復習交流發(fā)言稿

　　學習就像一條鎖鏈，有無數(shù)的環(huán)節(jié)扣在一起，如果上一環(huán)沒有記牢，下一環(huán)就接不上，那么，怎樣才能使上一環(huán)不掉，下一環(huán)接上呢？那就是復習，復習可以對課上的知識加深記憶，并且有助于完成作業(yè)，使作業(yè)的錯誤率降低，而且在復習中，我們可以知道有那些知識不會，好再去問老師。但是，怎樣的復習才是最好的復習呢？

　　首先，復習是記憶和理解，不是看，記住了理解了才是真正的復習。

　　第二，俗話說：“時間沖淡一切”。即使我們把當天的知識記住了，可過了一段時間就會忘記，所以我們的復習要有一定的規(guī)律性，一般情況下，每天復習一下當天的.知識，每周周末再復習一下那一周的知識，每一個月，也就是在月考前的復習，最后，在學期末進行一下總復習。這樣，我們就會把知識記的牢固一些。

　　第三，不同的學科有不同的復習方法。像數(shù)學，它不用過多的記憶，在復習過程中，做一些習題，這些習題就會幫我們把所學的知識記住；像英語單詞，學它主要靠記憶，不可以錯一個字母。還有，你學那科學得好，就不要用過多的時間去復習，而那一科學得較差，就需要多下些功夫去復習，也許經(jīng)過這樣的復習，你的各科成績都會提高，你也不會偏科了。我相信，我們經(jīng)過了復習，成績一定會上升。

【復習交流發(fā)言稿】相關(guān)文章：

期末復習研討會交流發(fā)言稿04-11

期末復習研討會交流發(fā)言稿范文11-03

高三英語二輪復習交流發(fā)言稿01-02

英語二輪高三復習交流發(fā)言稿01-18

交流發(fā)言稿02-04

初三數(shù)學復習心得交流04-08

區(qū)域差異，交流互補復習教案09-13

家長交流的發(fā)言稿12-30

語文交流的發(fā)言稿06-02