhǎng)與孩子一起參加,讓孩子覺(jué)得“尊老愛(ài)幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,例如在公共場(chǎng)所帶著孩子觀察清潔工的辛苦,從而杜絕隨意丟垃圾等等……

  五是“交流”,軍豪初中入學(xué)之前,是一個(gè)非常靦腆的男生,什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加,自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后,孩子變得大膽了,其原因,就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁,讓他更加自信、大膽了。再者,我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母,還要當(dāng)孩子知心的朋友,讓他不管是苦與樂(lè)都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān),我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,才能知道他們喜歡什么,不喜歡什么,當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們才能及時(shí)有效的提供幫助。

  我感覺(jué),現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn),孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊(duì),老師是總指揮,咱們家長(zhǎng)就是后勤保障部隊(duì),我們要盡好自己的義務(wù),為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,作為家長(zhǎng),我也深感慚愧,我也沒(méi)有良好的教育經(jīng)驗(yàn),今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng),也請(qǐng)各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子,最后祝各位老師、各位家長(zhǎng)工作愉快,身體健康,謝謝大家。

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇二:

各位家長(zhǎng):

  首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。  在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。

  召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程:

  一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕M玫礁魑患议L(zhǎng)的理解、配合和支持  二是請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)交流一下自己教育自己孩子的方法  三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

  四是我受孩子們的托付,幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問(wèn)題,能夠在家和在學(xué)校一樣開(kāi)心,幸福,健康的成長(zhǎng)。

  一、成績(jī)回顧

  我們班現(xiàn)共有學(xué)生65人,其中男生35人,女生30人。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,老師的悉心教育,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。

  通報(bào)和分析第一次月考、期中考試成績(jī)。

  為了豐富學(xué)生的課余文化生活,學(xué)校和班級(jí)將舉行2014元旦文藝匯演。要求每位同學(xué)積極參與。

  我相信,我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。

  二、班級(jí)管理

  我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的,就讓學(xué)生自己做。  在學(xué)習(xí)方面,我從不以成績(jī)論英雄,而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后,我都會(huì)找學(xué)生談心,了解他們的`心理狀態(tài),減輕他們的心理壓力,做學(xué)生的知心朋友,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,而學(xué)生是有情感有思想的人。

  在工作中,我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,知識(shí)面廣,有個(gè)性、有主見(jiàn)。他們接受教育不是被動(dòng)的,而是有選擇的。因

  此,在班級(jí)管中我尊重他們的意愿,尊重他們的人格,把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想,沒(méi)有制度談不上管理,但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,應(yīng)該看到,只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。

  根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),我一般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),主要表現(xiàn)在上課說(shuō)話,作業(yè)不做,引起同學(xué)們的反感,這些問(wèn)題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,而是性格問(wèn)題。針對(duì)這種情況,我一般不過(guò)于嚴(yán)厲,而是采取溫和的態(tài)度,給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。

  三、存在的問(wèn)題

  當(dāng)然,我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合

  個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。在校的表現(xiàn)如:早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠積極,聽(tīng)講效率不高,課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白,甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),只會(huì)完成老師布置的作業(yè),然后無(wú)事可干。

  從表面上看,這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,但我認(rèn)為,這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎

  么做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了。

  上中學(xué)后,學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績(jī)搞好就難了。所以我在這方面對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的頗多。

  我總有一個(gè)美好的愿望,想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,不要完全依靠老師,特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?拷處熝a(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問(wèn)。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書(shū)和思考,但效果并不理想。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題,但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

  四、重視家庭教育

  學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和

  精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。

  有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

  一)、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。

  他們精力充沛,好奇心強(qiáng),但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,他們總認(rèn)為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇三:

各位家長(zhǎng):

  你們好。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

  我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。

  作為老師總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好作為家長(zhǎng)孩子就寄托著家庭的希望為了共同的目標(biāo)為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展最后我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們一些建議:

  一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了ā2⑶腋舳問(wèn)奔淇純春⒆擁牧廢安嶁薷那榭觶最好是每星期能檢查一次。物理練習(xí)冊(cè)經(jīng)多次改版后內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn)同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視 。

  剛才的建議僅供各位家長(zhǎng)參考,如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議也請(qǐng)?zhí)岢,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。最后對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。祝大家身體健康家庭幸福萬(wàn)事如意。

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