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月考后班主任發(fā)言稿

時間:2021-03-25 17:27:30 發(fā)言稿 我要投稿

月考后班主任發(fā)言稿范文(通用3篇)

  在現(xiàn)在的社會生活中,發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的月考后班主任發(fā)言稿范文(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

月考后班主任發(fā)言稿范文(通用3篇)

  月考后班主任發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導、同仁們:

  大家好!月考已經(jīng)過去了,成績也出來了,在月考中有些同學考的很不錯,也有些考失手了。但不管如何,我們始終要成不驕,敗不餒。每個人在自己人生中都不會一帆風順,都會經(jīng)歷了風雨,經(jīng)歷挫折,一點困難算什么,一次考試失敗算什么?不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?所以請不要放棄自己,只要努力了,總會有回報。只要我們對自己不放棄,我們始終會有成功的那天!那怕進步了一點,那也是進步,原來不懂的問題,現(xiàn)在弄懂了,那也是進步!所以,請相信自己————你能行!

  高中階段除了努力學習,努力實現(xiàn)自己的考大學的理想之外,同時也在鍛煉我們的學習知識的能力,培養(yǎng)我們的責任心,對事物的投入和專注。培養(yǎng)我們的積極性,培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀,還鍛煉我們和人交往的能力,培養(yǎng)一種集體榮譽感,等等。高中階段是成人的最關(guān)鍵的一個階段!先成人再成才!

  月考完了,每個同學都會有得有失,心中也會有很多感慨很多想法,那么請把你的月考的感慨寫下來!

  首先感謝年級領(lǐng)導能給我這次與大家交流的機會,沒有什么經(jīng)驗之談,只是跟大家分享一下我這一個多月以來的一些做法,不足之處請大家多多指教。

  我是從這個學期開始接手高一(19)班的班主任工作,感謝高一(19)班的全體科任教師,沒有你們的辛苦努力,就沒有(19)班的持續(xù)發(fā)展;還要特別感謝原班主任李少剛老師,是您引領(lǐng)稚嫩的(19)班逐步走上正軌,您是前人栽樹,我后人乘涼。

  剛剛接手(19)班的時候,(19)班給所有的老師的印象就是:乖。那么如何將一個乖,但是成績還不是很理想的班級帶領(lǐng)好呢?經(jīng)過我的一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)19班的學生對學習、對自身普遍缺乏奮斗目標。所以針對樹立目標談談我的一些做法:

  一、為每個學生樹立明確學習目標。

  在開學初,針對上學期期末考試情況,給每個學生制作了個人成績目標卡,其中包括個人的9科成績、期中考試年級排名、期末考試年級排名、期末考試班級排名、期末相對期中的進退情況、本學期奮斗目標、奮斗目標的分數(shù)、奮斗目標的班級排名、以及讓學生根據(jù)自己的實際情況填寫要想達到奮斗目標,每科在下一次考試中還可以再增加多少分等。并讓學生粘貼在自己的桌面上,做到時刻提醒自己勿忘奮斗。很幸運,在本次月考中相對上學期期末考進步達100名以上有31人,考進年級前900名有26人,前1200名43人,指標完成從上學期普通班中第8,第8,上升到這次的第2。

  二、制定班紀班規(guī),責任落實到個人,樹立良好班風。

  我將班中學生分為:雙優(yōu)生(成績思想都好的),中等生,成績差的`,雙差生。多樹立正面典型,對雙優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。

  1、針對遲到現(xiàn)象,班規(guī)規(guī)定,遲到兩次及以下,口頭警告;遲到三次以上,約家長到校面談。

  2、針對宿舍及量化扣分的,班規(guī)規(guī)定,扣分達兩次或者4分者,罰打掃教室衛(wèi)生一次;扣分達三次或者6分,罰打掃包干區(qū)一次。

  3、儀容儀表不合格者,或者不著校服、戴校牌者,罰打掃教室一次等。在開學初一個多月里,全面落實班紀班規(guī),只要觸犯、一律嚴懲。也很幸運,在第一個月就拿了的文明班。

  三、培養(yǎng)班干部,加強學生管理學生,明確班級的管理目標。

  在開學初,考慮到我是女班主任,所以將男副班長提拔為正班長,全面管理班級事宜。加強班干部分工,每人負責一方面,宿舍管理落實到寢室長。平時午睡、晚睡前,不管老師是否到,正副班長均要巡查人數(shù)、情況,并及時匯報。

  四、多鼓勵學生,做一名優(yōu)秀的中學生,明確自己的奮斗目標。

  我們的學生素質(zhì)不高、成績不好,這是跟一中比的,但是我們畢竟也是市屬學校,學生能進來,他們也有過人之處。所以在平時的班會以及班規(guī)班紀中,我除了讓學生認識到自己與一中學生的差距,我還將他們與別的學校對比,鼓勵他們,告訴他們,他們能考進來華中,他們就是厲害的,是優(yōu)秀的學生,而優(yōu)秀是一種習慣,不僅要養(yǎng)成還要保持住。不為自己的任何不良行為找任何借口。

  我還經(jīng)常鼓勵他們,現(xiàn)在我們是普通班,起點不高,我們更要加倍地努力學習,希望等到文理分班時能成為重點班的一員;兩年半后,能成為重點大學的一員。鼓勵學生要為自己的目標不懈奮斗。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  月考后班主任發(fā)言稿2

