中考動(dòng)員班主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家下午好!
“陽(yáng)春三月,春光明媚!痹谶@距離中考還有不到三個(gè)月的緊張時(shí)刻,各位領(lǐng)導(dǎo)、九年級(jí)全體教師聚集在這里,召開(kāi)大美六中20xx年中考動(dòng)員大會(huì)。在這里我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)又感到高興和慚愧。高興的是能夠有這樣難得的機(jī)會(huì)向諸位教育前輩學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,倍感榮幸和自豪;慚愧的是自己的工作還有待進(jìn)一步提高和完善,所以感到很心虛,沒(méi)自信。第一次當(dāng)班主任沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)摸著石頭過(guò)河,班級(jí)管理各方面都不完美,在這里發(fā)言真的感到慚愧。最困難時(shí)也想過(guò)放棄,但為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,也為了那些可愛(ài)的學(xué)生,一直在努力堅(jiān)持,相信明天會(huì)更好,就這樣堅(jiān)持到了初三,幸虧有各位領(lǐng)導(dǎo)同事的支持與幫助,在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事,更要感謝給我們班代課的各位老師。沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì),謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們九班配備了這么一只優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在各位前輩面前不敢談經(jīng)驗(yàn),只是說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)以來(lái)自己的一些想法和做法,不當(dāng)之處請(qǐng)多多包涵和指教。
一、召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì),激發(fā)斗志。早在學(xué)校集合時(shí),我就積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的許主任、黃老師、杜老師、郝老師等班主任咨詢開(kāi)學(xué)后的打算,認(rèn)真閱讀網(wǎng)上的中考勵(lì)志故事,最后在開(kāi)學(xué)第一天班會(huì)選擇了兩個(gè)故事講給學(xué)生聽(tīng)。一個(gè)是中考最后三個(gè)月如何從“學(xué)渣”變“學(xué)霸”的故事,從而激勵(lì)后進(jìn)生,讓他們找到前進(jìn)的方向,目的在于不放棄后進(jìn)生;一個(gè)是雙胞胎姐妹花考上清華大學(xué)的勵(lì)志演講,鼓勵(lì)中等以上學(xué)生選擇好的學(xué)習(xí)方法,奮戰(zhàn)三月,堅(jiān)持到底,考上理想高中。
二、客觀分析學(xué)生的綜合素質(zhì),全面了解學(xué)生。從學(xué)習(xí)上、生活上、思想上等多方面進(jìn)行分析,與學(xué)生面對(duì)面交流,鼓勵(lì)學(xué)生將最真實(shí)的一面充分表現(xiàn)出來(lái),正確了解自己,正確面對(duì)困難。如不同的學(xué)生存在的問(wèn)題不一樣,有的是學(xué)習(xí)上各科不均衡,對(duì)某些科目有畏懼感,可以幫他們分析原因,多與有關(guān)教師溝通,給學(xué)生提供良好的幫助。用積極樂(lè)觀的心態(tài)感染學(xué)生,用強(qiáng)有力的后盾支持他們,讓他們對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活有信心和決心。讓他們斗志昂揚(yáng)地準(zhǔn)備中考,提高備考效率。
三、樹(shù)立“目標(biāo)”,科學(xué)安排,既要實(shí)干,又要巧干要求學(xué)生真抓實(shí)干,認(rèn)真過(guò)好每一天,養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,將“興奮點(diǎn)”集中在白天。學(xué)生每天7:10早自習(xí),中午休息半小時(shí),晚上11:00前必須睡覺(jué)。白天學(xué)習(xí)時(shí)集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課。課堂上的知識(shí)當(dāng)堂消化,消化不了的及時(shí)與老師討論,每天都要求這樣,一天一點(diǎn)進(jìn)步,日積月累,就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。九年級(jí)是進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的過(guò)渡期,又是初中生活的黃金期,光是盲干,出不了效果,有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,讓他們會(huì)學(xué)會(huì)練。如:中午可以討論問(wèn)題,做作業(yè),找老師談困難,問(wèn)題目,讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)安排,教師有針對(duì)性地指導(dǎo),特別是學(xué)生的薄弱科目,鼓勵(lì)他們多鉆研。教師對(duì)學(xué)生的方法指導(dǎo)是必不可少的。每天課間,讓學(xué)生對(duì)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)反思,養(yǎng)成一種及時(shí)鞏固的學(xué)習(xí)習(xí)慣,周末對(duì)一周內(nèi)容進(jìn)行反思,捕捉適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中有意識(shí)地運(yùn)用,經(jīng)常用,就形成一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效率。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)全體老師,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng)。還有要加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持,及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài),不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道。
