師德師風(fēng)評(píng)議工作發(fā)言稿
各位尊敬領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
我匯報(bào)題目是《踐行師德，守望花開(kāi)》。
____年8月，大學(xué)畢業(yè)我懷著激動(dòng)心情來(lái)到____實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成了一名教師，因?yàn)槌蔀榻處熅褪俏依硐搿?/p>
走上教師崗位，拿著些微收入，抵御經(jīng)濟(jì)沖擊，身負(fù)升學(xué)重壓，堅(jiān)守神圣教壇，很不容易。但令人欣慰是，一路走來(lái)，用自己對(duì)這一崗位執(zhí)著與愛(ài)收獲了學(xué)生真誠(chéng)回應(yīng)。
去年，我擔(dān)任初二班主任，張明明是我們班學(xué)習(xí)上后進(jìn)生，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，性格內(nèi)向，沉默寡言，為了使他地理生物考及格，我曾經(jīng)用找家長(zhǎng)監(jiān)督、換同桌提攜方式，但都沒(méi)收到好效果，后來(lái)有一次，我發(fā)現(xiàn)了我無(wú)意中一句話點(diǎn)亮了他眼睛，我說(shuō)“這道題你做對(duì)了，你真不簡(jiǎn)單！”張明明聽(tīng)了，臉紅了眼亮了微笑了。我也笑了，我覺(jué)得自己也看到了一縷陽(yáng)光。我又給他調(diào)了一位同桌，這位同桌學(xué)習(xí)比他好但習(xí)慣不如他，于是我常常在對(duì)比中找他亮點(diǎn)表?yè)P(yáng)他，在晚放學(xué)時(shí)候特地將他家長(zhǎng)叫來(lái)夸他進(jìn)步，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：他臉上微笑越來(lái)越多，讀書聲音越來(lái)越響。地生成績(jī)也漸漸進(jìn)步，在地生會(huì)考中，地生成績(jī)都考到80以上，連地生老師都覺(jué)得難以置信。
____年，我教班級(jí)有一個(gè)叫宋智男生，來(lái)自興化，父母離異，父親再婚，把他送到____住校學(xué)習(xí)，極少過(guò)問(wèn)。他性格內(nèi)向敏感，幾乎不與老師和同學(xué)交流。晚上去查宿舍，發(fā)現(xiàn)他總在別同學(xué)吃副餐時(shí)悄悄躲出去。于是我以獎(jiǎng)勵(lì)他上課表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)進(jìn)步等為由分幾次給他送去面包、水果和牛奶。冬天時(shí)候還主動(dòng)提出把我家毛毯“暫借”給他。后來(lái)這個(gè)男生在畢業(yè)離校時(shí)不聲不響地在值班室給我留下了一個(gè)小沙漏做禮物。
今年上半年，我聽(tīng)同事說(shuō)一位上了大學(xué)學(xué)生向她打聽(tīng)我聯(lián)系方式，后來(lái)這位姓丁學(xué)生給我發(fā)來(lái)一則短信：“張老師，非常感謝你，初三下學(xué)期，你用周末時(shí)間給生病我補(bǔ)語(yǔ)文。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，補(bǔ)課結(jié)束后，你把她送衣服還給她了……”其實(shí)，這個(gè)孩子和他說(shuō)這件事我已經(jīng)不記得了，但我很高興自己在學(xué)生心中留下了這樣美好形象。
關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)償補(bǔ)課，急家長(zhǎng)所急、視學(xué)生如子，這是我一直在踐行師德。作為_(kāi)___一名教師，我很自豪。正是生活在____這片沃土上，我?guī)煹虏琶壬�、成長(zhǎng)。學(xué)校每年多次組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，通過(guò)“點(diǎn)贊____”“踏歌而行”“榜樣力量”和教師節(jié)表彰等豐富多彩活動(dòng)樹(shù)典型，立榜樣，為廣大教師指明學(xué)習(xí)方向。也正是____通過(guò)一次次師德師風(fēng)會(huì)議、活動(dòng)在我?guī)煹绿炱缴喜粩嗉哟a。我才明白走上教師崗位并不代表自己成為合格教師，就像拿到結(jié)婚證并不意味著婚姻幸福美滿，我也銘記了不能把教師工作當(dāng)成一份普通職業(yè)，不能把教師當(dāng)做“吃不飽，餓不死”謀生手段，不能想著憑教師身份去爭(zhēng)利逐名……
作為_(kāi)___一名教師，我很慚愧。愧對(duì)自己家庭，總用“沒(méi)時(shí)間”將孩子熱切眼神變?yōu)轺龅傋屪约毫硪话胗之?dāng)爸又當(dāng)媽。孩子爸爸曾開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我后悔啊，娶你時(shí)候不知道你已經(jīng)嫁給____了，家只是你旅館，____才是你家。”是，____是我家，也是無(wú)數(shù)____人家，他們也像我一樣為了“大家”顧不上自己小家啊。
作為_(kāi)___教師代表發(fā)言，我很榮幸。我能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出無(wú)數(shù)____人默默踐行卻從不宣揚(yáng)師德；他們每天早上6點(diǎn)到校，晚上10點(diǎn)才能到家；他們擔(dān)任著公辦學(xué)校教師雙倍教學(xué)任務(wù)卻仍在默默耕耘；他們也會(huì)喊苦喊累，卻不會(huì)停下奮斗腳步……
各位尊敬領(lǐng)導(dǎo)，希望你們更多關(guān)注____領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體在師德師風(fēng)上作出不懈努力，希望你們更多地關(guān)注____無(wú)數(shù)教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。一棵草枯萎怎會(huì)凋謝整個(gè)春天？感謝你們聆聽(tīng)____教師在踐行師德路上踏出鏗鏘足音，和我們一起期待____百花盛開(kāi)春天。
謝謝大家。
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