幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。下面是小編為大家精心搜集的幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿，供大家參考，希望大家喜歡。
幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好！
年少輕狂的你我都曾有遠(yuǎn)飛的夢(mèng)想，懷揣理想的你我也曾苦苦追尋美麗的幸福。當(dāng)夢(mèng)想被物欲橫流的現(xiàn)實(shí)擊破時(shí)，我們卻緊緊握住了手心里的幸福。因?yàn)槲覀兘處熓巧钤谏▓@中的群體，雖然忙碌，卻能聽(tīng)見(jiàn)花兒開(kāi)放的聲音；雖然辛苦，卻能感受生命拔節(jié)的欣喜。在紛繁復(fù)雜的人世間，校園永遠(yuǎn)是一方純凈的樂(lè)土，這里沒(méi)有物欲橫流的污濁，這里沒(méi)有勾心斗角的邪氣。這里有的是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這里有的是其樂(lè)融融的氛圍。這里有的是孩子純真甜美的微笑，這里有的是家長(zhǎng)贊許信任的目光。幸福在這里悄悄滋生，快樂(lè)在這里慢慢成長(zhǎng)！
離開(kāi)師范學(xué)校已經(jīng)十余年了，在腦海里時(shí)常勾起師范畢業(yè)前夕一次即興演講考試的回憶。當(dāng)時(shí)我抽到的題目是：我的夢(mèng)。那次我以全班最高分贏得了陣陣掌聲。說(shuō)到這，我不得不遺憾地告訴大家，我當(dāng)初的夢(mèng)想，不是教師，而是期盼成為一名自由的個(gè)體戶。那時(shí)我簡(jiǎn)單地認(rèn)為能夠賺到大把的鈔票就是幸福。我校謝旭芝主任說(shuō)過(guò)這樣的話：當(dāng)教師不是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇，但當(dāng)了教師，我一定會(huì)盡職盡責(zé)。屈指算來(lái)，如今我已走過(guò)十幾年的教學(xué)歷程，彷徨過(guò)、哭泣過(guò)、微笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)，在不斷地總結(jié)分析中，我終于找到了屬于自己的寶典—————那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心，一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)，在講臺(tái)上感悟幸福，收獲幸福。
記得2007年剛帶一年級(jí)，開(kāi)學(xué)半個(gè)月后，我們班來(lái)了一位女生。我發(fā)現(xiàn)她一天總是悶悶不樂(lè)。放學(xué)時(shí)，其她家長(zhǎng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，而她總是一個(gè)人孤零零地走。通過(guò)家訪，我了解到女孩一家原來(lái)在浙江打工，開(kāi)學(xué)初孩子的爸爸因病去世了，孩子的媽媽又沒(méi)什么技能，只好帶著孩子回老家。為了生存，只能在飯店做雜工，早出晚歸，根本顧不了孩子。了解到這一些，第二天，當(dāng)我再面對(duì)這個(gè)孩子時(shí)，望著那無(wú)助的眼神，我覺(jué)得一切言語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許無(wú)法丈量生與死的距離，但她此時(shí)特別需要愛(ài)，我給了她一個(gè)暖暖的擁抱，輕輕告訴她：“你很棒，班上只有你不用家長(zhǎng)接送能自個(gè)兒回家，老師也有個(gè)女兒和你一樣大，以后你就把我當(dāng)成你媽媽，有不高興的事告訴老師媽媽，好嗎？”在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我時(shí)時(shí)關(guān)心她，生活中，處處照顧她，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽(yáng)光又一次回到她的臉上。還是這個(gè)家庭，還是這對(duì)母女，以后也一直成為我的牽掛。知道有好心人準(zhǔn)備資助我校貧困女童，我是跑前跑后，不厭其煩地幫著填表，寫(xiě)申請(qǐng)，蓋章。去年我甚至張羅著幫她們?cè)俳M建一個(gè)家庭，雖然后來(lái)由于種種原因，這個(gè)媒我沒(méi)能做成。但我明顯感覺(jué)到在孩子一家眼里，我除了是老師，更多的是親人。