四、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理,營(yíng)造良好的備考氛圍,這是中考取得勝利的關(guān)鍵。我班學(xué)生缺乏獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,很多學(xué)生具有依賴性,做題時(shí)還喜歡小聲說(shuō)話,這樣在中間的學(xué)生有時(shí)很受影響。結(jié)合開(kāi)學(xué)一周來(lái)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、上課的表現(xiàn),咨詢了代課老師和學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn),上周末我又絞盡腦汁一上午進(jìn)行排位,學(xué)生周一一早就按新的.座位就座,倆倆一位,效果還是不錯(cuò)的,上課看起來(lái)還算整齊。另外,及時(shí)協(xié)助值日班長(zhǎng)抓好班級(jí)常規(guī)管理,課余時(shí)間多進(jìn)班,早自習(xí)前,午休、下午放學(xué)后盡量多陪陪著學(xué)生,用班主任無(wú)聲的行動(dòng)影響激勵(lì)學(xué)生。
五、班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康,F(xiàn)在學(xué)生正是最疲勞的時(shí)候,只有營(yíng)養(yǎng)和睡眠得到保證,才能有充沛的精力投入到中考復(fù)習(xí)備考中。所以有必要與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,盡可能從營(yíng)養(yǎng)方面多給學(xué)生一些補(bǔ)充。畢業(yè)考試不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試,也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)水平和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。越臨近考試時(shí)間,學(xué)生的心理壓力越重,加之,少數(shù)家長(zhǎng)的不當(dāng)教育方法和對(duì)成才的狹隘理解,使少數(shù)學(xué)生考試壓力增大,嚴(yán)重影響后期學(xué)習(xí)。為了使學(xué)生以積極的心態(tài)參與復(fù)習(xí)、考試,我們要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理變化和異常舉動(dòng),及時(shí)溝通,化解疑慮。在教育教學(xué)過(guò)程中要以鼓勵(lì)為主,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),搭建每個(gè)學(xué)生成功的平臺(tái),樹(shù)立每個(gè)學(xué)生的信心。
另外,我班還設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)上墻、開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)等,積極地營(yíng)造備戰(zhàn)中考的氛圍,開(kāi)學(xué)近兩周感覺(jué)學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍越來(lái)越濃厚,我也由衷地感到欣慰。
以上只是我個(gè)人的想法,希望能起到拋磚引玉的作用,當(dāng)然,和一些老班主任相比,我還有很大的差距。今后工作中我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新理念、不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,親身實(shí)踐、摸索,經(jīng)?偨Y(jié)、積極反思,爭(zhēng)取把班主任工作干好。
最后我代表班主任向領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心:我們一定會(huì)克服萬(wàn)難、團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益,兢兢業(yè)業(yè),滿腔熱情,帶領(lǐng)學(xué)生打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn),給家長(zhǎng)、給學(xué)校、給社會(huì)交一份滿意的答卷,再創(chuàng)大美六中中考新輝煌!
【中考動(dòng)員班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章:
中考動(dòng)員的發(fā)言稿04-01
中考動(dòng)員發(fā)言稿03-09
中考動(dòng)員班主任發(fā)言稿(精選3篇)03-23
中考動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿02-06
中考動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿05-31
中考動(dòng)員發(fā)言稿范文07-05
中考前的動(dòng)員發(fā)言稿02-24
中考總動(dòng)員發(fā)言稿03-23
中考動(dòng)員教師發(fā)言稿07-19