教師高三學(xué)生家長會上發(fā)言稿
尊敬的家長:下午好!感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議,歡迎你們一起來討論您們的孩子的教育、學(xué)習問題。現(xiàn)在我就學(xué)校的教育教學(xué)工作的一些做法作一些解釋,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。 現(xiàn)在三年級全體同學(xué)在老師的幫助、關(guān)心、指導(dǎo)培養(yǎng)下,同學(xué)們已圓滿完成了高中三年的學(xué)習任務(wù)進入最后高考沖刺階段,在這最關(guān)鍵時刻把家長請來共商學(xué)生的考前學(xué)習、生活問題。為學(xué)生在今年高考中考出好成績做最有效的努力。
一、備考工作(首先請家長了解我校高三復(fù)習備考的主要做法)
怎樣把握有利時機,如何協(xié)調(diào)合力攻堅,如何用最佳的方法取得最大的成果,這一切的一切都滲透到我校高三備考的每一個環(huán)節(jié)中。下面我把學(xué)校高三年級的復(fù)習、備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況。
(一)以教師為主導(dǎo),通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)
一是加強高三各班級教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
二是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細致解決具體問題。只有這樣,班級才會有特點,才會有凝聚力,才會成為學(xué)生展翅騰飛的“航母”。
三是加強各學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習和教學(xué)水平的提高,做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識,自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明,(教師寫學(xué)習心得,以自己的理解出一套高考全真模擬題。)自覺鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習的最佳方法,自覺鉆研近兩年高考試卷和部分著名學(xué)校的最新試題,自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導(dǎo)方法。只有這樣,學(xué)生才能站得更高,看得更遠,學(xué)得更好。
(二)以學(xué)生為主體,通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習挑戰(zhàn)
一是樹立紀律觀念。越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度,達到紀律好、學(xué)風濃、班風正。
二是樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說,時間就是分數(shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的'情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步。
三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭。所以,在復(fù)習備考階段,在對學(xué)生正確進行生理、心理指導(dǎo)的同時,應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
(三)以管理為重點,通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作
一是重視對高三班級工作的領(lǐng)導(dǎo)。畢業(yè)班工作其實也是一個系統(tǒng)工程,它不僅涉及到人、財、物的調(diào)配,而且涉及到教育、教務(wù)等部門的協(xié)同,不僅涉及到高三師生的教和學(xué),而且涉及到非高三年級師生的支持和配合,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面部署、指揮,并對在學(xué)校全體教師中形成一種向上的風氣負責,對在教學(xué)中形成一種競爭的態(tài)勢負責,對在整體上形成一種有利的保障機制負責,而且要落實高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員包班級、包備課組的情況,以使各項工作落到實處。
二、是重視每次的模擬考試,在認真細致的質(zhì)量分析中調(diào)整復(fù)習的方向和方法。
在高三備考中,適當?shù)囟喟才帕艘恍┠M考試,以便了解學(xué)生的情況,檢驗復(fù)習的效果,鍛煉學(xué)生的技能,增強學(xué)生的心理素質(zhì)。多次與外校進行“聯(lián)考”,以便能進行橫向比較,發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題。
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