由于我的孩子也是這個(gè)年級(jí)，在和我班家長(zhǎng)的交流中，我能做到將心比心，我也愿意和家長(zhǎng)站在一起，想在一起，我用我的愛(ài)，我的真誠(chéng)贏得了家長(zhǎng)的支持與信賴。去年，學(xué)校也因此選擇了我這個(gè)班，開(kāi)展了一次大規(guī)模的全縣中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校授課觀摩課。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)借鑒，沒(méi)有案例參考。在家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)我把這些擔(dān)心和家長(zhǎng)商量時(shí)，我們的家長(zhǎng)一直鼓勵(lì)我，幾位同行家長(zhǎng)更是忙著出謀劃策。在縣委辦公室工作的朱武主任親切地說(shuō)到：“別怕，你就把我們當(dāng)成你的學(xué)生，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)�！毙麄鞑刻锖Ｓ�、工會(huì)副主席汪林麗，平時(shí)就能說(shuō)會(huì)道，她們也告訴我：“別擔(dān)心，我們見(jiàn)機(jī)發(fā)言，絕不讓你冷場(chǎng)�！备蓚�(gè)體戶的余俊杰家長(zhǎng)說(shuō)道：“你平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的那些話就很中肯，很實(shí)在，我們都愛(ài)聽(tīng)，你就按平時(shí)那樣說(shuō)吧�！毕襁@樣的話語(yǔ)還有很多很多，樸實(shí)的言語(yǔ)，句句暖胸懷。一直在外地務(wù)工的江帆家長(zhǎng)甚至主動(dòng)承當(dāng)如何當(dāng)好一個(gè)留守父親的經(jīng)驗(yàn)介紹。在我心中，這是不竭的動(dòng)力！在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、配合下，我的這次授課活動(dòng)受到了縣教育局，縣關(guān)工委的一直好評(píng)。如今我和這個(gè)班融合了4年，和家長(zhǎng)從謀面到交流到交心。從一聲饒老師，到如今好多家長(zhǎng)都親切地稱呼我：阿蓮，蓮子。我們的心近了，還有什么辦不成的呢，還有什么辦不好的呢！
記得程校長(zhǎng)在一次班主任例會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師的工作每天都會(huì)煩著，累著，但要快樂(lè)著。是呀，我們何嘗不是在講臺(tái)上感悟幸福。
去年的六月底，我的腰椎間盤(pán)突出病痛再一次發(fā)作，因?yàn)槲业?3個(gè)孩子馬上要面臨全市統(tǒng)考，我不想給他們落下一節(jié)課，平時(shí)特別注意形象的我，連續(xù)幾天幾乎是寸步難行，只能佝僂著腰、拖著麻木的右腿進(jìn)出教室，課堂上連平時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身板書(shū)動(dòng)作也是鉆心的疼痛，一節(jié)課下來(lái)，汗水濕透衣背。到了第五天，單靠我自己已經(jīng)下不了床了，老公是一邊心疼，一邊埋怨，并強(qiáng)行我去市醫(yī)院檢查。檢查過(guò)后，醫(yī)生也一再囑咐我要臥床休息，可我總覺(jué)得還有許多事沒(méi)和我的孩子們交代清楚，還有許多問(wèn)題沒(méi)和我的孩子們講解到位。下午，從市醫(yī)院回來(lái)的路上，我就求老公先送我回學(xué)校。當(dāng)我扶著欄桿佝僂著腰一步一步走到教室門(mén)口時(shí)，我的孩子們，我那63個(gè)可親可愛(ài)的孩子們，用熱烈的掌聲歡迎了我，還有幾位沖到門(mén)前搶著要扶我，給我捶背，還不斷說(shuō)著：“老師，還疼嗎？”“老師，一上午沒(méi)看到你，我們都想你了�！薄藭r(shí)此刻，我再也無(wú)法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺(tái)上，融匯在孩子們熱烈的掌聲里、暖暖的話語(yǔ)里。我從這淚水和掌聲里又一次強(qiáng)烈地體驗(yàn)到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生則別無(wú)他求！一份春雨，一份秋實(shí)；一份汗水，一份收成。這次全市統(tǒng)考我們班數(shù)學(xué)成績(jī)名列第二，同一年我們班被評(píng)為縣文明班級(jí)、縣首屆“十佳班集體”。更為重要的`是我班63個(gè)孩子在愛(ài)的感悟下，一個(gè)個(gè)都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最后我想告訴大家，如今我的夢(mèng)依然沒(méi)有改變，我同樣還想當(dāng)個(gè)“個(gè)體戶”，不同的是我經(jīng)營(yíng)的不是商品，而是我的這個(gè)班集體，我傾注了全部愛(ài)心的班集體。我不用擔(dān)心虧本，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)賺到一份份愛(ài)的累累果實(shí)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文二
