學(xué)年下學(xué)期班主任代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家上午好!
今天,我很榮幸能夠站在這里作為班主任代表發(fā)言,在此,我十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師平日里對我的關(guān)懷與教導(dǎo),我深知過去成績的取得離不開學(xué)校、級部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、離不開全體任課老師的密切配合,絕不是我個(gè)人的成就。下面我僅把我班主任工作的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)向大家做一簡單的匯報(bào),請領(lǐng)導(dǎo)老師們批評指正!
。ㄒ唬┤殖霭l(fā),做好協(xié)調(diào)
在期末考試中,高二( )班重點(diǎn)上線39人,軍檢上線57人,較入班時(shí)有了較大的提高,這得益于全體任課教師的辛勤付出與密切配合,我作為班主任,經(jīng)常與任課老師進(jìn)行交流,一起研究班情,分析學(xué)情,對學(xué)生進(jìn)行集體會(huì)診,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。
(二)建立完善的班級制度充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力
結(jié)合學(xué)校的管理制度,按照級部要求并結(jié)合班級的實(shí)際情況,建立一套適合自己班級特點(diǎn)的管理制度,讓每個(gè)學(xué)生都參與管理,培養(yǎng)學(xué)生的.集體觀念和自治能力。
(三)公平對待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)
被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,尤其是對那些所謂的差生和問題學(xué)生更要一視同仁,并給與更大的關(guān)注,他們往往也會(huì)給我們一個(gè)驚喜,例如高二轉(zhuǎn)入的----同學(xué),曾有多次重大違紀(jì),成績也一再下滑,經(jīng)過多次單獨(dú)談話,他各方面都變得積極主動(dòng),成績也逐漸提高,期末考試成績在重點(diǎn)線之上,較進(jìn)班時(shí)上升了200多個(gè)名次。
(四)注重學(xué)習(xí)方法的教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
通過班會(huì)和班級文化建設(shè)滲透學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,通過課前課中課后、考前考中考后的方法指導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。ㄎ澹┒嗟綄W(xué)生中去,多與學(xué)生談心;了解學(xué)生狀況病及時(shí)解決學(xué)生的心理、思想問題,保證學(xué)生最大限度的發(fā)揮出自己的最好成績。
。┮陨碜鲃t當(dāng)好表率
日常管理中,早晚自習(xí)、課間、下午放學(xué)到聽力前等所有間隙時(shí)間,堅(jiān)持到班,多接觸了解學(xué)生,讓學(xué)生覺得老師時(shí)刻在他們身邊,也讓學(xué)生感受到老師對他們的全力以赴,讓學(xué)生在我們的日常工作中學(xué)會(huì)勤奮,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)提高效率,更為重要的是要學(xué)會(huì)成為一個(gè)忠于職守的人。
以上是我的一些做法和體會(huì),不妥之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,虛心學(xué)習(xí),爭取更好的成績,我相信在在大家的共同努力下,--------的明天會(huì)更加輝煌!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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