親愛的同學們:

  月考終于在同學們緊張而惶恐不安中落下了帷幕,盡管同學們非常在乎這次成績,但我不得不遺憾的告訴你們,我們的成績非常差,差到各個成績段都達不到平均數(shù)。我們前十名一名同學,不足平均數(shù);前二十名兩名同學,被別的班級吞了1.6個;前三十名三個同學,被別班吞了兩名;前四十名六名同學,不足平均數(shù);前五十名七名同學,被別的班吞了一名同學;前一百名十六名同學,也不足平均數(shù),前兩百名二十八個同學,被別班吞了五個同學;而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實話,看到這個成績,我感到很不是個滋味,可以說五味雜陳:一有慶幸——幸虧這次考試不是高考,而是一次月考;二有沉重,從進班以來,同學們幾乎沒有一天安靜的時候,甚至有的同學上課都在搞小動作,老師一離開,就聽見同學們的竊竊私語,我進教室時,沒有一次發(fā)現(xiàn)同學們都在潛心學習的情景,很多同學看到老師還裝出一副認真學習的樣子;三感到壓力太大,我們這次成績太差,我能做的,只有要緊牙關(guān),更加努力的工作,想方設(shè)法、不惜一切代價也要將同學們的成績提上去,我知道這很難,我也知道,要達到這個目的,需要同學們的配合,需要每個同學們都認真學習,但我不知道同學們能否做到,但我必須要求同學們做到;四是我感到了心痛還伴著一種快感,說出來同學們也許很意外,因為你們受到了懲罰,你們因前段時間沒有努力學習而受到了懲罰,從此以后,我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,全力以赴,為你們自己,為我們班級創(chuàng)造輝煌。

  我能夠看出來,成績出來以后,有的高興,有的很失落,甚至難過。這是難免的。一次考試的過程和人生的過程是一樣的,如果我們在前一個月努力拼搏,全力以赴,珍惜點滴的'時間,那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實;如果我們管不住自己,得過且過,每天只是想到玩、說話,那么,此時的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的!如果同學們現(xiàn)在振作起來還為時不晚,因為這是我們高中階段的開始,我們還有機會去改變自己,但這得需要很多的同學徹底改變自己,改掉自己的懶散和拖拉,改變自己粗心大意,改變自己散事太多的毛病,改變自己上課走神、下課不認真完成作業(yè)的習慣——改掉我們所有的缺點,發(fā)揚我們的優(yōu)點,讓我們的成績向前邁一大步。同學們,既然我們上了高中,就像我在給你們的開學寄語中說的那樣,就要吃你自己該吃的苦。因為在求學這條路上,沒有人能夠代替你們,每天的早起晚睡帶來的辛苦,遇到難題的困惑,克制自己的艱難,面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔。但在學習上,也有無數(shù)的喜悅:攻克難題的欣慰,幫助同學解決問題的自豪,考試進步的成就感,和同學們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學習而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的,那么,我要求你們管住自己,耐得住寂寞,忍得了誘惑,努力學習,取得好成績。

  我要求進教室就坐在自己的座位上,按自己制定的計劃認真的學習,不要交頭接耳,不要發(fā)出聲音,有一定要保持教室學習環(huán)境的安靜。在課堂上,任何同學都要踴躍回答,鍛煉自己的能力,提高自己的成績。注意制定適合自己的學習計劃,然后按計劃學習。

  同學們,最后,我把那句最常見最通俗的話送給大家,與大家共勉:人生能有幾回搏。而此時正是我們拼搏的時候,人生是一次單程旅行,過了這個村,就沒有這個店了。希望同學們抓住這人生的機遇,不辜負父母的期望,不辜負老師的重托,用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。

  謝謝大家!

  月考后班主任發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,各位親愛的同學們:

  大家好!

  非常榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散,但成績會在我們的心中久久激蕩,不能忘懷。我只希望成績優(yōu)秀的學生驕傲不可自滿,得意不可忘形,盛氣不可凌人,恃才不可傲物。成績暫時還不優(yōu)秀的學生牢記垂頭不可喪氣,驚慌不可失措。下面我從三個方面談談我對高中學習的認識:這次月考,成績優(yōu)秀的同學和成績有明顯進步的同學,用自己的實際行動,向父母證實了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學們證實了他們的努力,他們是我們所有學生學習的榜樣。

  在這里,我想對高一所有的學生說:這次考試成績并不代表你以后的成績,以后我們要面對的考試還很多,我們要拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職猓ビ咏酉聛淼目荚。只有經(jīng)歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴,珍惜你珍貴的少年時光,在書山中辛勤地跋涉,在學海里快樂地行舟!

  大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!同學們,莫等閑,白了少年頭!請同學們牢記“一分耕耘,一分收獲”的至理名言,我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習,我們一定會有一段精彩而有意義的高中生活。

  同學們,今年學考和今年高考,我們xx中學都取得了優(yōu)異的成績,而且一年比一年好,xx中學這屆高一老師也非常樂意和你們同甘共苦,風雨同舟。甘將熱血化成雨,潤出桃花一片紅。你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,xx中學的師生一定能成為將來祖國的棟梁之才。

  謝謝大家!

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