我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，工作了近30個(gè)年頭，深刻體會(huì)到教師工作的平凡和艱辛：它不僅需要付出勞動(dòng)和汗水，更要付出心血和真愛(ài)。但我更是充滿激情，因?yàn)槲叶媒處煿ぷ鞯膫ゴ螅核鼈鞒兄祟惖奈拿�，承載著孩子的希望和國(guó)家的未來(lái)。所以在工作中我時(shí)刻不忘把自己最真摯的愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為農(nóng)民辦教育，就要為農(nóng)民燒心香，讓農(nóng)民的孩子受到最好的教育，為他們的未來(lái)點(diǎn)燃希望。”30年來(lái)，一群群同我一樣執(zhí)著的教師和鄉(xiāng)村孩子們，用堅(jiān)實(shí)的雙腳踩出了一條“行知”之路。
一方黑板，兩寸粉筆，三尺講臺(tái)，四季風(fēng)霜，五更不眠，六經(jīng)勤讀。在這條“行知”路上，我始終默默地駐守著，耕耘著，奉獻(xiàn)著。在我和孩子們的世界里，雖然每天都是平凡和普通，但也時(shí)常給我留下一次次深刻的印記？？ 有一次，學(xué)校舉行“寫(xiě)大字”比賽，我們班的三位同學(xué)囊括了學(xué)校冠亞季軍，每人都得到一個(gè)精致的小本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。下午上完體育課，有幾個(gè)學(xué)生慌慌張張地向我匯報(bào)：老師，李娜的小本子不見(jiàn)了！對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這是多么傷心的事啊。
我趕緊到班里了解情況，大家七嘴八舌地議論著。這時(shí)，一位同學(xué)悄悄說(shuō)，我看見(jiàn)小軍上體育課時(shí)回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我發(fā)現(xiàn)小軍的臉色很不自然。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家都別忙著下結(jié)論，老師相信我們班不會(huì)有人隨便拿別人的東西的，說(shuō)不定是李娜自己記錯(cuò)了地方呢。下面請(qǐng)大家?guī)退乙徽�，好嗎？�?/p>
大家立即行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)翻箱倒柜地找了起來(lái)。不一會(huì)兒，小軍大喊一聲：“我找到了。”大家一看，小軍的手里正拿著那個(gè)小本子。我笑著說(shuō)：“你們看，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？李娜，還不快謝謝小軍？”看著小軍興奮的眼神里閃爍著感激，我的心中無(wú)比欣慰。一次善意的謊言，也許會(huì)影響孩子的一生��！
去年元旦，學(xué)校要舉行聯(lián)歡會(huì)，由我負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)。我是一個(gè)包班教師，面對(duì)大量的班務(wù)工作，我真有些手忙腳亂，真想暫時(shí)放下班級(jí)和教學(xué)�？墒牵粗蓯�(ài)的孩子們，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛，我，離不開(kāi)他們。最后，我選擇了加班加點(diǎn)。白天，我照常備課、上課、批改作業(yè)，處理班級(jí)事務(wù)，晚上，再緊張地籌備聯(lián)歡比賽。
那些天，我真擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽约旱钠v讓課堂不再那么精彩，那么吸引學(xué)生�？啥碌暮⒆觽兟�(tīng)課時(shí)比平時(shí)更安靜、更認(rèn)真。聯(lián)歡比賽結(jié)束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室，看見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)白色的塑料袋，用手一摸，熱熱的，打開(kāi)一看，是倆烤紅薯。個(gè)子最小的王紅說(shuō)：“老師，這是我媽媽烤的紅薯，給你嘗嘗。”捧著熱呼呼的紅薯，我的心濕潤(rùn)了。
也許，作為一名農(nóng)村教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有令人羨慕的成就，可我用自己的愛(ài)去溫暖孩子們的心，孩子們的情也感動(dòng)著我。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！�
我愿心香飄處皆是愛(ài)，去溫暖每一個(gè)幼小的心靈。
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